Función de un computador

Una computadora básicamente es un dispositivo cuya principal función es la de procesar grandes cantidades de información en forma veloz y precisa, y que realiza este procedimiento gracias a una serie de elementos de hardware y software. Una PC es capaz de realizar gran cantidad de tareas muy complejas, y es allí en donde hace uso de un conjunto de instrucciones, llamadas programas o software, que son las órdenes que la computadora debe procesar mediante el hardware, produciendo una salida de datos en un formato entendible por sus usuarios.

Como mencionamos, una computadora esta compuesta por dos subsistemas, el hardware y el software, donde el primero de ellos comprende la computadora propiamente dicha y todos sus periféricos de entrada y salida, incluyendo teclado, ratón, monitor, impresora y otros, mientras que el subsistema de software comprende el sistema operativo, el cual se encarga de traducir lo que queremos hacer con la PC al hardware , además de todos los programas de usuario, es decir suites ofimáticas, programas de diseño, modelado, software matemáticos y muchos otros.

Qué significa "procesar información"?

La acción de "procesar" se relaciona con el acto de modificar o transformar algo de su estado original a uno nuevo. El computador puede procesar información de distinto tipo: texto, números, imágenes, sonidos, etc. La información con la que trabaja el computador debe ser ingresada por el usuario.

LA CAPACIDAD DEL COMPUTADOR PARA PROCESAR INFORMACIÓN PUEDE RESUMIRSE A TRAVÉS DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES BÁSICAS:

Almacenar Información:

El computador tiene la capacidad de guardar, en un espacio reducido, gran cantidad de información que de otro modo tendríamos que conservar en miles de hojas.

Organizar Información:

Esta función le ofrece al usuario la opción de ordenarla u organizarla de acuerdo a su propias necesidades y estilo, de tal forma que podamos encontrarla y

examinarla cuanta veces deseemos.

ecuperar

Información:

Su gran capacidad de almacenar información sería inútil si no pudiéramos recuperarla y examinarla rápida y fácilmente. Al respecto, el computador nos ofrece la posibilidad de revisar de forma instantánea y precisa cualquier información que hayamos guardado previamente en él.

Transmitir Información:

Una de las funciones más importantes que posee el computador, es la posibilidad de compartir información entre usuarios de manera rápida, segura y exacta. Esta fantástica función dependerá si nuestro computador se encuentra conectado a Internet o a una red local.

Asistencia de computadoras

R

El objetivo de realizar un experimento: Si el ambiente de aprendizaje esta enfocado en la información de fondo, el conocimiento de términos y nuevos conceptos, es posible que el aprendiz aprenda esa información básica con éxito. Sin embargo, este conocimiento básico puede no ser suficiente para permitir al aprendiz realizar con éxito las tareas en-el-trabajo que requieren más que un conocimiento básico. Así que, la probabilidad de hacer errores reales en el ambiente de negocio es alta. Por otro lado, si el ambiente de aprendizaje permite que el aprendiz experimente y aprenda de sus fallos dentro de una variedad de situaciones similares a las que experimentaría en el "mundo real" de su trabajo, la probabilidad del tener fallos similares en su ambiente de negocio es baja. Este es el área de terreno seguro de las simulaciones para fallar.

La aparición del software de la ciencia de gerencia es uno de los acontecimientos más importantes del proceso de la toma de decisiones. Los sistemas de software OR/MS se utilizan para construir ejemplos, para entender los conceptos existentes, y para descubrir conceptos gerenciales útiles. Por otro lado, nuevos progresos en el proceso de la toma de decisiones motivan a menudo el desarrollo de nuevos algoritmos de solución y la revisión de los sistemas de software existentes. Los sistemas de software de OR/MS confían en la cooperación de los usuarios de OR/MS, de los diseñadores de algoritmos, y de los creadores del software.

El cambio principal en el aprendizaje de este curso en los últimos años es tener menos énfasis en los algoritmos de solución estratégica y más en el proceso de modelo, aplicación y en el uso del software. Esta tendencia continuará mientras más estudiantes de diversos orígenes continúan buscando grados de MBA sin demasiada teoría y matemáticas. Nuestro enfoque es de-medio-camino. No tiene un exceso de matemáticas ni demasiada orientación al software. Por ejemplo, nos inclinamos a formular problemas antes del uso del software. Usted necesita saber cómo modelar un problema de decisión, primero a mano y después con el software para solucionarlo. El software se debe utilizar por dos propósitos diferentes.

Las computadoras personales, las hojas electrónicas, los paquetes profesionales de la toma de decisiones y otras tecnologías de información son ubicuos actualmente en la gerencia. La mayoría de las tomas de decisiones en la gerencia hoy en día implica el uso de la computadora. Por otra parte, necesitamos asegurarnos de preguntar a nuestro razonamiento y demostrar porqué debemos aprender con el instrumento. En este curso, el instrumento es su paquete de software. Cada estudiante que toma cursos de Física y Química hace experimentos en los laboratorios para tener una buena noción de los asuntos en estos campos de estudio. Usted

debe también realizar experimentos gerenciales para entender los conceptos y las técnicas de la Ciencia de Gerencia.

Objetos de Aprendizaje: Mi estilo enseñanza desaprueba el acercamiento 'digito los números en el software y dejó que la caja mágica trabaje.'

El aprendizaje con la asistencia del computador es similar al modelo de aprendizaje experimental. Los aficionados

del aprendizaje experimental son bastante firmes en relación a cómo aprendemos. El aprendizaje ocurre raramente de memoria. El aprender ocurre porque nos sumergimos en una situación en la cual nos impulsa a realizarnos. Usted recibe información de la computadora y entonces si es necesario ajusta su proceso-de-razonamiento. Desafortunadamente, la mayoría de los cursos en la sala de clase no son sistemas de aprendizaje. La manera en que los instructores intentan ayudar a sus estudiantes a adquirir habilidades y conocimientos no tiene absolutamente nada que ver con la manera en que realmente aprenden los estudiantes. Muchos instructores se basan en conferencias, pruebas, y en la memorización. Mas que a menudo, confían en "decir." Nadie recuerda mucho de la enseñanza verbal, y lo que se dice verbalmente no se traduce en habilidades usables. Ciertamente, aprendemos haciendo, fallando, y practicando hasta que lo hacemos bien. El aprendizaje con la asistencia del computador sirve este propósito.

. El aprendizaje con la asistencia del computador es una colección de experimentación (como en el laboratorio de la Física para aprender la Física) en el paquete de software del curso para entender los conceptos y las técnicas. Antes de usar el software, le pedirán hacer un problema simple a mano sin la ayuda del software. Después utilice el software para ver en qué formato el software proporciona la solución. También utilizamos el software como herramienta de aprendizaje. Por ejemplo, para entender conceptos de análisis de sensibilidad de programación lineal, le darán a pensar varios panoramas gerenciales y después va a utilizar el software para comprobar la exactitud de sus respuestas.

Para solucionar problemas grandes los cuales son difíciles de hacer a mano.

Desafortunadamente, el primer objetivo falta en todos los libros de texto de investigación de ciencia/operaciones gerencial.

Lo crítico y retador para usted es el aprendizaje de la nueva tecnología, principalmente el uso del software dentro de una porción razonable de tiempo. La curva aprendizaje del software que utilizaremos es muy fuerte.

Necesitamos asegurarnos de preguntar a nuestro razonamiento y demostrar porqué debemos aprender con el instrumento, el cual en este curso es el paquete de software. Cada estudiante que toma cursos de Física y Química hace experimentos en los laboratorios para tener un buen entendimiento de los asuntos en estos campos de estudio. Usted debe también realizar experimentos para entender los conceptos de la ciencia de gerencia. Por ejemplo, usted debe utilizar sus paquetes de computadora para realizar el análisis “What if” o Análisis de Sensibilidad. Su software le permite observar los efectos de variar los "datos".

Usted estará más envuelto en el proceso de razonamiento para construir modelos que en cómo utilizar el software para modelar algunos problemas específicos. El software es una herramienta, no puede sustituir su proceso de razonamiento. No pondremos demasiado enfoque en el software a expensas del aprendizaje de los conceptos. Aprenderemos paso a paso formulación del problema, e interpretación gerencial de los resultados del software.

Interpretaciones Gerencial: Usualmente el problema de decisión es expresado por el tomador de decisiones en algunos términos no técnicos. Cuando usted piensa sobre el problema, y descubre qué módulo del software utilizar, usted utilizará el software para obtener la solución. La solución estratégica se debe también presentar al tomador de decisiones en el mismo estilo de la lengua que es comprensible por el tomador de decisiones. Por lo tanto, no solo me dé el listado del software. Usted debe proporcionar también la interpretación gerencial de la solución estratégica en algunos términos no técnicos.

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