Oplandsworkshop, Vendsyssel: Udfordring 5

21. JUNI 2016

FREMKOM 31

FremKom 3

Vejledning

FremKom 3 – Vendsyssel

Dette slideshow indeholder idéark udfyldt for udfordring 5 til workshoppen om Fremtidens Kompetencer i Vendsyssel.

21. JUNI 2016

FREMKOM 32

Udfordring 5:

FremKom 3 – Vendsyssel

Hvordan sikres relevante og attraktive uddannelsestilbud, der kan få de unge til

at blive i lokalområdet?

21. JUNI 2016

FREMKOM 33

1. Idéark21. JUNI 2016

FREMKOM 34

Uddannelser med karrieresigte

FremKom 3 – Vendsyssel

› Indhold:

› De allerede eksisterende uddannelser i et lokalområde skal koble meget tæt med det lokale erhvervsliv og de stedbundne potentialer i området.

› Der skal skabes et klart sigte og overblik over de gode karrieremuligheder.

› Det giver mere relevante uddannelser og sikrer i højere grad at erhvervslivets behov mødes og kan påvirkes og vice versa.

› Der unger får kendskab til jobpotentiale og får lyst til at blive i lokalområdet.

› Samarbejdet og mulighederne skal kommunikeres bedre ud til de unge på en engagerende og nærværende måde, samt til deres forældre.

› Sikring af et godt ungemiljø på alle typer af ungdomsuddannelse.

› Tænke uddannelser ind i eksisterende klyngemuligheder.

› Lave både en regional og lokal strategi for hvilke potentialer, vi skal satser på.

21. JUNI 2016

FREMKOM 35

Uddannelser med karrieresigte

FremKom 3 – Vendsyssel

› Hvem skal involveres?

› Alle uddannelsesinstitutioner skal forpligte sig på at lave en lokal handlingsplan med det lokale erhvervsliv, erhvervsservice og det kommunale system.

› Sikre rollemodeller i erhvervslivet, som de unge møder og kender tæt på = direkte kommunikation.

› Det må IKKE bare blive en strategi på et stykke papir. De unge – også på STX – skal ud og møde virkeligheden.

› Sikre bedre vejledning ind i uddannelsestilbud med potentialet.

› Idéen imødekommer fremtidens kompetenceudfordringer:

› Bedre sammenhæng mellem erhvervslivets behov og uddannelsesudbud.

› Sikre gensidigt ejerskab til de lokale udfordringer.

› Uddannelse skal ikke kun imødekomme erhvervslivets behov – erhvervslivet skal også ud og sælge sig selv!

21. JUNI 2016

FREMKOM 36

Uddannelser med karrieresigte

FremKom 3 – Vendsyssel

› De næste skridt for at få idéen realiseret:

1. Strategisk/regionalt commitment til indsats. Forpligtende aftaler mellem lokale aktører og erhvervsliv.

2. Lokale handleplaner og konkrete aktiviteter.

3. Nye uddannelsesforløb med større fokus, nyt materiale om karrieremulighederne indenfor forskellige typer af uddannelse.

21. JUNI 2016

FREMKOM 37

Uddannelser med karrieresigte

FremKom 3 – Vendsyssel

› Udarbejdet af:

› Tina Juul Kjellberg, Region Nordjylland

› Winnie Silke Larsen, Jobcenter Hjørring

› Rikke Gundersen, Frederikshavn Kommune

› Karen Wulff, Krifa Aalborg

› Kjeld Pedersen, EUC Nord

› Rene Heby Andersen, Jobcenter Hjørring

› Jane Nymark Larsen, Jobcenter Brønderslev

21. JUNI 2016

FREMKOM 38

2. Idéark21. JUNI 2016

FREMKOM 39

Sikkerhed for uddannelse og job

FremKom 3 – Vendsyssel

› Indhold:

› At virksomheder i fællesskab giver garanti for praktikpladser.

› Til gavn for de unge, som oplever usikkerhed for at kunne tage en erhvervsuddannelse.

› Til gavn for virksomheder for faglært arbejdskraft.

› Fastholde unge i lokalområdet – mulighed for vækst.

21. JUNI 2016

FREMKOM 310

Sikkerhed for uddannelse og job

FremKom 3 – Vendsyssel

› Hvem skal involveres?

› Arbejdsgiverorganisationer – de faglige organisationer

› Erhvervsskolerne – UU – Jobcentre (understøtte samarbejde mellem virksomheder)

› Evt. erhvervsforeninger som MARCOD

› Idéen imødekommer fremtidens kompetenceudfordringer:

› Sikre faglært arbejdskraft der modsvarer de lokale virksomheders behov

21. JUNI 2016

FREMKOM 311

Sikkerhed for uddannelse og job

FremKom 3 – Vendsyssel

› Tidsperspektiv:

› Idéen har et mellemlangt sigte.

› De næste skridt for at få idéen realiseret:

1. Virksomhederne og deres organisationer, erhvervsskolerne, UU, jobcentre voksenlærlinge.

21. JUNI 2016

FREMKOM 312

Hurtigtrealisérbar

2016

Mellemlangt sigte

2017

Langsigtet

2018

Sikkerhed for uddannelse og job

FremKom 3 – Vendsyssel

› Udarbejdet af:

› Charlotte Aksø Hansen, Jobcenter Hjørring

› Enisa Tresnjic, Jobcenter Brønderslev

› Johnny Raaschou, EUC Nord

› Line Schomburg Dam, Jobcenter Hjørring

› Dorte Faurholt Jensen, Frederikshavn Handelsskole

› Lisbeth Jensen, Jobcenter Brønderslev

› Ønsker at arbejde videre med idéen (har vedlagt visitkort):

› Dorte Faurholt Jensen, Frederikshavn Handelsskole

21. JUNI 2016

FREMKOM 313

FREMKOM 314

FremKom 3 – Vendsyssel

Rå-idéer til udfordring 5

21. JUNI 2016

Idéer til udfordring 5

FremKom 3 – Vendsyssel

› Branding af uddannelsestilbud ved at koble det tæt med erhvervsliv.

› Kobling til virksomhederne.

› Samspil mellem folkeskole og erhvervsliv.

› Fokus på individuel læring i uddannelsestilbuddet.

› Campus flere uddannelser på et sted.

› Tydeliggøre de konkrete resultater (der er jobs lokalt) (navngiv virksomheden) men gør det på den unges præmis – sexet/interessant/respekt for deres behov/interesser.

› Øget synlighed/flere konkrete data til den studerende – UU vejledning – hvilke virksomheder ansætter til hvilke uddannelser?

› Tovholdere for en branchesammensætning (a lá MARCOD) der kan skabe pr/konkrete tiltag og samarbejde. Bindeled mellem virksomhed og uddannelse.

› Mere sexet kommunikation udadtil vedr. brancher/uddannelsesområdet.

› Image + navngivning af uddannelser? Forstår de unge hvad uddannelserne giver adgang til (jobfunktion)?

21. JUNI 2016

FREMKOM 315

Idéer til udfordring 5

FremKom 3 – Vendsyssel

› Opslagsværk til forældre – hustandsomdeling. Lokale seminarer til forældre.

› Nært samarbejde fra 1. uddannelsesdag: elev, uddannelse og virksomhed (=job bagefter).

› ”Ungeambassadører” (mentorer) til at formidle til de unge – bindeled mellem skole og elev.

› Synliggøre karrieremulighederne efter en endt uddannelse i vores område.

› At skolerne kan få lov til at udbyde uddannelserne.

› Erhvervsskolerne skal specialisere sig fx en maritim handelsuddannelse og samtidig se alle maritime virksomheder i DK som geografisk marked. Og DK som marked efter unge. => vækst i udkantsDK.

› Vi skal råbe højere nationalt om behovet for decentrale uddannelsestilbud.

› Tæt samarbejde! Mellem virksomheder, uddannelsesstederne og jobcentre.

› Der skal også være relevante uddannelsestilbud til de unge, som ikke kan følge den ”almindelige snorlige” vej – grundet forskellige udfordringer.

› Praktikgaranti = sikkerhed for uddannelse gennem samarbejde mellem virksomheder om praktikpladser.

› Skabe gode job især i turist/sæsonbetonede brancher. Samarbejder om helårsjob.

› Allerede i folkeskolen orientere om de mere erhvervsrettede muligheder for uddannelse i lokalområdet.

21. JUNI 2016

FREMKOM 316