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FUNDAMENTOS DE EXPRESSÃO E LINGUAGEM TRIDIMENSIONAL II 19 UNIMES VIRTUAL Aula: 02 Temática: Representação tridimensional Nesta aula estudaremos os elementos bidimensionais que criam relevos e formas tridimensionais. Boa aula! Como foi mencionado na aula anterior, Forma é um termo próximo do termo formato, assim como nas figuras planas há diversos formatos na tridimen- sionalidade e os identificamos por pertencerem à forma. Há uma estrutura que rege os formatos e podemos denominá-las unidades. Tais unidades podem ser empregadas em repetição ou em gradação. A repetição signifi- ca que as unidades de forma são idênticas em formato, tamanho, textura e cor. O formato é o elemento visual importante das unidades da forma. Repetição de unidades No exemplo ao lado, observamos a seqüência de formatos que se repetem. É possível obter mudanças gradativas nos formatos, como a alternância de tamanho, posição, cor, textura etc. Figura 1 – Representação de formatos que se repetem Figura 2 – Representação de linha

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  • FUNDAMENTOS DE EXPRESSO E LINGUAGEM TRIDIMENSIONAL II 19UNIMES VIRTUAL

    Aula: 02

    Temtica: Representao tridimensional

    Nesta aula estudaremos os elementos bidimensionais que criam relevos e formas tridimensionais. Boa aula!

    Como foi mencionado na aula anterior, Forma um termo prximo do termo formato, assim como nas figuras planas h diversos formatos na tridimen-sionalidade e os identificamos por pertencerem forma. H uma estrutura que rege os formatos e podemos denomin-las unidades. Tais unidades podem ser empregadas em repetio ou em gradao. A repetio signifi-ca que as unidades de forma so idnticas em formato, tamanho, textura e cor. O formato o elemento visual importante das unidades da forma.

    Repetio de unidades

    No exemplo ao lado, observamos a seqncia de formatos que se repetem. possvel obter mudanas gradativas nos formatos, como a alternncia de tamanho, posio, cor, textura etc.

    Figura 1 Representao de formatos que se repetem

    Figura 2 Representao de linha

  • FUNDAMENTOS DE EXPRESSO E LINGUAGEM TRIDIMENSIONAL II20UNIMES VIRTUAL

    Desse modo, podemos pensar em formas bidimensionais que vo adqui-rindo relevos e salincias at chegar s formas volumtricas.

    Podemos desenvolver vrias possibilidades de relevos em papel cartonado aplicando diferentes formatos. Verifique o exemplo abaixo:

    Figura 3 Com um pedao de papel cartonado do tipo cartolina, papel du-plex e outros, foi traado o formato desejado. Em seguida, deve-se recor-tar, com a ajuda de um estilete, e levantar o formato para gerar o relevo.

    Figura 4 Exemplo de relevos criados em papel cartonado.

    Os resultados obtidos so impressionantes e podem ser aplicados em ma-teriais mais sofisticados, como ferro, madeira, acrlico etc.

  • FUNDAMENTOS DE EXPRESSO E LINGUAGEM TRIDIMENSIONAL II 21UNIMES VIRTUAL

    Visite os sites e veja um exemplo (sites acessados em 26/02/2008):

    http://www.mac.usp.br/exposicoes/01/acolecao/galeria4.html

    http://www.itaucultural.org.br/aplicExternas/enciclopedia_IC/index.cfm?fuseaction=artistas_biografia&cd_verbete=914&cd_item=2&cd_idioma=28555

    http://www.comartevirtual.com.br/ac-de14.htm

    http://www.lygiaclark.org.br/

    A artista Lygia Clark, gradualmente, abandona a pintura pela experincia com objetos tridimensionais, e passa para proposies que prescindem da materialidade da obra. Entre 1960 e 1964, passou a produzir as sries No-Objetos e Os Bichos constituindo-se de diferentes materiais e cha-pas metlicas geomtricas que se articulam por meio de dobradias e requerem a co-participao do espectador.

    Exerccio

    Com uma folha de papel cartonado, no formato A 4, desenvolva relevos conforme o exemplo apresentado nesta aula.

    Verificamos nesta aula as diferenas entre forma e formato, bem como possvel projetar relevos e salincias a partir de recortes em diferentes materiais, cujos resultados apresen-

    tados so de grande expresso artstica.