33
طار الإ ي ع ج ر م ل ا حان ت م لإ ل وحد م ل ا ي طن و ل ا# ة ن س ل ل# ة ن ن ا+ ث ل ا ن م/ لك س ا وري ل كا ب ل ا# مادة اء: ي ز ي ف ل ا اء ث م ي ك ل وا# ة ن ع+ ش وم ل ع ل ا وم ل ع ل ا# ة نJ بL ي ر ج ت ل ا لك/ س م: وم ل ع ل ا# ة: نR ن ا ي ز ي ف ل ا ال ح م ل ا ي س يR ي ر ل ا اء ي ز ي ف ل ول: اR الإ ال ح م ل ا ي عر لف ا ولR الإ: # ات وح م ل ا1 . # ات وح م ل ا# ة ن ك ث ن كا ب م ل ا: # ة ن ل وا# ت م ل ا : ون م ض م ل ا1.1 . ف ي ر ع# ت# ة وج م ل ا# ة ن ك ث ن كا ب م ل ا# زعة س و ارها+ س يh ي ا1.2 . # ات وح م ل ا# ة ن ل و لط ا# ة رض ع# ت س م ل وا ها ص وا خ و1.3 . # ة وج م ل ا# ة ن ل وا# ت م ل ا ي ف وسط حاديR ا عد ت ل ا وم ه ف م ر خR ا# ث ل ا ي من ر ل ا. عارف م: # رات ها م و- ف ي ر ع# ت# ة وج م ل ا# ة ن ك ث ن كا ب م ل ا# زعة س و ارها.+ س يh ي ا- ف ي ر ع# ت# ة وج م ل ا# ة ن ل و لط ا# ة وج م ل وا. # ة رض ع# ت س م ل ا- # ة رف معإل ل ع# ت س وا واص خ ل ا# عامة ل ا. # ات وح م ل ل- ف ي ر ع# ت# ة وج م ل ا# ة ن ل وا# ت م ل ا# ة حاديR ا عد ت ل ا، # ة رف مع و# ة# لإف ع ل ا نL ي ي# طالة# ت س ا# طة# ق ت ن م وسط ار+ س يh ي الإ# طالة# ت س وا ع. ت مب ل ا- إل ل ع# ت س ا# ة# لإف ع ل ا نL ي ي ر خR ا# ث ل ا ي من ر ل ا، # ة ساف م ل وا، # زعة س و ار.+ س يh ي الإ طار الإ# ة نR ن ا ي ز ي لف وم اعل ل سلك/ ا م- # ة نJ بL ير جh ت ل وم اعل ل ا# ة ن ع+ ش- اء ث م لكيء وا ا ي ز ي لف ا# ا : مادة وري ل كا بل ل وحد م ل ا ي طن و ل ا حان ت م الإ اص ي ح ل ا ي ع ج ر م ل ا# ات حاي ت م م والإ ي و# ق# تل ل ي طن و ل ا ر ك ر م ل ا- : ي ن زو# لكي د الإ زي لي ا( [email protected] 037714452- 0377144534 037714409 4/72 ي س مدر ل م ا ي عل# ت ل ا ي# ة لف مك ل ا# دولة ال# ة اي# ث ك

chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

البكالوريا سلك من الثانية للسنة الوطني الموحد لالمتحان المرجعياإلطاروالكيمياء الفيزياء مادة

الفيزيائية العلوم : مسلك التجريبية العلوم العلوم شعبة

األول: الفيزياء الرئيسي المجال

الموجات : األول الفرعي المجال المتوالية: الميكانيكية الموجات .1 :المضمون

انتشارها وسرعة الميكانيكية الموجة تعريف.1.1 وخواصها والمستعرضة الطولية الموجات .1.2.الزمني التأخر مفهوم ـ البعد أحادي وسط في المتوالية الموجة .1.3 ومهارات: معارف

انتشارها. وسرعة الميكانيكية الموجة تعريف-المستعرضة. والموجة الطولية الموجة تعريف-للموجات. العامة الخواص واستغالل معرفة- وسط من نقطة استطالة بين العالقة ومعرفة ،البعد أحادية المتوالية الموجة تعريف-

المنبع. واستطالة االنتشاراالنتشار. وسرعة ،والمسافة ،الزمني التأخر بين العالقة استغالل-لتحديد: ومعطيات تجريبية وثائق استغالل-

؛مسافة ؛ الزمني التأخر االنتشار. سرعة

االنتشار سرعة أو الزمني التأخر لقياس) التذبذب راسم(تجريبي تركيب إنجاز-موجة. انتشار عند

الدورية: المتوالية الميكانيكية الموجات.2 :المضمون

والدورية الزمانية الدورية الدورية: المتوالية الميكانيكية الموجة مفهوم.2.1المكانية.

الموجة. وطول ،والتردد ،الدورالجيبية: المتوالية الموجة.2.2جيبية. متوالية ميكانيكية موجة حيود لظاهرة التجريبي اإلبراز.2.3 ومهارات: معارف

ودورها. دورية متوالية موجة تعرف-الموجة. وطول التردد و والدور الجيبية المتوالية الموجة تعريف-. λ= v.T العالقة استغاللو معرفة-

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

4/72

المكلفة الدولة كتابةالمدرسي بالتعليم

Page 2: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

.الحيود ظاهرة بروز شروط معرفة-مبدد. وسط تعريف- الموجة خاصيات وإبراز الحيود ظاهرة على للتعرف تجريبية وثائق استغالل-

المحيدة. الصوتية الميكانيكية الموجات حيود ظاهرة إبراز من يمكن تجريبي تركيب إنجاز-

الصوتية. وفوقضوئية: موجة انتشار.3 :المضمون

الضوء. حيود لظاهرة التجريبي اإلبراز.3.1للضوء. الموجي النموذجالفراغ: في الضوء انتشار.3.2 يالتجريب اإلبراز ـ الوسط معاملالشفافة: األوساط في الضوء انتشار.3.3

موشور. بواسطة الضوء تبدد لظاهرة ومهارات: معارف

الحيود. ظاهرة خالل من للضوء الموجية الطبيعة معرفة-الحيود. ظاهرة على الحاجز أو)الشق( الفتحة بعد تأثير معرفة-ضوئية. موجة حالة في للحيود شكل أو وثيقة استثمار- . λ=c/ν العالقة استغاللو معرفة-األلوان. متعدد والضوء اللون األحادي ضوءال تعريف-.لها المطابقة واأللوان المرئي للطيف الفراغ في الموجات أطوال حدود معرفة-المرئي. للطيف بالنسبة الحمراء وتحت البنفسجية فوق األشعة موضع تحديد-آخر. إلى شفاف وسط من انتقاله عند يتغير ال اللون أحادي إشعاع تردد أن معرفة-مختلفة. بدرجات للضوء مبددة الشفافة األوساط أن معرفة-معين. لتردد بالنسبة شفاف وسط معامل تحديد-الضوئية. الموجات حالة في الحيود ظاهرة بإبراز يسمح تركيب إنجاز- . θ=λ/a العالقة مالءمة من للتحقق واستغاللها بقياسات القيام-

شبكة: بواسطة الضوء حيود.4 :المضمون

ومميزاتها. الشبكة تعريف.4.1اللون. األحادي الضوء لحيود التجريبي اإلبراز.4.2األبيض. الضوء لحيود التجريبي اإلبراز.4.3 ومهارات: معارف

الشبكة خطوة الطول، وحدة في الشقات ومميزاتها: عدد الحيود شبكة تعرف-الشبكة. اجتيازها بعد ضوئية أشعة مسار تمثيل- النقط عدد لحساب واستغاللها القصوى، لإلضاءات الموافقةθ االتجاهات تعابير إثبات-

الصغير(. االنحراف )حالة القصوى اإلضاءة ذات.λ وθ المقدارين وداللة وحدة ومعرفة θ = λ/a:  العالقة استغاللو معرفة-شبكة. بواسطة الضوء حيود ظاهرة إبراز من يمكن تركيب إنجاز-

أشغال تطبيقية: األهداف التجارب

انتشار سرعة قياس. 1 أوعلى حبل طول(ميكانيكية موجة انتشار سرعة تحديد المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطار

العلوم الفيزيائية [email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات

0377144095/72

Page 3: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

صوتية. موجة ،أو)الماء سطحالموجة بشكل تتعلق ال االنتشار سرعة أن إبراز .

ميكانيكية موجة

صوتية. فوق أو صوتية ميكانيكية موجة حيود معاينةالموجات. لوسع والدنيا القصوى القيم إبراز

أو صوتية موجة حيود. 2صوتية فوق

تجريبيا الظاهرة إبراز . العالقة من التحقق .

الضوئية الموجات حيود. 3

شفاف. لوسط االنكسار معامل تحديد األبيض الضوء تبدد. 4اللون أحادي ضوء حالة في شبكة بواسطة الحيود إبراز

األبيض. الضوء حالة وفيشبكة بواسطة الحيود. 5

النووية التحوالت : الثاني الفرعي المجالاإلشعاعي: التناقص. 1 :المضمون

ـ الترميز ـ النظائرية ـ النواة تركيب: النوى استقرار وعدم استقرار.1.1. المخطط

انوناق ـ أشعة انبعاثو و و اإلشعاعية األنشطة: اإلشعاعي النشاط.1.2 الكهربائية الشحنة انحفاظ

النويات وعدد ـ اإلشعاعي النشاط أهمية ـ المشعة المادة تطور اإلشعاعي: التناقص قانون.1.3

اإلشعاعي. بالنشاط التأريخ على تطبيق ـ النصف عمر ومهارات: معارف يمثلها. التي النواة تركيب وإعطاء الرمز مدلول معرفة-النظائر. على والتعرف النظائرية تعريف-. المخطط خالل من النوى استقرار وعدم استقرار مجاالت على التعرف-مشعة. نواة تعريف-االنحفاظ. يقانون ستغاللوا معرفة-. انبعاثوال و و اإلشعاعية األنشطة تعريف-. االنحفاظ يانونق بتطبيق النووية معادالتال كتابة-نووية. معادلة من انطالقا اإلشعاعي النشاط طراز على التعرف-يمثله. الذي المنحنى واستثمار اإلشعاعي التناقص قانون تعبير معرفة-الثانية. في واحدا تفتتا يمثل أن معرفة-. ½t و الزمن ثابتة تعريف-. ½t و و بين العالقات استعمال-. و وحدة لتحديد األبعاد معادلة استعمال-معين. حدث لتأريخ المناسب المشع العنصر واختيار التأريخ مبدأ شرح--إشعاعي. لتفتت بالنسبة العد عمليات من مجموعة إنجاز

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

6/72

Page 4: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

:والطاقة الكتلة- النوى.2 :المضمون

الربط طاقة ـ الوحدات ـ الربط طاقة ـ الكتلي النقصطاقة": – كتلة" التكافؤ.2.1.أسطون منحنى ـ"كتلة- طاقة" التكافؤ ـ لنوية بالنسبة

االنشطار مجالي لتحديد أسطون منحنى استغالل واالندماج: االنشطار.2.2واالندماج.

و اإلشعاعية لألنشطة أمثلة نووي: لتحول والطاقية الكتلية الحصيلة.2.3

واالندماج. لالنشطار أمثلة -والنووية الطاقة استعماالت.2.4 ومهارات: معارف الربط. وطاقة الكتلي النقص وحساب تعريف-ة.يلنو بالنسبة الربط طاقة وحساب تعريف-ومضاعفاته. فولط اإللكترون تعريف-والعكس. فولط اإللكترون إلى الجول تحويل-الكتلة. طاقة وحساب كتلة- طاقة التكافؤ عالقة معرفة-ولالندماج. لالنشطار الطاقية الفائدة الستجالء أسطون منحنى تحليل- انونيق بتطبيق النووية التحوالت معادالت وكتابة واالندماج االنشطار تعريف-

.االنحفاظالنووية. المعادلة من انطالقا النووي التفاعل نوع تعرف-الكتلة. طاقات بمقارنة نووي لتفاعل الطاقية الحصيلة إنجاز-اإلشعاعي. النشاط أخطار وبعض تطبيقات بعض معرفة-

الكهرباء : الثالث الفرعي المجال :RC القطب ثنائي.1 :المضمون

المكثف:.1.1 .التيار شدة ـ اللبوسين شحنتا ـ رمزه ـ للمكثف موجز وصف - و و للمقادير بالنسبة مستقبل االصطالح في التجـبير -. مستقبل االصطالح في للمكثف العالقة -. العالقة -. وحدتها ـ المكثف سعة -. التوازي وعلى التوالي على المكثفات تجميع -

:RC القطب ثنائي. 1.2 (:échelon de tensionتوتر) لرتبةRC القطب ثنائي استجابة-

، تجريبية دراسة ♦ المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطار

العلوم الفيزيائية [email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات

0377144097/72

Page 5: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

نظرية. دراسة ♦ .مكثف في المخزونة الطاقة- ومهارات: معارف

للمكثف. الرمزي التمثيل معرفة- مكثف لبوسي شحنتي وتحديد بسهم التوترات وتمثيل تبيانة على دارة توجيه معرفة -

مستقبل. االصطالح في االصطالح في لمكثف بالنسبة / توتر شحنة و / شدة العالقتين: شحنة معرفة -

مستقبل..F ووحدتها مكثف سعة وتحديد معرفة -. العالقة واستغالل معرفة -األبعاد. معادلة استعمال - والفائدة التوازي على والتركيب التوالي على للتركيب المكافئ المكثف سعة معرفة -

تركيب. كل من القطب ثنائي مربطي بين توتر تطبيق عند مكثف مربطي بين التوتر تغيرات معرفة -

الدارة. في المار التيار شدة تغيرات استنتاج - لرتبة خاضعا القطب ثنائي يكون عندما حلها من التحققو التفاضلية المعادلة إثبات -

توتر.متصلة. زمنية دالة المكثف مربطي بين التوتر أن معرفة -الزمن. ثابتة تعبير معرفة -لـ: تجريبية وثائق استغالل -

المالحظة؛ التوترات تعرف والتفريغ؛ الشحن عمليتي علىو تأثير إبراز الزمن. ثابتة تعيين

العكس. أو تبيانة من انطالقا تجريبي تركيب إنجاز -توترات. لمعاينة التذبذب راسم ربط كيفية معرفة -.RC القطب ثنائي استجابة على التوتر رتبة ووسعC وR تأثير إبراز -مكثف. في المخزونة الكهربائية الطاقة تعبير واستغالل معرفة -

:RL القطب ثنائي .2 :المضمون

: الوشيعة- 2.1.رمزها ـ للوشيعة موجز وصف -.مستقبل االصطالح في الوشيعة مربطي بين التوتر -.وحدته ـ التحريض معامل -

:RL القطب ثنائي. 2.2 : ( échelon de tension) رتوت لرتبةRL القطب ثنائي استجابة-

تجريبية؛ دراسةنظرية. دراسة المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطار

العلوم الفيزيائية [email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات

0377144098/72

Page 6: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

.وشيعة في المخزونة الطاقة- ومهارات: معارف

لوشيعة. الرمزي التمثيل معرفة -مستقبل. االصطالح في بأسهم التوترات وتمثيل تبيانة على دارة توجيه معرفة - االصطالح في للوشيعة بالنسبة التوتر تعبير واستغالل معرفة -

.مستقبلووحداتها. uالتوتر تعبير في الواردة المقادير مدلول معرفة -لوشيعة. التحريض معامل تحديد -األبعاد. معادلة استعمال - . RLالقطب ثنائي مربطي بين توتر تطبيق أثناء i التيار شدة تغيرات معرفة -وشيعة. مربطي بين التوتر استنتاج -حلها. من التحققو التفاضلية المعادلة إثبات - زمنية دالة شدته وأن ،الكهربائي التيار وانعدام إقامة تؤخر الوشيعة أن معرفة -

. متصلةالزمن. ثابتة تعبير واستغالل معرفة -لـ: تجريبية وثائق استغالل -

المالحظة؛ التوترات تعرف تأثير إبرازRو Lالقطب ثنائي استجابة على RL؛ الزمن. ثابتة تعيين

العكس. أو تبيانة من انطالقا تجريبي تركيب إنجاز- التوتر رتبة ووسعL وR تأثير وإبراز توترات، لمعاينة التذبذب راسم ربط كيفية معرفة-

. RL القطب ثنائي استجابة علىوشيعة. في المخزونة الكهربائية الطاقة تعبير واستغالل معرفة-

:المتوالية RLC الدارة.3 :المضمون

: متواليةRLC دارة في الحرة التذبذبات.3.1وشيعة. في مكثف تفريغ -الخمود. تأثير -الدور. شبه -جول. مفعول ـ والوشيعة المكثف بين الطاقة الطاقي: انتقال التفسير -الخاص. الدور ـ مهملة( المهمل)مقاومة الخمود حالة في التحليلية الدراسة -التذبذبات: صيانة -

؛التجريبية الدراسة النظرية. الدراسة

متوالية:RLC دارة في القسرية التذبذبات.3.2

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

9/72

Page 7: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

. متواليةRLC لدارة جيبي نظام في القسرية التذبذبات-.الفعال والتوتر الفعالة الشدة:الجيبي المتناوب التيار-.الدارة ممانعة- :التيار شدة رنين-

؛الممررة المنطقة الجودة معامل.

.القدرة معامل جيبي، متناوب نظام في القدرة- ومهارات: معارف

والالدورية. الدورية وشبه الدورية األنظمة معرفة - بالنسبة الزمن بداللة المكثف مربطي بين التوتر تغيرات منحنى خط معرفة -

واستغالله. الثالثة لألنظمة حالة فيq(t) الشحنة أو المكثف مربطي بين للتوتر التفاضلية المعادلة ثباتإ -

المهمل. الخمود المارi(t) التيار شدة تعبير واستغالل واستنتاج ،q(t) الشحنة تعبير واستغالل معرفة -

الدارة. في عنه المعبرة المقادير مدلول معرفة و الخاص الدور تعبير واستغالل معرفة -

ووحداتها. طاقي. منظور من الثالث األنظمة تفسير - في جول بمفعول المبددة الطاقة تعويض في المتجلي الصيانة جهاز دور معرفة -

الدارة.لـ: تجريبية وثائق استغالل -

المالحظة؛ التوترات تعرفالخمود؛ أنظمة تعرفتأثير إبراز Rو Lو Cالتذبذبات؛ ظاهرة على الخاص. والدور الدور شبه تحديد

العكس. أو تبيانة باعتماد تجريبي تركيب إنجاز -محددة. توترات لمعاينة التذبذب لراسم المالئمة الربط عمليات إنجاز -الدور. شبه أو الدور قياس -القسرية. والتذبذبات الحرة التذبذبات بين التمييز -والرنان. المثير دور معرفة -.(Ω) ووحدتها الدارة ممانعة تعبير واستغالل معرفة -.( Fresnel) فرينيل إنشاء باستعمال وحلها التفاضلية المعادلة إثبات -الرنين. ظاهرة تعرف -ووحداتها. عنه المعبرة المقادير ومدلول ،الجودة معامل تعبير واستغالل معرفة -الجودة. معامل على المؤثرة العوامل معرفة --.3db ذات الممررة المنطقة تحديد -التوتر. فوق ظاهرة تعرف -الجيبي. المتناوب النظام في القدرة معرفة -

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

10/72

Page 8: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

بمفعول فقط تستهلك متواليةRLC لدارة بالنسبة المتوسطة القدرة أن معرفة - .R.I2 وتساوي جول

.القدرة معامل وتحديد معرفة -: تطبيقات.4 :المضمون

المعلومات. نقل ـ الكهرمغنطيسية الموجات.4.1جيبي. توتر تضمين .4.2التضمين. إزالة مبدأ ـ الوسع تضمين مبدأ الوسع: تضمين.4.3الوسع. بتضمين إذاعي بث استقبال من يمكن جهاز إنجاز.4.4

ومهارات: معارف حاملة. طيسيةمغنكهر موجة بواسطة المعلومات نقل يتم كيف معرفة-المعلومات. نقل سرعة معرفة-كتابية. أو شفوية رسائل إلى المعلومات لتحويل الالزمة العمليات أهم معرفة-استقبالها. عند المعلومات على الحصول من يمكن الذي الجهاز على التعرف-معينة. ترددات ذات كهرمغنطيسية موجات عن عبارة هو الضوء أن معرفة- اإلشارة تردد نفس لها هوائي عبر المرسلًَة الكهرمغنطيسية الموجة أن معرفة-

االستقبال. عند الشيء ونفس ،المرسلَة الكهربائيةجيبي. لتوتر الرياضي التعبير معرفة- ولكن للمادة نقل بدون يتم كهرمغنطيسية موجة بواسطة المعلومات نقل أن معرفة-

للطاقة. بنقلمثال(. المحمول الهاتف )جهاز وكمستقبل كمرسل توظيفه يمكن الهوائي أن معرفة- للتوتر تآلفية دالة عن عبارة المضمَّن الوسع جعل هو الوسع تضمين أن معرفة -

.modulante) (tension المضمِّن.(surmodulation) التضمين فوق ظاهرة تفادي شروط معرفة-الوسع. تضمين مراحل مختلف على التعرف-تجريبيا. ةالمحصل المنحنيات استغالل-العكس. أو تبيانتها من انطالقا الوسع لتضمين كهربائية دارة إنجاز- المستعملةFiltres المرشحات مختلف دور معرفة-التضمين. إزالة مراحل على التعرف-تبيانة. من انطالقا التضمين إزالة تجارب إنجاز-عالية. بجودة الغالف كشف وعلى الوسع تضمين على الحصول شروط معرفة-مضمَّن. توتر انتقاء فيLC (circuit bouchon) للتيار السدادة الدارة دور معرفة-  AMلراديول االستقبال جهاز تركيب في تدخل التي األساسية المكونات تعرف-

التضمين. إزالة عملية في ودورها

:تطبيقية أشغالاألهداف التجارب

مولد باستعمال مكثف شحن. - 1للتيار. مؤمثل

توتر لرتبة القطب ثنائي استجابة- مكثف. سعة تحديدإبرازتأثير Rو C، الزمن. ثابتة وقياس

عند وشيعة مربطي بين التوتر. - 2مثلثي. توتر تطبيق

لرتبة RLالقطب ثنائي استجابة- لوشيعة. التحريض معامل تحديدتأثير إبراز Rو Lالزمن. ثابتة وقياس

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

11/72

Page 9: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

توتر. متوالية دارة في الحرة التذبذبات. 3

RLC.التيار. شدة تطور معاينةالتذبذب. أنظمة مختلف معاينةأنظمة على الدارة مقاومة تأثير معاينة

التذبذب. الرنين. ظاهرة إبرازالرنين. عندRLC المتوالية الدارة. 4

الرنين. حدة على الدارة مقاومة تأثير دراسة: بيةيتجر دراسةالكهرمغنطيسية. الموجات. 5

oالوسع لتضمين oالتوتر تضمين إلزالة

بسيط. إذاعي بث جهاز إنجاز

الميكانيك : الرابع الفرعي المجالنيوتن: قوانين.1 المضمون:

فريني. أساس في التسارع متجهة ـ التسارع متجهة ـ السرعة متجهة.1.1 مركز حركة دراسة في المرجع اختيار أهمية ـ الكتلة : دورلنيوتن الثاني القانون .1.2

صلب لجسم القصورالغاليلية. المراجع ـ

المتبادلة. التأثيرات مبدأ:لنيوتن الثالث القانون .1.3 ومهارات: معارف

التسارع. ومتجهة اللحظية السرعة متجهة من كل تعبيري معرفة-التسارع. وحدة معرفة-فريني. أساس وفي ديكارتي معلم في التسارع متجهة إحداثيات معرفة-متسارعة(. ـ ) متباطئة الحركة نوع لتحديد الجداء استغالل-الغاليلي. المرجع تعرف-صالحيته. ومجال ، و لنيوتن الثاني القانون معرفة-مجموعة. قصور في الكتلة دور تعرف-واستغاللها. و الحركية المتجهية المقادير لتحديد لنيوتن الثاني القانون تطبيق-لنيوتن. الثالث القانون واستغالل معرفة-

تطبيقات:.2 :المضمون

صلب: لجسم الرأسي السقوط.2.1باحتكاك؛ الرأسي السقوط-الحر. الرأسي السقوط-المستوية: الحركات.2.2مائل. مستوى وعلى أفقي مستوى على صلب جسم حركة-المنتظم. الثقالة مجال في قذيفة حركة-منتظم. كهرساكن مجال في مشحونة دقيقة حركة-

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

12/72

Page 10: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

منتظم. مغنطيسي مجال في مشحونة دقيقة حركة-والكواكب: االصطناعية األقمار.2.3األرضي. المركزي المرجع ـ الشمسي المركزي المرجع-اإلهليلجي(. والمسار الدائري كيبلر)المسار قوانين- كوكب: قوة على أو اصطناعي قمر قصور مركز على لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

أو اصطناعي قمر قصور مركز حركة نمذجة الشعاعي، التسارع مركزية، انجذابيةمنتظمة. دائرية حركة بواسطة كوكب

ومهارات: معارف الموائع. في االحتكاك قوة تعرف-. واالحتكاك: لقوة التاليين النموذجين واستغالل معرفة-لتحديد: المنحنى استغالل-

؛الحدية السرعة ؛ المميز الزمن

الدائم. والنظام البدئي النظام جسم قصور مركز لحركة التفاضلية المعادلة إلى للتوصل لنيوتن الثاني القانون تطبيق -

باحتكاك. رأسي سقوط في صلب باستعمال التفاضلية للمعادلة تقريبي حل إلنجاز وتطبيقها(Euler)أولير طريقة معرفة -

.(Tableur) المجدولالحر. السقوط تعريف - جسم قصور مركز لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق -

حلها. وإيجاد حر، سقوط في صلبالزمنية. ومعادالتها بانتظام المتغيرة المستقيمية الحركة مميزات واستغالل معرفة -. السرعة مخطط استغالل -للدراسة. المناسب المرجع اختيار - جسم قصور مركز لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق -

المميزة والحركية التحريكية المقادير وتحديد مائل أو أفقي مستوى على صلبللحركة.

المنتظم: الثقالة مجال في قذيفة قصور مركز حركة مسار تمثل وثيقة استثمار - مستوية(؛ الحركة نوع لتحديد( والتسارع؛ السرعة متجهتي لتمثيل البدئية. الشروط لتعيين

:قذيفة على لنيوتن الثاني القانون تطبيق- للحركة؛ التفاضلية المعادلة إلثبات واستغاللها؛ للحركة الزمنية المعادالت الستنتاج والمدى. المسار وقمة المسار، معادلة إليجاد

. E = U/dو العالقتين واستغالل معرفة-

مشحونة: دقيقة على لنيوتن الثاني القانون تطبيق- للحركة؛ التفاضلية المعادالت إلثبات

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

13/72

Page 11: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

واستغاللها؛ للحركة الزمنية المعادالت إلثبات الكهرساكن االنحراف حساب في واستغاللها المسار معادلة إليجاد.

منحاها. تحديد وقاعدة ( Lorentz)لورنتز قوة مميزات معرفة- في منتظم مغنطيسي مجال في مشحونة دقيقة على لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

: على عمودية حالة مسارها؛ وطبيعة وطبيعتها للحركة التفاضلية المعادلة إلثبات المغنطيسي. االنحراف لحساب

األرضي. المركزي والمرجع الشمسي المركزي المرجع تعرف-إهليليجي. ومسار دائري مسار حالة في لكيبلر الثالثة القوانين وتطبيق معرفة-لكيبلر. الثالث القانون إثبات-الكوني. التجاذب لقانون المتجهي التعبير معرفة- انجذابية قوة كوكب أو اصطناعي قمر قصور مركز لها يخضع التي القوة أن معرفة-

مركزية. لتحديد كوكب أو اصطناعي قمر قصور مركز على لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

الحركة. طبيعة. الزاوي والتسارع العزوم مجموع بين الكمية العالقة.3

:المضمون الزاوي. التسارع ـ الزاوي األفصول.3.1 دور ـ ثابت محور حول الدوران حالة في للديناميك األساسية العالقة.3.2القصور. عزم.)ثابت محور حول ودوران إزاحة( ميكانيكية مجموعة حركة.3.3 ومهارات: معارف

الزاوي. بأفصوله ثابت محور حول دوران في صلب جسم من نقطة معلمة -الزاوي. األفصول وحدة معرفة -ووحدته. الزاوي التسارع تعبير معرفة -الزاوية. المقادير بداللةaT وaN المركبتين تعبيري معرفة -ثابت. محور حول الدوران حالة في للديناميك األساسية العالقة وتطبيق معرفة -القصور. عزم وحدة معرفة -الزمنية. ومعادالتها بانتظام المتغير الدوران حركة مميزات واستغالل معرفة - وأخرى إزاحة حالة في أجسام من مكونة ميكانيكية لمجموعة تحريكية دراسة إنجاز -

.ثابت محور حول دوران حالة في المتذبذبة: المجموعات .4 :المضمون

متذبذبة: ميكانيكية مجموعات تقديم.4.1 جسم:)المجموعة المرن النواس و اللي ونواس البسيط والنواس الوازن النواس-

الخاص. الدور الوسع، التوازن، حرة: موضع تذبذبات نابض( في ـ صلبالتذبذبات. خمود- :)نابض ـ صلب جسم( المتذبذبة المجموعة.4.2 حالة في صلب جسم لحركة التفاضلية المعادلة ـ نابض طرف من المطبقة االرتداد قوة

الخمود. ـ الخاص الدور ـ االحتكاكات إهمال المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطار

العلوم الفيزيائية [email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات

03771440914/72

Page 12: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

اللي: نواس.4.3الخمود. ـ الخاص الدور ـ المهملة االحتكاكات حالة في التفاضلية المعادلة ـ االرتداد مزدوجة

الخمود. ـ الخاص الدور ـ التفاضلية المعادلة الوازن: النواس.4.4الرنين: ظاهرة.4.5الخمود؛ تأثير ـ التذبذبات ودور وسع ـ الرنان ـ للظاهرة: المثير التجريبي التقديم-الميكانيكي. للرنين أمثلة- ومهارات: معارف اللي ونواس البسيط والنواس الوازن التالية: النواس الميكانيكية المتذبذبات تعرف-

نابض(. ـ صلب جسم: المجموعة( المرن النواسو الدورو ،التوازن موضعو ،الحركة وسعو ،الدورية الحركةو ،التذبذبية معرفة: الحركة-

الخاص.الحرة. التذبذبات تعرف-وأنظمته. أصنافه ومختلف التذبذبات خمود تعرف-دوري(. شبه الضعيف)نظام الخمود حالة في الدور شبه يقارب الخاص الدور أن معرفة-حركة. في صلب جسم على نابض طرف من المطبقة االرتداد قوة مميزات معرفة-. x = f(t) المسافات مخطط استغالل-الصلب. الجسم لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق-حركة.ال وطبيعة الصلب، الجسم لحركة الزمنية المعادلة تحديد- انطالقا وتحديدها الزمنية المعادلة تعبير في الواردة الفيزيائية المقادير مدلول معرفة-

البدئية. الشروط من صلب جسم(المتذبذبة: للمجموعة الخاص والتردد الخاص الدور تعبير استغاللو معرفة-

.)نابض ـ x=f(t) المسافات مخططات أشكال من والمائع( انطالقا ) الصلب الخمود صنفي تحديد-

. في صلب جسم على اللي سلك طرف من المطبقة االرتداد مزدوجة تعبير معرفة-

حركة. حالة في اللي نواس لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

المهملة. االحتكاكات.الحركة ةعوطبي اللي نواس لحركة الزمنية المعادلة تحديد- انطالقا وتحديدها الزمنية المعادلة تعبير في الواردة الفيزيائية المقادير مدلول معرفة-

البدئية. الشروط مناللي. لنواس الخاص والتردد الخاص الدور تعبير استغاللو معرفة-النواس. لحركة المميزة المقادير لتحديدq=f(t) المخطط استغالل- .q=f(t)المخططات أشكال من والمائع( انطالقا ) الصلب الخمود صنفي تحديد- حالة في الوازن النواس لحركة التفاضلية المعادلة إلثبات لنيوتن الثاني القانون تطبيق-

الصغيرة. والتذبذبات المهملة االحتكاكات.الحركة ةعوطبي الوازن النواس لحركة الزمنية المعادلة تحديد- انطالقا وتحديدها الزمنية المعادلة تعبير في الواردة الفيزيائية المقادير مدلول معرفة-

البدئية. الشروط منالوازن. للنواس الخاص والتردد الخاص الدور تعبير استغاللو معرفة-الوازن. النواس لحركة المميزة المقادير لتحديدq=f(t) مخططال استغالل-الوازن. للنواس المتواقت البسيط النواس تعرف-البسيط. للنواس الخاص الدور تعبير معرفة-

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

15/72

Page 13: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

الميكانيكي. الرنين وظاهرة والرنان المثير تعرف-للرنان. الخاص الدور يقارب المثير الميكانيكي: دور الرنين حدوث ظروف معرفة-الرنين. أنظمة على الخمود تأثير تعرف-

الطاقية: المظاهر.5 :المضمون

المرنة. الوضع طاقة ـ نابض طرف من مطبقة خارجية قوة شغل.5.1نابض(. ـ صلب ) جسم للمجموعة الميكانيكية الطاقة ـ

اللي. لنواس الميكانيكية الطاقة: للي الوضع طاقة.5.2الوازن. للنواس الميكانيكية الطاقة.5.3 ومهارات: معارف

لقوة. الجزئي الشغل تعبير معرفة-نابض. طرف من مطبقة خارجية قوة شغل تعبير معرفة-ووحدتها. المرنة الوضع طاقة تعبير معرفة-المرنة. الوضع طاقة بتغير نابض طرف من مطبقة قوة شغل عالقة واستغالل معرفة- .( نابض ـ صلب ) جسم للمجموعة الميكانيكية الطاقة تعبير واستغالل معرفة-(. نابض ـ صلب ) جسم للمجموعة الميكانيكية الطاقة انحفاظ وعدم انحفاظ استغالل-الطاقة. مخططات استغالل-.اللي مزدوجة شغل تعبير واستغالل معرفة-.للي الوضع طاقة تعبير واستغالل معرف-.للي الوضع طاقة بتغير اللي مزدوجة شغل عالقة واستغالل معرفة-.يالل لنواس الميكانيكية الطاقة تعبير واستغالل معرفة-اللي. لنواس الميكانيكية الطاقة انحفاظ وعدم انحفاظ استغالل-الطاقة. مخططات استغالل- الميكانيكية الطاقة لتحديد الحركية والطاقة الثقالية الوضع طاقة تعبير استغالل-

الوازن. للنواسالوازن. للنواس الميكانيكية الطاقة انحفاظ استغالل- إزاحة حالة في أجسام من مكونة متذبذبة ميكانيكية لمجموعة تحريكية دراسة إنجاز-

.ثابت محور حول دوران حالة في وأخرىنيوتن: وميكانيك الذرة.6 :المضمون

الطاقة مستويات تكمية ـ الطاقية التبادالت تكمية ـ نيوتن ميكانيك حدود.العالقة ـ بالنك ثابتة ـ األطياف على تطبيقات ـ ولنواة ولجزيئة، لذرة،

ومهارات: معارف الكهرساكن. البيني التأثير وقوة التجاذبي، البيني التأثير قوة تعبيري معرفة-مكماة. الذرة طاقة أن تعرف-الذرة. طاقة تكمية تفسير من تمكن ال نيوتن ميكانيك أن معرفة- العالقة واستغالل معرفة-

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

16/72

Page 14: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

والجول. فولط اإللكترون بين العالقة معرفة-الحزات. طيف تفسير-

أشغال تطبيقية: األهداف التجارب

لنيوتن. الثاني القانون من التجريبي التحقق نيوتن. قوانين. 1لجسم الرأسي السقوط على االحتكاكات تأثير إبراز

موائع. فيباحتكاك. الرأسي السقوط. 2

القذيفة. مسار على المؤثرة العوامل إبراز مجال في قذيفة حركة. 3الثقالة.

في للديناميك األساسية العالقة من تجريبيا التحقق ثابث. محور حول الدوران حالة

مجموع بين الكمية العالقة. 4الزاوي. والتسارع العزوم

الخاص الدور على المؤثرة الفيزيائية العوامل إبراز للمتذبذب

وأنظمته. أصنافه ومختلف الخمود ظاهرة إبراز

جسم(المتذبذبة: المجموعة. 5. )نابض ـ صلب

السلك لي ثابتة و النواس قصور عزم تأثير دراسة الخاص. الدور على

اللي. نواس. 6

حالة في الصغيرة التذبذبات تواقت قانون من التحقق الوازن. النواس

الخاص الدور على النواس قصور عزم تأثير دراسة الصغيرة. للتذبذبات بالنسبة

الوازن. النواس. 7

الرنان. وسع على المثير دور تأثير دراسةالرنين. على الخمود تأثير دراسة

الميكانيكي. الرنين.8

الثاني: الكيمياء الرئيسي المجال البطيئة والتحوالت السريعة التحوالت : األول الفرعي المجال

كيميائية لمجموعةالبطيئة: والتحوالت السريعة . التحوالت1 :المضمون

مع اختزال ـ أكسدة تفاعالت معادالت وكتابة(/ مؤكسد مختزل) بالمزدوجات تذكير- للمزدوجة المميزة المعادلة نصف كتابة في اإلشارة استعمال

مختزل/مؤكسد.بطيئة. وتحوالت سريعة لتحوالت التجريبي اإلبراز-المتفاعالت. وتركيز الحرارة الحركية: درجة للعوامل التجريبي اإلبراز-

ومهارات: معارف المزدوجتين وتعرف اختزال ـ األكسدة لتحول المنمذج التفاعل معادلة كتابة-

المتدخلتين. المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطار

العلوم الفيزيائية [email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات

03771440917/72

Page 15: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

ومختزل. مؤكسد تعريف-تجريبية. نتائج من انطالقا التفاعل سرعة على الحركية العوامل تأثير إبراز-

التفاعل: سرعة للتحول؛ الزمني . التتبع2 :المضمون

الزمن: خالل التفاعل وتقدم كيميائي نوع تركيز أو المادة كميات تطور منحنيات خط-التجارب. واستثمار كيميائية، مجموعة لتطور وصفي جدول استعمال

على المادة كمية بوحدة عنها معبر لتفاعل الحجمية السرعة تعريف التفاعل: سرعة-المحلول. حجم و التفاعل تقدم حيث. والحجم. الزمن وحدة

الزمن. خالل التفاعل سرعة تطور- قيمة حسب التحول لتتبع طريقة اختيار ،تحديده وطرق تعريفه :التفاعل نصف زمن-

نصف زمن. التفاعل

:الميكروسكوبي التفسير-الفعالة. بالتصادمات الكيميائي التفاعل تفسير ♦

عدد على الحرارة ودرجة المتفاعلة الكيميائية األنواع تركيز تأثير تفسير ♦ الزمن. وحدة في الفعالة التصادمات

ومهارات: معارف واستثمار لمجموعة؛ الزمني التطور تتبع خالل المنجزة العمليات مختلف تعليل-

.التجريبية النتائجالمعاير. للمتفاعل المادة كمية واستنتاج معايرة خالل ومعلمته التكافؤ تعريف- من انطالقا التفاعل تقدم و متفاعل تركيز أو المادة كمية تغير الزمن، بداللة تمثيل،-

المجموعة. لتطور الوصفي والجدول ،تجريبية قياسات درجة وارتفاع المتفاعالت تركيز تزايد مع عموما تتزايد، التفاعل سرعة أن معرفة-

الحرارة.التطور. منحنيات إحدى بواسطة التفاعل سرعة تغير كيفيا، تفسير،-. التفاعل نصف زمن تعريف-تجريبية. نتائج باستثمار أو تجريبية معطيات بواسطة التفاعل نصف زمن تحديد-

كيميائية لمجموعة الكلية غير التحوالت : الثاني الفرعي المجالالمنحيين: في تحدث التي الكيميائية . التحوالت3 :المضمون

وقياسه. تقديم-معين. كيميائي تحول من انطالقا األقصى للتقدم مغاير نهائي لتقدم التجريبي اإلبراز- المباشر المنحى في يحدثان متزامنين بتفاعلين محدود كيميائي تحول نمذجة-

:اإلشارة استعمال مع الرمزية الكتابة باختيار المباشر غير والمنحى كلي: التقدم غير كيميائي تحول تمييز-. معللتفاعل: النهائي التقدم نسبة-

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

18/72

Page 16: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

الفعالة التصادمات باعتبار التوازن لحالة الميكروسكوبي المستوى على التفسير-أخرى. جهة من الناتجة واألنواع جهة من المتفاعلة األنواع بين

ومهارات: معارف برونشتد. حسب والقاعدة الحمض تعريف- المعادلة، هذه في وتعرف، قاعدة ـ حمض للتحول المنمذجة المعادلة كتابة-

التفاعل. في المتدخلتين المزدوجتينالمخففة. المائية المحاليل تعريف-- متر. باستعمال مائي محلول قيمة قياس- محلول و تركيز معرفة من انطالقا الماء مع حمض لتفاعل النهائي التقدم حساب-

األقصى. التقدم مع ومقارنته ،الحمض هذاقياس. من انطالقا وتحديدها النهائي التقدم نسبة تعريف-التوازن. لحالة الميكروسكوبي التفسير-

كيميائية: مجموعة توازن حالة. 4 :المضمون

بالنسبة المذابة لألنواع المولية التراكيز بداللة الحرفي : التعبير التفاعل خارج-للمجموعة. معينة لحالة

أجسام )وجود متجانس غير أو متجانس مائي الحاالت: محلول مختلف على تعميم-صلبة(.

. ب لها نرمز والتي مجموعة، توازن حالة في التفاعل خارج قيمة تحديد-معينة. حرارة درجة عند تفاعل، بمعادلة المقرونةK التوازن ثابتة-.لتفاعل النهائي التقدم نسبة على لمجموعة البدئية الحالة تأثير- ومهارات: معارف

لأليونات الفعلية المولية والتراكيز محلول من لجزء المواصلة بين العالقة غاللاست-المحلول. هذا في المتواجدة

الحالة هذه وأن المجموعة توازن حالة تحقق عند تتطور ال المادة كميات أن معرفة- ديناميكية. تكون

التفاعل. معادلة من انطالقا التفاعل لخارج الحرفي التعبير إعطاء- بالتراكيز تتعلق ال قيمة يأخذ مجموعة توازن حالة في التفاعل خارج أن معرفة-

التفاعل. لمعادلة الموافقة التوازن ثابتة تسمى البدئية وبالحالة التوازن بثابتة تتعلق معين لتحول النهائي التقدم نسبة أن معرفة-

للمجموعة.مائي: محلول في قاعدة ـ حمض بالتفاعالت المقرونة . التحوالت5 :المضمون

للماء؛ الذاتي البروتوني التحلل-.و رمزها للماء األيوني اءدبالج المسماة التوازن ثابتة-محايد. ومحلول قاعدي ومحلول حمضي محلول ، سلم-. و رمزها الحمضية، ثابتة-

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

19/72

Page 17: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

لها قواعد سلوك ومقارنة ،مائي محلول في التركيز نفس لها أحماض سلوك مقارنة،-مائي. محلول في التركيز نفس

قاعدة. ـ حمض بتفاعل المقرونة التوازن ثابتة-محلول. في والقاعدية الحمضية األنواع وتوزيع هيمنة مخططات-قاعدي. ـ حمض ملون كاشف انعطاف منطقة- التكافؤ عند المضاف الحجم لتحديد بقياس الماء في قاعدة أو حمض معايرة-

للمعايرة. قاعدي ـ حمض ملون كاشف والختيار ـ حمض لمعايرة مثال من القاطان لتفاعل النهائي التقدم نسبة تحديد الكلي: التفاعل-

قاعدة. ومهارات: معارف البروتوني التحلل بتفاعل المقرونة التوازن ثابتة هو للماء األيوني اءدالج أن معرفة-

للماء. الذاتيمحايد(. أو قاعدي أو )حمضي مائي محلول طبيعة قيمة معرفة من انطالقا استنتاج،-مائي. محلول قيمة ،أو لأليونات المولي التركيز من انطالقا استنتاج،-الماء. مع حمض تفاعل لمعادلة الموافقة الحمضية ثابتة تعبير كتابة- الحمضية ثابتتي بواسطة قاعدة ـ حمض بالتفاعل المقرونة التوازن ثابتة تحديد-

معا. المتواجدتين للمزدوجتين المزدوجة و المائي المحلول معرفة من انطالقا المهيمن، النوع تعيين-

الملونة. الكواشف على تطبيق قاعدة/حمض:مائي. محلول في قاعدة أو حمض معايرة ،قياس تتبع بواسطة إنجاز،- معايرة خالل التكافؤ على للحصول المضاف الحجم القياس، نتائج من انطالقا تحديد،-

قاعدة. ـ حمضالتكافؤ. لمعلمة مالئمة بكيفية ملون كاشف اختيار-

كيميائية مجموعة تطور منحى : الثالث الفرعي المجالكيميائية: لمجموعة التلقائي لتطور. ا6 :المضمون

التوازن ثابتة إلى الزمن خالل التفاعل خارج قيمة التلقائي: تؤول التطور معيار-.

والتفاعالت قاعدة ـ حمض التفاعالت خالل من التلقائي التطور معيار تشخيص-. اختزال ـ أكسدة

ومهارات: معارف وحساب التفاعل لخارج الحرفي التعبير التفاعل، معادلة على التوفر عند إعطاء،-

للمجموعة. معينة حالة في قيمته مع البدئية الحالة في التفاعل خارج قيمة بمقارنة معينة مجموعة تطور منحى تحديد-

اختزال. ـ أكسدة وتفاعالت قاعدة ـ حمض التفاعالت حالتي في التوازن ثابتةالطاقة: وتحصيل األعمدة في التلقائية . التحوالت7 :المضمون

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

20/72

Page 18: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

إلى تنتمي منفصلة( أو )مختلطة الكيميائية األنواع بين لإللكترونات التلقائي االنتقال- ,)( فلزي فلز/أيون نوع من(مختزل/مؤكسد) مزدوجتين

القوة قياس الكهربائي، التيار مرور منحى مالحظة واشتغاله: عمود تكوين- عند التفاعل الملحية، القنطرة دور الشحنة، التحم حركة ، الكهرمحركةاإللكترودين.

كمولد. خالل اشتغاله أثناء توازن حالة غير في كيميائية مجموعة عن عبارة العمود-التوازن. ثابتة إلى التفاعل خارج قيمة تؤول التلقائي التطور

دارة. في المستهلكة القصوى الكهرباء كمية:مستهلك( )عمود التوازن عند العمود- ومهارات: معارف

عمود. تمثيل-الكهربائية. ةالشحن حمالت انتقال منحى لتحديد التلقائي التقدم معيار استعمال-و ،التيارالكهربائي مرور منحى التالية: المعلومات على بالتوفر عمود اشتغال تفسير-

الشحنة التحم وحركة ،اإللكترودين وقطبية ،لكترودينإلا عند والتفاعالت ،الكهربائية.

األنواع كمية بين العالقة وإيجاد ،اإللكترودين عند الحاصلة التفاعالت معادالت كتابة-.عمود في التحول ومدة التيار وشدة المستهلكة أو المتكونة

قسرية: لتحوالت . أمثلة8 :المضمون

تيار بفرض مجموعة تطور منحى تغيير الحاالت، بعض في إلمكانية التجريبي اإلبراز- )التحول المجموعة لهذه التلقائي التطور خالل المالحظ التيار لمنحى معاكس منحاه

القسري(.ود.ثوالكا لكترودين: األنودإلا عند التفاعالت-وصناعية. متداولة لتطبيقات وأمثلة مبدأ الكهربائي: التحليل في تطبيق-

ومهارات: معارفقسري. تحول الكهربائي التحليل أن معرفة- عنده تحدث الذي لكترودإلا المفروض، التيار منحى معرفة من انطالقا تعرف،-

ود(.ث)الكا االختزال عنده يحدث الذي واإللكترود ،)األنود( األكسدة

الكيميائية المجموعات تطور في التحكم كيفية : بع ا الر الفرعي المجالوالحلمأة: األسترة تفاعالت . 9 :المضمون

الموافق. التفاعل معادلة كتابة وكحول، حمض من انطالقا إستر تكون-الموافق. التفاعل معادلة ،كتابة إستر حلمأة-والحلمأة. األسترة تفاعالت فيها تتدخل تحوالت خالل التوازن لحالة التجريبي اإلبراز-تحول. مردود تعريف-حفاز. تعريف-والحفاز. الحرارة التفاعل: درجة سرعة في التحكم-

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

21/72

Page 19: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

ناتج. إزالة أو متفاعل لمجموعة: وفرة النهائية الحالة في التحكم- ومهارات: معارف

نوع في و و و :المميزة المجموعات معرفة-كيميائي.

. والحلمأة األسترة تفاعالت معادالت كتابة- نصف الصيغة من انطالقا الموافقتين والكحول الكربوكسيلي الحمض صيغتي إيجاد-

لإلستر. المنشورة .األكثر على كربون ذرات لخمس المتضمنة سترات اإل تسمية- بطيئان بهما المقرونين التحولين وأن عكوسان والحلمأة األسترة تفاعلي أن معرفة-

. مباشر وغير مباشر منحيين في يتمانالمجموعة. توازن حالة يغير أن دون التفاعل سرعة في يزيد الحفاز أن معرفة- توازن حالة يزيح ،النواتج أحد حذف أو بوفرة المتفاعالت أحد وجود أن معرفة-

المباشر. المنحى في المجموعةبالحفز. ،متفاعل بتغيير: الكيميائية المجموعات تطور في . التحكم10 :المضمون

وكحول. الحمض أندريد من انطالقا إستر تصنيع- الصابون )تحضير الدهنية األجسام تصبن في لإلسترات: تطبيقات قاعدية حلمأة-

.خاصياته( على والتعرفخاصيات. ـ بنية العالقة-

ومهارات: معارفكيميائي. تحول مردود حساب- ،باالرتداد المختبر: التسخين في واستخدامها التجريبية المعدات اختيار تعليل-

الفراغ. تحت الترشيحو ،التبلورو ،المجزأ التقطيروواحترامها. السالمة قواعد تعرف-. تجريبي بروتوكول مراحل تعليل-إلستر. القاعدية الحلمأة ومعادلة ،كحول مع حمض أندريد تفاعل معادلة كتابة- هذا تقدم وأن ،إسترا ويعطي سريع تفاعل كحول مع حمض أندريد تفاعل أن معرفة-

أقصى. يكون التفاعل سلسلة ذي كربوكسيالت أليون الهيدروفوبي والجزء الهيدروفيلي الجزء تعرف-

طويلة.للحفاز. واالنتقائي التسريعي الدور معرفة-

أشغال تطبيقية: األهداف التجارب

على الحرارة ودرجة المتفاعالت تركيز تأثير إبراز كيميائية. مجموعة تطور سرعة

الحركية العوامل . إبراز1

التفاعل نهاية وبعد خالل محلول مواصلة قياس التفاعل. نصف زمن واستنتاج

كيميـــائي لتفاعل الزمـــني . التتبع2 المواصلة قياس بواسطة

حمض للتفاعالت النهائي . التقدم3 ومحلول الكلوريدريك حمض محلول قياس المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطار

العلوم الفيزيائية [email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات

03771440922/72

Page 20: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

النهائي التقدم وحساب اإليثانويك حمضللتفاعل.

قاعدة ـ

التوازن وثابتة النهائي التقدم نسبة حساب الماء. مع الضعيفة األحماض لتفاعل

كيميـــــائي تـــــوازن ثابتة . تحديد4المواصلة قياس بواسطة

قياس بواسطة .المعايرة5 اليومية الحياة من منتوج معايرة إنجاز

نوع من مزدوجات فيها تتدخل أعمدة إنجاز . للتحوالت التلقائي المنحى واستنتاج

عمود واشتغال . مكونات6قسرية. تحوالت إنجازفرادي. ثابتة إيجاد

مائي محلول في الكهربائي . التحليل7األسترة. لتفاعل الزمني التطور دراسةعند الحلمأة ومردود األسترة مردود تحديد

التوازن. والحلمأة . األسترة8

الصوديوم هيدروكسيد بتفاعل صابون تحضير والزيت.

الصابون. خاصيات بعض إبرازالصابون وخاصيات . تصنيع9

قرص في ساليسيليك األسيتيل حمض معايرة األسبرين

إليها المشار القيمة مع مادته كمية ومقارنة ــايرة10 ــ ــرة .المع ــ ــادة المباش ــ لم

قرص في األسبرين

المستهدفة الكفايات

:الموجات أو الميكانيكية الموجات بانتشار المتعلقة الظواهر لتفسير الموجي النموذج اعتماد -

. الموجات بانتشار خاصة مسألة وضعيات وحل الضوئيةالنووية: التحوالت

ــأريخ النووية التحــوالت نمذجة- اإلشــعاعي التنــاقص قــانون قبتطــبي معين حــدث وتــووي، لتحــول الطاقية الحصــيلة وإنجــاز ــالتحوالت تتعلق مســألة وضــعيات وحل ن ب

النووية. ــوعي- ــوالت بأهمية ال ــدم في النووية التح ــوجي التق على المحتملة وتأثيراتها التكنول

اتخاذها. الالزم الوقائية والتدابير البيئة:الكهرباء

توتر لرتبة استجابتهما وتحليل كهربائية دارة في والوشيعة المكثف سلوك نمذجة-نظريا. و تجريبيا التوالي على دارة في والقسرية الحرة التذبذبات ودراسة

في بأهميتها والوعي اإلرسال وسلسلة البث سلسلة عناصر ودور تفسيرمكونات-والتواصل. االتصال

الميكانيك المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطار

العلوم الفيزيائية [email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات

03771440923/72

Page 21: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

. بسيط نموذج باعتماد ميكانيكية مجموعة تطور وتوقع وتتبع تحليل- دراسة على اعتمادا حركة في ميكانيكية بمجموعة خاصة مسألة وضعية حل-

طاقية. أو تحريكية

كيميائية لمجموعة البطيئة والتحوالت السريعة التحوالت كيميائي نوع تصنيع لتسريع الحركية العوامل على بالتأثير التفاعل سرعة في التحكم

حفظ أجل من التفاعل سرعة لتخفيض أو المستعملة المواد مخلفات من للتخلص أوالتآكل. من ووقايتها الغذائية المواد

كيميائية لمجموعة الكلية غير التحوالت وتحديد الكلية غير التحوالت عن الكلية التحوالت لتمييز النهائي التقدم نسبة اعتماد

مختلفة. وضعيات في التوازن ثابتة باستعمال كيميائية لمجموعة النهائية الحالة تركيبكيميائية مجموعة تطور منحى

المنحى هــذا واستغالل لمجموعة التلقائي التطور منحى لتحديد التطور معيار اعتماد-. أكسدة-اختزال التفاعالت حالة في الكهربائية الطاقة لتحصيل

ولتنقية المركمات لشحن الكهربائي التحليل تطبيق و قسري كيميائي تحول تحليل-الصدأ. من لحمايتها أو الفلزات

الكيميائية المجموعات تطور في التحكم كيفية مردوده من الرفع و معين كيميائي نوع لتصنيع تجريبي بروتوكول تنفيذ

. مالئم وحفاز فعالية أكثر متفاعل باستعمال

التخصيص جداولالمجاالت أ. حسب

المجالالرئيسي

الفرعي نسبةالمجالاألهمية

الفيزياء10,80الموجات% النووية %7,95التحوالت21,59الكهرباء%26,70الميكانيك%

الكيمياء البطيئة والتحوالت السريعة التحوالت

كيميائية لمجموعة6,26%

كيميائية لمجموعة الكلية غير %9,66التحوالت كيميائية مجموعة تطور %10,22منحى المجموعات تطور في التحكم كيفية

الكيميائية6,82%

ا ب. والمهارات حسب لمعارف: على التقويم يرتكز

التعلم؛ - بوضعيات شبيهة وضعيات في والمهارات المعارف تعبئة-. توليفية وضعيات في والمهارات المعارف تعبئة

في للمهارات األهمية نسبةللمعارف األهمية نسبةتوليفية وضعيات شبيهة وضعيات

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

24/72

Page 22: chtoukaphysique.comchtoukaphysique.com/wp-content/uploads/2012/04/réfp…  · Web viewمعرفة إحداثيات متجهة التسارع في معلم ديكارتي وفي أساس

التعلم بوضعيات50%25%25%

المرجعي الخاص باالمتحان الوطني الموحد للبكالوريا : مادة الفيزياء والكيمياء- شعبة العلوم النجريبية- مسلك اإلطارالعلوم الفيزيائية

[email protected] 037714452- 0377144534 ) البريد االلكتروني:-المركز الوطني للتقويم واالمتحانات 037714409

25/72