LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PERSONAL ACADÉMICO DE

LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA

Autor: Autor: Ing. Freddy A. Ramírez Q. Ing. Freddy A. Ramírez Q.

Tutor: Ing. MSc. Delia MadrizTutor: Ing. MSc. Delia Madriz

San Cristóbal, Octubre de 2013 San Cristóbal, Octubre de 2013

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE RECTORADO ACADEMICOMAESTRIA EN EDUCACION SUPERIORMENCION DOCENCIA UNIVERSITARIA

El problema de El problema de investigacióninvestigación

Padrón (1994), plantea que la gestión del trabajo intelectual que se realiza en la universidad está orientada al logro de la excelencia del saber que se produce para conquistar espacios en el mercado del conocimiento contemporáneo, donde la competencia está definida por aquellos productos y servicios ofrecidos que contengan más información y conocimiento de calidad, a menor costo posible para la demanda social.

Las universidades fueron creadas por y para el hombre, a los fines de generar conocimiento que coadyuve inexorablemente con el desarrollo del entorno para el logro de mejores y evolucionadas sociedades.

En Venezuela, cabe destacar un factor medular que recae en el gran interés del estado Venezolano en la medición de indicadores de gestión universitaria en la que destacan los de crecimiento en matrícula, crecimiento en carreras, y crecimiento en número de egresados de pregrado y postgrado, medido así por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU, 2013), a través de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU) y el Consejo Nacional de Universidades (CNU).

Fuenmayor (2003), reconoce en Venezuela un grave problema de tergiversación, desorientación y desfragmentación de la integralidad académica en las universidades, manifestada por escaso interés en la investigación y en la extensión, aunado a la práctica de una docencia descontextualizada y deslastrada de las verdaderas necesidades sociales y sus posibles soluciones latentes contemporáneas.

OBJETIVOSOBJETIVOS

Proponer acciones para la integración de la investigación y la extensión en la actividad docente desarrollada por los miembros del personal académico de la Universidad Nacional Experimental del Táchira.

Objetivo generalObjetivo general

- Describir la dinámica del direccionamiento de la actividad

académica en la UNET desde el punto de vista

institucional.

- Determinar la concepción de la academia universitaria

que poseen los miembros del personal académico de la

institución.

- Establecer el nivel de incorporación de la investigación y

la extensión en la actividad docente desarrollada por los

miembros del personal académico de la institución.

- Analizar los factores institucionales, contextuales o

personales han determinado el estado actual de

incorporación de la investigación y la extensión a la

actividad docente de los miembros del personal

académico.

Objetivo específicosObjetivo específicos

Bases TeóricasBases Teóricas

La Academia Universitaria.La Academia Universitaria.

La universidad es reconocida en el contexto mundial

como la institución por excelencia para la generación y

difusión de conocimiento capaz de resolver los

problemas que aquejan al entorno social; en este

sentido, se presenta la investigación como el

mecanismo clave para la generación de conocimiento, y

la extensión y la docencia como los mecanismos idóneos

de transferencia de conocimiento desde estos ámbitos.

Bases TeóricasBases Teóricas

Problemas y retos en la academia universitaria.Problemas y retos en la academia universitaria.

Monasterio (2012), argumenta que en la búsqueda de

respuestas que lleven a mejorar la función docente, es

imperativa la identificación de las causas

determinantes del desequilibrio existente entre la

investigación y la extensión, y la docencia en pregrado

y postgrado. En este ámbito, la base sustancial del

problema académico en las universidades la

representa la actividad de investigación.

Aspectos metodológicosAspectos metodológicos

Diseño de investigación De Campo

DescriptivoNivel de investigación

Población 512 miembros del personal académico actualmente activos de la institución. Muestra