23
PRESENTASI EXCLUSIF Mata Pelajaran : Biologi Kelas/semester : X (sepuluh)/I Tingkat : SMA

Fungi (Kelas X)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Fungi (Kelas X)

PRESENTASI EXCLUSIF

Mata Pelajaran : BiologiKelas/semester: X (sepuluh)/I Tingkat : SMA

Page 2: Fungi (Kelas X)

PRESENTASI EXCLUSIF

FUNGI

Page 3: Fungi (Kelas X)

FUNGI

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran

Page 4: Fungi (Kelas X)

FUNGIStandar Kompetensi

Siswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pengelompokanMakhluk Hidup untuk mempelajarikeanekaragaman dan perankeanekaragaman hayati bagikehidupan.

Page 5: Fungi (Kelas X)

FUNGI

Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan ciri-ciri KingdomFungi ( Jamur ) berdasarkan strukturTubuh dan perannya bai kehidupan

Page 6: Fungi (Kelas X)

FUNGI Materi Pelajaran

Ascomycota

Basidiomycota

Deuteromycota

Zygomycota

Ascomycota

Page 7: Fungi (Kelas X)

FUNGIStruktur Jamur

Tubuh tidak memiliki klorofil, habitat di tempat lembab

Cara hidup : saprotrof, parasit, simbiosis

Sel tubuh ada yang uniseluler dan ada pula yang

multiseluler

Hifa ada yang bersekat dan ada pula yang tidak bersekat

Tubuh ada yang mikrokospis dan makrokospis

Alat reproduksi : sporangiosfor, konidiospor

Reproduksi : Aseksual dan Seksual

Page 8: Fungi (Kelas X)

Ciri – ciri : Tubuh berupa benang-benang hifa yang bersekat melintang dan ada pula yang tidak besekat melintang, dinding sel mengandung kitin. Hidup sebagai saprofit seperti pada tempe, nasi, roti, dan bahan lainnya. Ada pula sebagai parasit yang menyebabkan penyakit busuk pada ubi, kentang, arbei dan lainnya. Reproduksi : a. Aseksual dengan menggunakan spora yang dihasilkan sporangium b. Seksual dengan cara konnyugasi hingga terbentuk zigospora. Contoh : Jamur Tempe ( Rhizopus stolonifer ) Mucor

Zygomycota

Page 9: Fungi (Kelas X)

hifa sporangium

konyugasi

zigospora

Rhizopus stolonifer

Page 10: Fungi (Kelas X)

Rhizopus oryzae

zygospora

Contoh Zygomycota

Page 11: Fungi (Kelas X)

Ascomycota

Ciri – ciri : Tubuh berupa benang-benang hifa yang bersekat melintang dan bercabang-cabang. Pada ujung-ujung cabang hifa berdiferensiasi membentuk alat reproduksi berupa anteridium dan askogonium Cara hidup sebagai parasit, saprofit atau bersimbiosis Ascomycota banyak dimanfaatkan untuk pembuatan tape, kecap, roti, oncom, dan antibiotik Contoh Ascomycota yang sering dimanfaatkan seperti : Saccharomyces, Neurospora, Penicilium, Trichoderma dll

Page 12: Fungi (Kelas X)

Ascokarp

Page 13: Fungi (Kelas X)

Contoh AscomycotaSaccharomyces

Ascomycota

Page 14: Fungi (Kelas X)

Contoh Ascomycota

Aspergillus sp

Penicillium sp

Page 15: Fungi (Kelas X)

Ciri- ciri : Hifa besekat-sekat, tubuh makrokospis ada yang berbentuk payung, lembaran berlekuk-lekuk dan papan Hidup sebagai saprofit atau parasit pada organime lain Alat Reproduksi : dengan tubuh buah ( basidiokarp ) yang menghasilkan basidium dengan basiosporanya. Reproduksi secara seksual Contoh Basidiomycota yang dimanfaatkan seperti : jamur merang, jamur kuping, jamur tiram, jamur shiitake, dll

Basidiomycota

Page 16: Fungi (Kelas X)

Basidiokarp

basidiospora

spora

Page 17: Fungi (Kelas X)

Contoh Basidiomycota

Page 18: Fungi (Kelas X)

Jamur Amanita sp

Beracun ( tidak dapat dimakan )

Contoh Basidiomycota

Page 19: Fungi (Kelas X)

Jamur Kuping ( Auricularia sp )

Contoh Basidiomycota

Page 20: Fungi (Kelas X)

Ustilago scitaminae ( J. Kerat )

Contoh Basidiomycota

Jamur papan

Page 21: Fungi (Kelas X)

Ciri – ciri : Hifa bersekat, tubuh mikrokopis. Perkembangbiakan generatif belum diketahui sehingga disebut jamur tidak sempurna. Reproduksi vegetatif dengan konidia. Hidup sebagai saprotrof terutama pada sisa makanan, tongkol jagung atau sisa rumput sehabis terbakar. Hidup sebagai parasit menyeabkan kerusakan Contoh : Fusarum, Trichophyton

Deuteromycota

Page 22: Fungi (Kelas X)

Neurospora

Contoh Deuteromycota

Page 23: Fungi (Kelas X)