FUNDAMENTOS BASICOS DEL BALONCESTO.

REALIZADO POR:

ESP. Germán Augusto Gómez Villamizar

Como ayuda didáctica en la enseñanza

de éste Deporte.

-BUEN AGARRE DEL

BALON.

-PIERNAS SEMIFLEXIONADAS Y

ABIERTAS AL ANCHOR DE LOS

HOMBROS.

-ESPALDA RECTA.

ES LA FORMA COMO SE TRANSPORTA EL BALON.

TRACY MACGRADY STEVE NASH

NO SE PERMITE DESPUES DE HABER DETENIDO EL DRIBLE VOLVER A HACERLO.

TAMPOCO RETENER EL BALON SOBRE LA PALMA DE LA MANO Y VOLVER A DRIBLAR.

SU MAJESTAD

MICHAEL JORDAN

GARY PAYTON

“EL GUANTE”

REQUISITOS:

NO EMPUJAR EXTENDIENDO LOS BRAZOS.

INTERPONER EL CUERPO ENTRE EL BALON Y EL DEFENSA.

LA VARIEDAD ES MUY LA VARIEDAD ES MUY GRANDE.GRANDE.

LOS HAY DE PECHO. LOS HAY DE PECHO. POR ENCIMA DE LA POR ENCIMA DE LA CABEZA, DE PIQUE, CABEZA, DE PIQUE, DE BEISBOL, DE DE BEISBOL, DE GANCHO, POR GANCHO, POR DETRÁS, A UN MANO, DETRÁS, A UN MANO, A DOS MANOS, A DOS MANOS, ETC…ETC… .

JORDAN ESPECTACULARJORDAN ESPECTACULAR

JORDAN-PIPPEN KIDD-PAYTON

TRACY-KOBE

-Baja el centro de gravedad.

-Piernas abiertas.

-Observa el balón.

-Trata de no hacer contacto con el jugador o te cobraran falta.

T

RA

CY

M

AC

GR

AD

Y

Colocas el balón sobre la rodilla paralela a la mano dominante.

Luego la mano sobre el balón y la subes hasta que el este sobre el pecho.

Flexionas rodillas, luego las extiendes y lanzas el balón.

Debes dejar la mano dominante indicando hacia el aro.

NEW YORK NICKS

MANU GINOBILLI MANU GINOBILLI IVERSON-CARTER

-Debes dejar de Driblar, dar dos pasos y elevarte.

-Protege el balón con el cuerpo.

-Inicias tomando el balón con las dos manos y en el aire finalizas con una mano.

JASON KIDD

ALLEN IVERSON

JORDAN

NAJERA

KOBE BRYANT

JASON KIDD

Cómo Enseñar los Fundamentos Básicos

El primer fundamento que se le debe inculcar a los jugadores que están empezando a practicar el baloncesto,es que este deporte consiste del juego en equipo. Si hay una lección que quiere dejarles, es que ningún equipo va a ganar a menos que cada jugador contribuya. Todos deben aprender a dominar el balón, pasar, defender, rebotear, y marcar con agresividad para que el equipo gane y logre éxitos. Asegúrese que sus jugadores sepan que a menos que cada uno haga su parte, el equipo tendrá muy pocas probabilidades de ganar en forma constante. Este es el primer paso para crear una mentalidad de equipo. Sus jugadores deben saber que las metas colectivas del equipo siempre están por delante de las metas individuales de los jugadores. No deje de remarcar que cada jugador es importante, y que cada uno debe contribuir para el beneficio del equipo. Pero lo más importante es que usted también crea en esa filosofía. No caiga en el hábito de poner siempre a los mismos cinco jugadores dejando al resto de los jugadores de lado. Tiene que dejarles claro a todos los jugadores o jugadoras que pueden ser llamados a jugar en cualquier momento de un partido. Y recuerde, si demuestra confianza en su equipo, ellos responderán de buena forma a los desafíos. Las felicitaciones no sólo hacen sentir bien a un jugador, sino también ayudan a lograr mejores resultados en las actuaciones individuales.

DRIBLEARComo con todos los ejercicios del básquetbol, la única forma de mejorar en el dominio del balón es practicando constantemente. Practique el dominio del balón así los jugadores tienen el mismo dominio con ambas manos. Con los jugadores jóvenes, cuanto más temprano empiecen a utilizar ambas manos, mejores resultados lograrán. Dígale a los jugadores que practicar el dominio del balón solamente en las prácticas no es suficiente. Si realmente quieren convertirse en expertos en el dominio del balón, deberán practicar en su tiempo fuera de la práctica. Pueden aprender a dominar el balón mientras juegan con sus amigos en la casa, en el parque, en la cancha del barrio, o inclusive mientras miran televisión. Cuanto más se acostumbren a dominar el balón, mejores se convertirán en eludir a rivales sin tener que mantener la vista hacia abajo. Recuérdele a los jugadores que esto llevará tiempo, y que no se desanimen si al comienzo tienen dificultades para dominar el balón.

CONSEJO DEL ENTRENADORColoque cuatro o cinco sillas o conos en el medio de la cancha. Forme una fila con los jugadores y hágalos eludir cada silla o cono de un lado al otro. Este ejercicio hace que los jugadores usen ambas manos mientras mantienen la cabeza en alto y sus ojos fuera del balón. REBOTESTomar rebotes se basa únicamente en lograr la mejor posición en la cancha. El trabajo de un jugador defensivo es tratar de darse inmediatamente y “bloquear” el jugador rival una vez que el balón dejó la mano del lanzador. Después de todo, si el jugador defensivo está ubicado entre la canasta y el rival, es lógico que el jugador tenga una mejor chance de tomar el rebote. En cuanto un tiro es lanzado, el jugador en defensa debe mover rápidamente su cuerpo para girar y ver la canasta. A la misma vez, el jugador debe “saber” donde se encuentra el tirador para que el jugador defensivo mantenga al jugador ofensivo lejos del balón. La posición para tomar rebotes debe ser reforzada en cada práctica. Es tan importante, que los mejores entrenadores dicen que la defensa y los rebotes son lo que ganan los partidos. CONSEJO PARA LA PRÁCTICATres jugadores – uno en el costado izquierdo de la línea de tiro libre, uno en el medio de la línea de tiro libre y el otro en el costado derecho – toman una posición defensiva. Otros tres jugadores toman la posición opuesta a los defensores. El entrenador tira el balón y los jugadores defensivos practican como “bloquear” a los jugadores en ofensiva mientras que los seis intentan tomar el rebote. LANZAMIENTOAl igual que el dribleo, el lanzamiento del balón requiere práctica, práctica y más práctica. Para los jugadores jóvenes, tratar de lanzar a la canasta de 10 pies de altura un balón de medidas profesionales puede llegar a ser muy desalentador. A lo mejor puede permitir que los jugadores de menor edad aprendan las técnicas apropiadas de lanzamiento con un balón más chico. Además, puede hacerles practicar sus tiros con una canasta que pueda colocarse a sólo siete u ocho pies de altura. En relación a la técnica, haga hincapié para que el jugador apoye el balón en los dedos, y no en la palma de la mano. El balón debe rodar por las puntas de los dedos cuando es lanzado. El balón debe ser colocado en la posición de tiro con la mano dominante. La otra mano debe ser usada para balancear el balón. De allí, el lanzador debe enfocarse en la canasta, y apuntar a la parte posterior de aro. El balón debe ser lanzado con una leve altura hacia la canasta, no en una línea recta. El lanzador debe continuar doblando sus dedos y la muñeca en dirección a la canasta. Si el balón no entra, recuérdele a los jugadores que deben ir inmediatamente a la canasta para tomar el rebote. Los jugadores siempre deben “seguir el lanzamiento” para poder tomar el rebote en caso que el balón no entre. .

CONSEJO PARA LA PRÁCTICATres jugadores – uno en el costado izquierdo de la línea de tiro libre, uno en el medio de la línea de tiro libre y el otro en el costado derecho – toman una posición defensiva. Otros tres jugadores toman la posición opuesta a los defensores. El entrenador tira el balón y los jugadores defensivos practican como “bloquear” a los jugadores en ofensiva mientras que los seis intentan tomar el rebote. LANZAMIENTOAl igual que el dribleo, el lanzamiento del balón requiere práctica, práctica y más práctica. Para los jugadores jóvenes, tratar de lanzar a la canasta de 10 pies de altura un balón de medidas profesionales puede llegar a ser muy desalentador. A lo mejor puede permitir que los jugadores de menor edad aprendan las técnicas apropiadas de lanzamiento con un balón más chico. Además, puede hacerles practicar sus tiros con una canasta que pueda colocarse a sólo siete u ocho pies de altura. En relación a la técnica, haga hincapié para que el jugador apoye el balón en los dedos, y no en la palma de la mano. El balón debe rodar por las puntas de los dedos cuando es lanzado. El balón debe ser colocado en la posición de tiro con la mano dominante. La otra mano debe ser usada para balancear el balón. De allí, el lanzador debe enfocarse en la canasta, y apuntar a la parte posterior de aro. El balón debe ser lanzado con una leve altura hacia la canasta, no en una línea recta. El lanzador debe continuar doblando sus dedos y la muñeca en dirección a la canasta. Si el balón no entra, recuérdele a los jugadores que deben ir inmediatamente a la canasta para tomar el rebote. Los jugadores siempre deben “seguir el lanzamiento” para poder tomar el rebote en caso que el balón no entre.

CONSEJO DE PRÁCTICADivida al equipo en dos grupos en cualquier lado de la cancha. Parecido a H-O-R-S-E, en este ejercicio un jugador intenta un lanzamiento desde cualquier punto de la cancha. Si llega a convertir la canasta, entonces cada uno de los demás jugadores debe intentar el mismo lanzamiento. Un tiro libre cuenta como un punto, todas las otras canastas cuentan como dos puntos. La idea es lograr 21 puntos lo antes posible. A medida que los jugadores lleguen a los 21 van saliendo del partido. El ejercicio se termina cuando sólo queda un jugador en la cancha. PASES Existen dos tipos de pases que cada jugador tiene que dominar sin problemas – el pase de pecho y el pase con bote. Pero antes que los jugadores avancen a esa etapa, ellos tienen que dominar las técnicas básicas. El pase de pecho debe ser practicado en cada entrenamiento. Enséñeles a los jugadores a sostener el balón en las dos manos para pasárselo a sus compañeros desde el pecho con las dos manos. El compañero debe agarrar el balón en el aire con las dos manos. El pase con bote es fundamentalmente parecido al pase de pecho. El balón también es pasado con las dos manos en dirección a un compañero. Sin embargo, esta vez el balón debe “dar un bote” antes de ser recibido por el compañero. Lo que hace que este pase sea un poco difícil es que normalmente se utiliza para pasarle el balón a un compañero que está en movimiento. Por tal motivo, el jugador que está haciendo el pase tiene que anticipar correctamente la velocidad a la cual se está moviendo su compañero(a). CONSEJO PARA EL ENTRENADOR (FAVORITO DE NELL)Organice dos líneas de jugadores en cada línea lateral de un lado de la cancha. Al sonar el silbato, dos jugadores comienzan a correr hacia el otro lado de la cancha en forma paralela mientras se pasan el balón entre ambos. Es importante que se mezclen los pases (de pecho y de bote) y que se muevan rápidamente. Al acercarse al otro lado de la cancha, el último jugador con el balón debe hacer una bandeja. La clave es pasar el balón con mucha rapidez.

DEFENSAExisten dos estrategias defensivas básicas en el básquetbol: hombre-a-hombre y zona. Cada una tiene una ventaja diferente que se le puede explicar fácilmente a los jugadores jóvenes. Por ejemplo, en la defensa hombre-a-hombre cada jugador tiene asignado defender a un jugador en el otro equipo. Esta asignación normalmente ocurre espontáneamente al inicio del partido donde cada jugador se enfrenta al jugador del equipo rival que ocupa su misma posición en la cancha. Si el enfrentamiento es claramente favorable para el rival, el entrenador debe cambiar las asignaciones en la primera oportunidad posible. La mejor manera para enseñarles a los jugadores jóvenes a quien deben marcar es memorizar el número de camiseta del rival. Cuando empiezan los reemplazos, el jugador que deja la cancha debe decirle al compañero que entra “estoy defendiendo al número 20” para que no haya confusión sobre quien está defendiendo a quien en el partido. En la defensa hombre-a-hombre, el jugador defensivo simplemente sigue libremente a todos lados al jugador rival. Eso significa mucho movimiento. La verdadera clave para el defensor es mantenerse entre el jugador ofensivo y la canasta. Sino, el jugador ofensivo puede tener relativamente fácil la oportunidad de tirar, tomar rebotes y pasar el balón. CONSEJO PARA EL ENTRENADORCómo Negarle el Balón al RivalForme una sola línea en la parte superior de la zona pintada (el círculo superior de la línea de tiros libres). El primer jugador en la línea ocupa la posición en defensa. El siguiente jugador se convierte en el jugador en ofensiva. El entrenador sostiene el balón mientras que el jugador en ofensiva intenta liberarse de su marcador para abrirse y poder recibir el balón. El jugador en defensa debe practicar la posición apropiada de defensa mientras mantiene una mano en alto para negarle el pase al entrenador. Enséñele a sus jugadores que la defensa hombre-a-hombre exige un gran esfuerzo. Además de mantenerse junto al jugador ofensivo, el defensor tiene que estar en la posición adecuada defensiva – las rodillas levemente dobladas, las manos en el aire, preparado para robar el balón. Para moverse apropiadamente, el defensor debe aprender como deslizarse de un lado a otro como también hacia atrás y hacia delante. A los jugadores jóvenes este paso de lado a lado puede llegar a tomarle un poco de tiempo aprenderlo. Trate de practicar este movimiento regularmente en las prácticas. Los jugadores deben tomar la posición defensiva con sus manos y brazos en el aire, y luego moverse hacia la derecha, izquierda, hacia atrás y hacia delante. Tome un momento para demostrarle el ejercicio apropiadamente, y recuérdales que mantengan la posición defensiva. Después de un rato, se convertirá en un hábito regular. Los entrenadores normalmente emplean una defensa en zona cuando quieren forzar al equipo rival a lanzar el balón desde afuera, o lejos de la canasta.

El mensaje que el entrenador quiere dar es, “Trata de lanzar el balón sobre nuestros jugadores defensivos. Si faltas el tiro, estaremos en una excelente posición para tomar el rebote.” En una zona, cada defensor tiene asignado defender una cierta parte o zona en vez de seguir un jugador rival por todos lados. Contra una defensa en zona, los jugadores ofensivos están forzados a pasar el balón alrededor del perímetro de la defensa. Enséñele a sus jugadores a mantener sus manos arriba en todo momento, para que ellos puedan bloquear e interceptar los pases intentados por el equipo rival. Cuando el balón entra en una zona particular de un jugador en defensa, inmediatamente debe acercarse e intentar de complicarle la jugada al rival para que no pueda lanzar o pasar el balón. A veces, dependiendo en la zona usada, dos jugadores defensivos pueden verdaderamente atrapar el jugador rival con el balón. Si dos jugadores defensivos atrapan a un rival y mueven sus brazos quitándole visión de la cancha, para el jugador en ofensiva puede ser muy difícil realizar un pase o tomar un lanzamiento. Las zonas hacen hincapié en las habilidades para tomar rebotes, y hacen que el equipo contrario intente lanzamientos desde el perímetro con menor porcentaje de aciertos. Recuerda que en muchas de las ligas juveniles las zonas defensivas no son permitidas porque muy pocos jugadores han desarrollado el lanzamiento exterior. Sin embargo estas zonas se hacen muy populares cuando los niños avanzan en la primaria. (A veces los entrenadores alternan para que sus equipos hagan hombre-a-hombre y una zona defensiva durante el mismo partido. Ésto se hace con la intención de confundir al equipo contrario). ZONAS1-3-1 Un jugador, normalmente el más rápido del equipo, se pone a la parte superior de la zona pintada. Otros tres jugadores se extienden a lo largo de la línea de tiro libre, y un jugador alto pero rápido se ubica cerca de la canasta en la zona pintada. El jugador de adelante trata de forzar al jugador que tiene el balón a moverse a la derecha o izquierda donde otro jugador defensivo viene para atrapar al rival. 2-1-2 Dos jugadores – normalmente guardias – se encuentran arriba de la línea de tiros libres, uno en el medio de la zona pintada, generalmente en el centro, y dos jugadores están en el poste bajo de la zona pintada. Estos jugadores normalmente son delanteros. La meta, como con todas las zonas, es hacerle “doble-marcar” al jugador con el balón para forzarlo a meterse en la zona donde se encuentran dos jugadores defensivos. 2-3 Dos jugadores – normalmente guardias – se ubican en el perímetro encima de la línea de tiros libres con los otros tres jugadores desplegándose a través del medio de la zona pintada.

LA OFENSIVACon los jugadores jóvenes, es mejor si le enseña las dos técnicas básicas: el ataque rápido y la clásica ofensiva de media cancha. Cada sistema tiene sus ventajas y sus inconvenientes. EL ATAQUE RÁPIDO OFENSIVOPara poder establecer un ataque rápido efectivo, es necesario contar con un equipo que tenga rápido movimiento de pies, esté muy bien físicamente, y sea muy bueno tomando rebotes defensivos y dando buenos pases a sus guardias. En este ofensiva tradicional de “correr-y-disparar”, la idea es que su equipo salga tan rápido en ataque una vez que toma posesión del rebote defensivo que sus jugadores superan en la carrera a los rivales y convierten canastas fáciles dando que la defensa contraria no está establecida. Claro que todo ésto está basado en la habilidad de su equipo de correr, pasar y tomar rebotes. Es muy importante que trabaje en estos fundamentos durante las prácticas como también los pases a sus guardias para salir “corriendo” además de la resistencia física de los jugadores. Desgraciadamente, un ataque rápido ofensivo se deshace rápidamente si el otro equipo regresa enseguida a la defensa, y hace que su equipo tome una ofensiva de media cancha. Los equipos que se entrenan exclusivamente para el juego del ataque rápido muchas veces tienen dificultades para establecer una ofensiva de media cancha con menor ritmo, y éso puede causarle problemas al equipo. LA OFENSIVA DE MEDIA CANCHA Si decide concentrarse en jugadas fijas, entonces puede dedicar un buen rato en cada práctica para explicarle a sus jugadores como funciona cada jugada. Deje que primero repasen las jugadas lentamente, y luego hágalos practicar las jugadas varias veces hasta que se conviertan en algo automático. El guardia que dirige el juego del equipo tiene que controlar la ofensiva. Él o ella debe elegir la jugada designada para poder darles a uno de los jugadores un fácil lanzamiento o mantener el balón moviéndose de jugador a jugador hasta que se presente la oportunidad de un lanzamiento con altas posibilidades de conversión. Por supuesto, los entrenadores inteligentes le enseñan el ataque rápido y la ofensiva de media cancha a sus jugadores. Ellos permiten que los niños jueguen un ataque rápido si se les presente la oportunidad, pero también deben aprender las jugadas alternativas si es que por algún motivo el ataque rápido no se presenta. SABER CUANDO PEDIR UN TIEMPO MUERTO Éste es un pequeño consejo. El mejor momento para pedir un tiempo muerto es antes que el equipo contrario se haya apoderado del control del juego y haya convertido una cantidad de puntos seguidos para empatar o pasar en el marcador. Muchos entrenadores esperan demasiado para pedir un tiempo muerto y cuando lo hacen el daño ya fue hecho. Si sus instintos como entrenador le dice que el equipo rival está empezando a tomar el control, ¡no espere! Ese es el momento preciso para pedir un tiempo muerto— así sus jugadores pueden tomar un descanso, usted puede ordenar el funcionamiento de los jugadores en la cancha, y el equipo puede conseguir otra vez el control de las acciones. Recuerde que un tiempo muerto es una herramienta diseñada para que el entrenador le dé un respiro a su equipo, ordene el juego y mantenga con ganas a sus jugadores.

Si usted se encuentra en una situación donde el partido se va a definir en la última posesión del balón y debe pedir un tiempo muerto, explíquele a su equipo que tipo de jugada quiere realizar y deje que la ejecuten. Asegúrese de que las indicaciones sean claras, precisas, y bien entendidas por sus jugadores. Con un poco de suerte, usted seguramente ya habrá tenido la oportunidad de practicar este tipo de situaciones en los entrenamientos previos al partido. CÓMO CREAR LA ALINEACIÓNSi usted va a ser el entrenador del equipo, debe saber como ubicar correctamente a sus jugadores en la cancha. Este es un rápido repaso de las cinco posiciones en el rectángulo: 1 Base o Guardia Armador: Este jugador domina el balón mientras el equipo se organiza en la parte ofensiva. El base es algo parecido a lo que sería el mariscal de campo (quarterback) en el fútbol americano. Los guardias armadores deben tener un gran dominio del balón para poder mantener la cabeza en alto y ver el desarrollo del juego. Además, un base con talento tiene que poder anotar desde el perímetro o penetrar hacia la canasta para poder crearle situaciones ofensivas a sus compañeros. Por ejemplo, un jugador de la NBA que ocupa esta posición es Jason Kidd. 2 Escolta o Guardia Lanzador: Si bien este jugador debe tener un excelente dominio del balón, él o ella es casi siempre quien tiene el mejor lanzamiento exterior y quien más puntos anota. El guardia lanzador es generalmente el jugador más atlético del equipo. Por ejemplo, un jugador de la NBA que ocupa esta posición es Kobe Bryant. 3 Alero o Delantero Lanzador: Este jugador casi siempre es el más versátil del equipo. Él o ella pueden jugar tanto en la zona “interior” como en la zona “exterior”. Debe tener la habilidad de dominar bien el balón para poder lanzar desde el perímetro o penetrar y usar su tamaño para luchar por los rebotes cerca del tablero. Por ejemplo, un jugador de la NBA que ocupa esta posición es Peja Stojakovic. 4 Ala-Pivote o Delantero Interior: Este jugador es reconocido como el encargado de tomar la mayoría de los rebotes en ambas partes de la cancha. En la defensa, los ala-pivote pueden iniciar el ataque rápido del equipo tomando un rebote y sacando rápidamente un pase para los guardias del equipo. Por el tamaño y fortaleza, este tipo de jugador quizás no sea el más habilidoso del equipo, pero su presencia siempre se hace sentir. Por ejemplo, un jugador de la NBA que ocupa esta posición es Karl Malone. 5 El Pivote o Centro: Para lograr éxitos en cualquier nivel, el equipo generalmente necesita contar con una gran presencia cerca del tablero. Tradicionalmente el centro es el jugador más alto del equipo. El trabajo del pivote es mantener armada la defensa y tomar los rebotes en ambas partes del campo. Además, este jugador siempre es quien más puntos convierte en ofensiva en la zona interior. Por ejemplo, un jugador de la NBA que ocupa esta posición es Shaquille O’Neal.

Además de trabajar en los fundamentos básicos del baloncesto, siempre trate de enseñar un par de jugadas básicas durante la práctica. Reúna a los jugadores alrededor de su “pizarrón” y diseñe jugadas ofensivas que sean específicas. Por ejemplo, la tradicional jugada “pase y corte” puede ser explicada con un diagrama y luego demostrada en la cancha con sus asistentes del cuerpo técnico. Después haga que sus jugadores las practiquen. Demuéstrele como funciona una pantalla (o cortina). Primero con un diagrama, y luego demostrándolo con sus asistentes. Una vez que estas jugadas básicas han sido aprendidas a la perfeccción, usted puede introducir un par de jugadas nuevas en los próximos entrenamientos. Reserve un período de tiempo en cada entrenamiento para que los jugadores puedan hacer cada jugada caminando antes de ejecutarla en forma rápida. Asegúrese que cada jugador aprenda como se hace la jugada. Inclusive hasta puede hacerlo más divertido dejando que sus jugadores inventen el nombre que llevarán las jugadas. LA PUERTA ATRÁSEsta jugada es particularmente efectiva contra una defensa agresiva de hombre-a-hombre. Está específicamente diseñada para tomar ventaja de los marcadores rivales que están cubriendo a los jugadores que no tienen posesión del balón. La “Puerta Atrás” puede ser ejecutada por dos jugadores que estén ubicados ofensivamente en cualquier parte de la cancha e inclusive es efectiva si el equipo rival está utilizando una defensa de presión en toda la cancha. 1. Mientras el base armador 1 cruza la mitad de la cancha y trata de organizar la ofensiva, un compañero 2 se mueve rápidamente hacia el lado izquierdo del ataque. (Diagrama 1) 2. El compañero 2 que se abrió toma estos dos pasos sabiendo que el rival va a tratar de negarle la posibilidad de recibir el balón. (Diagrama 1) 3. Tan pronto como el defensa se recupera en la marca, el jugador 2 en la ofensiva corta hacia la canasta (Diagrama 2) 4. En esa fracción de segundo después que el jugador 2 en la ofensiva corta, el base armador 1 le pasa el balón. Como la jugada puede darse muy rápidamente, es conveniente usar un pase con bote o un pase de pecho, cualquiera que le haga llegar el balón de la forma más rápida al jugador que está cortando. (Diagrama 2) .

LA CORTINA CON GIRO John Stockton y Karl Malone, compañeros en los Utah Jazz, son famosos por ejecutar la “cortina con giro” a la perfección. La jugada puede ser tan efectiva que aún cuando los defensas saben que va a ocurrir, la cortina con giro es muy difícil de cortar. Recuerde que la “cortina con giro” es usada casi exclusivamente ante defensas que estén utilizando marcas agresivas “hombre-a-hombre”. La jugada puede ser ejecutada por dos jugadores en ofensiva. Hay tres opciones que se pueden dar de la “cortina con giro” y cada una está diseñada para crear un alto porcentaje en los lanzamientos para los jugadores en ofensiva como resultado de la “cortina” sobre uno de los rivales. Cortina con Giro y Lanzamiento en Salto (Jump Shot)1. El base armador 1 traslada el balón dominado hasta el costado de la cancha donde está aislado el compañero 4. El compañero en esta ubicación debe ser el ala-pivote 4 del equipo . 2. El base armador lleva a su marcador hacia la izquierda. Mientras el 1 hace esto, el 4 también cambia de lado para estar en la misma zona que el base armador. 3. Cuando la cortina es establecida, el base armador 1 traslada el balón alrededor de su compañero 4 para intentar que su marcador quede atrapado en la cortina. 4. Tan pronto como el ala-pivote 4 siente que el marcador de su compañero choca contra él, debe girar hacia el costado. El guardia 1, que seguramente tiene el camino abierto hacia la canasta o suficiente tiempo para tomar un tiro desde el perímetro, atrae la marca de los defensas X1y X4 y rápidamente le pasa el balón al ala-pivote 4 para que tome un tiro sin marca. Cortina y Giro hacia el CompañeroPasos 1, 2 y 3 (igual que en movimiento anterior) 4. En vez de girar hacia el costado para tomar un lanzamiento desde el perímetro, el ala-pivote 4 en ofensiva que está estableciendo la cortina gira hacia la canasta. Los defensas generalmente se quedan observando al jugador que tiene posesión del balón, en esta caso el base armador 1. 5. El base armador le pasa el balón entre los defensores – generalmente es un pase con bote en el piso – para su compañero ala-pivote 4, quien puede convertir una canasta fácilmente. Cortina con Giro y Penetración a la Canasta1. El base armador 1 y el ala-pivote 4 se ubican en el mismo lugar de la cancha. 2. El base armador 1 espera que el ala-pivote establezca la cortina, y luego traslada a su marcador para que su rival choque contra su compañero. El base armador 1 sólo necesita que su rival X1 quede momentáneamente trancado por la cortina. 3. El guardia mantiene el traslado del balón y se ubica lo más cerca posible del ala-pivote 4 que está haciendo la cortina. Si el rival X1 queda enganchado con la cortina, el base armador 1 tiene el camino libre para penetrar hacia la canasta. Copyright 2003 NBA Media Ventures, LLC. All rights reserved

JORDAN

STEVE FRANCIS

VINCE CARTER

MAGIC JHONSON

MANU NO CABES

PAUL GASOL

QUIEN ES EL GRANDE?

IVERSON O SHAQUILE ?

IVERSON

TIM DUNCAN

Se reprodujeron:

Imágenes y videos de

NIKE

ESPN

NBA

Así como Animaciones de Eric Tai

.

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