COLEGIO ESCOLAPIASGANDIA

DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ –Tema III/ , 25 46701- . 962 965 096 C San Rafael Gandia Tfno .info@escolapiasgandia es

. .www escolapiasgandia es

1

DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II . . .Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia es www escolapiasgandia es

2

Tant de bo siga ell!

Tant de bo haguera sigut ella!

Desiderativa: Desitjos, esperances. Empra el subjuntiu: els temps simples per al present, els compostos per al passat.

Deuen ser elles

Potser són ells

Deuen venir cansats

Dubitativa: Dubte, possibilitat o probabilitat. Mode indicatiu, o subjuntiu amb subordinades.

Modalitat d’enunciatSegons l’actitud de l’emissor davant el missatge que emet

Vine!

No fumeu!

Cal que vingues

Imperativa: Comuniquen ordres. Usen l’imperatiu en les afirmatives i el subjuntiu en negatives i subordinades.

Xe, quina alegria!

Maria..., així no...!

Ei, com va?

Exclamativa: Contiguts subectius: emoció, sorpresa... Ús de les interjeccions i els vocatius.

On viu ell?

Per què no véns?

No em diu quina hora és.

Interrogativa: Exposen una pregunta a l’interlocutor. Tonema ascendent en llengua oral, interrogació final escrita. Directes o indirectes.

Ella viu a València

Ell no s’ho creu

Tots volen saber-ho

Enunciativa:Afirmen o neguen una relació entre el SN i el SV: afirmatives, negatives. Indicatiu.

Modalitat d’enunciacióSegons l’actitud de l’emissor davant l’acte mateix de parlar o escriure

DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II . . .Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia es www escolapiasgandia es

3

No apostrofem l’article la davant i, u àtones

Fa referència al llenguatge. Predomina el Codi

METALINGÜÍSTICA

La lluna cobria de blanc la nit adormida

Crea bellesa amb les paraules. Predomina el Missatge

POÈTICA

M’enteneu?Comprova l’eficàcia de l’acte comunicatiu. Predomina el Canal

FÀTICA

Calleu!Crida l’atenció de l’interlocutor per obtenir-ne resposta, vol convéncer, ordenar, prohibir. Predomina el Receptor

APEL·LATIVA O CONATIVA

Ai! Quina por!Expressa emocions o sentiments. Predomina l’Emissor

EXPRESSIVA

Demà aniré a la universitat

Transmet informació de manera objectiva. Predomina el Referent o Context

REFERENCIAL

FUNCIONS DEL LLENGUATGE

DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II . . .Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia es www escolapiasgandia es

4

FUNCIONS I MODALITATS

EnunciativaMETALINGÜÍSTICA

QualsevolPOÈTICA

InterrogativaFÀTICA

Imperativa, exclamativa, desiderativaAPEL·LATIVA O CONATIVA

Exclamativa, interrogativa, dubitativa, desiderativa

EXPRESSIVA

Enunciativa afirmativa o negativaREFERENCIAL

DEPARTAMENT DE LLENGUA I VALENCIÀ – VALENCIÀ II . . .Copyright Colegio Escolapias Gandia info@escolapiasgandia es www escolapiasgandia es

5

Digues quina és la modalitat d’enunciació i d’enunciat de les oracions del text següent:

Havia fet tot el camí a les fosques, encara com se’l coneixia com si fóra sa casa: no havia gosat encendre el fanal durant el trajecte ni tampoc ho feia ara mentre s’esperava ajupit als grans esglaons de la Creu. Devia ser ja l’hora, potser fins i tot se’n passava; que li la devien estar jugant, els malfactors de Cigalot i Samaruc? No, no podia ser, com li havien d’encendre la cua a ell, Abelard Llopis, fill de Quelo? Com li ho podeien fer gent com Ferrús o Calabuig, que si bé aquest no era un sant de la seua devoció tampoc és que fóra un home sense paraula.

VICENT BORRÀS,L’últim tren, Alzira, Bromera,2001