PNLD 2014Geografia

Anos Finais do Ensino Fundamental

6º ao 9º ano

Critérios observados na avaliação do livro didático de

Geografia: respeitar a legislação brasileira;

observar os princípios éticos;

ter coerência da abordagem teórico-metodológica;

apresentar conceitos, informações e procedimentos corretos e atualizados;

conter manual do professor;

apresentar uma estrutura editorial e do projeto gráfico adequados.

Manual do professorFunções:

Apresentação e fundamentação da proposta da coleção;

Orientações sobre o adequado uso do Livro do Aluno;

Contribuição para a formação continuada do docente.

Os livros didáticos de Geografia avaliados possibilitam:

Analisar a realidade; Compreender as interações entre sociedade e

natureza; Compreender o espaço geográfico como resultado de

um processo de construção social; Saber utilizar os conceitos de paisagem, espaço,

território, região e lugar;

Os livros didáticos de Geografia avaliados possibilitam:

Compreender seu espaço imediato, assim como as escalas mais amplas;

Utilizar variáveis básicas como distância, localização, semelhanças, diferenças, hierarquias, atividades e sistemas de relações;

Estimula a discussão e a crítica;

Favorecer a apropriação da linguagem cartográfica.

Entretanto professor...

O livro didático deve ser adequado ao projeto político-pedagógico da escola; ao

aluno e professor; e à realidade sociocultural das instituições. (MEC)

E, para uma efetiva análise do livro mais adequado à

sua prática

(...) é importante o conhecimento do Guia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). É

tarefa de professores e equipe pedagógica analisar as resenhas contidas no guia para escolher adequadamente os livros a serem

utilizados no triênio. (MEC)

Lembrem-se...

O livro didático não se constitui em um instrumento neutro. Cada livro é produto de uma dada visão de mundo, de homem, de educação e de escola. A escolha do livro didático deve ser, portanto, um exercício da autonomia intelectual/pedagógica do professor que, de acordo com seus próprios princípios, opta pelos meios e decide os fins. Se for assim, teremos no livro um valioso apoio para nossa prática. Caso contrário, corremos o risco de colocar em uso um instrumento para o trabalho dissociado do modo de pensar.

Fonte: http://www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=12