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Genie La Niña Salvaje 1._ La postura que tomamos entorno al caso de Genie es que ella es así debido a la falta de contacto humano, al aislamiento (encierro) o trato que su padre tuvo hacia ella, aunado a eso el retraso mental que ella padecía. 2._Los investigadores solo la relacionaron con ellos mismos, además de enseñarle a leer y escribir, a darse cuenta de lo que hay a su alrededor, pero solo lo que ellos pensaban correcto y no dejaban que ella descubriera sola el mundo. Alcances: Aprendió a comunicarse con algunas personas que la acompañaban por medio de señas y una que otra palabra, pudo recordar lo que su padre hacía con ella, entablaba relaciones con algunas personas. Límites :No aprendió a expresarse correctamente, era repetitiva, al momento de recordar su infancia surgió un nuevo trauma y volvió a no querer hablar por miedo a que le pasara lo mismo que en su pasado, formulaba preguntas que no tenían sentido, aun no tenía coherencia con lo que hacía. 3._Los distintos conceptos crianza que se obtuvieron sobre Genie: En la familia: El padre sabía que tenía un retraso y la encerró para que el mundo no la conociera y tenía temor a las burlas. En el hospital: La cuidaron como a alguien de corta edad enseñándole lo que debía saber, como comportarse y a relacionarse con ellos ( los científicos ). En sus hogares adoptivos: El maltrato que recibió por parte de alguno de ellos, el cambiarse constantemente de familia afecto su desarrollo. Genie tenía muy pocas posibilidades de educarse como cualquier otro niño debido al retraso que sufría, sin embargo con el trato que le daban los médicos daba

Genie La Niña Salvaje

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Page 1: Genie La Niña Salvaje

Genie La Niña Salvaje

1._ La postura que tomamos entorno al caso de Genie es que ella es así debido a

la falta de contacto humano, al aislamiento (encierro) o trato que su padre tuvo

hacia ella, aunado a eso el retraso mental que ella padecía.

2._Los investigadores solo la relacionaron con ellos mismos, además de enseñarle

a leer y escribir, a darse cuenta de lo que hay a su alrededor, pero solo lo que

ellos pensaban correcto y no dejaban que ella descubriera sola el mundo.

Alcances: Aprendió a comunicarse con algunas personas que la acompañaban

por medio de señas y una que otra palabra, pudo recordar lo que su padre hacía

con ella, entablaba relaciones con algunas personas.

Límites :No aprendió a expresarse correctamente, era repetitiva, al momento de

recordar su infancia surgió un nuevo trauma y volvió a no querer hablar por miedo

a que le pasara lo mismo que en su pasado, formulaba preguntas que no tenían

sentido, aun no tenía coherencia con lo que hacía.

3._Los distintos conceptos crianza que se obtuvieron sobre Genie:

En la familia: El padre sabía que tenía un retraso y la encerró para que el mundo

no la conociera y tenía temor a las burlas.

En el hospital: La cuidaron como a alguien de corta edad enseñándole lo que

debía saber, como comportarse y a relacionarse con ellos ( los científicos ).

En sus hogares adoptivos: El maltrato que recibió por parte de alguno de ellos, el

cambiarse constantemente de familia afecto su desarrollo.

Genie tenía muy pocas posibilidades de educarse como cualquier otro niño debido

al retraso que sufría, sin embargo con el trato que le daban los médicos daba

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indicios de que podía aprender aunque fuera de lento aprendizaje, no aprendería

en su totalidad pero lo poco que captara le sería útil.

4._ Dilema ético del estudio sobre el desarrollo humano al “Experimento

prohibido”: Debido a la edad que tenía cuando la encontraron no sabían cómo

tratarla exactamente, ya que no sabían la reacción que esta tendría ante las

diferentes situaciones que se presentaran. Además de que era incorrecto, pues

algunos la tenían por conveniencia propia.