GBPP IRWAN

  • View
    22

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

jjj

Text of GBPP IRWAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

(GBPP)

MATA AJARAN

: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS

: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI

: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORANJUMLAH PERTEMUAN

: 14

TUJUAN MATA KULIAH: Agar mahasiswa mempunyai konsep dan pemahaman dan keahlian yang komprehensif tentang

Manajemen Organasasi kantor , baik sebagai seni, fungsi, institusi, proses dan ilmu

STANDAR KOMPETENSI :

1. Mendeskripsikan konsep dasar Manajemen Organisasi Kantor dan kaitanya denganmanajemen umum.

2. Mendeskripsikan konsep dasar administrasi dalam arti yang luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

BENTUK PENGAJARAN: Kontekstual dalam bentuk Tatap muka, Diskusi, Problem solving

NoKompetensi DasarIndikator PencapaianMateri PembelajaranStrategi PembelajaranAlokasi WaktuLiteratur

Pengalaman BelajarModel Pembelajaran

1.2.

3.

4.

5.

6.

Mendeskripsikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan kedudukanya dalam administrasiMendeskripsikan peranan kantor dalam oraganisasiMendekripsikan tugas wewenang dan tangung jawab

Mendeskripsikan Tata Ruang Kantor

Mendekripsikan komunikasi kantor

Mendeskripsikan produk-produk kantor

1. Mendeskripsikan pengetian adminstrasi2. Mendeskripsikan unsur-unsur adminstrasi

3. Mendeskripsikan pengertian manajemen oragnisasi kantor4. Mendeskripsiakan hubungan antara administrasi, manajemen dan manajemen organisasi kantor 1. Mendeskripsikan sumber daya dalam perkantoran

2. Mendeskrippsikan jenis kegiatan dan pekerjaan kantor

3. Mendeskripsikan fungsi, tugas dan pekerjaan kantor.

1. Mendeskrippsikan macam-macam peralatan/mesin kantor

2. Mendeskripsikan macam-macam perabotan kantor 3. Perencanaan, pemeliharaan dan pengawasan perlaengkapan kantor

1. Mendeskripsikan persencanaan pola tindakan dasar dan penyelesaian pekerjaan kantor.

2. Mendeskripsikan pengembangan organisasi kantor

3. Mendeskripsikan peningkatan semangat kerja pegawai.

Mendeskripsikan pengukuran dan mengevaluasi hasil kerja kantor meliputi :

1. Penyerderhanaan kerja kantor.

2. Standarisasi kerja kantor

3. Penyusunan pedoman kerja kantor

1. Mendeskripsikan asas dan tata ruang kantor

2. Mendeskripsikan macam-macam tata rfuang kantor

3. Mendeskripsikan tehnik-yehnik tata ruang kantor

4. faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor

1. Mendeskripsikan pengertian, jenis, asas komunikasi kantor.

2. Mendeskripsikan media komunikasi kantor

3. Mendeskripsikan hambatan-hambatan dalam komunikasi kantor

1. Mendeskripsikan jenis, bentuk dan prosedur pengaturan surat.

2. Mendeskripsikan tujuan, jenis laporan

3. Fungsi dan sistematika penyusunan laporan1. Mendeskripsikan perencanaan asas, pemeliharaan formulir.

2. Mendeskripsikan tehnik dan pengendalian formulir.3. Mendeskripsikan tehnik penyusunan notulen dan risalah4. Mendeskripsikan bentuk notulen dan risalah.

1. Peng. Administrasi2. Unsur-unsur Administrasi

3. Pengertian manajemen organisasi kantor4. Hubungan antara administrasi, manajemen dan manajemen organisasi kantor

1 Sumber daya dlm perkantoran

2 Jenis kegiatan dalam pekerjaan kantor

3 Fungsi dan tugas peranan kantor1. Macam-macam peralatan/mesin kantor2. Macam-macam perabotan kantor

3. Perencanaan, pemeliharaan dan pengawasan perlengkapan kantor.

1. Perencanaan pola tindakan dasar dalampenyelesaian pekerjaan kantor 2. Pengembangan organisasi kantor

3. Peningkatan semangat kerja pegawai

Pengukuran dan mengevaluasi hasil kerja kantor meliputi :

1. Penyerderhanaan kerja kantor.

2. Standarisasi kerja kantor3. Penyusunan pedoman kerja kantor

1. Tujuan dan asas tata ruang kantor

2. Macam-macam tata ruang kantor

3. Tehnik-tehnik tata ruang kantor

4. Faktor-faktor yangmempengaruhi tata ruang kantor.

1. Pengertian dan jenis. Asas komunikasi kantor2. Media komunikasi kantor

3. Hambatan-hambatan dalam komunikasi kantor.

Produk-produk kantor :

1. Jenis, prosedur pengaturan surat

2. Tujuan, jenis laopran

3. Funsi dan sistimatika penyusunan laporan.

1.Perencanaan dan pemakaian formulir, asas pembutan formulir

2.Tehnik pembuatan formulir serta pengendalian formulir3.Tehnik penyusunan notulen dan risalah

4.Bentuknutulen dan risalah. Mengkaji referensi tentang pengertian administrasi, unsur-unsur administrasi dan pengertian manajemen organisasi kantor Mengkaji hubungan antara administrasi, manajemen dan manajemen organisasi kantor Mengkaji referensi tentang sumber daya dalam perkantoran

Mengkaji referensi jenis kegiatan, pekerjaan kantor fungsi dan peranan kantor.

Mengkaji referensi macam-macam peralatan/mesin dan perabotan kantor

Mengkaji referensi perencanaan, pemeliharaan dan pengawasan perlengkapan kantor

Mengkaji referensi tindakan dasar dalam penyelesaian pekerjaan dan pengembangan organisasi serta peningkatan semangat kerja pegawai.

Mengkaji reverensi tentang pengukuran dan evaluasi hasil kerja kantor yang meliputi penyederhanaan kerja kantor, standarisasi kerja kantor dan penyusunan pedoman kerja kantor. Mengkaji reverensi tentang tata ruang kantor.

Mengkaji reverensi tentang Komunikasi kantor

Mengkaji reverensi tentang produk-produk kantor

Mengkaji reverensi tentang produk-produk kantor

Pendekatan: Cooperative Learning Jingsaw

Direct Learning

Group Investigation

Cooperative Learning

Group Investigation

Cooperative LearningCooperative Learning

Cooperative Learning

Cooperative Learning

a. x 50

3 x 50

3 x 50

3 x 50

3 x 50

3 x 50

3 x 50

3 x 50

3 x 50

Administrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi AtmosudirjoManajemen Perkantoran Modern; Drs Soetrisno Ir. Brisma Renaldi

Administrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi Atmosudirjo

Manajemen Perkantoran Modern; Drs SoetrisnoIr. Brisma Renaldi

Administrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi Atmosudirjo

Manajemen Perkantoran Modern; Drs SoetrisnoIr. Brisma Renaldi

Administrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi Atmosudirjo

Manajemen Perkantoran Modern; Drs SoetrisnoIr. Brisma Renaldi

Administrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi Atmosudirjo

Manajemen Perkantoran Modern; Drs SoetrisnoIr. Brisma RenaldiAdministrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi Atmosudirjo

Manajemen Perkantoran Modern; Drs SoetrisnoIr. Brisma Renaldi

Administrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi Atmosudirjo

Manajemen Perkantoran Modern; Drs SoetrisnoIr. Brisma Renaldi

Administrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi Atmosudirjo

Manajemen Perkantoran Modern; Drs SoetrisnoIr. Brisma Renaldi

Administrasi perkantoran moderen; Drs.Mukijat, Kesekretarisan dan Administrasi Perkantoran; Prajudi Atmosudirjo

Manajemen Perkantoran Modern; Drs SoetrisnoIr. Brisma Renaldi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 3

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 4 dan 5

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 6

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 7 dan 8

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 9 dan 10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 11 dan 12

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA AJARAN: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN WAKTU

: 3 X 50

RUANG

: RUANG KEMBARPERTEMUAN

: 13 dan 14

KISI-KISI PENGUJIANMATA AJARAN

: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS

: 2513-3-0343/3PROGRAM STUDI

: DIPLOMA III ADMINISTRASI PERKANTORAN PERTEMUAN

: 14STANDAR KOMPETENSI : 1. Mendeskripsikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan kaitanya dengan manajemen umum

2. Mendeskripsikan konsep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.NoKompetensi DasarIndikator PencapaianMateri PembelajaranPengalaman BelajarJenis TagihanBentuk SoalContoh Soal

1.

Mendeskripsikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan kedudukanya dalam administrasi

1. Mendiskripsikan penger tian administrasi

2. Membandingkan unsur-unsur administrasi3. Mendeskripsikan pengertian manajemen organisasi kantor4. mendeskripsikan hubungan antara administrasi, manajemen dan manajemen organisasi kantor.

1. Pengertian administrasi2. Unsur-unsur administrasi3. Pengertian manajemen organisasi kantor4. Hubungan antara administras, manajemen dan manajemen organisasi kantor

1. Di dalam kelas:

-Menkaji referensi tentang peng adm, unsur-unsur adm dan peng. Manajemen org kantor.- Mengkaji hub antara adm, manajemen dan manajemen org ktrPertanyaan Lisan dan Penugasan

Essay Test

Test terlampir

2.

34.

5.

6.

Mendeskripsikan fungsi dan peranan kantor dalam organisasiMendeskripsikan tugas wewenang dan tanggung jawabMendeskripsikan tata ruang kantor

Mendeskripsikan komunikasi kantor

Mendeskripsikan Produk-2 kantor

1. Mendiskripsikan sumber daya dlm perkantoran

2. Mendeskripsikan jenis kegiatan dan pekerjaan kantor

3. Mendeskripsikan fungsi tugas, peranan kantor

1.Mendiskripsikan macam-macam peralatan/mesin kantor2.Mendeskripsikan macam-macam perabotan kantor.3.Mendeskripsikan Merencanakan pemeliharaan dan pengawasan perlengkapan kantor.1.Mendiskripsikan perencanaan pola tindakan dasar dalam penyelesaian pekerjaan kantor

2.Mendeskripsikan pengembagan organisasi kantor3.Mendeskripsikan peningkatan semangat kerja pegawaiMendeskripsikan pengukuran dan evaluasi hasil kerja kantor meliputi:

1. Penyederhanaan kerja kantor

2. Standarisasi krj kantor

3. Penyusunan pedoman kerja kantor

1. Mendeskripsikan tujuan tata ruang kantor

2. Mendeskripsikan macam-macam tata ruang kantor

3. Mendeskripsikan tehnik-tehnik tata ruang kantor

4. Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor.

1. Mendeskripsikan pengertian, jenis dan asas komunikasi ktr

2. Mendeskripsikan media komunikasi kantor

3. Mendeskripsikan hambatan-hambatan dalam komunikasi ktr

1. Mendeskripsikan jenis, bentuk dan prosedur pengaturan surat

2. Mendeskripsikan tujuan, jenis laopran

3. Mendeskripsikan fungsi dan sestimatika penyusunan laporan4. Mendekripsikan perencanaan, asa, pemeliharaan formulir

5. Mendeskripsikan tehnik danpengendalian formulir

6. Mendeskripsikan tehnik penyusunan notulen dan risalah

7. Mendeskripsikan bentuk notulen dan risalah

1. Sumber daya dalam perkantoran

2. Jenis kegiatan dan pekerjaan kantor

3. Fungsi, tugas peranan kantor

Pengembangan otomasi kantor :

1.Macam-macam peralatan/mesin kantor

2.Macam-macam perabotan kantor

3.Perencanaan pemeliharaan dan pengawasan perlengkapan kantor

1.Perencanaan pola tindakan dasar dalam penyelesaian pekerjaan kantor

2.Pengembagan organisasi kantor

3.Peningkatan semangat kerja pegawai

Pengukuran dan evaluasi hasil kerja kantor meliputi:

1. Penyederhanaan kerja kantor

2. Standar krj ktr

3. Penyusunan pedoman krj ktr

1. Tujuan dan asas tata ruang kantor

2. Macam-macam tata ruang kantor

3. Tehnik-tehnik tata ruang kantor

4. Faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor.

1. Pengertian, jenis dan asas komunikasi ktr

2. Media komunikasi kantor

3. Hambatan- 2 dlm komunikasi kantor

Produk-2 kantor:

1. Jenis, bentuk dan prosedur pengaturan surat

2. Tujuan, jenis laopran

3. Fungsi dan sestimatika penyusunan laporan

4. Perencanaan, asa, pemeliharaan formulir

5. Tehnik dan pengendalian formulir

6. Tehnik penyusunan notulen dan risalah

7. bentuk notulen dan risalah

1. Di dalam kelas:

-Menkaji referensi tentang sumber daya perkantoran

- Mengkaji referensi jenis keg pekerjaan ktr, fungsi & peranan ktr.1. Di dalam kelas:

-Menkaji referensi macam-macam peralatan/mesin dan perabotan kantor

- Mengkaji referensi perencanaan, pemeliharaan dan pengawasan perlengkapan kantor

1. Di dalam kelas:

-Menkaji referensi tindakan dasar dlm penyelesaian pekerjaan dan pengembangan org serta peningkatan semangat kerja pegawai.1. Di dalam kelas:

-Menkaji referensi ttg pengukuran & evaluasi hsl krj ktr yg meliputi penyederhanaan krj ktr standar krj ktr & penyusunan pedoman krj ktr.1. Di dalam kelas:

-Menkaji referensi ttg tata ruang kantor

1. Di dalam kelas:

-Menkaji referensi ttg komunikasi kantor

1. Di dalam kelas:

-Menkaji referensi ttg Produk-produk kantor Pertanyaan Lisan dan Penugasan

Pertanyaan Lisan dan Penugasan

Pertanyaan Lisan dan Penugasan

Pertanyaan Lisan dan Penugasan

Pertanyaan Lisan dan Penugasan

Pertanyaan Lisan dan Penugasan

Pertanyaan Lisan dan Penugasan

Essay TestEssay TestEssay TestEssay Test

Essay TestEssay Test

Essay Test

Test terlampirTest terlampir

Test terlampir

Test terlampir

Test terlampir

Test terlampir

Test terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

KONTRAK PERKULIAHAN MATA AJARAN

: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORNOMOR KODE/SKS

: 2513-3-0343/3PENGAJAR

: IRWAN YANTU, S.Pd SEMESTER

: III (TIGA)HARI PERTEMUAN/JAM: RUANG KEMBARTEMPAT PERTEMUAN: RK. 1.3

BAGAN/SKEMA MATERI PERKULIAHAN

MATA KULIAH : MANAJEMEN ORGANISASI KANTOR

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

(GBPP)

PENGEMBANGAN SILABI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KISI-KISI PENGUJIAN

KONTRAK PERKULIAH

MATA KULIAH

MANAJEMEN ORGANISASI KANTOR

OLEH

IRWAN YANTU, S.Pd

JURUSAN EKONOMI DAN MANAJEMEN

FAKULTAS ILMU SOSIAL

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALOLEMBAR PENGESAHAN

IDENTITAS:

a. Kegiatan

: Penyusunan Perangkat Pembelajaran

Garis-garis Besar Program Pembelajaran

Pengembangan Silabi

Satuan Acara Perkuliahan

Kisi-Kisi Pengujian

Kontrak Perkuliahan

b. Mata Kuliah: MANAJEMEN ORGANISASI KANTORc. Kode MK

:

PENYUSUN:

Nama Lengkap: Irwan Yantu, S.Pd

NIP

: 132304065

Fakultas

: Ilum Sosial

Jurusan

: Ekonomi dan Manajemen

TIM PENGAJAR:

Dra. Hj. Asna Aneta, M.Si

Drs. Zuchri Abdussamad, M.Si

Irwan Jantu, S.Pd

Gorontalo, 5 Oktober 2006

Mengetahui:An. Dekan Fakultas Ilmu Sosial Jurusan Ekonomi dan Manajemen Dosen Pengajar Pembantu Dekan Bidang Akademik Ketua,

Dra. Hj. Resmiyati Yunus, M.Pd Drs. Zuchri Abdussamad,M.Si Irwan Yantu, S.Pd.

NIP. 132 095 192 NIP. 132 170 737 NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan kedudukanya dalam administrasi.

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan pengertian administrasi

Mendeskripsikan unsur-unsur administrasi

Mendeskripsikan pengertian manajemen organisasi kantor

Mendeskripsikan hubungan antara administrasi, manajemen dan manajemen organisasi kantor

MATERI PEMBELAJARAN

Pengertian administrasi

Unsur-unsur administrasi

Pengertian manajemen organisasi kantor

Hubungan antara administrasi, manajemen dan manajemen organisasi kantor

MODEL PEMBELAJARAN

Cooperative Learning

Jingsaw

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang administrasi dan manajemen

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

Kegiatan Pokok

Dosen menjelaskan secara singkat tentang beberpa pengertian administrasi dan pengertian manajemen organisasi kantor

Dosen menjelaskan unsur-unsur administrasi

Dosen meminta mahasiswa untuk mengungkapkan beberapa deevinis tentang administrasi dan manajemen organisasi kantor

Dosen meminta tanggapan mahasiswa tentang materi yang kurang dipahami

Dosen meyimpulkan materi pembelajaran yang telah dilalui

Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalammenganalisa materi yang diajarkan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan fungsi dan peranan kantor dalam organisasi.

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan sumber daya dalamperkantoran

Mendeskripsikan jenis kegiatan dan pekerjaan kantor

Mendeskripsikan fungsi, tugas dan peranan kantor

MATERI PEMBELAJARAN

Sumber daya dalam perkantoran

Jenis kegiatan dan pekerjaan kantor

Fungsi, tugas dan peranan kantor

Hubungan antara administrasi, manajemen dan manajemen organisasi kantor

MODEL PEMBELAJARAN

Direct Learning

Cooperative Learning

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang funsi dan peranan kantor

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

Kegiatan Pokok

Dosen menyampaikan materi pokok secara singkat tentang sumber daya dalam perkantoran, funsi dan peranan kantor dalam organisasi

Dosen meminta tanggapan dari mahasiswa tetang materi yang kurang dipahami dan dimengerti

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang lainya untuk memberikan jawaban atau pendapat atas pertanyaan yang diajukan oleh temanya.

Dosen memberikan kesimpulan

Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalammenganalisa materi yang diajarkan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan tugas dan wewenang dan tanggung jawab

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan macam-macam peralatan/mesin kantor

Mendeskripsikan macam-macam perabotan kantor

Mendeskripsikan perencanaan, pemeliharaan dan pengawasan perlengkapan kantor

MATERI PEMBELAJARAN

Macam-macam peralatan/mesin kantor

Macam-macam perabotan kantor

Perencanaan, pemeliharaan dan pengawasan perlengkapan kantor

MODEL PEMBELAJARAN

Group Investigation

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang fungsi dan peranan kantor

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (Indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

Kegiatan Pokok

Dosen menjelaskan materi pkok secara singkat tentang macam-macam peralatan/mesi, perabotan serta perencanaan, pemeliharaan dan pengawasan perlengkapan kantor

Dosen membagikelas mahasiswa dan membentuk kelompok diskusi

Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil rumusan kerja kelompok

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang lainya untuk memberikan jawaban atau pendapat atas pertanyaan dan tanggapan yang diajukan oleh temanya sendiri

Dosen memberikan kesimpulan

Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalam menganalisa materi yang didiskusikan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan tugas dan wewenang dan tanggung jawab

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan perencanaan pola tindakan dasar dalam penyelesaian pekerjaan kantor

Mendeskripsikan pengembanagan organisasi kantor

Mendeskripsikan peningkatan semangat kerja pegawai kantor

MATERI PEMBELAJARAN

Perencanaan pola tindakan dasar dalam penyelesaian pekerjaan kantor

Pengembanagan organisasi kantor

Peningkatan semangat kerja pegawai kantor

MODEL PEMBELAJARAN

Direct Learning

Cooperative Learning

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang perencanaan pola tindakan dasar, pengembangan organisasi dan peningkatan semangat kerja pegawai kantor

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran dan aktif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (Indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

Kegiatan Pokok

Dosen menjelaskan materi pkok secara singkat tentang perencanaan pola tindakan dasar, pengembangan organisasi, dan peningkatan semangat kerja pegawai kantor.

Dosen meminta tanggapan mahasiswa tentang materi yang kurang dipahami dan dimengerti

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang lainya untuk memberikan jawaban atau pendapat atas pertanyaan dan tanggapan yang diajukan oleh temanya sendiri

Dosen memberikan kesimpulan

Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalam menganalisa materi yang diajarkan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan tugas dan wewenang dan tanggung jawab

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan Penyederhanaan kerja kantor

Mendeskripsikan Standarisasi Kerja Kantor

Mendeskripsikan Penyusunan Pedoman Kerja

MATERI PEMBELAJARAN

Penyederhanaan kerja kantor

Standarisasi Kerja Kantor

Penyusunan pedoman kerja

MODEL PEMBELAJARAN

Group Investigation

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang efektifitas kerja, standarisasi kerja dan pedoman kerja kantor.

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran dan aktif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (Indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

Kegiatan Pokok

Dosen menjelaskan materi pokok secara singkat tentang penyederhanaan kerja kantor, standarisasi kerja dan penyusunan pedoman kerja.

Dosen meminta tanggapan mahasiswa tentang materi yang kurang dipahami dan dimengerti

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang lainya untuk memberikan jawaban atau pendapat atas pertanyaan dan tanggapan yang diajukan oleh temanya

Dosen memberikan kesimpulan

Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalam menganalisa materi yang diajarkan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan tata ruang kantor

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan tujuan dan asas tata ruang kantor

Mendeskripsikan macam-macam tata ruang kantor

Mendeskripsikan tehnik-tehnik tata ruang kantor

Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor

MATERI PEMBELAJARAN

Tujuan dan asas tata ruang kantor

Macam-macam tata ruang kantor

Tehnik-tehnik tata ruang kantor

Faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor

MODEL PEMBELAJARAN

Cooperative Learning

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang tujuan dan asas tata ruang kantor, macam-macam tata ruang kantor , tehnik-tehnik tata ruang kantor

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran dan aktif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (Indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

Kegiatan Pokok

Dosen menjelaskan materi pokok secara singkat tentang tujuan dan asas tata ruang kantor, macam-macam tata ruang kantor, tehnik-tehnik tata ruang kantor dan faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor

Dosen meminta tanggapan mahasiswa tentang materi yang kurang dipahami dan dimengerti

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang lainya untuk memberikan jawaban atau pendapat atas pertanyaan dan tanggapan yang diajukan oleh temanya

Dosen memberikan kesimpulan

Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalam menganalisa materi yang diajarkan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan komunikasi kantor

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan pengertian, jenis dan asaskomunikasi kantor

Mendeskripsikan media komunikasi kantor

Mendeskripsikan hambatan-hambatan dalam komunikasi kantor

Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor

MATERI PEMBELAJARAN

Pengertian, jenis dan asaskomunikasi kantor

Media komunikasi kantor

Hambatan-hambatan dalam komunikasi kantor

Faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor

MODEL PEMBELAJARAN

Cooperative Learning

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang kominakasi dalam kantor

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran dan aktif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (Indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

Kegiatan Pokok

Dosen menjelaskan materi pokok secara singkat tentang pengertian komunikasi, jenis dan asas komunikasi, media komunikasi dan hambatan-hambatan dalam komunikasi kantor

Dosen meminta tanggapan mahasiswa tentang materi yang kurang dipahami dan dimengerti

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang lainya untuk memberikan jawaban atau pendapat atas pertanyaan dan tanggapan yang diajukan oleh temanya

Dosen memberikan kesimpulan

Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalam menganalisa materi yang diajarkan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan produk-produk kantor

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan jenis, bentuk dan prosedur pengaturan surat

Mendeskripsikan tujuan dan jenis laporan

Mendeskripsikan fungsi dan sistematika penyusunan laporan

MATERI PEMBELAJARAN

Jenis, bentuk dan prosedur pengaturan surat

Tujuan dan jenis laporan

Fungsi dan sistematika penyusunan laporan

MODEL PEMBELAJARAN

Cooperative Learning

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang produk-produk kantor

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran dan aktif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (Indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

B Kegiatan Pokok

Dosen menyampaikan materi pokok secara singkat tentang jenis,bentuk dan prosedur pengaturan surat serta menyampaikan tujuan, jenis fungsi dan sistimatika penyusunan laporan

Dosen meminta tanggapan mahasiswa tentang materi yang kurang dipahami dan dimengerti

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang lainya untuk memberikan jawaban atau pendapat atas pertanyaan dan tanggapan yang diajukan oleh temanya

Dosen memberikan kesimpulan

C Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalam menganalisa materi yang diajarkan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

STANDAR KOMPETENSI

Mendeskrisikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan keterkaitanya dengan manajemen umum

Mendeskripsikan kosep dasar administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan produk-produk kantor

INDIKATOR PENCAPAIAN

Mahasiswa mampu:

Mendiskripsikan perencanaan, asas pemeliharaan formulir

Mendeskripsikan tehnik pengendalian formulir

Mendeskripsikan tehnik penyusunan notulen dan risalah

MATERI PEMBELAJARAN

Perencanaan, asas pemeliharaan formulir

Tehnik pengendalian formulir

Tehnik penyusunan notulen dan risalah

MODEL PEMBELAJARAN

Cooperative Learning

MEDIA

OHP, LCD, White Board,

SKENARIO PEMBELAJARAN

Pendahuluan

Menggali pengetahuan awal mahasiswa melalui beberapa pertanyaan tentang produk-produk kantor

Motivasi, mengkoordinasikan kesiapan mahasiswa untuk menerima materi pelajaran dan akatif selama proses pembelajaran dan aktif selama proses pembelajaran

Menyampaikan tujuan pembelajaran (Indikator pencapaian)

Kegiatan Pokok

PENILAIAN

B Kegiatan Pokok

Dosen menyampaikan materi pokok secara singkat tentang perencanaan dan pemakaian formulir, asas dan tehnik pembuatan serta pengendalian formulir juga tehnik penyusunan dan bentuknotulen dan risalah

Dosen meminta tanggapan mahasiswa tentang materi yang kurang dipahami dan dimengerti

Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang lainya untuk memberikan jawaban atau pendapat atas pertanyaan dan tanggapan yang diajukan oleh temanya

Dosen memberikan kesimpulan

C Penutup

- Dosen memberi post test

VIII PENILAIAN

Penilaian Proses:

Kehadiran mahasiswa dalam mengikuti pelajaran

Keaktipan mahasiswa dalam menganalisa materi yang diajarkan

Keaktifan mahasiswa dalam mengajukan pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan

Keaktifan mahasiswa dalam mengemukakan pendapat

Penguasaan materi

Menghargai orang lain

Penilaian Hasil:

Tes terlampir

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065

MANFAAT MATA KULIAH

Manajemen organisasi kantor membahas masaalah konsep dasar dalam perkantoran. Analisanya berusaha memberikan penjelasan bagaimana manajemen organisasi kantor yang seharusnya, apa fungsi dan peranan kantor dalam organisasi, bagaimana prinsip-prinsip manajemen organisasi kantor, disamping itu manajemen organisasi kantor juga menerangkan bagaimana penataan ruang kantor , dan produk-produk apa yang dihasilkan oleh kantor.

Melalui perkuliahan mata kuliah ini diharapkan agar mahasiswa memiliki wawasan mengenai konsep dasar manajemen umum dan administrasi dalam arti luas dengan tingkat efektifitas yang memadai sesuai tingkat pemahamanya.

DESKRIPSI PERKULIAHAN

Mata kuliah manajemen organisasi kantor merupakan salah satu mata kuliah bidang studi yang membahas mengenai pengertian manajemen organisasikantor, hubungan antara administrasi dan manajemen organisasi kantor, fungsi dan peranan kantor dalam organisasi, tugas dan wewenang dan tanggung jawab, tata ruang kantor (lay out), komunikasi kantor dan produk-produk kantor.

Untuk memperoleh gambaran umum ruang lingkup materi perkuliahan manajemen organisasi kantor dapat dilihat pada bagan/ skema berikut ini :

Konsep Dasar Manajemen

Prinsip-Prinsip Manajemen Organisasi Kantor

KOMPOTENSI DASAR

Pada akhir perkulihan mahasiswa diharpkan mampu :

Mendeskripsikan konsep dasar manajemen organisasi kantor dan kedudukanya dalam administrasi

Mendeskripsikan fungsi dan peranan kantor dalam organisasi

Mendeskripsikan tugas dan wewenang dan tanggung jawab

Mendeskripsikan tata ruang kantor

Mendeskripsikan komunikasi kantor

Mendeskripsikan produk-produk kantor

STRATEGI PERKULIAHAN

Model perkuliahan ini bervariasi yang disesuaikan dengan materi/pokok bahasan, diantaranya model cooperative learning, group inspestigation, direct learning, dimana dengan menggunakan model-model pembelajaran yang ada mahasiswa diharapkan dapat menyampaikan gagasan baik berupa pendapat pribadi maupun kelompok berdasarkan hasil observasi ataupun diskusi.

Dalam perkuliahan ini berbagai strategi instruksional akan digunakan. Bagi pertemuan tertentu dosen memberikan kuliah singkat utamanya pada awal pertemuan diskusi kelas.

Sasaran diskusi membahas berbagai masaalah yang berkaitan dengan pokok yang dibahas dan mencoba mengidentifikasi alternative pemecahanya.

MATERI/BACAAN PERKULIAHAN

Atmosudirjo Prajudi, (1994), Kesekretariatan dan Administrasi Perkantoran, Ghalia Indonesia

Geoffrey Mills. Cs, (1991), Manajemen Perkantoran Modern, Binaputra Aksara

Moekijat, (1997), Administrasi Perkantoran, Mandar Maju

Soetrisni . Cs, (2003), Manajemen perkantoran modern, lembaga administrasi negara

The Liang Gie, (2000), Administrasi Perkantoran Modern, Liberty Yokyakarta

TUGAS

Setiap materi perkuliahan disebutkan pada jadwal program harus sudah dibaca sebelum mengikuti kuliah

Mahasiswa diwajibkan menyerahkan tugas (paper). Paper ini menjelaskan reakasi, pandangan atau pendapat pribadi mahasiswa berdasarkan pengalaman terhadap materi-materi yang dibahas dalam perkuliahan dan diskusi sebelumnya. Apa pengaruh imformasi tersebut pada pemikiran anda selaku mahaiswa? Apakah mahasiswa mempunyai alternative pemikiran lain ?

Evaluasi tengah semester dilakukan setelah perkuliahan berjalan 7 atau 8 kali pertemuan, dan evaluasi semester dilaksanakan setelah perkuliahan mencapai 14 atau 15 kali pertemuan.

Fungsi dan Peranan Kantor

Tugas Wewenang dan Tanggung Jawab

Komunikasi Kantor

Tata Ruang Kantor

Produk-Produk Kantor

Menyerahkan tugas (paper) utama sebagai prasarat untuk mengikuti ujian semester. Paper ini merupakan rancangan pelatihan berkomunikasi baik secara lisan dan tulisan untuk suatu kelompok belajar. Paper ini harus memuat :

Latar belakang

Permasaalahan

Rancangan pelatihan

VI KRITERIA PENILAIAN

Penilaian akan dilakukan oleh dosen pengajar dengan menggunakan kriteri sebagai berikut :

NilaiPoinRange

A485-100

B370-84

C260-69

D150-59

E0< 49

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pebobotan sebagai berikut :

Kuis10 %

Tugas20 %

Mid Semester30%

Semester40%

5 Oktober 2006

Dosen Pemberi Mata Kuliah,

Irwan Yantu, S.Pd

NIP. 132 304 065