Gestor de proyectos DocentTIC5.docx

8/19/2019 Gestor de proyectos DocentTIC5.docx

1/21


2/21


3/21

C

1.

1.11.21.31.41.51.61.71.81.91.10

1.11.21.31.41.5

1.61.71.81.91.10

3

GESTOR DE PROYECTO TI

CARACTERIZACIÓN INSTITUCIONAL:(Relacione los datos completos de los docentes que adelantan el proecto!(Diligencie este "tem con #ase en la $cti%idad &' Conociendo la plataformaeducativa del Nivel 1!

)om#re del Docente *' +i#ia +ópe, -edina

Celular' 3&*.*/**0&

Correo electrónico' lislomes*12otmail!com

Departamento' 4ol"%ar

-unicipio5Ciudad' Cartagena

Institución educati%a' I!E -$DRE +$6R$

Sede educati%a' Principal!Código D$)E' **377*77&1*3

Dirección' $% 8aragocilla .7 *39

+ocalidad5Comuna5sector' 6r#ano

)om#re del Docente &' $dalmis Re#olledo $l#is

Celular' 37*&::001.

Correo electrónico' ada;mis2otmail!com

Departamento' 4ol"%ar -unicipio5Ciudad' Cartagena

Institución educati%a' I!E -$DRE +$6R$

Sede educati%a' Principal!

Código D$)E' **377*77&1*3

Dirección' $% 8aragocilla .7 *39

+ocalidad5Comuna5sector' 6r#ano


4/21

1.11.21.31.41.51.61.7

1.81.91.10

1.11.21.31.41.51.61.71.81.91.10

1.11.21.31.41.51.61.71.8

1.91.10

1

)om#re del Docente 3' +uis $l#erto Garcia $tencio

Celular' 3&&.:9/:/:

Correo electrónico'


5/21

2.

2.1

# Recurso (REDA) Portal dode lo ecotr! "R

1

2

3

2.2

DIAGNÓSTICO INICIAL:

Exploración de recursos(Diligencie este "tem teniendo en cuenta la acti%idad .'E%aluando los Recursos Educati%os Digitales $#iertos (RED$ $cti%idad 0' Diseñando una secuencia didáctica con REDA

del Nivel 1!

Acerca!ien"o a la secuencia did#c"ica(Con #ase en los recursos seleccionados en la $cti%idad 0'

Dise>ando una secuencia did?ctica con RED$ diligencie laGu"a *! Diseñando secuencias didácticas an@Aela a estedocumento!

1. DA$%& 'EERAE&

Título de la secuenciadidáctica:%erac*oes esec*ales e

Secuencia didáctica #: "o(1)

*! Gu"a de recursos Edute=a BBB!edute=a!org

&! Recursos did?cticos Edute=a BBB!edute=a!org

3! Recursos %irtuales Colom#ia $prendettp'55contenidosparaaprender!mineducacion!go%!co


6/21

las ,ate,-t*cas

Institución Educativa:&e,*ar*o de Carta+ea

Sede Educativa: Pr*c*al

Dirección: A /ara+oc*lla 50 137 Municipio: Carta+ea de d*as

Docentes responsables: **a!e ed*a Adal,*sReolledo Al*s u*s Alerto'arc*a Atec*o A,al Arroo'uerrero Car,e Re+*a Deeo Rees.

Departamento: olar

Área de conocimiento:ate,at*cas

Tema: as oerac*oes,ate,-t*cas.

Grado: $ercero Cuarto (3 4)

Tiempo: Cuatro :oras (4)

Descripción de la secuencia didáctica:• El estud*ate dee e;lorar e la o cada +ruo dee traer e>e,los de las

d*=eretes re+las de las d*=eretes oerac*oes ,ate,-t*cas co susresect*os e>e,los.

2. E$%D%%'?A@

FSES !TI"IDDES

$re%unt&monos'

&e ace ua ree *troducc*! de Bue so las,ate,-t*cas de las oerac*oes Bue e;*ste e ellas.&e les ace re+utas a los estud*ates.u asa s* se le a+re+a u s*+o a uaco,*ac*! de F,erosGC!,o uedo ut*l*ar esto e la *da d*ar*aG Desus de escucar a los estud*ates el doceterocede a soc*al*ar co los estud*ates lasresuestas a ro=ud*ar e las *Bu*etudes Bueellos lle+aro a teer.

E(ploremos'&e real*ara act**dades lFd*cas e la Bue losestud*ates deer- oer e r-ct*ca lo e;l*cadoor el docete. $e*edo e cueta Bue lasoerac*oes a real*ar so co auda de las t*c.

$rodu)camos'

os estud*ates dee rooer e>erc*c*os ut*l*adolas erra,*etas r*dadas or el docete e el aulade clases. Dode ellos ueda aortar ,-s a sucooc*,*eto al de sus co,aHeros.

pli*uemos'

Cada uo de los estud*ates odr- e r-ct*ca loared*do desarrollado act**dades lFd*cas e laBue ueda aaar su cooc*,*etos re=orarlodurate la e>ecuc*! de las act**dades.


7/21

3.

3.1

3.2

3. REC"R&%&

+ombre del recurso Descripción del recurso

Cuader*a

al*cat*o e el Bue los estud*atesdesarrollara las te,-t*cas e;uestas e elaula de clases.

Recursos *rtuales REDA E estos se cotratar- las te,-t*cas a*est*+ar or arte de los estud*ates.

1! E$+6$CI) Y PROD6CTOS $SOCI$DOS

Reali,ación de art"culos en los cuales se medir? la pro


8/21

3.3

3.4

3.5

I Transición!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I Primero!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I Segundo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I Tercero!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I Cuarto!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I Fuinto!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I SeAto!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I S@ptimo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I Octa%o!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I )o%eno!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I D@cimo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

I 6nd@cimo!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

*reas +unda!en"ales ) o,li-a"orias:Seleccione el ?rea de desempe>o que tiene el maor @n


9/21

4.

4.1

4.2

4.3

(De acuerdo con la acti%idad :' EAplorando Dise>ando a partir de prue#asestandari,adas' (S$4ER S$4ER ** PIS$ $cti%idad *7' $plicando las prue#as alos estudiantes acti%idad **' Evaluando los resultados de la aplicacin de las

prue!as" ela!ore una conclusin #ue descri!a la valoracin inicial de losestudiantes!

Jue de gran satis


10/21

4.4

4.5

4.6

4.7

(ConteAtuali,ación del pro#lema que se a#ordar? en elProecto Educati%o TIC!En los estudiantes se %e el poco inter@s por el aprendi,ae de lasmatem?ticas piensan que es algo mu a#urridor o qui,?s mu diarle al estudiante lo importante de las matem?ticas!• Dar a conocer en el estudiante las dio a la ora de aprender!

Es"#ndares de co!pe"encia 4EN:


11/21

5.

5.1

5.2

(Relacionar los est?ndares de competencias esta#lecidos por el -E) so#relos cuales se desarrollar? el proecto teniendo en cuenta la ta#la entregadapor el


12/21

5.3

(Escri#a los sa#eres pre%ios requeridos de los estudiantes para a#ordar latem?tica del proecto!De#en de sa#er el uso de computadoras Identiando secuencias did?cticas an@Aela a este documento!

1. DA$%& 'EERAE&

Título de la secuenciadidáctica:%erac*oes esec*ales e

las ,ate,-t*cas

Secuencia didáctica #: "o(1)

Institución Educativa:&e,*ar*o de Carta+ea

Sede Educativa: Pr*c*al

Dirección: A /ara+oc*lla 50 137 Municipio: Carta+ea de d*as

Docentes responsables: **a!e ed*a Adal,*sReolledo Al*s u*s Alerto'arc*a Atec*o A,al Arroo'uerrero Car,e Re+*a Deeo Rees.

Departamento: olar

Área de conocimiento:ate,at*cas Tema: as oerac*oes,ate,-t*cas.Grado: $ercero Cuarto (3 4)

Tiempo: Cuatro :oras (4)

Descripción de la secuencia didáctica:• El estud*ate dee e;lorar e la o cada +ruo dee traer e>e,los de las

d*=eretes re+las de las d*=eretes oerac*oes ,ate,-t*cas co susresect*os e>e,los.

2. E$%D%%'?A@

FSES !TI"IDDES&e ace ua ree *troducc*! de Bue so las,ate,-t*cas de las oerac*oes Bue e;*ste e ellas.&e les ace re+utas a los estud*ates.u asa s* se le a+re+a u s*+o a ua


13/21

5.4

$re%unt&monos'

co,*ac*! de F,erosGC!,o uedo ut*l*ar esto e la *da d*ar*aG Desus de escucar a los estud*ates el doceterocede a soc*al*ar co los estud*ates lasresuestas a ro=ud*ar e las *Bu*etudes Bueellos lle+aro a teer.

E(ploremos'&e real*ara act**dades lFd*cas e la Bue losestud*ates deer- oer e r-ct*ca lo e;l*cado

or el docete. $e*edo e cueta Bue lasoerac*oes a real*ar so co auda de las t*c.

$rodu)camos'

os estud*ates dee rooer e>erc*c*os ut*l*adolas erra,*etas r*dadas or el docete e el aulade clases. Dode ellos ueda aortar ,-s a sucooc*,*eto al de sus co,aHeros.

pli*uemos'

Cada uo de los estud*ates odr- e r-ct*ca loared*do desarrollado act**dades lFd*cas e laBue ueda aaar su cooc*,*etos re=orarlodurate la e>ecuc*! de las act**dades.

3. REC"R&%&

+ombre del recurso Descripción del recurso

Cuader*a

Al*cat*o e el Bue los estud*atesdesarrollara las te,-t*cas e;uestas e elaula de clases.

Recursos *rtuales REDA E estos se cotratar- las te,-t*cas a*est*+ar or arte de los estud*ates.

1! E$+6$CI) Y PROD6CTOS $SOCI$DOS

Reali,ación de art"culos en los cuales se medir? la pro


14/21

• Resta'Es una operación matem?tica que se representa con el signo (U representala operación de eliminación de o#etos de una colección!

• -ultiplicación'+a multiplicación es una operación #inaria que se esta#lece en un conuntonum@rico! * Tal el caso de nmeros naturales consiste en sumar un nmero

tantas %eces como indica otro nmero!• Di%isión'

+a di%isión es una operación parcialmente de


15/21

5.5 Crono-ra!a(Organice el cronograma para desarrollar su Proecto Educati%o TIC con #aseen la acti%idad &&' Diseñando el crono$rama!

JECH$ $CTIVID$D GR$DOSemana * deJe#rero

Introducción al tema! 3W 1W

Semana & de

Je#rero

Pro


16/21

6.

6.1

6.2

Joto 1(Paor-,*ca) Joto 2(teracc*! del estud*ate co el recurso educat*o)

A.LICACIÓN DEL .RO/ECTO

4i Recurso Educa"i%o Di-i"al(Con #ase en la $cti%idad &9' 'enerando actividades participativas yconstructivas en el proyecto! $neAe el lin= o documento que contenga la Gu"a/' Creando mi recurso educati%o digital!

E%idencias +o"o-r#+icas(Relacione dos


17/21

6.3

%c*oes de ,e>ora. Jortaleas.

1. 1.

2. 2.

3. 3.

6.4

Opciones de !e3ora ) +or"ale2as(De acuerdo a la $cti%idad &:'Realimentando la acti%idad #ao unen


18/21

6.5

3! Recuerda que cero grados es


19/21

6.6

• Zrea de conocimiento'-atem?ticas

• Competencia'+os estudiantes de#en adquirir destre,a ugando para aprender a utili,ar lasmatem?ticas a tra%@s de las eAploración resolución de operaciones

esenciales!• HerramientasTIC'

VIDEO 4E$)UCO-P6T$DOR C-$PTOO+S

• Contenidos digitales'EV$ EVO RED$

• Idea principal de aprendi,ae'+os estudiantes aprender?n las matem?ticas ugando con di


20/21

7.

7.1

SOCIALIZACIÓN DEL .RO/ECTO(Esta etapa del proecto #usca acer recomendaciones al docente para lasociali,ación de los resultados del Proecto Educati%o TIC!

.onencia de la experiencia educa"i%a del pro)ec"o educa"i%o TIC+a ponencia es una presentación de m?Aimo *7 minutosdonde se presenta lo m?s signi


21/21

Documents

Gestor de proyectos DocentTIC5.docx