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Geração Colégio e Curso Resgatando valores e construindo verdadeiros cidadãos!

GINCANA INTERDISCIPLINAR 2016

Respeito às diferenças!

“Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião.

Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar,

podem ser ensinadas a amar.” Nelson Mandela

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1. JUSTIFICATIVA

O GCC vem buscando a cada ano desenvolver um ensino que procure atender a diversidade cultural de sua clientela, sem exceção dos mais sensíveis aos mais pragmáticos, dos mais competitivos aos mais colaborativos, dos mais lentos aos mais rápidos. As lutas por igualdade e respeito às diferenças têm sido constantes em vários setores da sociedade, entre eles, e talvez o mais importante, encontra-se o ambiente escolar, que se apresenta como o lugar da mudança, das falas diversas, do universo em transformação e de um dever que nos espera cotidianamente. Logo, estratégias que fomentem discussões e direcionamentos atitudinais são necessárias, no sentido de universalizar um convívio baseado na equidade de direitos e deveres entre todos e de cada indivíduo.

Dessa forma, a GINCANA INTERDISCIPLINAR 2016 visa fortalecer as relações de respeito e cooperação no espaço escolar, despertando o pensamento crítico do compromisso social de cada um, considerando sempre as diferenças individuais de maneira interdisciplinar.

No desenvolvimento deste Projeto os professores vivenciarão dentro de seus conteúdos, em sala de aula, aspectos referentes ao tema “respeito às diferenças”. A participação efetiva na Gincana faz parte da pontuação do trabalho da unidade 01 em todas as disciplinas, com peso de (0-6 pontos).

2. DOS OBJETIVOS DA GINCANA 2.1 OBJETIVO GERAL

O objetivo deste projeto é incentivar e promover ações e reflexões dentro da escola que valorizem a

diversidade e o respeito às diferenças.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Respeitar adversários;

Desenvolver nos alunos capacidades motoras, afetivas e sociais;

Sensibilizar a comunidade escolar para a compreensão e respeito às diferenças de cada

indivíduo.

Desenvolver atitudes de cooperação baseada no respeito entre todos que integram os

segmentos da comunidade escolar e a disseminação no ambiente social.

Despertar o pensamento crítico para a defesa dos direitos de cada ser humano ou grupo,

considerando suas diferenças.

Promover ações sociais por meio de arrecadação e doação de donativos e doação de sangue*

Trabalhar de forma interdisciplinar os conteúdos que promovam a diversidade, das diferentes

formas que cada um possui e que merecem ser respeitadas;

Estimular hábitos para uma vida mais saudável, através de atividades esportivas e intelectuais;

Valorizar seu corpo, sua saúde, sua vida, seu meio social e ambiental.

3. DA COMISSÃO ORGANIZADORA 3.1 - A organização da GINCANA INTERDISCIPLINAR 2016 será de responsabilidade da Direção,

Coordenação e da equipe de Professores do Geração Colégio e Curso. 3.2 O regulamento geral da GINCANA INTERDISCIPLINAR 2016 será elaborado pela Direção,

Coordenação e pelos Professores do Geração Colégio e Curso 4. PÚBLICO ALVO

Alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

5. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS: 5.1 Este Regulamento dispõe sobre a organização da GINCANA INTERDISCIPLINAR 2016 do

Geração Colégio e Curso, e foi elaborado pela Comissão Organizadora, especialmente instituída pela direção da escola. O mesmo será entregue ao representante de cada equipe e divulgado no site do Colégio ( www.geracaocolegioecurso.com.br).

http://www.geracaocolegioecurso.com.br/

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5.2 Todas as pessoas que participarem de qualquer forma do evento estarão sujeitas às condições deste Regulamento. Não serão aceitas alegações de desconhecimento deste documento.

5.3 A gincana será dividida em 04 grupos dispostos da seguinte forma:

Grupo A Educação Infantil

Grupo B 1° ao 4° Ano do Ensino Fundamental

Grupo C 5° ao 7° Ano do Ensino Fundamental

Grupo D 8° Ano do Ens. Fundamental à 3ª Série do Ensino Médio

5.3.1 O grupo A será subdividido em 02 equipes que serão representadas pelas cores: Amarelo e Azul.

5.3.2 Os grupos B, C e D serão subdivididos em 04 equipes que serão representadas pelas seguintes cores: Amarelo, Azul, Branco e Verde.

5.3.3 Cada equipe será coordenada por um ou mais professores conforme divisão a seguir:

Grupo A

(Educação Infantil)

Amarelo Azul

Elane

Mery e Cleide

Nathália

Marília

Grupo B

(1° ao 4° Ano do Ensino Fundamental)

Amarelo Azul Branco Verde

Solange Odete Rita Cunha Anadir

Grupo C:

(5° ao 7° Ano do Ensino Fundamental)


Jane

André

Pollyanna

Sérgio

Elâine

Rita Torres

Gleice

Alexsandra

Elâine

Grupo D:

(8° Ano do Ensino Fundamental à 3ª Série do Ensino Médio)


Gleice Costa

Pedro Ferreira

André Flávio

Eli Ribeiro

Pollyanna Amorim

Elâine Figueirêdo

Edvaldo Ferreira

Glauber dos Santos

Alexsandra Ramos

Jane Fernandes

Any Sena

Evandro Vieira

Kleyton Gomes

5.4 É de responsabilidade da Comissão Organizadora e dos professores coordenadores da equipe a ampla divulgação deste regulamento.

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6. DA DISPOSIÇÃO E SEPARAÇÃO DAS EQUIPES 6.1 As equipes serão organizadas por grupos e por cores conforme o item 5; 6.2 Todas as equipes estarão divididas em quantidades proporcionais de integrantes; 6.3 A separação das equipes será realizada mediante sorteio. 6.4 O sorteio será realizado pelo aluno na presença da sua turma, da coordenação e de um professor. 6.5 Não será permitida a troca de integrantes entre as equipes sorteadas.

7. DAS MODALIDADES

As provas da Gincana interdisciplinar estão divididas conforme as seguintes modalidades:

7.1 - Esportes Futsal (Masculino e Feminino) Queimado (Misto)

7.2 –Talentos

Desenho Dança Música

7.3 – Provas

Abertura Soletrando Identificação da equipe (Criação de placa com nome da equipe) Dança da laranja Torta na cara Marcação de Território Corrida do ovo na colher Carrinho de mão Estoura bexiga Esponja de água Cante uma música Desenvolvendo o espírito de solidariedade (Arrecadação de alimentos não perecíveis) Salvando vidas (Conseguir doadores de sangue para o hemope) Curtidas no facebook. Meu Professor é 10! Prova Surpresa

8. DAS INSCRIÇÕES 8.1 Cada aluno deverá procurar o professor coordenador da sua equipe para preencher o formulário

indicando a modalidade que irá participar. O preenchimento do formulário deverá ser feito até o dia 15/04.

8.2 A validação da inscrição será realizada na secretaria da escola mediante o pagamento da taxa de R$ 15,00 (quinze reais) somente no período de 31/03/16 à 08/04/16.

9. DA ÉPOCA E DOS LOCAIS.

9.1 A Gincana interdisciplinar terá início no dia 16 de Abril e término no dia 22 de Abril de 2016 9.2 As provas acontecerão nas dependências do GERAÇÃO COLEGIO E CURSO; 9.3 O aluno deverá comparecer no local de prova devidamente uniformizado. (No dia da abertura

com o fardamento da escola e nos dias de disputa com a farda de Educação Física) 9.4 O aluno que não estiver devidamente fardado não poderá disputar prova naquele dia; 9.5 Os alunos poderão usar acessórios que representem a cor da sua equipe (chapéu, fita, óculos

vazado, arminho, faixas, bexigas...).

10. DOS DEVERES DAS EQUIPES 10.1 Participar ativamente da Gincana comparecendo ao local da Abertura e o local das provas durante a realização do evento;

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10.2 Cada equipe deverá ter integrantes inscritos em todas as modalidades das provas da Gincana; 10.3 Cada aluno deverá se inscrever em pelo menos duas provas; 10.4 Só poderão ficar no local de execução da prova os executores da tarefa e o professor coordenador. Os demais alunos deverão ficar nas arquibancadas; 10.5 Os participantes das equipes deverão estar no dia da abertura com o fardamento da escola e durante as etapas da gincana com o fardamento da Educação Física da escola; 10.6 Os alunos participantes da gincana não poderão ingerir ou portar bebidas alcoólicas e/ou similares no Colégio ou fora dele sob pena de eliminação do aluno na gincana, além de serem passíveis de punição pelo Colégio; 10.7 Serão exigidas honestidade, lealdade e firmeza dos membros da equipe. O respeito entre os componentes será de suma importância. Brigas ou discussões que perturbem a ordem e a segurança dos membros das equipes ou de alunos e seus familiares, ou que comprometam o bom nome do Colégio, resultarão na suspensão e/ou eliminação da equipe.

Nota: Lembramos que a escola não se responsabilizará por objetos esquecidos, deixados ou perdidos no colégio ou na quadra onde ocorrerá a gincana, bem como por aqueles tomados por empréstimo de outra(s) pessoa(s).

11. DAS PENALIDADES ADICIONAIS As equipes perderão pontos no caso de:

Atrapalhar as equipes concorrentes (em provas que exigem concentração, tais como: soletrando, torta na cara, cante uma música) por meio de qualquer artifício (inclusive barulho com instrumentos). (-10 pontos por cada vez que atrapalhar)

Ultrapassar em 3 (três) minutos o tempo de conclusão previsto para o cumprimento da tarefa. (-10 pontos)

Realizar discussões que perturbem a ordem e a segurança dos membros das equipes ou de alunos e seus familiares, ou que comprometam o bom nome do Colégio: Suspensão do(s) aluno(s) envolvido(s) e (-40 pontos na equipe)

Utilizar de agressão Física: desclassificação sumária do aluno e (-50 pontos na equipe)

12. DAS PONTUAÇÕES E REGRAS DE CADA MODALIDADE/CATEGORIA

12.1 - FUTSAL(70 pontos)

As regras oficiais de futsal serão seguidas com as seguintes adaptações: Cada equipe deverá apresentar 10(dez) atletas, sendo 05(cinco) integrantes titulares

mais 05(cinco) reservas. Cada equipe (titular e reserva) deverá ter pelo menos 1(um) participante de cada

série.(Exceto se na equipe não tiver um atleta representante da série para aquela modalidade)

Caso a equipe forme dois times de Futsal, a Profª de Ed. Física realizará uma eliminatória na aula de Educação Física na semana da VA GLOBAL da Unidade 01. A equipe vencedora, representará o time que disputará na Gincana.

Teremos dois tempos de 10 minutos corridos para séries masculinas e femininas. O jogo será disputado na forma de ”mata-mata”. As duas melhores equipes disputarão o

1° e o 2° lugar e as duas outras equipes disputarão o 3° e o 4° lugar; O desempate será feito através de cobrança de pênaltis, um para cada time, até acontecer

uma vantagem no marcador.

12.2 - QUEIMADO (70 pontos)

As regras do queimado serão seguidas com as seguintes adaptações:

Quanto à formação das equipes:

Classificação x pontuação: 1° lugar: 70 pontos 2° lugar: 65 pontos 3° lugar: 60 pontos 4° lugar: 55 pontos

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Cada equipe deverá apresentar 08(oito) jogadores, sendo 06(seis) titulares e 02(dois) reservas.

Dentre os titulares da equipe deve-se ter 03(três) atletas do sexo masculino e 03(três) atletas do sexo feminino e ter pelo menos 1 integrante de cada série.

A reserva deverá ser composta por 01(um) atleta do sexo masculino e 01(um) atleta do sexo feminino.

Quanto ao jogo O tempo de jogo por rodada será 08(oito) minutos; O jogo será disputado na forma de ”mata-mata”. As duas melhores equipes disputarão

o 1° e o 2° lugar e as duas outras equipes disputarão o 3° e o 4° lugar; Em caso de empate, o jogo reinicia com um tempo de no máximo 05(cinco) minutos de

duração até que um atleta de uma das equipes seja “queimado” e imediatamente encerra-se o jogo.

O atleta será considerado “queimado” quando a bola tocar em alguma parte do seu corpo e se o atleta, companheiro de equipe ou adversário não dominar a bola segurando-a nas mãos antes que ela toque algum obstáculo;

Haverá possibilidade de uma troca de vida “sanguinho”(ou no “morto” ou reserva); A equipe que tiver um ou mais de seus atletas impossibilitados de continuar a partida

e não tiver reserva para substituição, não terá direito a “vidas”. Os atletas do sexo feminino deverão participar do jogo com cabelo preso(estilo

coque).

12.3 DESENHO (50 pontos) Cada equipe deverá apresentar 01(um) participante para esta modalidade. Todos os participantes receberão um tema comum juntamente com os devidos materiais

para esboçarem seu desenho em um período de no máximo 40min. Haverá uma exposição dos desenhos (que estarão sem identificação), onde os alunos

votarão no melhor desenho; Os participantes ficarão em uma sala sem contato com os demais alunos até que a votação

seja encerrada; Haverá uma comissão julgadora que avaliará tecnicamente os desenhos realizados; O julgamento dos desenhos será feito da seguinte forma:

1) Através dos votos da comissão julgadora

1° lugar: 40 pontos 2° lugar: 30 pontos 3° lugar: 20 pontos 4° lugar: 10 pontos

2) Através dos votos dos alunos 1° lugar: 20 pontos 2° lugar: 15 pontos 3° lugar: 10 pontos 4° lugar: 05 pontos

Ganhará a equipe que somar mais pontos. Será desclassificado o participante que fugir do tema proposto.


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12.4 –DANÇA (40 pontos) Cada equipe deverá apresentar 08(oito) participantes para esta modalidade; O tempo de apresentação será de 05(cinco) minutos; Haverá uma comissão julgadora para analisar as apresentações; Serão observados os seguintes critérios:

Sintonia da equipe (10 pontos) Pontualidade (10 pontos) Acessórios utilizados (10 pontos) Coreografia (10 pontos)

Perderá ponto a equipe que:

Fizer coreografias com gestos obscenos ( - 15 pontos) Escolher músicas com apologia ao sexo, drogas ou crimes ( - 15 pontos)

12.5 –MÚSICA (40 pontos) Cada equipe deverá apresentar 01(um) participante para esta modalidade, podendo ser

mais um integrante para o uso de instrumento (violão ou percussão). Haverá uma comissão julgadora para analisar as apresentações. Não será permitido o uso de mídias. O aluno poderá utilizar do recurso do violão ou instrumento de percussão, desde que seja

tocado por um integrante da mesma equipe. Não será permitido “play-back” ou outros tipos de instrumentos musicais; Serão observados os seguintes critérios:

Pontualidade (10 pontos) Afinação (10 pontos) Interpretação (20 pontos) Domínio de “palco” (20 pontos)

12.6 ABERTURA (50 PONTOS) A abertura da Gincana interdisciplinar GCC acontecerá no dia 16/04/2016; A abertura será feita na forma de uma caminhada na própria comunidade; O objetivo da caminhada é conscientizar a comunidade sobre a importância do respeito às

diferenças; A concentração da caminhada será às 07h15min em frente ao Geração Colégio e Curso; Os alunos deverão estar devidamente uniformizados (fardamento da escola); Cada equipe deverá apresentar uma faixa (2m de comprimento) com uma mensagem

sobre o tema da Gincana; A presença da faixa dará a equipe 50 pontos; A presença de cada integrante da equipe é essencial. A equipe perderá 3(três) pontos por cada integrante que faltar a abertura sem prévia

justificativa.



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12.7 SOLETRANDO (50 pontos) Cada equipe deverá apresentar 01(um) participante para esta modalidade. As palavras serão sorteadas na hora para que o aluno soletre corretamente. O aluno poderá “pular” apenas duas palavras; Será desclassificado o aluno que errar ou começar e não terminar a palavra. Haverá apenas uma rodada para a disputa do 1°, 2°, 3° e 4° lugar.

12.8 –DANÇA DA LARANJA (30 pontos) Cada equipe deverá apresentar 02(dois) participantes para esta modalidade. O desafio que cada dupla terá será de equilibrar a laranja na testa sem deixá-la cair

enquanto dança ao som de uma música. Será desclassificada a dupla que:

Não dançar; Usar as mãos para equilibrar a laranja na testa; Deixar a laranja cair no chão.

12.9 TORTA NA CARA (70 pontos) Cada equipe deverá apresentar 05(cinco) participantes para esta modalidade, sendo pelo

menos 01(um) aluno de cada série; Será feita uma pergunta (sem alternativas) para um dos integrantes da equipe.

Se ele responder corretamente ganhará 10 pontos e dará uma “tortada” na cara do adversário.

Se ele responder errado ou não souber responder, receberá uma “tortada” na cara e a equipe adversária ganhará os 10 pontos.

Para responder as perguntas, será usado inicialmente o critério de “par ou ímpar” e em seguida a ordem segue por vez alternada;

O participante terá o tempo de 10(dez) segundos para responder a pergunta; Serão feitas 05(cinco) perguntas por rodada; Haverá 04(quatro) rodadas para a disputa do 1°, 2°, 3° e 4° lugar. Disputarão em cada pergunta alunos de séries equivalentes; As perguntas abrangerão temas de conhecimentos gerais e atualidades. Vence a equipe que somar mais pontos. A pontuação somada será usada apenas para a classificação das equipes. Será desclassificada a equipe que tiver qualquer tipo de ajuda para responder a pergunta.

12.10 MARCAÇÃO DE TERRITÓRIO (50 pontos) Cada equipe deverá apresentar 05(cinco) participantes para esta modalidade, sendo pelo

menos 01(um) aluno de cada série;




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As equipes se posicionarão em dois lados distintos da quadra; Cada integrante terá à sua disposição 02(dois) potes de margarina (250g, vazios e limpos); O objetivo do jogo é marcar o território do time adversário com potes e eliminar os potes

do seu território. Haverá 04(quatro) rodadas para a disputa do 1°, 2°, 3° e 4° lugar. Cada rodada terá um tempo de marcação surpresa entre 1 e 3 minutos. O tempo será cronometrado por um juiz que ficará na quadra observando as equipes; Ao acabar o tempo surpresa, a equipe não poderá mais marcar o território da outra equipe. Vence a equipe que tiver o menor número de potes no se território. Será desclassificada a equipe que marcar o território da equipe adversária após o tempo

ser encerrado.

12.11 CORRIDA DO OVO NA COLHER (30 pontos) Cada equipe deverá apresentar 01(um) participante para esta modalidade; Haverá um ponto de largada e um ponto de chegada; O participante receberá um ovo e uma colher; O ovo será colocado na colher e o cabo da colher será colocado na boca de cada

participante; O objetivo do jogo é percorrer todo o percurso com o ovo na colher, sem deixá-lo cair. Será eliminado quem deixar cair o ovo no chão, ou usar as mãos para equilibrar o ovo na

colher. Vence o participante que alcançar primeiro o ponto de chegada. Haverá 04(quatro) rodadas para a disputa do 1°, 2°, 3° e 4° lugar.

12.12 CARRINHO DE MÃO (30 pontos) Cada equipe deverá apresentar 02(dois) participantes para esta modalidade; A prova consiste em conduzir o parceiro em posição de carro de mão; As duplas terão dois pontos de chegada; No primeiro ponto de chegada haverá revezamento entre a dupla; Ganha a dupla que realizar todo o percurso em menor tempo. Haverá apenas uma rodada para a disputa do 1°, 2°, 3° e 4° lugar.

12.13 ESTOURA-BEXIGA (30 pontos) Cada equipe deverá apresentar 01(um) participante para esta modalidade; Haverá delimitação de espaço a ser utilizado pelos participantes; Cada jogador terá uma bexiga amarrada em seu tornozelo. O objetivo é estourar a bexiga dos adversários e proteger a sua.




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Ganha o último que ficar com a bexiga intacta.

12.14 ESPONJA DE ÁGUA (50 pontos) Cada equipe deverá apresentar 06(seis) participantes para esta modalidade, sendo pelo

menos 01(um) aluno de cada série; Haverá um recipiente vazio, um recipiente cheio e uma esponja que absorva água para

cada equipe. Cada equipe ficará sentada em fila e na frente de cada fila será posicionado o recipiente

vazio. O recipiente com água e com a esponja será posicionado na parte de trás. Atrás do recipiente cheio um participante deve ficar em pé e será responsável por

encharcar a esponja com água. Ele deve entregar a esponja para a fila que deve ir passando por cima da cabeça para o companheiro da frente. O primeiro da fila deve torcer a água dentro do recipiente vazio.

A prova terá 5 (cinco) minutos de duração. Ganha a prova a equipe que mais encher o recipiente vazio. As demais posições serão dadas por ordem decrescente de enchimento do recipiente.

12.15 CANTE UMA MÚSICA Cada equipe deverá apresentar 05(cinco) participantes para esta modalidade, sendo pelo

menos 01(um) aluno de cada série; A prova será realizada em 05(cinco) rodadas; Em cada rodada haverá o sorteio da palavra e um sorteio para indicar a ordem de

participação das equipes; O objetivo da prova consiste em cantar uma música que contenha a palavra sorteada; A equipe que conseguir cantar uma música com a palavra sorteada ganha 10 (DEZ) pontos

e a equipe que não souber não acumula ponto. Haverá um tempo de 10(dez) segundos de espera para cada equipe cantar a música; Serão invalidadas as músicas inventadas; Ganha a equipe que somar mais pontos.

12.16 DESENVOLVENDO O ESPÍRITO DE SOLIDARIEDADE

Cada equipe terá o desafio de ajudar o próximo; Esta prova consiste em arrecadar o maior número (em kg) de alimentos não perecíveis

para doação (exceto sal); Esses alimentos deverão ser trazidos para contabilização apenas no dia da prova. Vencerá a equipe que acumular o maior número (em kg) de alimentos. A quantidade arrecadada em kg será revertida em pontos (1kg = 1ponto)

Nota: Os alimentos adquiridos serão doados para instituições de caridade:

12.17 SALVANDO VIDAS Cada equipe deverá conseguir doadores de sangue (amigos, parentes ou pais) para o

HEMOPE.



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O HEMOPE entregará ao doador um comprovante de doação que deverá ser entregue na escola ao Professor Coordenador da equipe para contabilização dos pontos.

Para cada doação realizada, a equipe ganha 20 pontos. Período de doação: Até 20/04 Não serão validadas doações sem o comprovante emitido pelo HEMOPE. A pontuação máxima para essa prova será 400 pontos.

12.18 CURTIDAS NO FACEBOOK (50 PONTOS)

Deverão participar todos os integrantes da equipe. A equipe deverá tirar uma foto oficial que represente a sua cor e o seu turno. A foto será passada para o professor coordenador e em seguida será divulgada na página

do facebook da escola. A foto deverá ser entregue ao professor coordenador até o dia 13 de Abril. Ganhará a equipe que conseguir o maior número de curtidas na foto até às 15h do dia

22/04.

12.19 MEU PROFESSOR É 10! (20pontos)

Cada equipe deverá convencer qualquer professor coordenador para que ele possa fazer uma selfie descontraída juntamente com a turma. Pelo cumprimento da tarefa, a equipe obterá 20 pontos. As fotos deverão ser entregues para a Profª Rita (Informática) até o dia 14 de Abril.

12.20 PROVAS SURPRESAS

As provas surpresas serão elaboradas pela comissão organizadora. A cada prova realizada, a equipe ganha 20 pontos.

13. PREMIAÇÃO 13.1 – A premiação será feita por equipe e por grupo. 13.2 – As equipes serão premiadas da seguinte maneira:

o 1° lugar: Medalha Ouro + Troféu + Brinde. o 2° lugar: Medalha Prata o 3° lugar: Medalha Bronze o 4° lugar: Medalha de Participação

Observações importantes:

Ensino Fundamental I Os alunos do 1º ao 5º ano que não participarem ativamente da Gincana interdisciplinar irão apresentar um seminário para toda a turma. Ensino Fundamental II e Médio Os alunos que não participarem ativamente da Gincana interdisciplinar irão criar um documentário e/ou jornal sobre o evento (abordar o tema geral) e apresentar o documentário para toda a escola.

Recife, 2016.

Geração Colégio e Curso.


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