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BLOCO II Disciplinas Questões Literatura 01 a 10 Espanhol 11 a 20 Geografia Geral 21 a 30 Geografia do Brasil 31 a 40 Química 41 a 50 Física 51 a 60 Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta. Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo. Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA. Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados; Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência; Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta. Aluno(a): ____________________________________________________________ INSTRUÇÕES: Data: 24/08/2013 Horário: 15h às 19h Nº de questões: 60 1º Ano Ensino Médio Maneira correta de preenchimento do cartão-resposta: Maneira errada de preenchimento do cartão-resposta:

Geografia Geral 21 a 30 Química 41 a 50 Física 51 a 60 · da poesia de Álvares de Azevedo prende-se ... A característica do Romantismo mais evidente ... (4° párrafo) lleva tilde

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 1/13 Data: 24/08/2013

BLOCO II

Disciplinas Questões

Literatura 01 a 10

Espanhol 11 a 20

Geografia Geral 21 a 30

Geografia do Brasil 31 a 40

Química 41 a 50

Física 51 a 60

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você

receberá um cartão-resposta. A correção das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão

sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

Para a realização deste Simulado você

está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente

uma será a correta.

Confira se não existem folhas faltando ou rasuradas. Caso possua, peça ao

fiscal para substituí-lo.

Após 60 (sessenta) minutos, você receberá um cartão-resposta. A correção

das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações do CARTÃO-RESPOSTA.

Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de

aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;

Ao sair da sala, não esqueça de assinar a folha de frequência;

Marque apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão sem resposta.

Aluno(a): ____________________________________________________________

INSTRUÇÕES:

Data: 24/08/2013

Horário: 15h às 19h

Nº de questões: 60

1º Ano – Ensino Médio

Maneira correta de preenchimento do

cartão-resposta:

Maneira errada de preenchimento do

cartão-resposta:

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 2/13 Data: 24/08/2013

LITERATURA – Profª. Franci Cleide

01. (PUC-RS)

Já de noite o palor me cobre o rosto

Nos lábios meus o alento desfalece.

Surda agonia o coração fenece

E devora meu ser mortal desgosto!

Do leito embalde no macio encosto

Tento o sono reter!... Já esmorece

O corpo exausto que o repouso esquece...

Eis o estado em que a mágoa me tem posto!

A relação mórbida com a morte demonstra que parte da poesia de Álvares de Azevedo prende-se ao:

a) idealismo romântico.

b) saudosismo inconformado.

c) misticismo religioso.

d) negativismo filosófico.

e) mal do século.

02. (Vunesp-SP) Leia atentamente os versos seguintes:

Eu deixo a vida com deixa o tédio

Do deserto o poeta caminheiro

– Como as horas de um longo pesadelo

Que se desfaz ao dobre de um mineiro.

Esses versos de Álvares de Azevedo significam a:

a) revolta diante da morte.

b) aceitação da vida como um longo pesadelo.

c) aceitação da morte como a solução.

d) tristeza pelas condições de vida.

e) alegria pela vida longa que teve.

03. Considere as seguintes afirmações a respeito do Romantismo no Brasil.

I. As gerações românticas da poesia brasileira denominam-se Indianista ou Nacionalista, Mal-do-Século e Condoreira ou Social.

II. Iracema foi escrito por Machado de Assis.

III. Pode-se considerar que o Romantismo brasileiro foi a manifestação artística que melhor expressou o sentimento nacionalista desenvolvido com a independência do Brasil.

Está(ão) correta(s):

a) a alternativa I. d) as alternativas I e III.

b) a alternativa II. e) as alternativas II e III.

c) a alternativa III.

04. Não cuides, Doroteu, que vou contar-te

por verdadeira história uma novela

da classe das patranhas, que nos contam

verbosos navegantes, que já deram

ao globo deste mundo volta inteira.

Uma velha madrasta me persiga,

uma mulher zelosa me atormente

e tenha um bando de gatunos filhos,

que um chavo não me deixem, se este chefe

não fez ainda mais do que eu refiro.

O fragmento acima pertence à obra:

a) Os miseráveis

b) Marilia de Dirceu

c) Cartas Chilenas

d) O auto da barca do inferno

e) Os lusíadas

05. Cartas Chilenas, de Tomás Antônio Gonzaga, são treze cartas escritas em versos sob o pseudônimo de Critilo, fazem pesadas críticas ao governador de Minas Gerais na época. Critilo finge escrever do Chile, contando a um amigo os abusos do governo chileno, que deve nos causar repugnância por sua corrupção e crueldade, mas percebe-se, pelo panorama e pelas circunstâncias relatadas, que o “Chile” é a capitania das Minas Gerais e que “Santiago” é a cidade de Vila Rica.

Baseando-se no texto acima que faz alusão às Cartas Chilenas, escolha a alternativa correta.

a) Cartas Chilenas foram escritas por Santa Rita de Durão e não por Tomás Antônio Gonzaga;

b) A história relatada nas cartas diz respeito ao governador do Chile, Gonzales Morais, e não tem relação nenhuma com o governador de Minas Gerais;

c) As cartas não foram escritas em versos, pois o seu autor, Gonzales Morais, era contista e não poeta, cujo pseudônimo era Juan Vasques;

d) Cartas Chilenas foram escritas no Renascimento, período literário que propõe uma volta aos modelos clássicos e à simplicidade da linguagem para repudiar os excessos cometidos pelo Barroco;

e) As informações contidas no texto sintetizam o conteúdo das cartas, fazendo correlação entre seu autor e pseudônimo e panorama político da época.

06. Personagem principal do livro Os Miseráveis, de Victor Hugo. Sua história é bastante trágica. Perde os dois pais ainda criança, sendo criado pela irmã. Quando ela fica viúva, com sete filhos para criar, ele começa a ajudá- la. Um inverno, porém, ele não consegue emprego. Desesperado, rouba um pão. É pego e condenado a 5 anos de trabalhos forçados, que, acrescidos de diversas fugas, tornam- se 19. Aos poucos ele vai percebendo que quem cometeu um crime não foi ele, foi a sociedade, pois o prejuízo que causou foi ínfimo em comparação ao que sofreu.

O enunciado acima trata-se do personagem:

a) Javert c) Myriel e) Gervais

b) Jean Valjean d) Thénardier

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Bloco II – 3ª Etapa Pág. 3/13 Data: 24/08/2013

07. O filho mais velho dos Thénardier, que não é amado pelos pais. Ele mora sozinho na rua e é um moleque. Ele rapidamente toma conta de seus dois irmãos mais novos, desconhecendo que estão relacionados a ele. Ele participa das barricadas e é morto ao recolher balas dos mortos da Guarda Nacional.

O enunciado acima trata-se do personagem:

a) Javert

b) Jean Valjean

c) Myriel

d) Thénardier

e) Gavroche

08. (FUVEST – 2001)

Teu romantismo bebo, ó minha lua,

A teus raios divinos me abandono,

Torno-me vaporoso... e só de ver-te

Eu sinto os lábios meus se abrir de sono.

Neste excerto, o eu-lírico parece aderir com intensidade aos temas de que fala, mas revela, de imediato, desinteresse e tédio. Essa atitude do eu-lírico manifesta a:

a) ironia romântica

b) tendência romântica

c) melancolia romântica

d) aversão dos românticos à natureza

e) fuga romântica para o sonho

09. Minh’alma é triste como a rola aflita

Que o bosque acorda desde o albor da aurora,

E em doce arrulo que o soluço imita

O morto esposo gemedora chora.

A estrofe apresentada revela uma situação caracteristicamente romântica. Aponte-a.

a) A natureza agride o poeta: neste mundo, não há amparo para os desenganos amorosos.

b) A beleza do mundo não é suficiente para migrar a solidão do poeta.

c) O poeta atribui ao mundo exterior estados de espírito que o envolvem.

d) A morte, impregnando todos os seres e coisas, tira do poeta a alegria de viver.

e) O poeta recusa valer-se da natureza, que só lhe traz a sensação da morte.

10. Se uma lágrima as pálpebras me inunda,

Se um suspiro nos seios treme ainda,

É pela virgem que sonhei...que nunca

Aos lábios me encostou a face linda!

(Álvares de Azevedo)

A característica do Romantismo mais evidente nesta quadra é:

a) o espiritualismo

b) o pessimismo

c) a idealização da mulher

d) o confessionalismo

e) a presença do sonho

ESPANHOL – Profª. Luciana Mara

ARTE TEXTIL: ESCENARI DE LA CULTURA PARACAS

Esta civilización de una visión panorámica y retrospectiva del máximo apogeo de la civilización Paracas, hace 4000 años. Paracas se ubica a 200km al sur de Lima, en Pisco, y pertenece a la eco región del Desierto del pacífico, uno de los más áridos del mundo.

Julio C. Tello descubrió los cementerios de Paracas en 1925, hallando en ellos 429 fardos funerarios que contenían importantes personajes momificados, envueltos en finos mantos y rodeados de ceramios, diademas de oro, instrumentos de caza, pieles de animales y alimentos.

La cosmovisión Paracas sobre la naturaleza se basó en creencias mitológicas, que eran normas de ordenamiento social. Por ello, se puede ver en los Mantos Calendarios cómo estaban definidos los ciclos biológicos de la flora y fauna, así como los oficios y costumbres de esta sociedad.

La iconografía de los mantos nos muestra la relación de esta cultura y su entorno natural. Los animales tenían un rol que influenciaba la vida de los humanos: advertían cambios de estación, épocas de siembra, cosecha, migraciones y sus creencias.

Los paracas consideraban deidades a muchas especies de fauna que vivían en su territorio, por ello la representaros en su arte textil.

(Fuente: http:/textiles.perucultural.org.pe/eco_paracas.asp. Texto extraído del examen de selectividad de UERJ)

11. (UERJ) El hallazgo de Tello nos revela varios datos sobre los Paracas. El científico pudo observar estos datos a partir del análisis de:

a) los túmulos construidos por la comunidad

b) las profesiones valoradas por el pueblo

c) los ciclos biológicos de la naturaleza

d) las creencias mitológicas del grupo

e) los mantos de las momias

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Bloco II – 3ª Etapa Pág. 4/13 Data: 24/08/2013

12. (UERJ) Los Paracas consideraban algunos animales como representación de:

a) dioses.

b) oficios

c) normas.

d) fenómenos.

e) personas.

13. La palabra “relación” (4° párrafo) lleva tilde. Por la misma razón se acentúa:

a) Joven.

b) Jóvenes.

c) Jardín.

d) Álbum.

e) Textil.

14. “Paracas se ubica a 200km al sur de Lima,…”La palabra “se” es

a) pronombre

b) verbo

c) sustantivo

d) preposición

e) conjunción

15. “advertían _____________ cambios de estación, épocas de siembra, cosecha y migraciones.”

Se fuéramos completar la frase con muy o mucho sería correcto el uso de:

a) muchos;

b) muy;

c) muchas

d) mucho;

e) muys;

16. En La frase “...importantes personajes momificados...” Las palabras en destaque referirse a:

a) Personas vestidas de momias;

b) Personajes mitológicos;

c) Ciclos biológicos;

d) Personajes envueltos en finos mantos y rodeados de ceramios;

e) Representación de una ciudad mitológica;

17. De acuerdo con la frase abajo:

¡…no un número más en las estadísticas!

Las palabras marcadas son:

a) adjetivo – apócope

b) sustantivo – conjunción

c) apócope – numeral

d) numeral – adverbio

e) conjunción – conjunción

TEXTO II

Pedrito era muy mal estudiante. Estaba siempre jugando y estudiaba poquísimo. Cuando llegó el momento de examinarse Pedrito no contestó nada. Naturalmente, no pasó el examen y tuvo que repetir el curso.

Al año siguiente Pedrito se examinó de nuevo y tampoco contestó a las preguntas del profesor. Cuando llegó a su casa, su papá, el Sr. García, se enojó mucho al conocer el resultado del examen y le dijo que lo iba a castigar.

– Yo creo que ha habido mala intención, papá, dijo el chico.

– ¿Por qué dices eso?

– Me ha examinado el mismo profesor del año pasado y me ha preguntado otra vez lo mismo y él ya sabía que yo eso no lo sé.

(RUIZ, Luis López. Historietas y Pasatiempos, Nivel I. Edelsa, Madrid, 1998).

18. De acuerdo con el texto.

a) el señor García es un pariente lejano de Pedrito.

b) el estudiante tiene varios hermanos.

c) la madre del chico está preocupada con él.

d) Pedrito es hijo del señor García.

e) el pequeño no tiene padre.

19. En la historia, Pedrito

a) suspendió dos años seguidos.

b) reconoció que era un mal estudiante.

c) aprobó el curso.

d) no pasó un examen muy difícil.

c) tenía un profesor mal intencionado.

20. “…vez lo mismo y él ya sabía que yo eso no lo sé.”las palabras en destaque reciben la tilde por la regla de

a) Diacrítico.

b) Aguda.

c) Esdrújula.

d) Sobresdrújula

e) Llana o grave.

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Bloco II – 3ª Etapa Pág. 5/13 Data: 24/08/2013

GEOGRAFIA GERAL – Prof. José Cláudio

21. (IBMECSP) "O Google anunciou nesta terça-feira (19/08) que vai investir mais de 10 milhões de dólares em tecnologia geotérmica avançada. A entidade filantrópica da empresa, a Google.org, afirmou que o investimento será destinado aos chamados Sistemas Geotérmicos Melhorados."

(http://info.abril.com.br/aberto/infonews/082008/19082008-21.shl)

Entre as vantagens do uso de energia geotérmica, pode-se incluir:

a) O baixo custo da produção, por ser uma fonte energética que não exige grandes investimentos na infraestrutura de captação.

b) A facilidade de transmissão da energia para regiões distantes de onde é produzida, barateando os custos finais de distribuição.

c) A baixa emissão, praticamente nula, de gases causadores do aquecimento global, tornando-a uma fonte de energia mais limpa.

d) A expansão do calor produzido nos campos geotérmicos que garantem a diminuição da temperatura no subsolo, facilitando a produção elétrica.

e) Os modestos investimentos necessários para a pesquisa e exploração dos campos geotérmicos, que usa a mesma tecnologia da exploração petrolífera.

22. (Fuvest) A questão energética contemporânea, especialmente no que se refere ao uso de combustíveis fósseis, pode ser olhada sob uma perspectiva mais ampla. A vida na Terra tem alguns bilhões de anos. Nossa espécie, que surgiu há cerca de 150 mil anos, produz ferramentas há cerca de 40 mil anos, usa carvão mineral há cerca de 300 anos e petróleo há cerca de 100 anos. Esses recursos energéticos, devidos à longa deposição de organismos, encontram-se, em diversas regiões, algumas delas hoje desérticas. O consumo combinado atual desses combustíveis, sobretudo na indústria e nos transportes, equivale a uma queima da ordem de 100 milhões de barris de petróleo por dia, fato que preocupa pelo aumento, na atmosfera, de gases responsáveis pelo efeito estufa.

Da leitura desse texto, é correto afirmar que

a) há regiões desérticas que podem já ter sido oceanos, das quais extraímos hoje o que aí foi produzido muito antes da existência humana.

b) sendo os combustíveis fósseis gerados em processo contínuo, os mesmos poderiam ser utilizados indefinidamente, não fosse o aumento do efeito estufa.

c) o consumo atual de combustíveis fósseis na indústria e nos transportes é reposto pela deposição diária de biomassa fóssil.

d) os seres humanos, nos últimos 100 anos, são responsáveis por boa parte da geração de combustíveis fósseis, a partir da biomassa disponível.

e) o que era carvão mineral, em passado remoto, transformou-se em petróleo nos períodos recentes.

23. (Enem) Na avaliação da eficiência de usinas quanto à produção e aos impactos ambientais, utilizam-se vários critérios, tais como: razão entre produção efetiva anual de energia elétrica e potencia instalada ou razão entre potência instalada e área inundada pelo reservatório. No quadro seguinte, esses parâmetros são aplicados às duas maiores hidrelétricas do mundo: Itaipu, no Brasil, e Três Gargantas, na China.

Com base nessas informações, avalie as afirmativas que se seguem.

I. A energia elétrica gerada anualmente e a capacidade nominal máxima de geração da hidrelétrica de Itaipu são maiores que as da hidrelétrica de Três Gargantas.

II. Itaipu é mais eficiente que Três Gargantas no uso da potência instalada na produção de energia elétrica.

III. A razão entre potência instalada e área inundada pelo reservatório é mais favorável na hidrelétrica Três Gargantas do que em Itaipu.

É correto apenas o que se afirma em

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e III.

e) II e III.

24. (Pucrio)

A charge apresentada, além de lembrar os tristes acontecimentos ocorridos há vinte anos, após o acidente na usina termonuclear de Chernobyl, na Ucrânia, lembra que seus efeitos ainda estão presentes. Ao que parece, os impactos ambientais no continente europeu continuam a causar preocupação em escala mundial.

Das opções a seguir, marque a única que NÃO corresponde a uma preocupação relacionada ao uso e à produção desse tipo de matriz energética.

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Bloco II – 3ª Etapa Pág. 6/13 Data: 24/08/2013

a) a alta rentabilidade da produção e comercialização de tal energia pode não compensar os eventuais problemas socioambientais e políticos causados pelo vazamento de lixo tóxico das usinas.

b) os projetos de usinagem termonuclear da atualidade estão ligados, na sua totalidade, a desejos geopolíticos preocupantes de países que têm por objetivo o desenvolvimento de um arsenal nuclear que poderá, dentre outros problemas, acionar conflitos regionais de impactos globais.

c) os custos na construção de um sistema de proteção das usinas termonucleares são muito superiores aos gastos com a manutenção de usinas hidroelétricas, apesar destas, no continente europeu, dependerem dos aspectos morfoclimáticos.

d) o perigo de doenças graves causadas pelo contato com produtos agrícolas, água potável, ar atmosférico e outros materiais contaminados por radioatividade fazem com que, constantemente, movimentos políticos diversos e a sociedade civil organizada lutem pela não-proliferação da produção e comercialização desse tipo de energia.

e) o acúmulo de lixo tóxico gerado pelas usinas necessita de cuidados especiais de longo prazo e a proteção permanente para os efeitos nocivos da radioatividade não é consenso entre os pesquisadores.

25. (Enem) "A idade da pedra chegou ao fim, não porque faltassem pedras; a era do petróleo chegará igualmente ao fim, mas não por falta de petróleo". (Xeque Yamani, Ex-ministro do Petróleo da Arábia Saudita. "O Estado de S. Paulo", 20/08/2001.)

Considerando as características que envolvem a utilização das matérias-primas citadas no texto em diferentes contextos histórico-geográficos, é correto afirmar que, de acordo com o autor, a exemplo do que aconteceu na Idade da Pedra, o fim da era do Petróleo estaria relacionado

a) à redução e esgotamento das reservas de petróleo.

b) ao desenvolvimento tecnológico e à utilização de novas fontes de energia.

c) ao desenvolvimento dos transportes e consequente aumento do consumo de energia.

d) ao excesso de produção e consequente desvalorização do barril de petróleo.

e) à diminuição das ações humanas sobre o meio ambiente.

26. (Enem) Em usinas hidrelétricas, a queda d'água move turbinas que acionam geradores. Em usinas eólicas, os geradores são acionados por hélices movidas pelo vento. Na conversão direta solar-elétrica são células fotovoltaicas que produzem tensão elétrica. Além de todos produzirem eletricidade, esses processos têm em comum o fato de

a) não provocarem impacto ambiental.

b) independerem de condições climáticas.

c) a energia gerada poder ser armazenada.

d) utilizarem fontes de energia renováveis.

e) dependerem das reservas de combustíveis fósseis.

27. (Enem) Para compreender o processo de exploração e o consumo dos recursos petrolíferos, é fundamental conhecer a gênese e o processo de formação do petróleo descritos no texto abaixo.

"O petróleo é um combustível fóssil, originado provavelmente de restos de vida aquática acumulados no fundo dos oceanos primitivos e cobertos por sedimentos. O tempo e a pressão do sedimento sobre o material depositado no fundo do mar transformaram esses restos em massas viscosas de coloração negra denominadas jazidas de petróleo." (Adaptado de TUNDISI. "Usos de energia." São Paulo: Atual Editora, 1991.)

As informações do texto permitem afirmar que:

a) o petróleo é um recurso energético renovável a curto prazo, em razão de sua constante formação geológica.

b) a exploração de petróleo é realizada apenas em áreas marinhas.

c) a extração e o aproveitamento do petróleo são atividades não poluentes dada sua origem natural.

d) o petróleo é um recurso energético distribuído homogeneamente, em todas as regiões, independentemente da sua origem.

e) o petróleo é um recurso não renovável a curto prazo, explorado em áreas continentais de origem marinha ou em áreas submarinas.

28. (Enem) No ciclo da água, usado para produzir eletricidade, a água de lagos e oceanos, irradiada pelo Sol, evapora-se dando origem a nuvens e se precipita como chuva. É então represada, corre de alto a baixo e move turbinas de uma usina, acionando geradores. A eletricidade produzida é transmitida através de cabos e fios e é utilizada em motores e outros aparelhos elétricos. Assim, para que o ciclo seja aproveitado na geração de energia elétrica, constrói-se uma barragem para represar a água.

Entre os possíveis impactos ambientais causados por essa construção, devem ser destacados:

a) aumento do nível dos oceanos e chuva ácida.

b) chuva ácida e efeito estufa.

c) alagamentos e intensificação do efeito estufa.

d) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora.

e) alteração do curso natural dos rios e poluição atmosférica.

29. (Enem) A construção de grandes projetos hidroelétricos também deve ser analisada do ponto de vista do regime das águas e de seu ciclo na região. Em relação ao ciclo da água, pode-se argumentar que a construção de grandes represas

a) não causa impactos na região, uma vez que a quantidade total de água da Terra permanece constante.

b) não causa impactos na região, uma vez que a água que alimenta a represa prossegue depois rio abaixo com a mesma vazão e velocidade.

c) aumenta a velocidade dos rios, acelerando o ciclo da água na região.

d) aumenta a evaporação na região da represa, acompanhada também por um aumento local da umidade relativa do ar.

e) diminui a quantidade de água disponível para a realização do ciclo da água.

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 7/13 Data: 24/08/2013

30. (Enem) Na figura abaixo está esquematizado um tipo de usina utilizada na geração de eletricidade.

Analisando o esquema, é possível identificar que se trata de uma usina:

a) hidrelétrica, porque a água corrente baixa a temperatura da turbina.

b) hidrelétrica, porque a usina faz uso da energia cinética da água.

c) termoelétrica, porque no movimento das turbinas ocorre aquecimento.

d) eólica, porque a turbina é movida pelo movimento da água.

e) nuclear, porque a energia é obtida do núcleo das moléculas de água.

GEOGRAFIA DO BRASIL – Prof. Giovanni Seixas

31. (UPE/2013) Leia a manchete a seguir:

Brasil precisa de investimento em energia limpa.

16/02/2011 - Jornal Folha de São Paulo.

Sobre o assunto tratado, é CORRETO afirmar que a(o)

a) biomassa, também chamada de energia renovável, é um tipo de energia limpa, desenvolvida por meio de plantações energéticas, porém, mesmo quando é produzida de maneira sustentável, emite grande quantidade de carbono na atmosfera.

b) energia limpa é aquela que não emite grande quantidade de poluentes para a atmosfera e é produzida com o uso de recursos renováveis, a exemplo de biocombustíveis como a cana-de-açúcar e as plantas oleaginosas que são fontes de energia originadas de produtos vegetais.

c) Bacia de Campos, no Brasil, possui as maiores reservas de xisto betuminoso que é considerado uma fonte de energia limpa renovável, não se esgota e pode ser aproveitado indefinidamente sem causar grandes danos ecológicos.

d) lenha, energia eólica e energia solar, apesar de se constituírem em fontes de energia não renováveis, são consideradas energias limpas e se destacam por suprirem a maior parte das necessidades brasileiras de eletricidade e por apresentarem uma série de vantagens ambientais.

e) maior potencial de energia limpa no Brasil está instalado na Bacia do Rio Paraná, onde se localizam grandes reservas de gás natural, um biocombustível avançado de transformação geológica, pois dele é possível se obterem hidrocarbonetos.

32. (FAMECA SP/2013) O gráfico apresenta os custos de produção da energia elétrica no Brasil de acordo com a fonte utilizada.

Custo de produção de energia elétrica no Brasil

(ANEEL. Atlas de Energia Elétrica do Brasil, 2008. Adaptado.)

A partir da análise do gráfico e de conhecimentos sobre a matriz energética, é correto concluir que

a) a biomassa, além de ter o menor custo de produção, é a que provoca os menores danos ambientais.

b) o óleo diesel, apesar de seu alto custo de produção, possui a vantagem de seu custo não oscilar com as variações do preço do petróleo.

c) a energia nuclear faz uso dos resíduos dos tradicionais combustíveis fósseis, de tal forma que reduz o custo da produção.

d) o gás natural liquefeito é extraído das termoelétricas, o que encarece a produção dessa energia.

e) a energia hidrelétrica, obtida pelo potencial hidráulico dos rios, é a mais cara das energias renováveis.

33. (UFT/2012) No Brasil dispomos de várias fontes energéticas, muitas delas renováveis e menos poluentes que o petróleo. Uma dessas fontes foi desenvolvida a partir do álcool, como alternativa à crise mundial do petróleo. Com relação ao álcool como fonte alternativa de energia é CORRETO afirmar que:

a) O programa de geração de energia a partir do álcool, foi desenvolvido com tecnologia brasileira no final da década de 1980.

b) O PROÁLCOOL foi o programa brasileiro de energia alternativa, desenvolvido a partir da cana-de-açúcar, na década de 1970, e teve como base uma tecnologia norte-americana.

c) O programa de geração de energia alternativa, tendo como matéria prima o álcool, foi desenvolvido com tecnologia brasileira na década de 1970.

d) O Brasil em função da crise mundial da produção de petróleo, encontrou como fonte alternativa de energia o álcool retirado principalmente da cana-de-açúcar e do milho.

e) Com o PROÁLCOOL criado na década de 1980 o Brasil desenvolveu uma fonte alternativa de energia, substitutiva ao petróleo, com foco na monocultura canavieira da fronteira agrícola da Amazônia.

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 8/13 Data: 24/08/2013

34. (FGV/2012) Brasil: Dependência externa de energia

EPE: Balanço Energético Nacional 2011, Ano base 2010. Disponível em https://ben.epe.gov.br/BENRelatorioFinal2011.aspx

Sobre a dependência externa de energia registrada pelo Brasil e suas causas é correto afirmar que:

a) O aumento da dependência externa de eletricidade, registrado a partir de 1985, resultou da entrada em operação de hidrelétricas binacionais na região amazônica.

b) Uma parcela cada vez maior do carvão mineral usado no Brasil é importada, fato que vem agravando a dependência externa de energia registrada pelo país.

c) A partir de 2000, quando teve início a exploração em larga escala das camadas pré-sal, o Brasil se tornou autossuficiente em petróleo.

d) Entre 1970 e 2000, o petróleo era responsável por parcela significativa da dependência externa de energia.

e) A diminuição da dependência externa do petróleo resultou da transição brasileira para um modelo energético mais sustentável e limpo.

35. (FGV/2011) Observe com atenção:

Oferta de Energia

Ministério das Minas e Energia, Resenha Energética Brasileira:

exercício de 2009, p. 18.

Considerando a tabela e os seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa correta:

a) Em 2009, as fontes renováveis foram responsáveis por mais de metade da oferta interna de energia no Brasil.

b) Nos países da OECD, a participação dos combustíveis fósseis na oferta interna de energia recuou 50% entre 1973 e 2007.

c) O recuo da participação do petróleo ocorrido entre 1973 e 2007 na OECD e no mundo decorreu, principalmente, da adoção de políticas energéticas voltadas para a sustentabilidade ambiental.

d) Entre 1973 e 2009, houve recuo da participação de biomassa/eólica e outras na matriz energética brasileira devido, principalmente, à substituição da lenha por fontes mais eficientes de geração de energia.

e) O Brasil, mesmo sendo um dos maiores produtores mundiais de carvão, não figura entre os seus maiores consumidores.

36. (PUCCAMP/2011) Observe o mapa.

Bacias hidrográficas e potencial hidrelétrico

(Maria Elena Simielli. GEOATLAS. São Paulo: Ática, 2007. p. 103)

Sobre a energia elétrica no Brasil, é correto afirmar que

a) o maior potencial hidrelétrico instalado no Brasil está na bacia do Amazonas, decorrente dos volumosos rios daquela região.

b) da mesma forma que as termelétricas, as usinas hidrelétricas não precisam estar necessariamente próximas às áreas de ocorrência de suas principais fontes de energia.

c) no Brasil, menos de 50% de toda energia elétrica consumida é gerada por usinas hidrelétricas, quadro que deverá mudar na próxima década com a maior exploração da bacia amazônica.

d) a quantidade de energia elétrica produzida na Região Norte será maior com a construção das usinas de Santo Antonio e Jirau no rio Madeira e de Belo Monte no rio Xingu.

e) o potencial hidrelétrico brasileiro é suficiente para suprir todas as suas necessidades energéticas, tornando desnecessária a diversificação de nossa matriz energética.

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 9/13 Data: 24/08/2013

37. (ESPM SP/2011) Observe a matéria:

A tragédia de Fukushima reacendeu no Brasil o debate sobre a necessidade da revisão completa do programa nuclear e da atualização da política para o setor.

(Isto É, 23/03/2011)

A respeito do atual estágio da utilização da energia nuclear no Brasil é correto afirmar:

a) Em Angra dos Reis funcionam duas usinas atômicas com plena capacidade e somadas elas produzem 50% da energia consumida no estado do Rio de Janeiro;

b) Em Angra dos Reis funcionam três usinas nucleares com plena capacidade, responsáveis por todo o abastecimento da energia consumida no estado do Rio de Janeiro;

c) Consideradas obras prioritárias do Plano de Aceleração do Crescimento (PAC) do governo federal, sete usinas nucleares deverão estar em funcionamento até 2016;

d) As usinas nucleares brasileiras são monitoradas por uma agência reguladora que atua como fiscalizadora dos protocolos de segurança de todas elas;

e) Os protocolos de segurança das usinas nucleares brasileiras estabelecem um raio de segurança, em torno do complexo nuclear, de 50 quilômetros, sendo portanto mais rigorosos do que os adotados nas usinas japonesas.

38. (UNIFOR CE/2010) O Brasil se encontra numa posição altamente privilegiada. É um país com grande mercado consumidor, matriz energética diversificada – incluindo fontes renováveis-, sólido parque industrial, alta tecnologia petrolífera, além de estabilidade institucional, econômica e jurídica. Graças às descobertas no Pré-Sal, continuará autossuficiente por muitos anos e, futuramente, será um importante ator no cenário petroleiro mundial, como exportador de derivativos e de petróleo bruto.

Revista Época de 09 de novembro de 2009. Encarte publicitário da Petrobrás S.A.

Considerando essa grande descoberta de jazida petrolífera, podemos concluir que:

a) Com a descoberta do Pré-Sal, o Brasil se tornará maior produtor de petróleo do mundo e poderá dispensar a utilização de energias renováveis, que são mais dispendiosas.

b) A produção do petróleo do Pré-Sal exigirá alta tecnologia, pela sua profundidade e pela necessidade de um maior controle ambiental por parte do governo brasileiro.

c) A exploração do petróleo na área do Pré-Sal independe da aprovação de novas leis para o setor de petróleo pelo Congresso Nacional.

d) A atual dificuldade econômica por que passa o Brasil é um fator prejudicial à exploração do petróleo do Pré-Sal, porque a indústria automobilística está em crise.

e) Mesmo com a produção do petróleo dessa nova fonte, o Brasil continuará a importar petróleo porque seu consumo deverá ser maior do que a produção nos próximos vinte anos.

39. (UNIFOR CE/2009) O “apagão” de 2001 representou um momento crítico na economia brasileira e levou o Estado brasileiro a buscar possíveis soluções que evitassem “apagões” no futuro. Sobre o tema, considere as afirmações:

I. A participação do gás natural na matriz energética diminuiu substancialmente nesta década como resultado das políticas estatizantes da Bolívia, nossa principal fornecedora do combustível.

II. A construção de novas usinas hidrelétricas, sobretudo na bacia Amazônica, tem provocado grandes polêmicas entre os setores produtivos e os grupos ambientalistas.

III. Vários estudos têm sido realizados no setor nuclear não só para aumentar a participação dessa energia na matriz energética, como para avançar nas pesquisas tecnológicas nesse setor.

Está correto o que se afirma SOMENTE em

a) I. d) II.

b) I e II. e) II e III.

c) I e III.

40. (UEG GO/2008)

BRASIL: OFERTA INTERNA DE ENERGIA

(1940, 1960, 1980, 2000 e 2003)

100100100100100

4,73,31,000

13,410,98,04,32,4

12,912,127,163,983,3

14,615,79,63,21,5

6,57,15,12,96,4

47,950,949,225,76,4

20032000198019601940

(%)DÉCADA

LA T O T

(*) OUTRAS

CANA DA PRODUTOS

VEGETAL CARVÃO ELENHA

DEELETRICIDA E HIDRÁULICA

DERIVADOS E MINERAL CARVÃO

DERIVADOS E NATURAL GÁS PETRÓLEO,

ENERGIA DE FONTES

(*) Inclui Outras Fontes Primárias Renováveis e Urânio.

Fonte: MME - Balanço Energético Nacional. (Adaptado).

Com base na análise da tabela, é CORRETO concluir:

a) Em decorrência do agravamento dos problemas ambientais brasileiros, de 1940 a 2003 aumentou a oferta de fontes de energia renováveis e diminuiu a de fontes não-renováveis.

b) Entre as décadas de 1940 e 1960, a elevada oferta de lenha e de carvão vegetal como fontes de energia estava relacionada ao intenso processo de êxodo rural e o consequente processo de urbanização ocorrido no período.

c) Por causa de crises geradas pelo esgotamento das fontes de energia não-renováveis vem aumentando no Brasil a oferta de fontes alternativas, como a oriunda de produtos derivados da cana.

d) Como forma de superar as sucessivas crises energéticas (apagões), houve nos últimos anos o crescimento na oferta de energia elétrica em detrimento das demais fontes de energia.

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 10/13 Data: 24/08/2013

QUÍMICA – Profs. Edson Barros e Fernando Gomes

41. (UFMG) Considere os seguintes compostos inorgânicos: óxido ferroso, óxido férrico, dióxido de enxofre, trióxido de enxofre, óxido de bário, peróxido de bário. As fórmulas correspondentes às referidas substâncias, na ordem apresentada, são:

a) Fe2O3, FeO, SO2, SO3, BaO2 e BaO

b) Fe2O3, FeO, SO3, SO2, BaO2 e BaO

c) FeO, Fe2O3, SO3, SO2, BaO e BaO2

d) FeO, Fe2O3, SO2, SO3, BaO e BaO2

42. (PUCCamp-SP) Al2O3, CaF2 e HCl são, respectivamente, componentes da bauxita, da fluorita e de material para limpeza.

O nome e a função química a que pertencem esses compostos são:

a) (Al2O3) peróxido de alumínio; base, (CaF2) fluoreto de cálcio; sal, (HCl) hidreto de cloro; base.

b) (Al2O3) óxido de alumínio II; óxido (CaF2) fluoreto de cálcio; sal, (HCl) cloreto de hidrogênio; sal.

c) (Al2O3) óxido de alumínio; base, (CaF2) fosfeto de cálcio; sal, (HCl) gás clorídrico; ácido.

d) (Al2O3) peróxido de alumínio; óxido, (CaF2) fosfato de cálcio; sal, (HCl) cloreto de hidrogênio; sal.

e) (Al2O3) óxido de alumínio; óxido (CaF2) fluoreto de cálcio; sal, (HCl) cloreto de hidrogênio; ácido.

43. (Mackenzie-SP) Em recipientes fechados e amplos, o gás carbônico em excesso pode ser retirado pela sua reação com o hidróxido de lítio, produzindo carbonato de lítio e água.

A equação que apresenta as fórmulas das substâncias e o balanceamento corretos é:

Dados: lítio (metal alcalino); carbonato (ânion bivalente)

a) CO2 + LiOH → Li2CO3 + H2O

b) CO2 + Li2O → Li2CO3

c) CO2 + 2 LiOH →Li2CO3 + H2O

d) CO2 + Li2OH →LiCO3 + H2O

e) CO2+ Li(OH)2 →Li2(CO3)2 + H2O

44. Na queima do óleo diesel e da gasolina, forma-se dióxido de enxofre (SO2) que, por ação do ar, se oxida a trióxido de enxofre (SO3), o qual se dissolve na água da chuva e forma um composto fortemente corrosivo.

Com base nessa informação, pode-se classificar o trióxido de enxofre como um óxido:

a) básico

b) neutro

c) ácido

d) anfótero

e) duplo

45. (PUC-PR) Analise as alternativas a seguir e assinale a única incorreta:

a) gás carbônico caracteriza um óxido básico.

b) pentóxido de dinitrogênio é chamado de anidrido nítrico.

c) água oxigenada representa um peróxido.

d) trióxido de enxofre é um anidrido.

e) cal virgem caracteriza um óxido básico.

46. (Cesgranrio-RJ) Discutem-se ultimamente os distúrbios ecológicos causados pelos poluentes ambientais. A chamada “chuva ácida” constitui-se num exemplo das consequências da poluição na atmosfera, onde a formação de ácidos pode ser obtida a partir da dissolução de certas substâncias na água da chuva. Dentre as substâncias passíveis de formar ácidos quando adicionadas à água, podemos citar:

a) Na2O c) Al2O3 e) BaO

b) SO3 d) CaO

47. (PUC-MG) Observe as reações químicas abaixo:

Assinale a afirmativa incorreta.

a) As reações II e IV envolvem óxidos ácidos ou anidridos.

b) As reações I e III envolvem óxidos básicos.

c) O sal produzido na reação IV chama-se sulfato de sódio.

d) O sal produzido na reação III chama-se cloreto de potássio.

e) O caráter básico dos óxidos se acentua à medida que o oxigênio se liga a elementos mais eletronegativos.

48. (Ufu 2011) O estudo das propriedades coligativas das soluções permite-nos prever as alterações nas propriedades de seu solvente.

A respeito das propriedades coligativas, assinale a alternativa correta.

a) Se for colocada água com glutamato de monossódio dissolvido para congelar em uma geladeira, a temperatura de fusão da água na solução permanecerá a mesma que a da água pura.

b) As propriedades coligativas independem do número de partículas do soluto na solução, da natureza das partículas e de sua volatilidade.

c) Se forem preparadas duas soluções aquosas de mesma concentração, uma de glutamato de monossódio e outra de açúcar, a temperatura de ebulição da água na solução será maior que a da água na solução de açúcar.

d) Em uma panela tampada, a pressão de vapor da solução aquosa de glutamato de monossódio é maior do que a pressão de vapor da água pura porque a presença do sal facilita a evaporação do solvente.

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 11/13 Data: 24/08/2013

49. (Enem 2010) Sob pressão normal (ao nível do mar), a água entra em ebulição à temperatura de 100 °C. Tendo por base essa informação, um garoto residente em uma cidade litorânea fez a seguinte experiência:

• Colocou uma caneca metálica contendo água no fogareiro do fogão de sua casa.

• Quando a água começou a ferver, encostou cuidadosamente a extremidade mais estreita de uma seringa de injeção, desprovida de agulha, na superfície do líquido e, erguendo o êmbolo da seringa, aspirou certa quantidade de água para seu interior, tapando-a em seguida.

• Verificando após alguns instantes que a água da seringa havia parado de ferver, ele ergueu o êmbolo da seringa, constatando, intrigado, que a água voltou a ferver após um pequeno deslocamento do êmbolo.

Considerando o procedimento anterior, a água volta a ferver porque esse deslocamento

a) permite a entrada de calor do ambiente externo para o interior da seringa.

b) provoca, por atrito, um aquecimento da água contida na seringa.

c) produz um aumento de volume que aumenta o ponto de ebulição da água.

d) proporciona uma queda de pressão no interior da seringa que diminui o ponto de ebulição da água.

e) possibilita uma diminuição da densidade da água que facilita sua ebulição.

50. (Vunesp-SP) A uma dada temperatura, possui menor pressão de vapor a solução aquosa:

a) 0,1 mol de sacarose (C6H12O6)

b) 0,2 mol de sacarose (C6H12O6)

c) 0,1 mol de acido clorídrico (HCl)

d) 0,2 mol de acido clorídrico (HCl)

e) 0,1 mol de hidróxido de sódio (NaCl)

FÍSICA – Prof. Joel Silva

51. (ENEM-MEC) Pelas normas vigentes, o litro do álcool hidratado que abastece os veículos deve ser constituído de 96% de álcool puro e 4% de água (em volume).As densidades desses componentes são dados: dágua= 1000g/L dálcool= 800g/L.

Um técnico de um órgão de defesa do consumidor inspecionou cinco postos suspeitos de venderem álcool hidratado fora das normas. Colheu , então uma amostra do produto de cada posto e mediu a densidade de cada uma delas. Obteve os seguintes resultados:

Posto Densidade do combustível (g/L)

I 822

II 820

III 815

IV 808

V 805

A partir desses dados, o técnico pôde concluir que estavam com o combustível adequado somente os postos

a) I e II

b) I e III

c) II e IV

d) III e V

e) IV e V

52. (ENEM-MEC-010) O pó de café jogado no lixo caseiro e, principalmente, as grandes quantidades descartadas em bares e restaurantes poderão transformar em uma nova opção de matéria prima para a produção de biodiesel, segundo estudo da Universidade de Nevada (EUA). No mundo, são cerca de 8 bilhões de quilogramas de pó de café jogados no lixo por ano. O estudo mostra que o café descartado tem 15% de óleo, o qual pode ser convertido em biodiesel pelo processo tradicional. Além de reduzir significativamente emissões prejudiciais, após a extração do óleo, o pó de café é ideal como produto fertilizante para jardim.

Revista Ciência e Tecnologia no Brasil, nº 155, jan. 2009.

Considere o processo descrito e a densidade do biodiesel igual a 900 kg/m3. A partir da quantidade de pó de café jogada no lixo por ano, a produção de biodiesel seria equivalente a

a) 1,08 bilhão de litros.

b) 1,20 bilhão de litros.

c) 1,33 bilhão de litros.

d) 8,00 bilhões de litros.

e) 8,80 bilhões de litros.

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 12/13 Data: 24/08/2013

53. (ENEM-MEC-012) Os freios ABS são uma importante medida de segurança no trânsito, os quais funcionam para impedir o travamento das rodas do carro quando o sistema de freios é acionado, liberando as rodas quando estão no limiar do deslizamento. Quando as rodas travam, a força de frenagem é governada pelo atrito cinético.

As representações esquemáticas da força de atrito fat entre os pneus e a pista, em função da pressão p aplicada no pedal de freio, para carros sem ABS e com ABS, respectivamente, são

54. (ENEM-MEC-012) Um dos problemas ambientais vivenciados pela agricultura hoje em dia é a compactação do solo, devida ao intenso tráfego de máquinas cada vez mais pesadas, reduzindo a produtividade das culturas. Uma das formas de prevenir o problema de compactação do solo é substituir os pneus dos tratores por pneus mais

a) largos, reduzindo a pressão sobre o solo.

b) estreitos, reduzindo a pressão sobre o solo.

c) largos, aumentando a pressão sobre o solo.

d) estreitos, aumentando a pressão sobre o solo.

e) altos, reduzindo a pressão sobre o solo.

55. (ENEM-MEC-012) O manual que acompanha uma ducha higiênica informa que a pressão mínima da água para o seu funcionamento apropriado é de 20 kPa. A figura mostra a instalação hidráulica com a caixa d’água e o cano ao qual deve ser conectada a ducha.

O valor da pressão da água na ducha está associado à altura

a) h1 c) h3 e) h5

b) h2 d) h4

56. (FUVEST-SP-013) Compare as colisões de uma bola de vôlei e de uma bola de golfe com o tórax de uma pessoa, parada e em pé. A bola de vôlei, com massa de 270 g, tem velocidade de 30 m/s quando atinge a pessoa, e a de golfe, com 45 g, tem velocidade de 60 m/s ao atingir a mesma pessoa, nas mesmas condições.

Considere ambas as colisões totalmente inelásticas. É correto apenas o que se afirma em:

a) Antes das colisões, a quantidade de movimento da bola de golfe é maior que a da bola de vôlei.

b) Antes das colisões, a energia cinética da bola de golfe é maior que a da bola de vôlei.

c) Após as colisões, a velocidade da bola de golfe é maior que a da bola de vôlei.

d) Durante as colisões, a força média exercida pela bola de golfe sobre o tórax da pessoa é maior que a exercida pela bola de vôlei.

e) Durante as colisões, a pressão média exercida pela bola de golfe sobre o tórax da pessoa é maior que a exercida pela bola de vôlei.

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Simulado/2013 CNSG 1º Ano – Ensino Médio

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 13/13 Data: 24/08/2013

57. (UFU-MG-010) O tiro com arco é um esporte olímpico desde a realização da segunda olimpíada em Paris, no ano de 1900. O arco é um dispositivo que converte energia potencial elástica, armazenada quando a corda do arco é tensionada, em energia cinética, que é transferida para a flecha.

Num experimento, medimos a força F necessária para tensionar o arco até uma certa distância x, obtendo os seguintes valores:

O valor e unidades da constante elástica, k, do arco são:

a) 16 m/N

b) 1,6 kN/m

c) 35 N/m

d) 5/8.10-2m/N

58. (UEL-PR) Uma jovem apoia-se em um bastão sobre uma sombrinha, conforme a figura ao lado.

A balança assinala 70 kg. Se a jovem pressiona a sombrinha, progressivamente, contra a balança, a nova leitura:

a) Indicará um valor maior que 70kg.

b) Indicará um valor menor que 70kg.

c) Indicará os mesmos 70kg.

d) Dependerá da força exercida sobre a sombrinha.

e) Dependerá do ponto em que a sombrinha é apoiada na balança.

59. (UERJ-RJ) Considere um carro de tração dianteira que acelera no sentido indicado na figura em destaque. O motor é capaz de impor às rodas de tração um determinado sentido de rotação. Só há movimento quando há atrito estático, pois, na sua ausência, as rodas de tração patinam sobre o solo, como acontece em um terreno enlameado. O diagrama que representa corretamente as forças de atrito estático que o solo exerce sobre as rodas é:

60. (UNICAMP-SP-011) Acidentes de trânsito causam milhares de mortes todos os anos nas estradas do país. Pneus desgastados (“carecas”), freios em péssimas condições e excesso de velocidade são fatores que contribuem para elevar o número de acidentes de trânsito.

O sistema de freios ABS (do alemão “Antiblockier-Bremssystem”) impede o travamento das rodas do veículo, de forma que elas não deslizem no chão, o que leva a um menor desgaste do pneu. Não havendo deslizamento, a distância percorrida pelo veículo até a parada completa é reduzida, pois a força de atrito aplicada pelo chão nas rodas é estática, e seu valor máximo é sempre maior que a força de atrito cinético.

Com ABS as rodas não travam e permitem que o veículo efetue saídas em curvas.

O coeficiente de atrito estático entre os pneus e a pista é μe = 0,80 e o cinético vale μc = 0,60. Sendo g = 10 m/s2 e a massa do carro m = 1200 kg, o módulo da força de atrito estático máxima e a da força de atrito cinético são, respectivamente, iguais a

a) 1200 N e 12000 N.

b) 12000 N e 120 N.

c) 20000 N e 15000 N.

d) 9600 N e 7200 N.

Sem ABS as rodas são

travadas e o veículo é

arrastado em linha reta.

Com ABS as rodas não travam e

permitem que o veículo efetue

saídas em curvas.