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A 1. 2. 3. 4. 5. Assis Você receberá a) uma folha das questõ b) uma folha redação; c) este cade objetivas, (A, B, C e D Verifique se questões ou f fiscal de sala p As questões o acima do seu e Ao receber as definitivo da r a) conferir s número d identidade b) ler atenta respostas redação; c) marcar na definitivo tipo/cor d d) assinar se caneta esf Durante a apli a) qualquer t b) levantar d sala; c) portar ap celular, ag gravador, controle d qualquer de chapela lápis, lapis infração candidato Go Fu Con P stente á do fiscal de sa de respostas d ões objetivas; a destinada à erno de prov cada qual com D) e o tema da seu caderno e falhas. Caso co para que sejam objetivas são i enunciado. s folhas de resp redação, você d seus dados p de inscrição e e; amente as inst às questões s folhas de res da redação o e prova, confor eu nome, apen ferográfica tran icação da prova tipo de comuni da cadeira sem parelhos eletrô genda eletrôni máquina de ca de alarme de espécie, óculos aria, tais como seira (grafite), c poderá acarr . overno ndação ncurso P Prova E e Adm TIP ala os materiais destinada à ma transcrição do va contendo m quatro altern redação. está completo ntrário, notifiq tomadas as de identificadas p postas da prova deve: essoais, em e e o número ruções para o objetivas e postas da prov campo relativ rme o caderno nas nos espaç nsparente de co a não será perm cação entre os m a devida auto ônicos, tais co ica, notebook, alcular, máquin carro etc., be s escuros ou q o chapéu, boné corretor líquido etar a elimin o Fede o Bibli Público 2 Escrita minis PO 1 Inform s descritos a seg rcação das resp o texto definiti sessenta que nativas de resp , sem repetiçã ue imediatame evidas providên elo número si a objetiva e de especial seu n do document preenchiment texto definitiv a objetiva e de vo à confirmaçã que você receb os reservados, or azul ou preta mitido: candidatos; orização do fisc omo bipe, tel palmtop, rece na fotográfica d m como relóg quaisquer aces , gorro etc. e, a o e/ou borrach nação sumári ral – M oteca 012 Objeti strat – BR mações guir: postas vo da estões postas ão de ente o cias. tuado texto nome, to de to das vo da texto ão do beu; , com a. cal de efone eptor, digital, gio de sórios ainda, ha. Tal a do 6. O re fe o e 7. O q d 8. R re c re n re c 9. S d le 10. S d p 11. A d n 12. A fo 13. O d a c 14. O d h 15. O p 2 e m Ministé Nacion iva e R ivo I, RAN Gerais O preenchimen edação, de int eito com canet ou azul. Não se erro do candida O tempo disp quatro horas,já de respostas da Reserve tempo espostas. Par onsideração a espostas da pr não sendo per espostas em q aderno de prov Somente após d da prova você p evar o caderno Somente no dec da prova, você provas. Ao terminar a p definitivo ao fisc negue a entrega A FGV realizará olhas de respos Os candidatos p de metais quan a realização das andidato não p Os gabaritos divulgados no http://www.fgv O prazo para preliminares se 23h59min do d endereço http:/ meio do Sistema ério da nal – FB Redaçã , II e CA s nto das respo eira responsab ta esferográfica erá permitida a to. ponível para á incluído o te prova objetiva o suficiente p ra fins de penas as marc rova objetiva e rmitido anotar qualquer outro vas. decorridas duas poderá retirars de provas. correr dos últim poderá retirarrova, entregue cal da sala e de ar uma das folh a coleta da imp stas e de texto poderão ser su do do ingresso s provas. Ao sa poderá usar o sa preliminares dia 04/02/2 .br/fgvprojetos interposição d erá das 0h00m ia 06/02/2013 //www.fgv.br/f a Eletrônico de a Cultu BN ão III – T ostas e do te bilidade do can a de tinta inde a troca da folha a realização mpo para a m a e de texto def para o preenc avaliação, se cações realizad e de texto defi r informações o meio que nã s horas e trinta se da sala de p mos sessenta m se da sala leva e as folhas de re eixe o local de p has, será elimina pressão digital d definitivo. ubmetidos a sis o e da saída de ir da sala, ao té anitário. das provas 2013, no end s/concursos/fbn de recursos co min do dia 05 3, observado o fgvprojetos/con Interposição d ura Tarde exto definitivo didato, deverá elével de cor p a de respostas da prova é arcação das fo finitivo da redaç chimento de s rão levadas das nas folhas initivo da reda relativas às s ão seja o pró a minutos do in rova, contudo minutos do perí ando o caderno espostas e de te prova. Caso voc ado do concurs dos candidatos stema de detec sanitários dura érmino da prov objetivas se dereço eletrô n12 . ontra os gabar 5/02/2013 até horário oficial ncursos/fbn12 , e Recurso. e da á ser reta por de olhas ção. suas em s de ção, suas óprio nício sem íodo o de exto cê se so. s nas cção ante va, o erão nico ritos é às , no por

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Verifique  se questões ou ffiscal de sala p

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Concurso Público para a Fundação Biblioteca Nacional – FBN  FGV ‐ Projetos

 

 

Assistente Administrativo I, II e III (Tarde) Tipo 1 – Cor Branca  – Página 3 

 

Língua Portuguesa Os que podem ver mais alto 

Escrevi, há dias, sobre crítica, arte, cultura. 

Dizia, em meio a outras coisas, que sem crítica não se pode  desenvolver  um  gosto,  pois  que  ele  é  uma construção. Em outras palavras: ausente o espírito crítico, passa  a  valer  tudo  –  inclusive  as  empulhações  do  nosso tempo,  como  a  promoção  da  subliteratura,  o  horror musical, a infâmia generalizada na área das artes plásticas etc. E, dias depois, li um livro – “A literatura e os deuses” – que me iluminou particularmente sobre essas questões. 

A  falta  de  crítica  (portanto,  de  uma  educação  bem fundamentada)  impede,  entre  outras  coisas,  uma  clara visão da cultura e da arte. Ficamos meio cegos,  incapazes de perceber seja o que for acima da mediocridade. E aqui entra o livro a que me referi, abordando episódio contado por Apolônio de Rodes sobre os argonautas. 

Então  eles,  os  heróis,  chegaram  a  uma  ilha  deserta chamada Tinis, ao alvorecer. Estenderam‐se na praia para descansar – e eis que surge o deus Apolo: “Áureos cachos flutuavam,  enquanto  avançava;  na  mão  esquerda segurava um arco de prata, às costas levava uma aljava; e, sob  os  seus  pés,  toda  a  ilha  fremia,  e  as  ondas  se agigantavam  na  praia.”  Quando  o  deus  se  vai,  voando sobre  o  oceano,  os  heróis,  por  sugestão  de  Orfeu, consagram‐lhe a ilha e oferecem‐lhe um sacrifício. 

Comenta o autor do  livro: “Todos têm a mesma visão, todos  sentem  idêntico  terror,  todos  colaboram  na construção do santuário. Mas o que ocorre se não existem argonautas,  se  não  existem  mais  testemunhas  de  tal experiência?” 

Os  heróis  puderam  ver  Apolo  porque  tinham  seus espíritos preparados para o que está além do  terrestre e imediato.  Apolo  é  o  patrono  das  artes,  o  deus  da inspiração, entre outras  coisas. Em  terra de gente que  lê sem ler, que ouve sem ouvir, que vê sem ver, ele costuma permanecer  invisível.  Como  no  Brasil,  cujos  gestores  e políticos  promovem  apenas  o  entretenimento  vazio, relegando  ao  ostracismo  a  Educação  e  as  Artes  – temerosos de que o eleitor venha a  ser um dia  capaz de olhares altos e lúcidos como os dos argonautas... 

(Ruy Espinheira Filho. Adaptado) 

01  A menção de um livro no primeiro parágrafo do texto tem a função textual de 

(A)  fazer propaganda de um  livro a fim de que aumente sua venda. 

(B)  demonstrar  a  preocupação  científica  do  autor  do texto da prova. 

(C)  indicar a  fonte de onde  foi  retirado o  texto citado a seguir. 

(D)  comprovar um pensamento anteriormente expresso. 

02  Atualizando  o  título  do  texto,  podemos  ver  que  os  que “podem ver mais alto” são 

(A)  os cidadãos com consciência política. (B)  os antigos heróis gregos da mitologia. (C)  os assíduos leitores de livros. (D)  os críticos de arte e cultura. 

03  O texto tem, principalmente, a finalidade de 

(A)  valorizar a arte como veículo de ascensão social. (B)  criticar  as  autoridades  por  seu  desprezo  pela 

educação verdadeira. (C)  alertar políticos e autoridades sobre a empulhação da 

modernidade. (D)  elogiar  os  povos  bastante  desenvolvidos  em 

conhecimentos culturais. 

04  “...sem crítica não se pode desenvolver um gosto, pois que ele  é  uma  construção”.  A  forma  de  reescrever‐se  essa mesma frase que mantém o seu sentido original é: 

(A)  só se pode desenvolver um gosto, visto que ele é uma construção, sem crítica. 

(B)  não se pode desenvolver um gosto sem crítica, já que ela é uma construção. 

(C)  sendo um gosto uma construção,  sem crítica não  se pode desenvolvê‐lo. 

(D)  em virtude de a crítica ser uma construção, sem um gosto não se pode desenvolvê‐la. 

05  “Dizia,  em meio  a  outras  coisas,  que  sem  crítica  não  se pode desenvolver um gosto, pois que ele é uma construção. Em outras palavras: ausente o espírito crítico, passa a valer tudo...”. 

Nesse  fragmento  do  texto,  a  expressão  “em  outras palavras” tem a função de 

(A)  corrigir algo que foi dito anteriormente. (B)  introduzir  uma  nova  forma  de  dizer  o  que  já  foi 

expresso. (C)  tirar conclusões a partir de uma afirmativa anterior. (D)  explicar algo que foi dito de forma complicada. 

06  “(...)  ausente  o  espírito  crítico,  passa  a  valer  tudo  – inclusive  as  empulhações  do  nosso  tempo,  como  a promoção  da  subliteratura,  o  horror  musical,  a  infâmia generalizada na área das artes plásticas etc.” 

Sobre os componentes desse fragmento do texto, pode‐se afirmar com correção que: 

(A)  as  palavras  “subliteratura”,  “horror”  e  “infâmia” mostram incompreensão da arte moderna. 

(B)  a  palavra  “empulhações”  mostra  admiração  por algumas artes modernas. 

(C)  a  frase  “ausente  o  espírito  crítico”  funciona  como condição da frase seguinte. 

(D)  a abreviatura “etc.” mostra que houve esquecimento de algumas outras artes. 

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Concurso Público para a Fundação Biblioteca Nacional – FBN  FGV ‐ Projetos

 

 

Assistente Administrativo I, II e III (Tarde) Tipo 1 – Cor Branca  – Página 4 

 

07  O  episódio  dos  argonautas  foi  citado  no  texto  a  fim  de mostrar 

(A)  o valor da mitologia na vida moderna. 

(B)  o prestígio do clássico diante do moderno. 

(C)  o  descrédito  dos  heróis  numa  época  de mediocridade. 

(D)  o mérito da cultura e do conhecimento. 

08  “Em terra de gente que  lê sem  ler...”. Falta a esse tipo de leitores, 

(A)  perseverança. 

(B)  eficiência. 

(C)  confiança. 

(D)  rapidez. 

09  Aponte a alternativa em que as duas ocorrências do termo sublinhado mostram valor semântico diferente. 

(A)  “Dizia, em meio a outras coisas, que sem crítica não se  pode  desenvolver  um  gosto...”  /  “Ficamos meio cegos, incapazes de perceber...”. 

(B)  “...  impede,  entre  outras  coisas,  uma  clara  visão  da cultura e da arte”  / “Apolo é o patrono das artes, o deus da inspiração, entre outras coisas”. 

(C)  “...– inclusive as empulhações do nosso tempo, como a promoção da subliteratura...” / “...o eleitor venha a ser um dia capaz de olhares altos e  lúcidos como os dos argonautas...”. 

(D)  “...um  livro  que me  iluminou  particularmente  sobre essas questões...” / “...episódio contado por Apolônio de Rodes sobre os argonautas”. 

10  Assinale  a  alternativa  em  que  o  termo  sublinhado  foi substituído de forma adequada. 

(A)  “Então eles, os heróis, chegaram a uma  ilha deserta chamada Tinis, ao alvorecer” / assim. 

(B)  “Estenderam‐se na praia para descansar” / no intuito de. 

(C)  “Áureos  cachos  flutuavam,  enquanto  avançava”  / ainda que. 

(D)  “e, sob os seus pés, toda a ilha fremia, e as ondas se agigantavam na praia” / por causa de. 

11  Assinale  alternativa  em  que  a  forma  verbal  sublinhada funciona como substantivo. 

(A)  “Estenderam‐se na praia para descansar” 

(B)  “Ficamos meio  cegos,  incapazes  de  perceber  seja  o que for acima da mediocridade” 

(C)  “Então eles, os heróis, chegaram a uma  ilha deserta chamada Tinis, ao alvorecer” 

(D)  “Em terra de gente que lê sem ler...” 

12  “Os que podem ver mais alto”. A forma de reescrever‐se o título dado ao texto que altera o seu sentido original é: 

(A)  Os que podem, mais alto, ver. 

(B)  Os que mais alto podem ver. 

(C)  Os que têm a possibilidade de uma visão mais alta. 

(D)  Os que de mais alto podem ver. 

13  Segundo  o  final  do  texto,  a  falta  de  cultura  do  povo brasileiro 

(A)  ocorre  como  consequência  das  dificuldades econômicas. 

(B)  é fruto de uma política perversa dos governantes. 

(C)  decorre  da  falta  de  preparo  das  autoridades educacionais. 

(D)  acontece em  função da própria  ignorância de nosso povo. 

14  “Comenta  o  autor  do  livro:  ‘Todos  têm  a mesma  visão, todos  sentem  idêntico  terror,  todos  colaboram  na construção do santuário. Mas o que ocorre se não existem argonautas,  se  não  existem  mais  testemunhas  de  tal experiência?’” 

Com relação à pergunta formulada no fragmento acima, é correto afirmar que 

(A)  ela não é respondida no texto. 

(B)  ela é respondida pelo próprio autor da pergunta. 

(C)  ela é respondida pelo autor do texto. 

(D)  ela não possui resposta possível. 

15  Comenta  o  autor  do  livro:  “Todos  têm  a  mesma  visão, todos  sentem  idêntico  terror,  todos  colaboram  na construção do santuário. Mas o que ocorre se não existem argonautas,  se  não  existem  mais  testemunhas  de  tal experiência?” 

No fragmento acima, as aspas são empregadas para 

(A)  destacar palavras importantes do texto. 

(B)  indicar o motivo de o autor ter escrito o texto. 

(C)  mostrar que a parte entre aspas é um resumo. 

(D)  registrar  que  as  palavras  ditas  pertencem  a  outra pessoa. 

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Page 5: Fundação Biblioteca Nacional – FBN - fgvprojetos.fgv.br · Concurso Público para a Fundação Biblioteca Nacional – FBN FGV ‐Projetos Assistente Administrativo I, II e III

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Concurso Público para a Fundação Biblioteca Nacional – FBN  FGV ‐ Projetos

 

 

Assistente Administrativo I, II e III (Tarde) Tipo 1 – Cor Branca  – Página 7 

 

29  Um  dos  procedimentos  de  proteção  e  segurança  para  a informação está na verificação do nome do site, quando é carregado no browser. 

O  protocolo  de  comunicação  empregado  utiliza  uma camada  adicional,  que  permite  aos  dados  serem transmitidos  por  meio  de  uma  conexão  criptografada  e que  verifica  a  autenticidade do  servidor  e do  cliente por meio de certificados digitais. A porta TCP usada por norma para esse protocolo é a 443. 

Nesse  contexto,  assinale  a  alternativa  que  indica  um endereço de site seguro. 

(A)  sec://ftp.netsecurity.net/ 

(B)  http://www.siteseguro.org 

(C)  wwws://https.firewall.com.br/segurança_total/ 

(D)  https://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3 % A1gina_principal 

30  Para garantir a segurança dos dados, o backup representa uma  importante  atividade  a  ser  empregada  e  está associada  diretamente  à  realização  de  cópias  de segurança. A principal  característica  das mídias  utilizadas no backup é o armazenamento permanente. 

Além do disco  rígido, os dois dispositivos utilizados nessa atividade são 

(A)  Pendrive e DVD/RW. 

(B)  DVD/RW e Scanner. 

(C)  Plotter e DVD/RW. 

(D)  Pendrive e Plotter. 

Noções de Administração Pública 

31  Com  relação  aos  princípios  que  pautam  a  Administração Pública,  assinale  a  alternativa  que  apresenta  o  princípio que  dá  visibilidade  e  transparência  às  ações  praticadas pelos agentes públicos. 

(A)  Moralidade. 

(B)  Legalidade. 

(C)  Impessoalidade. 

(D)  Publicidade. 

32  A  necessidade  de  reposição  de  determinado  item  do estoque  permite  um  prazo máximo  para  a  realização  de evento  licitatório de 30 dias e, se necessário, a publicação de um edital do tipo "melhor técnica" ou "técnica e preço”. Para  esse  caso,  assinale  a  alternativa  que  indica  a modalidade de licitação a ser adotada.

(A)  Convite. (B)  Leilão. (C)  Concorrência. (D)  Tomada de preço. 

33  A  Administração  Indireta  é  o  conjunto  de  entidades personalizadas,  vinculadas  normalmente  a  um  órgão  da Administração Direta. 

Com  relação  aos  órgãos  que  compõem  a  Administração Indireta, analise os itens a seguir. 

I.  Autarquias, Fundações Públicas, Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista. 

II.  Secretarias  Executivas,  Consultorias  Jurídicas  e Secretaria de Controle Interno. 

III.  Secretarias Específicas, Departamentos, Coordenações e Divisões. 

Assinale: 

(A)  se todos os itens estiverem corretos. (B)  se somente o item I estiver correto. (C)  se somente o item II estiver correto. (D)  se somente o item III estiver correto. 

34  Os  itens  relacionados  a  seguir  fazem  parte  da  fase preparatória do pregão, à exceção de um. Assinale‐o. 

(A)  Designação  do  pregoeiro  e  das  empresas concorrentes. 

(B)  Aprovação  do  termo  de  referência  pela  autoridade competente. 

(C)  Elaboração  do  edital,  estabelecendo  critérios  de aceitação das propostas. 

(D)  Designação do pregoeiro e de sua equipe de apoio. 

35  De  acordo  com o Art. 25 da  Lei n. 8.666/93, é  inexigível realizar processo licitatório para 

(A)  aquisição  de  equipamentos,  ou  gêneros  que  só possam  ser  fornecidos  por  produtor,  empresa  ou representante comercial escolhido previamente. 

(B)  aquisição  de  materiais,  equipamentos  únicos  ou genéricos que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo. 

(C)  aquisição  de  materiais,  equipamentos,  ou  gêneros que só possam ser fornecidos por produtor, empresa ou representante comercial exclusivo. 

(D)  aquisição  de materiais,  equipamentos  tecnologia  de ponta,  ou  gêneros  alimentícios  que  só  possam  ser fornecidos  por  produtor,  empresa  ou  representante comercial estrangeiro. 

36  Do  ponto  de  vista  deontológico,  leia  com  atenção  o fragmento a seguir. 

“Toda  _____  injustificada  do  servidor  de  seu  local  de  _____ é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à  _____ nas relações humanas”.  

Assinale  a  alternativa  cujos  termos  completam corretamente as lacunas do fragmento acima. 

(A)  Frequência, atividade, harmonia. 

(B)  Ausência, trabalho, desordem. 

(C)  Saída, trabalho, melhoria. 

(D)  Chegada, descanso, desordem. 

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Concurso Público para a Fundação Biblioteca Nacional – FBN  FGV ‐ Projetos

 

 

Assistente Administrativo I, II e III (Tarde) Tipo 1 – Cor Branca  – Página 8 

 

37  Assinale a alternativa que indica um princípio norteador da Lei de Licitações (Lei n. 8.666/93). 

(A)  Reserva Técnica. 

(B)  Internacionalização. 

(C)  Igualdade. 

(D)  Flexibilidade. 

38  A cada transferência de recursos públicos descentralizados e disponibilizados por meio de contratos e convênios pela União, é necessário prestar contas dos recursos recebidos, apresentando  o  conjunto  de  documentos  comprobatórios das despesas efetuadas, sob pena de aplicação das sanções previstas em lei. 

A  partir  do  fragmento  acima,  assinale  a  alternativa  que indica  os  tipos  de  prestação  de  contas  previstos  no  Art. 7º da IN STN 01/1997. 

(A)  Parcial e final. 

(B)  Parcial e total. 

(C)  Final e temporária. 

(D)  Parcial e objetiva. 

39  No exercício da função pública, segundo o Código de Ética do Servidor Público Federal, é vedado ao servidor público 

(A)  liberar a prestação de  contas,  condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo. 

(B)  denunciar  pressões  de  superiores  hierárquicos interessados  em  obter  vantagens  indevidas  em decorrência de ações ilegais ou aéticas. 

(C)  ser  frequente  ao  serviço,  mesmo  adoentado,  para que  não  provoque  danos  ao  trabalho  ordenado,  o que se reflete em todo o sistema. 

(D)  ser  conivente,  em  razão  do  seu  espírito  de solidariedade,  com  infrações  aos  preceitos deontológicos. 

40  O  Art.  9º  da  Lei  n.  12.527/11  dispõe  que  o  acesso  às informações públicas  será assegurado mediante a criação do serviço de informações ao cidadão. 

Com relação às condições que devem ser cumpridas para o apropriado  cumprimento  desta  lei,  analise  os  itens  a seguir. 

I.  Atender  e  orientar  o  público  quanto  ao  acesso  às informações. 

II.  Informar sobre a tramitação de documentos nas suas respectivas unidades. 

III.  Protocolar documentos e requerimentos de acesso às informações. 

Assinale: 

(A)  se todos os itens estiverem corretos. 

(B)  se somente os itens I e II estiverem corretos. 

(C)  se somente os itens I e III estiverem corretos. 

(D)  se somente os itens II e III estiverem corretos. 

Conhecimentos Específicos Organização e Métodos 

41  O almoxarifado deve ser adaptado às condições específicas para o armazenamento e para a organização dos estoques. A eficácia dos processos de estocagem depende da escolha do sistema a ser utilizado. 

Sobre  o  sistema  de  estocagem  livre  assinale  a  afirmativa correta. 

(A)  A identificação do estoque é rápida e a localização do equipamento é mais eficiente. 

(B)  O material em estoque  somente  será descoberto ao acaso ou na execução do inventário. 

(C)  A  identificação  do  equipamento  utilizado  dificulta  a localização rápida do material. 

(D)  O  material  em  estoque  é  fechado  e  o  “último  a chegar é o primeiro a sair”. 

42  A  distribuição  física  de  produtos  é  um  processo operacional  e  de  controle  que  permite  transferir  os produtos desde o ponto de fabricação até o ponto em que a mercadoria é finalmente entregue ao consumidor. 

Sobre  o  objetivo  do  processo  de  distribuição  para  o gerenciamento  do  estoque  dos  produtos  acabados, assinale a afirmativa correta. 

(A)  Levar  os  produtos  certos para  os  lugares  certos, no momento  certo  e  com  o  nível  de  serviço  desejado, pelo menor custo possível. 

(B)  Levar os produtos disponíveis para os  lugares certos, no  momento  certo  e  com  o  nível  de  serviço apropriado, pelo menor custo possível. 

(C)  Levar os produtos disponíveis para os  lugares certos, de  acordo  com  a  prioridade  dos  usuários  e  com  o nível de serviço desejado, pelo menor custo possível. 

(D)  Levar  os  produtos  certos para  os  lugares  certos, no momento  certo  e  com  o  nível  de  serviço  desejado,  levando‐se  em  consideração  a  relação custo/benefício. 

43  Recebimento  é  o  momento  em  que  a  equipe  do almoxarifado recebe do fornecedor os materiais adquiridos pelo órgão / entidade. 

Assinale  a  alternativa  que  indica  os  dois  tipos  de recebimento. 

(A)  Provisório e por registro. 

(B)  Por empréstimo e por registro. 

(C)  Provisório e definitivo. 

(D)  Por consignação e definitivo. 

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Concurso Público para a Fundação Biblioteca Nacional – FBN  FGV ‐ Projetos

 

 

Assistente Administrativo I, II e III (Tarde) Tipo 1 – Cor Branca  – Página 9 

 

44  O  inventário  físico  é  um  importante  instrumento  de controle de estoques. 

A respeito da sua obrigatoriedade, é correto afirmar que 

(A)  ele  identifica eventual discrepância entre a apuração do estoque físico e do estoque contábil. 

(B)  ele  permite  a  reanálise  da  arrumação  física  do estoque frente aos registros contábeis. 

(C)  ele exige a verificação do tamanho das embalagens e do volume a ser estocado. 

(D)  ele  obriga  a  redução  dos  custos  de  recebimento frente aos registros contábeis. 

45  O  gerenciamento  dos  estoques  permite  o  controle  do material  estocado  nos  almoxarifados.  Para  isso  é necessário o cumprimento de alguns princípios básicos. 

As alternativas listadas a seguir apresentam princípios que devem ser seguidos para o controle de estoque, à exceção de uma. Assinale‐a. 

(A)  Determinar “o quê” deve ser mantido em estoque. 

(B)  Determinar “ quando” reabastecer os estoques. 

(C)  Determinar “quanto” de estoque será necessário para um período determinado. 

(D)  Determinar  “quem”  deve  elaborar  os  processos  de padronização. 

Conhecimentos Específicos Noções de Arquivologia 

46  Assinale a afirmativa que apresenta o conceito correto de arquivo. 

(A)  Conjunto  de  documentos  escritos,  manuscritos  ou impressos,  colecionados  por  uma  pessoa  física  ou jurídica, em razão de suas atividades ou funções. 

(B)  Conjunto  de  documentos  escritos,  manuscritos  ou impressos, reunidos orgânica e automaticamente por uma  pessoa  física  ou  jurídica,  em  razão  de  suas atividades ou funções. 

(C)  Conjunto  de  documentos,  de  qualquer  natureza, colecionados  por  uma  pessoa  física  ou  jurídica,  em razão de suas atividades ou funções. 

(D)  Conjunto  de  documentos  de  qualquer  natureza, reunidos  orgânica  e  automaticamente  por  uma pessoa física ou jurídica, em razão de suas atividades ou funções. 

47  Analise o esquema a seguir. 

PATRIMÔNIO 

  MÓVEL 

  IMÓVEL 

PESSOAL 

  ADMISSÃO 

    Cardoso, F. H. 

    Franco, I.  

    Mello, F. C. 

    Rousseff, d. 

    Silva, L.I.L. 

 

  DEMISSÃO 

A  partir  do  esquema  acima,  assinale  a  alternativa  que indica o método de arquivamento utilizado. 

(A)  Alfabético. 

(B)  Geográfico. 

(C)  Por assunto. 

(D)  Misto. 

48  Leia com atenção o fragmento a seguir. 

Os  documentos  _____,  considerando  o  pequeno  espaço _____  que  ocupam,  não  são  objeto  das  preocupações imediatas das atividades _____. 

Assinale  a  alternativa  que  apresenta  os  termos  que completam corretamente as lacunas. 

(A)  eletrônicos / físico / arquivísticas. 

(B)  impressos / natural / documentais. 

(C)  eletrônicos / jurídico / bibliográficas. 

(D)  manuscritos / físico / documentais.  

49  Dentro de um contexto mais amplo do campo arquivístico, o  “Princípio  de  Respeito  aos  Fundos”  agrupa  os documentos a partir 

(A)  dos assuntos que tratam. 

(B)  de quem os produziu. 

(C)  da tipologia documental. 

(D)  do gênero documental. 

50  Os arquivos, ao serem analisados a partir da natureza dos documentos  que  os  constituem,  podem  ser  classificados como 

(A)  correntes, intermediários e permanentes. 

(B)  tipológicos, especiais e documentais. 

(C)  textuais, iconográficos e digitais. 

(D)  especiais e especializados. 

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Co

 

CoEst

51“O pridevculprovalpre

Sob

I. 

II. 

III. 

Ass

(A)

(B)

(C)

(D)

52Segaprper

(A)

(B)

(C)

(D)

ncurso Público pa

onhecimetrutura do 

1  Plano  Nacio

ncípios,  objetvem orientar lturais.  Seu  oogramas,  prolorização,  o eservação da d

bre o PNC, an

É  um  plaprevisto  previsões  prealizadas responsáverepresentalegislativo. 

Prevê  a Informaçõeuma  plataestatísticoscom  o  objbibliotecasprogramaç

Baseia‐se  ecomo  expdireitos  ddesenvolvide fortalec

sinale: 

)  se somente

  se somente

  se somente

)  se somente

2  gundo  o  Estrovado  pelo rtence à sua e

)  o Centro In

  o Programa

  o Sistema N

)  o Plano Na

ara a Fundação B

ntos EspeMinistério 

onal  de  Culttivos,  diretrizo Poder Públiobjetivo  é  oriojetos  e  açõe

reconhecimdiversidade cu(Extraído de As M

alise as afirm

no  com  plapara  ser  exeperiódicas,  dpelo Conselhoel  pela  divuantes  da  so

formação es  e  Indicadaforma  digits  e  indicadorjetivo  de  ori  e  universidção cultural. 

em  três  eixopressão  simbe  cidadania mento  econôcimento de ge

e a afirmativa

e a afirmativa

e a afirmativa

e as afirmativa

tatuto  da  FuDecreto  n.  7.estrutura orga

nternacional d

a Nacional de 

Nacional de B

cional de Livr

Biblioteca Nacion

Assistente A

ecíficos da Cultura 

tura  (PNC)  ézes,  estratégiaico na formulientar  o  desees  culturais  qmento,  a  pultural existenMetas do Plano Naci

ativas a segui

nejamento  decutado  em e  4  em  4 o Nacional de ulgação  dos ociedade  civi

do  Sistemaores  Culturatal  que  reures  do Ministentar  a  atuadades  na  ex

s  que  contembólica,  como e  como  po

ômico,  o  que stão e particip

 I estiver corr

 II estiver corr

 III estiver cor

as I e II estive

undação  Bibl.748  de  6  deanizacional 

do Livro. 

 Incentivo à L

ibliotecas Púb

o e Leitura. 

al – FBN 

Administrativo I, I

  o  conjunto as  e  metas ação de polítienvolvimentoque  garantampromoção  e nte no Brasil”.ional de Cultura, p. 

r. 

de  longo  pra20  anos,  canos,  a  serPolítica Culturesultados 

il  e  do  po

a  Nacional is  (SNIIC)  counirá  os  datério  da  Cultução  de  musexecução  de 

mplam  a  cultexpressão 

otencial  parainclui  procespação social.

eta. 

reta. 

rreta. 

rem corretas.

ioteca  Nacio  junho  de  20

eitura. 

blicas. 

 

I e III (Tarde) Tipo

 

de que icas   de m  a 

a  140). 

azo, com rem ural, aos oder 

de omo dos ura, eus, sua 

tura dos a  o ssos 

nal, 012, 

CoCu

53“Fiinflpriusaemnasumo devjar(Robde u

Coseg

I.

II.

III.

Ass

(A)

(B)

(C)

(D)

o 1 – Cor Branca  

onhecimeultura Brasil

3  iz  uma  viagemfluenciou muitimeira vez umadas com objem meu  país,  as espécies au

m jardim, temomeio  ambievemos utilizarrdins feitos peberto Burle Marx, uma Geração. São P

Terraço‐jardim proj

m base no  teguir. 

Burle  Mapaisagísticadesordem simétricos.

Burle  Marmoderna  ncomposto urbanismo

Burle  Mapaisagísticofuncionalidpaisagem u

sinale: 

)  se somente

  se somente

  se somente

)  se somente

– Página 10 

ntos Espeleira 

m  à  Alemanhto. No  Jardima grande quaetivos paisagía  inspiração  dutóctones.  (...)os que começente.  (...)  Ter plantas da nlo e para o ho“Depoimento”, Arq

Paulo: ABEA/FVA/Pi

jetado por Burle M

exto e na  ima

arx  defendea da naturezadeveriam  s

rx  buscou  ana  paisagem pelo  diálo

 e arquitetura

arx  adotou os apoiados ndade,  valorizurbana. 

e a afirmativa

e a afirmativa

e a afirmativa

e as afirmativa

ecíficos 

ha  em  1928. m Botânico deantidade de plísticos. Comprdeveria  se  ba) Eu  creio queçar por entendmos  que  conatureza e, coomem”. quitetura Modernani, 1987. Adaptado

arx, no Palácio Gus

agem, analise 

eu  a  valoria  tropical,  cujser  contidas

a  integração tropical,  criago  entre  ma. 

preceitos nos critérios dzando  jardin

 I estiver corr

 II estiver corr

 III estiver cor

as I e II estive

FGV ‐ Proje

Essa  viagem e Dahlem  vi pantas brasileireendi então qasear,  sobretue, para  fazermder o ambientompreender om elas, const

a Brasileira: Depoim) 

tavo Capanema (RJ

as afirmativa

ização  plástja exuberâncis  em  cante

da  arquitetando  um  espmeio  ambien

urbanísticos de higienizaçãs  integrados

eta. 

reta. 

rreta. 

rem corretas.

etos

me pela iras, que, udo, mos te e que truir 

mento 

). 

as a 

ico‐ia e iros 

tura paço nte, 

e ão e s  à 

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Co

 

54O artdécsupesc

I. 

 

III. 

Anrefcon

(A)

(B)

(C)

(D)

55A leexprel

NasSujNinConMafutuQuQuQuNo Na MaNoNa maMadoc

As seg

(A)

(B)

(C)

(D)

ncurso Público pa

4  design  é  umtística  e  a  prcada  de  195periores  de  dcritórios de de

 

alise  as  imagfere  corretamntemporâneo

)  I e III. 

  I e IV. 

  II e III. 

)  II e IV. 

5  etra da cançãpressou o desação ao Brasi

s favelas, no Seeira pra todo languém respeitanstituição as todos acredituro da nação e país é este? e país é este? e país é este? Amazonas, no ABaixada Fluminto Grosso, Minardeste tudo emmorte o meu ds o sangue andanchando os pacumentos fieis 

alternativas gundo a letra 

)  Um país ufseu crescim

  Um país virelações so

  Um  país  cesperanças

)  Um  país  mquanto em

ara a Fundação B

ma  prática  qurodução  indu50,  foram  cdesenho  induesign. 

 

 

gens  acima  e mente  a  exeo: 

o “Que país éscontentamenl, é apresenta

Que paí

enado ado  a 

tam no 

Araguaia iá, iá, nense as Gerais e no m paz descanso, da solto peis e 

a  seguir  ada canção, à e

fanista e otimmento econôm

olento, seja nociais. 

orrupto  e  ses para as nova

marcado  pelam relação à ord

Biblioteca Nacion

Assistente A

ue  se  situa strial.  No  Brcriados  os  pstrial  e  abert

II. 

IV. 

assinale  a  altemplos  de  d

é este?”, de Rento de  toda uada a seguir. 

ís é este? 

Ao descanso dQue país é esQue país é esQue país é esQue país é esTerceiro munPiada no exteMas o Brasil vVamos faturaQuando vendalmas Dos nossos ínQue país é esQue país é esQue país é esQue país é es

presentam  vexceção de um

ista quanto aomico. 

no campo polí

m  ética,  incaas gerações. 

  desigualdaddem internaci

al – FBN 

Administrativo I, I

entre  a  criarasil,  a  partir primeiros  curtos  os  prime

ternativa quedesign  brasile

enato Russo, quma geração 

do patrão te? te? te? te? do, se foi erior vai ficar rico ar um milhão dermos todas as

ndios num leilãote? te? te? te?  

visões  do  Brma. Assinale‐a

o seu futuro e

ítico, seja no 

apaz  de  ofere

e,  tanto  inteonal. 

 

I e III (Tarde) Tipo

 

ção da 

rsos iros 

e  se eiro 

que em 

rasil a. 

e ao 

das 

ecer 

erna 

56

Se1 4 89 12To

Coafi

(A)

(B)

(C)

(D)

o 1 – Cor Branca  

6  

Taxa de fecu

ANOS DE ESTU

em instrução a 3 a 7 

a 11 2 ou + otal 

m  base  nos rmativa corre

)  Nas últimasuperada fecundidad

  Entre  199despencara12 ou mais

  O número dfaixas  de  eanticoncepc

)  Nos últimonível fundafator  respfecundidad

– Página 11 

undidade das segundo ano

UDO 

dados  do  grta. 

as duas década  correlaçãode e a educaçã

90  e  2004, am entre as ms anos de estu

de filhos por mescolaridade  gcionais e à inse

os vinte anos, amental (8/9 aponsável  pelade feminina. 

mulheres de os de estudo 

1991(a) 

4,8 3,9 2,8 2,2 1,7 1,3 2,7 

áfico  e  da  ta

as, no cômpuo  negativa  eão das mulhe

os  níveis mulheres maisudo. 

mulher vem cagraças  à  difuerção no merc

o avanço da anos de estuda  queda  na 

FGV ‐ Proje

 15 a 49 anos,

2000(a)  200

4,1  3,63,6  3,52,9  2,92,4  2,31,6  1,61,1  1,42,4  2,1

abela,  assinal

uto geral, nãontre  a  taxa res. 

de  fecundids instruídas, c

aindo em todausão  de  métocado de trabalh

escolarizaçãodo) foi o princtaxa  geral 

etos

04 

6 5 9 3 6 4 1 

e  a 

o foi de 

ade com 

as as odos ho. 

o no cipal de 

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Co

 

57AlgpoRacEssMocom

I. 

II. 

III. 

Noacu

(A)

(B)

(C)

(D)

ncurso Público pa

7  gumas  obras lêmica  judicicial e Ambiense  episódio  nonteiro Lobatmo demonstr

Peter  Pan.crescer,  coàs criançase dá a  impà  Inglaterrexplicar  ocomo  a  arpaís. (Adapta1941, proibindo

“(...)  transpsabugo de Narizinhos do  futurohabitar  noemigrando pixando  a A literatura infa1957). 

“A crítica  rmais  especAnastácia tais  como fazem menao universodo  livro  anGomes, 2010, s

os  trechos  selusada de ser, 

)  racista, mabrasileira. 

  perigosa  pmaterialist

  materialiste racista. 

)  perigosa pe racista. 

ara a Fundação B

de Monteiroal,  envolvendtal (Iara) e o Mnão  foi  um  fo  tem sido ceam os depoim

.  A  história ontada  por Dos uma opiniãopressão de qua”. O  romanco  motivo  da rrecadação  ddo do parecer do P

o a distribuição da o

portando  idéimilho, e estre–  vai bomba.  Nesse  ‘peo  ‘chamado de  verdadeinocência  da

antil de Monteiro L

realizada pelocífica  a  persoe  as  referêncurubu,  mac

nção  revestido africano, qunalisado”.  (Treobre o livro Caçada

lecionados,  arespectivame

aterialista  e p

para  a  naciona. 

a, perigosa p

ara a naciona

Biblioteca Nacion

Assistente A

o  Lobato  forado  o  InstitutMinistério da fato  isolado, ensurada ao mentos a segu

do  menino ona  Benta  (1o errada do goue o Brasil é cista age  “insdesigualdad

e  impostos  eProcurador Público 

obra Peter Pan). 

ias  disfarçadalinhas, e insetrdeando  alémessoalzinho’  q

mundo  dee  para  tantas  crianças”. obato ou comunism

o  requerente onagem  femincias  aos  persocaco  e  feras a de  estereoue se repete eecho  do  parecer  d

as de Pedrinho de M

  obra  de Moente, 

perigosa para 

nalidade  bras

ara a naciona

alidade brasile

al – FBN 

Administrativo I, I

am  alvo  de  uto  de  AdvocaEducação (Mpois  a  obra longo do  temir. 

que  não  que937),  “transmoverno brasileum país  infe

sidiosamente”de,  descrevenera  efetuada do Estado de São P

as  em  bonecatos, e Pedrinhom:  as  resistênque,  dizendoe  mentira’, tas  inteligênc(BRASIL,  Padre  S

mo para crianças. B

foca de manenina  e  negra onagens  animafricanas.  Estipia  ao negrem vários trecda  relatora  Nilma 

M. Lobato). 

onteiro  Lobat

a nacionalid

sileira,  racista

alidade brasile

eira, material

 

I e III (Tarde) Tipo

 

uma acia EC). de 

mpo, 

eria mite eiro rior  ” ao ndo no 

Paulo, 

a,  e os e cias o‐se vai 

cias; Sales.  

Bahia, 

eira Tia 

mais stes ro  e chos Lino 

o  é 

ade 

a  e 

eira 

ista 

58Parecochamaint

Ob

Cocor

(A)

(B)

(C)

(D)

o 1 – Cor Branca  

8  ra  alertar  a onômica  do amou de Amaarítimo  reivinernacionais.

bserve o quad

m base nas inrreta. 

)  A AmazôniEconômicaContinenta

  A denominBrasil,  se geográfica.

  A  Amazônà área tota

)  A Zona Ecocontínua, Atlântico S

– Página 12 

sociedade  dmar  que  nosazônia Azul andicada  pelo 

ro a seguir. 

nformações do

a Azul é a área  Exclusiva al. 

nação Amazônapoia  em 

.

ia  Azul,  equial do território

onômica Excluque  exclui  osul. 

da  importâncs  cerca,  a  Ma parcela  amp  Brasil  junto

o quadro, assi

ea formada pe(ZEE)  e  p

nia Azul, dada um  critério 

ivale,  em  diso brasileiro. 

usiva  (ZEE) é s  arquipélago

FGV ‐ Proje

ia  estratégicaarinha  do  Brpliada do espo  a  organism

inale a afirma

ela soma da Zpela  Platafor

pela Marinhade  localiza

tância  da  co

a  faixa  litorâos  brasileiros 

etos

a  e rasil paço mos 

 

tiva 

ona rma 

a do ação 

osta,  

nea no

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Co

 

59Maencecoos div

Mano desindNoperagrurb

MaRecesvseuâniinjeenemapolam

(A

Mada Ch

As assconAss

(A)

(B)

(C)

(D)

ncurso Público pa

9  angue  ‐  O  ccontram  osossistemas mamangues  são

versidade e riq

anguetown ‐ Aséculo XVII, sordenadamediscriminado os últimos trinrmanência  doravamento  abano. 

angue  ‐  A  cencife morre devaziar a alma us  rios  e  ateimo e  recarreetar  um  pouergético",  caangues  com  ap.  Imagem  síma. Adaptado. Nação Zu

anguebeat é udécada de 19ico Science, N

alternativassociação  entrntidos  no masinale‐a. 

)  Do  caos,  dnova e revi

  A  metáformeio ambie

  A modernaestagnação

)  A  “antena entre  formproduzir um

ara a Fundação B

conceito:  Estu  manguezaais produtivoso  tidos  comoqueza. 

A cidade: Apóa  (ex)  cidadeente  às e  da  destruta anos a síndo mito  da  "mcelerado  do 

na:  Emergênc enfarte! O mde uma cidad

errar  os  seus egar as bateriuco  da  energpaz  de  conea  rede mundimbolo, uma 

umbi. Manifesto M

um moviment990, em RecifeNação Zumbi e

s  a  seguir re  meio  ambanifesto mang

da  lama  e  da italizante prop

ra  do  ecossisente e socied

a manguetowo cultural da “

parabólica enmas musicais ma cultura glo

Biblioteca Nacion

Assistente A

uário.  Em  suis,  que  ess do mundo. Po  os  símbolo

ós a expulsão e  "maurícia" pcustas  douição  dos  sedrome da estametrópole",  só

quadro  de 

cia! Um  choqmodo mais rápde como o Reestuários.  Cias da cidadeia  e  engendrectar  as  boaal de  circulaçantena parab

angue 1 ‐ Carangue

to cultural quee, protagonizae Mundo Livre

apresentambiente,  cultuguebeat,  à  e

miséria  é  poposta cultural

stema  do  made. 

wn deve super“cidade maurí

nfiada na  lamregionais  e  oobal. 

al – FBN 

Administrativo I, I

uas  margens stão  entre Para os cientiss  de  fertilida

dos holandepassou  a  creso  aterrameeus  manguezagnação, aliadó  tem  levadomiséria  e  c

que  rápido,  oido de enfartaecife, é mataromo  devolve? Simples! Barar  um  "circus  vibrações ção de  concebólica enfiada

ejos com Cérebro, 1

e surgiu no inado pelas bane S/A.  

m  exemplos ra  e  sociedaxceção  de  um

ossível  tirar  u. 

angue  relaci

rar a pobreza cia”. 

ma” é a  simbio  pop,  capaz

 

I e III (Tarde) Tipo

 

se os 

stas ade, 

ses, scer ento zais.  da à o  ao caos 

u  o ar e r os er  o asta uito dos itos a na 

992). 

ício ndas 

da ade, ma. 

uma 

ona 

e a 

iose   de 

60EmutiCavinssej

No

“Hocontodmahojpeqcomquepreprano 

Nopoart

(A)

(B)

(C)

(D)

 

o 1 – Cor Branca  

0  m 1968, o  artilizou  a  fotovalo publicadaseriu  a  seguinja herói”. 

o mesmo ano, 

oje,  recuso‐ndicionante:  fdos  os  limiteanter‐se  integje sou marginquena  burguem a maioria, me me dá surpeciso  ser  apeazer: mesmo momento”. (OITICICA, Hélio

o  Estandartesição  políticatista 

)  pretende vanguarda 

  reconhece conformism

  sustenta  uestruturas 

)  desvincula e programa

– Página 13 

ista plástico Ho  do  traficana em um jornnte  frase:  “se

redigiu o frag

me  a  quafaço o que ques,  a  não  sergral é difícil, anal ao marginesia  ou  ao  cmas marginalpreendente  libnas  eu mesmpara ganhar 

e CLARK, Lygia. Lyg

e  no  fragma  e  artística. 

imitar  as  teartística da d

a  imposmo intelectua

uma  atitude estabelecidas

o sentido étias artísticos. 

Hélio Oiticica nte  Cara  de al da época e eja marginal, 

gmento a segu

alquer  prejuíuero e minhar  o  da  ameaainda mais sennal, não margconformismo, l mesmo: à maberdade de açmo  segundo ma vida  faço o

gia Clark_Hélio Oitic

ento,  OiticicaNestes  dois 

endências  inécada de 196

sibilidade  dl, social e exis

de  não‐conds. 

ico e estético 

FGV ‐ Proje

uir. 

ízo  de  orda  tolerância vaaça  física  direndo‐se margiginal aspirando  que  acontargem de tudção – e para meu  princípioo que me agr

cica: Cartas,UFRJ, 1

a  manifesta testemunhos

nternacionais 60. 

de  superar stencial. 

dicionamento

das proposiç

etos

dem ai a eta: inal: do à tece do, o isso o  de ada 

1996). 

sua s,  o 

da 

o  às 

ções 

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ncurso Público pa

edação bserve a charg

la você pode blicada  em  dtros poderes c

dija um  textoeias de forma 

enção! 

folha a seguir 

anscreva seu t

ilize o mínimo

 folha de text

ara a Fundação B

ge a seguir. 

observar, madezembro  de  2como de maio

o dissertativo clara, coerent

deve ser usad

texto no local 

o de 25 (vinte 

o definitivo nã

Biblioteca Nacion

Assistente A

ais uma vez, u2012,  os  brasor presença na

sobre o  temte e em confo

da como rascu

apropriado d

e cinco) e o m

ão se identifiq

al – FBN 

Administrativo I, I

uma crítica a sileiros  apontacional e valor

ma  “O Poder  Lormidade com

unho. 

a folha de tex

máximo de 30 

que, pois isso 

 

I e III (Tarde) Tipo

 

nossos polítitaram  o  Poder. 

Legislativo e m a norma cult

xto definitivo,

(trinta) linhas

pode anular s

o 1 – Cor Branca  

icos, cujo coner  Legislativo 

a perda de  cta da língua. 

 pois não será

s para transcr

sua prova. 

– Página 14 

ceito parece como  o men

credibilidade”

á avaliado o te

ever seu texto

andar em banos  apreciado

”, no qual voc

exto escrito e

o. 

FGV ‐ Proje

ixa: em pesquo,  destacando

cê exponha  s

m local indevi

etos

uisa o  os 

suas 

ido. 

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Concurso Público para a Fundação Biblioteca Nacional – FBN  FGV ‐ Projetos

 

 

Assistente Administrativo I, II e III (Tarde) Tipo 1 – Cor Branca  – Página 15 

 

 

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