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FRANCES LIBRO 1.0
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EXERCICES
1
L’alphabet
L’alphabet français possède 26 lettres. I. Entoure les lettres
qui se prononcent comme en espagnol. II. Encadre les lettres qui se
prononcent quasi comme en espagnol. III. Soulignez les lettres qui
se prononcent totalement différemment de l’espagnol.
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z IV. Complétez : 1) La lettre « _____ »
se prononce avec la gorge. 2) Le « _____ » et le « _____ » se
prononcent avec la langue sur le palais. 3) Les lettres «_____ » et
« ______ » se différencient de la manière suivante : - le « ____ »
se prononce avec la lèvre inférieure sur les dents de la mâchoire
supérieure, (forme un son labiodentale) - le « ____ » se prononce
avec les deux lèvres repliées vers l’intérieure (un son labiale).
4) Le « _____ » et le « _____ » sont différents, le « _____ » se
prononce avec la langue sur le palais et le « ____ » avec la langue
contre l’intérieur des dents de la mâchoire supérieure.
5) Le « _____ » et le « _____ » sont quasi identiques, seulement
le « _____ » vibre et pas le « ____ ». Le « _____ » et le « _____ »
sont quasi identiques, seulement le « _____ » vibre et pas le «
____ ». Le « _____ » et le « _____ » sont quasi identiques et se
prononcent comme le son du « ch » mais qui vibre. 6) Le «____ » du
français se prononce avec la bouche en « o » avec le son du « e »
en espagnol. 7) Le « ____ » du français se prononce avec la bouche
en « o » avec le son du « i ».
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EXERCICES
2
Diphtongues, consonnes, nasals
I. Soulignez les diphtongues.
leur redouter malaise souple
pleurer hibou tour victoire
évanouir bougie maladroit roi
château gâteau raie cadeau
auto automne plateau Maurice
II. Mettez une croix sur la lettre qu’on ne prononce pas à la
fin du mot.
intelligent parlé printemps salut
paradis habitude pied avec
sac stylo heureux lit
ville village liberté tôt
heure gorge aussi plus
III. Soulignez les syllabes nasales
semaine main demain
une sympathique exprimer
foncé centaine lentement
cynique émanciper pamplemousse
important patient un
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EXERCICES
3
Les articles définis et indéfinis.
I. Mettez les noms communs suivants dans la bonne colonne
salle chaise lampe corbeille à papier
sol brosse table montre
drapeau plafond tableau plante
stylo couleur porte crayon
télévision mur marqueur fenêtre
Le La
II. Mettez les articles indéfinis aux noms suivants
_____ étudiant _____ plage _____ fille _____ étudiante
_____ étoile _____ homme _____ hôtel _____ gomme
_____ femme _____ chaussure _____ garçon _____ dessin
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EXERCICES
4
Les accents et la ponctuation
I. Écrivez les noms des signes de ponctuation
. ____________________________________________ ,
____________________________________________ ;
____________________________________________ :
____________________________________________ ()
____________________________________________ []
____________________________________________ -
____________________________________________ /
____________________________________________ ?
____________________________________________ !
____________________________________________ « »
____________________________________________ …
____________________________________________ ‘
____________________________________________ ´
____________________________________________ `
____________________________________________ ^
____________________________________________ ¨
____________________________________________
Vocabulaire
Papier (m)
Cahier (m)
Stylo à bille (m)
Crayon (m)
Stylo (m)
Gomme (f)
Ciseaux (m/pl)
Colle (f)
Machine à écrire (f)
Corbeille à papier (f)
Carte de visite (f)
Taille-crayon (m)
Sous-main (m)
Classeur (m)
Agrafe (f)
Photocopie (f)
Règle (f)
Enveloppe (f)
Lettre (f)
Timbre (m)
Document (m)
Copie (f)
Téléphone (m)
Bureau (m)
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EXERCICES
5
Les verbes du premier groupe
I. Conjuguez les verbes du premier groupe suivants au présent
affirmativement puis négativement.
cuisiner
oublier
je cuisine je ne cuisine pas tu
II. Répondez personnellement aux questions, selon le modèle.
-Vous parlez espagnol ? - Oui, je parle espagnol / - Non, je ne
parle pas espagnol
1. - En général, vous déjeunez à midi ?
______________________________________________________________________________________
2. - En général, vous dînez à sept heures et demie ?
______________________________________________________________________________________
3. -Vous habitez à Paris ?
______________________________________________________________________________________
4. -Vous habitez à la campagne ?
______________________________________________________________________________________
5. -Vous étudiez beaucoup le français?
______________________________________________________________________________________
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EXERCICES
6
I. Posez les questions, selon le modèle.
- En général, je marche beaucoup, et vous, vous marchez beaucoup
?
1. - En général, je commence le travail à 9 heures, et vous,
______________________________________________________________________________________
2. - Normalement, je termine à 18 heures, et vous,
______________________________________________________________________________________
3. - En général, je dîne pendant le journal télévisé, et
vous,
______________________________________________________________________________________
4. - D'habitude, je mange légèrement le soir, et vous,
______________________________________________________________________________________
5. - En général, je regarde la télévision après le dîner, et
vous,
______________________________________________________________________________________
II. Commentez à la forme affirmative ou négative 1. Les
Colombiens parlent espagnol.
C’est vrai, ils parlent espagnol.
2. La tour Eiffel mesure 50 mètres.
C’est faux, elle ne mesure pas 50 mètres.
3. Le printemps commence le 21 mars.
______________________________________________________________________________________
4. La Terre tourne autour de la Lune.
______________________________________________________________________________________
5. Les enfants marchent à 6 mois.
______________________________________________________________________________________
6. Les Brésiliens parlent espagnol.
______________________________________________________________________________________
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EXERCICES
7
Le pluriel
I. Remplacez « je » par « nous » et « nous » par « je ».
1. Je partage un appartement. Je nettoie la cuisine. J'essuie la
vaisselle. Je jette les vieux papiers.
Nous__________________________________________________________________________________
2. Nous rejetons ces propositions. Nous suggérons des
modifications. Nous appelons un juriste.
Je____________________________________________________________________________________
3. Je dirige une entreprise. J'engage des employés. Je place de
l'argent.
______________________________________________________________________________________
4. Nous essayons un nouvel ordinateur. Nous changeons de
matériel. Nous payons par chèque.
______________________________________________________________________________________
5. Nous voyageons. Nous emmenons des amis. Nous envoyons des
cartes postales.
______________________________________________________________________________________
6. Je commence un roman. Je change d'adresse. J'espère avoir du
succès.
______________________________________________________________________________________
II. Complétez avec les verbes manquants.
1. Je parle seulement français, mais mes enfants
____________________ français, anglais et italien.
2. Vous commencez le travail à 9 heures, mais nous, nous
____________________ à 7 h 30.
3. Nous achetons souvent des roses et vous, vous
____________________ parfois des fleurs ?
4. Ma cousine et moi, nous avons le même prénom, nous nous
____________________ « Éléonore ».
5. Max change de voiture chaque année. Nous, nous
____________________ de voiture tous les cinq ans.
III. Écrivez le pluriel des mots suivants :
drapeau __________________ mère __________________ garçon
__________________
chien __________________ chat __________________ prêtre
__________________
bateau __________________ conseil __________________ voix
___________________
temps __________________ corail __________________ chou
__________________
MANTexto escrito a máquina
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EXERCICES
8
Le verbe « être »
je suis mexicain. tu es mexicaine. il est portugais. elle est
portugaise. nous sommes en vacances. vous êtes de Madrid ? ils sont
à Paris. elles sont de Bruxelles.
I. Répondez aux questions au choix.
1. - Vous êtes espagnol ou portugais, monsieur ? - Je suis
espagnol.
2. - Vous êtes de Madrid ou de Barcelone ? -
___________________________________________
3. - Vous êtes étudiant ou professeur ? -
___________________________________________
4. - Vous êtes marié ou célibataire ? -
___________________________________________
5. - Vous êtes fatigué ou en forme ? -
___________________________________________
II. « Je suis » ou « Vous êtes ». Complétez.
- Vous ___________ d'où? - ___________ suis anglaise. Je
___________ de Londres.
- Et vous, vous ___________ d'où? - ___________ suis d'Athènes,
___________ grec.
- Vous ___________ mariée ? - Non, _________________
célibataire.
- Et vous, _________________ marié ? Oui, _________________
marié.
III. Complétez avec « tu es » ou « vous êtes ».
1. _________________ suisse, madame ? 2. _________________
seule, mademoiselle ?
3. _________________ français, monsieur Dubois ? 4.
_________________ là, papa ?
5. _________________ fatigué, mon chéri ? 6. _________________
prêts, les enfants ?
7. _________________ de Prague, madame ? 8. _________________
contente, ma petite ?
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EXERCICES
9
Les nombres cardinaux
I. Reliez les nombres avec leurs formes écrites
correspondantes.
34 huit mille deux cent quarante-six
58 cinquante-huit
89 quatre-vingt-dix-sept mille trois cent soixante-dix-neuf
176 cinq cent trente-deux
798 cinq mille six cent soixante-douze
532 trente-quatre
5672 soixante-quinze mille trois cent vingt-neuf
97379 sept cent quatre-vingt-dix-huit
75329 quatre-vingt-neuf
8246 cent soixante-seize
II. Écrivez en chiffre arabe les nombres suivants :
a) Mille cent quarante-deux :
__________________________________________________________
b) Deux millions vingt mille cinq cent cinquante-cinq :
______________________________________
c) Quatre cent quatre-vingt-quatorze :
__________________________________________________
d) Soixante mille six cent soixante-seize :
________________________________________________
e) Deux cent cinquante-sept millions huit cent trente et un
mille neuf cent quatre-vingt-treize
:________________________________________________________________________________
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EXERCICES
10
Le verbe « avoir »
J' ai un passeport. Tu as une carte d'identité. Il a vingt ans.
Elle a de la chance. Nous avons un garçon et une fille. Vous avez
des enfants ? Ils ont froid. Elles ont faim.
I. Complétez les phrases avec « avoir », les pronoms sujets et
les articles manquants :- Vous avez un stylo bleu ? - Non, j’ai un
stylo noir.
1. Cathy ______________ moto? -Oui, _________________ Yamaha
2. Les voisins _________________ chien? -Oui, _________________
chien et deux chats.
3. Jean____________ appartement dans le centre ? -Non,
_________________ appartement en banlieue.
4. Les étudiants _______________ examen en décembre ? -Non,
________________ examen en mars.
5. Paul et toi, vous _________________ diplômes ? -Oui,
_________________ licence d'histoire.
II. Complétez avec « avoir » et répondez aux questions.
Franck et Brigitte sont mes voisins. Ils ont deux enfants : Lou
et Marcus. Marcus _________ huit ans,
comme mon fils Antoine. Il _________ les yeux bleus et les
cheveux noirs, comme lui. Lou _________
trois ans. Elle _________ aussi les yeux bleus, mais elle
_________ les cheveux blonds. Brigitte et moi,
nous _________ la même baby-sitter, Jouba. Elle _________
seulement dix-neuf ans, mais elle _________
beaucoup d'expérience, car elle _________ cinq frères et sœurs.
Mon fils _________ un petit chien, Bill.
Les enfants de Brigitte _________ un chat, un singe et un
perroquet, mais Jouba _________ beaucoup de
patience et elle _________ bon caractère.
1. - Est-ce que Franck et Brigitte ont des enfants ? -
___________________________________________
2. - Quel âge ont Antoine et Marcus ? -
___________________________________________
3. - Quel âge a la baby-sitter ? -
___________________________________________
4. - Les enfants, ont-ils des animaux domestiques ? -
___________________________________________
5. - Est-ce que la baby-sitter a mauvais caractère ? -
___________________________________________
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EXERCICES
11
Les nombres ordinaux
I. Écrivez le nom et l’abréviation correspondants pour les
nombres suivants.
1 premier 1er
2 __________________________________ _________
3 __________________________________ _________
4 __________________________________ _________
5 __________________________________ _________
10 __________________________________ _________
25 __________________________________ _________
40 __________________________________ _________
56 __________________________________ _________
99 __________________________________ _________
II. Remplissez les énoncés suivants avec le nombre ordinal
correct.
1. Vous êtes la _________________ personne qui me dit ça.
(5)
2. Nous avons le ___________ prix du concours de l’école (1)
3. Vous devez faire attention à cette liste de tâches,
spécialement la ______________(3)
4. Aujourd’hui c’est le _____________ anniversaire de
l’indépendance de ce pays-là (50)
5. Le peuple va choisir le ______________ président de la
république ( 88 )
6. Il gagne sa _____________ médaille d’or dans ces jeux
olympiques (1)
7. Mes voisins veulent avoir leur _____________________ enfant !
(5)
8. Le boa est le _____________ des plus grands serpents
constricteurs qui existent au monde. (3)
9. C’est la _______________ fois que je vois un animal si gros !
(1)
10. Félicitations ! Tu es le ______________ client de la
semaine, et tu as gagné un prix ! (100)
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EXERCICES
12
Verbes du premier groupe terminés par « –cer »
I. Choisissez et conjuguez le verbe correct pour chaque
phrase.
tracer -:- dédicacer -:- placer -:- dénoncer -:- percer -:-
prononcer -:- bercer annoncer -:- menacer -:- renoncer -:-
remplacer -:- commencer -:- effacer
1. - Nous ________________________ à lire français.
2. - La mère _______________________ la nourriture sur la
table.
3. - Nous ne _________________ pas de lignes très droites parce
que nous ne savons pas dessiner.
4. - Le professeur ______________________ très vite le tableau
noir.
5. - Le dompteur ______________________ le lion avec son
fouet.
6. - Nous _______________________ assez bien le français.
7. - Je ne ____________________ pas à mon travail parce qu’il me
plaît.
8. - Ils ___________________ le voleur
9. - La directrice _________________ la date des examens.
10.- La fille _________________ sa poupée dans le petit
berceau.
11.- L'écrivain __________________ son livre à sa femme.
12.- Aujourd'hui, un nouveau professeur ___________________
l'antérieur.
13. - La perceuse ne __________________ pas ce mur parce qu'il
est trop dur.
II. Ordonnez les lettres et conjuguez les verbes à la première
personne du singulier et du pluriel.
Infinitif : 1ère Singulier : 1ère Pluriel :
1. anacrve _____________ ___________________
_________________________
2. ncmcroeme _____________ ___________________
_________________________
3. dpcaeélr _____________ ___________________
_________________________
4. idrocver _____________ ___________________
_________________________
5. agcrle _____________ ___________________
_________________________
6. rcinpe _____________ ___________________
_________________________
7. cenrofr _____________ ___________________
_________________________
8. aertrc _____________ ___________________
_________________________
9. eucrs _____________ ___________________
_________________________
10. eonpcr _____________ ___________________
_________________________
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EXERCICES
13
Verbes du premier groupe terminés par « –ger » et d’autres cas
particuliers.
I. Choisissez et conjuguez le bon verbe pour chaque phrase.
arranger -:- acheter -:- bouger -:- achever -:- lever -:-
changer -:- corriger -:- emmener nager -:- décharger -:- plonger
-:- manger -:- voyager -:- promener -:- modeler -:- congeler
1. Les baleines bleues __________________ quelquefois jusqu’à
une profondeur de 204 m.
2. Ma tante _______________ les fruits au marché tous les
matins.
3. Cet enfant _____________________ quand il dort.
4. Nous ____________________ les devoirs avant d’aller
dormir.
5. Ma mère __________________ la maison tous les jours.
6. Jacques___________________ ses deux petits frères à
l’école.
7. Je _________________ mon chien tous les matins.
8. Pourquoi est-ce qu’ils_________________ leurs mains ?
9. Vous ____________________ toujours d’avis !
10. Sa sœur ___________________ pour les grands dessinateurs de
mode du monde entier.
11. Tu _____________________ la viande ou tu vas la cuisiner
aujourd’hui ?
12. Le professeur _____________________ nos erreurs et, comme
ça, nous apprenons.
13. Son petit frère ne __________________ pas dans la piscine
parce qu’il a 3 ans.
14. La libellule est l’insecte qui ____________________ de 600 à
800 kilomètres à travers l’océan.
15. La mante religieuse _________________ parfois son partenaire
de sa propre espèce.
16. L'anguille électrique ________________ de 500 à 600 volts
pour se défendre.
II. Trouvez 5 verbes du premier groupe.
D R E T U O D
S P E F I R R M A R C H E R
D S J I I T F
E S O R S N N P E C P G O S
G R O S N C E
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EXERCICES
14
Verbes du premier groupe qui changent l’accent aigu
I. Ordonnez, choisissez et conjuguez le verbe correct pour
chaque énoncé.
gééenrr ____________________ reséepr ____________________
eoéprr ____________________ épsedsreré ____________________
cédnrsiroe ____________________ gsureérg
____________________
xrrageée ____________________ prrééerf ____________________
1. Mon grand-père ____________________ quand il raconte ses
histoires de jeunesse.
2. Le serveur nous ____________________ de choisir la soupe de
crabe.
3. L’eau ____________________ beaucoup d’électricité.
4. Tout le monde ____________________ que l’ouragan n’arrive pas
ici.
5. Demain, les médecins ____________________ sa sœur.
6. Je ____________________ encore les deux possibilités.
7. Tu ____________________ lire le livre ou regarder le film
?
8. Vous ____________________ toujours vos amis.
II. Cherchez les verbes du premier groupe cachés dans la
grille
a r t d é h d b u c
f a é r e r p a é g
d u j g g f d r t r
c b é c é s a b e s
r a f l p n k r j a
e g d i f f é r e r
p b h d t d j r l j
u a j r o b é j é d
d s k m e f a c s r
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EXERCICES
15
Verbes du premier groupe terminés par « -eler » ou « -eter »
:
I. Choisissez et conjuguez au présent.
jeter -:- atteler -:- rappeler -:- appeler -:- projeter -:-
épeler -:- rejeter -:- éjecter
1. J’___________________ le médecin quand je suis malade.2.
Pourquoi ne ____________-vous jamais les feuilles dans la corbeille
à papiers ?3. Les élèves ____________________ leurs noms en
français.4. Le marin_______________ son bateau à l’embarcadère.5.
Pourquoi est-ce que vous ___________________ notre proposition ?6.
Le garçon aux vêtements sales ___________________ une mauvaise
image.7. Je ne ________________ pas le numéro de Nathalie.8. Mes
cousins _________________ leurs parents tous les week-ends.9. Un
enfant ne _________________ jamais un bonbon.10. Ce volcan
_________ un gaz toxique.11. Ils m’ ______________ « grand frère
».12. Ce professeur __________________ ses élèves par leurs
prénoms.
II. Conjuguez les verbes suivants, le premier à la forme
interrogative et l’autre à la négative :
appeler projeter
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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EXERCICES
16
Verbes du premier groupe terminés par « -yer »
I. Reliez les pronoms et sujets avec les conjugaisons et les
compléments corrects.
1. Le chien tutoyez le bon outil au bon moment.
2. Les parents essuyons les assiettes.
3. Les chats noirs envoyez leurs enfants.
4. J’ appuient le professeur ?
5. La fille essayons toujours la voisine.
6. Tu ne paies de faire les exercices.
7. Nous ennuie les voisins et il ne les laisse pas dormir.
8. Vous emploie certains.
9. Ce clown aboie pas le loyer de ce mois-ci.
10. Nous balaie la maison chaque matin.
11. Vous effraient ce paquet pour eux.
II. Formez des énoncés avec les verbes suivants
Nettoyer
__________________________________________________________________________
Envoyer
__________________________________________________________________________
Employer
__________________________________________________________________________
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EXERCICES
Le corps humain
Posez les noms des différentes parties du corps en utilisant les
images ci-dessous.
_____
_____
_____
_____
__________
_____
_____
_____
__________
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
17
__________
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EXERCICES
18
Les adjectifs possessifs
I. Complétez la lettre suivante avec les adjectifs possessifs
correspondants.
Chère Nancy ;
Merci pour _________ lettre. Je vais bien et _________ parents
aussi. Tu ne dis rien de _________ famille.
Comment vont _________ père et _________ mère?. Et _________
animaux, est-ce qu'ils détruisent toujours les
meubles? _________ hamster mange du papier quelquefois - la
liste d'achats de _________ mère ou _________
magazines, mais il ne mange jamais _________ livres d'école.
Tant pis!
Tu demandes des nouvelles de _________ cousin Cédric. Je me
demande pourquoi! Il joue tout le temps de
_________ guitare comme toujours et dans deux semaines il va
passer _________ premier examen de guitare.
C'est pourquoi il sort très peu avec _________ amis et il passe
beaucoup de temps dans _________ chambre. Est-
ce que tu veux _________ adresse?
Quant à moi, je passe beaucoup de temps avec _________
collection de timbres mais c'est tout. Oh, et
merci pour_________ photo. J'aime _________ cheveux courts comme
ça.
Écris-moi bientôt, _________ amie.
Isabelle.
II. Mettez les adjectifs possessifs pour les suivants mots
1. _________ cahier (je) 2. _________ table (tu) 3. _________
école (nous) 4. _________ professeurs (vous) 5. _________
ordinateur (je) 6. _________ famille (il) 7. _________ montre
(elle) 8. _________ poussin (tu) 9. _________ oreilles (ils) 10.
_________ bras (elle) 11. _________ cheveux (je) 12. _________
bouche (elles) 13. _________ jambe (nous) 14. _________ cou (je)
15. _________ épaule (tu)
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EXERCICES
19
Les membres de la famille
I. Répondez correctement aux questions suivantes.
1. Quel type de parent est le fils de la sœur de ma mère pour
moi ?__________________________
2. Chacun des trois frères a une sœur, combien de frères
sont-ils en tout ? ___________________
3. La personne de laquelle je parle, c’est précisément la
belle-sœur de la femme de mon frère. Mais qui est cette
personne ? _______________________________.
4. Qui est le fils de ton père qui n’est pas ton frère ?
____________________________________.
5. Le frère de Caroline a un frère de plus qu’il a de sœurs ;
combien de frères et sœurs Caroline a-t-elle ?
____________________________________________.
6. Qui est la sœur de ma sœur qui n’est pas ma sœur?
__________________________________.
II. Vertical et Horizontal
1. Le fils de mon oncle2. Ils sont une fille et un…3. C’est la
fille de ma mère (h)4. Le frère de ma mère5. *Le père et la mère de
ma mère (h)
5. *Le père de mon père (v) 6. La sœur de mon père (h)7. Mon
papa8. C’est le fils de mon père9. Ma maman (h)10. Mon père et ma
mère (h)11. Les fils et les filles de cette famille(h)12. Ses
parents ont un fils et une....13. La fille de ma sœur14. Le fils de
mon frère
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EXERCICES
20
Verbes du deuxième groupe.
A) Mettez les verbes au présent de l’indicatif ou à l’infinitif
si c’est nécessaire.
1. C’est la deuxième fois que je _____________ une feuille de ce
type. (remplir)
2. Tu _____________ la première réponse ou la deuxième ?
(choisir)
3. Nous _____________ à la bonne réponse possible.
(réfléchir)
4. Mon oncle _____________ ma tante, ils sont très heureux.
(chérir)
5. Mes cousins _____________ parce que mon oncle fête son
anniversaire. (applaudir)
6. Mes voisins _____________ un poulet pour dîner avec leur
fille. (rôtir)
7. Son visage _____________ quand il la regarde. (rougir)
8. Les bananes _____________ (jaunir) avant de _____________.
(noircir)
9. Ces plantes _____________ tous les jours, elles ont beaucoup
de couleurs. (fleurir)
10. Les champs _____________ (reverdir) quand il pleut et puis
les fruits _____________ . (mûrir)
B) Choisissez le verbe correspondant.
obéir -:- réjouir -:- désobéir -:- maigrir -:- blanchir -:-
nourrir -:- grandir -:- agir
1. Les médicaments ________________________ toujours après un
moment.
2. Mes frères ne ________________________________ jamais à mes
parents.
3. J’ _____________________________________ toujours à mon
professeur.
4. Tu ___________________________________ les enfants avec tes
cadeaux.
5. Ma grand-mère ___________________________ toujours les
vêtements
6. Mon chien ________________________________ très
lentement.
7. Ma sœur ________________________________ seulement
maintenant.
8. Mes cousins _____________________________________ les
animaux.
C) Un petit jeu : tentez de trouver tous les verbes du deuxième
groupe.
R E M P L I R A H E T F A T Z Y C S J A L G I R F H P O B E I R
G N E F U L U R U I R R O I I R I R E X I R R R I S I X M R R O B R
I S S U E R
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EXERCICES
21
Les négations
I. Répondez négativement selon le modèle :
x) Vous êtes pressé, Monsieur? Non, je ne suis pas pressé.
a). La secrétaire est française? Non,
______________________________________________________________________________________
b). Vous êtes à Paris dimanche, Lucien et Caroline? Non,
______________________________________________________________________________________
c). Vous êtes fâché, Martin? Non,
______________________________________________________________________________________
d). L’exercice est difficile? Non,
______________________________________________________________________________________
e). Vos voisins sont bruyants? Non,
______________________________________________________________________________________
II. Répondez avec “moi aussi”, “moi non ”, “moi non plus” ou
“moi si” personnellement.
1. Je suis passionné(e) du football, et vous? -
________________________________________________ 2. Je suis très
sportif / sportive, et vous? -
________________________________________________ 3. Je n’ai pas
faim maintenant, et toi ? -
________________________________________________ 4. Je ne reste pas
chez moi pour Noël, et vous? -
________________________________________________5. Je ne suis pas
marié(e), et vous? -
________________________________________________ 6. J’aime beaucoup
danser, et toi? - ________________________________________________
7. J’adore regarder la télévision, et toi? -
________________________________________________
III. Répondez avec une structure négative différente de « ne…pas
».
1.- Est-ce que tu vois quelqu'un là-bas?
_______________________________________________________
2.- Qu’est-ce que tu dis ?
_______________________________________________________
3.- Tu voyages tous les weekends ?
_______________________________________________________
4.- Où est-ce que tu vas ?
_______________________________________________________
5.- Tu aimes la plage ou la ville ?
_______________________________________________________
6.- Est-ce qu’il a une voiture ?
_______________________________________________________
7.- Elle est jolie ou laide ?
_______________________________________________________
8.- Est-ce que tu as un chien ?
_______________________________________________________
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EXERCICES
22
Verbes du troisième groupe terminés par « -ir »
I. Faites la conjugaison correcte des verbes entre
parenthèses
1. Mon père ____________________ samedi pour manger avec nous.
(venir)
2. Les serpents ____________________ longtemps à l’avance les
tremblements de terre. (pressentir)
3. Les hamsters ____________________ pendant le jour et ils sont
actifs pendant la nuit. (dormir)
4. Nous ne ____________________ pas la nuit parce que c’est très
dangereux. (sortir)
5. Combien d’élèves____________________ le diplôme de
connaissance de la langue française ? (obtenir)
6. Les parents ____________________ -ils aux enfants à propos du
Père Noël? (mentir)
7. À quelle heure la cafétéria ____________________ le dîner
d’habitude? (servir)
8. Les abeilles ____________________ si elles piquent avec leur
dard. (mourir)
9. Elle ____________________ son fils parce qu’il fait froid
dehors. (vêtir)
10. Les professeurs____________________ leurs connaissances aux
élèves. (offrir)
11. Ces cadeaux, ____________________ - ils aux enfants qui sont
là, devant le sapin ? (appartenir)
12. Le pays ____________________ beaucoup d’élèves studieux pour
être meilleur. (requérir)
13. Ces enfants ne ____________________ pas parce qu’ils ont
tout. (souffrir)
14. Ils se ____________________ avec une couverture pour ne pas
avoir froid. (couvrir)
15. Les chevaux qui ____________________ dans le champ sont très
beaux. (courir)
16. Ne ____________________ - tu pas les roses rouges du jardin
? (cueillir)
17. Tes moineaux ne s’____________________ pas quand tu ouvres
leur cage ? (enfuir)
18. L’eau ____________________ aux environs de cent degrés
Celsius? (bouillir)
-
EXERCICES
23
Verbes du troisième groupe terminés par « -dre »
I. Conjuguez le verbe correspondant pour chaque phrase.
peindre -:- défendre -:- comprendre -:- rendre -:- rendre -:-
vendre -:- apprendre prendre -:- dépendre -:- descendre -:- joindre
-:- surprendre -:- perdre -:- fondre
1. Nous ____________________ toujours nos droits.
2. Je te prête ce livre mais tu me le ____________________ lundi
prochain, d’accord ?
3. Nous ____________________ très bien votre explication,
monsieur, c’est facile.
4. Tu n’____________________ pas le chinois à ta nouvelle école
?
5. Les marqueurs ne ____________________ plus, on doit donc les
changer.
6. Mon petit frère me ____________________ avec les choses qu’il
dit.
7. Dans ce marché, ils ____________________ les fruits très
chers.
8. Vous ne vous ____________________ pas compte de ce qui se
passe !
9. Nos actions dans cette affaire de l’entreprise
____________________ de la décision de notre chef.
10. Les filles ____________________ les petits morceaux de
carton pour former une figure.
11. Le garçon ____________________ le bus à 7h pour aller à
l’école.
12. L’actrice ____________________ de l’avion à midi.
13. Ma grand-mère ____________________ toujours ses clés et je
dois les chercher pour elle.
14. Le soleil ____________________ la glace du pôle nord.
-
EXERCICES
24
Verbes du troisième groupe terminés par « -oir »
I- Choisissez et conjuguez le verbe correspondant, certains
peuvent se répéter.
voir -:- savoir -:- valoir -:- vouloir -:- pouvoir -:- pleuvoir
-:- recevoir devoir -:- asseoir -:- falloir -:- prévoir -:-
décevoir -:- émouvoir
1. Nous ____________________ des lettres de nos enfants qui sont
en Angleterre chaque mois.
2. Je ____________________ acheter un gâteau pour ton
anniversaire.
3. Jeanne, vous ____________________ déjà parler le chinois
?
4. En France, il ____________________ beaucoup et il fait un peu
froid.
5. Vous ____________________ apprendre chaque verbe que le
professeur vous donne.
6. Ils ____________________ toutes les réponses à toutes les
questions de cette feuille.
7. Les professeurs ____________________ nos notes quand nous
écrivons pour nous corriger.
8. J’____________________ les poupées dans leurs chaises, parce
que mon amie et moi, nous jouons.
9. Elle ____________________ plus que ce qu’elle paraît.
10. Il ____________________ lire clairement pour que les
personnes nous comprennent.
11. Cette chanson ____________________ les gens et les pousse à
chanter.
12. Nous ne ____________________ pas nos parents parce que nous
étudions beaucoup.
13. Je ne ____________________ plus quoi faire avec ce chien, il
aboie toute la nuit, j’en ai marre !
14. J’ai une amie qui ____________________ le futur, c’est une
voyante !
15. Oui, il faut traverser le pays, mais ce concert
____________________ la peine !
II. Cherchez les verbes conjugués.
H S N O L A V G O
A I V O I S E T S
D X Y A U S U F T
H S F E D I O S J
A G M T P E U X F
E T D H I D U T E
S A V O N S O T J
-
EXERCICES
25
Verbes du troisième groupe terminés par « -oire » et « -tre
»
I. Choisissez et conjuguez le verbe correspondant, certains
peuvent se répéter.
Permettre -:- Démettre -:- Combattre -:- Croire -:- Boire -:-
Battre -:- Disparaître -:- Retransmettre Commettre -:- Reconnaître
-:- Naître -:- Paraître -:- Mettre -:- accroître -:- Omettre -:-
Admettre
1. Ce garçon ____________________ un bol de chocolat chaud et
mange du pain beurré.
2. Tous les jours ____________________ des milliers d’enfants
dans le monde.
3. Son cœur ____________________ très fort chaque fois qu’elle
le voit.
4. Je ne ____________________ pas que tu aimes ce tableau.
5. Nous ____________________ les mots dans les phrases pour
faire l’exercice.
6. L’illusionniste ____________________ son poignet pour pouvoir
échapper des menottes.
7. Les prix ____________________ chaque année un peu plus
qu’avant.
8. Vous ne ____________________ pas de soda à cause du sucre
?
9. Son héros ____________________ masqué la délinquance.
10. Les biscuits ____________________ toujours du placard, tu
sais pourquoi mon chéri ?
11. Ce professeur ne nous ____________________ guère de bavarder
dans sa classe.
12. Est-ce que tu ____________________ les visages de toutes les
personnes de cette salle ?
13. Il ____________________ qu’il va pleuvoir maintenant, le
ciel est gris.
14. Est-ce que vous ____________________ aux fantômes ?
15. Elle n’ ____________________ aucun accent dans l’examen,
c’est parfait !
16. La télévision ____________________ les programmes de la
semaine durant le week-end.
17. Les bars n’ ____________________ que des personnes de plus
de dix-huit ans.
18. Il est toujours prévoyant, il n’aime pas du tout
____________________ d’erreurs.
-
EXERCICES
26
Verbes du troisième groupe terminés par « -ire » et « -re »
I. Conjuguez correctement les verbes qui sont entre
parenthèses.
1- Est-ce que vous ____________________ les devoirs qu’on vous
laisse à l’école ? (faire)
2- Ils ____________________ très vite les phrases sur le tableau
noir. (écrire)
3- Pourquoi ils ____________________ ce garçon ? Il est un très
bon joueur! (exclure)
4- Je ____________________ les autobus quand je suis perdu dans
la ville. (suivre)
5- Ils ____________________ quand le comédien raconte son
histoire. (rire)
6- Les professeurs ____________________ et nous répétons après
eux. (lire)
7- Qu’est-ce que vous ____________________ ? Je ne comprends
pas, répétez, s’il vous plaît ! (dire)
8- Notre mère nous tait parfois car nous ____________________
trop de bruit. (faire)
9- J’____________________ mon enfant à l’école de natation cet
été. (inscrire)
10- Dans ce film la gitane ____________________ le jeune prince
pour lui voler des diamants. (séduire)
11- Les citoyens ____________________ leur prochain président de
la république. (élire)
12- Nous ____________________ le texte japonais en français.
(transcrire)
13- Les prévisions météorologiques____________________ le temps
qu’il fera. (prédire)
14- Le docteur me ____________________ une ordonnance pour mon
mal de tête. (prescrire)
15- Je ____________________ très bien dans mon pays mais je veux
découvrir d’autres cultures. (vivre)
16- La jeune demoiselle nous ____________________ toujours quand
nous lui disons « bonjour ». (sourire)
-
EXERCICES
27
Les verbes pronominaux
1. Écrivez un texte personnel selon le modèle.
Le lundi, je me lève à sept heures et demie et je me couche à
dix heures. Le samedi, je me lève à neuf heures et je
me couche à minuit. Le dimanche, je me lève à onze heures.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2. Choisissez et complétez avec les verbes proposés.
-se laver - se sécher - se reposer - se promener - se coucher -
se dépêcher
1. Quand on est fatigué, on se repose.
2. Quand on est sale,
___________________________________________________________________
3. Quand on a sommeil,
___________________________________________________________________
4. Quand on est mouillé
___________________________________________________________________
5. Quand il fait beau,
___________________________________________________________________
6. Quand on est pressé,
___________________________________________________________________
3. Associez librement les verbes et les lieux.
Dans la salle de bains Dans la rue Dans le jardin Dans la
chambre - se laver - se coucher - se reposer - se maquiller- se
raser - se doucher –
s’habiller – se déshabiller - se promener- s’amuser-se
parfumer-se dépêcher
Dans la salle de bains, je me douche,
je___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
-
EXERCICES
28
Le passé récent
Structure : VENIR (Au présent de l’indicatif) + DE + VERBE (à
l’infinitif).
Exemple : Je viens de dormir.
I. Mettez au passé récent les phrases suivantes.
Je commence à expliquer. Je viens de commencer à expliquer.
Il déjeune avec Cédric.
_______________________________________________________________________
Tu racontes toute l’histoire.
____________________________________________________________________
Vous prenez quelque chose dans votre
main._______________________________________________________
Elles se préparent pour aller danser.
______________________________________________________________
II. Faites des phrases selon le modèle.
Nous n’avons pas faim: nous venons de manger.
faim -:- boire -:- sommeil -:- manger -:- soif -:- dormir -:-
chaud -:- aller à la plage
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
III. Complétez avec le verbe «sortir» et un verbe au passé
récent, comme dans le modèle.
1. Elle sort du restaurant : elle vient de manger.
2. Tu ___________________________ cinéma :
_______________________________________________
3. Nous _________________________ pharmacie :
_____________________________________________
4. Ils ___________________________ la boîte de nuit:
__________________________________________
5. Vous _________________________ supermarché:
___________________________________________
IV. Écrivez deux différentes actions que vous venez de réaliser
(en utilisant le passé récent) :
1.
_________________________________________________________________________________________
2.
_________________________________________________________________________________________
-
EXERCICES
29
Le futur Proche
1. Mettez au futur proche.
Je commence à huit heures. Je vais commencer à huit heures. Je
déjeune à midi.
__________________________________________________________________________
Je termine à six heures.
______________________________________________________________________
Je rentre à sept heures.
______________________________________________________________________
Je dîne à huit heures.
________________________________________________________________________
2. Caroline va partir en voyage: mettez dans l’ordre.prendre
l’avion - faire sa valise - enregistrer ses bagages - aller à
l’aéroport
Elle va faire sa valise.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3. Mettez le texte suivant au futur proche.Ils partent en
week-end au bord de la mer. Ils prennent le train à six heures. Ils
arrivent vers neuf heures. Ils laissent les bagages à l’hôtel. Ils
boivent un café sur le port. Ils louent un bateau. Ils visitent la
côte. Ils rentrent à l’hôtel.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
4. Faites des phrases selon le modèle.faim boire Nous avons
faim: nous allons manger. sommeil manger
___________________________________________________________________
soif dormir
___________________________________________________________________
chaud aller à la plage
___________________________________________________________________
5. Complétez avec le verbe «entrer» et un verbe au futur proche,
comme dans le modèle.1. Elle entre dans un restaurant: elle va
manger.2. Tu _____________________________ cinéma :
___________________________________________3. Nous
___________________________ banque:
___________________________________________4. Ils
________________________ école de langues:
________________________________________5. Vous
_________________________ supermarché:
________________________________________
6. Décrivez deux de vos projets (en utilisant le futur proche)
:
1.
_________________________________________________________________________________________
2.
_________________________________________________________________________________________
-
EXERCICES
30
L'imparfait : Verbes du premier groupe
I. Conjuguez les verbes entre parenthèses.
1. Quand il _________________ (manger) des crevettes, il
_________________ (tomber) toujours malade.
2. Nous _________________ (partager) presque tout, il
_________________ (porter) mes vêtements.
3. Vous _________________ (bâiller) toujours durant la messe
!
4. Je _________________ (regarder) la télévision tous les jours
et je _________________ (jouer) après.
5. Ma mère _________________ (cacher) les chocolats, elle les
_________________ (placer) sur le frigo.
6. Mon frère _________________ (signer) chaque chefs-d’œuvre
qu’il_________________ (achever).
7. Sa grand-mère _________________ (planter) des rosiers et
_________________ (arracher) les herbes.
8. Il _________________ (imprimer) les feuilles quand il
_________________ (travailler) sur cet ordinateur.
9. Nous _________________ (crier) parce que vous n’
_________________ (écouter) pas ce qu’on vous disait.
10. Le stylo à bille de mon frère s’_________________ (allumer)
de couleur rouge tout seul !
II. Écrivez 7 autres verbes du premier groupe à la première
personne du singulier (imparfait).
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
5. _____________________
6. _____________________
7. _____________________
-
EXERCICES
31
L'imparfait : Verbes du deuxième groupe
I. Conjuguez les verbes entre parenthèses.
1. Le professeur n’___________________ pas (impartir) de délai
pour rendre le devoir.
2. Je ___________________ (haïr) les mathématiques au
collège.
3. La femme___________________ (grossir) parce qu’elle était
enceinte.
4. Mon meilleur copain ___________________ (gravir) les
montagnes de notre ville.
5. Il ___________________ (gémir) de douleur à cause de
l’accident.
6. La souris ___________________ (glapir) quand elle avait
faim.
7. Le vent ___________________ (rafraîchir) les soirées
d’automne.
8. Cette boucherie nous ___________________ (fournir) la
meilleure viande de la ville.
9. Nous ___________________ (finir) toujours notre ménage
l’après-midi.
10. Quentin ___________________ (farcir) chaque année la dinde
pour le réveillon de Noël.
11. Le bruit était si fort qu’il nous___________________
(étourdir)!
12. La petite entreprise l’ ___________________ (enrichir) à
grands pas.
13. Quand tu te fâchais tu ___________________ (enlaidir) .
II. Conjuguez à la troisième personne du pluriel à la forme
négative.
Aboutir____________________________________________________________________________
Réussir____________________________________________________________________________
Réfléchir____________________________________________________________________________
Épanouir____________________________________________________________________________
Établir
____________________________________________________________________________
Vieillir
____________________________________________________________________________
-
EXERCICES
32
Les pronoms toniques
I. Répondez avec un pronom tonique, selon le modèle.
- C'est Pierre, là, sur la photo ? - Oui, c’est lui ! / Non, ce
n’est pas lui !
1. - Qui est le responsable de l'agence, c'est vous ? - Non,
______________________________________
2. - Qui est au téléphone, c'est ma fille ? - Oui,
______________________________________
3. - C'est Paul qui danse avec Madeleine ? - Non,
______________________________________
4. - Ce sont les parents de Catherine, là-bas ? - Oui,
______________________________________
5. – Qui a les billets, c'est vous? - Oui,
______________________________________
II. Faites des phrases selon le modèle.
- Ce soir, je dîne chez Jean et Michèle. - Ah, bon vous dînez
chez eux !
1. - À midi, je déjeune avec le directeur. -
________________________________________________
2. - En ce moment, j'habite chez Pierre et Anne. -
________________________________________________
3. - Cet après-midi, je travaille avec vous ! -
________________________________________________
4 . - Ce soir, je sors avec Julien. -
________________________________________________
5. - Nous partons en vacances sans nos enfants. -
________________________________________________
III. Complétez les phrases selon le modèle.
1. - J'aime la ville. -Ton mari aussi ? - Non, lui, il aime la
campagne.
2. - Jean habite dans le centre. - Paul aussi ? - Non,
______________________ en banlieue.
3. - Marie va à la piscine à 5 h. - Toi aussi ? - Non,
_______________________au cinéma.
4. - Le directeur arrive à 9 h 30. - Sa secrétaire aussi ? -
Non, __________________________à 8h30.
5. - Roberto travaille à Rome. - Marco aussi ? - Non,
__________________________ à Pise.
6. - Nous aimons la montagne. - Vos enfants aussi ? - Non,
__________________________ la mer.
IV. Complétez avec les pronoms toniques manquants.
1. Alice parle avec son copain : elle parle avec ______ pendant
des heures. 2. - Regarde, c'est Anne et Lucas : cesont ______ ! 3.
- Ce parapluie est à vous ? - Oui, il est à ______ - 4. Charles
fait presque tout pour ______ , c'est le meilleur majordome. 5.
Quand on fait les choses ______ - même, on est plus satisfait !
-
EXERCICES
33
L'imparfait : Verbes du troisième groupe terminés par « -ir
»
I. Conjuguez les verbes entre parenthèses (attention aux verbes
du deuxième groupe).
1. La maman ___________________ (dévêtir) son enfant pour lui
changer la couche.
2. Je me ___________________ (souvenir) de tous mes amis du
lycée.
3. Les chefs de cuisine ___________________ (acquérir) des
fruits exotiques et des épices du monde entier
dans ce petit marché exclusif.
4. Tous les élèves ___________________ (maintenir) leurs écrits
en ordre pour pouvoir les relire plus
facilement.
5. L’actrice ___________________ (démentir) qu’il se passait
quelque chose entre elle et son collègue.
6. Il fallait mettre les pommes-de-terre dans de l’eau
qui___________________ (bouillir) pour les faire cuire.
7. Ils ne ___________________ (souffrir) pas quand ils
___________________ (être) petits car leurs parents
___________________ (avoir) beaucoup de patience envers eux.
8. Mes grands-parents nous ___________________ (accueillir)
chaque fois que nous___________________
(arriver) chez eux en vacances.
9. Les chauves-souris ___________________ (endormir) une partie
de la peau du bétail pour en extraire du
sang.
10. Le peuple ___________________ (concourir) aux concerts
publics qui s’___________________
(organiser) au parc qui ___________________ (être) en face de
l’église du village.
11. Nous ___________________ (sortir) avec nos amies aux bois
pour courir et jouer parmi les arbres.
12. D’après ce livre, le phénix renaissait de ses cendres chaque
fois qu’il___________________ (mourir).
13. Cet instrument___________________ (servir) à embaumer les
pharaons chez les Égyptiens .
II. Écrivez en lettres l’heure ou la date correcte.
15 : 46
_______________________________________________________________________________
18 : 53
_______________________________________________________________________________
04 : 24
_______________________________________________________________________________
28/12/95
_______________________________________________________________________________
04/08/77
_______________________________________________________________________________
15/01/16
_______________________________________________________________________________
-
EXERCICES
34
L'imparfait : Verbes du troisième groupe terminés par « -oir
»
I. Conjuguez le verbe correct pour chaque énoncé ainsi que le
verbe indiqué entre parenthèses.
Vouloir Valoir Décevoir Savoir Pourvoir Pleuvoir Pouvoir Asseoir
Voir Mouvoir Devoir
1. Les choses ___________ moins quand nous ___________ (être)
petits.
2. Dans cette maison on ___________ (entendre) des sons et on
__________ (voir) des choses inexplicables.
3. Je suis comme Saint Thomas qui ___________ (dire) qu’il ne
croyait que ce qu’il ___________!
4. Pour gravir les montagnes, nous nous ___________ de beaucoup
de cordes et d’outils.
5. Chez moi, il ___________ pendant des mois, mais maintenant il
paraît qu’aucune goutte n’est tombée.
6. Je me souviens que mon copain Fred ___________ sa petite-amie
très souvent mais elle___________ (rester) toujours amoureuse de
lui.
7. J’___________ (être) devant mes parents et je ne ___________
pas quoi dire ! Je ___________ (mourir) de peur au point que je ne
___________ même pas parler.
8. La voleuse ___________ tant ce bijou si coûteux qu’il lui
___________ (être) égal ce qu’elle ___________ faire pour
l’obtenir.
9. Si tu ___________ un de ses chiens tu ___________ rester
calme pour qu’il ne t’attaque pas.
10. Les moines s’___________ juste ici sur ce banc, chaque jour
pour méditer et prier.
Vocabulaire : son roche corde outil goutte voleuse moine temple
fine esprit
-
EXERCICES
35
L'imparfait : Verbes du troisième groupe terminés par « -oire
»
I. Choisissez entre Croire ou Boire et conjuguez-les, conjuguez
aussi les verbes entre parenthèses.
1. Toutes les personnes ___________________ que j’étais son
frère.
2. Les tigres ___________________ de l’eau de ce grand lac.
3. Il ne ___________________ jamais d’alcool.
4. Mes copains et moi, nous ___________________ qu’il
___________________ (aller) pleuvoir.
5. Est-ce que tu ___________________ que leur mère
___________________ (cuisiner) tous les jours ?
6. Je ___________________ que les mouches et les araignées ne
___________________ (servir) à rien mais
l’écologie montre le contraire.
7. Vous ___________________ que nous ___________________
(travailler) aussi le dimanche ?
8. Nous ___________________ un cocktail délicieux que notre
majordome___________________ (préparer)
chaque fois qu’il y ___________________ (avoir) un anniversaire
chez nous.
9. Ces étudiants ne ___________________ pas pouvoir apprendre
tant et si vite car ils n’ ___________________
(avoir) pas de bonne méthode.
10. Les gens ne___________________ plus les mensonges que les
journaux ___________________ (publier).
II. Répondez aux questions suivantes :
Comment tu t’appelles ?
_______________________________________________________
Quel âge as-tu ?
_______________________________________________________
D’où viens-tu ?
_______________________________________________________
Où habites-tu ?
_______________________________________________________
Qu’est-ce que tu fais dans la vie ?
_______________________________________________________
Tu as des frères ou des sœurs ?
_______________________________________________________
Est-ce que tu es marié(e) ?
_______________________________________________________
As-tu un(e) petit(e) ami(e)?
_______________________________________________________
Quel est ton numéro de téléphone ?
_______________________________________________________
-
EXERCICES
36
L'imparfait : Verbes du troisième groupe terminés par « -dre
»
I. Choisissez et conjuguez le verbe correct pour chaque
énoncé.
teindre mordre recoudre comprendre rejoindre suspendre
surprendre craindre correspondre astreindre peindre absoudre
1. Les numéros _________________________ à la place de chaque
joueur.
2. Il ne ______________________ rien à la consigne de
l’exercice, il doit étudier davantage !
3. La souris __________________ avec des galipettes et des
pirouettes, c’était une souris de cirque !
4. La sucette de l’enfant lui ____________________ la langue en
rouge.
5. Vous _____________________________ vos amis tous les
week-ends pour voir de nouveaux films ?
6. Les gaulois ____________________ que le ciel leur tombait sur
la tête.
7. Mes chiens _______________________________ tous les mobiles
que nous laissions à sa portée.
8. Ton arrière-grand-mère ________________________ les vêtements
que tu abîmais.
9. Leurs patrons les ___________________________________ à
travailler plus de 12 heures chaque jour.
10. Ils _______________________________ les paysages avec des
couleurs impressionnantes et tout le
monde leur achetait leurs tableaux.
11. Elle était si intelligente qu’elle ______________________
tout.
II. Mettez en ordre le dialogue suivant ( écrivez-le à droite )
:
a) Bon, à plus tard Benoît !b) Moi, je suis Benoît.c) Bonjour
!d) Je vais bien, merci et vous ?e) Enchanté Benoît, c’est un
plaisir!f) Moi aussi, je vais très bien !g) Au revoir François !h)
Comment vous appelez-vous ?i) Bonjour !j) Tout le plaisir est pour
moi.k) Comment allez-vous ?l) Je m’appelle François et vous ?
1) ______________________________________________2)
______________________________________________3)
______________________________________________4)
______________________________________________5)
______________________________________________6)
______________________________________________7)
______________________________________________8)
______________________________________________9)
______________________________________________10)
______________________________________________11)
______________________________________________12)
______________________________________________
-
EXERCICES
37
L'imparfait : Verbes du troisième groupe terminés par « -tre
»
I. Conjuguez les verbes entre parenthèses.
1. Les enfants turbulents _____________________ (se battre) dans
la cour de récréation.
2. Le juge ___________ (avoir) raison, et le coupable
________________ (admettre) ses erreurs.
3. Après quelques années, Julien ne ______________ (reconnaître)
plus son grand frère.
4. Cette métaphore _____________ (être) une figure de style
littéraire qui _________________
(comparer) l’amour avec le parfum dans « L’Amour est un parfum
magique… ».
5. Ce qui___________ (naître) du jeu _______________ (être) une
vraie amitié.
6. Les politiciens_____________ (débattre) sur la question de la
hausse des impôts.
7. Nous ______________ (mettre) nos jouets dans les placards
quand les jeux finissaient.
8. Les artisans ___________________(transmettre) leur savoir de
père en fils.
9. Tous les citoyens se _________________________ (compromettre)
à signer tous les documents qu’il
__________________ (falloir) pour faire la paix entre les deux
peuples.
10. Peut-être qu’ils _____________ (paraître) gentils, mais ils
ne l’___________ (être) pas du tout.
Vocabulaire : puni mauvais vierge démon gamin début chaîne
citoyen paix
-
EXERCICES
38
Les prépositions
I. Choisissez la préposition correcte pour chaque énoncé
1.- Tu vas _______ l’école _______ voiture ou _______ pied ?
(en/à/à /pour)
2.- Où est-ce que tu es ? Je suis _______ l’avion ! Tu voyages
aussi _______ avion ? (à/en/dans)
3.- Je passe _______ cette rue _______ arriver _______ l’église.
(par/à/pour/en)
4.- Le marché du centre-ville se trouve _______ la pharmacie,
_______ la pâtisserie et l’entrée du métro.
(parmi/devant/entre)
5.- Il est professeur __________ quelques années.
(dès/depuis/avant)
6.- Vous passerez _______ son travail _______ le voir ? Ça le
rend très heureux… (avec/sans/à)
7.- Les pompiers se dirigent ________ la tour Eiffel _______
aider les personnes qui sont ______ la place du Trocadéro.
(vers/pour/sur/entre)
8.- Je suis _______ Alain et Jacques, mais je ne suis pas ___
côté____ Pierre. (depuis/à/parmi/de/entre)
9.- La souris est montée _______ la table, mais le chat l’attend
discrètement_______ la chaise _______ la manger quand elle
descendra. (par/sous/sur/pour)
10.- Il se lave toujours _______ de sortir et il ne mange pas
_______ s’être lavé les dents. (après/avant/pour)
11.- _______ hiver il fait très froid, _______ printemps il fait
beau, mais _______ été la chaleur est partout ! (à/en/au/en/)
12.- Hé, tu peux me passer une tasse _______ café ? Car je vais
boire une tasse _______ thé. (de/avec/à)
13.- Mes enfants iront _______ cirque _______ ma sœur _______
vélo. (à/avec/au/en)
14.-Ses amis vont _______ Étienne Bureau parce qu’il fera une
fête _______ ses copains de l’école (contre/avec/chez).
Vocabulaire : boutique d’antiquités hasard études quartier
province succès célèbre
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EXERCICES
39
La préposition « à »
I. Complétez ces textes avec la préposition « à » : faîtes la
contraction si nécessaire :
A. DIALOGUE : _ Tu voyages toujours autant ? _ Plus que jamais.
En un mois je suis allé ____ Portugal, _______ Maroc, _______ Rome,
puis_______ Athènes et enfin _______ Madrid.
_ Et les îles, tu y vas toujours ? _ De temps en temps je
vais_______ La Réunion, mais _______ Madagascar, je n’y vais
plus.
Je le regrette beaucoup. _______ fond je préfère les pays du
soleil. Ils sont _______ centre de mes intérêts… Au fait, j’ai un
rendez-vous chez le médecin, je dois partir ! _ Bon si tu dois
aller _____ l’hôpital alors, je te dis _______ plus tard ! _ Ok, ça
marche, je t’appellerai _____ l’occasion ! _ ____ revoir et bonne
chance avec le docteur! B. Je viens de prendre ce livre _______
bibliothèque car je m’intéresse _______ Egypte ancienne et
______
fouilles archéologiques. Je viens de réussir _______ obtenir une
bourse pour continuer mes recherches. Mon directeur de thèse, est
opposé _______ certains collègues sur un thème auquel je tiens
beaucoup et qui est comparable _______ celui que vous avez
développé récemment. J’aspire de plus en plus _______ diriger mes
recherches vers l’orient. Mon directeur de thèse est également
favorable _______ ce projet que je lui ai présenté
dernièrement.
II. Choisissez l’expression équivalente et utilisez-la dans une
phrase comme dans le modèle. Parler fort = parler à haute voix
Exemple : Dans la classe il ne fallait pas parler à haute voix.
Marcher lentement
_______________________________________________________
Parler doucement
_______________________________________________________
Se déplacer avec une bicyclette
_______________________________________________________
III. Reliez les éléments de la colonne de gauche avec ceux de la
colonne de droite en ajoutant la préposition « à ».
Les huîtres se vendent a. _____ mètre La lettre est écrite
b._____ main Le tissu s’achète c._____ litre Le sucre se vend
d._____ douzaine Le message a été écrit e._____ kilo L’huile se
vend f. _____ machine Un sac g. _____ glace Une flûte h. _____
repasser Des chaussures i. _____ talons hauts Un seau j. _____ bec
Un fer k. _____ main Un chou l. _____ crème
-
EXERCICES
40
La préposition « de »
I. Complétez ce texte avec la préposition « de » en faisant la
contraction si nécessaire
Je me souviens bien _______ lui. Il arriva _______ la gare, un
matin _______ hiver. Il venait _______ province, _______ Nîmes
exactement. On disait qu’il s’échappa _______ prison. Il habitait
en face _______ la poste á côté _______ café. Il refusait _______
nous parler. Il semblait se moquer _______ tout et _______ tout le
monde. C’était quelqu’un _______ bizarre.
II. Complétez les phrases avec une expression contenant un
adjectif + « de » :content de, fier de, satisfait de, sûr de,
responsable de, etc.
Il obtient le Premier Prix du Conservatoire, il
_____________________ son succès.
Caroline change d’emploi ; elle ________________ sa nouvelle
situation.
Je reçois enfin une réponse positive ; je ___________________
partir.
Il vient d’être nommé directeur ; il _____________________ tout
le service.
III. Construisez une phrase avec chacune de ces expressions.
Il est important de
_________________________________________________________________
Il est inadmissible de
_______________________________________________________________
Il est nécessaire
de_________________________________________________________________
Il est impossible de
________________________________________________________________
Il est difficile de
___________________________________________________________________
Il est écœurant
de__________________________________________________________________
Il est dégoutant
de_________________________________________________________________
Il est préférable
de__________________________________________________________________
Il est naturel
de____________________________________________________________________
Il est triste
de______________________________________________________________________
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EXERCICES
41
Les articles partitifs
I. Complétez le texte avec les articles manquants.
1) Vous avez____________ ketchup ?
2) Nous aimons boire____________ eau minérale gazeuse.
3) On ne mange pas____________ crêpes chez nous.
4) Nancy-Caroline aime manger____________ salade composée.
5) Tu n'as pas____________ boisson ?
6) Ma mère et ma tante mangent____________ tarte aux pommes.
7) Étienne aime manger____________ plats mauriciens.
8) Cédric aime boire____________ thé à la menthe.
II. Posez des questions, puis répondez à la forme négative :1.
Tu manges du poisson ? -Non, je ne mange pas de
poisson2.________________________ viande ?
-3.________________________ légumes -4.________________________
jambon ? -5.________________________ fromage ? - 6.
_______________________ salade ? -7. _______________________ œufs ?
- 8. _______________________ saucisses ?
-9.________________________ bœuf ? -10.Tu bois________________ eau
? -
III. Complétez les phrases avec les mots manquants.
1. Le panaché, c’est de la bière avec un peu ______ limonade. Le
café liégeois, c’est un café avec ______ glaceet un peu ______
chantilly. Le moresque, c’est ______ pastis avec un peu ______
sirop d’orgeat et beaucoup______ eau.
2. Dans la soupe au pistou, il y a un demi-kilo ______
courgettes, quatre cents grammes ______ haricots verts,trois cents
grammes ______ haricots blancs et rouges, 200 grammes ______
carottes, six cuillerées ______ huiled’olive, ______ sel, ______
poivre, ______ basilic et quatre gousses ______ ail ; dans ma
recette, il n’y a pas______ pommes de terre.
3. Dans la pizza “Quatre Saisons”, il y a ______ jambon, ______
sauce tomate, ______ champignons et ______fromage; alors que dans
la “Marinara”, il y a seulement ______ sauce tomate et ______ ail,
il n’y a pas ______jambon.
MANTexto escrito a máquinad'
-
EXERCICES
42
Le futur simple: Verbes du premier groupe
I. Reliez et complétez avec les verbes conjugués
1. Je ___________ (regarder) a) partir en vacances pour faire la
fête !2. J’ ___________ (écouter) b) du climat dans la revue de
demain.3. Je ___________ (manger) c) faire le repas pour leurs
enfants.4. Je __________ (jeter) d) le médecin la semaine
prochaine.5. Tu ___________ (appeler) e) pour vous préparer aux
examens.6. Cédric ___________ (acheter) f) mes mouchoirs sales à la
poubelle.7. Nous _____________ (parler) g) ses vêtements à la
boutique.8. Ils ______________ (aimer) h) les informations à la
télé dans le journal du matin.9. Elle _____________ (oublier) i)
bientôt de la musique électronique.10. Vous _____________ (étudier)
j) le même plat délicieux chaque midi.
II. Rayez l’intrus et justifiez votre choix.
Retrouver – rencontrer – entrer – rappeler – sauter – nettoyer –
aller – accélérer - conformer - déambuler
III. Récrivez les énoncés du « I. » au futur proche.
1
________________________________________________________________________________________
2
________________________________________________________________________________________
3
________________________________________________________________________________________
4
________________________________________________________________________________________
5
________________________________________________________________________________________
6
________________________________________________________________________________________
7
________________________________________________________________________________________
8
________________________________________________________________________________________
9
________________________________________________________________________________________
10
________________________________________________________________________________________
Vocabulaire : voyage président pompier mesdemoiselles violence
climat orage Afriqueindépendance club joueur nouvelle Journal
télévision radio États-Unis MexiqueCuba Amérique Chine Bateau
monsieur voiture palais
-
EXERCICES
43
Le futur simple: Verbes du deuxième groupe
I. Retrouvez, dans cette grille, les verbes du deuxième
groupe.
A P P L A U D I R I C J I O H M S E X P C B E B E N U P Q G U H
A I R S N A C R E P O S S V I R G A I B F I N I R T F N L P R U S O
M I Y D L T R A H I R R E I I E T K M O U R I R R I E B O I V O W
L
II. Choisissez trois des verbes trouvés et Écrivez une phrase
différente avec chaque un d’eux, une au futursimple, et une au
futur proche.
(Futur simple)
1
________________________________________________________________________________________
2
________________________________________________________________________________________
3
________________________________________________________________________________________
(Futur proche)
1
________________________________________________________________________________________
2
________________________________________________________________________________________
3
________________________________________________________________________________________
III. Reliez et conjuguez les verbes suivants dans leurs
contextes initiales.
L’infirmière (aplatir) _________________ Ces chiots (s’évanouir)
_________________ Les montagnes (jaunir) _________________ Les
bananes (se reverdir) _________________ Ce rouleau (vomir)
_________________
s’il pleut ce mois-ci. si tu voyages avec eux en voiture. cet
été. la pâte pour faire les biscuits. quand elle verra le sang du
patient.
-
EXERCICES
44
Le futur simple: Verbes du troisième groupe
I. Rayez les intrus et conjuguez les verbes du troisième groupe
à la première personne du pluriel
finir – sortir – blanchir – offrir – venir – obéir – vieillir -
mourir – ouvrir – dormir- partir
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
II. Mettez les verbes suivants au futur simple :
Horizontal 1. Tu vas mettre les stylos dans la boîte.2.
Florentin va courir demain matin.3. Nous allons être les
meilleurs.4. Il va avoir beaucoup d’argent.5. On va lire des
histoires.
Vertical 6. Elle va savoir la vérité.7. Ils vont croire ses
mensonges.8. Vous allez recevoir une lettre.9. Je vais connaître
beaucoup d’artistes.10. Ma mère va peindre un tableau.
6
1
3
7 8 9
2 10
4
5
-
EXERCICES
45
Les démonstratifs
L’adjectif démonstratif s’accorde avec le nom. Il désigne des
choses ou des personnes présentes, proches ou lointaines :
- Regarde, ce pont ! / cette église ! / ces statues !
I. Complétez avec un démonstratif.
1. _________ problème est complexe.
2. _________ poires sont trop mûres.
3. _________ acteur est insupportable.
4. _________ bijoux sont très beaux.
5. _________ histoire est terrible !
6. _________ homme est dangereux,
7. _________ alcool est trop fort.
Paysage tropical
- Regarde _________ paysage : _________ ciel, ________ mer,
________ palmiers, _________ fleurs !
- C'est magnifique! Mais_________ animal horrible, là-bas,
qu'est-ce que c'est ?
- C'est un iguane. Il est magnifique !
- Regarde _________ oiseau vert et bleu !
- Et sens _________ odeur de jasmin! ...
II. Répondez selon le modèle.
1. - Vous partez la semaine prochaine ? - Non, cette
semaine.
2. - Vous fêtez vos 30 ans l'année prochaine ? - Non,
________________________________
3. - Vous entrez à la fac le mois prochain ? - Non,
________________________________
4. - Tu voyages l’été prochain? - Non,
________________________________
5. - Finiront-ils la semaine prochaine ? - Non,
________________________________
6. - Est-ce que l’émission continuera la saison prochaine ? -
Non, ________________________________
-
EXERCICES
46
« IL Y A » et « C’EST »
I. Complétez par « il y a » ou « c'est »/« ce sont », selon le
modèle.
Dans le journal, il y a la photo d’une très belle femme : c’est
une actrice américaine.
1. Dans la cour, __________ deux enfants, __________ les enfants
de ta concierge.
2. Dans mon quartier, __________ un restaurant très connu :
__________ un restaurant russe .
3. Au musée d'Art moderne, __________ une très belle exposition
: __________ une exposition sur les
impressionnistes allemands.
4. Devant l'hôtel, __________ une dizaine de personnes :
__________ des touristes italiens.
II. Complétez les phrases, selon le modèle.
Au centre de Londres, il y a un très grand parc : c’est Hyde
Park
1. À New York, __________ un musée important : __________ le
musée Guggenheim.
2. En Grèce, __________ des trésors archéologiques : __________
des monuments de l'époque classique.
3. En Suisse, ___________ beaucoup de stations de ski :
__________ des stations très animées en hiver.
4. Sur la Seine, __________ bateaux pour tes touristes :
__________ les bateaux-mouches.
5. Près de Paris, à Marne-la-Vallée, __________ un grand parc
d'attractions : __________ Euro-Disney.
III. Complétez avec « c'est »/« ce sont », « il y a », « il est
»/« elle est », selon le cas.
Un petit hôtel
Dans ma rue, __________ un hôtel. __________ un petit hôtel. Il
n'est pas très moderne, mais __________
vraiment charmant. Dans certaines chambres, __________ un balcon
et sur la table, __________ toujours des
fleurs, __________ en général des roses. L'hôtel est souvent
complet car __________ très connu et __________
toujours beaucoup d’étudiants français et étrangers. La
propriétaire est une vieille dame, __________ un peu
bavarde, mais __________ très gentille.
-
EXERCICES
47
Le passé simple: Verbes du premier groupe
A) Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple à la
personne qui convient.
1. Le chien ________________ (attaquer) par surprise le
voleur.
2. Durant une final de Coupe Du Monde, le joueur italien
_____________ (encaisser) un bon coup de tête du joueur français
!
3. Les producteurs du dernier film « l’Avatar » ______________
(créer) la langue de ces « Êtres » qui sont d’une autre
planète.
4. Le cours____________ (commencer) à 8 heures du matin et se
__________ (terminer) deux heures après.
5. Il _______________ (récolter) ce qu’il _______________
(semer).
6. Les deux présidents ______________ (signer) des accords
commerciaux et coopératifs d’une valeur de plus de 3,2 milliards de
dollars.
7. Le canard ______________ (plonger) sa tête pour voir et
pouvoir attraper des poissons qui étaient près de lui.
8. Le lièvre __________ (sauter) d’émotion lorsque la tortue lui
disait qu’elle ferait une compétition avec lui.
9. Le bébé ne voulait pas son repas, puis il le __________
(jeter) sur le plancher, c’est la raison pour laquelle la mère se
_____________ (fâcher).
10. J’ ____________ (accepter) brièvement ses excuses, puis il
se_____________ (retirer) sans un mot.
B) Conjuguez les verbes suivants à toutes les personnes de la
conjugaison au passé simple. renoncer rejeter balayer nager
achever
Je / J’ ___________ ___________ ___________ ___________
___________
Tu ___________ ___________ ___________ ___________
___________
Il ___________ ___________ ___________ ___________
___________
Elle ___________ ___________ ___________ ___________
___________
On ___________ ___________ ___________ ___________
___________
Nous ___________ ___________ ___________ ___________
___________
Vous ___________ ___________ ___________ ___________
___________
Ils ___________ ___________ ___________ ___________
___________
Elles ___________ ___________ ___________ ___________
___________
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EXERCICES
48
Le passé simple: Verbes du deuxième groupe
A) Conjuguez au passé simple les verbes entre parenthèses.
1. L’histoire qu’il nous racontait nous _______________
(abasourdir) tous.
2. Le charbon ____________ (noircir) en si peu de temps les
mains qu’il fallut nous les laver régulièrement.
3. Les soldats ________________ (accomplir) leur mission en à
peine deux mois.
4. Le chef du groupe ______________ (adoucir) la voix quand il
s’adressa à l’unique femme : Caroline.
5. La vieille dame _________________ (rajeunir) 20 ans juste en
ce moment-là.
B) Reliez le verbe conjugué à la phrase à laquelle il
appartient.
1. Mes parents et moi ____________ le linge sale en famille.
2. Ma petite sœur ___________ beaucoup ce chaton.
3. Je _________ tous les exercices de français.
4. Le printemps _____________ les prairies et fleurit les
arbres.
5. Les soucis de la vie ______________ les personnes et chaque
jour davantage.
a) envieillirent
b) réussis
c) nourrit
d) reverdit
e) blanchîmes
C) Écrivez maintenant au moins 10 verbes du deuxième groupe et
le sens de chacun en espagnol.
1. ___________ ___________
2. ___________ ___________
3. ___________ ___________
4. ___________ ___________
5. ___________ ___________
6. ___________ ___________
7. ___________ ___________
8. ___________ ___________
9. ___________ ___________
10. ___________ ___________
-
EXERCICES
49
Le passé simple: Verbes du troisième groupe
Choisissez selon le contexte et conjuguez comme il se doit au
passé simple chacun des verbes suivants :
écrire, lire, recevoir, voir, avoir, être, faire, courir, vivre,
vendre, dire, vouloir, pouvoir, devoir, savoir, ouvrir, découvrir,
interdire, maintenir , mettre, permettre, connaître, peindre,
joindre, boire
1. Hier ils _____________ un peu trop de vin, ils se sentent mal
aujourd’hui.
2. Est-ce que tu _____________ les devoirs pour demain ?
3. La dame _____________ après le voleur de son sac-à-main.
4. Tous les passagers _____________ la calme pendant
l’accident.
5. Le lièvre ______________ seulement deux semaines.
6. Les scientifiques ____________ une nouvelle maladie.
7. L’enfant ____________ tous ces jeux pour 1 € pièce.
8. La police ____________ l’entrée à ce bâtiment.
9. La maison ____________ s’écrouler pendant l’orage.
10. La fille ____________ silencieusement la porte, pour ne pas
faire de bruit.
11. Mon père ____________ le garage en blanc ce qui ne fut pas
très malin.
12. Est-ce que tu ____________ faire le problème de
mathématiques ?
13. Mon cousin ____________ beaucoup de personnes connues.
14. J’ ___________ une lettre pour ma famille qui est chez mes
grands-parents.
15. Ma mère ____________ le balai sous la voiture pour attraper
le ballon.
16. Le monsieur ___________ beaucoup de choses
intéressantes.
17. Florentin _______________ les deux parties du puzzle pour
comprendre.
18. La pluie ne _________________ pas de faire quelque chose
hier soir.
19. Le garçon _______________ très clair pendant la
cérémonie.
20. Il ________________ la vérité quand il arriva.
21. Mon grand-père ____________ un homme très vieux.
22. Nous ____________ une grande maison près de la plage.
23. La fille ____________ une lettre inconnue.
24. Vous ____________ un grand film.
25. Elle ____________ encore étudier en Afrique.
MANTexto escrito a máquina
-
EXERCICES
50
Le temps
I. Répondez en vous aidant du jour de la question.
(Samedi) Quel jour est-ce aujourd’hui ?
_______________________________________________________
Quel jour sera demain ?
_______________________________________________________
C’était quel jour hier ?
_______________________________________________________
(Mercre
