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Français semaine 3 Cette semaine, vous allez aider votre enfant à comprendre, assimiler les différentes « valeurs » de la lettre « c » : -elle fait le son [k] devant presque toutes les lettres -elle fait le son [s] devant le i, le y et le e (et donc aussi le « é » ou le « è ») -si on veut qu'elle fasse le son «[k] devant un a, un o ou un u il faut lui mettre une cédille (comme dans le mot garçon que vos enfants doivent connaître par cœur;-)) → je vous ai mis deux versions de leçons, une plus visuelle avec les gestes qu'on a appris en classe, une plutôt « à lire » avec des exemples, vous n'êtes pas obligés de les imprimer, vous pouvez simplement les lire et les expliquer à vos enfants en regardant l'écran avec eux... -Après avoir bien expliqué cette leçon, faites une dictée de syllabes en demandant à votre enfant d'écrire les syllabes de deux façons possible sur son ardoise ou son cahier (s'il n'a aps l'idée d'utiliser la cédille, dites lui en vous appuyant sur la leçon...) : sa/ça, ca/ka, cou/kou, son/çon, soi/çoi, coin/ koin, san/çan,... -Puis il y a une fiche d'exercices se rapportant aux valeurs de la lettre « c ». -Ensuite, j'ai mis le texte de l'album « Splat agent secret » si vous pouvez l'imprimer, mettez le dans le porte vue, après « l'arbre lecteur ». Sinon faites le lire à votre enfant sur tablette ou ordinateur. -Il y a ensuite toute une série d'exercices se rapportant à cet album à faire, je vous ai tout donné d'un coup, ça devrait vous prendre deux semaines. (ou moins pour ceux qui sont rapides et travaillent beaucoup;-) ) Bon courage et merci pour votre investissement ! PS : si vous n'avez pas fini le travail de la semaine dernière ne vous affolez pas, je sais bien que faire classe à la maison n'est pas facile ! Par contre il est vraiment primordial que votre enfant lise, écrive et calcul un petit peu tous les jours (sauf le dimanche !;-) )

Français semaine 3

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Page 1: Français semaine 3

Français semaine 3

Cette semaine, vous allez aider votre enfant à comprendre, assimiler les différentes « valeurs » de la lettre « c » :-elle fait le son [k] devant presque toutes les lettres-elle fait le son [s] devant le i, le y et le e (et donc aussi le « é » ou le « è »)-si on veut qu'elle fasse le son «[k] devant un a, un o ou un u il faut lui mettre une cédille (comme dans le mot garçon que vos enfants doivent connaître par cœur;-))

→ je vous ai mis deux versions de leçons, une plus visuelle avec les gestes qu'on a appris en classe, une plutôt « à lire » avec des exemples, vous n'êtes pas obligés de les imprimer, vous pouvez simplement les lire et les expliquer à vos enfants en regardant l'écran avec eux...

-Après avoir bien expliqué cette leçon, faites une dictée de syllabes en demandant à votre enfant d'écrire les syllabes de deux façons possible sur son ardoise ou son cahier (s'il n'a aps l'idée d'utiliser la cédille, dites lui en vous appuyant sur la leçon...) : sa/ça, ca/ka, cou/kou, son/çon, soi/çoi, coin/ koin, san/çan,...

-Puis il y a une fiche d'exercices se rapportant aux valeurs de la lettre « c ».

-Ensuite, j'ai mis le texte de l'album « Splat agent secret » si vous pouvez l'imprimer, mettez le dans le porte vue, après « l'arbre lecteur ». Sinon faites le lire à votre enfant sur tablette ou ordinateur.

-Il y a ensuite toute une série d'exercices se rapportant à cet album à faire, je vous ai tout donné d'un coup, ça devrait vous prendre deux semaines. (ou moins pour ceux qui sont rapides et travaillent beaucoup;-) )

Bon courage et merci pour votre investissement !

PS : si vous n'avez pas fini le travail de la semaine dernière ne vous affolez pas, je sais bien que faire classe à la maison n'est pas facile ! Par contre il est vraiment primordial que votre enfant lise, écrive et calcul un petit peu tous les jours (sauf le dimanche !;-) )

Page 2: Français semaine 3

ww

w.lu

tin

baz

ar.f

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Page 3: Français semaine 3

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tin

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Page 4: Français semaine 3

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baz

ar.f

r

Page 5: Français semaine 3

La lettre S

Pour que

la lettre s chante

(s) entre deux

voyelles :

double le s !

ZZZ

cactu$

²salade ²escargot

le plus souvent entre 2 voyelles

SSs

²poison

²poisson

ww

w.lu

tin

baz

ar.f

r

Page 6: Français semaine 3

La lettre C

Pour que

la lettre c chante

(s) devant a, o, u :

ajoute une

cédille !

devant a, o, u

devant e, i, y

cot cot

garçon www.lutinbazar.fr

SSS

cube

carotte

coq cygne

glace

citron

Page 7: Français semaine 3

girafe génie

La lettre G

devant a, o, u devant e, i, y

gâteau gorille

Pour que la lettre g chante

(j) devant a ou o :

ajoute un e.

²pigeon

Pour que la lettre g chante

(g) devant e ou i :

ajoute un u.

guitare www.lutinbazar.fr

Page 8: Français semaine 3

Fiche de travail sur la lettre « C »

Colorie

en bleu quand tu entends [K],

en rose quand tu entends [S]

cabane couleur écoute colle

citron décembre couteau place

garçon cartable déçu écarte

police français crayon leçon

cartable sorcière costume canapé

Complète avec C ou Ç pour obtenir le son [S]

le gar on des itrons une gla e

les erises un gla on un cale on

le poli ier des piè es un ygne

un bis uit du afé la sor ière

la balan oire un ube é rire

Lis puis dessine

Une cuillère à droite de la casserole. La fumée du café dans la tasse. Un chat sur un coussin du canapé. Un carré sur une page du cahier. Un cartable sur le dos du garçon. Un escargot sur sa casquette.

Des éclairs dans le ciel nuageux.

http://le-stylo-de-vero.eklablog.com

Page 9: Français semaine 3

Le papa de Splat fabrique des canards en bois, de

toutes les couleurs, de toutes les dimensions.

Il en fabrique des tas et des tas… rien que pour Splat.

Splat met ses canards dans la cabane du jardin, et

chacun de ses canards a un nom.

Splat Agent Secret Rob Scotton

1

Un jour, horreur !

Le canard rouge a disparu !

« Qui a touché à mes canards ? » demande Splat.

Harry Souris ne sait pas.

Le jour d’après, c’est le canard bleu qui a disparu.

Le canard rouge est de retour… mais sans son bec !

« Qui a touché à mes canards ? » demande Splat.

Harry Souris ne sait toujours pas.

Un jour plus tard, c’est le canard

vert qui a disparu.

Le canard bleu est de retour…

mais lui aussi a perdu son bec !

Il faut mener l’enquête !

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Page 10: Français semaine 3

« Qui a touché mes canards ? » demande Splat

« Pas moi », dit sa maman.

Splat Agent Secret Rob Scotton

2

« Ni moi », dit sa petite sœur.

« Ni moi », dit son grand frère.

« Je vois, dit Splat. Comme toujours, c’est personne. Mais je retrouverai le

criminel ! En attendant, nous l’appellerons… Monsieur X ! »

Splat regarde son

émission préférée

à la télé.

Il a déjà un plan…

Pour cette enquête, se dit Splat, il

faut que je sois malin et vif.

Je démasquerai ce Monsieur X et je

percerai le mystère des canards

disparus !

C’est une mission parfaite pour…

Splat, Agent Secret !

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Page 11: Français semaine 3

Harry Souris (nom de code : HS) apporte à Splat sa

panoplie d’espion : appareil photo, loupe, torche

électrique, un peu de farine et… un gadget top-secret !

L’agent Splat suit son plan. Il installe ses pièges et

attend…

Splat Agent Secret Rob Scotton

3

Tout est calme…

beaucoup trop

calme !

Mais tout à coup…

un éclair déchire

la nuit.

L’agent Splat se dépêche. Le piège a marché !

L’appareil a pris une photo.

« Aha ! dit Splat, des oreilles qui me rappellent

quelqu’un. »

Splat regarde bien la farine sur le sol.

« Aha ! dit-il, des empreintes de pattes. Des

empreintes qui me rappellent quelqu’un. »

Splat suit la piste des

empreintes depuis la

cabane de son jardin…

jusqu’à une autre cabane.

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Page 12: Français semaine 3

« Nous y voilà, chuchote Splat. C’est ici que se cache Monsieur X. »

A pas de velours, Splat se rapproche de la porte. Il tire de son sac son gadget

top-secret. Il pousse la porte, il ouvre tout grand… et se rue à l’intérieur.

Splat Agent Secret Rob Scotton

4

Deux yeux jaunes apparaissent dans la pénombre.

« Ainsi donc, Agent Splat, murmure une voix

mystérieuse, tu m’as trouvé ! »

Aha ! se dit Splat. Cette voix mystérieuse… Elle me rappelle quelqu’un.

Splat braque sa torche électrique. Quel choc !

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Page 13: Français semaine 3

C’est Grouff !

« C’est donc toi, Monsieur X ?! »

Grouff tente de s’enfuir. Splat appuie sur un

bouton et son gadget top-secret se déclenche.

Splat Agent Secret Rob Scotton

5

Grouff se retrouve à plat ventre !

Splat s’assoit sur lui.

« Mais pourquoi, Grouff ? Pourquoi ?

Qu’est-ce qu’ils t’ont fait, mes canards ? »

A ce moment, un souriceau passe… serrant sur

son cœur un canard !

« Ça alors ! » dit Splat tout étonné.

« Ooh, non ! proteste Grouff. Encore ?! »

Le souriceau se faufile dans un trou.

Et BONG !

En se cognant contre le

mur, le bec du canard se

déboite !

Splat regarde par le trou.

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Page 14: Français semaine 3

Splat Agent Secret Rob Scotton

6

A l’intérieur, le souriceau prend le thé avec le

canard sans bec.

« Ce Jo souriceau ! râle Grouff. Je lui ai dit

d’arrêter de prendre tes canards, pourtant !

Mais il ne m’écoute pas. Alors, pour qu’il n’ait

pas d’ennuis, je rapporte les canards. »

« Je vois, dit Splat. Mais pourquoi voler mes canards ? »

Splat Agent Secret Rob Scotton

7

Hmm. Et si ce n’étaient pas vraiment des canards qu’il voulait ? réfléchit Splat.

Et il chuchote à l’oreille de Harry Souris.

Harry Souris fait oui en silence.

« Ce qu’il veut, c’est

peut-être un ami ! »

Bravo, Agent Splat.

Affaire classée.

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Page 15: Français semaine 3

Splat Agent Secret Rob Scotton

Prénom : ________________ Date : ____ / ____ / ____ CP

❶ Découpe et colle les étiquettes au bon endroit.

❸ Colorie les étiquettes qui contiennent le titre.

auteur / illustrateur

titre

SPLAT AGENT SECRET

Splat détective privé

Splot Argent Secret

S²plat Agent Secret

Splat est agent secret

❷ Splat est un animal. Mais lequel ? Ecris une phrase pour répondre.

Page 16: Français semaine 3

Splat Agent Secret Rob Scotton

Prénom : ________________ Date : ____ / ____ / ____ CP

Le canard bleu a disparu.

Le canard vert a disparu.

Le canard rouge a disparu.

❶ Coche les phrases qui correspondent à l’histoire.

Splat fabrique des tas de canards.

Le papa de Splat fabrique des canards.

Des canards ont disparu.

Harry Souris sait qui a volé les canards.

❷ Numérote les phrases dans l’ordre de l’histoire.

❸ Complète cette phrase avec les mots de l’histoire.

Le rouge ²est de mai$ ²san$ ²son .

❹ Réponds à la question : Où Splat met ses canards ?

Page 17: Français semaine 3

Splat Agent Secret Rob Scotton

Prénom : ________________ Date : ____ / ____ / ____ CP

❶ Entoure les mots identiques au modèle : Enquête

❷ Coche la phrase qui veut dire la même chose que

« Splat mène l’enquête. » : Splat prend son petit déjeuner.

Splat recherche le voleur.

Splat regarde la télé.

❸ Remets les mots de la phrase dans l’ordre. Puis écris-la.

regarde son préférée. émission Splat

❹ Relie les paires.

C’est le nom que Splat donne au voleur.

la maman, la petite sœur et le grand frère

Splat leur pose des questions.

Matou Agent Secret

C’est le nom de l’émission préférée de Splat.

Monsieur X

Page 18: Français semaine 3

Splat Agent Secret Rob Scotton

Prénom : ________________ Date : ____ / ____ / ____ CP

L’agentSplatsuitsonplan.

❷ Sépare les mots de cette phrase par des petits traits. Puis écris-la.

❸ Lis et dessine.

Splat suit les empreintes jusqu’à une cabane.

❶ Colorie tout ce qu’il y a dans la panoplie d’espion de Splat.

une trottinette

un appareil photo

un gadget top-secret

de la farine

du sucre

une loupe

une poule

une bougie

une torche

Page 19: Français semaine 3

Splat Agent Secret Rob Scotton

Prénom : ________________ Date : ____ / ____ / ____ CP

❶ Coche la phrase qui va avec l’image.

Splat suit les empreintes.

Splat braque sa torche.

Splat se rue dans la cabane.

❷ Réponds à la question : Que voit Splat dans le noir ?

❹ Remets les mots de la phrase dans l’ordre. Puis écris-la.

braque sa électrique. Splat torche

vrai faux

Splat pousse la porte puis il s’enfuit en courant. Monsieur X se cache dans la cabane. Splat reconnait la voix de Monsieur X. Splat allume la lumière de la cabane. Splat appelle sa maman à l’aide.

❸ Coche VRAI ou FAUX.

Page 20: Français semaine 3

❸ Ecris les mots sous les images. Le nombre de lettres est indiqué.

Splat Agent Secret Rob Scotton

Prénom : ________________ Date : ____ / ____ / ____ CP

6 5 6

❷ Réponds à la question : Pourquoi le canard n’a plus de bec ?

❶ Colorie le nom du voleur.

Splat Grouff Jo

Souriceau Harry Souris

❹ Lis et dessine.

Splat regarde par le trou.

Page 21: Français semaine 3

Splat Agent Secret Rob Scotton

Prénom : ________________ Date : ____ / ____ / ____ CP

❶ Coche la phrase qui va avec l’image.

Grouff prend le thé avec le canard sans bec.

Jo prend le thé avec le canard sans plumes.

Jo prend le thé avec le canard sans bec.

Jo prend le thé avec Harry Souris.

❷ Réponds à la question : Qui rapporte les canards de Splat ?

❸ Trouve et entoure ces 10 mots :

AGENT

COUPABLE

CRIMINEL

EMPREINTE

ENQUETE

ESPION

LOUPE

MISSION

MYSTERE

PISTE

ou

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Splat Agent Secret Rob Scotton

Prénom : ________________ Date : ____ / ____ / ____ CP

❶ Coche la phrase juste.

Affaire classée. Enquête terminée. Mystère résolu.

❷ Colorie la phrase qui termine l’histoire.

Jo souriceau vole les canards pour jouer dans son bain.

Jo souriceau vole les canards car il cherche un ami.

Jo souriceau vole les canards pour embêter Splat.

❸ Aide Splat à retrouver ses canards.