TemadaredaoEnem2014(Foto:Reproduo)

gabaritooficial

correodasprovas

provado1dia

resoluodo1dia

PauloGuilhermeDoG1,emSoPaulo FACEBOOK TWITTER

09/11/201413h03Atualizadoem09/11/201418h34

TemadaredaodoEnem2014sobrepublicidadeinfantilnoBrasilMECdivulgouotemadaprovaapsoinciodoexamedestedomingo.Vejaquaissooscritriosparaconseguirumaredaonota1.000.

A

provaderedaodoExameNacionaldoEnsinoMdio(Enem)de2014temcomotema"PublicidadeinfantilemquestonoBrasil".AinformaofoidivulgadapeloInstitutoNacionaldeEstudosePesquisasEducacionaisAnsioTeixeira(Inep)minutosapsofechamentodosportesdoslocaisdeprovapeloBrasil.

Leiatambm:TemaderedaodoEnemopemercadoeentidadesdedefesadacriana

BrunoRabin,professorderedaodoColgiodeAaZ,doRio,consideraotemabeminteressante."Noumtemabviopornopartirdeumaefemride.SegueatendnciadosltimostrsanosnoEnem",diz.

ENEM2014Vejaasprovaseogabaritooficial

provado2dia

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saibamais

Resoluodogovernoconsideraabusivapropagandavoltadacriana

Oprofessorafirmaqueestetemaqueentranoassuntomaisamplo,dacomunicaoeoslimitesdacomunicao.Envolveadiscussosobreliberdadedeexpresso,deumlado,eproteoscrianas,deoutro.

"Existemcertosabusoseumapreocupaodasfamlias,paiseeducadoresemrelaoaosexcessosdapublicidadedacriana.Comolidarcomissopreservandoaliberdadedaprpriapublicidade.SeriainteressanteaocandidatoimaginarquehnoBrasilalgumasregraseiniciativasde

autorregulamentaopublicitriaparafiltraralgumtipodecomunicaoquepossaserconsideradanociva",afirma.

VanessaMesquitaDutra,professoraderedaodoCursinhodaPoli,deSoPaulo,destacaqueaprovadoEnemtemtrazidodireitoshumanoscomofoco.

Em2012,oEnemlanounaredaoumtemasobremovimentoimigratrioparaoBrasil.Noanopassado,otemadaredaofoialeiseca."Apublicidadevoltada

paraacrianaviolenta.Elanotemestruturapsicolgicaparaprocessarasinformaesapresentadasnumapropaganda.Umacrianagostadeumdeterminadopersonagem,eatendnciaquequeiraconsumirprodutosrelacionadosaessepersonagem.Muitavezesapersonagemestatreladaaumprodutoquefazmalsade",afirma.

Paraaprofessora,otemavaiexigirmuitaorganizaodocandidatoparaformularsuateseeosargumentosquejustifiquemseupontodevista.Echegaraumaconclusoqueapresentepropostasdeintervenoaotema.

ClioTasinafo,diretorpedaggicodaOficinadoEstudante,deCampinas(SP),dizqueocandidatodevefazerumdebatesobremercadoconsumidoreopesodaprogaganda."Quemdominaaestruturadadissertaodeveproduzirumtextobom."

"Ojovemdevesaberqueacrianamaisvulnervel,todoocapitalismoincentivandooconsumolevaaestasituaodequecrianasejaumconsumidorespecialsemterumcontrole.ocasodepropagandasqueassociamalimentosasuperheris,comosecomendoaquiloacrianavaitersuperpoderes",destaca."Precisaramostercontrolemaiorsobrepropagandasdirecionadasaestascrianasqueacreditamemtudoenotmexperinciadevida.Seemadultosissojevidente,imagineparaumacriana."

Vejaabaixoafolhacomapropostacompletadaprova:

TEMASQUEJCARAM1998:Vivereaprender

FolhadocadernodoEnemcomapropostaderedaosobrepublicidadeinfantil(Foto:Reproduo)

1999:Cidadaniaeparticipaosocial2000:Direitosdacrianaedoadolescente:comoenfrentaressedesafionacional2001:Desenvolvimentoepreservaoambiental:comoconciliarosinteressesemconflito?

2002:Odireitodevotar:comofazerdessaconquistaummeioparapromoverastransformaessociaisqueoBrasilnecessita?2003:Aviolncianasociedadebrasileira:comomudarasregrasdessejogo2004:Comogarantiraliberdadedeinformaoeevitarabusosnosmeiosdecomunicao2005:Otrabalhoinfantilnasociedadebrasileira2006:Opoderdetransformaodaleitura2007:Odesafiodeseconvivercomasdiferenas2008ComopreservaraflorestaAmaznica:suspenderimediatamenteodesmatamentodarincentivofinanceirosaproprietriosquedeixaremdedesmatarouaumentarafiscalizaoeaplicarmultasaquemdesmatar2009:Oindivduofrenteticanacional2010:Otrabalhonaconstruodadignidadehumana2011:Viveremredenosculo21:oslimitesentreopblicoeoprivado2012:MovimentoimigratrioparaoBrasilnosculo212013:EfeitosdaimplantaodaLeiSecanoBrasil2014:PublicidadeinfantilemquestonoBrasil

COMOFUNCIONAACORREOUmbomtextoparaganharnota1.000devecumprirbemcincocompetnciasexigidaspelaredaodoEnem.Cadacompetnciatemcincofaixasquevode0a200pontos.

Competncia1:Demonstrardomniodanormapadrodalnguaescrita.

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Competncia2:Compreenderapropostaderedaoeaplicarconceitosdasvriasreasde

conhecimentoparadesenvolverotemadentrodoslimitesestruturaisdotextodissertativoargumentativo.

Competncia3:Selecionar,relacionar,organizareinterpretarinformaes,fatos,opinieseargumentosemdefesadeumpontodevista.

Competncia4:Demonstrarconhecimentodosmecanismoslingusticosnecessriosconstruodaargumentao.

Competncia5:Elaborarpropostadeintervenoparaoproblemaabordado,respeitandoosdireitoshumanos.

Aredaosercorrigidapordoiscorretoresdeformaindependente.Anotatotaldecadacorretorcorrespondesomadasnotasatribudasacadaumadascincocompetncias.

Sehouverdiscrepnciaentreasnotasdoiscorretorespormaisde100pontos,ouseadiferenadesuasnotasemqualquerumadascompetnciasforsuperiora80pontos,aredaovaiparaumterceirocorretor.

Casonohajadiscrepnciaentreoterceirocorretoreosoutrosdoiscorretores,oucasohajadiscrepnciaentreoterceirocorretoreapenasumdoscorretores,anotafinaldoseramdiaaritmticaentreasduasnotastotaisquemaisseaproximarem.

Seanotadoterceirocorretortiverdiferenaequidistantedasnotasdosoutrosdoiscorretores,ouseforcompletamentediferente,aredaoseravaliadaporumabancadetrsavaliadoresquedaranotadefinitiva.

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