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FUNDAMENTOS EPISTEMOLGICOS.
INVESTIGACIN CUALITATIVA.
lo que define a la metodologa es simultneamentetanto la manera
cmo enfocamos los problemas, como
la forma en que le buscamos las respuestas a losmismosTaylor y
Bogdan * (1992)
*Taylor, S. J. y Bogdan, R.Introduccin a los mtodos cualitativos
de investigacin.Barcelona: Paids, 1987.
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ESTRUCTURA DE UN PARADIGMA
Relacin investigador objeto investigado .
Inters - Relacin investigador conocimiento que genera.
Criterios de validez del conocimiento
Teora concepcin de la naturaleza y la realidad.
Relacin micro macro.
Prctica el mtodo de construir conocimiento
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Sandoval *(1996) nos presenta como los principales paradigmas
deinvestigacin cualitativa a; el Crtico Social,
el Constructivista y el Dialgico
*Carlos Sandoval CasilimasInvestigacin Cualitativa. Programa de
Especializacin en Teora,Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social.
Bogot: ICFES, 1996.
Teora concepcin de lanaturaleza y la realidad
Diferencia entre realidad emprica (objetiva, material) yla
realidad epistmica; que corresponde al conocimientoque de sta se
puede construir.
Realidad
independiente
Realidad
dependiente
culturarelacionessociales
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Relacin investigador objeto investigado
El investigador ante la realidad espistmica objeto de suestudio
ya no pretende imponer un sistema de medicinconvencional y
objetivo, puesto que sta realidad no esindependiente (no est fuera,
desvinculada) de lapersona, por lo que busca comprender las formas
de
percibir, pensar, sentir y actuar del sujeto cognoscentepara
entender que construcciones de realidadepistmica producey como el
mismo investigador es un sujetocognoscente, trabaja con estrategias
que le permitan
evitar proyectar sus construcciones de la realidadepistmica,
propias, sobre las de los sujetosinvestigados los distintos niveles
de ruptura segnBourdieu o Bachelard.
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Inters - Relacin investigador conocimiento que genera
El conocimiento como creacin compartida en la
interaccin investigador - investigado
meterse, zambullirse en la realidad para lograrcomprensin en la
lgica interna como en su
especificidad.
Realidad Realidad
Subjetividad - intersubjetividad
CONOCER LASREALIDADES
HUMANAS
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Criterios de validez del conocimiento
El conocimiento se valida en forma dialgica, en la
propiadescripcin de la lgica de interaccin entre los sujetos,
atravs de construccin de consensos y sentido compartido
El conocimiento se valida en funcin a la lgica de
lasestructuras, define la lgica de las estructuras y luegoestablece
la relacin entre esas estructuras y la percepcin, elpensamiento y
la actuacin de sujeto marcos tericos que
explican el funcionamiento de las estructuras
El conocimiento se valida cuando queda demostrado que steproduce
cambios emancipa quiebra con esquemas preestablecidos
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Prctica el mtodo de construir conocimiento
DISEO EN CONTRAPOSICINAL DISEO PREVIO
Sucesivos hallazgos sobre la marcha de lainvestigacin
la abduccin como proceso lgico de aproximacinsucesiva a la
realidad a travs de procesos de dilogo,interaccin, vivencia
procesos sostenidos de observacin, reflexin, dilogo,construccin
de sentido compartido y sistematizacin.
EMERGENTE
REALIDAD
HALLAZGOS
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Crtico Social.K. Marx. Althusser
Materialismo Histrico-Materialismo Dialctico
Dialgico.Max Weber.FenomenologaHermenutica
ConstructivistaHabermas - P. BourdieuEstructuralismo
lingstico
Ferdinand de SaussureEstructuralismo filosfico
Althusser - Foucault
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Construccin de objetos de conocimiento
obedece a un proceso de esclarecimiento progresivo
Procesoques
ealimentanla
confrontacin
permanentedelasre
alidadesinters
ubjetivas
Naturalezam
ulticc
licaod
edesa
rrolloene
spiral
Diseos
emies
tructur
adoyfl
exible
Hip
te
sisde
carcte
rem
ergente
que
evolu
cionand
entr
odeunad
inm
ica
gen
erativ
ano
lineal
Validacin
consensual
,
interpretaci
nd
e
evidencias
INDUCTIVA
CUASI INDUCTIVA
HOLSTICA
INTERACTIVA YREFLEXIVA
NATURALISTA
NO IMPONEVISIONES PREVIAS
ABIERTA
HUMANISTA
RIGUROSA
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MODALIDADES DEINVESTIGACIN
CUALITATIVA
TEORA DE LA CULTURAENFOQUES
FILOSFICO- METODOLGICOSTEORAS DE LA
SOCIEDAD
INTERACCIONISMOSIMBLICO
ETNOMETODOLOGA
FENOMENOLOGA HERMENUTICA
TEORA CRTICA
INVESTIGACINACCIN
PARTICIPATIVA
ETNOGRAFACRTICA
ANLISISDE TEXTOS
ANLISIS DELDISCURSO
ANLISIS DECONTENIDO
HISTORIAS DE VIDA
ETNOGRAFATRADICIONAL
ESTUDIO DE CASOCON ORIENTACIN
CUALITATIVA
ANLISISCONVERSACIONAL
TEORA FUNDADA
MACROETNOGRAFA
MICROETNOGRAFA
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ETNOGRAFA
TEORA FUNDADA
FENOMENOLOGA
INVESTIGACIN ACCINPARTICIPATIVA
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