Género lírico para séptimo básico

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Liceo Augusto D’Halmar.Departamento de lenguaje y comunicación.Profesor: Emilio Vilches Pino.

EL GÉNERO LÍRICO

Comprende todas las obras escritas en verso en las cuales el hablante lírico expresa sus

impresiones, sentimientos y emociones. Las obras líricas tienen un ritmo y una sonoridad

especiales. Es de carácter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiración, es “el

poeta mismo” (predomina la función expresiva o emotiva).

Para el análisis de una obra lírica debemos conocer algunos elementos que le son

propios. A continuación, haremos una breve descripción de ellos:

1- El poeta es la persona que escribe un poema y nos muestra a través de él su formaparticular de ver el mundo que lo rodea. 2- Hablante lírico.- es un ser ficticio creado por el poeta; es él quien se encarga detransmitirnos estas impresiones, sentimientos y emociones, y de entregar al lector estaforma propia de ver y sentir la realidad. En su expresión predomina la subjetividad (esequivalente al narrador en narrativa).

Ejemplo: Yo no quiero que a mi hija / golondrina me la vuelvan.Hablante lírico: Una madre

Madre, cuando sea grande / ¡Ay qué hijo el que tendrás!Hablante lírico: Un hijo

3- El motivo lírico corresponde a la idea o concepto presente en una determinadacomposición poética. Esta idea o concepto representa lo esencial del mensaje ycorresponde, por lo general, a un sustantivo abstracto, como el amor, el dolor, la angustiao la soledad.

4- El objeto lírico: La inspiración surge del objeto lírico, es decir, algo que al poeta leproduce algún tipo de sentimiento o emoción, que él expresa a través de su obra. Puedeser la persona amada, un lugar que le traiga recuerdos, la primavera, la patria o hasta

objetos comunes, como el caldillo de congrio o la cebolla, a los que se canta en algunasOdas de Pablo Neruda.

5- Temple de ánimo: Estado emocional o anímico que predomina en las expresiones delhablante lírico. Puede ser felicidad, tristeza, nostalgia, etc.

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II. La rima

La rima es la igualdad o repetición de sonidos entre dos o más versos a partir de la

última vocal acentuada. Se divide en consonante o perfecta, asonante, blanca y libre.

a) En la rima consonante, todos los sonidos, vocales y consonantes, son iguales, como enel siguiente ejemplo:

“A un panal de rica mieldos mil moscas acudieronque por golosas murieronpresas de patas en él”. *No se toman en cuenta las tildes.

b) En la rima asonante las palabras finales del verso tienen iguales solamente lasvocales a partir de la última acentuada. Ejemplo:

“Al llegar la medianochey romper en llanto el Niño,las cien bestias comenzaron el desordeny el establo se hizo vivo...”

c) En la rima libre no hay coincidencia de rima. Ejemplo:

“Sucede que me canso de ser hombre.Sucede que entro en las sastrerías y en los cinesmarchito, impenetrable, como un cisne de fieltroNavegando en un agua de origen y ceniza”.

III. Subgéneros líricos:

a) Oda: composición poética en la cual se expresa la admiración exaltada por un objeto

lírico determinado.

Oda a la cebolla (Pablo Neruda). Fragmento.

Cebollapétalo a pétalose formó tu hermosura,y en el secreto de la tierra oscurase redondeó tu vientre de rocío.

La tierra así te hizo,cebolla, clara como un planeta,y destinada a relucir

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sobre la mesade las pobres gentes.

También recordaré cómo fecundatu influencia el amor de la ensaladay parece que el cielo contribuye

dándote fina forma de granizoa celebrar tu claridad picadasobre los hemisferios de un tomate.

Pero al alcancede las manos del pueblo,regada con aceite,espolvoreadacon un poco de sal,

matas el hambredel jornalero en el duro camino.

b) El caligrama es un tipo de poesía visual. En los caligramas, el poeta dibuja un objetorelacionado al tema principal del poema. Por ejemplo, si el poema habla de un castillo, seescribe el texto en forma de un castillo.

c) Acróstico: composición poética en la que las letras iniciales de cada verso, leídas en sentidovertical, forman una nueva palabra.

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IV. Figuras literarias.

a) Hipérbaton: consiste en trastocar o desordenar el natural orden sintáctico de la frase, que en la

lengua española es (Sujeto + Verbo + Complementos). Ejemplo: Del salón en el ángulo oscuro estaba

b) Anáfora: consiste en la repetición de las primeras palabras de un verso. Ejemplo:

Dejé por ti mis bosques...

Dejé un temblor, dejé una sacudida.

Dejé mi sombra...

c) Enumeración: consiste en sumar o acumular elementos lingüísticos a través de la coordinación,

bien a través de conjunciones bien por yuxtaposición. Ejemplo: Aquí, en fin, la cortesía,/ el buen trato,

la verdad,/ la finura, la lealtad

d) Comparación o símil: Establece una comparación entre un objeto, hecho o cualidad, con otro a

través de un nexo comparativo. Ejemplo: ¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas / como el pájaro duerme

en las ramas!

e) Metáfora: consiste en identificar dos términos entre los cuales existe alguna semejanza. Uno de los

términos es el literal y el otro se usa en sentido figurado. Ejemplo:

Los suspiros de escapan de su boca de fresa. (Fresa = roja y dulce.)

f) Hipérbole: consiste en realizar una exageración muy grande, aumentando o disminuyendo la verdad

de lo hablado. Ejemplo: ¡te llamé un millón de veces!

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g) Personificación: consiste en caracterizar a una realidad no animada como humana, cediéndole

atributos propios del ser humano (lengua, partes del cuerpo, etc.). Ejemplo: Las piedras me hablaban

mientras caminaba

Actividades

Actividad 1: Usa esta página para crear tu propio acróstico (tema libre).

Actividad 2: Lee el poema Es olvido de Nicanor Parra y luego responde:

a) Número de versos y estrofasB) Hablante líricoC) Objeto líricoD) Motivo lírico

E) Tipo de rima predominanteF) Identificar todas las figuras literariasque aparezcan.

Juro que no recuerdo ni su nombre,Mas moriré llamándola María,No por simple capricho de poeta:

Por su aspecto de plaza de provincia.¡Tiempos aquellos!, yo un espantapájaros,Ella una joven pálida y sombría.Al volver una tarde del LiceoSupe de la su muerte inmerecida,Nueva que me causó tal desengañoQue derramé una lágrima al oírla.Una lágrima, sí, ¡quién lo creyera!Y eso que soy persona de energía.

Si he de conceder crédito a lo dichoPor la gente que trajo la noticiaDebo creer, sin vacilar un punto,

Que murió con mi nombre en las pupilas.Hecho que me sorprende, porque nuncaFue para mí otra cosa que una amiga.Nunca tuve con ella más que simplesRelaciones de estricta cortesía,Nada más que palabras y palabrasY una que otra mención de golondrinas.La conocí en mi pueblo (de mi puebloSólo queda un puñado de cenizas),

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Pero jamás vi en ella otro destinoQue el de una joven triste y pensativaTanto fue así que hasta llegué a tratarlaCon el celeste nombre de María,Circunstancia que prueba claramenteLa exactitud central de mi doctrina.

Puede ser que una vez la haya besado,¡Quién es el que no besa a sus amigas!Pero tened presente que lo hiceSin darme cuenta bien de lo que hacía.No negaré, eso sí, que me gustabaSu inmaterial y vaga compañíaQue era como el espíritu serenoQue a las flores domésticas anima.Yo no puedo ocultar de ningún modoLa importancia que tuvo su sonrisaNi desvirtuar el favorable influjoQue hasta en las mismas piedras ejercía.

Agreguemos, aún, que de la nocheFueron sus ojos fuente fidedigna.Mas, a pesar de todo, es necesarioQue comprendan que yo no la queríaSino con ese vago sentimientoCon que a un pariente enfermo se designa.

Sin embargo sucede, sin embargo,Lo que a esta fecha aún me maravilla,Ese inaudito y singular ejemploDe morir con mi nombre en las pupilas,Ella, múltiple rosa inmaculada,Ella que era una lámpara legítima.

Tiene razón, mucha razón, la genteQue se pasa quejando noche y díaDe que el mundo traidor en que vivimosVale menos que rueda detenida:Mucho más honorable es una tumba,Vale más una hoja enmohecida.Nada es verdad, aquí nada perdura,Ni el color del cristal con que se mira.

Hoy es un día azul de primavera,Creo que moriré de poesía,

De esa famosa joven melancólicaNo recuerdo ni el nombre que tenía.Sólo sé que pasó por este mundoComo una paloma fugitiva:La olvidé sin quererlo, lentamente,Como todas las cosas de la vida.

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