Genre Bahasa Inggris

7/23/2019 Genre Bahasa Inggris

1/18

14 GENRE

A. NARRATIVE TEXT

Narrative Text adalah satu dari 13 jenis teks bahasa inggris (genre) yang lahir darikalangan Narration (lihat Types Of Text) sepertihalnyaRecount Text, Anecdote Text, Spoof TextdanNews Items Text yang mana berfungsi untuk menceritakan kisah masa lampau dan untukhiburan

Generic Structure Narrative Text

!etiap jenis teks bahasa "nggris (genre) memiliki struktur teks#nya sendiri#sendiri!truktur dariNarrative Text terdiri dari tiga bagian yaitu $

1. Orientation

%ada bagian Orientationatau pengenalan berisi tentang pengenalan tokoh dalam ceritaserta &aktu dan tempat kejadiannya

2. Complication

%ada bagian Complicationberisi tentang gambaran munculnya krisis atau masalah yang

di alami oleh tokoh pada cerita tersebut yang harus dipecahkan. Re!olution

%ada bagian Resolutionberisi tentang bagaiman tokoh dari cerita tersebut memecahkanmasalah yang ada pada bagian Complication Biasanya terdapat lebih dari satuResolutionuntuk satu Complication.

Conto" Te#!Narrative Text

1. Sno$ %"ite

&Orientation'

'nce upon a time there lived a little girl named !no& hite !he lived &ith her unt and*ncle because her parents &ere dead

&Complication''ne day she heard her *ncle and unt talking about leaving !no& hite in the castle

because they both &anted to go to merica and they didn+t have enough money to take !no&hite

!no& hite did not &ant her *ncle and unt to do this so she decided it &ould be best ifshe ran a&ay The next morning she ran a&ay from home &hen her unt and *ncle &ere havingbreakfast !he ran a&ay into the &oods&Re!olution'

Then she sa& this little cottage !he knocked but no one ans&ered so she &ent inside andfell asleep

ean&hile, the seven d&arfs &ere coming home from &ork They &ent inside There

they found !no& hite sleeping Then !no& hite &oke up !he sa& the d&arfs The d&arfssaid, -&hat is your name./ !no& hite said, -y name is !no& hite/

0oc, one of the d&arfs, said, -"f you &ish, you may live here &ith us/ !no& hite said,-'h could ". Thank you/ Then !no& hite told the d&arfs the &hole story and finally !no&hite and the d&arfs lived happily ever after

2. T"ree (i!"e!

&Orientation'

'nce, three fishes lived in a pond 'ne evening, some fishermen passed by the pond andsa& the fishes 2This pond is full of fish2, they told each other excitedly 2e have never fishedhere before e must come back tomorro& morning &ith our nets and catch these fish2 Then the

fishermen left

&Complication'hen the eldest of the three fishes heard this, he &as troubled 4e called the other fishes

together and said, 20id you hear &hat the fishermen said. e must leave this pond at once Thefishermen &ill return tomorro& and kill us all2 The second of the three fishes agreed 25ou areright2, he said 2e must leave the pond2
http://www.belajarbahasainggris.us/2012/02/types-of-text-jenis-teks-bahasa-inggris.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/01/teks-recount-recount-text.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/anecdote-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/spoof-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/04/penjelasan-news-item-text-terlengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/04/penjelasan-news-item-text-terlengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/03/penjelasan-contoh-narrative-text.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/03/penjelasan-contoh-narrative-text.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/01/teks-recount-recount-text.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/anecdote-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/spoof-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/04/penjelasan-news-item-text-terlengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/03/penjelasan-contoh-narrative-text.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/02/types-of-text-jenis-teks-bahasa-inggris.html


2/18

6ut the youngest fish laughed 25ou are &orrying &ithout reason2, he said 2e have livedin this pond all our lives, and no fisherman has ever come here hy should these men return. "am not going any&here # my luck &ill keep me safe2&Re!olution'

The eldest of the fishes left the pond that very evening &ith his entire family The second

fish sa& the fishermen coming in the distance early next morning and left the pond at once &ithall his family The third fish refused to leave even thenThe fishermen arrived and caught all the fish left in the pond The third fish2s luck did not

help him # he too &as caught and killed&Co)a'

The fish &ho sa& trouble ahead and acted before it arrived as &ell as the fish &ho actedas soon as it came both survived 6ut the fish &ho relied only on luck and did nothing at all died!o also in life

*. +ESCRI,TIVE TEXT

Descriptive Textmerupakan jenis teks yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari#

hari dalam menggambarkan benda, tempat, manusia, he&an dan lain sebagainya DescriptiveTextadalah sebuah teks bahasa "nggris untuk mengggmbarkan seperti apa benda atau mahlukhidup yang kita deskripsikan, baik secara kenampakan, bau, suara, atau tekstur dari benda ataumakhluk hidup tersebut

Structure +e!criptive Text

1. I)enti-ication

Idnetification adalah bagian dari Descriptive Textyang berisi tentang topik atau 7apa7yang akan digambarkan atau dideskripsikan

2. +e!cription

Descriptionadalah bagian terakhir dariDescriptive Textyang berisi tentang pembahasanatau penggambaran tentang topik atau 7apa7 yang ada di Identification mengenaikenampakan fisik, kualitas, perilaku umum maupun sifat#sifatnya

Conto" Te#! +e!criptive

1. /ac0uarie niver!it

I)enti-ication

ac8uarie *niversity is one of the largest universities in ustralia This year, in 9::;, itcelebrates its ;:th anniversary

+e!cription

The university is located at the North hectares for the institution "n 1?@;, ac8uarie area &as a ruralretreat on the city fringe, but today the campus and its surroundings have evolved beyondrecognition The North


3/18

2. / /ot"er

I)enti-icationCvery people certainly have a mother 6ecause people &as born from her

The existence of her among us is definitely important That is &hy " love her so much " o&egreat debt to &hat she has been doing to me until right no& " love you, mom

+e!criptiony mother2s name is Dhodijah !he &as born ;? years ago !he is short, but not too

short !he is little fat nd she is old !he has got short &hite straight hair !he has got bro&nskin !he is beautiful 4er hand is so soft, the hand that have taught me to be kind person

!he never stops to support me !he al&ays tells me to not give up so easily !he al&aysgives me some fine solutions &hen " have some problems The importance of her is neverdenied That is &hy " never reject her &illing

C. S,OO( TEXT

!elain Narrative Text,


4/18

(%Saya melakukannya% !awa pria terseut#)

7nd it &as a great idea because he really enjoyed it, so today " am taking him to the moviest,and the next day "2ll take it to the beach "t2ll be so much fun7 said the man(%Dan itu merupakan seua" ide yang agus karena pinguin terseut menikmatinya$ !adi "ari ini

saya akan memawanya ke ioskop$ dan esok saya akan memawanya ke pantai# Itu kansangat menyenangkan% kata pria terseut#)

7'&h my =od 5ou are so stupid " asked you to take the penguin and give it to the Boo " didn2task to take it to the Boo and had fun there &ith it7 policemen said(%Ow" ya Tu"an# *amu sangat odo"# Saya suru" kamu untuk memawa pinguin terseut danmemerikannya ke pi"ak keun inatang# Saya tidak menyuru" untuk memawanya ke keun

inatang dan ersenang+senang di sana dengannya#% polisi terseut erkata#)

+. ANEC+OTE TEXT

Anecdote Textmerupakan salah satu jenis teks bahasa "nggris dari kalangan Narration

(lihat artikel Types of Text) yang mana menceritakan kembali kejadian ganjil atau kejadian yangtidak biasa baik fakta maupun imajinasi

Generic Structure Anec)ote Text

1. A!tract

!truktur kebahasaan yang pertama dariAnecdote TextyaituAstract %ada bagian Astract,biasanya penulis mulai mengenalkan kejadian ganjil atau tidak biasa apa yang akandiceritakanya Terdapat beberapa Astract dari Anecdote Textdia&ali dengan penggunaankalimat tanya, tetapi tidak semua bstract dariAnecdote Textmenggunakan kalimat tanya

2. Orienation

!truktur kebahasaan yang kedua dari Anecdote Text yaitu Orientation !eperti halnya diNarrative Text, Orientation di Anecdote Textjuga menceritakan siapa, kapan, dan di manakejadian ganjil atau kejadian tidak biasa tersebut terjadi

. Cri!i!

!truktur kebahasaan yang ketiga dari Anecdote Text yaitu Crisis %ada bagian inimenceritakan kejadian ganjil atau kejadian tidak biasa tersebut terjadi %enulis menceritakankejadian tersebut dengan detail

4. Reaction5 Inci)ent

!truktur kebahasaan yang terakhir dariAnecdote Textyaitu Coda %ada bagian Coda, penulismenceritakan bagaimana subjek cerita (pelaku) memecahkan masalahnya dan akhir darikejadian ganjil atau tidak biasa tersebut

Conto" Anec)ote Text

Sna#e in t"e *at"

A!tract

4o& &ould you like to find a snake in your bath. nasty one tooOrientation

e had just moved into a ne& house, &hich had been empty for so long that everything&as in a terrible mess nna and " decided &e &ould clean the bath first, so &e set to, and turnedon the tapCri!i!

!uddenly to my horror, a snake+s head appeared in the plug#hole Then out slithered therest of his long thin body 4e t&isted and turned on the slippery bottom of the bath, spitting andhissing at usReaction5Inci)ent

For an instant " stood there 8uite paralysed Then " yelled for my husband, &ho luckilycame running and killed the snake &ith the handle of a broom nna, &ho &as only three at thetime, &as 8uite interested in the &hole business "ndeed " had to pull her out of the &ay or she+dprobably have leant over the bath to get a better lookCo)a

Cver since then "+ve al&ays put the plug in firmly before running the bath &ater
http://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/anecdote-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/02/types-of-text-jenis-teks-bahasa-inggris.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/03/penjelasan-contoh-narrative-text.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/anecdote-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/02/types-of-text-jenis-teks-bahasa-inggris.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/03/penjelasan-contoh-narrative-text.html


5/18

E. RECONT TEXT

Recount Textadalah salah satu dari jenis teks bahasa "nggris yang menceritakan kembalikejadian#kejadian atau pengalaman#pengalaman di masa lampau Tujuan dari Recount Textadalah untuk memberikan informasi atau untuk menghibur pembaca 0i dalam Recount Texttidak terdapat komplikasi (Complication) seperti halnya diNarrative Text

Generic !tructure Te#! Recount

1. Orientation

Orientation atau pengenalan yaitu memberikan informasi tentang siapa, di mana, dankapan peristi&a atau kegiatan itu terjadi di masa lampau

2. Event!

,ventsmerupakan rekaman peristi&a yang terjadi, yang biasanya disampaikan dalamurutan kronologis, seperti 7In t"e first day$ I ### # And in t"e next day ### # And In t"e lastday ###7 0i bagian,ventsini juga biasanya terdapat komentar pribadi tentang peristi&aatau kejadian yang diceritakan

. Reorientation%ada bagian Reorientation, terdapat pengulangan pengenalan yang ada di Orientation,pengulangan yang merangkum rentetan peristi&a, kejadian atau kegiatan yangdiceritakan

Conto" Recount Text

Our trip to t"e *lue /ountain

Orientation

'n Friday &e &ent to the 6lue ountains e stayed at 0avid and 0ella+s house "t has a biggarden &ith lots of colourful flo&ers and a tennis court('ada "ari !umat kami pergi ke )lue -ountains# *ami menginap di ruma" David dan Della#Ruma" terseut mempunyai seua" taman yang esar dengan anyak unga warna warni danseua" lapangan tenis#)

Event!

'n !aturday &e sa& the Three !isters and &ent on the scenic rail&ay "t &as scary Then,ummy and " &ent shopping &ith 0ella e &ent to some anti8ue shops and " tried on some oldhats 'n !unday &e &ent on the !cenic !ky&ay and it rocked e sa& cockatoos having asho&er('ada "ari satu kami meli"at T"ree Sister dan pergi ke pemandangan !alan kereta api yanginda"# Sangat menakutkan# *emudian iu dan saya pergi erelan!a dengan Della# *ita pergi ke

toko+toko antik dan mencoa mendapatkan eerapa topi tua# 'ada "ari minggu kami pergi ke

pemandangan Skyway dan eratu# *ami meli"at urung kakatua sedang mandi#)

Reorientation

"n the afternoon &e &ent home That &as very pleasent moment &ith my family that " ever got(Di sore "ari kami pulang ke ruma"# Itu merupakan momen paling menyenangkan ersamakeluarga yang saya perna" dapatkan#)

(. RE,ORT TEXT


6/18

9 0escription%ada bagian 0escription (gambaran) terdiri dari gambaran dari fenomenaG benda yangdidiskusikan dari bagian ke bagiannya, kebiasaan atau tingkah laku untuk benda hidup,ataupun kegunaannya untuk benda secara detail

Conto" Report TextT"e ,elican Report

General Clasification

The &hite pelican is one of the most successful fish#eating birds

Description

The success is largely due to its command hunting behaviour group, perhaps t&o doBen birds,&ill gather in a curved arc some distance offshore The birds then begin to move for&ard to&ardsthe shore, beating the &ater furiously &ith their &ings, driving the fish before them

hen the &ater is shallo& enough for the birds to reach the fish, the formation breaks up as eachbird dips its bill into the &ater to scoop up its meal s the bird lifts its head, the &ater drains

from its bill leaving the fish &hich are then s&allo&ed %elicans are among the oldest group ofbirds, Fossils of this genus have been found dating back ;: million years

REVIE% TEXT

Review Textadalah salah satu dari jenis teks bahasa "nggris (genre) yang ditujukan untuk

meninjau suatu karya baik berupa film, buku, benda dan lain sebagainya untuk mengetahui

kualitas, kelebihan dan kekurangan yang dimiliki karya tersebut yang ditujukan untuk pembaca

atau pendengar khalayak ramai

Generic Structure Revie$ Text

1. Intro)uction

!eperti jenis teks bahasa "nggris (genre) yang lainnya, pada paragraph pertama dari sebuah

Review Textberisi tentang gambaran umum tentang sebuah karya atau benda yang akan ditinjau

=ambaran umum tentang karya atau benda tersebut bisa berupa nama, kegunaan, dan

sebagainya

2. Evaluation

%ada .eneric Structureyang kedua,,valuation, memberikan gambaran tentang detail suatu

karya atau benda yang direvie&, bisa berupa bagian#bagian dari karya atau benda tersebut,

keunikan dan kualitasnya Tapi jangan terlalu memberikan banyak deskripsi tentang karya atau

benda tersebut, karena teks revie& kita seakan#akan 7mengajarkan7 calon pembeli dan itu tidak

bagus Cvaluasi karya atu benda sejauh yang dibutuhkan oleh pembeli adalah yang paling benar"stilah yang digunakan dalam sturktur paragraph yang kedua ini tidak jauh dari kata 7baik7 atau

7tidak7 karya atau benda tersebut %ada bagian evaluasi, biasanya terdiri lebih dari satu evaluasi

. Interpretation

%ada bagian ketiga ini, penulis memberikan pandangannya sendiri mengenai karaya atau

benda yang direvie&nya Tentunya phase ini dilakukan setelah melakukan evaluasi yang cukup

terhadap karya atau barang tersebut !eringkali untuk mendukung dan memperkuat pandangan

penulis mengenai karya atau benda yang direvie&nya, penulis tersebut membandingkan karya

atau benda tersebut dengan karya atau benda yang mirip %ada phase ini juga penulis menuliskan

di bagian apa karya atau benda tersebut bernilai atau di bagian apa karya atu benda tersebut

kurang bernilai4. Summmar

%ada bagian ini, penulis memberikan kesimpulan kepada pembaca terhadap karya atau benda

yang telah direvie&nya !etelah memberikan penjelasan di evaluasi dan pandangan penlis sendiri

di interpretation, tibalah penulis memberikan komentar apakah karya atau benda yang

direvie&nya berharga atau tidak untuk calon pembeli


7/18

Conto" Revie$ Text

6arr ,otter Or)er o- t"e ,"oenix

Orientation

" absolutely love the 4arry %otter series, and all of the books &ill al&ays hold a special place in

my heart

Evaluasi 1

" have to say that of all of the books, ho&ever, this &as not my favorite

Evaluasi 2

hen the series began it &as as much of a 7feel good7 experience as a huge mug of hot cocoa

The stories &ere bright, fast#paced, intriguing, and ultimately satisfying

Interpretation

'rder of the %hoenix is a different kind of book "n some instances this &orksyou feel a

&hole ne& level of intensity and excitement by the time you get to the end " &as truly moved bythe last page 'ther times the book just has a slightly dreary, depressing feel The galloping pace

of the other books has slo&ed to a trot here, and parts of it do seem long, as if &e2re reading all

about 4arry 7just hanging out7 instead of having his usual adventures


8/18

6agian ini merupakan bagian penutup dari sebuahAnalytical ,xposition Textyang selalu

terletak di akhir paragraf Reiterationberisi penulisan kembali atau penempatan kembali ide

pokok yang terdapat di paragraf pertama Reiterationjuga biasa disebut dengan conclusionatau

kesimpulan

Conto" Analtical Expo!ition Text

*ntuk melengkapi dan memperkuat pemahaman anda mengenai Analytical ,xposition Text,

sengaja penulis sertakan contoh beserta terjemahan seperti berikut ini

Car! !"oul) e anne) Thesis

Aars should be banned in the city s &e all kno&, cars create pollution, and cause a lot of road

deaths and other accidents

(-oil "arus dilarang di kota# Seperti yang kita keta"ui$ moil memuat polisi dan memuat

anyak kematian di !alan dan kecelakaan#)

Argument 1Firstly, cars, as &e all kno&, give contribution to the most of the pollution in the &orld Aars emit

deadly gas that causes illness such as bronchritis, lung cancer, and Itriggers+ off asthma !ome of

these illnesses are so bad that people can die from them

('ertama$ moil$ seagai mana kita keta"ui$ menyumang polusi teranyak di dunia# -oil

mengeluarkan gas mematikan yang menyeakan penyakit seperti ronc"itis$ kanker paru+paru$

dan pemicu ast"ma# )eerapa penyakit terseut sangatla" uruk agi manusia yang isa

menyeakan kematian#)

Argument 2

!econdly, the city is very busy %edestrians &ander every&here and cars commonly hitpedestrains in the city, &hich causes them to die Aars today are our roads biggest killers

(/ang kedua$ kota sangatla" siuk# 'e!alan kaki er!alan ke mana+mana dan moil umumnya

menarak pe!alan kaki di kota$ yang menyeakan kematian# -oil "ari ini adala" pemunu"

teresar di !alan#)

Argument

Thirdly, cars are very noisy "f you live in the city, you may find it hard to sleep at night, or to

concentrate on your home&ork, and especially &hen you talk to someone

(/ang ketiga$ moil sangatla" erisik# 0ika kamu tinggal di kota$ kamu mungkin akan men!umpai

sangat la" susa" untuk tidur di malam "ari atau untuk erkonsentrasi pada peker!aan ruma"

kalian$ dan k"ususnya ketika kamu ericara kepada seseorang#)

!eiteration

"n conclusion, cars should be benned from the city for the reason listed

(*esimpulannya$ moil "arus dilarang dari kota erdasarkan alasan terseut#)

6ORTATOR8 EX,OSITION TEXT

!eperti halnya Analytical ,xposition, (ortatory ,xposition adalah jenis teks bahasa

"nggris yang tergolong ke dalam kelasArgumentation(ortatory ,xpositionadalah sebuah jenis

teks bahasa "nggris yang mana menghadirkan usaha penulis memengaruhi pembaca untukmelakukan sesuatu atau bertindak dalam hal tertentu 0alam (ortatory ,xposition, penulis

mencantumkan beberapa pendapat mengenai hal tertentu untuk memperkuat ide pokok dari teks

tersebut

6erbeda dengan Analytical ,xposition, (ortatory ,xposition menghadirkan

Recommendation sebagai paragraf penutup dari sebuah (ortatory ,xposition Text 0alam

Recommendation ini, penulis berusaha mengajak dan membujuk pembaca untuk melakukan


9/18

sesuatu 4al ini jauh berbeda denganAnalytical ,xpositionyang mana menempatkanReiteration

atau penulisan kembali ide pokok sebuah teks sebagai penutup tanpa adanya ajakan atau

bujuakan kepada pembaca

Stru#tur 9ea"a!aan 6ortator Expo!ition Text

1. T"e!i!

T"esisberisi tentang pengenalan ide pokok penulis tentang suatu gejala atau kejadian yang akan

diangkat atau dibahas

2. Ar3ument!

Arguments berisi tentang pendapat#pendapat yang mendukung ide pokok penulis !emakin

banyak pendapat yang penulis tuliskan, semakin menarik sebuah (ortatory ,xposition Text itu,

karena pembaca cenderung percaya terhadap suatu peristi&a jika terdapat banyak pendapat yang

mendukung di dalamnya

. Recommen)ation

Recommendationberisi tentang rekomendasi atau ajakan penulis terhadap pembac

Conto" 6ortator Expo!ition Text

Corruption

Thesis

0o you kno& &hat the meaning of corruption is. hat is the relation bet&een money and

corruption. ell, corruption is common every&here in the &orld, even in the *nited !tates "t+s

just a matter of intensity 4o&ever, it is 8uite shocking &hen one reliable survey claims Eakarta

as the most corrupt place in "ndonesia

(Apa kamu ta"u arti dari korupsi& Apa "uungannya uang dengan korupsi& )aikla"$ korupsi

merupakan "al yang umum di dunia$ a"kan di Amerika# (anya merupakan masala" intensitas#Tetapi$ sangat menge!utkan ketika sala" satu survey menyatakan a"wa 0akarta merupakan

tempat yang paling anyak melakukan korupsi di Indonesia)

Argument 1

The survey has made me sad, actually, because " stay and earn a living here in the capital s

most people kno&, Tanjung %riok port smuggling is not a ne& thing at all Cntrepreneurs &ho

&ant to minimiBe their tax payments tend to do such a thing more often They even bribe the

officials.

(Survei terseut memuat saya sedi" seenarnya$ karena saya tinggal dan "idup di sini di iu

kota# Seperti yang semua ta"u$ penyeludupan di pelau"an Tan!ung 'riok ukan merupakan

arang aru lagi# 'ara pengusa"a yang ingin mengurangi pa!ak perdagangan mereka

melakukan "al seperti itu sering kali# -ereka a"kan menyogok pi"ak erwenang#)

Argument 2

ell, " think the measures taken so far to overcome the problem by punishing the corruptors is

still not far enough e have to prevent the younger generations from getting a bad mentality

caused by corruption

()aikla"$ saya pikir ukuran yang diamil se!au" ini untuk mengatasi masala" terseut dengan

meng"ukum para koruptor masi" !au" dari kata cukup# *ita "arus mencega" para generasimuda dari sikap uruk yang diseakan ole" korupsi#)

!ecommen"ation

" believe &e should start at the earliest stages in school and " think everyone should be involved

in the effort to eradicate corruption e must not make any distinction


10/18

(Saya percaya kita "arus memulai langka" awal terseut dari sekola" dan saya pikir semua

orang "arus di ikut sertakan dalam usa"a untuk memasmi korupsi# *ita "arus tidak memuat

pengecualian apa pun#)

,roce)ure Text

'rocedure Textadalah salah satu jenis teks bahasa "nggris atau yang biasa disebut genre

yang menunjukan sebuah proses dalam membuat atau mengoprasikan sesuatu yang berfungsi

untuk menggambarkan bagaimana sesuatu dikerjakan melalui langkah#langkah yang teratur

Stru#tur #ea"a!aan ,roce)ure Text

1. Aim5 Goal

%ada struktur kebahasaan bagian pertama dari'rocdeure Text ini berisi informasi mengenai

tujuan dalam pembuatan atau pengoprasian sesuatu

2. /aterial!

%ada bagian ke#dua, -aterials terdiri dari bahan#bahan yang digunakan dalam membuatsesuatu Tapi tidak semua 'rocedure Text menyertakan bagian materials, adakalanya sebuah

'rocedure Texttidak memiliki bagian materials

da tiga jenis'rocedural Textyang tidak menggunakan bagian materials, yaitu$

'rocedural Text yang menjelaskan bagaimana sesuatu bekerja atau bagaimana cara

melakukan instruksi secara manual Aontohnya $ (ow to use t"e video game, t"e

computer, t"e tape recorder, atau t"e fax, etc

'rocedural Textyang menginstruksikan bagaimana melakukan aktivitas#aktivitas tertentu

dengan peraturanya Aontohnya $ raod safety rules, atau video game rules, etc

'rocedural Textyang berhubungan dengan sifat atau kebiasaan manusia Aontohnya(ow

to live "appily, atau(ow to secceed

. Step!

%ada bagiansteps, berisi tentang langkah#langkah atau urutan#urutan yang harus dilakukan

agar tujuan yang diuraikan pada bagianAim1 .oalbisa tercapai Jangkah#langkah atau urutan#

urutan tersebut haruslah urut dari yang pertama hingga terakhir

+ISCSSION TEXT

0iskusi adalah sebuah proses mencari titik temu antara dua pemikiran, pandangan atau

pendapat yang berbeda 0an Discussion Textbisa di definisikan sebagai sebuah teks yang berisitentang sebuah &acana yang bermasalah acana yang bermasalah ini adalah &acana yang

memiliki dua kubu antara'ro(mendukung) dan Contra (penentang), antara pendukung isu dan

penentang isu asalah yang dihadirkan dalam Discussion Text nantinya akan didiskusikan

berdasarkan dua sudut pandang tersebut ('oint of 2iew) tersebut,'ro(pendukung) dan Contra

(penentang)

Stru#tur 9ea"a!aaan +i!cu!!ion Text

1 "ssue

Issue terletak di paragraf pertama yang berisi penempatan masalah atau isu yang akan

didiskusikan

9 !upporting %oints

0alam bagian ini, penulis menghadirkan pendapat yang mendukung isu 0i setiap paragraf

Supporting 'ointterdiri dari dua komponen diantaranya adalah ide pokok paragraf dan elaborasi

atau uraian dari ide pokok paragraf tersebut


11/18

3Aontrasting %oints

0alam bagian ini, penulis menghadirkan pendapat yang menentang isu atau permasalahan

!eperti dalam paragraf Spportin 'oint, Contrasting 'oints juga menghadirkan dua komponen

pembentuk yaitu ide pokok paragraf dan elaborasi atau uraian ari ide pokok paragraf tersebut

; Aonclunlusion or @

(Tenaga nuklir diangkitkan dengan menggunakan uranium yang merupakan se!enis logam yang

isa ditemukan di eragai tempat di dunia# 'emangkit tenaga nuklir sekala esar yang

pertama diuka di Caler (all di )umria$ Inggris pada ta"un 3456#)

Supporting #oint

!ome military ships and submarines have nuclear po&er plant for engine Nuclear po&er

produces around 11K of the &orld2s energy needed, and produces huge amounts of energy "t

cause no pollution as &e &ould get &hen burning fossil fuels The advantages of nuclear plant

are as follo&$()eerapa kapal dan kapal selam militer mempunyai tenaga nuklir yang ditanamkan pada

mesin# Tenaga nuklir memproduksi sekitar 337 tenaga yang diutu"kan dunia dan

meng"asilkan total energi yang esar yang tidak menyeakan polusi seperti yang akan kita

dapatkan ketika memakar a"an akar fosil# *euntungan dari nuklir adala" seagai erikut8)

"t costs about the same coal, so it is not expansive to make ()iayanya "ampir seperti

atu ara$ !adi tidak terlalu ma"al untuk digunakan#)

"t does not produce smoke or carbon dioxide, so it does not contribute to the greenhouse

effect (Tidak meng"asilkan asap atau karon dioksida$ !adi tidak menyumang efek

ruma" kaca#) "t produces huge amounts of energy from small amount of uranium (-eng"asilkan

energi yang anyak dari sedikit uranium#)

"t produces small amount of &aste (-eng"asilkan sedikit pemuangan#)

"t is reliable ()isa diwu!udkan#)

Contrasting #oint

'n the other hand, nuclear po&er is very, very dangerous "t must be sealed up and buried for

many years to allo& the radioactivity to die a&ay Furthermore, although it is reliable, a lot of

money has to be spent on safety because if it does go &rong, a nuclear accident ca be a major

accident

(Di sisi lain$ tenaga nuklir sangat era"aya# Nuklir "arus di kunci dan di kuur untuk

eerapa ta"un untuk mematikan radioactiv+nya# Selan!utnya$ walaupun tenaga nuklir isa

diwu!udkan$ anyak uang "arus digunakan untuk keamanannya karena !ika ter!adi kesala"an$

seua" kecelakaan nuklir isa menyeakan kecelakaan yang esar#)


12/18

Conclusion or !ecomen"ation

%eople are increasingly concerned about this matter "n the 1??:2s nuclear po&er &as the fastest

gro&ing source of po&er in many parts of the &orld

(-anusia sangat memper"atikan masala" ini# 'ada ta"un 3449+an tenaga nuklir merupakan

sumer tenaga yang cepat erkemang di anyak pen!uru dunia#)

EX,7ANATION TEXT

,xplanation Textadalah sebuah teks yang berisi tentang proses#proses yang berhubungan

dengan fenomena#fenomena alam, soisal, ilmu pengetahuan, budaya dan lainnya !ebuah

Cxplanation text biasanya berasal dari pertanyaan penulis terkait Iw"y+ dan I"ow+ terhadap suatu

fenomena yang ada

Stru#tur 9ea"a!aan Explanation TextTerdapat tiga bagian dalam struktur kebahasaan,xplanation Text, yaitu$

1. A 3eneral !tatement

0alam general statement berisi tentang penjelasan umum tentang fenomena yang akan dibahas,

bisa berupa pengenalan fenomena tersebut atau penjelasannya

2. A !:uence) o- explanation

s:uenced of explanationberisi tentang penjelasan proses mengapa fenomena tersebut bisa terjadi

atau tercipta s8uenced of explanation berupa ja&aban dari pertanyaan Iw"y+ dan I"ow+ penulis

ketika membuat sebuah,xplanation text 0alams:uenced of explanationbisa terdiri lebih dari

satu paragrap

. Clo!in3!ebenarnya closing itu tidak tercantum dalam generic structure dari ,xplanation text, tetapi

kebanyakan orang beranggapan bah&a paragrap terakhir dari sebuah ,xplanation text adalah

closing, padahal itu merupakan bagian daris:uenced of explantaionyang berisi tentang langkah

akhir yang dijelaskan pada bagians:uenced of explanation

Conto" Explanation Text

/a#in3 ,aper -rom %oo)c"ip!

General statement

oodchipping is a process used to obtain pulp and paper products from forest trees The

&oodchipping process begins &hen the trees are cut do&n in a selected area of the forest called a

coupe

(;oodc"ipping adala" proses yang digunakan untuk memperole" produk uur kertas dan

kertas dari po"on+po"on "utan# 'roses woodc"ipping dimulai ketika po"on diteang di area

yang dipili" dari "utan yang diseut coupe#)

S$uence of e%planation

Next the tops and branches of the trees are cut out and then the logs are taken to the mill t the

mill the bark of the logs is removed and the logs are taken to a chipper &hich cuts them into

small pieces called &oodchips The &oodchips are then screened to remove dirt and otherimpurities t this stage they are either exported in this form or changed into pulp by chemicals

and heat The pulp is then bleached and the &ater content is removed


13/18

kayu


14/18

disampaikan kepada pembaca adalah kejadian yang dianggap penting, hangat dan patut dijadikan

berita

Generic Structure Ne$! Item Text

1 Ne&s&orthy Cvent

6agian pertama dari struktur kebahasaan Ne&s "tem Text yang sering disebut ain Cvent

adalah bagian yang menceritakan atau berisi berita tentang peristi&a atau kejadian inti yang

biasanya dalam bentuk ringkasan atau !ummary

9 6ackgroud Cvent

agian kedua dari struktur kebahasaan Ne&s "tem Text atau yang sering disebut juga dengan

Claboration adalah bagian yang menceritakan atau berisi tentang latar belakang peristi&a ataukejadian, siapa yang terlibat dan di mana tempat kejadiannya

3 !ource

6agian terakhir dari struktur kebahasaan Ne&s "tem Text adalah bagian yang menceritakan

atau berisi tentang komentar, saksi kejadian, pendapat para ahli, dsb mengenai peristi&a atau

kejadian yang diberitakan

Conto" Ne$! Item Text

0i ba&ah ini penulis sertakan contoh Ne&s "tem Text untuk menambah pemahaman anda

mengenai penjelasan Ne&s "tem Text di atas

!even Dilled in ccident on Ealan !ultan

Ne&s&orthy Cvent

!even people &ere killed in a collision bet&een a bus, a car and a truck at 1:$3> pm on Ealan

!ultan last night

6ackgroud Cvent

The dead &ere all passengers in the car %olice believe the car may have been trying to overtake

the bus &hen it &as struck by a truck coming from the opposite direction The driver of the car

may not have been using his lights, as the truck driver said he did not see the car approaching

!ources

The police said the car should not have been trying to pass the bus, since overtaking is not

allo&ed on Ealan !ultan "n addition, the police reported that the carLa small Eapanese carLshould

not have been carrying more than five people The names of the victims are not yet kno&n


15/18

CONTO6 NARRATIVE TEXT

T6E STOR8 SNO% %6ITE

"n earlier times there lived a , &ho named !no& hite 4e lived &ith his aunt and uncle

because his parents died 'ne day she heard her uncle and aunt talking about leaving !no&

hite in the castle because they &anted to go to merica and they did not have enough money to

take !no& hite &ith them princess !no& hite did not &ant her uncle and aunt to do this

!o he decided to escape

The next day he ran a&ay from home &hen her aunt and uncle &ere having breakfast , he

fled into the &ood "n the &ood she felt very tired and hungry Then she sa& this cottage !he

knocked but no one ans&ered her so she &ent inside and felt asleep ean&hile seven d&arfs

came home from his &ork They get into There, they found !no& hite &oke up from his

sleep 4e sa& the d&arfs The d&arf said $ 7 hat is your name . 2 !no& hite said , 7 y

name is !no& hite 7 'ne d&arf said , 7 "f you &ant , you can stay here &ith us 2 !no& hite

tells all about her story Then daughter sno& and the seven d&arves are no& living happily everafter

Conto" Explanation Text

6o$ +oe! T"e (an %or#;

The Fan is an electronic device that everybody use it in their house %eople use the fan to make

the air in the room cooler, especially in hot day nd ho& does the fan &ork.

(*ipas angin adala" seua" perangkat elektronik yang orang gunakan di ruma" mereka# Orangmenggunakan kipas angin untuk memuat udara di dalam ruangan men!adi dingin$ k"ususnya

di "ari yang panas# Dan agaimana kipas angin eker!a&)

n electric fan is an electric motor &ith some fan blades attached to its rotating shaft s the

motor spins, the fan blades rotate Cach blade is angled a bit, and as the inclined plane of the

blade moves through the air, it forces the air ahead of it for&ard Cach blade does this on a

continuous basis, and the result is a moving air stream The fan is taking air from the area behind

itself and blo&ing it out the front

(Seua" kipas angin listrik adala" seua" motor listrik dengan eerapa ila" kipas yang

melekat pada poros yang erputar# *etika poros terseut erputar$ ila" kipas !uga akan

erputar# Setiap kipas dimiringkan sedikit$ dan karena idang miring pada kipas terseut

ergerak melalui udara$ kipas terseut memaksa udara keluar dari depan# Setiap kipas

melakukan "al terseut secara terus menerus$ dan "asilnya adala" aliran udara yang ergerak#

*ipas terseut mengamil udara dari wilaya" dielakangnya dan meniupnya keluar di depan#)

The fan generates a movement of air, causing the &arm dense air to descend, and the cool dense

air to rise, thus creating a feeling of coolness in the air

(*ipas meng"asilkan gerakan di udara$ menyeakan ketealan udara panas menurun dan

ketealan udara dingin meningkat$ se"ingga menyeakan kese!ukan di udara#)


16/18

CONTO6 +ISCSSION TEST

T"e A)vanta3e an) +i!a)vanta3e o- t"e Internet

Aomputer, tablet, mobile phone, and other devices connected to "nternet have been the most

outstanding innovation in the history of mankind s &ith every single innovation, internet has

its o&n advantages and disadvantages

The target of internet has al&ays been the communication 6y the advent of computer2s "nternet,

our earth has reduced and has attained the form of a global village No& &e can communicate in

a fraction of second &ith a person &ho is sitting in the other parts of the &orld Today for better

communication, &e can avail the facilities of e#mailM &e can chat for hours &ith our loved ones

There are plenty messenger services in offering ith help of such services, it has become very

easy to establish a kind of global friendship

4o&ever, "nternet also has disadvantageous sides 'ne of them is the &ide spread of unsuitablecontent for kids "t is a very serious issue and related to children2s healthy mental life There are

thousands of such inappropriate contents on the "nternet &hich can be easily found

Though, internet can also create havoc, destruction and its misuse can be very fatal, the

advantages of it out&eigh its disadvantages

Gi-t Car)! *rin3 A)vanta3e! an) +i!a)vanta3e!

=ift cards become more popular during recent years For example, in one season of holiday, sales

reach 1? billion in *nited !tated and seem to gro& more in the follo&ing season due to theirconvenience in the side of consumers and retailers

"n retailers side, gift cards bring them some benefits !elling gift card in simply selling product

hen the cards are sold, they &ill get benefit dditionally, gift card tends to be a matter of

image and trend &hich means it is not strictly influenced by the functionality !ince gift card is

the trend, the sales &ill increase significantly

4o&ever, there is potential disadvantages in the side of consumers For example, itune gift cards

apply process in the &ay of completing the shopping they need do one step to another steps in

processing the shopping Jikely, most of the steps apply time and date of validity or expiration

hen certain step loose that validating date, the gift cards may be in risk The gift card can be

rejected to redeem gain, in retailers side, producing card its self is costly "t means that there is

additional cost &hich retailers have to pay

"n &hatever thing, &e need to be &ise if &e can use that gift card effectively, the disadvantages

can be reduced


17/18


18/18

RE(ERENCES

http$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:1Gdescriptive#text#penjelasan#contohhtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:1Gpenjelasan#contoh#narrative#text#lengkaphtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:9Gspoof#text#penjelasan#contoh#lengkaphtml

http$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:19G1:Ganecdote#text#penjelasan#contoh#lengkaphtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:9Grecount#text#penjelasan#contoh#lengkaphtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:1Gpenjelasan#report#text#contoh#lengkaphtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:19G1:Grevietext#penjelasan#contoh#lengkaphtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:19G:1Gteks#analytical#expositionhtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:9Ghortatory#exposition#text#penjelasanhtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:9Gprocedure#text#penjelasan#contoh#updatehtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:9Gdiscussion#text#penjelasan#contohhtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:1;G:9Gexplanation#text#penjelasan#contohhtmlhttp$GG&&&belajarbahasainggrisusG9:19G:9Gtypes#of#text#jenis#teks#bahasa#inggrishtml
http://www.belajarbahasainggris.us/2014/01/descriptive-text-penjelasan-contoh.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/01/penjelasan-contoh-narrative-text-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/spoof-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/anecdote-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/recount-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/review-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/01/teks-analytical-exposition.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/hortatory-exposition-text-penjelasan.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/procedure-text-penjelasan-contoh-update.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/discussion-text-penjelasan-contoh.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/explanation-text-penjelasan-contoh.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/01/descriptive-text-penjelasan-contoh.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/01/penjelasan-contoh-narrative-text-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/spoof-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/anecdote-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/recount-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/10/review-text-penjelasan-contoh-lengkap.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2012/01/teks-analytical-exposition.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/hortatory-exposition-text-penjelasan.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/procedure-text-penjelasan-contoh-update.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/discussion-text-penjelasan-contoh.htmlhttp://www.belajarbahasainggris.us/2014/02/explanation-text-penjelasan-contoh.html

Documents

Genre Bahasa Inggris