COLEGIO BRASILIA BOSA

Grado Segundo Jornada Mañana

Semana: Mayo 3 al 7 de 2021 Buenos Días: Revisa continuamente tu correo, la plataforma Teams y el blog institucional para estar al tanto de las actividades y los comunicados. Ten en cuenta las siguientes técnicas de estudio:

GESTION ADMINISTRATIVA “FORMACIÓN INTEGRAL HACIA LA EXCELENCIA HUMANA Y LABORAL”

GUIA DE TRABAJO SEMANAL

Acuerda con tu familia una hora del día para hacer tus tareas y procura que todos los días sea a la misma hora.

Materiales: al momento de realizar tus tareas debes tener los materiales necesarios sobre tu mesa para que al ir a buscarlos no encuentres distracciones en el camino.

Siempre debes estar acompañado por un adulto que te explique las tareas pero que no te

las haga, porque tú eres capaz ¡

No tengas cerca elementos que puedan distraer tu atención

La mesa que utilices debe ser lo suficientemente grande para que puedas colocar todo lo que necesites y la silla debe ser cómoda para tu estatura y que quedes bien sentado.

El lugar donde estudies debe ser bien iluminado, en lo posible con luz natural, procurando que

haya poco ruido y buena ventilación.

Día del trabajo (Lunes) El pasado 1 de mayo se celebró no solo en nuestro país, sino en muchos otros de la región, el “día del trabajo”, razón por la cual ese día fue festivo en su conmemoración. Te invitamos a conocer su origen y desaroolar las actividades propuestas en la siguiente guía interactiva:

https://es.liveworksheets.com/3-tt114959fd

Ten presente que durante este trimestre usaremos la cartilla y también puedes realizar tus actividades sobre esta guía

Matemáticas (Lunes) Trabaja tus habilidades Matemáticas

1. Comparemos cantidades numéricas de 2 cifras.

Para saber si un número de 2 cifras es mayor, menor e igual que otro número, comparemos primero las decenas y sí son iguales comparamos las unidades.

Ejemplo d u y d u

2 4 1 7

Como 2 es mayor que 1 entonces decimos que 24 es mayor que 17 y escribimos asi:

2 4 > 1 7

Ahora coloca el signo >, < e = según corresponda a las siguientes cantidades:

19 ___ 12 25 ___ 31 42 ___ 54 57 ___ 57

63 ___ 35 71 ___ 92 84 ___ 46 95 ___ 95

99 ___ 73 37 ___ 18 30 ___ 50 29 ___ 28

2. Ahora comparemos cantidades numéricas de 3 cifras:

Para saber si un número de 3 cifras, es mayor, menor o igual que otro número, comparemos primero, las centenas, si son iguales, comparamos las decenas y si son iguales comparamos por ultimo las unidades.

Ejemplo 5 4 0 y 5 8 0

Comparamos las centenas y observamos que son iguales, comparamos

las decenas y observamos que 4 es menor que 8 y decimos que 540

es menor que 580 y escribimos

540 < 580

125 = 125 147 ___ 134 236 ___ 301 370 ___ 382

480 ___ 203 634 ___ 634 652 ___ 535 671 ___ 673

758 ___ 746 890 ___ 993 234 ___ 234 456 ___ 654

Ahora compara las cantidades numéricas con 3 cifras y coloca el signo <,> e = según corresponda.

3. Copia en tu cuaderno de matemáticas los siguientes números y escribe el número de centenas, decenas y unidades que tiene cada número.

Ejemplo

1 C 2 C

1 4 6 4 D 2 0 1 0 D

6 U 1 U

305 – 689 – 790 – 807 – 951

234

235 245 232

357

345 358 199

430

567 429 431

506

509 500 507

625

626 634 654

704

700 703 708

890

891 876 880

936

987 639 937

997

934 998 888

5. Escribe en la estrella el número que va en medio de los dos números dados. 124 126 355 357 704 706 837 839

106 108 480 482 894 896 993 995

240 242 531 533 960 962 304 306

125

En cifras En letras Descomposición

657 Cuatrocientos treinta y uno 900 + 50 + 4

389 Seiscientos cincuenta y siete 600 + 50 + 7

954 Trescientos ochenta y nueve 400 + 30 + 1

431 Novecientos cincuenta y cuatro 300 + 80 + 9

124 Setecientos cuarenta y cinco 100 + 10 + 2

112 Quinientos cuarenta y dos 100 + 20 + 4

237 Ciento doce 500 + 40 + 2

745 Ciento veinticuatro 200 + 30 + 7

542 Doscientos treinta y siete 700 + 40 + 5

Etica (Lunes) El valor de la tolerancia nos llama a respetar las opiniones de los demás, incluso sus ideas o sus actitudes. Tú también puedes dar a conocer tus propias opiniones. Por eso es tan importante ayudar a construir ambientes llenos de tolerancia y respeto. Piensa en la siguiente pregunta: ¿En tu familia han tenido discusiones que se pudieron evitar siendo más tolerantes y comprensivos?

Te invitamos a descubrir una historia similar desarrollando la siguiente guía interactiva: https://es.liveworksheets.com/3-em114275iz

6. Con tu tabla de valor posicional forma las cantidades numéricas anteriores y léelas.

7. Une con una línea el número en cifras, el número en letras y su descomposición.

Español (Martes)

1. Lee todas las combinaciones br, colorea, recorta y pega (o copia) en el cuaderno. Realiza un dictado en el cuaderno con 3 palabras con cada combinación.

2. Lee el concepto de fábula, recorta y pégala en el cuaderno.

3. Lee, recorta y pega las partes de la fábula:

4. Colorea, recorta y pega en el cuaderno la fábula de “La Cigarra y la

Hormiga”. Busca y lee la fábula.

5. Lee, colorea, recorta y pega organizando en el cuaderno los conceptos con cada parte de la fábula.

6. Dibuja la combinación “pr” en cursiva en una hoja completa de tu cuaderno y decórala

Ciencias (Martes) 1. Lee:

Los animales

Son seres bióticos al igual que las plantas cumplen funciones vitales. En la naturaleza existe gran cantidad de animales, estos se clasifican y diferencian de acuerdo a su pelaje, su tamaño, según su tipo de alimentación, la forma de nacer, por tener o no huesos o por el medio donde habitan y se desarrollan.

2. Observa el video https:

https://www.youtube.com/watch?v=O74A7xvv_2c

3 Colorea los dibujos, recorta y pega la imagen correspondiente para completar el ciclo de la vida de los siguientes animales:

Matemáticas (Miércoles) 8. Ahora juguemos a la tienda

Realiza con material que tengas en casa billetes así:

10 billetes de $ 100

10 billetes de $ 10

10 billetes de $ 1

9. Observa la siguiente lista de precios y juguemos con los billetes a formar las cantidades de cada uno de los productos de la lista, con los billetes que te elaboraste.

$ 100 $ 10 $ 1 Papas 5 2 3

Chocolate

Helado

Dulce

Chicle

10. Ahora completa la tabla escribiendo cuántos billetes de $ 100, de

$ 10 y de $ 1 debes dar para comprar cada artículo. 11. Ahora te quedan estos billetes: $ 100 $ 100 $ 100

$ 100 $ 100 $ 100

$ 100

$ 10

$ 10

$ 10

$ 1

$ 1

$ 1

$ 1 $ 1

Escribe los artículos que puedes comprar con estos billetes teniendo en cuenta la lista de precios.

Ciencias (Miércoles) 5. Observa el video: https://youtu.be/buPiax-DWbM

Lee la siguiente información:

12. Analiza las siguientes situaciones y responde.

“Tienes $ 900 para comprar en la tienda”

$ 700 $ 850 $ 650 $ 200 $147

$ 950 $ 500 $ 350

Lee cada frase, escribe sí o no y explica cada respuesta. El producto más económico es la colombina?___ Te alcanza el dinero para comprar un ponqué?___ No te alcanza el dinero para comprar una chocolatina?___ Los helados son más costosos que las galletas?___ El producto más caro es el ponqué? ___ Ordena de menor a mayor los precios de los productos de la tienda

escolar. ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______, ______

6. Con la anterior información realiza la siguiente guía interactiva, envía un pantallazo como evidencia.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=snt2do9fixh&sr=n&l=dp&i=usocsnu&r=yh&db=0

Los animales según su alimentación.

Los animales según su forma de alimentación se clasifican en:

Carnívoros: se alimentan de la carne de otros animales.

Herbívoros: se alimentan de diferentes tipos de plantas.

Omnívoros: se alimentan tanto de plantas como de carne de otros animales.

Animales no vertebrados y vertebrados

Los animales no vertebrados o invertebrados son aquellos que no tienen huesos y los animales vertebrados son aquellos que tienen huesos que forman su esqueleto.

Los animales según su forma de reproducción

Los animales que nacen de huevos se llaman ovíparos, como las aves, los peces y la mayoría de los reptiles; otros, como los mamíferos, son vivíparos, pues nacen directamente de la madre.

Español (jueves) 8. Lee las silabas y luego las palabras, escribe 5 palabras en el cuaderno y realiza el dibujo.

pra pro pre pri pru 1 prisa 7 pronto 13 profeta 2 primo 8 premio 14 aprieta 3 preso 9 prenda 15 aprende 4 prado 10 practica 16 compra 5 preció 11 pradera 17 exprimir 6 prima 12 prueba 18 apretado

9. Lee las silabas, luego las oraciones y escribe en el cuaderno 3 oraciones con sus respectivos dibujos; subraya con rojo las combinaciones pr pra pro pre pri pru

Prudencia es mi prima. Priscila preguntó primero. Enrique practica la lectura. Javier juega en la pradera. Pronto llegará la primavera Antonio contesto la prueba. Corre pronto a la pradera. La princesa aprende a leer. La profesora se llama Priscila. Procura aprovechar tus estudios.

Princesa

10.

z©vvvvddfseweeddfgsdfcvvzv

11. Lee y escribe en el cuaderno 5 palabras que encuentres con pr y encierra en cada palabra la combinación pr.

pr pra pri pre pru pro

Completa las frases con las palabras que se dan. deprisa – precio – aprender – premio – preciosa - prestas

El primero gano un __________ La primavera es _________ Mi primo anda ________ Yo quiero _________ a leer. Ese ________ es muy caro. ¿Me ________ tus juguetes?

pra pri pre pru pro Observa los dibujos y escribe los nombres.

Tecnología (Jueves) Desarrolla las actividades propuestas en las páginas: 110, 111 y 112 de tu cartilla. Envía tus evidencias (fotos) tomadas directamente en la cartilla.

Inglés (Viernes) Desarrolla las actividades propuestas en la página: 136. Al repisar las partes del cuerpo asegúrate de señalar el lugar correcto con un color diferente. Envía tu evidencia (foto) tomada directamente en la cartilla.

-Mi profesor me prestó un lápiz. -Mi prima Paula compró una impresora. -En la pradera había muchos cipreses. -Fui la primera en la carrera de sacos. -Mi abuela compra la prensa todos los días. -Raquel preguntó el precio de las guitarras.

Sociales (viernes) Lee el siguiente texto:

1. Dibuja y escribe el nombre de 3 lugares que más te gusten del barrio

donde vives. 2. Realiza las actividades de la cartilla, páginas 158 y 159. 3. Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=8tC-UtAai_o&t=36s

Lee la siguiente información:

El barrio

El barrio es una parte de una ciudad o de un pueblo. Las ciudades están divididas en localidades. Una localidad la conforma un grupo de barrios. Los barrios están organizados en manzanas o cuadras. En las manzanas o cuadras hay casas, edificios, conjuntos habitacionales, industrias, comercios y parques. Hay barrios antiguos y barrios modernos. Algunos se planean antes de ser construidos: se definen las manzanas, las calles, los servicios públicos de agua potable. alcantarillado, energía eléctrica, gas y la forma de las casas o edificios.

Las señales de tránsito Las señales de tránsito, también llamadas de tráfico, son imágenes puestas en carteles en la vía pública, cuyos símbolos tiene un significado especial. Estas tienen diferentes colores y formas. El significado de cada una de estas es alertar al peatón o conductor a tomar precauciones o a alertar a este sobre las situaciones que se dan en la vía pública.

4. Observa el dibujo escribe y responde en el cuaderno cada una de las siguientes preguntas.

¿Cuál es la profesión del personaje # 1? ____________________ ¿Qué actividad está realizando el personaje # 2? _____________ ¿Cómo se llama el lugar marcado con el # 3? _______________ ¿Qué medio de transporte utiliza el personaje # 4?_____________ ¿Cómo se llama el lugar marcado con el # 5? ________________ ¿Cuál es la profesión del personaje # 6? _____________________ ¿Cómo se llama el lugar marcado con el # 7? ________________ ¿Qué señal de transito representa el # 8? ___________________ ¿Qué servicio público representa el # 9?_____________________

Español (Refuerza durante la semana de Expresión)

Realiza las guías interactivas y comprueba tú mismo tus resultados:

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&sr=n&l=io&i=usnuuzn&r=na&db=0

https://es.liveworksheets.com/tm1791191ze

Matemáticas (Refuerza durante la semana de

expresión) Realiza la guía interactiva y comprueba tú mismo tus resultados:

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=snt2do9fixh&sr=n&l=tj&i=fzzuun&r=tk&db=0