G4S og Erhvervsakademi Aarhus

En case om et uddannelsesforløbChefkonsulent Inger Dooleweerdt

”Selvom undervisningen er god, kan jeg ikke garantere den

virker!”

Money talks! (bullshit walks)

15% effekt af efteruddannelse?

omkostninger

Effekt

15%Anvender det lærte – gode resultater

15%Har slet ikke forsøgt at bruge det lærte

70%Forsøgte at anvende det lærte – faldt tilbage til gamle vaner

Kilde: Brinkerhoff ”high Impact learning”

Før/under/efter: 40/20/40-reglen

Sætter mål og prioriterer hvad der skal læres

Holder møde med nærmeste leder om hvilken effekt aktiviteten skal have i organisationen

Kilde: Brinkerhoff ”high Impact learning”

Holde fokus på det der skal læres

Aftale med nærmeste leder, hvordan det lærte overføres til organisationen

Find frem til ”snubletråde” og aftal hvad der kan støtte dig og hjælpe med implementeringen

Før uddannelseVægter med

40%

Under uddannelseVægter med 20%

Efter uddannelseVægter med

40%

Dennis’ eksamensprojekt

Sidegevinster

• Fælles sprog-dele DiSC-profiler + fælles teori omkring kernekompetencer for en sælger

• Socialt- hotel + restaurant

• Større netværk - videndeling• Mod på mere uddannelse!:

- 3. forløb i Salgspsykologi- nyt forløb i Strategisk salg- nyt forløb i Projektstyring

Læring

• Fortsætte med at optimere de 20% i midten• Indgå i udvikling af processer der styrke faserne

”før” og ”efter”• Vær parat til at imødekomme øgede krav om

dokumentation af ”Business Impact”• Fokus på Transfer

PS: læs vores nyhedsbrev! Her er der en artikel om

En dosis oxytocin

+ +

++

+ +