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最新課程訊息
最新測驗訊息
全民英檢 GEPT
● 2019 年 1 月 5 日初級聽讀測驗 報名中
● 2019 年 2 月 16 日中級聽讀測驗／一日考 11 月 14 日起報名
● 2019 年 1 月起測驗，GEPT 全面採網路報名，網路報名流程
網路報名
小學英檢 GEPT Kids
2019 年 3 月 9 日筆試／口試將於 11 月開放報名
網路報名 報名中心
外語能力測驗 FLPT
外語能力試驗 2019 年測驗日期已公布於官網。詳情
○ ISSUE 54 ○ October 2018（雙月出刊）
最新消息
全民英檢聚焦
緬懷知名語言測驗學者
Prof. Cyril J. Weir
活動預告與報導
ETA-ROC 英語教學研討會場次
預告
「如何與學習者溝通」工作坊
參與語言測驗國際研討會
英語寫作與翻譯精進坊
學習資源
初級聽力應試小秘訣
本期目次
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「全民英檢通–雲
端學堂」APP 每月 1
-8 日開放各級「學
習指南」與「讀名
言學英文」免費下
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每月 1-8 日，APP 免費下載
GEPT 新年度日程公布，1/5 初級聽讀報名中
2019 年度「全民英檢」（GEPT）測驗日程表（含電腦
化測驗）已公告，提醒考生新年度正式實施全面網路報
名，請聽讀測驗考生先備妥證件及照片電子檔案，以利
於報名過程中上傳。明年 1 月 5 日第一次初級聽讀測驗
（相當於 CEFR A2 程度）已開放報名，可做為會考前
暖身練習，成績單或證書亦可上傳學習歷程，建議中學
生提早規劃學習目標，把握時間報考。
2019 年度日程表 網路報名流程 馬上報名初級聽讀
https://www.lttc-li.org.tw/https://www.lttc.ntu.edu.tw/GEPTpromo/1070619.pdfhttps://reg6.lttc.org.tw/GEPT_Exam/https://www.geptkids.org.tw/Home/apply_choosehttps://www.geptkids.org.tw/Home/apply_centrehttps://www.lttc.ntu.edu.tw/FLPT_news.aspxhttp://www.lttc.ntu.edu.tw/contactus.htmhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/FA/questionnaire.htmhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/FA/geptenews.htmhttp://www.facebook.com/mylttchttps://www.gept.org.tw/News/News_Show.asp?SearchID=734https://www.lttc.ntu.edu.tw/GEPT1/gepttestdate.htmhttps://www.lttc.ntu.edu.tw/GEPTpromo/1070619.pdfhttps://reg6.lttc.org.tw/GEPT_Exam/
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全民英檢聚焦
「全民英檢」（GEPT）顧問、任教於英國貝
德福大學（University of Bedfordshire）且獲
2014 國際語言測驗學會「終身成就獎」殊榮
的 Prof. Cyril Weir 不幸於 2018 年 9 月 28 日
因病辭世，得年 68 歲。
Prof. Weir 是溝通式語言測驗的先驅，並創
新提出前瞻性的「社會認知架構理論」（socio
-cognitive framework），對語言測驗驗證效
度研究之影響至為重大。他曾擔任 Language
Testing、Reading in a Foreign Language 等國
際知名學術期刊編輯委員，且著作等身，包
括 Communicative Language Testing、Understanding and
Developing
Language Tests、Language Testing and Validation: An
evidence-based
approach、Measured Constructs 等，皆是語言評量之經典著作。他超過 35
年的學術生涯中，他曾於世界各地逾 50 個國家教授短期課程及提供專
業語言測驗機構諮詢，倡議語言測驗實務與學術經驗分享，可說是桃李滿
天下。LTTC 研發長吳若蕙博士以及測驗編審組長吳怡芬博士即承其門
下，完成博士學位。
Prof. Weir 也不遺餘力支持因地制宜研發語言測驗這樣的理念，肯定由當
地研發之檢測更能適切顧及學習者的需求及文化背景。本中心很榮幸自
2000 年起邀請 Prof Weir 參與指導GEPT 之研發與研究，對GEPT 的品質能
達國際水準功不可歿。在國際各界悼念其學術貢獻與思想行誼之際，
LTTC 謹向 Prof. Weir 致上最高敬意與懷念，並將謹記其對語言測驗議題
批判反思、認真不懈的精神，透過持續提升本中心在研究與實務的專業，
紀念並回報 Prof. Weir 對 LTTC、GEPT 的指導與支持。
緬懷知名語言測驗學者
Prof. Cyril J. Weir
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活動預告及報導
LTTC 自 2018 年 9 月推出一系列語言教學工作坊，邀請具
實務經驗的教學工作者，從不同面向探討如何針對日趨多
樣的學習者需求，調整課程與教學設計。本系列第一場工
作坊由臺大外文系周樹華副教授以「如何與學習者溝通」
為題，分享創造友善學習環境的獨門心法。周教授以學習
者觀點出發，從課程設計、評量方式、師生關係、時間管
理等各個面向，以實例說明教師如何在教學細節上多一點
巧思，例如依據學生特質調整活動順序，給予學生即時、
正向、個別化的評語等，即可在無形中激發學習動機。周
教授更特別指出，相較於以往強調全外語環境，近年來外
語教學界開始反思如何善用學習者的母語，使其成為外語學習的助力。
9/27 首場語言教學工作坊，周樹華教授分享與學習者溝通的獨門心法
▲ 臺大外文系周樹華副教授以學習者觀點出發，加以
實例說明，啟發與會教師
「亞洲語言測驗協會（AALA）國際研討會」與「亞洲英
語語言測試學術論壇（AFELTA）」兩大語言測驗國際研
討會於 10 月由上海交通大學主辦。LTTC 代表本次於會
中共有四場發表：在 18-20 日的 AALA 研討會上，李乃
欣博士主講其與吳若蕙研發長聯合執行的「臺灣英語學
習者寫作學習策略使用及寫作表現之關聯分析」，旨在
探討學習者在學習英語寫作時採用之策略，及策略使用
如何影響他們的寫作表現，呼應新課綱中對於學習歷程
的重視，也有助老師規劃素養導向的寫作教學。又，吳
怡芬組長與韓國首爾大學語言教育中心（Language
Education Institute）聯 合 發 表“Alignment of the
Standards-based Tests in Asia: TEPS and GEPT
Comparison”，透過已經完成 CEFR 級數參照的 GEPT，驗
證新版 TEPS （Test of English Proficiency）的效度。此外，
林君文組長以臺灣高等教育為例，分享「英語授課」
（EMI）專業科目教師在課堂中使用之互動口語活動，研究發現期能對學術英語訓練及評量之設計有
所幫助。21-22 日的 AFELTA 中，則由吳怡芬組長和林君文組長分享 GEPT 如何為落實「評量輔助教學
與學習」，提供多樣學習資源並朝建構診斷式回饋學習系統之理想邁進。明（2019）年 AALA 與 AFELTA
國際研討會將由越南河內國家大學─外國語大學主辦。
參與語言測驗國際研討會，分享臺灣語言教育與評量趨勢
▲ LTTC 吳怡芬組長（上）、林君文組長（右下）與李乃欣
博士（左下）發表研究成果
LTTC 將於第 27 屆 ETA-ROC 英語教學研討會提供精彩演講
「ETA-ROC 英語教學研討會」將於 11 月 9-11 日登場，LTTC 將於會中提供多場有關評量如何呼應
「素養導向教學」的演講，包括任教於英國 Lancaster University 語言學與英語學系 Dr. Luke
Harding
的專題演講與工作坊（更多場次詳情）。Harding 博士另於 11 月 12 日在 LTTC 增開“Assessing
Effective Communication and Listening Skills”
工作坊，當中將傳授如何設計一套適性的聽力評量。
歡迎舊雨新知踴躍參加（免費活動，需事先報名）。
https://www.lttc.ntu.edu.tw/workshop/edm.pdfhttps://www.tfaforms.com/4701012
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本中心於 10 月 27 日開設為中級程度學生設計的「英語寫作與翻譯精進坊」。第一部分為「中翻
英」練習，教師首先引領學生認識中、英文思維和用法上的差異，透過趣味的互動練習，幫助學
生加強句型及用字轉換能力。第二部分的英文作文則聚焦「描述經驗」和「表達意見」，學生針
對指定主題，合作構思並完成作文，教師給予各組寫作指導，並特別請學生注意中式英文的問題。
課程最後並安排模擬測驗，指導學生練習掌握作答時間，並自我檢查，避免拼字、格式及標點錯
誤。LTTC 未來將接續推出閱讀與字彙精進坊，最新資訊請見課程網。
英語寫作與翻譯精進坊，「中翻英」、「描述經驗」和「表達意見」能力大提升
英語學習專欄
英語學習專欄－初級聽力應試小秘訣
2019 年第一次「全民英檢」初級聽讀將於一月辦理，本期電子報特別提供聽力測
驗例題以及應試時可利用的小秘訣，幫助考生練習。聽力第一部分看圖辨義，評
量考生對日常生活詞彙及常用句型之聽解能力。當考生看到此張圖片時，可先朝
事／活動（what）、時間（when）的方向來思考，預測可能會聽到的字彙：
接著想一想可能會聽到的問題：
事/活動(What)： What will Sally do after school on Friday?
正確答案: Sally/She will go swimming.
錯誤答案: Sally/She will play tennis.
時間(When): When will Sally play basketball?
正確答案: Sally/She will play basketball on Saturday.
錯誤答案: Sally/She will play basketball on Sunday.
平日多利用以上的思考練習，聽力測驗考題內容應該都在我們的掌握中！
方向 聯想字彙 舉例
事／活動 （what） 圖中的活動 play tennis, play the piano, swim, play
basketball, etc.
時間 （when） 平日、周末等 Sunday, Wednesday, Friday, Saturday, etc.
https://www.lttc-li.org.tw/
