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Gestión Integral de Residuos en un Campus Sustentable María Ema Hermosilla H. Unidad de Gestión Ambiental Comité de Sustentabilidad UACh Abril 2018

Gestión Integral de Residuos en un Campus Sustentable · contratar a alguien que “deje la basura en la calle” a la práctica de “hacerse cargo” de la gestión integral, promoviendo

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Page 1: Gestión Integral de Residuos en un Campus Sustentable · contratar a alguien que “deje la basura en la calle” a la práctica de “hacerse cargo” de la gestión integral, promoviendo

Gestión Integral de Residuos

en un Campus Sustentable

María Ema Hermosilla H.

Unidad de Gestión Ambiental

Comité de Sustentabilidad UACh

Abril 2018

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RESIDUOS

RADIACTIVOS

RESIDUOS

PELIGROSOS

RESIDUOS

GENERALES

TRANSPORTE Y

DISPOSICIÓN

FINAL

CChEN

SANTIAGO

ALMACENAMIENTO TRAANSITORIO

UNIDAD MIR

RESIDUOS

ESPECIALES

Procedimientos internos y normativa vigente

Residuos de oficinas, salas de clases, casinos,

bibliotecas, limpieza y manutención de unidades,

etc. Predomina: papel y cartones, vidrios, latas

de aluminio, materia orgánica, plásticos, madera,

chatarra, cenizas y envases en general, etc.

LAS ACTIVIDADES DE LAS IES GENERAN RESIDUOS DE LAS MÁS DIVERSAS COMPOSICIONES

1200°C

MATERIA

ORGÁNICA

A

COMPOST

PARA

ÁREAS

VERDES

DE LA

UACH

PAPEL Y CARTÓN,

PET, VIDRIO

ALUMINIO, METALESMATERIA

RESIDUAL NO

UTILIZABLE

A

VERTEDERO

AUTORIZADO

VALDIVIA

EMPRESAS LOCALES Y

NACIONALES DE

RECICLAJE

¿Cantos residuos de cada tipo

por campus?, ¿donde se

producen?

CChEN

TRANSPORTE Y

DISPOSICIÓN

FINAL

Copiulemu –

HidronorSantiago VERTEDERO

AUTORIZADO

VALDIVIA

¿Porqué es necesario?

AUTOCLAVADO

o

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Alcance: Aplica a todas las actividades asociadas a la corporación y a todos los miembros

de la comunidad universitaria.

Sistema promueve Buenas Prácticas Ambientales y conceptos de reducción en origen y

Producción Limpia, incorpora la Mejora Continua como requisito.

Principios del Sistema de Manejo en la UACh:

La corporación y cada generador, debe considerar como principios básicos

de la gestión de los residuos:

• Minimizar en origen

• Reutilizar y reciclar

• Neutralizar (tratamiento en lugar de origen)

• Realizar disposición final en instalaciones autorizadas

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0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

ASIMILABLES PELIGROSOS ESPECIALES RADIACTIVOS

VALOR DE DISPOSIIÓN SEGÚN TIPO DE RESIDUO

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Que se requiere para que funcione:

1.Decisión y compromisos de la Rectoría y autoridades: migrar desde la práctica de contratar a alguien que “deje la basura en la calle” a la práctica de “hacerse cargo” de la gestión integral, promoviendo los principios básicos, generando procedimientos, capacitando, auditando el proceso, innovando, asignando recursos, etc.

2. En un Campus Sustentable, la gestión de residuos no puede ser “un problema del auxiliar”!!!, se debe asumir en todos los aspectos la premisa de que el residuo es responsabilidad de quien lo genera y dentro de sus responsabilidades esta implementar la jerarquía de gestión que el país requiere.

Estrategia

Jerarquizada de

Residuos

Política RS Chile

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¿Cómo se puede hacer?

1.Determinando qué, cuanto y donde se genera: balance de masas, diagnóstico por unidad generadora, etc.

2.Estableciendo procedimientos para el manejo en todas las etapas críticas: generación, transporte y disposición final

3.Asignar recursos, instalar infraestructura, contar con personal capacitado y competente.

4.Decidir si se hará con gestión interna o contratación de terceros5.Mantener un sistema de control y seguimiento de las prácticas y

etapas críticas6. Considerar la educación y capacitación como herramienta

fundamental para el sistema 7.Reportar resultados en la comunidad universitaria y en las

plataformas exigidas por las autoridades y legislación vigenteAtención: hay un enemigo perverso! Muchos campus o instalaciones

entregan sus residuos al camión municipal prácticamente a costo cero

independientemente de lo mal que lo hagamos.

Es éticamente correcto que el Municipio pague el costo de nuestros

residuos aunque estén mal manejados y tengan materiales reciclables?

Que opinarán de esto los estudiantes o los vecinos de un campus que se

declara o quiere ser sustentable?

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Construyamos Campus Sustentables

Laboratorios

Residuos

GeneralesResiduos

Peligrosos,

Radiactivos

y

Especiales

Reciclaje

Papel

Reciclaje

Aluminio

Reciclaje

Bot. Plást.

Reciclaje

Vidrio

Vertedero

Común

Empresas de reciclaje

(Cristalerías Toro, SOREPA, etc.)

Sigue los principios de: 1) Reducir la generación, 2) Reutilizar y Reciclar,

3) Disponer en instalaciones autorizadas

Vertedero

De

Seguridad

Oficinas y Salas de Clases

Sistema de manejo de residuos ¡Existente desde 2001!

Esta imagen muestra el flujo de los residuos de la UACh, desde su generación

hasta los diferentes destinos para cada tipo de material.

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Principios de gestión de residuos: 1) Reducir la generación,

2) Reutilizar y Reciclar, 3) Disponer en instalaciones autorizadas

Sistema de manejo de residuos ¡Existente desde 2001!

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Compostaje para jardines UACh

• Otra actividad realizada en la UACh es el

compostaje de hojarasca y ramas de nuestros

jardines.

• Utiliza la materia orgánica proveniente de

podas, caída de hojas y corte de pasto y la

convierte en tierra de hoja (compost). Cada

año se producen aproximadamente 75 m3 de

compost.

• El proceso de compostaje implementado por la

Unidad de Jardines permite :

– Ahorro en traslado y disposición final de

materia orgánica en vertederos.

– Ahorro en fertilizantes.

– Mejoramos la calidad (aporte de materia

orgánica) del suelo de los jardines en la

UACh.

– Una mejor calidad del suelo permite mayor

resistencia de plantas y prados a sequía y

enfermedades.

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Minimización y valorización de residuos en

Campus Sustentables en Chile

Desde la educación y sensibilización de toda la

comunidad universitaria.NO es ni debe ser solo una meta de gestión

1. Reducir

• Campañas institucionales de ahorro de papel

(impresión digital, impresión a doble cara, sobres reutilizables, diseño de formatos, etc.)

• Campañas institucionales de ahorro de agua y energía (menos agua y menos RILES)

• Reglamentación institucional que prohíba el uso y venta de productos con exceso de embalaje, no reciclables, de alto impacto ambiental.

• Institucionalmente, reglamentar (idealmente prohibir) el uso de “vajilla” desechable en congresos y similares.

• Campañas de intercambio de reactivos, productos, etc. entre unidades, que eviten nuevas compras.

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Minimización y valorización de residuos en

Campus Sustentables en Chile

Desde la educación y sensibilización de toda la

comunidad universitaria.NO es ni debe ser una meta solo de gestión

2. Reutilizar

• Maquetería, archivadores, envases y embalajes, etc.

• Trabajar fuertemente en incorporar a la educación y gestión la utilización de materiales residuales con creatividad, diseño y eficiencia, para resolver problemas locales.

• Permite un importante trabajo en redes locales con ONG, escuelas, etc. ( ej. Ecoladrillos, tapitas..) que son además una excelente oportunidad para el aprendizaje servicio con los estudiantes.

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Minimización y valorización de residuos en

Campus Sustentables en Chile

Desde la educación y sensibilización de toda la

comunidad universitaria.NO es ni debe ser una meta solo de gestión

3. Reciclar:

En Chile el reciclaje aun no es una opción en todas las regiones, pero donde se pueda implementar debe hacerse. Pero atención!!!!: las IES no son “empresas de gestión de residuos”… y siempre debe evaluarse el costo ambiental de hacerlo.

EN TODAS SI DEBE HACERSE,

producción de abono orgánico!!!

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Minimización y valorización de residuos en

Campus Sustentables en Chile

Desde la educación y sensibilización de toda la

comunidad universitaria.NO es ni debe ser una meta solo de gestión

…¿Y en Chile (y en nuestras IES) cuando podríamos intentar conversar e instalar el concepto de la cuna a la cuna, o cero residuos?

Reducir, reutilizar, reciclar: A estos nos urgen los ambientalistas: a hacer mas con menos, para minimizar los daños. …, perpetuando el modelo lineal de la manufactura…. Porqué no tomar a la propia naturaleza como modelo para hacer las cosas? Un árbol produce miles de frutos para crear otro árbol, y su abundancia no la consideramos desperdicio, sino que la vemos hermosa, saludable y altamente efectiva”. M. Braungart y W. Mc Donough.

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¿Porqué estas 2 realidades si todos somos

humanos que habitamos el mismo planeta?

Año 2013, concierto 50 años de los Jaivas en Parque Foresta;, año 2014, Mundial de Futbol en Brasil, japoneses limpian el

estadio, a pesar de haber perdido….

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Contacto:

Unidad de Gestión Ambiental

Fono 632-293328

[email protected]: dservicios.uach.cl

Facebook: Dirección de Servicios UAChMaría Ema Hermosilla H. – [email protected]

Mariano Grandjean M. – [email protected] Ortega S. – [email protected]

Avda. Las Encinas Nº 220, 3er piso, Isla Teja, Valdivia

Construyamos Campus Sustentables