ATTIVITÀ DIDATTICHE

Titolo: Franco Basaglia, il Re dei MattiAutore: Davide MorosinottoTarget: 9+Numero pagine: 128Collana: Semplicemente eroiMarchio: Einaudi RagazziCodice ISBN: 9788866564942

Per informazioni e per contattare l’autore: Anna De Giovanni - degiovanni@edizioniel.it

L’AUTOREDavide Morosinotto è nato nel 1980 sui colli euganei e da anni vive in provincia di Bologna. Fin da piccolo ha deciso che voleva raccontare delle storie e ha iniziato molto presto a scrivere. Ha vinto numerosi premi e riconoscimenti letterari ed è socio di Book on a Tree, una cooperativa di autori. Come scrittore di libri per ragazzi ha pubblicato più di trenta romanzi, tra cui Il Libero Regno dei Ragazzi, Peppino Impastato, una voce libera.

LA STORIALa mamma di Lisa è matta, perciò non può vivere a casa con la figlia. Quando vuole incontrarla, Lisa deve raggiungere il grande manicomio sulla collina, che è un posto orribile. Per fortuna al manicomio di Trieste sta per arrivare un nuovo direttore. È un signore che non indossa il camice e si fa chiamare semplicemente Franco. Basaglia cambierà il manicomio, e con esso il modo in cui le persone si rapportano con quella che chiamiamo “follia”.

I TEMIAttraverso le vicende del medico che ebbe la forza e l’ingegno necessari ad avviare una grande rivoluzione, la storia di Lisa e della sua famiglia fa capire la portata della Legge 180 in materia di “Accertamenti e trattamenti sanitari volontari e obbligatori”, quella che cambiò per sempre le condizioni dei malati psichiatrici in Italia. Insieme a ciò, stimola la riflessione sul nostro rapporto con la malattia, in particolare quella di natura psichiatrica.

PERCORSI DIDATTICIGli esercizi di comprensione e rielaborazione proposti in questo percorso si concentrano sull’osservazione dei criteri e dei sistemi di cura e di accudimento, riflettendo su ciò che ne determina l’accettabilità, l’efficacia, la correttezza. Le attività chiedono inoltre allo studente di definire la propria relazione con le condizioni di malattia, mentale e non, e di accudimento, per prendere maggiore coscienza di questo aspetto della vita sociale.

di Davide Morosinotto

FRANCO BASAGLIA, IL RE DEI MATTI

La storia

FRANCO BASAGLIA, IL RE DEI MATTILa storia | Pagina 1

1. Il posto dei mattiCi troviamo a Trieste nei primi anni ’70, la mamma della piccola Lisa è richiusa nell’Ospedale San Giovanni, conosciuto da tutti come “il posto dei matti”.

u Leggi i capitoli 2 e 3, poi descrivi il luogo e come vengono trattati i suoi ospiti.

L’ambiente

Il trattamento degli ospiti

u Quali sentimenti prova Lisa nell’apprendere che Adele è stata trasferita al padiglione delle Agitate e perché? (cap. 3)

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2. Il complice di Lisa

u PerLisanonèaffattofacileandareatrovaresuamadre,finchénontrovauncomplice.Comesipresentaquesta persona?

Il suo aspetto

Il suo atteggiamento verso Lisa

La storia

FRANCO BASAGLIA, IL RE DEI MATTILa storia | Pagina 2

u Franco ha delle idee ben chiare rispetto al manicomio. Che cosa andrebbe cambiato a suo parere? È normale che il direttore abbia idee simili? Prova a rispondere rileggendo il capitolo 10.

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u Quali sono i piccoli cambiamenti che avviano il progetto di Franco Basaglia? (cap. 11-12)

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3. Una disgraziaA p. 90 si legge:

–Lisa!Sipuòsaperedov’erifinita? – Io... Ecco... – Lascia perdere! Faremo i conti più tardi. – Ma... ma cos’è successo? – Una disgrazia, – rispose la zia. – Adele è scappata.

u Insieme a un compagno prova ad immaginare che cosa succede in seguito. Poi confrontate la vostra versioneconquelladeglialtricompagni.Infineleggeteinsiemeilcapitolo19.

FRANCO BASAGLIA, IL RE DEI MATTIDalla storia alla realtà | Pagina 3

Dalla storiaalla realtà

1. Pregiudizi

u Quali sentimenti ti suscita la parola ‘matto’? Confrontati con un compagno.

u Che atteggiamento hanno i personaggi del libro nei confronti dei ‘matti’? Completa la tabella.

Zia Gertrude FrancoLisa i clienti del buffet

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u Il padre di Effa, l’amica di Lisa, dice “Il seme non cade mai lontano dalla pianta”. (p. 39) Checosasignificaquestaespressione?

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u Immagina ora di essere al posto di Lisa: come reagiresti?

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2. Partire da un progettoLa liberazione del cavallo Marco dal suo triste destino è ispirazione per un progetto che va molto al di là del salvare l’animale dal macello.

u Descrivi il progetto che le persone del San Giovanni mettono in cantiere, come si è concluso e quali sono i suoi risvolti pratici, sia per i “matti” che per gli operatori.

FRANCO BASAGLIA, IL RE DEI MATTIDalla storia alla realtà | Pagina 4

Dalla storiaalla realtà

GLI EFFETTI

COME SI CONCLUDE

IL PROGETTO

Non è sempre facile mettere in atto i propri propositi, specialmente se richiedono una grande trasformazione, ma procedendo per piccoli passi si può fare molto.

u Ricordi un progetto a cui hai partecipato, che potresti associare a quello del cavallo blu? Racconta come si è svolto e quale è stata la sua conclusione.

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3. Chi è Franco Basaglia?

u Attraverso il racconto hai conosciuto Franco Basaglia. Completa il suo ritratto cercando altre informazioni sullasuabiografiaesullasuaattività.Immaginapoididoverlopresentareadunamicochenonhaancoraletto il libro: prendi appunti ed elenca di seguito le informazioni che ritieni più importanti.

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u Guarda con i tuoi compagni il video e insieme discutetene in classe.http://www.raistoria.rai.it/articoli/eco-della-storia-franco-basaglia-e-la-legge-180/29829/default.aspx

Oltrela storia

FRANCO BASAGLIA, IL RE DEI MATTIOltre la storia | Pagina 5

1. Rompere i muriNelcorsodellastoriaLisacercadi“superareimuri”chelesiparanodavanti:quellifisicidelmanicomioequellimeno visibili del pregiudizio della gente e della sua stessa resistenza a riconoscere che la madre è realmente malata. Allo stesso modo Franco Basaglia intendeva abbattere il muro che separava sani e malati. Un muro i cui mattoni sono costituiti dalla paura e dall’incomprensione.

u Ci sono dei muri, più o meno visibili, nella tua vita? Pensa alla tua personale esperienza, esistono barriere che pensi potrebbero essere abbattute?

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2. “M’interessa più il malato della malattia”

Dal momento in cui oltrepassa il muro dell’internamento, il malato entra in una nuova dimensione di vuoto emozionale; viene immesso, cioè, in uno spazio che, originariamente nato per renderlo inoffensivo ed insieme curarlo, appare in pratica come un luogo paradossalmente costruito per il completo annientamento della sua individualità, come luogo della sua totale oggettivazione. Se la malattia mentale è, alla sua stessa origine, perdita dell’individualità, della libertà, nel manicomio il malato non trova altro che il luogodove saràdefinitivamenteperduto, resooggettodellamalattiaedel ritmodell’internamento.

Franco Basaglia, da La distruzione dell’ospedale psichiatrico come luogo di istituzionalizzazione, 1964

La legge 180 del 1978, conosciuta come legge Basaglia proprio perché questo psichiatra ne è stato il principale promotore, ha portato alla chiusura dei manicomi, vere e proprie prigioni per i malati mentali. Al di là dei meriti e dei limiti di questa legge, il messaggio fondamentale di Franco Basaglia è stato: anche i malati mentali sono persone e hanno il diritto di essere trattate come tali.

u Quali sono, secondo te, le condizioni che consentono ad un individuo di sentirsi veramente una ‘persona’? Ci sono circostanze che rendono ‘giusto’ che qualcuno venga recluso e privato della sua individualità? Parlane con i compagni in un piccolo gruppo.

Oltrela storia

FRANCO BASAGLIA, IL RE DEI MATTIOltre la storia | Pagina 6

3. Io e i dottori

u Descriviiltuorapportoconidottoriecongliospedali.Riflettisuquestiaspetti:quandostaimalehaiesigenze particolari? Hai bisogno di essere coccolato e rassicurato?

u Hai avuto esperienze di cura che ricordi particolarmente (nel bene o nel male)? Condividile con la tua classe.

4. Il diritto di essere curatiUno dei meriti riconosciuti alla legge 180 è quello di aver aperto la strada all’istituzione del Servizio Sanitario Nazionale, tutto il sistema di strutture e servizi che garantiscono ai cittadini italiani l’accesso alle cure mediche. I principi alla base di questo servizio sono l’Universalità, l’Uguaglianza e l’Equità.

u Prova,conl’aiutodeldizionario,adefinirequestetrecaratteristiche.

UNIVERSALITÀ

infatti

perchéUGUAGLIANZA

infatti

perchéEQUITÀ

infatti

perché

LE CARATTERISTICHE DEL SERVIZIO SANITARIO NAZIONALE SONO

ATTIVITÀ DIDATTICHE

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