1 Françoise Docq

Chef de projet Louvain moocXperience

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En mai 2016 (depuis mars 2013)

• 12 cours actifs

• 30 éditions

• + 202.000

apprenants inscrits

• + 198 pays

• + 15.300 certificats

• 7 nouveaux MOOCs en

préparation

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• Expérimenter activement cette nouvelle tendance

• Contribuer à une innovation internationale

• Chercher et expérimenter de nouvelles formes d’enseignement en ligne ET sur campus

• Adapter l’ES aux profils des jeunes

• Collaborer avec des universités prestigieuses

Pourquoi ce projet ?

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Une tradition d’expérimentation

Méthodes d’apprentissage

actives et interactives

Développement professionnel des

professeurs

Adaptation au 21ème siècle

Enseignement supérieur de

qualité

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Une communauté d’apprentissage

• Des professeurs volontaires (3 appels à projets)

• + 60 professeurs et assistants / 6 facultés

• Une cellule d’accompagnement de 3 personnes au

Louvain Learning Lab

21 ateliers

de formation

• 7 publications par

les profs

• Une recherche :

moocQuality

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Quelques challenges pédagogiques

• Concevoir un enseignement pour un double public

• Scénariser un dispositif d’apprentissage entièrement à

distance

• Médiatiser des ressources d’apprentissage qui seront vues

« par le monde entier »

• Concevoir des modalités d’évaluation des apprentissages

en ligne ET massives

• Evaluation par les pairs

• Adapter son cours (par exemple en classes inversées)

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Dans les coulisses

https://youtu.be/CTFAm8gWwOw

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Plus d’infos

• Louvain moocXperience: http://www.uclouvain.be/mooc

• YouTube: https://www.youtube.com/c/louvainmoocxperience

• Suivez-nous :

• Facebook: https://www.facebook.com/moocXperience/

• Twitter: @moocXperience

• LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/moocxperience-

louvain-5bb580119

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Présence (sur campus, en salle…)

Distance

Présentiel enrichi Dispositif hybride, blended learning

Enseignement à distance

MOOC

eLearning = apprentissage en ligne

Education non formelle

Education formelle (diplôme)

Massive Open Online Course