Por: Mtra. Silvia Peña Salas

Una de las celebraciones más importantes de la sociedad mexicana es el Día de Muer-tos, pero ¿por qué se considera así? el hecho radica en que con base en las creencias que te-nían los antiguos mexicanos del México precolombino, en Mesoamérica (aztecas, mayas, purépechas, nahuas y totona-cas), tenían entre sus rituales dos fiestas: una considerada como pequeña y otra grande, que durante la época de la Colonia se fusionaron con la cultura y la religión católica.

Los antecedentes más remotos de estas ceremonias son consi-deradas aproximadamente al año 1800 a .C., tal como lo indica una máscara de barro procedente de Tlatilco, Estado de México. Las festividades eran presididas por la diosa Mictecacíhuatl, conocida como la ‘Dama de la muer-te' (Posadas la llamo: La Catri-na) y esposa de Mictlante-cuhtli, Señor del Mictlán o Tierra de los Muertos.

La fiesta pequeña, se iniciaba 20 días antes que la fiesta grande, la primera era dedicada a los niños y la segunda a los adultos, como ahora se acos-tumbra que el 1º de noviembre sea dedicado a los niños difun-tos y el 2 a los adultos. El inicio de la celebración de los muertos adultos o fiesta grande se hizo coincidir con la festivi-dad católica de los fieles difun-tos.

Es así como el personal de la E. S. T. 33, decidió realizar el montaje de una ofrenda con motivos prehispánicos y dedi-cada a los niños, a fin de dar a conocer a los alumnos y visi-tantes un poco de nuestra his-toria.

En la ofrenda se podían encon-trar elementos básicos y esen-ciales, como: agua, semillas (frijol, maíz, calabaza y chile), fuego; los cuales eran necesa-

rios para realizar el viaje hacia el Mictlán.

También se pudo observar el árbol del Chichicauhco (árbol de la leche), el cual se encarga-ba de alimentar a los niños que regresarían a la vida.

Ofrenda de día de muertos en la E. S. T 33

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Mi experiencia en la 32a Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil Por Itzel Camacho Urbina, 1°C

Cuando entré al Centro Nacio-nal de las Artes mi primera expresión fue ¡cuántos libros hay aquí! En el camino había muchas carpas con talleres y otras con las exposiciones de los libros. Se ordenaban por editoriales.

Lo primero que se me vino a la mente fue “hay que ir a ver Alfaguara Editorial”, porque la maestra de Español nos reco-mendó esas lecturas y dije

”tengo que ver qué libros hay”.

Estuve revisando algunos li-bros de ciencia ficción; el que

más me gustó fue el de Narra-ciones Fantásticas, pues creo que eran relatos interesantes.

Luego se me ocurrió ir a la sección del Fondo de Cultura Económica y ahí me encontré nada más y nada menos que con la autora que cautivó mi corazón con su libro: Historia sobre un corazón roto…y tal vez un par de colmillos, que

leímos en la clase de Español.

Ella es Mónica B. Brozon. Fue una gran impresión al verla y dije ¡Ay Dios! ¡No lo puedo creer, es Mónica B. Brozon!

No lo pensé y cuando vi ya estaba yo en la fila formada para que la autora me diera su autógrafo.

¡Lo conseguí! ¡Nunca olvidaré esta experiencia!

V OLUMEN 1 , NO. 2

ENERO 2013

Cuadro de Honor 2

Test “Estilo de Aprendizaje” 3

Acertijos de Ajedrez 3

(C+G)2 4

La E. S. T. 33 en Dgest radio 4

X concurso de mini robótica 5

Festival Navideño en la E. S. T. 33 6

Gaceta E. S. T. 33

CONTENIDO

1 Mónica B. Brozón con Itzel

Así entre un marco de luz, sonido, armas y colores; se

realizó una muestra de las ofrendas prehispánicas.

Cabe mencionar que el trabajo que se presenció fue producto de la participación de alum-nos, docentes y autoridades de la institución educativa, pero también de los padres de fa-milia quienes contribuyen a mantener vivas nuestras cos-tumbres y tradiciones, que hoy en día ante los embates extranjeros corren un gran riesgo de ser olvidadas.

1° B - Díaz Fidel Aldair

1° C - Camacho Urbina Itzel

1°C - Camacho Urbina Lizbeth

1°C - Jiménez Godinez Sindey Stefania

1° D - Lira Castañeda Greta Samanta

1°D - Olivares Vega Mauricio

1°E - Vázquez Chavarría Karla Gabriela

2°A - García Dorantes Mónica

2° B - Bustamante Negrete Juan Carlos

2°E - Medina Rivera Mario Jonathan

3°A - Carrillo González Tonantzin

3°A - Gayoso López Jennifer

3°C - Meneses Vizcaino Ana Karen

3°C - Peña García María de Jesús

3°E - Pérez Carmona Jesús David

Bimestralmente se premia a los grupos con menos alumnos reprobados y mejor promedio grupal, en ésta ocasión los ganadores son:

¡Los mejores grupos de la E. S. T. 33!

El orgullo de la E. S. T. 33: ¡Cuadro de Honor!

2

1°A - González Álvarez Gabriel Antonio

3°B - Muñoz Sánchez Sergio Alan

1°A - Herrera Hernández Daniel Lizette

1°B - Cruz Cruz José Salvador

3°B - Hernández Ramírez Enrique

3°E - Almazan Sánchez Gabriela Yaeli

1°A - Paez Vichique Areli Sarai

1°B - Díaz Fidel Aldair

1°C - Camacho Urbina Itzel

1°C - Camacho Urbina Lizbeth

1°C - Jiménez Godinez Sindey Stefania

1°C - Ledesma Corona Alma Elisa

1°D - Lira Castañeda Greta Samantha

1°D - Olivares Vega Mauricio

2°B - Bustamante Negrete Juan Carlos

2°D - Ruiz Castrejón Alma Belem

3°A - Carrillo González Tonantzin

3°A - Gayoso López Jennifer

3°C - Bernando Alejandro Leticia

3° C - Cruz Ibarra Leticia Monserrat

3°C - Meneses Vizcaino Ana Karen

1°C - Torres Genis Zetzin

1°D - Ramírez Hernández Marisol

1°E - Sánchez Romero Carlos Isaias

1°E - Vázquez Chavarría Karla Gabriela

2°E - Medina Rivera Mario Jonathan

3°A - Cerón Ramírez Verónica

3°A - Hernández Zárate Yair Ernesto

3°A - Saucedo Echeverría Evelin Mirllan

3°B - Alvarado López Edson Oswaldo

3°C - Peña García María de Jesús

3°E - Almazán Sánchez Gabriela Yaeli

1°A - Hernández Velasco Adriana

1°B - Garduño Santos Isaac

1°C - Gómez Portillo Jocelyn

2°A - García Dorantes Mónica

2°E - Cruz Castañeda Diego David

3°B - Hernández Ramírez Enrique

3°B - Vázquez González Omar

3°E - Pérez Carmona Jesús David

1°A

2°A

3°C

1°A

2°E

3°A

Por Prof. Heber David Gómez Lázaro

En esta ocasión presentaremos acertijos basados en el ajedrez, sus respuestas deben ser enviadas en notación alge-braica, les recordamos que pronto ini-ciaremos las actividades del Club de Ajedrez, estén pendientes

“La vida es como un juego de Ajedrez, cambiando con cada movimiento” (Proverbio Chino)

Acertijos de Ajedrez

3

Por Profa. Nataly Pérez García de León

¿Sabías que hay diferentes estilos de aprendizaje y que cada uno de ellos está determinado por la parte del cerebro que más usas? El estilo de aprendizaje, es la manera en la que el alumno comienza a concentrarse en una información y la aprende.

El siguiente test, te ayudara a conocer cuál es tu estilo de aprendizaje:

En el cuadro después de cada enunciado coloca el número 1, 2 o 3 según tu preferencia, utilizando:

Número 3 = Siempre

Número 2 = Algunas veces.

Número 1 = Nunca

1. Puedo recordar algo, si lo digo en voz alta.

2. Prefiero seguir instrucciones escritas y no orales.

3. Cuando estudio, me gusta masticar chicle o comer algo.

4. Recuerdo las cosas mejor cuando las veo escritas.

5. Prefiero aprender por medio de juegos y sociodramas

6. Disfruto aprendiendo cuando tengo a alguien que me explica las cosas.

7. Aprendo mejor de dibujos, diagramas y mapas.

8. Disfruto trabajar con mis manos.

9. Disfruto la lectura y leo rápidamente.

10. Prefiero escuchar las noticias en el radio en lugar de leerlas en el periódico.

11. Disfruto estar cerca de otros.

12. Escucho el radio, cd’s y/o ipod

13. Cuando me piden deletrear una palabra, veo la palabra en mi memoria visual.

14. Cuando aprendo algo nuevo material, me encuentro actuando y/o dibujando.

15. Cuando leo en silencio, me digo cada palabra a mí mismo.

A continuación, suma los enunciados como se indica, la preferencia que tenga mayor puntaje determinará tu estilo de aprendizaje.

Enunciados: 2, 4, 7, 9 y 13 = Preferencia Visual

Enunciados: 1, 6, 10, 12 y 15 = Preferencia Auditiva

Enunciados: 3, 5, 8, 11 y 14 = Preferencia kinestésica

Comparte tus resultados en la encuesta que encontrarás en la página www.facebook.com/GacetaEST33

Test sobre “Estilos de Aprendizaje”

1.– Blancas dan Mate en 1 jugada 2.– Blancas dan mate en 3 jugadas

la transmisión de la DGEST Radio co-mentando el tema “Técnicas de Estu-dio” exponiendo diferentes estrategias que utilizan y que les han funcionado.

Tras una serie de preguntas se desenvol-vieron de manera cómoda frente al mi-crófono, comentando sus experiencias y animando la transmisión.

Esperamos que éste ejercicio se repita y que además se extienda la convocatoria a más miembros de la comunidad escolar.

Agradecemos su participa-ción a los alumnos:

J. URIEL. NAVA BALTAZARES 1° “B”

FERNANDA CASTAÑEDA LOPEZ 1° “C”

MITZY ALTAMIRANO CAZARES 1° “C”

MARIO MEDINA RIVERA 2° “C”

JENNIFER GAYOSO LOPEZ 3° “A”

JESUS PEREZ CARMONA 3° “E”

GABRIELA ALMAZAN SANCHEZ 3° ”E”

El pasado 27 de noviembre de 2012 un contingente de alumnos acompañados y asesorados por la Profa. Nataly Pérez García de León y la Profa María Alta-gracia Carrillo Dueñas participaron en

Por David Lázaro Velázquez, 3° A

Una obra donde Einstein, Galileo y Aristóteles (grandes pensadores de la humanidad) brindan una reflexión sobre las ciencias exactas, pero al mismo tiempo hablan sobre las cosas que pode-mos lograr planteándonos metas a corto o a largo plazo (por ejemplo un proyec-to de vida); que no todos nuestros sue-

ños queden en eso, sino que podamos lograrlos, hacerlos realidad a base de esfuerzo, dedicación ,empeño y dando siempre un extra en todo, pero al mismo tiempo disfrutando de ello; más impor-

tante aún, actuando conscientemente, no actuar por impulso, tomar todo con calma, darte un tiempo para pensar, tener una perspectiva de todo lo que pueda llegar a pasar y después tomar una decisión acertada......

Pensar en todo lo que vaya a pasar, sus

pros y sus contras, no sólo pensar en el beneficio o satisfacción que nos va a brindar en ese momento sino ver por lo que podrá pasar en un futuro. Es muy importante la toma de decisiones pues siempre estaremos rodeados de ellas, y ahí será cuando nosotros tendremos que decidir lo que me conviene y lo que no, pero siempre viendo hacia el futuro....

Significado de (G+C)2

Los árboles de Navidad naturales son una opción ecológica siempre que se sepa de donde provienen. Esta Navidad recicla tu árbol al terminar los festejos, llévalo a centros de acopio para que sean reutilizados como abono. “ Ärbol por Arbol” es una campaña que tiene como objetivo recopilar los árboles secos para canjearlos por bolsas de com-posta, hortaliza o plantas ornamentales. Abrirá del 6 al 20 de enero próximos de 10:00 a 18:00 en las explanadas de las 16 delegaciones y en 21 centros de acopio Wal Mart

Por Profa. Martha Elena Torres Rivera

El árbol es el principal adorno en estas fechas, es importante conocer donde ad-quirirlo, que tenga certificado ecológico y sobre todo saber qué hacer con él al ter-minar los festejos. El árbol de Navidad es una tradición de más de cuatro siglos, cuyo origen se sitúa en Alemania, expandiéndose por toda Europa y países como Estados Unidos y México. Es invitado de nuestros hogares en Diciem-bre símbolo de Unidad y esperanza, por ello debemos generar una conciencia ecológica y cuidar nuestro medio ambiente.

En el Distrito Federal D.F. las personas que arrojen sus árboles de navidad en la Vía Pública recibirán una sanción de 150 salarios mínimos y si son sorprendi-dos haciéndolo en áreas de valor am-biental la multa aproximada será de mil salarios mínimos.

¡La E. S. T 33 en DGEST radio!

(C+G)2 Una obra de teatro con mensaje

Verde Navidad

4

G= Ganas: tenemos que hacer cual-quier cosa que realicemos con entu-siasmo, dedicación y disfrutándolo.

C= Conciencia: pensar antes de ac-tuar, no actuar por impulso, siempre reflexionar sobre lo que pueda pasar

y el cuadrado es que tenemos que dar un extra, siempre aportar algo más para que las cosas puedan salir bien.

Frase reflexiva:

La potencia intelectual de un ser hu-manó se mide por la dosis de humor que es capaz de utilizar.

Friedrich Nietzsche.

Por Lic. Claudia Flores Gómez

El personal de la Biblioteca de la Se-cundaria Técnica 33 a través de este medio informativo, invita a la comuni-dad estudiantil, a los docentes y a todo el personal a participar en el "Programa de Fomento a la Lectura".

Recuerden que la Lectura te ayuda a fortalecer tu capacidad cognoscitiva y con ello contribuyes a tu formación.

El futuro de la lectura depende en gran parte de la capacidad y del deseo que tengan algunos lectores de compartir sus descubrimientos.

Para mayores informes acudir a la Bi-blioteca del plantel.

¡ TE ESPERAMOS !

Por Prof. José Ángel I. Sánchez

Uno de los factores que más contribuye al deterioro del ambiente es la Basura.

Aunque nadie quiere vivir entre basura, todos contribuimos a su producción. De igual manera, estamos acostumbrados a pensar que la basura es un problema que corresponde a otras personas y que no-sotros no tenemos nada que ver con esto. Sin embargo desechamos una gran cantidad de objetos, entre estos materia-les se encuentran desperdicios de ali-mentos, papel, metales, plásticos, vi-drios y trapos entre otros residuos sóli-dos.

Gran parte de las actividades cotidianas se desarrollan en los planteles escolares en donde convergen un gran número de personas y se genera una gran cantidad de basura, haciendo insuficientes los contenedores, lo que obliga a alargar los tiempos de recolección, incrementándo-se la contaminación y el costo de trasla-do a los centros de tratamiento.

En la Escuela Secundaria Técnica No. 33 pensamos que si se pudieran tratar estos residuos sólidos se obtendrían grandes beneficios ecológicos y econó-micos y sobre todo en el cambio de actitud que se generaría entre los alum-nos, docentes, padres de familia y de-más actores del proceso enseñanza – aprendizaje.

Por lo que la academia de ciencias, con la participación activa y decidida de los alumnos de primer año decidimos ela-borar y poner en operación un proyecto al que titulamos “MANEJO INTE-GRAL DE LOS RESIDUOS SOLI-DOS”

Invitamos a todo el conglomerado del plantel escolar a que se adhiera a este proyecto y que en cada uno de los salo-nes se pueda separar la basura y darle una nueva utilidad

Por Prof. Francisco De la Rosa

El día 14 de noviembre de 2012 se reali-zo el X Concurso de mini robótica en ESIME Culhuacán. Por nuestra escuela participaron los alumnos Julio Yael Jurado Ortiz y Paul Cervantes Frías del grupo 1° E en la modalidad de “Mini sumo” con el prototipo “T33” quedando en el 2° lugar de su grupo en la primera ronda, siendo eliminados ya que solo el primer lugar pasó. En la modalidad de “Persecución” nos representaron los alumnos del Profr. Ricardo Pérez: Héc-tor Calderón e Hilario Medina, quienes obtuvieron el segundo lugar de la pri-mera ronda siendo también eliminados.

Programa de Fomento a la Lectura

Escuela Limpia, Escuela Saludable

X Concurso de Mini-Robótica

5

Como siguiente fase, se tiene planeado invitar a la comunidad estudiantil que se interese en minirobótica a que se acer-que al Laboratorio de Electrónica con el Profr. Ricardo o con el Profr. Francisco para solicitar asesoría y si es posible, realizar un taller especial en este ramo.

Alumnos que participaron en el X Concurso de Minirobótica

La expectativa había sido alimentada por un par de meses de arduo trabajo y ensayos de los eventos destinados al evento de fin de año. El lunes 17 de diciembre de 2012 estaba programado para llevar a cabo el Festival Navideño en el Auditorio de la E. S. T. 33. Las profesoras en-cargadas de la puesta en escena prepa-raron a los alumnos y engalanaron el Auditorio con motivos navideños, la atmósfera de la temporada se respira-ba en el ambiente. Los nervios crecían conforme se acercaba la hora de la presenta-ción, jóvenes esperando el mo-mento de tomar el escenario y el auditorio llenándose poco a poco, ¡de pronto todo comienza! Los profesores que condujeron el evento anuncian la primera pre-sentación: Villancicos Navideños en Ingles, las profesoras Ericka Pliego y Luz María Torres prepa-raron y coordinaron a alumnos de 3er Grado quienes se esforzaron al máximo en la entonación, pronuncia-ción y coreografías.

Era sólo el comienzo, el esfuerzo del grupo de pastorela se demostró con la presentación de “Pastorela Florida” a cargo de las profesoras Ángeles Fi-gueroa, Blanca Estela Martínez y Silvia Nohemí Vargas quienes dirigie-ron la obra y prepararon a los alum-nos para hacer un muy buen papel en la presentación de la obra de teatro con espíritu navideño y con mucha tradición mexicana. El grupo coral de la E. S. T. 33 cerró con broche de oro el evento, engala-

Ote. 112 y Sur 183 s/n Col. Gabriel Ramos Millán

Iztacalco, D. F.

Escuela Secundaria Técnica No. 33

56 54 63 09

Directorio

Lic. Ma. de Lourdes Mendoza Márquez Directora

Lic. Luis Alberto Olivier Anzueto

Coordinador Académico

Ing. Luis Moreno Vargas Coordinador Tecnológico

Profa. Virginia Zúñiga Responsable Editorial

Prof. Heber David Gómez Lázaro

Apoyo técnico, diseño y responsable de la página web

En este número colaboran:

Mtra. Silvia Peña Salas

Profa. Nataly Pérez García de León

Prof. Heber David Gómez Lázaro

Profa. Martha Elena Torres Rivera

Prof. José Antonio I. Sánchez García

Prof. Francisco De la Rosa

Lic. Claudia Flores Gómez

Itzel Camacho Luna 1° C

David Lázaro Velázquez 3°A

Eduardo Sains Hernández 2° B

Alexis Ulises Olvera Martínez 2°B

(Ilustraciones)

6

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Gaceta E. S. T. 33

DRACO por Eduardo Sains 2°B

nando con sus voces los tradicionales villancicos y llevando a cabo una puesta en escena muy original. Agradecemos a todos los elementos que formaron parte de los diferentes grupos artísticos que se presentaron, así como a todo el personal de la E. S. T. 33 que colaboraron para que el evento fuera todo un éxito. Se llevaron a cabo 5 presentaciones durante todo el día, por lo que al final todos los participantes estaban ex-haustos pero con el corazón inflama-do de felicidad, al ver que el trabajo constante y en equipo puede brindar tanta satisfacción. La E. S. T. 33. además de formar académicamente a sus alumnos, brin-da gran importancia a las actividades extracurriculares que alimentan la pasión por el arte y la cultura en los jóvenes

Festival Navideño en la E. S. T. No. 33