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INSTITUCION EDUCATIVA CAMILO TORRES RESTREPO
Barrancabermeja _ Colombia
Leonardo Mateus Bedoya
En este proyecto se muestran los resultados de su implementación en 2 escuelas, se relacionan los productos creados: Wikis, blog, paginas web; los materiales digitales utilizados, los convenios realizados para apoyar el proyecto.
Se busca desarrollar al interior de las escuelas una serie de acciones conjuntas que conlleven a masificar el uso de las MTIC´s y el mejoramiento de la calidad del servicio educativo.
• Desarrollar competencias MTIC en los docentes y estudiantes.
• Desarrollar un plan de formación para docentes, estudiantes y padres de familia.
• Gestionar recursos tecnológicos y conectividad para fortalecer la plataforma tecnológica.
• Adecuar la infraestructura física y organizar los espacios y tiempos de uso de recursos tecnológicos
• Incorporar las TIC a los diferentes propuestas curriculares en preescolar y primaria
• Propiciar espacios de socialización e intercambio de experiencias en el uso de las MTIC´s
La I. E Camilo Torres Restrepo esta ubicada en Barrancabermeja, en la comuna 6, cuenta con 4587 estudiantes, repartidos en 9 sedes, 1 de bachillerato y 8 de primaria; se tiene jornada nocturna con formación por ciclos.
AL INICIAR AHORA
la escuela Antonio Nariño tenia un aula con 19 PC, 1 grabadora, 1 DVD, 2 Televisores
aula con 19 PC, conexión a internet, red wi-fi, video-proyector, 3 grabadoras, 1 DVD, 3 televisores, material didáctico digital
La escuela Eduardo Santos tenia un aula con 6 PC, 1 VHS, 1 grabadora, 2 televisores
El aula será dotada con 19 PC por CPE, tiene conexión a internet, red wi-fi, 2 video-proyectores, 1 VHS, 2 grabadoras, 2 pantallas, material didáctico digital
SOCIAL TECNOLOGICO
La población estudiantil la conforman niños desplazados por la violencia y el invierno, viven en invasiones, las familias son disfuncionales, existe maltrato infantil, abandono de las responsabilidades de padres
En los barrios de influencia de las escuelas no existen salas de internet
Los niños no cuentan con PC en sus casas, la mayoría no ha trabajado en uno
Tienen televisores en sus casas y videojuegos en las tiendas
AL INICIO
nivel incipiente
Usos: e-mail, redes
No se usan las MTIC´sen el aula
Comunicación oral
PC e internet vista como herramienta de recreación y ocio
El 93% tiene PC de mesa en sus casas
El 18% tiene portatil en sus casas
AHORA
El nivel de alfabetizaciondigital ha mejorado
usos: e-mail, redes, consultar, bajar información,
Se usan las MTIC´s en el aula
Comunicación via correo y oral
PC e internet vista como herramienta educativa
El 30% tiene portátil y lo usa en el aula
Estrategias implementadas
Apropiación
personalUsuario
Creadores de
contenido
Formacion•Manejo instrumental
•Metodología y didáctica
Recursos
educativos
digitales
•En la web
•En CD y DVD
•Convenios
•Creación
Dotación y
adecuación
•Dotación de PC
•Adecuación de salas
•Mantenimiento de PC
•televisores, grabadoras
•camaras
Conectividad •Internet
Jornadas de motivación y socialización de experiencias exitosas para los docentes
Capacitación en el uso instrumental y pedagógico de las MTIC´s, dadas por instructores de CPE, Fundación telefónica, MEN y los propios docentes.
Selección de gestores MTIC´s por escuela
Gestionar la consecución de recursos MTIC´sy conectividad para las escuelas: internet, computadores, video-proyectores, grabadoras, DVD, pantallas, televisores, material didáctico digital.
Adecuación y ampliación de las salas de computadores
Mantenimiento de los PC
Desarrollo de la asignatura informática (2H)
Uso de la sala de PC para desarrollar todas las asignaturas (si esta libre)
Desplazamiento de las MTIC´s al aula: un PC, videoproyector y Wi-Fi
Apertura de espacios para uso de las MTIC´spor parte de los estudiantes: en el descanso escolar, en jornada contraria, a futuro se esperan dar clases nocturnas y los sabados
Biblioteca escolar con wi-fi
creación de espacios web 2.0
Formación para los padres de familia en horas nocturnas y fines de semana
Talleres mas especializados para los docentes (diseño de sus propios contenidos)
Estudiantes creadores de información, usuarios web 2.0, autónomos, propositivos
Proyectos productivos apoyados con las MTIC´s
La implementación de las MTIC´s en el aula implica un cambio de paradigmas en la educación, uno de ellos es el de la evaluación; en el proyecto se quiere ir más allá de las pruebas de lápiz y papel y de las competencias básicas, observando la mejora en los resultados de todas las competencias: las instrumentales y curriculares, las ciudadanas, la competencia cultural y artística, la autonomía e iniciativa personal y la competencia para aprender a aprender
Se cuentan con formatos para saber:
los usos que se le están dando a los recursos
Las aplicaciones utilizadas por los docentes
La intensidad horaria que se utilizan los recursos
Evaluación de los recursos educativos utilizados.
Alta motivación docente
•Adquisición de PC
•Usos en los hogares y en la escuela
Alfabetización digital
•De los estudiantes y docentes
•A futuro de los padres de familia
Creación espacios web 2.0
•Wiki
•Blog del proyecto
•Blog escolar proyectos de aula
INFORMACION DE CONTACTO
Skype: leomateusbedoya
twiter: @leomateusbedoya
Facebook: leomateusbedoya
