LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO” DE LA COLONIA ZACAMIL

AÑO 2020

GUÍA DE REPOSICIÓN DE CLASES POR SUSPENSIÓN covid-19

GENERALIDADES

Docente Mónica Dimas Grado 2° Sección : A y B

Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día.

Lenguaje

Fecha: (clase que corresponde al lunes 30 de marzo)

Tema: Personajes de cuentos.

El cuento: Narración literaria en prosa de extensión corta.

Algunos título de cuentos son: Los personajes de los cuentos tienen características que los distinguen de los demás personajes. Ejemplo: Describamos a Geppetto

Ingenioso

Trabajador

Amable

Evaluación: Realiza las siguiente actividades en tu cuaderno de clase.

1- Escribe las características de Pinocho. 2- ¿Qué tipo de personaje es Pinocho y Geppetto? 3- Escribe las características de la Cenicienta. 4- Escribe las características de los personajes de los tres cerditos.

Ciencia, Salud y Medio Ambiente

Fecha: (clase que corresponde al día lunes 30 de marzo)

Rotula en tu cuaderno de clase la UNIDAD Nº 3 en una sola página “PREVINIENDO RIESGOS Y DESASTRES Tema: Fenómenos naturales relacionados con la época lluviosa

Lluvia: Es un fenómeno natural que se produce cuando las gotas de agua suben en forma de vapor para formar las nubes, se enfrían y caen de

nuevo a la tierra.

Se cree que cuando hay nubes grises en gran cantidad existe probabilidad que llueva.

Los beneficios de tener época lluviosa en El Salvador son:

Baja la temperatura

Crece la vegetación y favorece los cultivos.

Riesgos de lluvias:

Calles inhabilitadas por crecida de ríos.

Inundaciones de viviendas y calles.

Afectación de techos de viviendas.

Las dos estaciones principales en la región centroamericana son la época: lluviosa y la época seca. La época lluviosa trae consigo fenómenos

naturales como: truenos, relámpagos, tormentas, nubosidad, color del cielo, el arco iris y los espejismos.

Los rayos y truenos: Son la acumulación de energía que se encuentra en el cielo, que se manifiesta cuando las partículas de agua chocan, produciendo

una luz antes o durante la lluvia que va acompañado por un fuerte sonido llamado trueno.

Trabajo en el libro:

2- Realiza una lectura de la página 45 y 46 del libro de texto

3- Contesta la pregunta de la página 45 y 46.

4- Dibuja y colorea un dibujo que corresponde a la época lluviosa en El Salvador página 45.

Matemática

Fecha: (clase que corresponde al día lunes 30 de marzo) Tema: Sumas con sumando de 3 cifras en forma vertical sin llevar

Para realizar sumas de 3 cifras utilizando la tabla de valores se debe:

1. Sumar las unidades

2. Sumar las decenas

3. Sumar las centenas

Ejemplo: En una carrera de velocidad

María recorrió 125 metros de ida y 324 de regreso. ¿Cuántos metros corrió en total? PO. 125 + 324 = 449

Paso 1: coloco los sumandos y los signos. Paso 2: sumo las unidades.

C D U

1 2 5

+ 3 2 4 = 9

C D U

1 2 5

+ 3 2 4 =

C D U

1 2 5

+ 3 2 4 = 4 4 9

Paso 3: Sumo las decenas Paso 4: Sumo las centenas

C D U

1 2 5

+ 3 2 4 = 4 9

R/ 449 metros 2- Resuelve las siguientes sumas en tu cuaderno de clase utilizando la tabla de valores:

224 + 342 = 253 + 421 = 526 + 246 =

Ingles

Fecha: (clase que corresponde a lunes 30 de marzo)

Contenido: Professions vocabulary

Today's grammar

He's a waiter

she's a nurse

a teacher a pólice officer Trabajo del libro: página 23 y 24 del libro de trabajo.

She is a musician He is a singer He is an actor She is a dancer

LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO” DE LA COLONIA ZACAMIL

AÑO 2020

GUÍA DE REPOSICIÓN DE CLASES POR SUSPENSIÓN covid-19

GENERALIDADES

Docente Mónica Dimas Grado 2° Sección : A y B

Indicaciones Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día.

Educación Cristiana

Fecha: (clase que corresponde al martes 31 de marzo) Contenido: ¿Qué es la misericordia de Dios? (Continuación) Texto bíblico: Efesios 2:4-5 (NVI) “Pero Dios, que es rico en misericordia, por su gran amor por nosotros, nos dio vida con Cristo, aun cuando estábamos muertos en

pecados” Hemos estado aprendiendo de la gran misericordia de Dios con todo el mundo. Y en la Biblia hay muchos ejemplos claros que nos enseñan y nos demuestran el gran amor por la humanidad que tiene MISERICORDIA. Y vamos a continuar analizando esta historia que nos enseña mucho en la Biblia: La parábola del Hijo Prodigo , por esa razón te invito a que con la ayuda y supervisión de tus padres puedas ver este video en el enlace a continuación y luego responde las siguientes preguntas en tu cuaderno

https://www.youtube.com/watch?v=uduqW8EURzM

Preguntas:

1. ¿Qué hizo el hijo prodigo al recibir toda su herencia (el dinero) que le pidió a su padre? 2. ¿Se arrepintió el hijo después que se dio cuenta que ya no tenía nada y que sus amigos lo abandonaron? 3. ¿Piensas que el hijo prodigo merecía perdón y misericordia de su padre? ¿Sí o no? ¿Por qué? 4. Dibuja el momento donde su padre lo perdono e hizo una fiesta por el regreso de su hijo

Educación Artística

Fecha: (clase que corresponde al día martes 31 de marzo) Tema: conejo formado con óvalos

Materiales: 1 hoja de papel bond color blanca, un cuarto de página de color rosa o color piel y verde.

SI NO TIENES LOS MATERIALES NECESARIOS PUEDES DIBUJAR Y COLOREAR A TU GUSTO.

Procedimiento:

Dibuja en la página blanca un óvalo a la mitad que será el cuerpo, luego 2 óvalos alargados que serán las orejas.

En un cuarto de página color rosa o piel dibujara 2 óvalos más pequeños que serán el centro de las orejas

En un cuarto de papel color verde dibuja líneas quebradas que será el césped, recorta y Observa la imagen y arma el conejo.

Lenguaje

Fecha: (clase que corresponde martes 31 de marzo) Tema: La fábula y sus personajes

Las fabulas son cortas y breves que deja una enseñanza al lector. Sus características son:

Los personajes casi siempre son animales u objetos ficticios.

Los personajes tienen características humanas, virtudes y defectos.

Presenta una moraleja o enseñanza

Puede estar escrito en verso o en prosa.

Algunas fábulas son:

La liebre y la tortuga

La zorra y las uvas

El león y el ratón

La cigarra y la hormiga, entre otras.

Ejemplo: ingresa al link https://www.youtube.com/watch?v=js1lKmt-Mag Características de los personajes de la liebre y la tortuga. Liebre: burlista, mal intencionada Tortuga: confiada y serena

Evaluación:

1-¿Qué características cumplen los personajes de la fábula?

R/ Son animales con virtudes y defectos humanos. 2-Dibuja y colorea los personajes de la fábula anterior.

Ciencias, Salud y Medio Ambiente

Fecha: (clase que corresponde al martes 31 de marzo)

Tema: Amenazas naturales

¿Qué es un fenómeno natural? Un fenómeno natural es un cambio de la naturaleza que sucede

por si solo sin intervención directa del hombre. Aquellos procesos permanentes de movimientos

y de transformaciones que sufre la naturaleza.

Ejemplo: inundaciones por lluvias intensas, derrumbes o deslaves, erupciones, terremotos, las olas

altas que se forman en el mar entre otros.

Los fenómenos naturales se pueden convertir en amenazas naturales

Los desastres naturales: Son pérdidas materiales ocasionadas por eventos de fenómenos

naturales. Se vuelven amenazas cuando cusan daños personales y materiales y se vuelven desastres naturales.

Ingresa al link https://www.youtube.com/watch?v=mc3VFz-QF5k

Trabajo en el libro.

2- Realiza una lectura de la página 47,48 y 49 del libro de texto

3- Realiza las actividades de la página 47 según la lectura anterior. 4-Realiza las actividades de la página 48 según la lectura anterior. 5-Realiza las actividades de la página 49 según la lectura anterior.

6-Realiza la actividad de la página 50 ( se realizará la actividad que se menciona a continuación)

Pega la imagen de la ribera de un rio, en tu libro luego contesta la siguiente pregunta en tu libro de ciencias.

¿Por qué se deben cuidar los árboles en esa zona?

LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO” DE LA COLONIA ZACAMIL

AÑO 2020GUÍA DE REPOSICIÓN DE CLASES POR SUSPENSIÓN covid-19

GENERALIDADES

Docente Mónica Dimas Grado 2° Sección : A y B

Indicaciones

Lee, analiza y escribe en el cuaderno de clases la información que se presenta a continuación, según las asignaturas que corresponden a cada día. Nota:

Recuerda ilustrar el mes de abril en tus cuadernos de clase.

Trabaja en la libreta de caligrafía las páginas 28, 29 y 30.

Lenguaje

Fecha: (clase que corresponde al miércoles 1 de abril)

Tema: La leyenda y sus personajes

¿Qué es la leyenda?

Es una narración de un suceso con parte de la realidad y parte fantasía. Se transmite de generación en generación y es parte de la cultura y creencias de un lugar. Los personajes de las leyendas no son creados por un escritor o escritora, su origen, características y acciones son contados de generación en generación. Algunas leyendas son:

El Cipitío

La Siguanaba

El cadejo, entre otras.

2-Realiza una lectura dirigida de la página 92 subraya los datos importantes.

Los alumnos realizaran la siguiente actividad en su cuaderno de clase: 3-4 Escribe las características del Cipitío, luego dibújalo y colorea. 5-Escribe el título de algunas leyendas que hallas escuchado.

Matemática

Fecha: (clase que corresponde al día miércoles 1 de abril)

Tema: Sumas CDU +CDU, en forma vertical llevando a la decena

Ingresa al link https://www.youtube.com/watch?v=eYpeu4Na3qc

Para realizar sumas de 3 cifras utilizando la tabla de valores se debe:

1. Sumar las unidades y lleva 1 a la decena

2. Sumar las decenas y 1 que se lleva

3. Sumar las centenas

Ejemplo: Una escuela tiene 367 estudiantes en el turno de la mañana y 425 en el turno de la tarde. ¿Cuántos estudiantes hay en la escuela? PO. 367 + 425 = 792

C D U

3 6 7

+ 4 2 5 = (1) 2

Paso 1: coloco los sumandos y los signos. Paso 2: sumo las unidades y llevo 1 a la decena

C D U

+ 3 6 7

= 4 2 5

Paso 3: Sumo las decenas y lo que se lleva. Tacho 1 el que llevaba Paso 4: Sumo las centenas

C D U

3 6 7

+ 4 2 5 = (1)

9 2

R/ 792 estudiantes

C D U

3 6 7

+ 4 2 5 = 7 (1)

9 2

2- los alumnos realizaran el problema #5 de la página 52

3-Los alumnos realizarán el ejercicio #1 , 2 y 3 de la página 52

Educación Física

Fecha: (clase que corresponde al miércoles 1 de abril)

Continuación: Regula o mueve partes del cuerpo para lograr mantener una postura determinada. Cómo se mejora la postura Pasos para obtener una excelente postura:

Así que cuando estés de pie: haz como si quisieras crecer, ¡intenta sentirte más alto!

Mantén la cabeza erecta con las barbilla un poco hacia dentro

Mantén más o menos en la misma línea las orejas con tus hombros

Mantén los hombros hacia atrás

Las rodillas estiradas y la espalda recta

Deja los brazos hacia debajo de una manera natural a lo largo del cuerpo

Contrae ligeramente los músculos abdominales e intenta no rotar la cadera hacia atrás

Asegúrate que el arco plantar de los pies esté en una posición neutra con un mínimo de espacio entre la planta del pié y el terreno (no pies planos)

Distribuye el peso del cuerpo sobre la parte anterior de los pies y no solo sobre el talón

Mantén los pies más o menos con el ancho de tus hombros

Si tienes que quedarte de pie y parado durante mucho tiempo, traslada el peso del cuerpo de un pie a otro o de los talones a la punta del pie.

Evaluación: con ayuda de tus padres realiza una práctica de tu postura en casa, siguiendo las recomendaciones antes dadas.

Estudios Sociales

Fecha: (clase que corresponde al miércoles 1 de abril ) Tema: Símbolos de los elementos sociales

El símbolo: Es un pequeño dibujo de una representación de la realidad; por lo tanto, ayuda a

representar los lugares importantes de la comunidad. Lo podemos encontrar en mapas y

carteles.

En la comunidad podemos encontrar como los siguientes ( pega imagen de los símbolos)

Trabajo del libro:

2-Realiza una lectura dirigida de la página 53 del libro de texto

3-4 Realiza la actividad en tu cuaderno que menciona el libro en la página 53.

Dibuja en tu cuaderno de clase 2 símbolos que hayas observado.