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1 Gemeinsam vordenken. Gemeinsam gestalten. Jahresplanung 2019

Gemeinsam vordenken. Gemeinsam gestalten. Jahresplanung 2019 · 2019. 7. 19. · auch den Wunsch, gemeinsam neue Ans tze zur Begleitung von Schulen zu entwickeln, sowie die berzeugung,

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Gemeinsam vordenken. Gemeinsam gestalten.Jahresplanung 2019

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Inhalt

Einleitung

HandlungsfelderProdukte für gute Schule in der digitalen WeltNetzwerke für gute Schule in der digitalen WeltRahmenbedingungen für gute Schule in der digitalen Welt

InitiativenSchulentwicklungsbausteineModulare QualifizierungsangeboteKonferenz Bildung Digitalisierung Community of ExcellenceVernetzungstagungenPolicy Making

Meilensteine

Impressum

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Das Forum Bildung Digitalisierung hat sich Ende 2017 als gemeinnütziger Verein kon - sti tuiert. Von Anfang an wurde das Forum von der Überzeugung getragen, dass digitale Medien dabei helfen können, pädagogische Herausforderungen zu bewältigen sowie Teilhabe und Chancengerechtigkeit zu fördern.

Mit Blick auf die Chancen digitaler Medien stand bisher vor allem die Initiierung von Dialog-prozessen im Mittelpunkt der Aktivitäten. Ziel war es, allen maßgeblichen Akteurinnen und Akteuren aus Bildungspraxis, Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Zivilgesellschaft eine Plattform zu bieten, um deren jeweilige Erfahrungen zum digitalen Wandel in der Bildung nutzbar zu machen. Dabei wurde deutlich: Es bedarf ganzheitlicher Konzepte, die den kultu-rellen Veränderungsprozess in all seinen Dimensionen im Auge behalten und die sich den grundlegenden Fragen von Bildung in der digital vernetzten Welt stellen. Und: Es bedarf sehr konkreter und skalierbarer Hilfestellungen bei der Umsetzung der erforderlichen Maß-nahmen, um Schulen in die Lage zu versetzen, die aktuellen Herausforderungen angehen zu können. Diesen Weg setzen wir 2019 unter der Überschrift „Gemeinsam vordenken. Gemein-sam gestalten.“ fort. Zusammen mit Akteurinnen und Akteuren, die sich vor Ort, in Institu-tionen, Projekten oder der Politik für gute Bildung in der digitalen Welt starkmachen, wollen wir Konzepte und Initiativen entwickeln, um die Digitalisierung im Bildungsbereich zu gestalten.

Gemeinsam vordenkenDigitalisierung ist ein Schlagwort geworden, mit dem kaum ganzheitliche Zielstellungen verbunden werden. Das ist gerade für den Bildungsbereich verhängnisvoll, weil Digitali-sierung häufig mit Technisierung gleichgesetzt wird. Deshalb wollen wir gemeinsam Visionen entwickeln, Orientierung bieten und wirkungsvolle Ansätze aufzeigen, auf die wir als Gesell-schaft und vor allem im Bildungsbereich hinarbeiten können, um Bildungsgerechtigkeit und Teilhabe für alle zu fördern. Im Mittelpunkt steht dabei der Orientierungsrahmen „Gemein-sam leben und lernen in einer digitalisierten Welt“ und dessen Transfer über Schulentwick-lungsbausteine und Qualifizierungsangebote. Der Fokus liegt explizit auf Schulentwicklungs-prozessen, die wir mit der nationalen und internationalen Expertise unserer Mitglieder und Partner weiterentwickeln wollen.

Gemeinsam gestaltenIm Jahr 2019 stehen viele weitreichende Entscheidungen an, die Digitalisierung und Bildung in Deutschland langfristig prägen werden: vom Digitalpakt für Schulen bis hin zu einer Fülle landesspezifischer Strategien zur Umsetzung der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“. Diese Entwicklungen wollen wir produktiv begleiten, indem wir Positionspapiere und Stellungnahmen erarbeiten, Vernetzungstagungen mit politischen Entscheiderinnen und Entscheidern durchführen und unsere Ideen von guter Schule in der digitalen Welt verbrei-ten. Darüber hinaus soll durch die Etablierung einer Community of Excellence ein dauer-hafter Hub für Bildungsinnovationen entstehen, in dem gemeinsam Konzepte und Program-me entwickelt werden und deren Verbreitung ermöglicht wird. Dadurch soll eine starke zivilgesellschaftliche Bewegung für Bildung und Digitalisierung entstehen, die deutschland-weit sichtbar ist und gemeinsam an den Bildungsthemen der Zukunft arbeitet.

Einleitung

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Produkte

Rahmenbedingungen

für gute Schule in der digitalen Welt

Im Mittelpunkt der Arbeit des Forum Bildung Digitalisierung stehen 2019 drei Handlungsfelder. Ausgehend von der Praxis bildet das Handlungsfeld „Produkte für gute Schule in der digitalen Welt“ den Grundbaustein unserer Aktivitäten. Dort entstehen gemeinsam mit Bildungsprakti-kern ska lierbare Hilfestellungen, die über einen Community-Ansatz in Netzwerken weiterent-wickelt und trans feriert werden. Auf Grundlage des damit verbundenen Wissens und der damit verbundenen Wirkung treten wir an die Politik und politische Entscheiderinnen und Entschei-der mit konkreten Empfehlungen heran und gestalten die Rahmenbedingungen mit: aus der Praxis für die Praxis.

Netzwerke

Handlungsfelder

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Produkte für gute Schule in der digitalen Welt

Das Forum Bildung Digitalisierung unterstützt Schulen dabei, den gesellschaftlichen Transformationsprozess zu gestalten. Gemeinsam mit Akteurinnen und Akteuren aus Schulpraxis, Bildungswissenschaft und Zivilgesellschaft entwickeln wir Produkte für eine gute Schule in der digitalen Welt. Im Mittel-punkt steht die Entwicklung von Bausteinen für die Schulent-wicklung im Kontext des Orientierungsrahmens „Gemeinsam leben und lernen in einer digitalisierten Welt“. Im Mittelpunkt dieser Schulentwicklungsbausteine stehen übergeordnete Themen wie Leistungsbewertung, die veränderte Lehrerrolle, Vernetzung und Kollaboration in der digitalen Welt sowie die damit verbundenen Fragenkomplexe. Die Materialien sol-len als Open Educational Resources zur Verfügung gestellt werden.

Handlungsfelder _ Produkte

Das Forum möchte im kommenden Jahr weitere transferierbare Produkte entwickeln, herstellen und erproben. Angestrebt wird:_ 200 Schulen nutzen den Orientierungsrahmen, die Schulentwicklungsbausteine

und/oder die Qualifizierungsangebote_ 50 Schulen führen das Format Werkstatt2go durch_ 25 Grund- und Sekundarschulen und 10 Einrichtungen des regionalen Bildungs-

managements nehmen an Werkstatttreffen zur Entwicklung von Schulentwicklungsbau-steinen und Qualifizierungsangeboten teil

Es sollen folgende Produkte entstehen:_ 5 Schulentwicklungsbausteine_ 1 modulares Qualifizierungsangebot für Schulleitungen

Mit Hilfe der Produkte sollen Schulentwicklungs- und Fortbildungsverantwortliche eigene Projekte initiieren oder Konzepte für ihre Institution entwickeln:_ Schulen bewerten den Orientierungsrahmen oder die Schulentwicklungsbausteine als

hilfreiches Instrument und entwickeln jeweils ein eigenes Projekt bzw. Konzept zur Anwen-dung oder Weiterführung

_ Schulen bewerten das Format Werkstatt2go als hilfreich für die deutliche Steigerung des Einsatzes von digitalen Medien im Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozess und nehmen einen Kompetenzzuwachs wahr

_ MultiplikatorInnen entwickeln ihre eigenen Kompetenzen und Fortbildungsangebote weiter

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Handlungsfelder _ Netzwerke

Netzwerke für gute Schule in der digitalen Welt

Das Forum Bildung Digitalisierung versteht sich als Platt-form für alle Akteurinnen und Akteure, die an der Verwirkli-chung der gemeinsam geteilten Vision für eine gute Schule in der digitalen Welt arbeiten. Dafür braucht es das Wissen und das Engagement vieler zivilgesellschaftlicher Institu-tionen sowie die Expertise aus der Bildungsforschung. Das Forum baut deshalb auf Grundlage seiner Netzwerkarbeit der vergangenen Jahre eine Community of Excellence auf, deren Mitglieder sich wechselseitig unterstützen und durch deren Expertise die zivilgesellschaftliche Perspektive auf die Themen Bildung und Digitalisierung gestärkt wird. Das Netzwerk teilt nicht nur Wissen und Erfahrungen, sondern auch den Wunsch, gemeinsam neue Ansätze zur Begleitung von Schulen zu entwickeln, sowie die Überzeugung, dass ganzheitliche Schulentwicklungsprozesse notwendig sind. Jahreshöhepunkt der Netzwerkaktivitäten ist die Konferenz Bildung Digitalisierung im September 2019.

Das Forum möchte eine Community of Excellence gründen und die Konferenz Bildung Digita-lisierung als Leitkonferenz für gute Schule in der digitalen Welt etablieren. Angestrebt wird: _ 700 Personen aus allen Bundesländern, insbesondere aus Bildungsverwaltung und

Bildungspraxis, nehmen an der Konferenz teil_ 30 zivilgesellschaftliche Organisationen mit überregionaler Bedeutung gehören der

Community of Excellence an_ 10 zivilgesellschaftliche Organisationen gestalten die Konferenz aktiv inhaltlich mit und

mindestens 1 Mitveranstalter konnte gewonnen werden

Es sollen folgende Produkte entstehen:_ 1 Indikatorenset zur Überprüfung der Wirksamkeit von Unterstützungsstrukturen_ 1 Leitfaden zur Begleitung von Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozessen in der

digitalen Welt

Mit Hilfe der Community of Excellence und der Konferenz Bildung Digitalisierung soll die Wirksamkeit zivilgesellschaftlicher Unterstützungsstrukturen für Schul- und Unterrichts-entwicklung gestärkt werden:_ Teilnehmende der Konferenz bewerten diese als wichtigen Impuls für ihre Schul- und

Unterrichtsentwicklung und werden angeregt, eigene Entwicklungsvorhaben umzusetzen_ Mitglieder der Community of Excellence bewerten den fachlichen Austausch als sehr

hilfreich und entwickeln ihre eigenen Unterstützungsangebote auf dieser Grundlage weiter_ Indikatorenset und Leitfaden werden als hilfreich bewertet und tragen dazu bei, bestehende

und neue Unterstützungsangebote für Schul- und Unterrichtsentwicklung indikatorenge-stützt weiterzuentwickeln

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Handlungsfelder _ Rahmenbedingungen

Rahmenbedingungen für gute Schule in der digitalen Welt

Das Forum Bildung Digitalisierung setzt sich für Rahmen-bedingungen ein, die es allen Menschen ermöglichen, am immer komplexer und dynamischer werdenden Leben teilzunehmen. Deshalb arbeitet das Forum gemeinsam mit politischen Entscheiderinnen und Entscheidern an sinnvol-len Lösungen und begleitet die Umsetzung des Digitalpakts Schule und landesspezifischer Digitalstrategien im Bil-dungsbereich. Im Mittelpunkt dieses Handlungsfeldes steht die Etablierung eines kontinuierlichen Entwicklungsdialogs durch Hintergrundgespräche und Vernetzungstagungen sowie über die Veröffentlichung von Stellungnahmen und Expertisen. Ziel ist, das Themenspektrum der politischen Debatte über Technik- und Infrastrukturfragen hinaus zu erweitern und einen ganzheitlichen Blick auf die vielfältigen Erfordernisse von Bildung in der digitalen Welt zu richten. Über den politischen und fachlichen Austausch werden dann bestehende Ansätze weiterentwickelt und neue initiiert. Denn der Dialog ist kein Selbstzweck.

Das Forum und seine Partner möchten in Politik, Verwaltung und Medien als kompetente und vernetzende Ansprechpartner für die Themen Bildung und Digitalisierung wahrgenom-men werden. Angestrebt wird: _ 5 Hintergrundgespräche mit unterschiedlichen politischen Parteien finden statt_ 4 Beiträge in überregionalen Zeitungen oder Fachzeitschriften werden veröffentlicht_ 3 Stellungnahmen und Positionspapiere werden erarbeitet_ 2 Vernetzungstagungen mit politischen EntscheiderInnen finden statt

Es sollen folgende Produkte entstehen:_ 1 beispielhafte Roadmap, ausgehend vom Orientierungsrahmen_ 1 systematisierte Sammlung verschiedener Reformstrategien und ihrer Wirksamkeit im

internationalen Vergleich

Durch die Zusammenarbeit mit politischen Entscheiderinnen und Entscheidern soll ein ko-konstruktiver Austausch etabliert werden, um Rahmenbedingungen und Unterstützungs-strukturen stärker an den Bedarfen der Praxis auszurichten:_ Politische EntscheiderInnen bewerten die Unterstützung durch das Forum und seine Part-

ner als hilfreich und nutzen die Angebote für die Entwicklung ihrer politischen Strategien_ Vernetzungstagungen stärken die länderübergreifende Zusammenarbeit der politischen

EntscheiderInnen und Fortbildungsverantwortlichen und es entstehen neue Fortbildungs-ansätze und Unterstützungsstrukturen unter Einbeziehung der Zivilgesellschaft

_ Stellungnahmen und Fachbeiträge werden öffentlich wahrgenommen und tragen zu einem chancenorientierten und auf Pädagogik fokussierten öffentlichen Diskurs über Bildung und Digitalisierung bei.

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für gute Schule in der digitalen Welt

In den drei beschriebenen Handlungsfeldern gehen wir das Thema „Gute Schule in der digi-talen Welt“ an – sie definieren sich über Funktion, Inhalt und Adressaten. Mit jedem dieser Felder verbinden wir spezifische Zielstellungen, denen wir im Rahmen von sechs Initiativen nachgehen. Die Initiativen können den Handlungsfeldern tendenziell zugeordnet werden, ver-stehen sich aber auch als Bindeglieder zwischen ihnen. Neben Schulentwicklungsbausteinen und Qualifizierungsmodulen, die vorrangig im Handlungsfeld Produkte verortet sind, stehen im Handlungsfeld Netzwerke vor allem die Konferenz Bildung Digitalisierung und die Community of Excellence im Mittelpunkt und im Handlungsfeld Rahmenbedingungen das Policy Making und Vernetzungstagungen.

Initiativen

SchulentwicklungsbausteineModulare QualifizierungsangeboteKonferenz Bildung Digitalisierung Community of ExcellenceVernetzungstagungenPolicy Making

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Initiativen _ Schulentwicklungsbausteine _ Modulare Qualifizierungs angebote

Schulentwicklungsbausteine

Der Orientierungsrahmen „Gemeinsam leben und lernen in einer digitalisierten Welt“ wird 2019 durch Schulentwicklungsbausteine kon-kretisiert. Die Bausteine zeigen Schulleitungen vielfältige Umsetzungsmöglichkeiten auf und bieten handlungsorientierte, direkt einsetzbare Arbeits- und Hinweisblätter, um den Einsatz digitaler Medien zur Verbesserung der Schul- und Unterrichtsqualität auf Grundlage pädago-gischer Konzepte zu befördern.

Die Schulentwicklungsbausteine beinhalten ne-ben einer allgemeinen Darstellung, Praxisein-blicke, Zusatzmaterialien wie Konzeptbeispiele, Checklisten und Links zu weiterführenden Ma-terialien. Erstellt werden die Bausteine jeweils von BildungsexpertInnen und -experten, unter anderem in digital gestützten Entwicklungs-werkstätten. Darüber hinaus werden Schulen beim Einsatz der Schulentwicklungsbausteine begleitet, um deren Erfahrungen für die Weiter-entwicklung zu nutzen.

Die Schulentwicklungsbausteine werden online als offene multimediale Formate veröffentlicht und können von Schulen direkt genutzt und adaptiert werden. Die Bausteine werden in und mit unterschiedlichen Fach-Communitys verbreitet.

Modulare Qualifizierungs-angebote

Reformen und Veränderungen erfordern vielfältige Unterstützungsstrukturen. Damit die notwendigen Veränderungsprozesse vom gesamten Kollegium getragen und Ziele der Schulentwicklung erreicht werden können, ent-wickeln wir 2019 verschiedene Qualifizierungs-angebote für Schulentwicklungsteams und Schulleitungen. Es werden sowohl klassische Leitfäden als auch interaktive Module erarbei-tet, die sowohl für Mikrofortbildungen als auch für pädagogische Tage oder langfristige Ange-bote eingesetzt werden können.

Die Angebote erstellen BildungsexpertInnen aus der Schulpraxis, der Wissenschaft sowie aus zivilgesellschaftlichen Bildungsinitiativen in digital gestützten Werkstätten. Das Vorhaben verschränkt die Entwicklung mit der Schulung von MultiplikatorInnen aus Lehrerbildungsein-richtungen, um die Schulen bei der Durchfüh-rung und Implementierung der Angebote vor Ort zu unterstützen.

Die Qualifizierungsangebote werden als Open Educational Resources sowohl über die Web-site des Forums als auch über bestehende Bildungsserver und -plattformen zur Verfügung gestellt. Öffentliche und zivilgesellschaftliche Lehrerbildungseinrichtungen setzen die Module ein und entwickeln sie weiter.

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Initiativen _ Konferenz Bildung Digitalisierung _ Community of Excellence

Konferenz Bildung Digitalisierung

Die Konferenz Bildung Digitalisierung ist als Veranstaltung für Gestaltende aus Bildungs-praxis, Bildungsverwaltung, Zivilgesellschaft und Bildungswissenschaft etabliert. Mit ihrer thematischen Flughöhe, dem Fokus auf intensi-ven Dialog und der interaktiven Gestaltung hat sie wichtige Alleinstellungsmerkmale.

Die Konferenz wird 2019 weiter als Leitkonfe-renz für gute Schule in der digitalen Welt aus-gebaut. Wichtige Ziele der Konferenz bleiben, aktuelle Entwicklungen aufzugreifen, namhafte Expertinnen und Experten einzuladen und eine hohe öffentliche Aufmerksamkeit in sozialen Netzwerken und klassischen Medien zu erzie-len. Die Konferenz bleibt somit der Jahreshöhe-punkt, der auch der Präsentation und Bekannt-machung weiterer Vorhaben und Produkte des Forums und unserer Partner dient.

Die bewährte Struktur der zweitägigen Kon-ferenz wird beibehalten und ausgebaut. Indi-viduelle Lernwege werden genauso Teil des Programms wie Kollaboration, Vernetzung, Peer-to-Peer-Austausch und Partizipation. Um die öffentliche Aufmerksamkeit und den Wirk-radius zu vergrößern, soll die Teilnehmerzahl anwachsen.

Community of Excellence

Transformation ist ein partizipativer Prozess und gerade im Bereich der digitalen Transfor-mation haben zivilgesellschaftliche Organisa-tionen viel Know-how. Diese Expertise wollen wir innerhalb einer Community of Excellence für Fragen rund um Bildung und Digitalisierung zusammenführen.

Zivilgesellschaftliche Organisationen mit über-regionaler Bedeutung und Schulnetzwerke werden direkt angesprochen und in einen in-tensiven Austausch gebracht. Diskutiert werden fachliche Fragen der Schulbegleitung sowie der gemeinsamen Entwicklung und Verbreitung von Produkten zur Unterstützung von Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozessen.

Die Community wird gemeinsam an den Fra-gestellungen von guter Schule in der digitalen Welt arbeiten, Konzepte entwickeln und konkre-te Vorhaben umsetzen. So wird beispielsweise ein Indikatorenset für wirksame Unterstüt-zungsangebote entwickelt, das perspektivisch zu einer Zertifizierung der Wirksamkeit von Angeboten ausgebaut werden kann. Außerdem wird ein Leitfaden zur Begleitung von Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozessen im digitalen Wandel veröffentlicht.

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Initiativen _ Vernetzungstagungen _ Policy Making

Vernetzungstagungen

Um die KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ umzusetzen, entwickeln die Bildungsmi-nisterien und Landesinstitute in allen Ländern aktuell eigene Umsetzungspläne und initiieren unterschiedliche Aktivitäten. Dabei werden viele Erfahrungen gesammelt, die häufig nicht oder nur unzureichend geteilt werden.

Deshalb wollen wir 2019 über thematisch fo-kussierte Vernetzungstagungen Mitarbeitenden der verschiedenen Ebenen der Bildungsver-waltung die Möglichkeit gegeben, über eigene Vorhaben zu berichten, Erfahrungen zu teilen und Verabredungen zu treffen. Systematisch werden innovative Personen mit Vorreiterrolle aus Bildungspraxis und Zivilgesellschaft in den Austausch einbezogen.

Geplant sind zwei Vernetzungstagungen zu den Themen der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“. Durch digital gestützte Formen der Kollaboration werden die Teilnehmen-den auch in die Vor- und Nachbereitung der Tagungen einbezogen. Der Austausch findet ergebnisorientiert statt und die vorgestellten beispielhaften Ansätze werden veröffentlicht. Weiterhin werden die Vernetzungstagungen journalistisch begleitet und die verschiedenen Länderstrategien im Vergleich dargestellt.

Policy Making

Um gesellschaftliche Wirkung zu erzielen, ist es uns wichtig, stärker Rahmen- und Strukturbe-dingungen in den Blick zu nehmen und auf die Weiterentwicklung von Schulen einzuwirken. Dies gilt umso mehr, da mit dem Digitalpakt Schule der notwendige, aber nicht hinreichen-de Ausbau technischer Infrastruktur gefördert wird und viele der Begleitmaßnahmen bislang vor allem auf die Stärkung der Bedienkompe-tenz ausgerichtet sind.

Entscheiderinnen und Entscheider verschiede-ner Ebenen werden deshalb für einen ganzheit-lichen Blick auf die notwendigen strukturellen Veränderungen sensibilisiert. Gleichzeitig wird über Einblicke in die Bildungspraxis sowie un-ter Einbezug von wissenschaftlicher Expertise der Möglichkeitssinn geschärft. Dabei werden Mitarbeitende der Bildungsverwaltung und de-ren Expertise zu politischen Reformprozessen einbezogen.

Zu relevanten bildungspolitischen Entscheidun-gen werden 2019 Stellungnahmen veröffentlicht und Hintergrundgespräche durchgeführt. Um den politischen Entscheiderinnen und Entschei-dern Einblicke in die veränderte Bildungspraxis zu ermöglichen, werden sie zu Exkursionen in herausragende Pionierschulen eingeladen. Darüber hinaus wird eine Roadmap für not-wendige bildungspolitische Weichenstellungen veröffentlicht.

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Jahresübersicht _ Highlights

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Auftakt für die Schulentwicklungsbausteine

Start der Hintergrundgespräche mit politischen EntscheiderInnen

Community-Veranstaltung

Start der Erprobung von Qualifizierungsangeboten

Konferenz Bildung Digitalisierung 2019

Lernreisen mit politischen EntscheiderInnen

Veröffentlichung der Roadmap zum Orientierungsrahmen

Vernetzungstagung zum Thema LehrerbildungLeitfaden zur Schulbegleitung

Community-Veranstaltung

Multimediale Konferenzdokumentation

Veröffentlichung einer Zwischen-bilanz zum Digitalpakt Schule

Meilensteine

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Impressum

Impressum

Herausgeber:Forum Bildung Digitalisierung e. V. Wallstraße 6010179 Berlin

Internet: www.forumbd.deTelefon: +49 30 5858466-65E-Mail: [email protected]

Registergericht: Amtsgericht CharlottenburgRegisternummer: VR 36144 B

Redaktion: Dr. Nils Weichert, Geschäftsführender VorstandVincent Steinl, Projektleiter Programm und PartnerMichaela Weiß, Projektmanagerin SchulentwicklungWiebke Volkmann, Projektmanagerin Kommunikation

Korrektorat: Frank Buchstein

Gestaltung und Layout: kursiv kommunikationsdesign

Bildnachweise:Cover: ©iStockphoto.com/RidofranzSonstige Grafiken und Illustrationen wurden von kursiv kommunikationsdesign für Forum Bildung Digitalisierung e. V. erstellt. Diese Grafiken stehen unter der Creative Commons Lizenz CC BY 4.0 (Namensnennung 4.0 International).

Angaben zu Nutzungsrechten:Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz. Um eine Kopie dieser Lizenz einzuse-hen, besuchen Sie die Website https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/. Von dieser Lizenz ausgenommen sind Organisa-tionslogos sowie, falls gekennzeichnet, einzelne Bilder und Visualisierungen.

Die „Jahresplanung 2019: Gemeinsam vorden-ken. Gemeinsam gestalten“ des Forum Bildung Digitalisierung wurde im Oktober 2018 veröf-fentlicht.