Funcionamento da LnguaFICHAAutor: BrunoPublicado por:
http://www.escolovar.org/NOMEDATA1 Preenche com X no local
certo.NOMEVERBOADJECTIVOviviaaldeiaantigacadeirabonitapensava2
Escreve os verbos nos tempos indicados na
tabela.PASSADOPRESENTEFUTUROcorrerEuElesEladormirEleTuNsestudarNsEleElechorarElasEuTujogarTuNsElesgostarElaElesEu3
Assinala com uma X no local certo.NOMESComumPrprioSingular
Masculino
FemininoPluralManuelrvoreribeirocanetascadernoVerobonecasFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Preenche com X no local certo.grau
normalgrau aumentativograu
diminutivobonequinhacasarocasacodentuofolhinhasopa2 Assinala com
uma X no local
certo.PASSADOPRESENTEFUTUROteveescreviadesenhacantarfazessabers3
Assinala com uma X no local
certo.NOMESComumPrprioColectivoNmeroGneroGraujogosSPMFNDALisboaSPMFNDAlivrinhoSPMFNDAcardumeSPMFNDAcaixasSPMFNDApapelesSPMFNDAJoanaSPMFNDAFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa o quadro.Diviso silbicaNmero de
slabascaravelasGuindescobrimentosinvencvelmatilhaInglaterra2 L a
frase : Os valentes navegadores descobriram novas terras.2.1 Indica
:Sujeito : _____________________ Nome principal :
____________________Predicado : __________________ Verbo :
____________________________ Escreve a frase na forma exclamativa.
Escreve-a de novo, mas no feminino singular. 3 Sublinha a vermelho
os nomes e a azul os
verbos.navegarcaraveladescobrirambarcovelastransportaramconstruir4
Completa com o verbo navegar nos tempos pedidos.Os portugueses
__________________ pelos Oceanos. (presente)Os descobridores
_________________ por mares desconhecidos. (passado) Quantos mais
marinheiros _____________ por esses mares ? (futuro)Funcionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa os
quadros.PalavraAntnimodocefrioaumentarpenteadotardecalarMasculinoFemininoum
pintorumaum tioumaumuma aldeum valentoumaum patroumaumuma
imperatrizSingularPluralfregusporcoleitorlpismomelojardimaventalfunilFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa os
quadros.PalavraSinnimoprocurargeladorealizargrupobailarquentssimoMasculinoFemininoum
condeumaum astronautaumaumuma ovelhaum cavaloumatigre
machoumaConjunto deNome
ColectivolobosporcoscamelosabelhaspeixesGrau DiminutivoGrau
NormalGrau AumentativogarotoraparigacasacarrocasacoFuncionamento da
LnguaFICHANOMEDATA1 Completa o quadro.Diviso silbicaNmero de
slabasmovimentoPortugalestrelaPrimaveranubladotrovoada2 L a frase :
A Primavera uma estao muito agradvel.2.1 Indica :GN :
_______________________ Nome principal : ____________________GV :
_______________________ Verbo : ____________________________
Escreve a frase na negativa. Escreve-a de novo, mas no futuro. 3
Sublinha a vermelho os nomes comuns e a azul os nomes
prpriosBrasilmacacopapeloVerocasinhaNdiacadeira4 Completa com o
verbo estudar nos tempos pedidos.Os alunos __________________ para
o teste. (presente)Os meninos _________________ ontem noite.
(passado)Na prxima semana _____________ melhor.
(futuro)Funcionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa os
quadros.PalavraContrrioclaroquentedespenteadosubirtrabalharsujidadeMasculinoFemininoum
artistaumaum primoumaumuma anum capitoumaum boiumaumuma
princesaSingularPluralportugusbalocobertorperdizespanholcaldeirobombompostalcanilFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa os quadros.PalavraO
MESMOpedacinhocaminharespreitarbastasossegadoiniciarMasculinoFemininoumuma
marquesaumuma bailarinaum pianistaumaum carneiroumaumuma duquesaum
guerreiroumaSingularPluralpardalmalabaristarapazesdomadorirmohomemumpastelcovilFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa o quadro.Diviso silbicaNmero de
slabascompletamenteIraqueandorinhaInvernopazdeserto2 L a frase : O
deserto no tem areia.2.1 Indica :GN : _______________________ Nome
principal : ____________________GV : _______________________ Verbo
: ____________________________ Escreve a frase na afirmativa.
Escreve-a de novo, mas no passado. 3 Sublinha a vermelho os nomes
comuns e a azul os nomes
prpriosLisboaelefantebanheiraMarocasotaFilipacaderno4 Completa com
o verbo ter nos tempos pedidos.O menino __________________
dinheiro. (presente)As meninas _________________ dinheiro.
(passado)Amanh _____________ dinheiror. (futuro)Funcionamento da
LnguaFICHANOMEDATA1 Escreve os verbos nos tempos indicados na
tabela.VERBO ANDARPRETRITO
PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/ElasVERBO FUGIRPRETRITO
PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/ElasVERBO
APRENDERPRETRITO PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/Elas
FUTUROFUTUROFUTUROFuncionamento da LnguaFICHANOMEDATAO QUE ? um
grupo de palavras que pode ser acrescentado frase.PARA QUE SERVE
?enriquece a frase, acrescentando-lhe pormenores de lugar, modo,
tempo; facultativo, isto , pode eliminar-se que a frase continua
completa; mvel : pode ocupar vrios lugares na frase; separa-se,
geralmente, dos grupos obrigatrios por meio de vrgulas. EXEMPLOO
Diogo faz os deveres ,pela manh .G.NG.VG.MGrupo nominalGrupo
verbalGrupo mvelouPela manh ,o Diogo fazos deveres .G.MG.NG.VGrupo
mvelGrupo nominalGrupo verbal1 L a frase : Os gatinhos davam
saltos, no jardim.1.1 Indica :GN : _______________________ GM :
______________________________GV : _______________________ Verbo :
____________________________2 Elimina o grupo mvel das frases :Ao
meio-dia, o meu pai vir buscar-me.
_________________________________O trnsito, nesta rua, intenso.
________________________________________A Margarida v o jogo, sem
entusiasmo. _________________________________O Jorge joga bola, no
parque. ________________________________________Funcionamento da
LnguaFICHANOMEDATA1 Completa o quadro.Diviso silbicaNmero de
slabasPrimaveraEspanhaanteriormenteampliadocarruagemCoimbra2 L a
frase : Os soldados partiram para a guerra, ontem noite.2.1 Indica
:GN : _______________________ GM : ______________________________GV
: _______________________ Verbo : ____________________________
Escreve a frase na forma negativa. Escreve-a de novo, mas no
feminino singular. 3 Sublinha a vermelho os adjectivos e a azul os
verbos.comprarcorajososalvaramgulosobelomatastesdestrui4 Completa
com o verbo andar nos tempos pedidos.Os soldados __________________
pelos desertos. (presente)Ns _________________ perdidos durante a
noite. (passado)Tu _____________ pelo parque at te cansares ?
(futuro)Funcionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Escreve os verbos nos
tempos indicados na tabela.VERBO BRINCARPRETRITO
PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/ElasVERBO PARTIRPRETRITO
PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/ElasVERBO LERPRETRITO
PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/Elas
FUTUROFUTUROFUTUROFuncionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa o
quadro.Diviso silbicaNmero de
slabascumprimentarFranaplanetaInvernodomsticotransporte2 L a frase
: A rapariga uma fera.2.1 Indica :GN : _______________________ Nome
principal : ____________________GV : _______________________ Verbo
: ____________________________ Escreve a frase no plural. Escreve-a
de novo, mas no feminino. 3 Sublinha a vermelho os nomes comuns e a
azul os nomes prpriosJoanacameloferroLisboapastelPortugalcama4
Completa com o verbo beber nos tempos pedidos.Os alunos
__________________ sumo. (presente)As garotas _________________
muito, ontem noite. (passado)Eu _____________ at cair.
(futuro)Funcionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa os
quadros.PalavraContrriopretodescerdestruiraumentaracendemansinhoMasculinoFemininoum
cantorumaum avumaumuma ratazanaum costureiroumaum galoumaumuma
rainhaSingularPluralfrancscanhoespingardanozchinsportocalopincelgrossoFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa o quadro :PortugalLusaPedroTejo
FranaManuelMondegoGuadianaFilipeVougaInglaterraGrcia Tareco
BobiFofinhaBranquinhaPessoasPasesAnimaisRios2 No seguinte texto
sublinha os nomes comuns a azul e a vermelho os nomes prprios.Eu, a
Isabel, a Fernanda e a Manuela fomos feira da Goleg. Era um mar de
gente, de automveis, animais, barracas !Foi um dia bem passado, em
Novembro do prximo ano, l estaremos novamente.At o meu cozinho, o
Fiel, me h-de acompanhar.3 Completa :Frota
_________________________________________________________Arquiplago
____________________________________________________Quadrilha
_______________________________________________________Enxame
_______________________________________________________Rebanho
_______________________________________________________Cfila
__________________________________________________________Fato -
___________________________________________________________Funcionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Escreve frente de cada nome destacado a
palavra masculino ou a palavra feminino.Esta pianista
(____________) toca muito bem. O pianista (____________) que est no
palco muito cmico. Esta senhora a presidente (____________) da
cmara do meu concelho. Este doente (____________) ir ficar bem. 2
Escreve frases, usando em cada uma delas o masculino das palavras
indicadas.(leoa)
____________________________________________________________(princesa)
_________________________________________________________(gua)
____________________________________________________________(madrinha)
_________________________________________________________(jovem)
___________________________________________________________3
Completa o quadro, escrevendo os masculinos e os femininos em
falta.MasculinoFemininoComilonaDoutorNoraZangoPianistaAvAldePaiCadela
MasculinoFemininoPoetisaHeriRainhaNetoEsposaPresidenteCidadCamponsIntrpreteFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa o quadro, escrevendo o plural das
palavras
:SingularPluralPaiProfessorCidadeNvelAtumRptilCovilCantilAnimalPortalCalo2
Escreve no plural as frases abaixo indicadas.Este papel est mal
dobrado. O acar agrada s formigas. Aquele boto est a cair. O mar
est calmo.Funcionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Liga correctamente
:No Inverno chove.Invernoverbo ou acochovenome ou substantivo2
Completa :Chove a aco de ________________Comeu a aco de
________________Lavei a aco de __________________3 Classifico os
nomes :Inverno
_______________________________________________________casa
__________________________________________________________borboletas
_____________________________________________________cardume
_______________________________________________________4 Escreve
novamente a frase :Muda o nome :Muda o verbo :Funcionamento da
LnguaFICHANOMEDATA1 Sublinha os adjectivos das frases.O saco verde
est vazio.O Tareco um gato pequeno e engraado. O Jorge um menino
estudioso.Uma bonita borboleta pousou numa flor branca. O Fiel um
co meigo e brincalho. um cavalo manso e esperto. A nova professora
simptica.2 Escreve frente de cada adjectivo : masculino ou
feminino; singular ou plural. vermelhos
_______________________________________________________bravos
__________________________________________________________risonho
________________________________________________________cmicas
_______________________________________________________amarela
_______________________________________________________3 Ligo os
adjectivos aos nomes :casa tempo caminhos erva4 Constri frases com
o exerccio de cima. verde e fresca perigosos e escuros frio e
hmidoalta e brancaFuncionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Separa os
trs grupos nas frases. Pinta :GN vermelhoGV azulGM verdeO Nuno
estuda, de tarde.O Artur, no Vero, vai praia.2 Sublinha o Grupo
Mvel. tarde, as crianas brincam.O Nuno corre no parque.O avio
partiu meia-noite.3 Modifica a posio do Grupo Mvel.Nesse dia, a
lagarta dormia.GNGMGVGNGVGMO Joo passeia nas
frias.GMGNGVGNGMGVFuncionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Sublinha os
pronomes pessoais :Tu ests bem nessa cadeira ?Eu tenho rebuado no
bolso.Que tendes vs hoje ?Eles foram ao circo ?Que fizemos ns ?Ele
parece preocupado.Ela vai passear.Elas brincam no jardim.2 Completa
as frases, usando pronomes pessoais._____ vamos piscina._____
queres vir tambm ?_____ tem dois irmos pequenos._____ penso ficar
em casa._____ preparais as vossas lies._____ viu um ninho.3 Copia
as frases, substituindo os nomes por pronomes pessoais.Os
vendedores apregoam boa fruta.Os ces fazem muito barulho.O Ricardo
est bem disposto.A Joana faz uma cpia.A Anita e a Joana brincam.Eu
e a Maria estudamos.Funcionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Observo e
preencho :masculinosingularfemininopluralborracha; senhora;
caadorportes; aldeo; cortinapai; livro; vaca; coelha; flor;po;
placas; comuns; arma;copo; pastortigres; cartolina;
funismasculinofemininosingularplural2 Escrevo no feminino :O gato
preto est no telhado.O rapaz educado.O leo est faminto.O irmo do
meu tio vir a minha casa.O doente est constipado.3 Escrevo no
plural :O operrio trabalha na fbrica.O rapaz brinca com o balo.O
homem tira o carro da garagem.O farol orienta o barco.Este pastel
saboroso.O campons cultiva a terra.O lpis azul est afiado.Aquele co
preto feroz.2 No seguinte texto sublinha os nomes comuns a azul e a
vermelho os nomes prprios.Olha pela janela, Zez. O dia est lindo, o
cu to azul, as nuvens como cordeirinhos. Sobretudo o Sol, Zez. O
Sol, a flor mais bonita de Deus ! O Sol que amadurece tudo, que
torna o milho da sua cor e transparece nas guas do rio. No to
lindo, Zez ? Funcionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Escreve os verbos
nos tempos indicados na tabela.VERBO COMPRARPRETRITO
PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/ElasVERBO FALARPRETRITO
PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/ElasVERBO
TRABALHARPRETRITO PERFEITOPASSADOPRESENTEEuTuEle/ElaNsVsEles/Elas
FUTUROFUTUROFUTUROFuncionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Escreve a
frase :Hoje jogo bola e estudo depois.No Passado. E agora, no
Futuro. 2 L a frase : O Outono foi uma estao bonita2.1 Indica :GN :
_______________________ Nome principal : ____________________GV :
_______________________ Verbo : ____________________________
Escreve a frase na negativa. Escreve-a de novo, mas no presente. 3
Sublinha a verde os nomes comuns e a preto os nomes
prpriosbananacarroborrachaCarlosSaraLagoslivro4 Completa com o
verbo comear nos tempos pedidos.Os alunos __________________ as
aulas em Setembro. (passado) Hoje, eles _________________ bem o
dia. (presente)No prximo ano lectivo, tu _____________ as aulas
mais cedo. (futuro)Funcionamento da LnguaFICHANOMEDATA1 Completa os
quadros.PalavraAntnimoperdervitriafalarbarulholargarcadoPalavraSinnimoloucarepousarconversandoapalparnegroenormePalavrasDiviso
SilbicaN de
SlabascalcularprotestandoproblemaspequenssimoautocarroanteriorpressgiocompletamentegsFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Escreve a frase :A galinha aprendeu com
facilidade.No Presente. E agora, no Futuro. 2 L a frase : O Sr.
Bonifcio no gosta de crianas.2.1 Indica :GN :
_______________________ Nome principal : ____________________GV :
_______________________ Verbo : ____________________________
Escreve a frase na afirmativa. Escreve-a de novo, mas no passado. 3
Sublinha a castanho os nomes de pases e a laranja os nomes de
cidadesFaroCoimbraFranaPortoSuciavoraEspanha4 Completa com o verbo
jogar nos tempos pedidos.Os meninos __________________ bola.
(passado)Os jogadores _________________ bem. (presente)Ns
_____________, se tu deixares. (futuro)Funcionamento da
LnguaFICHANOMEDATA1 Escreve esta frase no :Os rapazes foram jogar
bola.Singular __________________________________________Feminino
_________________________________________2 Completa com o, a, os,
as.____ homem____ trabalhos____ caminho____ bola____ canteiro____
baleares____ crianas____ luz____ gs3 Completa o quadro, escrevendo
trs nomes dePessoasPasesAnimaisCoisas4 Escreve trs palavras da
famlia de :sapatobarbaterraFuncionamento da LnguaFICHANOMEDATA1
Preenche com X no local
certo.NOMEVERBOADJECTIVOCOMERCIDADEBONITOCASACOMARIAPARTIR2 Escreve
os verbos nos tempos indicados na
tabela.PASSADOPRESENTEFUTUROANDAREuElesElaSONHAREleTuNsSALTARNsEleEleCOZINHARElasEuTuDANARTuNsElesGOZARElaElesEu3
Assinala com uma X no local certo.NOMESComumPrprioSingular
Masculino
FemininoPluralAntniofloresriocadernosJunhoarmrioLisboaFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Escreve a frase :O Joo engraado.No Passado.
E agora, no Futuro. 2 L a frase : A Filipa queria um balo.2.1
Indica :GN : _______________________ Nome principal :
____________________GV : _______________________ Verbo :
____________________________ Escreve a frase na negativa. Escreve-a
de novo, mas no presente. 3 Sublinha a preto os nomes prprios e a
amarelo os nomes comuns.gafanhotoViseucamisabaleiacanoMaroAndreia4
Completa com o verbo voar nos tempos pedidos.O pssaro
__________________. (passado)As guias _________________ muito.
(presente)Elas _____________ para longe. (futuro)Funcionamento da
LnguaFICHANOMEDATAO QUE ?Nas palavras dissilbicas (com duas slabas)
e polissilbicas (com trs ou mais slabas), h sempre uma slaba que se
pronuncia com maior intensidade de voz : a slaba tnica.As outras
slabas da palavra so slabas tonas.EXEMPLOslaba tnicaoslaba
tnicatele-opan-te-raslaba tonaleslaba tonapan____ra1 Verifica se
compreendeste, assinalando a slaba tnica e a(s) slaba(s) tona(s) de
cada uma das palavras :slaba tnicaslaba
tonaherimeninaincndiomquinajardimginsiojornalgirafaleoprncipeFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATACLASSIFICAO DAS PALAVRAS QUANTO POSIO DA SLABA
TNICAEsdrxulaGraveAgudar di - oma ra vi - lhate - le - vi -
sordiomaravilhatelevisoAslabatnica aA slaba tnica aA slaba tnica
aantepenltima.penltima.ltima.EXEMPLOcaf - a slaba tnica a ltima
palavra aguda.janela - a slaba tnica a penltima palavra grave.prola
- a slaba tnica a antepenltima palavra esdrxula.1 Verifica se
compreendeste, completando o quadro
:PALAVRASPALAVRASPALAVRASAGUDASGRAVESESDRXULASanimalremdiotelefoneestrelasoffbulatelevisocasamsicaFuncionamento
da LnguaFICHANOMEDATA1 Sublinha a vermelho as slabas tnicas e a
azul as slabas tonas.A televisoAi o boto, o boto !Que maravilha,
que espanto !Luz, rdio, televiso carregar no boto !Tu gostas ?...
Eu gosto tanto De ver televiso !2 Completa os quadros com palavras
do texto A televisoA slaba tnicaA slaba tnicaA slaba tnica a
antepenltima a penltima a ltima3 Completa o quadro
:PALAVRASPALAVRASPALAVRASAGUDASGRAVESESDRXULASsemforosemforoestradaautomvelfarolpssaroatenolpismdicohospitalFICHA
DE AVALIAO GRAMATICALNome :
____________________________________________Professor(a) :
______________ Informao : ______________1 Relaciona de maneira
correcta.Texto OralProsaPoesia2 Coloca nos Descreve notcias,
ideias, histrias e respeita as regras gramaticais.s vezes no tem
pontuao, fala de coisas muito importantes em poucaspalavras.No
escrito, modificando-se conforme vai passando de pessoa para
pessoa. os sinais de pontuao que faltam :Um pouco mais adiante o
urso encontrou um seu companheiro de florestaDisse-lhe entoAinda
dizem que ns, os animais que somos estpidosPorqu perguntou o amigoV
l tu que encontrei dois rapazes que ao verem-me se portaram comotu
nem calculas Sim Tiveram tanto tanto medo que um deles subiu a uma
rvore e o outro fingiuestar mortoTens razo Que medrosos3 Divide e
classifica as palavras quanto ao nmero de slabas :PalavraDiviso
silbican de slabasClassificaoprovrbiogarfoarquiplagor4 Expande as
frases tornando-as mais completas.A flor nasceu.O gato fugiu.O
menino brinca.5 Classifica as seguintes frases quanto forma.Este
jardim no tem flores. Forma ___________________O Vero faz lembrar
frias. Forma ___________________A chuva triste, mas necessria.
Forma ___________________Os animais no falam. Forma
___________________6 Copia as frases, substituindo as palavras
sublinhadas por palavras sinnimas.O Bruno iniciou o seu trabalho.A
nossa maior fortuna a sade.O meu gato negro.7 Escreve antnimos de
:magra -verdade -leva -velhos -amargo -alto -8 Assinala com C os
substantivos comuns e com P os substantivos
prprios.livroPrimaveraAngolaafiaHelenamochilaplantaJunhomeninovorapasseiopapel9
Faz corresponder os nomes colectivos aos seus
conjuntos.multidoconjunto de peixesrebanhoconjunto de
pssarosbandoconjunto de pessoasmanadaconjunto de
boiscardumeconjunto de ovelhas10 Escreve no plural os nomes
destacados, fazendo as outras alteraes, de modo a obter frases
gramaticalmente correctas.Este papel est mal dobrado.O acar agrada
s formigas.Aquele boto est a cair.O camaro muito bom.O menino foi
passear.11 Escreve os adjectivos utilizando os diferentes
graus.DiminutivoNormalAumentativogataportoflorinharapagorico12
Sublinha, a cores diferentes, os nomes e os adjectivos que as
caracterizam.A casa amarela tem um jardim. A boneca engraada. Que
carro lindo ! As camisas sujas so tuas. 13 Completa as frases com
os pronomes pessoais convenientes :____ sabes onde vive o Mauro ?
Sim, ____ vive perto da casa da Mariana. por isso que ____ chegam
sempre juntos escola. - ____ nunca tinha reparado nesse pormenor.
No ____ esqueais queamanh ____ iremos todos biblioteca municipal.14
Completa o quadro com os verbos nos tempos
correctos.PASSADOPRESENTEFUTUROINICIAREuElesElaLEREleTuNsESTARNsEleEleVIVERElasEuTuBRINCARTuNsElesTERElaElesEu15
Escreve o GN e o GV das frases no local correcto :Grupo
NominalGrupo VerbalA Maria apanha flores.O Ricardo pratica
atletismo.A Joana e o Rui fazem natao.O Inverno triste.A Snia est
triste.O Z e a Toz foram a Faro.16 Elimina os complementos das
seguintes frases e reescreve-as.Ao meio-dia, o meu pai vir
buscar-me.O trnsito, nesta rua, intenso.A Margarida v o jogo, sem
entusiasmo.17 Completa :O Daniel atravessa a estrada, com cuidado.O
SUJEITO desta frase ___________________.O PREDICADO _______________
e o COMPLEMENTO ____________.18 Completa a escritadas palavras na
linha seguinte, utilizando as
regrastranslineao.cilindroenquantoguarda-redescilinenguardacorridafez-lhecoelhocorfezcoe19
Rodeia a vermelho a slaba tnica e a azul a(s) slaba(s) tonas.e x r
c i t ob r a s i l e i r op a r a b n s e s c o l as e c r e t r i
aJ o s f u n i lp b l i c oe s t u d a19.1 Escreve no local certo
as palavras do exerccio anterior.a g u d a sg r a v e se s d r x u
l a s20 Coloca os sinais grficos de acentuao ( acento agudo, grave,
circunflexo e til) no poema.Uma vez a InesPara a sua
merendinhaDeram-lhe um bolo tao belo,Que ela quis logo
come-lo.Nisto batem a janela,Truz, truz, truz ! E que ve ela ?Uma
pobre, uma infelizQue tristemente lhe diz :-Ai, minha rica menina,
Tenha do de quem se fina Porque no tem de comer, Nem com que ao
filho valer !Condoida a Ines,Da o bolo a pobrezinha : -Toma la,
pobrezinha, come ! J alivia a tua fome.1 Coloca nos os sinais de
pontuao que faltam :Um pouco mais adiante o urso encontrou um seu
companheiro de florestaDisse-lhe entoAinda dizem que ns, os animais
que somos estpidosPorqu perguntou o amigoV l tu que encontrei dois
rapazes que ao verem-me se portaram comotu nem calculas Sim Tiveram
tanto tanto medo que um deles subiu a uma rvore e o outro
fingiuestar mortoTens razo Que medrosos2 Expande as frases,
tornando-as mais completas.A flor nasceu.O gato fugiu.O menino
brinca.3 Divide e classifica as palavras quanto ao nmero de slabas
:PalavraDiviso silbican de slabasprovrbiogarfoarquiplagor4
Classifica as seguintes frases quanto forma.Este jardim no tem
flores. Forma ___________________O Vero faz lembrar frias. Forma
___________________A chuva triste, mas necessria. Forma
___________________Os animais no falam. Forma ___________________5
Copia as frases, substituindo as palavras sublinhadas por palavras
sinnimas.O Bruno iniciou o seu trabalho.A nossa maior fortuna a
sade.O meu gato negro.6 Escreve antnimos de :magra -verdade -leva
-velhos -amargo -alto -7 Assinala com C os substantivos comuns e
com P os substantivos
prprios.livroPrimaveraAngolaafiaHelenamochilaplantaJunhomeninovorapasseiopapel8
Escreve no plural os nomes destacados, fazendo as outras alteraes,
de modo a obter frases gramaticalmente correctas.Este papel est mal
dobrado.O acar agrada s formigas.Aquele boto est a cair.O camaro
muito bom.O menino foi passear.9 Completa o quadro com os verbos
nos tempos
correctos.PASSADOPRESENTEFUTUROINICIAREuElesElaLEREleTuNsESTARNsEleEleVIVERElasEuTuBRINCARTuNsElesTERElaElesEu10
Escreve o GN e o GV das frases no local correcto :Grupo
NominalGrupo VerbalA Maria apanha flores.O Ricardo pratica
atletismo.A Joana e o Rui fazem natao.O Inverno triste.A Snia est
triste.O Z e a Toz foram a Faro.Funcionamento da Lngua FICHA DE
PRTICANOMEDATA1 Escreve trs frases com adjectivos no grau normal.2
Forma eescrevefrases em que oadjectivoesteja nograu
comparativo.maisaltaA Filipasimpticado queo BrunomenosA
Lilianaestaborrecidacomoa Jessicatobrincalhona3 Forma o superlativo
absoluto sinttico dos seguintes adjectivos.alto altssimogrande
__________pequeno __________estreito __________fcil
__________escuro __________lento __________difcil __________rpido
__________4 Completa as frases, utilizando o adjectivo larga nos
seus diferentes graus.Esta janela ________________. Esta janela
___________________ que aquela.Esta janela ________________ como
aquela. Esta janela __________________que aquela.Funcionamento da
Lngua FICHA DE PRTICANOMEDATA1 Nas frases seguintessubstitui os
adjectivos por outros desentido equivalente.O avio um meio de
transporte muito veloz.Os marinheiros portugueses eram audaciosos.A
Bela Adormecida acordou feliz.Cames foi um escritor que ficou
clebre.2 Liga correctamente.FRASESGRAUS DOS ADJECTIVOSO meu pai
mais alto do que o teu.A Maria to bonita como a irm.A tia Ana menos
velha do que a tua me. Comparativo de igualdadeComparativo de
inferioridadeComparativo de superioridade3 Risca as duas frases
erradas.O Marco um pssimo jogador. A pereira muito alta.O caderno
tem folhas branca. As guias so espertas. No zoo vi macacos
engraados. O jogo fcil.A casota do co antiga.A cadela da madrinha
meigo.4 Completa o quadro.GRAU SUPERLATIVO ABSOLUTOGRAU
NORMALANALTICOSINTTICObelobelobelssimoamicssimomuito difcil
frigidssimo muito inteligente Funcionamento da Lngua FICHA DE
PRTICANOMEDATA1 No texto seguinte, sublinha os adjectivos, conforme
o exemplo.A minha casa alta. to bonita como a da Ana. A casa da
Joana mais espaosa que a minha, mas menos espaosa que a da Rita.Em
frente da minha casa h uma rvore muito velha. a mais velha de toda
a rua. A mais velha j tem trinta anos.2 Escreve frases utilizando o
adjectivo grande, nos diferentes graus.NormalComparativo de
igualdadeComparativo de inferioridadeSuperlativo absoluto
sintticoSuperlativo absoluto analticoSuperlativo relativo de
superioridade3 Sublinha a frase em que o adjectivo est no grau
superlativo absoluto analtico.A borboleta linda.A borboleta a mais
linda. A borboleta muito linda. A borboleta lindssima.4 Preenche os
rectngulos em branco com os adjectivos nos graus pedidosGRAUSGRAU
NORMALCOMPARATIVO DE IGUALDADECOMPARATIVO DE SUPERIORIDADEgordoto
amigo como mais esperto do quemais fcil do queFuncionamento da
Lngua FICHA DE PRTICANOMEDATA1 Observa as gravuras e, de acordo com
cada uma delas, constri frases em que o adjectivo se
encontre.Bruno- no grau normalAndrno grau comparativo de
superioridade no grau comparativo de inferioridade ZLus- no grau
comparativo de igualdade2 Nas frases que se seguem, sublinha os
adjectivos.O Pedro estava muito contente, pois ia ao cinema ver um
filme cmico com bons actores.Estava uma linda manh, com um sol
radioso e muito calor.A Joana estava triste, pois no podia ir
escola porque estava doente.Funcionamento da Lngua FICHA DE
PRTICANOMEDATAAs palavras que tm o mesmo significado chamam-se
sinnimos e as palavras que tm significado oposto so antnimos.1 Nas
frases seguintes substitui as palavras destacadas pelos respectivos
antnimos.Os tnis do meu pai so muito leves.O cu ficou muito
escuro.Comi sopa muito quente ao almoo.A casa do Jordo moderna.2
Liga as palavras que so sinnimas.audaz vagarosodescobrir
corajosolento encontrarbarulho rudoincio suaveameno
espantadopasmado princpioFuncionamento da Lngua FICHA DE
PRTICANOMEDATAAs palavras quanto acentuao podem ser : agudas a
slaba tnica a ltimagraves a slaba tnica a penltima esdrxulas a
slaba tnica a antepenltima.1 Sublinha a slaba tnica nas
palavras.botordiosacoescolabonhistrianarizcadernoarmrio1.1 Coloca
as palavras anteriores no quadro.Palavras GravesPalavras
AgudasPalavras Esdrxulas2 Circunda de vermelho a slaba tnica e de
azul as slabas tonas. r v o r eb r i n c a rl e n o lg a v e t am a
s s ap u r c h v e n am a t e m t i c aFuncionamento da Lngua FICHA
DE PRTICANOMEDATA1 Substitui o nome pelo pronome pessoal nas
frases.O Rui ouve msica.Eu e a Ana vamos praia._____ ouve
msica._____ vamos praia.A Joana gosta de brincar com a Maria.O av e
a av viajaram.A Joana gosta de brincar com _____._____ viajaram.2
Liga correctamente.O Bobi VsTu e o teu primo EleEu e o Joo ElasA
Ana e a amiga Ns3 Escreve as frases no plural.4 Escreve as frases
no singular.Eu vi um sapo.Ns corremos muito.Tu cantas bem.Elas tm o
cabelo encaracolado.Ele bebe o vinho.Vs sois muito
belos.Funcionamento da Lngua FICHA DE PRTICANOMEDATA1 Preenche a
grelha com os sinnimos ou antnimos das palavras.1. Formosa
(sinnimo)42. Habitava (sinnimo)11ST3.Preto (antnimo)101M4. Molhado
(antnimo)3B5. Pequeno (antnimo)6.Antes (antnimo)57. lembrar
(sinnimo)278.Auxiliar (sinnimo)8A9.Feminino (antnimo)910. spero
(antnimo)6D11. Cara (sinnimo)2 Sublinha os pronomes pessoais.
Escreve os nomes que eles esto a substituir.O MgicoO Mgico pediu
algum da plateia para colaborar com ele (__________) e, num pulo,
Mariana estava no palco.O que o senhor faz mesmo verdade, ou s
iluso ? Que te parece ? perguntou ele (___________) divertido. A
minha me diz que tudo iluso mas eu (___________) penso que verdade!
E se fosse verdade, que magia querias tu (__________) que eu
(________) fizesse ? O Mgico sorriu e, num gesto rpido, fez
aparecer na sua mo um pequenino relgio de pulso. Este relgio mgico.
Se o souberes usar, o tempo da magia tambm pode ser teu.
