Generalitat de CatalunyaDepartament dEnsenyamentInstitut Obert de Catalunya

FORMACI PROFESSIONALPLA DE TREBALL

CFGS Administraci de Sistemes Informtics (ASIX) CFGS Desenvolupament d'Aplicacions Multiplataforma (DAM)

Mdul 3 Programaci bsica Bloc 1Durada: 85 hores

Professors: Nria Montolio, Francesca Toms, Josep Mndez, Josep Ferrer, Maribel Perramon

Febrer 2012

INDEX

1. CONTINGUTS 2. PLANIFICACI 3. RECURSOS 4. METODOLOGIA 5. AVALUACI 6. DATES CLAU

Generalitat de Catalunya CFGS ASIX/DAMDepartament dEnsenyament Mdul 03 Bloc1 - Programaci EstructuradaInstitut Obert de Catalunya

1.CONTINGUTS

Bloc Nm. UF TTOL UNITAT FORMATIVA Durada

Bloc 1

85 horesUF 1 Programaci estructurada 85 h

Bloc 2

80 hores

UF 2 Disseny modular 50 h

UF 3 Fonaments de gesti de fitxers 30 h

Aquest primer bloc del mdul t 85 hores i consta de la UF1.

La UF1 est formada per les segents unitats:

Nm. U TTOL UNITAT Durada

U1 Estructura d'un programa informtic. Tipus de dades simples 20 h

U2 Programaci estructurada 35 h

U3 Tipus de dades compostes 30 h

Codi: I82

Versi: 00Pla de treball dFP (LOE) Pgina: 2 de 9

Generalitat de Catalunya CFGS ASIX/DAM Departament dEnsenyament Mdul 03 Bloc1 - Programaci EstructuradaInstitut Obert de Catalunya

2. PLANIFICACI

UF 1 Programaci estructurada (85h)

U1: Estructura d'un programa informtic. Tipus de dades simples (20 h)

Objectius Continguts Activitats daprenentatge Autoavaluaci

Reconeix l'estructura d'un programa informtic, identificant i relacionant els elements propis del llenguatge de programaci utilitzat.

1. Estructura dun programa informtic1.1 Blocs dun programa informtic.

1.2. Projectes de desenvolupament daplicacions. Entorn integrats de desenvolupament.

1.3. Variables. Tipus i utilitat.1.4. Utilitzaci de variables1.5. Constants. Tipus i utilitzaci1.6. Operadors del llenguatge de

programaci.1.7. Conversions de tipus de dades1.8. Comentaris al codi

Activitats de la webParticipaci al frum

Exercicis dautoavaluaci U1

EAC1

Codi: I82

Versi: 00Pla de treball dFP (LOE) Pgina: 3 de 9

Generalitat de Catalunya CFGS ASIX/DAM Departament dEnsenyament Mdul 03 Bloc1 - Programaci EstructuradaInstitut Obert de Catalunya

U2 Programaci estructurada (35 h)U3 Tipus de dades compostes (30 h)

Objectius Continguts Activitats daprenentatge Autoavaluaci

Utilitza correctament tipus de dades simples i compostes emprant les estructures de control adients.

2. Tipus de dades simples i compostes. Programaci estructurada

2.1 Fonaments de programaci.2.2 Introducci a lalgorsmica2.3 Disseny dalgorismes2.4 Prova de programes.2.5 Tipus de dades simples i compostes. 2.6 Estructures de selecci.2.7 Estructures de repetici2.8 Estructures de salt.2.9 Tractament de cadenes.2.10 Depuraci derrors.2.11 Documentaci dels programes.2.12 Entorns de desenvolupament de programes.

1. Activitats de la web

2. Participaci al frum

Exercicis dautoavaluaci U2, U3

EAC2, EAC3

Codi: I82

Versi: 00Pla de treball dFP (LOE) Pgina: 4 de 9

Generalitat de Catalunya CFGS ASIX/DAM Departament dEnsenyament Mdul 03 Bloc1 - Programaci EstructuradaInstitut Obert de Catalunya

3. RECURSOS

Material IOC del mdul 3 (Programaci bsica) del cicle formatiu de grau superior Administraci de Sistemes Informtics (ASIX) i Desenvolupament d'Aplicacions Multiplataforma (DAM).

4. METODOLOGIA

Les estratgies metodolgiques del bloc sn les establertes per a tots els crdits dFP en el projecte curricular de lIOC

5. AVALUACI

Avaluaci contnua

El model pedaggic es fonamenta en lavaluaci acadmica de lalumnat mitjanant lavaluaci contnua. Est constatat que les probabilitats dxit en els estudis a distncia estan directament relacionades amb el ritme destudi continuat al llarg de tot el perode acadmic. s per aquesta ra que, tot i no ser obligatria, es recomana a tot lalumnat que segueixi lavaluaci contnua.

Si lalumne/a opta per aquesta avaluaci ha de seguir un determinat ritme destudi, realitzar les activitats proposades i lliurar els exercicis davaluaci contnua (EAC) en els terminis establerts.

En relaci als EACs, cal tenir en compte:

Els EACs han de ser lliurats dins dels terminis fixats, el termini de lliurament de cadascuna de les activitats s improrrogable. El sistema no permet lliurar cap exercici passades les 23.55 hores de la data prevista per al lliurament.

El seguiment correcte de lavaluaci contnua compromet lalumnat a realitzar les activitats proposades de manera individual, original i seguint les indicacions del pla de treball. Si no es respecten aquestes condicions, sobtindr una qualificaci negativa.

No nhi ha prou de presentar els exercicis davaluaci contnua (EAC) per superar lavaluaci, sin que s necessari que les solucions sadeqin als objectius plantejats pel professorat i sobtingui una qualificaci positiva.

Codi: I82

Versi: 00Pla de treball dFP (LOE) Pgina: 5 de 9

Generalitat de Catalunya CFGS ASIX/DAM Departament dEnsenyament Mdul 03 Bloc1 - Programaci EstructuradaInstitut Obert de Catalunya

El professorat corregeix lEAC i emet una qualificaci qualitativa segons el quadre que figura a continuaci:

Qualificaci Tipus de qualificaci Equivalncianumrica Superat?

A Molt bona de 8,50 a 10,00

B Bona de 6,50 a 8,49

C+ Suficient de 5,00 a 6,49

Superat (+)

C Baixa de 3,00 a 4,99

D Molt baixa fins a 2,99

N* No semet qualificaci 0,00

No superat ()

* La qualificaci N sadjudica a lalumnat que ha optat per un ritme lliure destudi o ha optat per no lliurar lexercici davaluaci contnua (EAC).

En acabar el mdul es far una mitjana de les notes de cada EAC ponderada per les hores de les unitats didctiques.

El seguiment de lavaluaci contnua repercuteix positivament en la qualificaci final. Si sobt una qualificaci positiva del seguiment de lavaluaci contnua, es podr millorar la qualificaci obtinguda en la prova davaluaci final, dacord amb la segent taula:

Qualificaci de lavaluaci contnua

Augment en la qualificaci de la prova

final presencialA Molt bona +1

B Bona +0,75

C+ Suficient +0,50

Per poder tenir en compte la qualificaci de lavaluaci contnua de cadascuna de les unitats formatives, sha daconseguir una qualificaci mnima de 4 a la PAF per a aquella unitat formativa.

Codi: I82

Versi: 00Pla de treball dFP (LOE) Pgina: 6 de 9

Generalitat de Catalunya CFGS ASIX/DAM Departament dEnsenyament Mdul 03 Bloc1 - Programaci EstructuradaInstitut Obert de Catalunya

Noms es t en compte lavaluaci contnua quan sigui la primera vegada que lalumne/a es presenta a una prova presencial (PAF1 o PAF2).

Exercicis preparatoris per a l'EAC

Aquest mdul t com a objectiu apendre a programar. Aquest s un coneixement eminentment prctic, i per tal d'assolir aquesta habilitat cal fer molts exercicis. Molts ms apart dels de l'EAC.

L'exercici d'avaluaci continuada (EAC) ser l'exercici final de tots els exercicis realitzats durant la unitat didctica. Per aix cal fer tots els exercicis proposats pel professorat abans de fer l'EAC.

Aquesta feina d'aprenentatge es valorar. L'alumnat haur de participar activament en el frum de les unitats i la seva participaci constructiva representar el 10% de la nota de la prova final.

Per poder tenir en compte la qualificaci dels exercicis preparatoris per l'EAC sha daconseguir una qualificaci mnima de 4 en la PAF. Noms es t en compte la qualificaci dels exercicis preparatoris quan sigui la primera vegada que lalumne/a es presenta a una prova presencial (PAF1 o PAF2).

Proves davaluaci final

Al final de cada semestre lalumne/a sha de presentar a una prova davaluaci final (PAF) que, necessriament, s presencial.

Lavaluaci final s obligatria per a tot lalumnat. Lalumne/a sha de presentar a la prova davaluaci final (PAF1). Si no supera aquesta prova o opta per no presentar-shi, es podr presentar a una altra prova davaluaci final (PAF2).

Les proves davaluaci consistiran en fer diversos exercicis similars als practicats en els eac's.

La prova final es qualifica de l1 al 10 amb dos decimals. Al resultat obtingut se li suma, si s el cas, laugment corresponent a lavaluaci contnua.

Codi: I82

Versi: 00Pla de treball dFP (LOE) Pgina: 7 de 9

Generalitat de Catalunya CFGS ASIX/DAM Departament dEnsenyament Mdul 03 Bloc1 - Programaci EstructuradaInstitut Obert de Catalunya

Qualificaci final de les unitats formatives i del mdul

La qualificaci final de les unitats formatives ser la nota obtinguda a la PAF1 o a la PAF2 amb lafegit dels punts obtinguts en lavaluaci contnua. Aquesta qualificaci s numrica de l1 al 10, sense decimals. Es consideren positives les qualificacions iguals o superiors a 5 i negatives les restants.

La qualificaci final de la unitat formativa ser la nota obtinguda a la PAF1 o a la PAF2, ponderada al 90%, ms la nota de la participaci al frum ponderada al 10%. A aquesta nota se li afegiran els punts obtinguts en lavaluaci contnua,

QUF = [ (PAF1 o PAF2) * 0,9 + Exercicis * 0,1 ] + avaluaci continuada

La superaci del bloc sobt amb la superaci de les unitats formatives que el componen. La qualificaci final del bloc sexpressar com a Superat o Pendent.

La superaci del mdul professional sobt amb la superaci de les unitats formatives que el componen.

La qualificaci final del mdul s numrica de l1 al 10, sense decimals. Es consideren positives les qualificacions iguals o superiors a 5 i negatives les restants.

6. DATES CLAU

A continuaci teniu el calendari de les dates clau del bloc, que tamb podeu consultar al calendari de laula.

Unitat didctica Inici UD EAC

Publicaci EAC

Lliurament EAC

Publicaci soluci

Publicaci qualificacions

U1 15/02/12 EAC1 29/02/12 13/03/12 20/03/12 20/03/12U2 14/03/12 EAC2 28/03/12 17/04/12 24/04/12 24/04/12U3 18/04/12 EAC3 02/05/12 16/05/12 22/05/12 22/05/12

Codi: I82

Versi: 00Pla de treball dFP (LOE) Pgina: 8 de 9

Generalitat de Catalunya CFGS ASIX/DAM Departament dEnsenyament Mdul 03 Bloc1 - Programaci EstructuradaInstitut Obert de Catalunya

Prova final Dates previstes per a PAF

PAF1 26 de maig del 2012 (horari a concretar)

PAF2 09 de juny del 2012 (horari a concretar)

Codi: I82

Versi: 00Pla de treball dFP (LOE) Pgina: 9 de 9

CFGS Administraci de Sistemes Informtics (ASIX) CFGS Desenvolupament d'Aplicacions Multiplataforma (DAM)Mdul 3 Programaci bsica Bloc 1Durada: 85 hores Professors: Nria Montolio, Francesca Toms, Josep Mndez, Josep Ferrer, Maribel PerramonFebrer 2012