Gaceta Nuñez Fragoso

Gaceta de Estudiantes y Profesores Nuñes Fragoso

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PULGAS.Prof. Laura pag. 3

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L ESTE PROYECTO, NACE CON EL PROPÓSITO, DE ABRIR POR MEDIO DE LA PALABRA ESCRITA,UN VÍNCULO ENTRE PROFE-SORES Y ALUMNOS, COMPARTIENDO GUSTOS SOBRE MÚSICA, LITERATURA, AFICIONES,ETC.¡HAZLO TUYO! PARTICIPANDO.

Profesora. Laura Cobo roigCoordinadora de Licenciatura.

Que las palabras sean nuestras“ANONIMO”

Es un orgullo colaborar con los profesores y alumnos de esta instituciòn, crear un espacio físico y tangible y que mejor las palabras para poder ex-presarnos, y recordando que no importa cantidad sino calidad!y también Diseño Aprovecha para despedir a la generación que sale este cuatrimestre deseándoles lo mejor y que sus sueños se realicen.

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PARTICIPA! ENVIANOS TU ARTICULO, OPINION O COMENTARIO PARA SER PUBLICADO EN ESTA GACETA MENSUAL Y TAMBIEN EN EL BLOG OFFICIAL : http://uuniversidad.bl http://uuniversidad.blogspot.com/ ogspot.com/ENVIANOS LO A : [email protected] y será publicado!

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o! CUANDO ME INVITARON HA PARTICIPAR EN ESTE PROYECTO PENSE MUCHO

EN QUE COMPARTIR CON USTEDES QUE FUERA DE SU INTERÈS; ME ACOR-DE DE UNOS ANIMALITOS QUE APARENTEMENTE NO TIENEN NADA QUE VER CON NOSOTROS.LAS PULGAS AMAESTRADAS Y SUS LIMITACIONESESTOS INSECTOS DAN SALTOS TREMENEDOS, SIN EMBARGO, JAMÀS REBA-SAN UNA ALTURA PREDETERMINADA. ¿PORQUÈ? PORQUE LAS ENTRENAN BAJO UN CAPELO DE VIDRIO TRANSPARENTEY CUANDO SE RETIRA EL CA-PELO, QUEDAN SIN ESE LÌMITANTE.DESAFORTUNADAMENTE MUCHAS PERSONAS SON COMO ESAS PULGAS. DESDE NIÑOS SE LES HA REPETIDO INCANSABLEMENTE “TÙ NO PUEDES”, “NO NACISTE PARA ESO” ETC. Y POR VIVIR Y CRECER EN UN AMBIENTE LLENO DE OBSTÀCULOS Y DE LÌMITANTES SE FORMAN EL HÀBITO DE LA AUTO-LIMITACIÒN. SÒLO LLEGAN HASTA DONDE HAN SIDO CONDICIONA-DOS A PESAR DE QUE PUEDEN LLEGAR DONDE ELLOS QUISIERAN; EJEM-PLOS COMO EL DE LAS PULGAS HAY MUCHOS, EL ÙNICO LÌMITE PARA PROGRESAR Y CRECER EN EL INDIVIDUO ES EL LÌMITE QUE EL MISMO SE IMPONE.NO CONFUNDAS LA HUMILDAD CON LA TIMIDEZ. UNA ACTITUD MENTAL POSITIVA TE HARÀ SALIR AVANTE DE CUALQUIER ADVERSIDAD.

PROFA. LAURA COBO ROIG.

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La ética como disciplina filosófica es retomada y aplicada para regular

y orientar la actitud de los individuos hacia el perfeccionamiento humano, asegurando la convivencia armónica de las diversas cul-

turas en la sociedad. La ética de una profesión, es el conjunto de normas en términos de los cuales se definen como buenas y malas.

Hablar particularmente de la ética profesional es crear concien-cia de responsabilidad, en todos y cada uno de los que ejercen una profesión u oficio, esta, parte del postulado de que todo valor esta

íntimamente relacionado con la idea de un bien. La ética profesional se sustenta o toma bases fundamentales en la

naturaleza racional del hombre. El profesional no tiene el carácter ético por el simple hecho de recibir el titulo que lo certifica o le da la cualidad de profesional, nadie es profesional por el titulo en si, el titulo

lo único que expresa es su calidad de ser ya un profesional, mas no que tiene todas las cualidades éticas para serlo, el titulo profesional mas allá

de ser un alguien es la manifestación intrínseca de lo que internamente se lleva, no por la naturaleza de la persona sino por sus cualidades éticas, como la aptitud que le da un nuevo perfil a su personalidad.

El ser profesionales dignos representa excelencia, gravedad, decoro que tie-ne la persona y el respeto consigo mismo. Es importante recalcar que la ética

de la profesión exige que la persona sea competente, es decir, que tenga los conocimientos, las destrezas y las actitudes para ejecutar adecuadamente su área de competencia. Asimismo, la finalidad de la formación ética profesional

debe consistir en desarrollar en el futuro profesional la habilidad, la sensibili-dad y la voluntad para que cuando actúe lo haga a nombre de los intereses de la

comunidad.Para lograr el desarrollo ético profesional, se debe tomar en cuenta que este de-sarrollo depende de la pertenencia de la persona a una comunidad con cuyos fines,

intereses, valores y normas se identifica. La formación ética se desarrolla a través de un proceso de práctica. La formación ética esta grandemente influenciada por

otros seres humanos particulares, aquellos que son especialmente significativos al in-dividuo. Es un proceso evolutivo y progresivo de adaptación de conflicto. A su vez, los valores se desarrollan a partir de las prácticas sociales en que los seres humanos nos

involucramos.Para finalizar, se recomienda que la enseñanza de la ética incluya actividades que de-

sarrollen un sentido de comunidad ético profesional. Todo curso de preparación profe-sional debe incluir la dimensión ética. La escuela o colegio debe organizar actividades extracurriculares. Los estudiantes deben participar en actividades sociales y culturales

extracurriculares de contenido ético. Desde su primer año y hasta su día de graduación, los futuros profesionales deben tener periódicamente la oportunidad de reflexionar y dis-

cutir con compañeros y profesores lo que significa ser profesional.

PROFESORA ELVIRA MERINO GUZMÁN

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Cuando la conocí tenía 16 años.Fuimos presentados por un pibe que decía ser mi amigo.

Fue amor a primera vista. Ella me enloquecía.Nuestro amor llegó a un punto, que ya no conseguía vivir sin ella.

Pero era un amor prohibido. Mis padres no la aceptaron. Fui repren-dido en la escuela y pasamos a encontrarnos a escondidas.

Pero ahí no aguanté más, quedé loco.Yo la quería pero no la tenía.

No podía permitir que me apartaran de ella, yo la amaba.Choqué el auto, rompí todo dentro de la casa y casi maté a mi her-

mana.Estaba loco, precisaba de ella.

Hoy tengo 39 años; estoy internado en un hospital, soy inútil y voy a morir abandonado por mis padres, amigos y por ella.

¿Su nombre?Cocaina.

A ella le debo mi amor, mi vida, mi destrucción y mi muerte.“FREDDIE MERCURY”

Este poema fue escrito por Freddy Mercury antes de morir de S.I.D.A

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Profesor: Jesùs Monsivàis Romero.

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Profesor: Jesùs Monsivàis Romero.

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YA NETA---DE REPENTE NO SE ACOMODAN ESTUDIAR CON MÚSICA QUE ME-JOR PREFIEREN LEER SIN MUSICA... QUE HUEVA ME DAN...MEJOR DESCARGUEN ESTAS ROLASPROPUESTAS A : [email protected]

RECOMENDACIONES DEL MES

MUSIQUITA PARA MICROBÚMS.

DJ. GOLLUM - PASSENGERBLOC PARTY - BLANQUETROB ZOMBIE - FEEL SO NUMB

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BLOC PARTY - ONE MORE CHANCEMUSE - STARLIGHT

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DJ. GOLLUM NARCOTICH.I.M - JOIN ME IN DEATHDJ DAXTER - PAPA AMERICANOKaty Perry ft. Snoop Dogg “California Gurls”

LUIS ARMANDO VILLANUEVA ALUMNO /DISEÑO PUBLICITARIO

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Al igual que en otras ocasio-nes, y de seguro a ustedes les ha sucedido cuando me extendieron la invitación a participar en este proyecto la pregunta que vino inmediatamente a mi mente fue con la que titulé a este pequeño articulo.Cierto, a todos nos sucede siempre que tenemos la necesidad o el deseo de relacionarnos de una u otra manera con los que nos rodean: ¿de que hablar?En esos momentos se nos olvida la infinidad de cosas maravillosas , que tal vez consideremos como simples detalles, que nos rodean y que podemos tomar como puntos de referencia o pautas para iniciar una conversaciòn o escribir acerca de. De inmediato centramos nuestra atención en lo que consideramos podria ser importante para las personas que nos rodean y automáticamente nos sustraemos, y olvidamos las cosas sencillas e importantes para todo ser humano, todo aquello que sustenta y conforma nuestra vida y que con toda certeza , al to-marlas en cuenta , nos proporcionan en una u otra medida , una sensaciòn de bienestar, de felicidad.Así es, siempre que nos demos la oportunidad de centrar nuestra atención, en lo que damos por sentado, por un hecho , por que siempre ha estado ahí;tendremos de que hablar , de que escribir.¿A que me refiero? A ese gran legado llamado Universo aùn cuando sea en su mínima expre-sión.Al menos desde esta óptica, a diario tenemos infinidad de aspectos sobre los cuales hablar o escribir: el amanecer con su luz, sus nubes, sus formas, el aire frío, tibio o húmedo, el cielo con sus tonos ya sea azules, amarillos o rojizos, las estrellas pequeñas o grandes y su lumi-nocidad, etc.No se diga acerca del ser humano desde su maravillosa concepciòn, desarrollo y funciona-miento de los sistemas que lo conforman.Cualquiera que sea nuestro campo de acciòn, si lo enfocamos en una forma sencilla y sim-ple, seguramente tendremos de que hablar, escribir o incluso aportar.Lo importante es “Mantener el ojo sencillo”, es decir hacer a un lado todo aquello que nos complica la percepciòn simple y natural de las cosas que estan siempre alli, presentes pero que olvidamos y que apartir de las cuales podemos siempre comentar o explicarnos todo aquello que podamos cuestionar. Pero para lograr esto es indispensable que nos esforcemos en ser humildes y no solo me refiero a la humildad que comunmente se relaciona con la

escasez economica (el vivir sólo con lo necesario) , si no tambien la derivada de tener presente en todo momento que siempre habrá alguien de quien aprender, alguien

superior a cada uno de nosotros, con más inteligencia , con más sabiduría, y creanme lograr ser humildes no es “nada fácil” pero tampoco es

imposible.Lo importante o sustancial es que al lograr ser humildes

sera más fácil aceptar que ese alguien siempre esta-ra presente y dispuesto a ayudarnos en todas

nuestras actividades y decisiones cotidia-nas. y tù ¿ya lo identificaste?

Por cierto,¡ya encontré acerca de que escribir!

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Profesor. Jesús Sànchez Vàsquez

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UN MUNDO DE PROGRAMAS

Las computadoras están formadas por dos términos básicos Hardware y Software. Hardware, son partes físicas de la computadora y Software son los programas. Una computadora, por más rápida que sea debe de tener un programa para que ésta fun-cione.

Un Sistema Operativo. Es una colección de programas y utilería diseñada para facilitar al usuario la creación y el manejo de archivos, la corrida de programas y la operación de dispositivos del sistema conectados a la computadora. Sin el Sistema operativo, una computadora es sólo una colección inútil de equipo. Ejemplo MS-DOS, MAC, UNIX, etc.

Un Programa de Aplicación. Es un conjunto precodificado de instrucciones generali-zadas para la computadora y tienen una función específica, por ejemplo Hojas Elec-trónicas, Procesadores de Palabras, Administradores de Bases de Datos, Graficadores, Comunicadores, etc.

Y por último debemos tener en el mercado programas que creen programas, es decir lenguajes de programación.

Lenguajes de programación. Permiten al usuario escribir un conjunto de instrucciones para resolver un problema particular. Ejemplo Fortran, Cobol, Pascal, C, C++, Visual Basic, Java, etc.

Como verán, si para hablar de programas necesitamos un tiempo considerable para mencionar y aprender a manejar todos los que existen en el mercado, es aún más difícil encontrar a un profesor en el área de sistemas computacionales, que maneje absolutamente todos.

Lo arriba mencionado solo es una clasificación general de los tres tipos de programas (software), y nos da una idea de lo que una computadora puede ser capaz manejan-do miles de ellos, que por supuesto solo está al alcance de algunas Instituciones que tienen el poder económico.

Marcos Mendoza Padilla

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CALIDAD TOTAL Y EL CONTROL DE LA CALIDAD

En la época actual en la que los negocios están inmersos en un ambiente tan com-petido, la calidad es una herramienta que ayuda a las empresas a obtener una ventaja sobre sus competidores y a distinguirse entre ellos, proyectando hacia el cliente una imagen superior.La calidad empezó en Japón, cuando el norteamericano Edwards Deming fue invitado a impartir un seminario de una semana a los empresarios japoneses. Les enseñó lo que era la Calidad y como controlarla, los anfitriones pensaron que no tenían mucho que perder si intentaban poner en práctica los conocimientos que Deming les proporcionó. Este les prometió: “Si introducen el Control de la Calidad en sus procesos de fabricación, en cinco años estaremos compitiendo en merca-dos internacionales” ….y se los cumplió. Así que aceptaron e hicieron de la Cali-dad un “Estilo de Vida”. Hoy en día en nuestro País existen infinidad de “cursos” sobre Calidad, pero pocos son significativos y trascendentes, quizá porque los dueños de empresas creen que es sólo una moda pasajera, no dando mucha importancia a este hecho.Si bien el Control de Calidad empezó en el taller de la fábrica, actualmente se ha extendido al trabajo de oficina donde da excelentes resultados, para obtener esa ventaja competitiva.Por ejemplo, se ha comprobado que los pasos de un procedimiento administrati-vo, sea pago de un reembolso o de alguna factura de tipo administrativo se pue-den reducir hasta en un 75 % y ser mas eficientes en el trabajo, ahorrando desperdicios y tiempos muer-tos. Si efectivamente, con el Control de Calidad se puede medir la eficiencia de alguna área administrativa de la empresa, el problema es que muchos directivos y dueños de empresa no saben o no quieren introducir el control de calidad en sus organizaciones, la pregunta es: ¿Así cómo van a mejorar y ser más competitivos para poder vender más?No se olvide que: “LO QUE NO SE MIDE NO SE MEJORA”

LAE Carlos Rendón.

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