Fundamentos Filosóficos de La Psicología Actual

7/23/2019 Fundamentos Filosóficos de La Psicología Actual

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HISTORIA Y

FUNDAMENTOS

FILOSOFICOSDE LA

PSICOLOGIA



Desde hace unas décadas, la Psicl!"a #iene cada $e% &a'( )(#a!nis& en laeducaci*n+ La Psicl!"a E$lu#i$a, la Psicl!"a de la Educaci*n ' las (a&asaines han es#ad a)(#and cnci&ien#s #e*(ics ' he((a&ien#as )(-c#icas de&ucha u#ilidad )a(a acili#a( ' )e(eccina( el #(a.a/ de ls educad(es+ H' end"a, en cen#(s educa#i$s de #das las edades, inclus desde la educaci*n inan#il

&-s #e&)(ana, se #ienen en cuen#a, )( e/e&)l, las e#a)as del desa((ll)()ues#as )( Pia!e# 012314

Cn las &a#i%acines su!e(idas )( di$e(ss au#(es )s#e(i(es 0Case, 1256,12578 Fishe(, 12598 Hal(d, 12558 Pascual:Lene, 12354+ Ls (ien#ad(es ' lsdise;ad(es de )(!(a&as educa#i$s .uscan en ls es#udis de ls )sic*l!s0<(une(,12=9, 12==8 Ausu.el, 12=>4 (es)ues#as s.(e cu-l es la &e/( (&a de)(esen#a( el &a#e(ial a ls alu&ns de &d ?ue se a)(enda &e/(+ Ls)(es(es in#en#an &#i$a( a sus alu&ns ' encuen#(an di$e(sas )()ues#as0Alns Ta)ia, 12218 Gd ' <()h', 12278 @elle(, 125>8 llB, 12534 s.(e

c*& hace(l eica%&en#e+ La Psicl!"a del A)(endi%a/e ense;a la &a'( cn$eniencia de ls )(e&is (es)ec# de ls cas#i!s, ' es)eciica la &e/( (&ade ad&inis#(a(ls 0SBinne(, 1276, 12754 1+En deini#i$a, la educaci*n en #ds susas)ec#s 0acadé&ica, &(al, c"$ica4 se si($e de ls cnci&ien#s de la)sicl!"a )a(a un &e/( a)($echa&ien#+ La )sicl!"a es, )( #an#, ununda&en# i&)(escindi.le en el -&.i# educa#i$+ Pe(, c& #d ins#(u&en#,de.e&s e$alua( cu-les sn sus $i(#udes ' sus deec#s, )a(a in#en#a( )#encia( ls )(i&e(s ' )uli( ls l#i&s, ' cnse!ui( as" un &edi &-s adecuad )a(a el ineduca#i$+

Revista española de pedagogía año LXVll número 242 enero – abril 2009,

149-1!

En es#a casi*n, $a&s a anali%a( la unda&en#aci*n ils*ica de la Psicl!"a+Es deci(, #(a#a(e&s de e)ne( ?ué )(esu)ues#s ils*ics es#-n la#en#es en la)sicl!"a cn#e&)(-nea+ Cnc(e#a&en#e, ns in#e(esan de &ane(a es)ecial ls)(esu)ues#s an#()l*!ics+ Pd("a aduci(se ?ue la Psicl!"a n #iene unaunda&en#aci*n ils*ica sin cien#"ica+ Es una ciencia ?ue se ue a)a(#and)aula#ina&en#e de la Fils"a has#a alcan%a( en el si!l JJ su au#n&"a ' su)()i es#a#u# cien#"ic+ Sin e&.a(!, #d se( hu&an #iene al!una idea

0i&)l"ci#a e)l"ci#a4 s.(e la na#u(ale%a hu&anaK ?ué es el h&.(e, c*& de.ese(+ Es#as ideas inlu'en en di$e(ss !(ads a la h(a de ac#ua(, ' la ac#uaci*ncien#"ica n es una ece)ci*n+ Es di"cil ?ue la cnce)ci*n an#()l*!ica ?ue un#en!a aec#e a la h(a de in$es#i!a( en Ma#e&-#icas, )e( es#a inluencia es &uch&-s )(.a.le en #(as ciencias c& la Psicl!"a+ Las ideas )(e$ias ?ue un)sic*l! #en!a s.(e el se( hu&an inlui(-n a la h(a de in#e()(e#a( ls(esul#ads de su in$es#i!aci*n + As", $a&s a a.(da( ?ué ideas ils*icas se



encuen#(an en la &a'("a de ls )sic*l!s cn#e&)(-nes, ?ué unda&en#san#()l*!ics su.'acen a las #e("as )sicl*!icas ac#uales ' a sus a)licacines)(-c#icas 0es)ecial&en#e las educa#i$as4+E&)e%a(e&s cn un .(e$e (esu&en delnaci&ien# de la )sicl!"a &de(na, .se($and c*& se $a se)a(and de su(i!en ils*ic+ A cn#inuaci*n $e(e&s al!unas ideas ils*icas ?ue han

)e(&anecid en es#a nue$a ciencia ' ?ue ses!an sus cn#enids+

1" #ntrod$%%i&n 'ist&ri%a

La )sicl!"a se cnside(a.a an#i!ua:&en#e c& )a(#e de la ils"a 0Le!(en%i,125=, >54+ E&)ie%a siend la ciencia del al&a, #al c& indica el (i!ene#i&l*!ic de la )ala.(a, ' es#udia el al&a c& )(inci)i de $ida de #ds lsse(es ani&ads 0h&.(es, ani&ales, )lan#as4+ Cn el #ie&), es#a (a&a de laciencia ils*ica se $a (educiend has#a a.a(ca( sla&en#e las acul#ades &en#a:les del h&.(e+ En cual?uie(a de ls ds cass, se #(a#a de l ?ue )s#e(i(&en#e

se ha lla&ad )sicl!"a ils*ica>+Du(an#e la &de(nidad 0a )a(#i( deDesca(#es, es)ecial&en#e4, se $an desa((lland una se(ie deci(cuns#ancias0nue$as #e("as ils*icas, nue$as disci)linas cien#"icas4 ?ue)e(&i#en ?ue, en el si!l JIJ, la )sicl!"a #e(&ine se)a(-ndse de la ils"a,undand una ciencia )()ia, inde)endien#e+ Se unda as" la Psicl!"a cien#"ica

, cn su &é#d )()i+ Es#e &é#d $a(ia(- de uns au#(es a #(s, )e(.-sica&en#e #ds cinciden en )(esa( el lla&ad &é#d cien#"ic, ?ue #(a.a/aela.(and hi)*#esis ' cn#(as#-ndlas cn la (ealidad+ El #é(&in cien#"ica)licad a la )sicl!"a al &é#d de.e se( acla(ad, )ues )uede )(duci(

cnusi*n+ Cl-sica&en#e, se lla&a.a ciencia al cnci&ien# )(und de la(ealidadK cnci&ien# )( causas 0Mill-n Puelles, 123,13>8 San!uine##i, 125,1674+ Y se a)lica.a e&inen#e&en#e a la ils"a 0San!uine##i, 125, 1774+

Ac#ual&en#e, se suele (ese($a( el #"#ul de ciencia a a?uellas disci)linas ?ueu#ili%an el ci#ad &é#d cien#"ic

, hi)#é#ic:deduc#i$+ Es#a (edeinici*n de ls #é(&ins eclu'e, en#(e #(asdisci)linas, a la ils"a+ Hecha es#a acla(aci*n se&-n#ica, )de&s $l$e( alhech de ?ue, #(as si!ls de eis#encia de la )sicl!"a ils*ica, nace una nue$a)sicl!"aK la )sicl!"a cien#"ica, a la ?ue, a )a(#i( de ah(a, lla&a(e&s

si&)le&en#e )sicl!"a+ Ls undad(es de es#a ciencia deienden una se)a(aci*ne inde)endencia de su disci)lina cn (es)ec# a la ils"a 0und#, 12968 a#sn,121>4, ?ue en se!uida discu#i(e&s+ En cual?uie( cas, n ca.e duda de ?ue se#(a#a de una ciencia die(en#e+ Sin e&.a(!, la )(e#endida se)a(aci*n de la)sicl!"a (es)ec# de la ils:"a de.e se( &a#i%ada+ Cie(#a&en#e, la )sicl!"ase se)a(a de la ils"a, )e( a la $e% asu&e, a &enud, al!unas dc#(inasils*icas c& )un# de )a(#ida+ is# de #(a (&a, la )sicl!"a se se)a(a de



de#e(&inadas c((ien#es ils*icas, )e( se ac!e a #(as c((ien#es, de &-s(ecien#e c(eaci*n, ?ue sn )(ecisa&en#e las ?ue han )e(&i#id la a)a(ici*n 0 lassi&)liicacines4 de la nue$a )sicl!"a+ Muchs )sic*l!s asu&en, a &enudac("#ica e i&)l"ci#a&en#e, de#e(&inads )s#ulads ils*ics ?ue acili#an la la.( cien#"ica 6, )e( en cu'as cnsecuencias a &enud n se (e)a(a+ Al!uns de

es#s )s#ulads sn c&unes a&uchas ciencias+ ea&s, a cn#inuaci*n,al!unas de esas )s#u(as+

2" (at$ralismo

El Na#u(alis& es una dc#(ina ils*ica ?ue &an#iene ?ue las nicas causas ?ueac#an en el &und sn las causas "sicas 7+ Es deci(, se nie!an las causas#(ascenden#esK cnc(e#a&en#e, se nie!a a Dis c& causa+ Pa(a el Na#u(alis&, .ien Dis n eis#e 0a#e"s&4, .ien eis#e, )e( n #iene nin!una (elaci*n cnel &und "sic 0de"s&4+ ui%- Dis c(e* el &und, )e(, des)ués de hace(l, se

desen#endi* de él+ En cual?uie(a de ls ds cass 0a#e"s& de"s&4, Dis nin#e($iene en el cu(s de la his#(ia "sica hu&ana+ Aun?ue es#a dc#(ina !ceh' en d"a de una cie(#a ))ula(idad, ha' ?ue se;a:la( ?ue, has#a hace ds si!ls,se #(a#a.a de una )s#u(a &in(i#a(ia+ Tan#s il*ss c(e'en#es de al!una(eli!i*n, c& #(s ?ue ca(ec"an de e, &an#en"an la eis#encia de un Se( Su)(e& ?ue !.ie(na:na el uni$e(s, deendiend #al eis#encia cn a(!u&en#sils*ics+ N es és#e el lu!a( )a(a )a(a(se a de&s#(a( si es#a dc#(ina es &-s &ens &a'(i#a(ia, si es n cie(#a+ <as#a lla&a( la a#enci*n s.(e el hech de?ue es una dc#(ina ils*ica en#(e &uchas #(as+ Y, de es#a ai(&aci*n, )de&slla&a( la a#enci*n s.(e ds as)ec#s, un de ells &-s e$iden#e ' #( ?ue )uede

)asa( desa)e(ci.idK ?ue es una dc#(ina en#(e #(as, ' ?ue es una dc#(inails*ica+

El Na#u(alis& es una dc#(ina en#(e &uchas #(as+ N )uede deci(se, ena.slu#, ?ue sea una $e(dad e$iden#e, ?uesea la nica )si.le+ En cual?uie( cas, n )uede deci(se #al csa sin de&s#(a(se )(e$ia&en#e+ Puede )a(ece( és#auna $e(dad de Pe(!(ull, )e( n sie&)(e se #iene en cuen#a+ uien ?uie(a&an#ene( es#a )s#u(a de.e(- de&s#(a(la+ Y es# ns lle$a al se!und as)ec#&encinad+ P(?ue #al de&s#(aci*n n )uede hace(se desde la )sicl!"a desde #(as ciencias, 'a ?ue el Na#u(alis& es una dc#(ina ils*ica+

+La de&s#(aci*n (eu#aci*n de sus ai(&acines en#(an den#( de la disci)linails*ica+ P( su)ues#, la a(!u&en#aci*n la )uede hace( un )sic*l! un "sic,)e( sie&)(e #eniend en cuen#a ?ue, al hace(la, es#- en#(and en el #e((en de lails"a+ Ni la F"sica ni la Psicl!"a #ienen nada ?ue deci( s.(e la eis#encia nde causas #(ascenden#es+ De nue$ )uede )a(ece( in necesa(i (ecalca( es#e)un#, )e( n l es+ N es (a( $e( cien#"ics ?ue, a)'ads en sus



cnci&ien#s de la F"sica de la Neu(l!"a, )(e#enden de&s#(a( la eis#encia la ineis#encia de Dis+ La eis#encia de Dis n encuen#(a de&s#(acines ni(eu#acines en la ciencia e&)"(ica+ Sin e&.a(!, una $e% acla(ad es#e )un#,ha' ?ue ad&i#i( ?ue la ciencia, #an# la F"sica c& la Psicl*!ica, necesi#anace)#a( de al!n &d ls )s#ula:ds del Na#u(alis&+ Si Ne#n, a la h(ade

calcula( la ue(%a de la !(a$edad, hu.ie(a #enid ?ue cn#a( cn )si.les ue(%asdi$inas, n ha.("a )did a$an%a(+ La F"sica n )d("a eis#i(, ni )(duci( ls.eneicis ?ue la hu&anidad (eci.e de ella, si ade&-s de las causas cncidas#u$ie(a ?ue cn#a( cn una ue(%a descncida )(ceden#e de Dis+ Nada ha',(eal&en#e, en la ciencia "sica, ?ue di!a ?ue Dis n )uede e&)u/a( un ./e# sinnecesidad de ?ue ha'a nin!una #(a ue(%a )e(and+ Pe(, si la F"sica n)(escinde de esa )si.ilidad, n )uede uncina(+ La F"sica 0c& las ciencias ?ue$an a)a(eciend &-s #a(de4 cuen#a cn ?ue, si Dis ac#a en el &und 0as" lc(e"a Ne#n=4, l hace a #(a$és de unas le'es ?ue la ciencia in#en#a

descu.(i(3+Si se cuen#a cn in#e($encines )a(#icula(es de Dis, n ha' ciencia)si.le+ L )()i de la F"sica, c& de #(as ciencias, es encn#(a( las le'esin$a(ian#es dela na#u(ale%a ?ue (i!en, en es#e cas, el cs&s+ Es as" c& lasciencias necesi#an asu&i( 0cnscien#e incnscien#e&en#e4 un Na#u(alis&&e#dl*!ic La ne!aci*n, )( )a(#e de la ils"a, de las causas #(ascenden#es,#al c& la he&s $is# has#a ah(a, c((es)nde al Na#u(alis& d!&-#ic #e*(ic+ El Na#u(alis& &e#dl*!ic, en ca&.i, n ai(&a ni nie!a dichascausas, sin ?ue si&)le&en#e )(escinde de ellas+ N dice ?ue n eis#an, )e(ac#a c& si n eis#ie(an+ N se #(a#a de hace( nin!una ai(&aci*n s.(e la(ealidad, sin de es#a.lece( las .ases &e#dl*!icas ?ue se $an a u#ili%a( )a(a

una de#e(&inada ciencia+ P( #an#, n ha', en )(inci)i, ./ecines a la asunci*n,)( )a(#e de las ciencias, de ese Na#u(alis& &e#dl*!ic+ Sla&en#e esnecesa(i lla&a( la a#enci*n s.(e él ' s.(e sus cnsecuencias+ Si se asu&e es#e)(inci)i sin se( cnscien#e de ell, un )uede aca.a( ne!and #e*(ica:&en#e laeis#encia de Dis, )ensand ?ue ha sid la ciencia la ?ue ha lle!ad a esacnclusi*n, cuand l ?ue ha sucedid es ?ue esa ne!aci*n es#a.a en las)(e&isas+ P( e/e&)l, &uchs han $is# en el <i! <an! una ne!aci*n de lac(eaci*n del &und, ' )( #an#, de la eis#encia de Dis 5+ L cie(# es ?ue nha' nin!una (elaci*n en#(e a&.as cnclusines 2+Pe( )de&s $e( c*&)e(an ls ds #i)s de Na#u(alis& en es#e )(ces+ Si sa.e&s c*& es el

&und h' en d"a, ' sa.e&s c*& e$lucina, )de&s deduci( c*& e(a hace,)( e/e&)l, un &ill*n de a;s+ Sie&)(e, cla( es#-, ?ue en &edi n c(ea(a Disel &und &diica(a su cu(s+ C& es#, l*!ica&en#e, n se #iene en cuen#a0Na#u(alis& &e#dl*!ic4, se si!ue 'end hacia a#(-s+ Al inal, se lle!a a unsu)ues# )un# de inici, ' se nie!a la in#e($enci*n de Dis 0Na#u(alis&d!&-#ic4+Ha', )( #an#, un c"(cul $icis cn el ?ue cn$iene #ene( cuidad+L ?ue se e&)ie%a #&and c& ins#(u&en#, aca.a us-ndse )a(a lle!a( a



cnclusines s.(e la (ealidad+ P( es, al lle!a( a cnclusines de es#e #i), ha'?ue c&)(.a( si es#-n &ediadas )( el #i) de &é#d ?ue he&s u#ili%ad+ L&is& sucede cn la Psicl!"a+ Cie(#a&en#e, el )sic*l! n )uede a$an%a( sia#(i.u'e di(ec#a&en#e a la in#e($enci*n di$ina #ds ls en*&ens &en#ales+Pe(, )uede ne!a( sis#e&-#ica:&en#e es#as in#e($encinesQ C*& de.e ac#ua(

un )sic*l! cuand al!uien le dice ?ue ha )(esenciad un &ila!(, ?ue sien#euna de#e(&inada $caci*n di$inaQ A la h(a de esc(i.i( #e#s )sicl*!ics, n sedice cla(a&en#e ?ue la Psicl!"a nie!ue la eis#encia de Dis, 'a ?ue ha.("a ?uede&s#(a(l cn una cie(#a se(iedad+ Pe(, a &enud, i&)l"ci#a:&en#e, se asu&e?ue as" es+ Muchs )sic*l!s ac#an, ' ense;an, n c& si hu.ie(an )ues#en#(e )a(én#esis la acci*n di$ina, sin c& si hu.ie(an lle!ad cien#"ica&en#e ala cnclusi*n de ?ue Dis n eis#e+ P( e/e&)l, cuand un cn$e(sa cnalu&ns de Psicl!"a, es#s ha.lan c& si en al!una asi!na#u(a hu.ie(an $is#de&s#(ad es#e )un# 0' #(s c& la ne!aci*n de la li.e(#ad, ?ue $e(e&s &-s

adelan#e4+ Es un #e&a ?ue, )( encn#(a(se i&)l"ci#, acla&asen ls lec#(es de)sicl!"a, sin )si.ilidad de (elei*n c("#ica, a n se( ?ue un es#é a#en# a es#ascues#ines+ En deini#i$a, dad ?ue Dis n en#(a en el ca&) de la Psicl!"a, laac#i#ud del )sic*l! n de.e se( la del (echa%, si n la de ace)#a( ?ue se #(a#a de#( ca&) de cnci&ien#+ Pd(- a$en#u(a(se a en#(a( en ese ca&), ' saca( sus cnclusines, )e( sa.iend ?ue se #(a#a de un ca&) a/en a la Psicl!"a, 'a la $e% c&)le&en#a(i de ella, )ues en al!unas a)licacines de és#a )uede se( de#e(&inan#e l ?ue se )iense s.(e la eis#encia de Dis+

)" *$alismo %artesiano + libertad

O#(a dc#(ina ils*ica ?ue aec#a a $a(ias ciencias, )e( es)ecial&en#e a laPsicl!"a, es el dualis& ?ue Desca(#es (&ula en el si!l JII+ Su se)a(aci*nde cue() ' al&a ha inluid #an# a )a(#i( de en#nces ?ue, inclus cuand seanali%a el )ensa&ien# de au#(es an#e(i(es, a &enud se hace desde una)e(s)ec#i$a ca(#esiana+ Al (&ula( su a&s )iens lue! eis#, Desca(#esaca.a cnclu'end ?ue él eis#e c& csa )ensan#e+ As", aca.a deiniend elal&a, el ', c& una sus#ancia )ensan#e, (adical&en#e die(en#e dela &a#e(ia,sus#ancia e#ensa+ Una csa es la (ealidad "sica, la &a#e(ia, l &edi.leK el cue()hu&an )e(#enece a esa ese(a+ O#(a csa c&)le#a&en#e a/ena es el al&a, l

es)i(i#ual, la &en#e 19+Has#a #al )un# sn die(en#es a&.as (ealidades, ?ue nha' (&a de ?ue in#e(ac#en en#(e s"+ De hech, Desca(#es se encuen#(a cn una)a(ad/a, 'a ?ue el al&a sien#e a )a(#i( de las inluencias ?ue (eci.e el cue(), ' elcue() se &ue$e )( (den del al&a+ El au#( aca.a (ecu((iend a una sluci*n a#das luces a.su(daK la de la !l-ndula )ineal+ Es#a )a(#e del ce(e.(, ?ueDesca(#es c(e"a unda&en#al, al/a la cnei*n en#(e cue() ' al&a 0Desca(#es,122=, >71:>74+ Sus se!uid:(es, en ca&.i, se dan cuen#a de ?ue, si el al&a n



#iene e#ensi*n, n )uede es#a( en un lu!a(K ni si?uie(a en la !l-ndula )ineal+ P( #an#, .usca(-n slucines &-s c&)le/as, ?ue )( l !ene(al han de (ecu((i( a lain#e($enci*n di$ina )a(a e)lica( la cnei*n en#(e al&a ' cue() 0C)les#n,1232, 1314+ A )a(#i( de es#e )un#, &uchs au#:(es in#en#an da( sluci*n a es#e)(.le&a+ Pcs, en ca&.i, in#en#an )lan#ea( el )(.le&a en #(s #é(&ins, #al

c& 'a se ha."a hech an#e(i(&en#e+ Da la i&)(esi*n de ?ue la ceis#encia decue() ' al&a s*l )ueda se( )lan#eada en #é(&ins ca(#esians 11+ P( e/e&)l,es (ecuen#e $e( c*& se ha.la de la an#()l!"a de A(is#*#eles de T&-s de

A?uin caliic-ndla c& dualis#a+ Eec#i$a&en#e, es#s au#(es deienden laeis#encia del al&a, )e( en a.slu# se )uede deci( ?ue sean dualis#as en elsen#id ca(#esian 1+Pa(a es#s au#(es, el h&.(e n es un al&a a#(a)ada enun #(% de &a#e(ia, c& su!ie(e la $isi*n ca(#esiana+ El )lan#ea&ien# es &-s.ien el si!uien#e+ En el &und ha' &a#e(ia ine(#e ' &a#e(ia $i$a+ La &a#e(ia ine(#e#iene una (&a, ?ue es la ?ue de#e(&ina las )()iedades de cada cue() ine(#e+

La &a#e(ia $i$a #iene un #i) es)ecial de (&a, a la ?ue se lla&a al&a+ Ls se(es$i$s n sn s*l #(%s de &a#e(ia, sin #(%s de &a#e(ia $i$a+ L es)ecial ?ue#ienen es#s se(es es ?ue #ienen &$i&ien# )()i, a die(encia de ls se(esine(#es+ Es#a al&a de ls se(es $i$s !ana en c&)le/idad cuand )asa&s dels se(es $e!e#a:les a ls ani&ales, ' &-s an cuand ha.la&s del h&.(e,cu'a al&a #iene ade&-s ca(ac#e("s#icas es)i(i#uales 1>+Es una dc#(ina &u'c&)le/a, en la ?ue n )de&s de#ene(ns ah(a+ <as#a insis#i( en la idea de ?ueel al&a n es una (ealidad die(en#e del cue()+ Al&a ' cue() (&an una(ealidad inse)a(a.le, una nica sus#ancia, ?ue es el se( hu&a:n+ El h&.(e n essu al&a+ Mi cue() n es una c-(cel )a(a &", ' #a&)c es un ins#(u&en# ?ue '

)ueda usa(+ Mi cue() s' '+ Cuand &e )inchan en el ded, n le duele a &icue()K &e duele a &" +N*#ese c*& es#e dualis& ha inluid )(unda&en#e enla )sicl!"a ))ula(+ A &enud se )iensa ?ue un es su', su es)"(i#u, &ien#(as?ue su cue() es s*l esK su cue()K un cue() ?ue es &", )e( ?ue n s' '8un cue() s.(e el ?ue )ued decidi( ?ué hace(+ Es#a #endencia se &aniies#a, )( e/e&)l, cuand deende&s el de(ech a usa( nues#( )()i cue() c&?ue(a&s8 cuand ha.la&s de $ende(, al?uila(, el )()i cue()8 cuand unh&.(e dice ?ue, aun?ue su cue() sea &asculin, él es en (ealidad una &u/e(,e#c+ +Eec#i$a&en#e, la se)a(aci*n (adical de cue() ' al&a a &enud lle$a al&a#e(ialis& al es)i(i#ualis&+ A $eces se nie!a el es)"(i#u, diciend ?ue s&s

s*l &a#e(ia+ O#(as $eces se (ei$indica el es)"(i#u, (ele!and el cue() a al!secunda(i, acciden#al+ Y, cu(isa&en#e, a&.as #endencias se dan a &enud enlas &is&as )e(snas+ Pe( $l$a&s a Desca(#es ' al naci&ien# de la ciencia+Una $e% &-s, cn el )lan#ea&ien# de A(is#*#eles es di"cil desa((lla( la "sicane#niana+ Si ha' uns se(es ?ue se &ue$en )( s" &is&s, es di"cil anali%a( #das las $a(ia.les ?ue in#e($ienen en un de#e(&inad es#udi+ En ca&.i, si(esul#a ?ue, c& &an#iene Desca(#es, #da la (ealidad "sica es uncinal&en#e



e?ui$alen#e, ' se (i!e )( las &is&as (e!las, #d es &-s sencill+ Si la $ida, la&en#e, el al&a, ?uedan en #( )lan, en#nces se )uede ela.(a( una ciencia dela &a#e(ia, una ciencia "sica+ Cuand decid &$e( &i .(a%, )( ?ué se &ue$eel .(a%Q Sa.e&s ?ue el &$i&ien# es#- causad )( la #ensi*n de ls&sculs, ?ue a su $e% se ha )(ducid )( la acci*n de de#e(&inads ne($is,

ac#i$ads, en l#i&a ins#ancia, )( neu(nas de la c(#e%a ce(e.(al+ Pe( las)(i&e(as neu(nas ?ue se ac#i$an al #&a( la decisi*n de &$e( el .(a%, )( ?uél hacenQ La e)licaci*n ca(#esiana se("a ?ue, de al!n &d, el al&a e&)u/a0eci#a, de.e("a&s deci( cn el $ca.ula(i .il*!ic ac#ual4 a esas neu(nas+Pe( n #iene sen#id ?ue al! (adical&en#e die(en#e de l "sic )ueda (eali%a( una ue(%a "sica+ En ca&.i, se!n el (ealis& a(is##élic, di("a&s ?ue elh&.(e es su al&a, es su li.e(#ad, ' #a&.ién es su .(a% ' sus neu(nas+ Td éldecide &$e(se, ' se &ue$e+ Su cue() n es c& una )ied(a, ?ue necesi#e deuna ue(%a e#e(na )a(a &$e(seK es &a#e(ia $i$a+ H' en d"a, es#e len!ua/e es

e#(a;+ Chca cn la &en#alidad cn#e&)(-nea )(?ue $i$i&s en un &undca(#esian, al &ens )s#:ca(#esian+ Es#a&s acs#u&.(ads al len!ua/edualis#a ca(#esian, ' s.(e #d al len!ua/e ?ue ha.la de una &a#e(ia ine(#e,des)($is#a de $ida+ Ls eec#s de #d es# s.(e la F"sica sn li&i#ads, )e(las cnsecuencias )a(a la Psicl!"a sn #(ascenden#ales+ Dad ?ue la )s#u(aa(is##élica ni si?uie(a se cn#e&)la, ' ?ue la sluci*n ca(#esiana es inss#eni.le0aun?ue s" se &an#iene su )lan#ea&ien# del )(.le&a, c& 'a he&s $is#4, seaca.a ne!and la eis#encia del al&a ' de la li.e(#ad+ Las neu(nas ?ue inician el&$i&ien# del .(a% l hacen &$idas )( eec#s "sics, ?ue $ienende#e(&inads )( ls es#"&uls (eci.ids ' )( la cni!u(aci*n neu(nal del

su/e#+ La cnduc#a, )( #an#, $iene de#e(&inada )( el a&.ien#e ' )( lasca(ac#e("s#icas del su/e#8 és#as, a su $e%, es#-n de#e(&inadas )( sucni!u(aci*n !ené#ica 0he(encia4 ' )( la es#i&ulaci*n (eci.ida en el )asad0a)(endi%a/e4+Ls )sic*l!s discu#en si l i&)(#an#e en un su/e# es l ?ue hahe(edad .il*!ica&en#e l ?ue ha a)(endid a l la(! de su $ida 0he(encia $s+a&.ien#e4+ Pe( en nin!n &&en# se #iene en cuen#a ?ue, s.(e ess ac#(es,?ue (eal&en#e cndicinan las decisines del indi$idu, és#e )ueda #ene( li.e(#ad)a(a ac#ua( inclus en di(ecci*n )ues#a a sus #endencias he(edadas ' a)(endidas0<e(&de% M(en, Pé(e% Ga(c"a ' San/u-n Su-(e%, 997, =1:21, >3:33 '652:7174+Es#e es#il e)lica#i$ ha de #ene(se en cuen#a a la h(a de en#(a( en el

ca&) de la Psicl!"a+ Al!uns au#(es nie!an a.ie(#a&en#e la li.e(#ad 16, )e(a &enud un n se encuen#(a de (en#e cn es#s #e&asK n se #(a#andi(ec#a&en#e+ Y ah" )(ecisa&en#e es#- el )eli!(+ Si se #(a#a(an e)l"ci#a&en#e,)d("an discu#i(se, ' se $e("a ?ue se #(a#a de cues#ines ?ue esca)an a lana#u(ale%a e&)"(ica de la Psicl!"a+ L ?ue se hace 0de (&a )a(ecida a l ?uesucede cn el Na#u(alis&4 es da( )( su)ues# el Dualis& ', )( #an#, lane!aci*n del al&a ' de la li.e(#ad+ Dich de #( &d se (educe un de ls



e#(e&s de la dualidad al #(, cn la cnsi!uien#e ne!aci*n de un deells17+Cuand se nie!a di(ec#a&en#e la li.e(#ad, el a(!u&en# suele se( ?ueés#a n #iene ca.ida en el &und "sic+ Eec#i$a&en#e, las le'es de la "sica ndan ca.ida a )cines, a die(en#es )si.ilidades en#(e las ?ue se )ueda ele!i(+ Uncue() se &ue$e )( la acci*n )(e$ia de #( cue() s.(e él, ' as" sucesi$a:

&en#e 1=+ Td es# se("a as" se!n la F"sica ne#niana, es deci(, sie&)(e ?uese cu&)la el su)ues# ca(#esian de ?ue el uni$e(s es s*l &e(a e#ensi*n,si&)le&a#e(ia ine(#e+ Es deci(, la li.e(#ad s*l es i&)si.le .a/ el su)ues#ca(#esian de ?ue la $ida, el al&a, es#- en un )lan die(en#e+

En su&a, n es la F"sica ni la Psicl!"a la ?ue de#e(&ina la i&)si.ilidad de lali.e(#ad, sin una #e("a ils*ica ?ue &uchs cien#"ics, incluids de&asiads)sic*l!s, han ad&i#id c& $-lida

4" ositivismo

La inluencia del Na#u(alis& ' del Dualis& en la Psicl!"a es#- &u' li!a:da a lainluencia del Psi#i$is&+ <-sica&en#e, el Psi#i$is& &an#iene ?ue s*l es$e(dad l cien#"ica&en#e 0e&)"(ica&en#e4 de&s#(a.le F(&as de cnci&ien#c& la ils"a la #el!"a ni si?uie(a #ienen sen#id +Ta&.ién a?u" )d("a&sha.la( de un )si#i$is& &e#dl*!ic ' un )si#i$is& d!&-#ic+ L*!ica&en#e,la ciencia e&)"(ica de.e ac#ua( cn es#e )(inci)i &e#dl*!ic+ La F"sica ' laPsicl!"a de.en )(cede( de&s#(and e&)"(ica&en#e #d a?uell ?uess#ienen+ En es cnsis#e la ciencia+ Pe( n ha.la( de cues#ines ?ue n se)ueden de&s#(a( e&)"(ica&en#e n i&)lica ne!a( ?ue eis#an, ?ue )uedan se(

$e(dade(as+ Y una $e% &-s, es (ecuen#e ?ue en )sicl!"a se dé el sal# de l&e#dl*!ic a l d!&-#ic+ ui%- se hace s*l i&)l"ci#a&en#e, ' c&)(esu)ues# de nd, )e( se da ese )as+ Si #e&as c& el al&a, la li.e(#ad, laeis#encia de Dis la &(al sn cues#ines ?ue esca)an a la ciencia, el cien#"icde.e (ecnce(l hu&ilde&en#e, ' se;ala( ?ue ah" es#-n las (n#e(as de suin$es#i!aci*n ' de su a)(#aci*n+ Ne!a( ?ue eis#an es#as (ealidades es inclusuna $ilaci*n del )()i )(inci)i del )si#i$is& ?ue se ?uie(e &an#ene(+Eec#i$a&en#e, n se )uede de&s#(a( e&)"(ica&en#e la eis#encia de Dis+ Pe(#a&)c su n eis#encia+ As" ?ue desde el )si#i$is& n )uede ai(&a(se nine!a(:se+ De.e &an#ene(se una )(uden#e i!n(ancia+ Ni si?uie(a .as#a cn n

&encina( es#as (ealidades+ Pasa( )( enci&a de ellas sin si?uie(a una (ee(encia)uede se(, en &uchs cass, una ne!aci*n i&)l"ci#a+ P( e/e&)l, cuand seha.la de ls de#e(&inan#es de la cnduc#a+ C& he&s $is# an#es, uns au#(esdicen ?ue la cnduc#a $iene dada )( la )e(snalidad del su/e#8 #(s, ?ue )( ela&.ien#e8 #(s, inal&en#e, ?ue )( la in#e(acci*n de a&.as+ A su $e%, la)e(snalidad )uede es#a( de#e(&inada )( la he(encia )( el a)(endi%a/e+ Si nse a;ade nada &-s, se es#- diciend ?ue, en un de#e(&inad &&en#, es#and



el su/e# en un cie(# es#ad ' (eci.iend cie(#s es#"&uls, su cnduc#a es#-)(ede#e(&inada )( #ds ess ac#(es &encinads+ Se es#- ne!and lali.e(#ad+ Du(an#e #da la his#(ia de la hu&anidad, la in&ensa &a'("a de lsh&.(es se han sen#id li.(es+ H' en d"a si!ue siend as"+ Inclus ls cien#"ics?ue &an#ienen ?ue la li.e(#ad n eis#e (ecncen ?ue, en su casa, ac#an c&

si eis#ie(a, ' educan a sus hi/s c& si ue(an (es)nsa.les de l ?ue hacen.ien ' &al, usand ls cnce)#s de &é(i# ' cul)a 0?ue n #end("an sen#id sin lali.e(#ad4+ Dadas es#as ci(cuns#ancias, ?uien ?uie(a ne!a( la li.e(#ad #end(- ?ue)(.a( su n eis#enciaK en él es#- la ca(!a de la )(ue.a+ Y, si n l hace, de.ede/a( al &ens un )a(én#esis de i!n(ancia en su #e("a+ Y l &is& sucede cn elal&a, la in#e($enci*n di$ina, la &(al, e#c+ Dad ?ue se asu&e un )si#i$is&d!&-#ic, una ne!aci*n a.slu#a de #d l ?ue n es e&)"(ic, #das es#as(ealidades de/an de #ene( sen#id+ En ls a)a(#ads an#e(i(es he&s dich ?uede#e(&inads #e&as de."an (ese($a(se )a(a ciencias c& la ils"a+ Pe( si el

)si#i$is& nie!a la u#ilidad de esas ciencias, se aca.a ne!and su ./e# dees#udi+

" *ar.inismo

Aun?ue el e$lucinis& Da(inis#a sea una #e("a .il*!ica, el as)ec# ?ue &-sns in#e(esa es su $e(#ien#e ils*ica+ C& #esis .il*!ica, )a(ece ?ue la Te("ade la E$luci*n es#- .as#an#e (es)aldada )( ls da#s has#a ah(a cncids+Se!n es#a #e("a, las es)ecies 0incluid el h&.(e4 )(ceden unas de #(as+ O,&e/( dich, #das )(ceden de una nica es)ecie (i!ina(ia+ A )a(#i( de és#a, lsse(es han id di$e(siic-ndse )( e$luci*n 0a #(a$és de &u#acines !ené#icas '

de selecci*n na#u(al4, dand lu!a( a las dis#in#as es)ecies+ A)licad al h&.(e, la#e("a se (esu&e en la cncida (ase el h&.(e desciende del &n+ Hace&illnes de a;s ha."a una es)ecie de )(i&a#es de la ?ue su(!ie(n dis#in#ases)ecies, incluid el se( hu&an 0' ls ac#uales si&is4+Mien#(as ns&an#en!a&s den#( dela ese(a de la .il!"a, de la %l!"a, es#a #esis n)(esen#a &a'(es )(.le&as+ <il*!ica&en#e, el h&.(e es un ani&al+ Es#, en#ie&)s de Da(in, n e(a nin!n sec(e#, )ues has#a el &is& A(is#*#eles ha."adeinid al h&.(e c&ani&al (acinal, c& ani&al scial+ Y, siend elh&.(e un ani&al, n de.e("a escandali%a( a nadie deci( ?ue )(cede

0.il*!ica&en#e4 de #(s ani&ales+ Sin e&.a(!, es#a #esis a.(i* .(echas en#(els cien#"ics de la é)ca+ Tan# ls deens(es de la #e("a c& sus de#(ac#:(es)ensa(n ?ue és#a &inus$al(a.a la na#u(ale%a hu&ana ' cn#(adec"a la #esisc(eacinis#a 0/udec(is#iana4, se!n la cual Dis c(e* di(ec#a&en#e al h&.(e+Deens(es del e$lucinis& dec"an ?ue sus de&s#(acines ne!a.an lac(eaci*n, ' &uchs )ensad(es ' cien#"ics c(is#ians, )( esa &is&a (a%*n, se)n"an a l ?ue ells cnside(a.an una he(e/"a +L cie(# es ?ue el Génesis



0)(i&e( li.( de la <i.lia, en la cual se .asa el c(eacinis& /udec(is#ian4 dice?ue Dis di $ida a una &a#e(ia 'a eis#en#e+ ue esa &a#e(ia sea un &n seali#e(al&en#e )l$ 0)ala.(a usada )( la <i.lia4 es )c (ele$an#e+ N )a(ece &-sdi!n )(cede( del )l$ ?ue )(cede( del &n+ La cues#i*n (adica en ?ue n esl &is& deci( ?ue el h&.(e, .il*!ica&en#e desciende del &n, ?ue deci( ?ue

#d el h&.(e desciende del &n+ Es#a se!unda #esis n es 'a una #e("a.il*!ica, sin an#()l*!ica, ils*ica+ P(?ue, a su $e%, de)ende de #(acues#i*nK si la di&ensi*n .il*!ica del h&.(e cincide cn #d el h&.(e+ Esdeci(, si el h&.(ees s*l &a#e(ia+ Es deci(, si ha' al! &-s 0el al&a4 ?ue hace alh&.(e su)e(a( 0sin ne!a(la4 su )()ia cndici*n "sica+ Si el h&.(e #iene unal&a ?ue in(&a al cue() de una &ane(a es)ecial, ' ?ue #(asciende a la &e(a(ealidad "sica, en#nces al E$lucinis& ha' ?ue )ne(:le un )a(én#esisK elh&.(e 0en su as)ec# .il*!ic4 )(cede del &n+ N ha' )(ue.a ?uede&ues#(e ?ue el al&a, la li.e(#ad, la in#eli!encia, el len!ua/e a.s#(ac#, e#c+, sean

(u# de la e$luci*n a )a(#i( de la &a#e(ia ine(#e de ani&ales ine(i(es+ Ha'cn/e#u(as ?ue )lan#ean ?ue es#as )()iedades hu&anas )ueden ha.e( su(!id#a&.ién )( e$luci*n, ' ?ue n sn sin ela.(acines &-s c&)le/as de lasca)acidades ?ue )seen #(s ani&ales+ Y, .a/ ese su)ues#, al!uns .uscan#e("as ?ue e)li?uen c*& se han )e(eccinad ess as)ec#s del ac#ual se( hu&an>+ Pe( es# sn s*l cn/e#u(as, ' )a(#en de la .ase de una cnce)ci*nan#()l*!ica cnc(e#a, ?ue )ina ?ue las ca(ac#e("s#icas del se( hu&an n sncuali#a#i$a&en#e die(en#es de las de #(s ani&ales, sin s*l cuan#i#a#i$a&en#e+Y es#, desde lue!, n ha sid en a.slu# de&s#(ad+ Eis#e un )(inci)iils*ic se!n el cual l su)e(i( n )uede )(cede( de l ine(i(+ Da(in

desc(i.e un c&)le/ &ecanis& se!n el cual las es)ecies $an &e/(and susuncines+ Dich &ecanis& e)lica ls ca&.is cuan#i#a#i$s, c& el ca&.i de(&a ' #a&a; de ls *(!ans, la desa)a(ici*n de uns ' la a)a(ici*n de #(s,e#c+ Pe( ls ca&.is cuali#a#i$s 0la a)a(ici*n de (ealidades (adical&en#e nue$as4n ?uedan e)licads+ En el )as de ls $e!e#ales a ls ani&ales, nin!n da#.il*!ic da cuen#a de la a)a(ici*n de la sensi.ilidad+ Cn ls nue$s *(!ans0/s, )( e/e&)l4, su(!e ?ui%- la cndici*n de )si.ilidad del sen#id de la $is#a+Pe( el ac# de.e(, el en*&en &en#al de la $isi*n, esca)a a las e)licacines.il*!icas+ En #é(&ins neu(nales, )uede #(a#a(se de una &e(a e$luci*n "sica,)e( la e)e(iencia del su/e# al $e(, "(, !us#a(, es al! ?ue ni Da(in ni nin!n

neu(*l! )ueden e)lica(+ L &is& sucede cn el )as del ani&al i((acinal alh&.(e+ Se!n l ?ue se )iense ?ue es el h&.(e, se ace)#a(- n ?ue #d enél )(cede de la e$luci*n .il*!ica+ Si se )iensa ?ue el h&.(e es &u' )a(ecida un ani&al, si se )iensa ?ue un n es &-s li.(e ?ue el #(, ' ?ue el)ensa&ien# a.s#(ac# n es sin un )e(eccina&ien# de ls )(cess ani&ales,en#nces ?ui%- se )uede asu&i( c&)le#a&en#e el e$lucinis& (adical+ Pe( siel h&.(e es al! &-s, en#nces la Te("a de la E$luci*n )uede se( cie(#a 0den#(



de sus l"&i#esK ls de la .il!"a4, )e( es insuicien#e+ El (aude es#- en ?ue a&enud se in$ie(#e la a(!u&en#aci*n+ Se dice ?ue dad ?ue el h&.(e )(cede de#(s ani&ales, n es &-s ?ue un ani&al e$lucinad, ' )( #an# #d l ?ue elh&.(e es #d l ?ue el h&.(e hace, s*l se die(encia de ls ani&ales encues#ines de!(adK es deci(, s*l ha' die(encias cuan#i#a#i$as acciden#ales+ Pe(

n es la .il!"a la ?ue de#e(&ina es#a cnclusi*n+ uien as" )iensa es )(?ue,)(e$ia&en#e, ha asu&id ?ue #d el h&.(e )(cede dela e$luci*n+ Y )a(a ellha #enid ?ue (educi( al h&.(e a l .il*!ic+ As", cuand se deduce ?ue elh&.(e es un ani&al &-s, n se es#- cnclu'end si n l ?ue 'a se ha."a#&ad c& )(e&isa+ Ls au#(es &a#e(ialis#as han /u!ad &u' .ien la .a%a delE$lucinis& Da(inis#a ', cn la ue(%a de la au#(idad ?uedan lasde&s#(acines cien#"icas, .il*!icas, han ?ue(id lle!a( a cnclusinesan#()l*!icas ' #el*!icas, ne!and la eis#encia del al&a es)i(i#ual ' la c(eaci*n+La&en#a.le&en#e, ls )()is deens(es de es#as ds l#i&as ideas ca'e(n en

la #(a&)a de ace)#a( esa )sici*n, ne!and de (a"% la $e(dad de la e$luci*n+Cn el au&en# de la e$idencia a a$( de és#a, las #esis c(eacinis#as ' la ideade la su)e(i(idad (adical del se( hu&an (es:)ec# de ls ani&ales han )e(didc(edi.ilidad+ Pe( si ns i/a&s en las die(enciacines ?ue he&s se;alad, ?ueaun?ue )a(ecen su#iles (esul#an #(ascenden#es, $e&s ?ue, cuand un )sic*l!iden#iica al h&.(e cn ls de&-s ani&ales, n es#- u#ili%and si&)le&en#ecnci&ien#s .il*!ics, sin ?ue es#- &an#eniend una #esis ils*icade#e(&inada, ?ue en a.slu# es#- a$alada )( la ciencia+

" Relativismo /ti%o

H' en d"a es#- &u' de &da el (ela#i$is& é#ic+ Cada )e(sna 0 cada cul#u(a4#iene una é#ica, una &(al, ' n se )uede deci( cu-l es la ?ue $ale, cu-l es &e/( ?ue las de&-s+ En (ealidad, )cs &an#ienen es#a #esis has#a sus l#i&ascnsecuencias+ Se!u(a&en#e ls (ela#i$is#as n )iensan ?ue la &(al ?ue #en"anls na%is, ls escla$is#as de hace uns si!ls, ls &achis#as de #an#s si!ls,es i!ual de .uena ?ue las &(ales ?ue h' en d"a sn &-s diundidas 'ace)#adas+ Pa(ece se( ?ue s" ha' al!uns )(inci)is a.slu#s, )e( #d lde&-s se!ui("a siend (ela#i$+ El )(.le&a es ?ue #a&)c ess )(inci)isa.slu#s es#-n cla(s+ El na%is& )d("a&s cndena(l )(?ue )e(&i#"a la

#(#u(a ' &ue(#e de se(es hu&ans incen#es+ Pe( cuand ess se(es hu&ansan n han nacid, )a(ece ?ue )ueden se( asesinads sin ?ue se $ulne(e nin!n)(inci)i uni$e(sal ' a.slu#+ De #das (&as, n es és#e el lu!a( de&s#(a( #das las cn#(adiccines del (ela#i$is& &(al+ Ns i&)(#a, de nue$, c*&aec#a és#e a la Psicl!"a+ Cie(#a&en#e, la Psicl!"a ' la #ica 0ciencia de l&(al4, aun?ue "n#i&a&en#e i&.(icadas, sn ciencias die(en#es+ Y en es#adis#inci*n se .asan cn (ecuencia ls #e*(ics )a(a deci( ?ue el )sic*l! n de.e



in&iscui(se en #e&as &(ales+ Es#a ai(&aci*n #iene 0c& casi sie&)(e4 su )a(#ede $e(dad, )e( ha' ?ue hace( al!unas &a#i%acines+ La Psicl!"a #a&.ién esuna ciencia die(en#e de la Ma#e&-#ica+ Y, sin e&.a(!, a la h(a de c.(a( a un)acien#e, el )sic*l! u#ili%a(- c((ec#a&en#e las le'es &a#e&-#icas de la su&a 'la &ul#i)licaci*n+ Ta&.ién se die(encian la Psicl!"a ' el De(ech, l cual n

i&)ide ?ue el )sic*l! #en!a cuidad de cu&)li( cn las n(&a#i$as le!ales en suac#i$idad )(esinal+ Cn es#a di!(esi*n ?uie( lle!a( al hech de ?ue, aun?ueds ciencias sean en a.s#(ac# die(en#es ' es#én se)a(adas, en la $ida (eal es)si.le ?ue in#e(ac#en ' #en!an ?ue en#ende(se+ De hech, ls )sic*l!s #ienenuns c*di!s den#l*!ics ?ue (e!ulan su ac#i$idad )(esinal 0A&e(icanPs'chl!ical Asscia#in, 998 Cle!i Oicial de Psic*l!s de Es)a;a,99>4+Es#s c*di!s se (eie(en s.(e #d a cues#ines (&ales, de la (&a de#(a#a( ls )acien#es, de (es)e#a( sus de(echs, e#c+ Pe(, ?ué sucede cn(es)ec# al cn:#enid de ls cnse/s )(esinales del )sic*l!Q Puede 0

de.e4 el )sic*l! cnside(a( cues#ines é#icasQ A &enud se ha.la de la)(e#endida neu#(alidad del )sic*l! cl"nic, de ?ue la Psicl!"a de.e se( unaciencia inde)endien#e de ls $al(es 0Fai(.ai(n ' Fai(.ai(n, 12534+ Pe( esaneu#(alidad es i&)si.le+ Si el )sic*l! de.e da( cnse/s a su clien#e,necesa(ia&en#e de.e )ensa( ?ué es l &e/( )a(a él desde di$e(ss )un#s de$is#a+ En )ala.(as de G(ss 012254 la neu#(alidad de ls #e(a)eu#as es un &i#+I&a!ine&s un )acien#e ?ue ?uie(e &a#a( a su he(&an, )e( en el &&en# dehace(l n es ca)a% de a)(e#a( el !a#ill+ Pa(a slucina( es#e )(.le&a, acude al)sic*l!+ ué de.e(- hace( és#eQ Puede l$ida( cu-l es la in#enci*n del)acien#e, e in#en#a( si&)le&en#e cu(a(le un su)ues# )(.le&a ?ue le i&)ide

(eali%a( #al acci*nQ Cn un cas #an cla(, )(.a.le&en#e #ds es#a(e&s deacue(d en ?ue el )sic*l! n )uede se( c*&)lice del (a#(icidi+ Sin e&.a(!,cuand la cues#i*n &(al ?ue es#- en /ue! se (eie(e a al!n as)ec# ?ue es#-&ens cnsensuad en la ).laci*n !ene(al 0h' en d"a ha.("a ?ue ha.la(, ?ui%-,de cues#ines seuales, a&ilia(es, e#c+, ?ue sn las &-s discu#idas4, en#nces sesuele deci( ?ue cada un de.e !ua(da(se su &(al ' cen#(a(se en l ?ue el)acien#e necesi#a+ e&s de nue$ la &is&a cn#(adicci*n de an#es+ Si el #(?uie(e asesina(, en#nces #ene&s &u' cla( ?ue nues#(a é#ica es su)e(i(+ Pe(si se #(a#a de #(as cues#ines, en#nces las ds é#icas #ienen el &is& $al( 0esdeci(, nin!n $al(4+O#( as)ec# in#e(esan#e de las (elacines en#(e la Psicl!"a '

la #ica es el de ls cass en ?ue el )()i )sic*l! acnse/a al clien#e (eali%a( una acci*n ?ue $a cn#(a la #ica+ Es sa.id ?ue &uchs )sicanalis#as(ec&iendan la inidelidad &a#(i&nial c& #écnica #e(a)éu#ica 3+ La #ica ncuen#aK se #(a#a de una ciencia die(en#e en la ?ue n ha' ?ue en#(a(, )d("an deci( es#s su)ues#s #e(a)eu#as+



Y ha' un #e(ce( )un#, &-s su#il )e( &-s &ni)(esen#e, es)ecial&en#e en elca&) de la educaci*n+ Es el ?ue se de(i$a de ha.e(se )e(did la nci*n deli.e(#ad+ Al n ha.e( li.e(#ad, #a&)c ha' lu!a( )a(a la $i(#ud+ As", a la h(a deeduca( a ls ni;s ' adlescen#es, 'a n se .usca ?ue sean $i(#uss+ P( e/e&)l, la Psicl!"a de la Educaci*n )(es#a &ucha a#enci*n a la &#i$aci*n de

ls alu&ns+ L desea.le es ?ue el alu&n es#é &#i$ad )( s" &is&0in#("nseca&en#e4 )a(a hace( l ?ue de.e0es#udia(, )( e/e&)l4+ Pe(, si n les#-, es &e/( 0se )iensa4 ?ue ac#e )( #(as &#i$acines $enidas de ue(a0e#("nsecas4 a ?ue n ac#e+ As", se )ne un !(anes ue(% en idea( la &e/( (&a de &#i$a( a ls ni;s )a(a ?ue es#udien, )a(a ?ue se )(#en .ien, e#c+ L?ue se l$ida en es#a (&a de ac#ua( es ?ue as" acs#u&.(a&s al ni; a ac#ua( s*l cuand se le da una &#i$aci*n e#e(na 0 cuand se le ad(na su #a(ea )a(a?ue encuen#(e en ella una &#i$aci*n in#("nseca4+ Se l$ida ?ue, cn el #ie&), else( hu&an #iene ?ue i( a)(endiend a ac#ua( sin ?ue ha'a nadie de#(-s de él

haciéndle a!(ada.le el #(a.a/+ De.e a)(ende( a .usca( sus )()ias &#i$acinesen l ?ue de.e hace(, a hace( las csas )(?ue sn .uenas en s" &is&as,inde)endien#e&en#e de ?ue sean a!(ada.les 0&#i$aci*n in#("nseca4 de ?ue le)(e&ien )( hace(las 0&#i$aci*n e#("nseca4+Cn la insis#encia en la &#i$aci*n,la (es)nsa.ilidad se des)la%aK 'a n es#- en ls alu&ns, sin en ls )ad(es 'ls )(es(es, ?ue de.en &#i$a( adecuada:&en#e al alu&n58)a(ece se( ?ueés#e (es)nde(- au#&-#ica&en#e si a?uélls #(a.a/an .ien esa &#i$aci*n+

Aun?ue )d("a&s )(e!un#a(ns ?uién les &#i$a a ls )(es(es 0Sil$e(Mi(a&*n, 9934 'a ls )ad(es )a(a lle$a( a ca. es#a &#i$aci*n+ e&s ?ue laPsicl!"a es un &edi ?ue, a &enud, n se )lan#ea cu-l es su in+ Ha.la( de

ines 0en el -&.i# de la cnduc#a hu&ana4 es al! ?ue )e(#enece al ca&) de la#ica+ La Psicl!"a es un &edi, un ins#(u&en#, ?ue )uede a'uda( a alcan%a( lsines deseads, )e( )a(a ell ha' ?ue )lan#ea(se cu-les sn ess ines ?ue se.uscan+ N .as#a cn (esl$e( el )(.le&a del )acien#e, cn cnse!ui( el./e#i$ in&edia# de ?ue el alu&n es#udie+ Ha' ?ue cnside(a( si es#a&sa'udand )e(/udicand a las )e(snas+

" onsidera%iones inales

Aun?ue la Psicl!"a es &u' #il )a(a la educaci*n 0 )(ecisa&en#e )(?ue les4,

ha' ?ue es#a( &u' a#en# a las ideas de nd ?ue su.'acen .a/ las #e("asac#uales+ Esas ideas, esas dc#(inas ils*icas ?ue he&s &encinad, aun?uen se enuncien ni se discu#an di(ec#a&en#e, se si!uen #(ans&i#iend ' se si!uen#(aduciend en cnclusines ' en )(-c#icas ses!adas en una de#e(&inadadi(ecci*n+ Le'end ls #e#s de ls )sic*l!s, un lec#( incau# )uede lle!a( a lacnclusi*n de ?ue el al&a ' la li.e(#ad sn cnce)#s del )asad su)e(ads )( ls cnci&ien#s ac#uales, de ?ue el h&.(e n es &-s ?ue un ani&al



e$lucinad en una de#e(&inada di(ecci*n, e#c+ M-s an, un )uede lle!a( a)ensa( ?ue es#as ai(&acines sn (esul#ads a ls ?ue se ha lle!ad a #(a$és dela in$es#i!aci*n cien#"ica, ' ?ue sn, en cnsecuencia, indiscu#i.les+ El )(esinalde la educaci*n, )( #an#, a la h(a de a)lica( las (ec&endacines de laPsicl!"a a a$( de ls educands, de.e .se($a( &u' .ien ?ué es l ?ue es#-

a)licand, n sea ?ue es#é )()(cinand a ls alu&ns unas slucines ?ue, ala la(!a, )uedan se( &u' )e(: /udiciales 0aun?ue a c(# )la% )uedan (esul#a( eicaces4+

*ire%%i&n del a$tor3

Alns Os(i+ De)a(#a&en# de Educaci*n+ Uni$e(sidad de Na$a((a+ Ca&)usUni$e(si#a(i sn+ >1959 Pa&)lna+ Fecha de (ece)ci*n de la $e(si*n deini#i$a dees#e a(#"culK>++995+

(otas

1 Pa(a una e)sici*n sis#e&-#ica de al!uns de es#s ca&)s, $e(, )( e/e&)l,SAMPASCUAL MAICAS 09914+ La )sicl!"a 04 es#- inlu'end en nues#(asciedadsin #ene( una idea cla(a de l ?ue es el su/e# hu&an0MARINA, 999,4+> Ch(is#ian OLFF 012=5, 1234 la lla&*

si%ología ra%ional, por oposi%i&n a la psi%ología empíri%a

+ La ciencia ha sus#i#uid la $lun#ad )( un sis#e&a de#e(&inis#a )a(a )de( as"es#udia( la cnduc#a cien#"ica&en#e, l ?ue &e (ecue(da el c&)(#a&ien# de

a?uel .((ach ?ue )e(di* una &neda en un scu( calle/*n )e( ue a .usca(lade.a/ de un a(l )(?ue all" ha."a &-s lu% 0MARINA, 999, 4+7 Se usa(ecuen#e&en#e )a(a desi!na( 04 #das a?uellas cnce)cines ils*icas, de&u' di$e(s cn#enid, ?ue #ienen c& ca(ac#e("s#ica uniicad(a el cnside(a( ala na#u(ale%a, en cuan# ##alidad de (ealidades "sicas eis#en#es, c& el)(inci)i nic ' a.slu# del (eal 0<ARRIO GUTIRRE, 12214+ Na#u(alis&K#e("a ?ue n ad&i#e #(as le'es ?ue las del &und &a#e:(ial 0LII, 1227, 234+=Se!n Ne#n, ha."a ds uen#es de cnci&ien#K la na#u(ale%a ' la (e$elaci*ndi$ina ?ue ns ense;a la <i.lia 0SNCHE DEL RVO, 1221, 764+3 El uni$e(s04 es#- esc(i# en len!ua &a#e&-#ica0GALILEO, 1251, =>4+5 El uni$e(s

es#a("a c&)le#a&en#e au# cn#enid8 n necesi#a("a nada ue(a de s" )a(a da(lecue(da ' )ne( en &a(cha sus &ecanis&s, sin ?ue, en él, #d es#a("a au#de#e(&inad )( las le'es de la ciencia+++ Puede )a(ece( )(esun#us, )e( es l?ue ' ' &uchs #(s cien#"ics c(ee&s 0HA@ING, 99, 574+2 HaBin!ilsa desde el )(inci)i ' l hace &al0WA@I, 1221, 16=4+19 La cnclusi*nna#u(al ?ue se de(i$a de l )(eceden#e es ?ue el se( hu&an cns#a de dssus#ancias se)a(adas, ' ?ue la (elaci*n en#(e la &en#e ' el cue() es an-l!a a la



?ue ha' en#(e el )il# ' la na$e 0COPLES:TON, 1232, 1134+11 Eis#en dsa&)lis #i)s de #e("aK las #e("as dualis#as, ?ue cnside(an ?ue #an# &en#ec& &a#e(ia0ce(e.(4 sn (eales ' eis#en )( s" &is&as, ' las #e("as &nis#as,se!n las cuales s*l &en#e &a#e(ia0ce(e.(4 es (eal 0GROSS, 1225, 2124+ Las#e("as ?ue ha.lan de cue() ' al&a c& ds as)ec#s de una &is&a (ealidad ni

si?uie(a sn #enidas en cuen#a+1 Una idea c& la de Desca(#es, de ?ue laeis#encia del al&a es la )(i&e(a ce(#e%a, ' la eis#encia de la &a#e(ia unaine(encia )s#e(i(, ha.("a chcad a A(is#*#eles c& al! a.su(d+ El 'c&)le#, al&a ' cue() )( i!ual, es al! dad e incues#ina.le 0ROSS,1227,1>54+1> En el a(is##elis& escl-s#ic el se( hu&an e(a desc(i# c& unaunidad ' el al&a se $incula.a al cue() c& la (&a a la &a#e(ia+ P( l de&-s,el al&a n se (educ"a a la &en#eK se cnside(a.a c& el )(inci)i de la $ida.il*!ica, sensi#i$a e in#elec#ual 0COPLES:TON, 1232, 1134+16 P( e/e&)l,S@INNER012534+17 C& &uch, se ace)#a la eis#encia de una &en#e ?ue, si

.ien )uede se( causa de la cnduc#a, es#- a laRevista spañola de pedagogía año LXV## 5 242 enero –abril 2009, 149-1!

1)

Funda&en#s ils*ics de la Psicl!"a ac#ual $e% de#e(&inada )( #(as causas+P( e/e&)l, un cncid &anual de Psicl!"a 0GROSS, 1225, 2:2>4 )a(ece)()ne(, c& sluci*n al de.a#e en#(e de#e(&inis& ' li.(e al.ed(", elde#e(&inis& indul!en#e de illia& Wa&es+ Se!n es#a #e("a, la cnduc#a es#-causada )( la $ida &en#al cnscien#e , l cual ?ue es c&)a#i.le cn el hech de?ue es#é de#e(&inada+ La li.e(#ad s*l si!niica ?ue n ha' cacci*n+1= Ha.("a

?ue &a#i%a( #d es# a )a(#i( del )(inci)i de inde#e(&inaci*n de Heidel.e(!, )e(el #e&a ?ueda ue(a del alcance de es#e #(a.a/+13 La dis#inci*n (eali%ada )( Desca(#es en el si!l JII en#(e cue() "sic ' &en#e n "sica ue la ?ue in#(du/)( )(i&e(a $e% el )(.le&a &en#e:cue() a la ils"a 0GROSS, 1225, 2124+

Ai(&acines c& és#a0?ue i!n(an a)(#acines an#e(i(es del )(.le&a, &-s.ien a)(#acines ?ue n l cnside(an un )(.le&a4 &ues#(an ?ue, si .ien n seace)#a la sluci*n de Desca(#es, s" se ace)#a su )lan#ea&ien# de la cues#i*n+Se cnce cn el n&.(e de )si#i$is& a?uel &d de )ensa( ?ue )(e#endea#ene(se #an s*l a ls Xhechs )si#i$s, en#endiend )( #ales ls ?ue )ueden

se( ca)#ads in&edia#a&en#e )( ls *(!ans de ls sen#ids ' se( s&e#ids auna $e(iicaci*n cuan#i#a#i$a8 ls de&-s hechs sn ne!ads (educids a lsan#e(i(es 0CRU HERNNDE, 12214+ La REAL ACADEMIAESPAZOLA 09914l deine c& sis#e&a ils*ic ?ue ad&i#e nica&en#e el &é#d e)e(i&en#al' (echa:%a #da nci*n a )(i(i ' #d cnce)# uni$e(sal ' a.slu#+ El #é(&inindica la ils"a ?ue nie!a la )si.ilidad dela &e#a"sica+ 0LII, 1227, 1934+9Hule', en su li.( Man[s Place in Na#u(e



015=>:1276404 &ues#(a ?ue ls hu&ans ha."an e$lucinad a )a(#i( de(&as ine(i(es de $ida ' ?ue, )( #an#, n e(a necesa(i el cnce)# dec(eaci*n 0TARPY, 1225,9>4+ Ls )de(es &en#ales ' &(ales del indi$idu ne(an dnes es)eciales del c(ead(, sin ca(ac#e(es )(esen#es 'a en ls ani&ales' ?ue se ha."an $is# (#alecids )( su ca)acidad de su)e($i$encia 0<OLER,

1257, >14+ Es#e na#u(alis& e#(e& )($c*, na#u(al&en#e, la )sici*n #el*!ica' ))ula( al sis#e&a da($inis#a0<OLER, 1257, >14+ s#a es la in#e()(e#aci*n&-s c&n deGen+

, 3+> Ha', )( e/e&)l, nu&e(ss es#udis ?ue in#en#an e)lica( el (i!en delal#(uis& cn #e("as, sie&)(e )a(ciales, c& la a)#i#ud inclusi$a ' el al#(uis&(ec")(c 0HAMILTON, 12=6, 1:78 HOFFMAN, 1251, 11:1>38 TRIERS, 1231,>7:734+6 e(, )( e/e&)l, NIETSCHE 0122>, 634K A l su)e(i( n le es l"ci#)($eni( de l ine(i(+7 Su)n!a&s ?ue las células c(#icales A ' < sie&)(e)(esen#an desca(!a cuand se $e (/ ' n en cual?uie( #(a casi*n+ ué ns

dice es# ace(ca de la e)e(iencia del (/Q 0@LINE, 1255, ci#ad en G(ss, 12254+= Pa(a &uchs na#u(alis#as, la selecci*n na#u(al de Da(in e(a inace)#a.lec& &ecanis& de e$luci*n )(ecisa&en#e )(?ue n de/a.a lu!a( a la)laniicaci*n di$ina 0<OLER, 1257, 7=4+3 M-s lla&a#i$ es el cas de lasasis#en#es seuales ,?ue, aun ne!and se( )(s#i#u#as, in#en#an a'uda( a sus)acien#es &edian#e (elacines seuales 0L\PE I<OR,1237, >7:>=4+5 L dela &#i$aci*n es una de las alacias ?ue &-s da; han hech a la educaci*n ennues#( )a"s+ La #ienen 'a asu&ida ls )ad(es, ?ue c(i#ican a $eces a ls )(es:(es )( n &#i$a( a sus ni;s, ' #a&.ién ls alu&ns, a ?uienes se les 'e deci(

en casines, cn el &a'( des)a()a/, ?ue n se sien#en &#i$ads 0MORENO,99=,>>4+ Es i&)(#an#e ?ue ls alu&ns se)an ?ue es#udia( cn (e!ula(idad,es#én n &#i$ads, es un h-.i# i&)(escindi.le 0MORENO, 99=, >74+ Tan#he&s insis#id en &#i$a( a ls escla(es, ?ue se ha hech necesa(i dise;a( )(!(a&as es)ec"ics de &#i$aci*n )a(a cuand lle!an a la uni$e(sidad0GONLE CA<ANACH,ALLE ARIAS, RODRVGUE MARTVNE, GARCVAGERPE ' MENDIRI RUI DE ALDA, 9934+



6lonso 787R#7

Res$men3 $ndamentos ilos&i%os de la si%ología a%t$al

El )(esen#e a(#"cul anali%a al!uns )(esu)ues#s ils*ics 0es)ecial&en#ean#()l*!ics4 ?ue su.'acen a la Psicl!"a ac#ual, ' ?ue )ueden aec#a( al-&.i# educa#i$+ Se &ues#(a c*&, aun:?ue la Psicl!"a e&)"(ica se haundad se)a(-ndse de la Fils"a, en el nd se ha se)a(ad de al!unasdc#(inas ils*icas, asci-ndse a #(as+ A &enud, en la li#e(a#u(a )sicl*!ica,se descu.(e ?ue se asu&en al!uns )s#ulads ils*ics c& el na#u(alis&, eldualis& ca(#esian 0cn la c((es)ndien#e ne!aci*n dela li.e(#ad4, el)si#i$is&, el Da(inis& (adical 0?ue iden#iica al h&.(e c&)le#a&en#e cn lsde&-s ani&ales4 ' el (ela#i$is& é#ic+ Se lla&a la a#enci*n s.(e el ca(-c#e( i&)l"ci# de es#as asuncines, ?ue )ueden cnundi( al lec#( ' al educad(+

Desc(i)#(esK

Psicl!"a, Fils"a, An#()l!"a, Funda&en#s de la Educaci*n+

Su&&a('K Phils)hical Funda#ins Cu((en# Ps'chl!'

The )(esen# a(#icle anal'%es s&e )hils)hical 0es)eciall' an#h()l!ical4 .ases#ha# unde(lie cu((en# Ps'chl!', and hich can aec# #he ield educa#in+ I#shs h, al#hu!h e&)i(ical Ps'chl!' as unded .' .ein! se)a(a#ed (&Phils)h', in ac# i# has se)a(a#ed i#sel (& s&e )hils)hical dc:

( e $ i s # a e s ) a ; l a d e ) e d a ! ! " a

a ; L J I I , n ] 6 , e n e ( : a . ( i l 9 9 2 ,1 6 2 : 1 = 5

1==



<i.li!(a"a

ALONSO TAPIA, W+ 012214

M#i$aci*n ' a)(endi%a/e en el aula

0Mad(id, San#illana4+AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION0994 E#hicalP(inci)les Ps'chl!is#s and Cde Cnduc#,

A&e(ican Ps'chl!is#

, 73K1, ))+19=9:193>+AUSU<EL, D+ P+ 012=>4

The )s'chl!' &eanin!ul $e(.al lea(nin!K An in#(duc#in # schl lea(nin!

0Ne Y(B, G(une ans S#(a##n4+<ARRIO GUTIRRE, W+ 012214Na#u(alis&, en

G(an Encicl)edia Rial)0Mad(id, Rial)4$l+ JII+

<ERM^DE MORENO, W+8 PRE GARCVA, A+ M+ ' SANWUNSURE, P+09974

Psicl!"a de la )e(snalidadK #e("a e in$es#i!aci*n

0Mad(id, UNED4+<OLER, P+ W+ 012574

El ecli)se del da(inis&K #e("as e$lucinis#as an#i D a(inis#as en las décadas

en #(n a1299

0<a(celna, La.(4+<RUNER, W+ S+ 012=94

The )(cess educa#in

0Ca&.(id!e, Massachuse##s, Ha($a(d Uni$e(si#' P(ess4+<RUNER, W+ S+ 012==4

Ta(d a #he(' ins#(uc#in

0Ca&.(id!e, Massachuse##s, Ha($a(d Uni$e(si#' P(ess4+CASE, R+ 012564 The

)(cess s#a!e #(ansi#inK a ne)ia!e#ian $ie, en STERN<ERG,R+ W+ 0ed+4Mechanis&s C!ni#i$e De$el)&en#

0Nue$a Y(B ,F(ee&an4))+ 12:66+CASE, R+ 012574

In#elec#ual De$el)&en#K <i(#h # Adul#hd



0Ne Y(B, Acade&ic P(ess4+COLEGIO OFICIAL DE PSIC\LOGOS DE ESPAZA099>4

#ica ' den#l!"a )a(a )sic*l!s

0Mad(id, Cle!i Oicialde Psic*l!s4+COPLESTON, F+ 012324

His#(ia de la Fils"a

, T& IK DeDesca(#es a Lei.ni%0<a(celna,A(iel4+CRU HERNNDE, M+012214Psi#i$is&, en

G(anEncicl)edia Rial)

0Mad(id, Rial)4 $l+ JIII+DESCARTES, R+ 0122=4Les )assins de l[_&e, )a(#e I,a(#s+>9:>1, enADAM,C+ ' TANNERY, P+0eds+4

Oeu$(es deDesca(#es

0Pa(is,Li.(ai(ie Phils)hi?ue W+ (in4$l+ JI+FAIR<AIRN, G+ ' FAIR<AIRN, S+012534 In#(duc#inKPs'chl!', e#hics and chan!e, en FAIR<AIRN, S+'FAIR<AIRN, G+ 0eds+4

Ps'chl!', e#hics and chan!e

0Lndn, Ru#led!e ` @e!an Paul4+FISHER, @+ + 012594A #he(' c!ni#i$ede$el)&en#K #hecn#(l and cns#(uc#in hie(a(chies sBills,

Ps'chl!ical Re$ie

, 53, ))+ 633:7>1+GALILEI, G+ 012514

El ensa'ad(

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Cn#e&)(a(' Educa#inal Ps'chl!'

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Psicl!"a K la ciencia de la &en#e ' lacnduc#a



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In#e(na#inal Wu(nal Ps'chl!'

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Wu(nal The(e#ical <il!'

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El uni$e(s en una c-sca(a de nue%

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Wu(nal Pe(snali#' and Scial Ps'chl!'

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His#(ia de la Psicl!"a

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F(eud ' sus cul#s dises

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Funda&en#s de Fils"a

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Panle# an#i)eda!*!ic

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C(e)scul de ls "dls

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PASCUAL:LEONE, W+ 012324La #e("a de ls )e(ad(es cns:#(uc#i$s,enDELAL, W+ A+0ed+4

Lec#u(as de Psicl!"adel ni;

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Psicl!"a de la in#eli!encia

0<uens Ai(es,Psi?ue4+REAL ACADEMIA ESPAZOLA09914Diccina(i de la len!uaes)a;la

0Mad(id, Es)asa:Cal)e4+ROSS, D+ 012274

A(is##le

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Psicl!"a de la Educaci*n

0Mad(id,UNED4+SNCHE DEL RVO, C+ 012214El si!l de C)é(nic, @e)le('Galile, enWA@I, S+ L+8SNCHE DEL RVO, C+8WANI@, W+A+8GONALO, W+ A+ ' ARTIGAS, M+

F"sica ' (eli!i*n en)e(s)ec#i$a

0Mad(id,Rial)4))+ 67:73+SANGUINETI, W+ W+ 01254

L*!ica

0Pa&)lna,EUNSA4+SILERO MIRAM\N, M+ 09934 Es#(és ' des&#i$aci*n

dcen:#eK el s"nd(&e del )(es( ?ue&ad en educaci*nsecunda(ia,Es#udis s.(e Educaci*n

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Ha($a(d Educa#inal Re$ie



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M-s all- de la li.e(#ad ' la di!nidadK un)(und es#udi del h&.(e ' la sciedad

0<a(celna,Sal$a#4+TARPY, T+ H+ 012254

His#(ia de la Psicl!"a

0Mad(id,P(en#iceHall4+TRIERS, R+ L+ 012314The e$lu#in (eci)(cal al#(uis&,

ua(#e(l' Re$ie <il!'

, 6=, ))+ >7:73+ATSON, W+ <+ 0121>4Ps'chl!' as #he .eha$i(is# $ies i#,

Ps'chl!ical (e$ie

, 9, ))+ 175:133+OLFF, C+ 012=54

Ps'chl!ia e&)i(ica

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Ps'chl!ia (a#inalis

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Educa#inal Ps'chl!'

0NeWe(se',P(en#ice:Hall4+UNDT, + 012964

P(inci)les Ph'sil!ical Ps'chl!'

0Lndn,Snnenschein4+

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Fundamentos Filosóficos de La Psicología Actual