Ghidul Educatorului de Mediu Copii

8/6/2019 Ghidul Educatorului de Mediu Copii

1/167


2/167

PaulA.Hac

Administraia Parcului Natural Lunca Mureului

EDUCAIE ECOLOGIC

Ghidul Educatorului de Mediu

Arad, 2010

1


3/167

Corectura: Carmen Odangiu

Coperta: Marius Ancua

Hac Paul Adrian

ISBN: 978-973-0-08516-7

Tiparul executat la Tipografia Trinom din Arad, telefon: 0257/281707

Ghidul a fost tiprit n cadrul proiectului Discover EE, finanat de Corpul PciiRomnia. La realizarea proiectului au participat: arh. Thomas Ashley, ing. Ovidiu Prv,autorul i Asociaia Excelsior Arad.

Au mai contribuit financiar: S.C. Remat MG S.A. i Romfilms

2


4/167

Mulumiri pentru ndrumri:

Prof. dr. ing. Nicolae Doni

Prof. dr. ing. Florian Borlea

Mulumiri pentru informaii, fotografii sau sugestii:

Drd. ing. Radu Remus Brad

Biol. Cristina Adriana Cldare

Drd. biol. Gabriel Lucian Herlo

Drd. biol. Cosmin Ovidiu Manci

Drd. geogr. Mihaela Nstase

Biol. Carina Adelina Pascu

Drd. biol. Mihai Sorin Pascu

John Thompson

Autorul

3


5/167

4


6/167


7/167

5

Cuprins:

Argument . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Partea I.CUNOATEREA NATURII. RESURSE NATURALE

Capitolul 1. Pdurea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

1.1 Pdurea ca ecosistem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121.2 Arbori. Arbuti.Subarbuti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

1.2.1 Definiii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171.2.2 Principalele specii de arbori din Romnia . . . . . . . . .171.2.3 Regenerarea arborilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .321.2.4 Plantarea de puiei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .331.2.5 Creterea arborilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .361.2.6 Vrsta arborilor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .381.2.7 Arbuti.Subarbuti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .391.2.8 Fotosinteza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .401.2.9 Cderea frunzelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42

1.3 Vieuitoarele pdurii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .421.3.1 Insectele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .421.3.2 Psrile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .461.3.3 Mamiferele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

1.4 Importana pdurii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .571.5 Minuniiiciudenii din natur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59

1.5.1 Vscul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .591.5.2 Furnicile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .601.5.3 Galele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .611.5.4 Gndacul-Rinocer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .661.5.5 Mamornicul, spaima albinelor . . . . . . . . . . . . . . . . . .66

Capitolul 2. Apa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .672.1 Circuitul apei n natur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .682.2 Poluarea apelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .682.3 Economisirea apei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

Capitolul 3. Solul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .723.1 Generaliti despre sol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .723.2 Importana solului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .733.3 Poluarea i procesele de degradare ale solului . . . . . . .74

Capitolul 4. Aerul . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75


8/167

6

4.1 Atmosfera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .754.1.1 Compoziia aerului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .754.1.2 Structura fizic a atmosferei . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76

4.2 Poluarea aerului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

Partea a II-a.MODALITI DE CONSERVARE I PROTEJARE A NATURII

Capitolul 5. Ariile naturale protejate n lume i n Romnia . . . . . .795.1 Definiiii clasificri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .795.2 Beneficiile ariilor naturale protejate . . . . . . . . . . . . . . .825.3 Parcurile naionalei parcurile naturale din Romnia .84

Capitolul 6. Noi ce putem face pentru a ajuta mediul? . . . . . . . . . . .100

Partea a III-a.ALTE INFORMAII UTILE

Capitolul 7. Deeurilei reciclarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105Capitolul 8. tiai c? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109

Capitolul 9. Specii pe cale de dispariie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111

Partea a IV-a.EDUCAIA ECOLOGIC N NATUR. ACTIVITI PRACTICE

Capitolul 10. Excursia educaional n natur . . . . . . . . . . . . . . . . . .117Capitolul 11. Activiti de spargere a gheii . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120

11.1 Prinde mingea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12011.2 Nodul uman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12111.3 Cercul prieteniei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121

Capitolul 12. S ne apropiem de natur folosindu-netoate simurile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122

12.1 Prietenul meu, arborele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12212.2 Potrivete culoarea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12312.3 F-i propriul parfum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12412.4 Descoper indiciile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12512.5 nchide ochii i ascult . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126

Capitolul 13. Cunoaterea naturii i a legilor sale . . . . . . . . . . . . . . .12713.1 Pdurea ne apr de inundaii . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127


9/167

7

13.2 Solul - filtrul natural al apei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12813.3 Apa i eroziunea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12913.4 Ci arbori sunt pe un hectar de pdure? . . . . . . . . . .13013.5 Drumul unui ru . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13113.6 Muchiul de pe copaci ne indic ntotdeauna nordul? 13213.7 Copcelul crescut de mine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133

Capitolul 14. Activiti practice pentru sala de clas . . . . . . . . . . . .13414.1 Colul verde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .134

14.2 Ziarele prind via . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13514.3 Rebusul naturii (7-11 ani) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13614.4 Rebusul naturii (12-18 ani) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13714.5 Proiectul meu din ziare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13814.6 Gsete perechea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139

Capitolul 15. Responsabilizare i munca n echip . . . . . . . . . . . . . .14015.1 Bulbucluca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14015.2 Bila radioactiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14115.3 Covorul magic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14215.4 Gardul electric . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14315.5 Pnza de pianjen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144

Capitolul 16. Reciclarea materialelor i economisirea energiei . . . .14516.1 Reciclarea hrtiei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14516.2 Robinetul care picur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .146

Capitolul 17. Dezvoltarea ndemnrii i a creativitii . . . . . . . . . .14717.1 Colaje pe hrtie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14717.2 Gsete comoara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14817.3 Fluierul din lut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149

Capitolul 18. Jocuri educaionalei distractive . . . . . . . . . . . . . . . . .15018.1 ncrede-te n mine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15018.2 Transmite semnalul pe genunchi . . . . . . . . . . . . . . . . .15118.3 Liliacul i fluturele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15218.4 La pnd . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153

Bibliografie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154Abrevieri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156Anexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157

Anexa 1. Societile comerciale care colecteazdeeuri,pentru reciclare, njudeul Arad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157

Anexa 2. Calendarul evenimentelor de mediu . . . . . . . . . . . . . . . . . .160Anexa 3. Legturi utile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161


10/167

8


11/167

9

Argument

Constatm cu surprindere c, dei calitatea mediului din Romnia este n continu degradare, educaia ecologic a tinerilor nu reprezint nc oprioritate la nivel naional. Acest aspect poate fi dovedit prin simplul fapt cEducaia ecologicnu reprezint o disciplin aparte n programa colar, n celmai fericit caz aprnd ca materie la alegere, n unele coli din ar. n acestcontext, desfurarea unor activiti educaionale de mediu rmne lalatitudinea profesorilor, acetia din urm fiind adesea sprijinii de organizaiilene-guvernamentale (ONG), de personalul ageniilor de mediu locale sauregionale (APM, ARPM) i de administraiile ariilor naturale protejate din ar.

Acest ghid este destinat tocmai acestor categorii de oameni de sufletcare, de cele mai multe ori, i asum responsabilitatea educrii copiilor i atinerilor pentru mediu n mod voluntar. Materialele prezentate n continuaresunt rodul unei experiene bogate n activitatea cu tinerii, dar i al unor stagiide pregtire n strintate. Apariia, n ultimul timp, a unor materialeeducaionale de mediu sub forma unor manuale colare este oportun i ne

ncurajeaz s credem c sunt din ce n ce mai muli cei care contientizeaz

importana acestui domeniu.

Lucrarea de fa dorete s aduc o abordare nou n ceea ce privetemodul de desfurare i coninutul programelor educaionale. Astfel, vor fipromovate conceptele de Educaie n natur i Educaie prin implicare.Aceste dou moduri de abordare pleac de la ideea c tinerii i copiii vorasimila anumite informaii despre mediu i vor fi sensibilizai mult mai uoratunci cnd sunt n mijlocul naturii i/sau atunci cnd desfoar activiti carele fac plcere. n acest sens, copiii vor fi mult mai deschii spre programeleeducaionale dac acestea se desfoar ntr-un cadru relaxant, care difer decel din sala de clas, i dac sunt implicai cu toii n activitile derulate. De

cele mai multe ori i asigurm pe copii, nainte de nceperea activitilor, cne-am uitat catalogul n alt parte i c vrem s fie relaxai pentru c iateapt un program deosebit, n care vor nva lucruri interesante, distrndu-se. De aceea, orice program educaional este bine s nceap cu introduceri iactiviti preliminare de spargere a gheii (ice-breaking), unele dintre elefiind descrise n partea a IV-a a lucrrii, Educaia ecologic n natur.

Activiti practice.


12/167

10

Vei descoperi, de asemenea, n paginile urmtoare, informaii legatede modul n care ar trebui s pregtim o excursie n natur, de mrimeagrupurilor de participani, tipurile de subiecte abordate i informaii care pot fioferite de-a lungul traseului etc.Munca n echipva fi un alt subiect abordat nseciunea referitoare la activitile practice, nu numai datorit importaneisubiectului, ci i din cauza slabei promovri a acestuia.

Primele capitole ale ghidului ofer informaii de baz i, sperminteresante, despre mediul nconjurtor i resursele sale (pdure, ap, sol, aer),cu un accent deosebit pe ecosistemul de pdure, iar n ultima parte vei gsiactiviti practice i jocuri care s ntregeasc i s fac programeleeducaionale mai atractive. Multe dintre jocurile prezentate sunt dejacunoscute, n mai multe medii, i folosite att n ar ct i n strintate. nfuncie de vrsta participanilor, de locaia n care v gsii, de mrimeagrupului .a.m.d., se vor putea alege activitile i informaiile cele maipotrivite din ghid, construind n acest fel propriul program educaional.Experiena noastr n munca cu tinerii, n cadrul administraiei ParculuiNatural Lunca Mureului, ne ndreptete s credem c abordarea propus nacest ghid este una bineveniti eficient, reacia participanilor de pn acum

fiind cea mai bun dovad.

Ghidul de educaie ecologiceste destinat n primul rnd activitilor iexcursiilor n aer liber, dar este util i n sala de clas. n acest ultim caz,sugerm educatorului de mediu s sintetizeze informaiile i s le prezinte ntr-o form atractiv, interactiv, nsoindu-le de ilustrri video sau plane.

Autorul


13/167

11

Partea I. CUNOATEREA NATURII. RESURSE NATURALE

Capitolul 1. Pdurea

De ce pdurea? Pe Pmnt exist foarte multe ecosisteme terestre i acvatice,fiecare fiind important n felul lui. Deoarece, ns, pdurea reprezint unul dintre cele mai

complexe i valoroase ecosisteme i, totodat, inta celor mai multe excursii, ea va fiprezentat mai amnunit n paginile urmtoare.

Natura este captivant. Dac vom reui s le artmtinerilor o frm din minuniile ei, vom contribui semnificativ la transfor-marea relaiei om-natur nuna de amiciie. Pornind de laideea c, pentru a respectanatura, trebuie s o cunoa-tem ct mai bine, ieirile naer liber cu grupurile de copii

reprezint un aspect foarteimportant n procesul desensibilizare i educare. Dealtfel, cele mai reuite acti-viti educaionale sunt celecare se desfoar n aer li-ber. Tocmai de aceea, alege-

Foto 1. Pdure din Lunca Mureului

rea locului n care vom iei, pregtirea excursiei, informaiile pe care le vomoferi i atitudinea noastr ca educatori de mediu sunt eseniale pentru reuita aceea ce ne-am propus.

Educatorul de mediu trebuie s ofere informaii interesante icaptivante, crend totodati situaii n care participanii s descopere singurifrumuseea lumii naturale. Bineneles c domeniile i categoriile de dateoferite pot s varieze foarte mult, n funcie de zona vizitat i eventual depregtirea educatorului. n lucrarea de fa vei gsi mai multe informaii idate ce ar putea fi abordate i prezentate pe parcursul unei excursii prin pdure,utile n majoritatea variantelor.


14/167

12

1.1. Pdurea ca ecosistem

La ntrebarea Ce este pdurea?, majoritatea copiilor i tinerilor daurspunsuri de genul: o grupare de arbori, mai muli arbori la un loc. Esteadevrat c atunci cnd vorbim despre pdure ne gndim, n primul rnd, laarbori, la copaci, dar este foarte important ca tinerii s realizeze faptul cpdure nseamn mult mai mult dect att. Astfel, ei trebuie s neleag c

Biocenoza Biotopul(Mediul de via)

Fitocenoza

Arbori

Arbuti

SubarbutiPlante ierboase

Plante inferioare

Zoocenoza

Mamifere

Psri

Reptile

Amfibieni

Nevertebrate

Geotopul

Relief

Aer

SolSubstrat litologic

Ecotopul

Substane minerale

Lumin

Cldur

Gaze

Ap

Figura 1. Ecosistemul de pdure

pdurea este un ecosistem complex, format att din elemente biotice, ct iabiotice (Fig. 1).


15/167

13

Ecosistemul poate fi definit ca unitatea complex format dinbiocenozi mediul ei de via.Biocenoza cuprinde totalitatea plantelor i animalelor de pe o anumit su-prafa. n consecin, ecosistemul poate fi definit, mai simplu, ca suprafaaomogen ce include att plantele i animalele (biocenoza), cti mediul deviaal acestora (sol, aer, apetc.).

Elementele ecosistemului sunt n strns legtur unele cu altele, seinflueneaz reciproc i formeaz un echilibru dinamic, capabil de autoreglare.

Ecologia studiaz aceste relaii, fiind astfel tiina care se ocupde raporturiledintre elementele biocenozei i dintre acestea i mediul lor de via.

*Pdurea, ca ecosistem, este unitatea teritorial formatdin totalitatea

plantelor (dintre care arborii sunt definitorii), animalelori mediul acestorade via. Arborii sunt cei care genereaz mediul propriu acestui tip deecosistem. Plantele i animalele pdurii formeaz ceea ce se numetebiocenoza forestier.

nbiocenozse realizeazun circuitcomplet al materiei organice,de la sinteza ei dinelemente anorganicepn la descompunerecomplet i punereadinnoun libertate a acestorelemente.Treimari categoriifuncionaleconcur la acestproces:productorii,consumatorii idescompuntorii. Cele trei categoriifuncionale deorganisme suntlegatentre ele prinmultipleraporturi,n special prin raporturidehran (trofice).Pentru fiecareproductorexistunul saumai muli consumatori de ordinul I (fitofagi). Acetia, la rndul lor, reprezint hranaconsumatorilor deordinul II (carnivori) etc. Dup moarte,consumatorii, ca i productorii dealtfel, devinhranadescompuntorilor.

Raporturiletroficesemanifestprin: predatorism(consumpebaza distrugeriiprzii); parazitism(consumfr a distrugeprada,darcuvtmarea ei); comensalism (consum al unor produse fr vtmarea organismului productor, dar

frunfolospentruacesta);

simbioz(consum al unorprodusefrvtmareaorganismuluiproductori cufolospentruacesta).Pelng acesterelaii trofice,ncadrulbiocenozei,maiapari alte tipurideraporturi,cumarficoncurena(pentruspaiuldevia,pentrunmulire,pentru aceeai hran)i cooperarean altedomeniidect hrana:rspndireagermenilor,prevenireaunei primejdii,folosireaadposturiloretc. (Donii colab.).

ntre elementele biocenozei, respectiv ntre plantele i animalele de peo anumit suprafa, exist diferite relaii care, de cele mai multe ori, suntlegate de hran. Prin consumarea unor elemente ale biocenozei (plante i


16/167

14

animale) de ctre alte elemente ale biocenozei (animale), se formeaz aa-numitele lanuri trofice care reprezint de fapt niruirea tuturor plantelor ianimalelor care se consum unele pe altele. Planta sau animalul care face partedintr-un astfel de lan reprezint o veriga lanului trofic. Un exemplu de lantrofic este urmtorul: plantele ierboase (productorul) sunt consumate deiepure (consumatorul de ordinul I), iepurele este vnat de vulpe (consumatorde ordinul II), iar dup moarte vulpea este consumat de microorganisme(descompuntorii). n acest caz simplificat avem de-a face cu un lan troficformat din 4 verigi (niveluri).

n cazul ecosistemului de pdure, lanurile trofice pot avea de la 4 pnla 7-8 verigi, dac se ine cont i de consumatorii de necromas (masorganicmoart) i de descompuntori.

n rndurile de mai sus ai putut observa cum ntre elementele vii alepdurii, respectiv animalele i plantele care o compun, intervin diferite relaii,acestea fiind adesea legate de hran. ns nu doar ntre elementele vii alepdurii intervin diverse raporturi, ci i ntre aceste elemente vii i mediul lor devia, respectiv partea abiotic (lipsit de via) a ecosistemului de pdure. ncele ce urmeaz, vom enumera, ca exemple, unele dintre raporturile factorilor

abiotici cu elementele vii ale ecosistemului:

Raporturi ntre micarea aerului (vntul) i biocenoz. Multe dintre plantelelemnoase din pdure se polenizeaz cu ajutorul vntului, adic sunt anemofile(de exemplu fagul i molidul) iar unele sunt anemocore, respectiv suntadaptate s i rspndeasc smna cu ajutorul vntului (de exempluseminele cu aripioare de la frasin, paltin i carpen). La rndul lor, arboriiinflueneaz micarea aerului prin reducerea vitezei vntului.

Raporturi ntre lumini biocenoz. n ceea ce privete plantele, este cunoscutfaptul c acestea au nevoie de lumin n primul rnd pentru procesul de

fotosintez. n pdure, ns, unde lumina este distribuit neuniform, plantele audezvoltat o anumit toleran fa de umbrire, astfel nct au fost mprite nspecii de lumin(stejarul, plopul i laricele) i specii de umbr(tisa, bradul ifagul). Dar i biocenoza influeneaz lumina din pdure din cauza arborilorcare scad intensitatea acesteia.

Raporturi ntre api biocenoz. Plantele i animalele au mare nevoie de ap n procesul de cretere i dezvoltare. Organismele terestre se mpart n treicategorii, n funcie de exigenele fa de ap: higrofile (au nevoie de mult


17/167

15

ap), mezofile (au nevoie de o cantitate medie de ap) i xerofile (adaptate striasc n medii uscate). O adaptare aparte a plantelor la regimul de umiditateeste mecanismul de nchidere i deschidere a stomatelor de la nivelul frunzelor.De asemenea, rdcinile plantelor sunt adaptate la umiditatea solului, fiind maiadnci i mai lungi n condiiile lipsei de ap.n ceea ce privete animalele, acestea i procur apa fie direct din hran, fie oabsorb prin tegument (cazul insectelor) sau o preiau din rou, bli, praie etc.Biocenoza influeneaz, la rndul ei, umiditatea din aer i sol prin transpiraiaplantelor, drenarea solului de ctre rdcini, retenia apei la nivelul frunzeloretc.

Pe lng exemplele descrise mai sus, n ecosistemul de pdure existmulte alte relaii i raporturi care genereaz un echilibru oarecum sensibil. nanumite limite, ecosistemul este capabil de autoreglare. Spre exemplu, omidaproas a stejarului (Lymantria dispar) consum frunzele de stejar, iar numrulde exemplare dintr-o populaie crete gradual dac exist suficient hran. Pemsur, ns, ce populaia crete, rezervele de hran scad astfel nct nu pot smai susin o populaie foarte mare. n aceast situaie i cu ajutorul unorduntori naturali pe care i au omizile, numrul de exemplare de Lymantria va

scdea, populaia adaptndu-se astfel la noile condiii de hran. Ecosistemuls-a autoreglat. Atunci cnd omul intervine n sistem, dereglrile produse deacesta pot s genereze dezechilibre pe care sistemul nu poate s le mai regleze

n mod automat. Astfel, pentru a elimina omizile de Lymantria, omul a creatsubstane chimice, dar acestea distrug i duntorii naturali ai omizilor(insectele parazite) care contribuiau la autoreglarea sistemului. Consecina estec sistemul nu va mai fi capabil de autoreglare, fiind necesar interveniauman de fiecare dat cnd populaiile de Lymantria cresc alarmant de mult.

Un alt exemplu negativ, n care intervenia omului a dus ladezechilibrul sistemelor naturale, este ndeprtarea/exterminarea carnivorelor

din pduri. ntr-un ecosistem forestier natural, populaiile de cerbi, cprioare,iepuri i chiar porci mistrei sunt reglate de ctre carnivore (lup, rs, vulpe).Acest control generat de carnivore contribuie, de altfel, la selecia populaiilorde erbivore, prin faptul c sunt eliminate, de regul, exemplarele bolnave saubtrne. Dar, n momentul n care omul a hotrt ndeprtarea, spre exemplu, alupului, populaiile de erbivore au crescut necontrolat i ecosistemul s-adezechilibrat (cervidele rup mugurii terminali ai puieilor arborilor, consumcoaja i crengile acestora, producnd mari pagube). n Japonia, spre exemplu,din cauza lipsei prdtorilor naturali (lup, rs), cerbii s-au nmulit aa de mult


18/167

16

nct populaiile lor au atins cifre impresionante (cca. 200000 de exemplaredoar n insula nordic Hokkaido). Aici, mugurii arborilor erau consumaipermanent, de aceea pdurea nu reuea s se regenereze natural. n lipsamugurilor fragezi, cerbii au consumat pni coaja arborilor maturi, iar, pentrua salva copacii, trunchiurile au trebuit s fie mbrcaten plase de srm(Foto 2).

Pentru a contracara ase-menea efecte, omul i asum,oarecum pe nedrept, rolul demeter reparator, justificndastfel necesitatea vntorii. De cepe nedrept? Pentru c dezechi-librul n ecosistem a fost generattot de ctre om, prin necunoa-terea sau neglijarea legilor na-turii.

Dup muli ani n carelupul i alte carnivore au fosteliminate din anumite zone, fiind

Foto 2. Protejarea, cu plas de srm, aarborilor mpotriva cerbilor

considerate duntoare, oamenii i-au dat seama c au greit i ncearcreintroducerea acestor specii n ariile lor naturale. Un exemplu n acest senseste Parcul Naional Yellowstone din S.U.A. (primul parc naional din lume),

n care lupul a fost reintrodus dup 69 de ani de la mpucarea ultimuluiexemplar. Astfel, popularea din 1995 este considerat astzi ca fiind un succes.

Reinei!Pdurea nu este format doar din arbori. Din pdure mai fac parte i animalele

(mamifere, psri, insecte etc.), plantele ierboase, dar i elemente lipsite de via (ap,

aer, sol etc.). Toate acestea formeaz un sistem complex, numit ecosistem, care seregleaz singur pentru a putea dinui. n momentul n care omul intervine ntr-unecosistem, dereglrile pot deveni iremediabile de ctre sistem n sine, situaie n careacesta va trebui reglat artificial.

Din pcate, i n ara noastr copiii sunt nvai nc de mici canumite animale sunt rele (lupul, vulpea, ursul etc.) i c trebuie s luptm

mpotriva lor. Presa particip i ea la ntregirea acestei imagini de animalerele i periculoase prin mediatizarea excesiv a unor cazuri n care carnivorele


19/167

17

s-au manifestat agresiv. Dac Creatorul lumii vii ar fi considerat c nu estenevoie de carnivore, nu le-ar fi creat, ns ele au rolul lor n natur, aa cum amartat mai sus. Una din sarcinile educatorilor de mediu va fi i aceea de a-iconvinge pe copii c toate animalele au rolul lor n naturi c ele nu se mpart

n animale bune i animale rele, dup cum mnnc iarb, respectiv carne.

1.2. Arbori. Arbuti. Subarbuti

1.2.1. Definiii

Arborii sunt plante lemnoase care, de-a lungul vieii lor, depescnlimea de 7 m, arbutii ajung la nlimi cuprinse ntre 1 i 7 m, iarsubarbutii nu depesc 1 m. Este important s precizm c plantelemenionate ating aceast nlime la maturitate fiziologic.

Se estimeaz c pe tot globul exist cca. 20.000 de specii de arbori(Beldeanu, 1999), mprite n dou mari categorii: conifere (subncrengturaGymnospermae) ifoioase (subncrengtura Angiospermae).

1.2.2. Principalele specii de arbori din Romnia

Romnia dispune de o suprafa mpdurit de 6,3 milioane hectare,ceea ce reprezint aproximativ 27% din suprafaa rii. Aceast pondere se aflsub media european (29%) i mult sub procentul rilor nvecinate sau al celorcare au condiii climatice i de relief asemntoare (Austria 45%, Bulgaria33%). n graficul de mai jos este redat compoziia pdurilor din Romnia nceea ce privete speciile de arbori.


20/167


21/167

19

Dup tisa, este a doua specie cu temperament de umbr (temperament =relaia plantei cu factorul lumin) din ara noastr, fiindc poate s vegetezedestul de bine chiar i n locuri umbrite, cu puin lumin.Utilizri

Lemnul de brad este moale i elastic, fiind utilizat n construcii saupentru fabricarea mobilei i a hrtiei. Pomii de Crciun de brad sunt maiapreciai dect cei de molid pentru faptul c nu i pierd, att de repede, aceledup tiere.

Molidul (Picea abies L.)Rspndire

Aceast specie se ntlnete n zona demunte sau dealuri nalte (altitudini de 700-1500m), dar uneori coboar i la altitudini de500m. n ara noastr este des ntlnit nCarpaii Orientali, dar i Carpaii Meridionali iMunii Apuseni. Ocup 23% din suprafaa

mpdurit a rii (Romsilva, Toader).Descrierea speciei

nrdcinarea molidului este recunos-cut ca fiind una superficial, lipsit de pivot,motiv pentru care vntul doboar adesea multe

Fig. 4. Frunzei con de molid

exemplare. Tulpina este dreapt, iar coroana este conic i nu formeaz acelcuib de barz ca i bradul. Acele sunt nguste, rigide i au un vrf neptor.Conurile au dimensiuni de 10-15cm dar, spre deosebire de brad, sunt orientate

n jos pe lujer (pendente). Poate atinge dimensiuni de 30-40 m nlime.Utilizri

Lemnul de molid este moale, dar rezistent i trainic. Se utilizeazadesea pentru producerea hrtiei, a chibriturilor i a pieselor de mobilier.Anumite exemplare sunt folosite n fabricarea instrumentelor muzicale.

Reinei!Pentru a deosebi bradul de molid, trebuie s avei n vedere urmtoarele aspecte:

- frunzele (acele) bradului sunt lite, dispuse ca un pieptene pe lujer i au dou dungialbe de stomate pe partea dorsal, n timp ce acele molidului sunt mai nguste,

neptoare i dispuse sub form de rozet pe lujer;- conurile bradului sunt erecte pe lujer, iar cele de molid sunt pendente;- vrful arborilor btrni de brad formeaz un cuib de barz, n timp ce molidul are

o coroan conic.


22/167

20

Laricele (Larix decidua Mill)Rspndire

n ara noastr, laricele este rs-pndit n zona de munte, cu altitudini depeste 1000 m, putnd ajunge la altitudinimaxime de 2000 m (Bucegi i Ceahlu). nMunii Apuseni se ntlnete i la altitudinimai mici (Stnescu i colab.).

Descrierea specieiRdcina laricelui este puternic

ancorat n sol. Tulpina, dei de regul este Fig. 5. Frunzei con de larice

dreapt, sufer uneori anumite deformri din cauza vntului sau a zpezilor.Frunzele (acele) sunt mai mici dect la brad i molid i stau grupate nfascicule de 30-40. Spre deosebire de celelalte rinoase, frunzele laricelui cadtoamna. Conurile sunt mici (2-3cm n diametru) i au o form relativ sferic.Utilizri

Lemnul este foarte apreciat pentru c este rezistent i frumos colorat.Tocmai de aceea, laricele a fost supranumit i stejarul rinoaselor. Este

folosit n construcii, pentru mobilier sau pentru obinerea de rin.

Pinul silvestru (Pinus sylvestris L.)Rspndire

Altitudinea optim la care vege-teaz pinul silvestru este cuprins ntre 400i 1000 m. Este una dintre speciile aa-numite pioniere, deoarece poate s ocupecu uurin i repeziciune aproape oriceteren, fiind puin pretenioas fa de climi condiiile din sol.

Descrierea speciein privina nrdcinrii, pinul sil-

vestru dispune de o capacitate remarcabil

Fig. 6. Frunzei con de pinsilvestru

de adaptare; poate s dezvolte rdcini profunde sau superficiale n funcie deterenul pe care se instaleaz. Tulpina pinului nu crete foarte drept, avndadeseori nfurciri sau poriuni curbate. Scoara pinului silvestru are o culoarecrmizie, specific. Acele au lungimi de 5-7cm i se gsesc cte dou ntr-oteac. n ara noastr se mai ntlnete i pinul negru care are tot dou ace nteac; pinul galben, cu trei ace n teac i pinul strob care are cinci ace n


23/167

21

aceeai teac. Conurile pinului silvestru au 5-7 cm lungime i un pedunculscurt. Arborele poate s ating nlimi de 25-30 m.Utilizri

Lemnul este folosit n construciile miniere, iar arborii sunt, de multeori, plantai i n parcuri n scop ornamental.

Foioase

Carpenul (Carpinus betulus L.)Rspndire

Carpenul este o specie de cmpie i deal, cuun optim de altitudine cuprins ntre 100 i 450 m.Este o specie care particip la formarea pdurilor deleau (pduri de amestec) mpreun cu stejarul,gorunul i alte specii. Ocup circa 3% din pdurileRomniei (Stnescu i colab).

Descrierea specieiScoara carpenului este cenuie i neted, ca a

fagului, dar tulpina prezint anuri longitudinale

caracteristice. Tulpina este de multe ori rsucit itorsionat. Frunzele au lungimi de 5-10 cm i o form

Fig. 7. Frunzi fructde carpen

ovat (form de ou) - eliptic. Fructele se numesc achene i au o aripioar cutrei lobi, fiind purtate de vnt (specie anemocor). Carpenul este un arbore careatinge nlimi de pn la 20-25 m.Utilizri

Lemnul este foarte dur i rezistent fiind folosit pentru fabricarea roilordinate sau a diverselor articole sportive. Este foarte bun i ca lemn de foc,datorit densitii ridicate i puterii calorice generate.

Mesteacnul (Betula pendula Roth)Rspndire

Mesteacnul este considerat ca fiindcea mai eficace specie pionier din aranoastr, puin pretenioas fa de sol iclim. Se instaleaz cu uurin pe orice felde sol, are o capacitate deosebit de a seregenera din smn, iar n tineree are ocretere viguroas. Din aceste motive,

Fig. 8. Frunz , ament i fructde mesteacn


24/167


25/167

23

UtilizriFagul este foarte apreciat ca lemn de foc, dar se folosete i ca materie

prim pentru fabricarea pieselor de mobilier. Fructele sale (jirul) constituie osurs important de hran pentru animalele slbatice, n special pentru porculmistre. Specia are i un important rol decorativ.

Cerul (Quercus cerris L.)

Rspndiren ara noastr, cerul este rs-

pndit n zonele de sud i de vest, res-pectiv Muntenia, Oltenia, Banat iMunii Apuseni. Se ntlnete de regul

n zona de cmpie, dar poate s urce i ladeal, optimul altitudinal fiind cuprins

ntre 100 i 500 m. Ocup o suprafa deaproximativ 2% din pdurile Romniei(Stnescu i colab.).

Descrierea speciei

Fig. 10. Frunzi fruct (ghind) de

cerAre o nrdcinare foarte puter-nic, aspect specific i celorlali repre-

zentani ai genului Quercus (gorun, ste-jar pedunculat). Tulpinile sunt drepte,iar scoara formeaz un ritidom gros ( partea exterioar moart a scoarei,crpat sub diferite forme) ce are linii crmizii specifice pe fundulcrpturilor. Frunzele sunt eliptice, cu lobi (ridicturi ale marginii frunzei)ascuii pe margini, pieloase i aspre pe fa. Fructele (ghindele) sunt lungi(4-5 cm), nu au peduncul (codi) i sunt nvelite ntr-o cup mare, proas,acoperit cu un fel de ghimpi curbai. Acest ultim aspect este specific cerului.Poate s ating nlimi de pn la 35 m.Utilizri

Lemnul, dei este dur i dens, nu se preteaz utilizrilor industrialedeoarece se lucreaz greu i nu este trainic. n schimb, este foarte apreciat calemn de foc. Ghinda constituie hran pentru animale.


26/167

24

Gorunul (Quercus petraea Liebl.)

RspndireGorunul reprezint o specie carac-

teristic dealurilor, optimul de altitudinefiind cuprins ntre 400 i 1000 m. Este

ntlnit n majoritatea zonelor de deal dinar. Ocup 10% din suprafaa mpdurita Romniei.

Descrierea specieiRdcina gorunului este puter-

nic, tulpina dreapt, iar scoara crpat nsolzi mruni i subiri. Frunzele suntobovate (au dimensiunea maxim ntreimea superioar), mai puin alungitedect la cer, iar pe margini prezint lobi

Fig. 11. Frunzi fruct (ghind) degorun

rotunjii. Ghindele sunt mai mici dect la cer i stejar, au o form caracteristicbombat (de butoia) i nu au peduncul (codi). Arborele poate ajunge la

nlimi de 40 m.

UtilizriLemnul de gorun este folosit pentru fabricarea doagelor i a pieselor de

mobilier. Ghinda constituie hran pentru animale.

Stejarul pedunculat (Quercus roburL.)Rspndire

Stejarul pedunculat este o speciede cmpie i de dealuri joase, fiind ntlnitde regul la altitudini cuprinse ntre 200 i500 m. Este rspndit n sudul rii, n

centrul Transilvaniei i n Moldova. Ocu-p 2% din totalul suprafeei mpdurite aRomniei.

Descrierea specieiRdcinile stejarului sunt foarte

puternice i ptrund adnc n sol. Riti-domul (scoara moart) este adnc brzdati foarte dur, acest aspect deosebindu-l nmod evident de gorun. Frunzele sunt obo- Fig. 12. Frunzi fruct (ghind) de

stejar pedunculat


27/167

25

vate, iar la baz au dou auricule (ure-chiue). Ghindele au un peduncul lung(de unde i denumirea de stejar pedunculat) iar suprafaa lor este brzdat dedungi longitudinale. n anumite condiii prielnice, stejarul poate atinge nlimide 50 m.Utilizri

Lemnul este foarte dur i rezistent, fiind utilizat n fabricarea mobilei, aparchetului sau a furnirului. Este, de asemenea, apreciat ca lemn de foc.Scoara i galele de stejar (creteri anormale provocate de neptura uneiviespi) conin un procent ridicat de tanin i sunt folosite n tbcrie. Ghindareprezint hran pentru animale. Stejarii, n special cei btrni, ofer adpost ihran pentru foarte multe specii de nevertebrate i psri, constituind adevratedepozite de biodiversitate.

Reinei!Pentru a deosebi stejarul pedunculat de gorun i cer, trebuie s avei n vedere urmtoarele aspecte:

- frunzele stejarului au la baz dou urechiue numite auricule, iar cele de gorun i cer au bazafrunzei ntreag;

- ghinda de stejar are un peiol (codi) foarte lung, iar ghindele de gorun i cer nu au peioldeloc, sau au unul foarte mic;

- ritidomul ( partea moart i crpat a scoarei) stejarului este adnc, dur i brzdatlongitudinal, pe cnd ritidomul gorunului este crpat n solzi mruni i subiri. Ritidomulcerului are linii crmizii pe fundul crpturilor;

- frunzele cerului sunt mai alungite, mai pieloase i mai aspre dect frunzele gorunului istejarului;

- ghinda de cer este nvelit pe aproximativ jumtate din lungime ntr-o cup cu ghimpi lemnoiarcuii, iar cupele ghindelor de stejar i gorun sunt acoperite de solzi fini.


28/167

26

Plopul alb (Populus alba L.)Rspndire

Este o specie mai cu seam decmpie, fiind ntlnit frecvent n luncilerurilor. n aceste zone, formeaz, m-preun cu aninul, slciile i plopul negru,aa numitele zvoaie. Altitudineafrecvent la care este ntlnit plopul albvariaz ntre 50 i 500 m.

Descrierea specieiRdcinile plopului alb sunt destul

de profunde, prefernd ns solurileafnate pentru a vegeta optim. Specia estecunoscut pentru faptul c rezist lainundaii, iubind umiditatea. Dac apastagneaz ns un timp mai ndelungat,plopul alb nu rezist foarte bine. Tulpina

Fig. 13. Frunz, ameni i fruct(capsul) de plop alb

este ramificat, de regul, n ramuri groase, iar scoara este neted ialbicioas. Spre btrnee, scoara crap la baza arborelui formnd ritidom

negricios. Frunzele sunt albicioase pe dos, datorit unor periori foarte fini, auo form ovat (limea maxim n treimea inferioar) i prezint lobi(ridicturi ale marginii frunzei). Este foarte interesant faptul c plopul alb aredou tipuri de frunze cele lobate, descrise anterior, dar i frunze simple,nelobate, n funcie de ramurile pe care cresc. Fructele se numesc capsule ( auun nveli tare i la maturitate se desfac, elibernd seminele) i sunt foartemici, iar seminele sunt prevzute cu smocuri de peri. Mai multe semine la unloc au un aspect de vati sunt uor duse de vnt (specie anemocor). Poateatinge nlimi de 30 m.Utilizri

Lemnul de plop alb este uor i moale i este rar utilizat ca lemn de foc.

Este folosit pentru obinerea hrtiei i a chibriturilor, dar i ca arboreornamental.


29/167

27

Plopul negru (Populus nigra L.)Rspndire

La fel ca plopul alb, plopul negruse ntlnete n luncile rurilor i n zonelede cmpie, participnd la formarea zvoa-ielor. De multe ori, poate fi ntlnit de-alungul drumurilor, unde este plantat naa-numitele aliniamente.

Descrierea specieiPlopul negru, ca de altfel toi plo-

pii i slciile, iubete umiditatea i lu-mina. Tulpina sa nu crete foarte dreapti are pe ea numeroase umflturi. Scoaraare un ritidom gros i adnc pe toat nl-

Fig. 14. Frunz, ament i fruct(capsul) de plop negru

imea trunchiului. Frunzele sunt triun-ghiular-rombice, cu dimensiuneamaxim n treimea inferioar, dar, spre deosebire de plopul alb, nu au perioriiar marginea nu are lobi. Fructele, ca i la plopul alb, sunt capsule grupate nameni. Plopul negru poate atinge nlimi de 30 m.

UtilizriLemnul este uor i moale i este rar utilizat n industrie sau ca lemn de

foc. Plopul negru este ns valoros prin faptul c poate fi folosit ca arboreornamental.

Reinei!Plopul alb se deosebete de plopul negru prin urmtoarele caracteristici:

- scoara plopului alb este neted i albicioas, prezentnd ritidom doar la vrste naintate, la baz. Scoara plopului negru are un ritidom gros i adnc brzdat petoat lungimea trunchiului;

- frunzele plopului alb sunt lobate pe margini i au o culoare albicioas pe dosdatorit periorilor. Frunzele plopului negru sunt mai nchise la culoare, au o form

de romb i nu au periori.


30/167

28

Salcia alb(Salix alba L.)Rspndire

Specia este ntlnit la cmpie i nluncile rurilor, participnd la formarea z-voaielor. Altitudinea la care se ntlnete frec-vent este de 100-200 m, dar poate urca i pnla 400 m.

Descrierea specieiSalcia alb este cea mai rezistent

specie la inundaii, chiar dac apa stagneazpentru mai mult timp. n aceste situaii,dezvolt rdcini pe tulpin, pn la nlimeaapelor de inundaii. Dup ce apele se retrag,aceste rdcini rmn suspendate, ca nite

Fig. 15. Frunz, amenti fruct(capsul) de salcie alb

propte, dnd salciei o form caracteristic. Tulpinile cresc de regul strmb.Scoara prezint un ritidom cenuiu, crpat n profunzime. Frunzele suntalungite, lanceolate, au o culoare albicioas pe partea inferioar i atinglungimi de 10 cm. Fructele sunt mici i se numesc capsule. Salcia alb crete

n nlime pn la 15 m.

UtilizriLemnul este moale i uor, fiind folosit pentru producerea chibriturilor

i a hrtiei.

Paltinul de munte (Acer pseudoplatanus L.)Rspndire

Paltinul de munte, dup cum ispune i denumirea, vegeteaz n zo-nele de munte, dar i de deal, optimulde altitudine fiind cuprins ntre 800 i1200m. Poate fi ns ntlnit i la

altitudini de 1500 m. Fiind preteniosfa de sol, rspndirea sa se limiteazde regul la solurile afnate i bogate nsubstane nutritive.

Descrierea specieiTulpina este dreapt, iar scoar-

a, de culoare cenuie, este caracteris-tic prin faptul c formeaz un ritidomsubire care se exfoliaz n plci.

Fig. 15. Frunz i fruct (disamar) depaltin de munte


31/167

29

Frunzele sunt palmate (ca de-getele deschise ale unei palme), cu cinci lobi, cuun peiol lung. Fructele sunt disamare (dou samare unite), aripioarele fiindsudate sub un unghi mai mic de 90. Este un arbore falnic, ce poate depi

nlimea de 30 m.Din acelai gen cu paltinul de munte mai fac parte i paltinul de cmp (Acer

platanoides L.) care mai este numit i arar, precum i jugastrul (Acercampestre L.)Utilizri

Lemnul de paltin este foarte valoros, fiind utilizat att la fabricareamobilei, ct i a instrumentelor muzicale. De asemenea, arborele se planteazi n parcuri, avnd o valoare decorativ ridicat.

Teiul pucios (Tilia cordata Mill.)Rspndire

Teiul pucios este o specie dedeal, fiind numit de altfel i tei dedeal. n ara noastr particip la

formarea leaurilor (pduri deamestec), din zonele cu altitudinicuprinse ntre 400 i 600 m.

Descrierea specieiScoara teiului este de cu-

loare cenuie i este neted n tine-ree, iar la vrste mai naintate crap,formnd astfel un ritidom brzdatlongitudinal. Frunzele sunt ovate(dimensiunea maxim n treimeainferioar) i sunt mai mici n com-

paraie cu alte specii de tei de la noi

Fig. 16. Frunz i fructe (achene) de teipucios

din ar (de unde i denumirea de tei cu frunza mic). Pe partea dorsalprezint smocuri caracteristice de periori maronii, la locurile de intersecie anervurilor. Fructele sunt achene (au nveli tare i nu se desfac) sferice, de cca.5 mm n diametru, i au o aripioar care le ajut s fie transportate de vnt.Teiul pucios atinge nlimi de pn la 20 m.n ara noastr se mai ntlnete i teiul argintiu (Tilia tomentosa Moench.) iteiul cu frunza mare (Tilia platyphyllos Scop.).


32/167

30

UtilizriLemnul de tei este moale i uor, fiind folosit la fabricarea creioanelor

i a chibriturilor, dar i a pieselor de mobilier. Teiul este foarte important idatorit florilor care conin mult polen i nectar, din care albinele produc omiere foarte apreciat. Florile sunt recoltate pentru prepararea ceaiului,cunoscut pentru efectul calmant asupra sistemului nervos la om.

Frasinul (Fraxinus excelsiorL.)Rspndire

Frasinul este rspndit attn zonele de cmpie i deal, ct i nzone de munte, ajungnd pan laaltitudini de 1100-1200 m. Ocup unprocent de aproximativ 1% dinsuprafaa mpdurit a rii.

Descrierea specieiRdcina frasinului este una

puternic i bogat n ramificaii.Scoara formeaz ritidom puternic,

dar nu foarte adnc. Frunzele suntcompuse din mai multe foliole maimici (7-11), tot timpul n numrimpar ( frunze imparipenat com-

puse). Fructele sunt samare (o sin-gur smn cu aripioar) deform alungiti au 3-4 cm lungime.Smna este mic, de forma se-minei de floarea soarelui, dar turtit

Fig. 17. Frunzi fruct (samar) de frasin

i subire. Frasinul poate atinge nlimi de 35-40 m.Utilizri

Lemnul de frasin este dur i dens i este utilizat n industria mobilei,dar i la fabricarea unor obiecte precum vslele brcilor. Frasinul este folositde multe ori i ca specie ornamental prin parcuri.


33/167

31

Tab.1. Forma frunzelor i denumirea fructelorla principalele specii de arbori

Specia Forma frunzelor Denumirea fructului

Brad Ace lite Con

Molid Ace, dispuse spiralat Con

Larice Ace grupate n fascicule de30-40

Con

Pin silvestru Ace, cte dou ntr-o teac Con

CarpenOvat-eliptice (limea cea maimare n treimea inferioar, sub Achen

forma unei elipse)

Mesteacn Romboidale Samar

Fag Eliptice

(sub forma unei elipse)Jir

Cer

Eliptice spre oblong-ovate

(sub forma unei elipse, alungite, Ghindcu limea cea mai mare ntreimea inferioar)

Gorun

Rombic-obovate(de forma uni romb, cu limea Ghindcea mai mare n treimeasuperioar)

Stejar pedunculatObovate(limea cea mai mare n Ghindtreimea superioar)

Plop albOvate(formde ou; limea cea mai Capsulmare n treimea inferioar)

Plop negru

Triunghiular ovate(sub forma unui triunghi, cu Capsullimea cea mai mare n treimeainferioar)

Salcie alb Lanceolate

(sub forma unui vrf de lance)Capsul

Paltin de muntePenta-palmat-lobate(sub forma unei palme cu Disamardegetele desfcute, cu cinci lobi)


34/167

32

Specia Forma frunzelor Denumirea fructului

Tei Subrotunde, cu baza cordat

(baza n formde inim)Achen

Frasin

Imparipenat compuse, cufoliole ovat-lanceolate(numr impar de foliole care au Samar

forma unui vrf de lance, culimea maximn treimea

inferioar)Not: La conifere, conurile sunt considerate fructe false deoarece nu nchidsmna, aspect ce definete de altfel un fruct.

1.2.3. Regenerarea arborilor

Arborii se nmulesc pe mai multe ci, grupate generic n dou categorii: pe cale generativ(din smn) pe cale vegetativ(din butai, lstari, drajoni)

Unele specii de arbori sunt capabile s se nmuleasc att pe calegenerativ ct i pe cale vegetativ, pe cnd altele se pot nmuli doar generativ(din smn). Coniferele de la noi din ar se pot nmuli natural (frintervenia omului), doar prin smn. Excepie face tisa (Taxus baccata) carese poate nmuli i vegetativ prin lstrire (cresc lstari din cioatduptiere).Speciile de foioase precum stejarii, plopii i slciile au i capacitate mare de

nmulire vegetativ din lstari sau drajoni (lstari care apar din rdcinilearborilor, la o oarecare distanfade tulpin).

Existarbori masculi i arbori femele?

n ceea ce privete nmulirea generativ, aceasta implic, aa cum amspus, existena i rspndirea seminelor. Acestea se formeaz din florileplantelor, respectiv prin polenizarea ovulelor aflate n ovar de ctre polenul dinstamine. Foarte interesant este faptul c unele plante sunt hermafrodite(aceeai floare conine i elementele de reproducere masculine, dar i pe celefeminine), pe cnd altele sunt unisexuat monoice (exist flori brbteti i florifemeieti diferite, dar pe aceeai plant) sau unisexuat dioice (florile brbtetii cele femeieti sunt amplasate pe exemplare diferite). innd cont de aceastultim categorie, n care unii arbori posed doar flori brbteti, iar alii doar


35/167

33

flori femeieti, putem spune (fornd puin termenul specific lumii animale) cexist arbori masculi i arbori femele. Din categoria arborilor care posedflori brbteti i flori femeieti pe exemplare diferite (unisexuat dioice) facparte tisa (Taxus baccata), ginko (Ginkgo biloba), plopii (Populus alba, P.nigra) i slciile (Salix alba, S. fragilis, S. babylonica).

Cum reuesc arborii s-i polenizeze florile?

Arborii, ca de altfel i celelalte plante, i polenizeaz florile cuajutorul unor ageni externi. n funcie de aceti factori, care ajut lapolenizarea florilor, plantele se clasific n:

anemofile(polenul este transportat de vnt de la o floare la alta);entomofile(polenizarea se realizeaz cu ajutorul insectelor);ornitofile(polenul este transportat de psri);hidrofile (polenizarea se face cu ajutorul curenilor de ap).

Cum i rspndesc plantele seminele?

Plantele au dezvoltat anumite adaptri care le ajut la rspndireaseminelor. Astfel, exist plante:

hidrocore (i rspndesc smna cu ajutorul apei); anemocore (i rspndesc smna cu ajutorul vntului); zoocore ( i rspndesc smna cu ajutorul animalelor); autocore (i rspndesc singure smna, prin deschiderea

brusc a fructelor).

1.2.4. Plantarea de puiei

Pdurea are capacitatea de a se regenera singur, att cu ajutorulseminelor produse de arbori (regenerare generativ), ct i prin lstarii carecresc din cioat sau drajoni (lstari care cresc pe rdcini), aceast din urmmodalitate numindu-se regenerare vegetativ. n pdurile n care omul nuintervine deloc (pduri virgine), nlocuirea generaiei de arbori btrni cu unade arbori tineri are loc n mod natural, pe msur ce arborii se usuci cad dincauza vrstei naintate sau din cauza unor calamiti naturale (vnturiputernice, incendii, erupii vulcanice etc.). Pdurile virgine ocup, ns,suprafee mici. n cazul celor gospodrite, procesul de regenerare se


36/167

34

desfoar, ntr-o msur mai mare sau mai mic, prin intervenia omului.Acesta poate s ajute (s dirijeze) regenerarea naturala pdurii sau poate splanteze puiei ori s nsmneze anumite terenuri, situaie n care vorbimdespre o regenerare artificial. Cea mai folosit modalitate de regenerareartificial este plantarea de puiei pe terenurile de pe care pdurea matur a fost

ndeprtat prin tieri rase.

Cum se obin puieii?

Puieii necesari pentru plantare se obin n pepiniere silvice (suprafeespecial alese i amenajate), n care terenul este lucrat (arat, discuit, etc.) i

nsmnat cu speciile dorite. Puieii devin api de plantat, de regul, dup 2 anide la momentul semnrii, dar la unele specii scoaterea puieilor din pepinieri plantarea efectiv n teren se poate face chiar i dup 4 ani (la molid). ncazul unor specii mai delicate, semnturile din pepiniere se fac n rsadniesau n sere, pentru a spori capacitatea de germinare a seminelor i pentru aproteja puieii. Principiul este ca dimensiunile puietului, crescut n pepinier,s fie suficient de mari pentru a suporta ocul transplantrii i pentru a avearesurse care s-i permit reluarea creterilor.

n vederea executrii semnturilor din pepiniere, seminele sunt atentselectate i depozitate, iar n unele cazuri au nevoie de tratamente specialepentru a le crete ansa de a germina. Astfel, seminele de molid sedezaripeaz, se curi se sorteaz, dup care se depoziteaz n vase nchiseermetic; ghinda de stejar se zvnt dup recoltare, pentru a i se reduceumiditatea, iar, nainte de semnare, se sorteaz prin flotare (se introduc n api se elimincele care rmn la suprafa); seminele de salcm se introduc nap fierbinte pentru a li se nmuia tegumentul foarte tare etc.

Att nainte de semnare, ct i dup acest moment, n pepinier se

execut o serie de lucrri menite fie s pregteasc solul pentru semnare, fies ntrein culturile obinute. ntr-o ordine oarecum cronologic, aceste lucrrisunt:

aratul (desfundarea solului); grparea (sfrmarea i mrunirea bulgrilor de pmnt); tvlugirea (tasarea superficial a solurilor prea mult afnate); tratarea solului cu ngrminte i amendamente; semnarea efectiv;


37/167

35

ngrijirea culturilor (aplicarea unui strat protector, umbrirea,combaterea buruienilor i afnarea solului, udatul artificial);

lucrri de formare a puieilor (retezarea rdcinilor, rrireaculturilor, tieri n coroan).

Cum se planteazpuieii?

Exist trei modaliti diferite prin care se poate face plantarea puieilor: plantarea n despictur; plantarea n gropi; plantarea mecanizat.

Cel mai des folosit metod de plantare este cea n gropi. Aceastapresupune sparea unor gropi, care n seciune au form circular sau ptrat,cu dimensiuni de 30/30/30 cm (pe soluri nisipoase) i 40/40/40 cm (pe soluricu mult argil). Criteriul cel mai important, ns, n alegerea dimensiuniigropii este ca rdcinile puieilor s fie aezate n poziie natural, fr a firsucite. nainte de sparea gropii, solul se cur de vreascuri, frunze sau alte

materiale, iar, uneori, este nevoie s se ndeprteze i stratul subire de iarb.Pmntul curat i bogat n humus de la suprafa se va pune deoparte, pentru afi folosit la acoperirea rdcinilor.

Transportarea puieilor, de la pepinier la locul de plantat, necesit oatenie deosebit, deoarece rdcinile fine, mpreun cu perii absorbani, i potpierde vitalitatea, dac sunt expuse la soare sau vnt, chiar i pentru ctevaminute. n momentul plantrii, rdcinile trebuie s fie umede i sntoase.Pentru reuita plantrii, rdcinile puieilor trebuie s se aeze n sol, depreferin n poziia normal pe care au avut-o n pepinier. Dac acest lucrunu este posibil, se va evita aezarea ndoit, rsucit sau mpletit a rdcinilor.

Este, de asemenea, foarte important ca ntre pmnt i rdcini s se asigure oaderen foarte bun, acest lucru fiind posibil prin tasarea (clcarea)pmntului n jurul puietului, dup plantare (Damian).

Cnd se planteazpuieii?

Ca regul general, puieii se planteaz n timpul repausului vegetativ,respectiv toamna, dup cderea frunzelor, sau primvara, nainte de

nmugurire. Acest lucru este necesar deoarece ocul de transplantare este mult


38/167

36

mai sczut n perioada n care seva i celelalte substane nu circul prin plant.Excepie de la aceast regul fac doar puieii care au balot de pmnt lardcin i care se pot planta, practic, tot timpul anului. Primvara esteperioada cea mai prielnic plantrii de puiei, deoarece solul este mai umed ise evit problemele provocate de ngheurile din timpul iernii.

Primvara, plantarea trebuie s nceap imediat dup topirea zpezii izvntarea solului, fiindc umiditatea rezultat din topirea zpezii asigur uncontact strns ntre rdcini i sol. Perioadele optime de plantare suntdifereniate n ara noastr n funcie de zonele climatice i se situeaz nintervalele:

20 februarie -1 aprilie n zonele de cmpie joasi lunci; 10 martie 10 aprilie n zonele de cmpie nalt; 15 martie 15 aprilie n zonele de deal; 10 aprilie 1 iunie n zonele nalte de munte.

(sursa: Damian)

Cele mai multe lucrri de plantare se execut n perioada 15 martie 15 aprilie, perioad denumit de altfel i luna pdurii.

1.2.5. Creterea arborilor

Arborii cresc n nlime prin mugurele terminal (cel din vrf), iar ngrosime prin esutul vegetal, situat imediat sub scoar i care este numitcambiu. Atunci cnd mugurele terminal este rupt sau mncat de cerbi(situaie frecvent ntlnit cnd arborii sunt n faza de puiei de pn la 1 m

nlime), ramurile laterale se nal, genernd o deformare a coroanei.Deoarece arborii cresc n nlime din mugurele terminal, dac ai face un semnpe un arbore la nlimea de 1 m, s spunem, peste 10 ani vei gsi semnulrespectiv tot la nlimea de 1 m. Acest aspect poate constitui un subiect

interesant de discuii i o provocare pentru copii n cadrul unei excursii prinpdure.

n ceea ce privete creterea n grosime, cambiul genereaz n fiecarean o nou zon de cretere, numitcretere anualsau inel anual. Acesta estevizibil datorit diferenei de culoare i densitate dintre lemnul timpuriu, deprimvari lemnul trziu, de var.Partea periferic a seciunii transversale a unui arbore, format din creterileultimilor ani, este activ fiziologic i se numete alburn. Acesta are de regul o


39/167

37

culoare deschis. Partea interioar a seciunii se numete lemn matur, esteinactiv din punct de vedere fiziologic i are rol n asigurarea rezisteneiarborelui. Cnd partea interioar a seciunii este colorat diferit i cu o culoaremai nchis dect alburnul, lemnul matur poart denumirea de duramen.

Se pot observa de multe ori arbori btrni care sunt goi pe dinuntrudin cauza putregaiului i care continu s triasc, nfrunzind, nflorind ifructificnd. Acest lucru se explic prin faptul c esutul de cretere se gsetela exteriorul seciunii transversale a unui arbore, imediat sub scoar (Fig. 18).Atunci ns cnd un arbore este rnit sau cioplit la exterior, fiindu-i atins sausecionat cambiul de pe o anumit circumferin, arborele respectiv se poateusca. n cazul n care cambiul este ntrerupt de jur-mprejurul trunchiului(inelare), arborele respectiv se va usca n mod sigur.

Fig. 18. Seciune transversali radial n lemn

Ce se ntmpl cu un arbore cruia i-au fost ndeprtate toatecrengile, respectiv frunzele?

Se cunoate faptul c arborii i asigur hrana necesar creterii nnlime i n grosime prin procesul de fotosintez de la nivelul frunzelor. Sepune ns ntrebarea dac un arbore poate supravieui i dac mai poate crete,


40/167

38

n situaia n care i sunt ndeprtate toate crcile, implicit frunzele. Dei amputea fi tentai s afirmm c arborele n cauz se va usca, neavndposibilitatea s se hrneasc, lucrurile nu stau chiar aa. Astfel, n urma unorexperimente efectuate de ctre un cercettor german (Martin Spiecker), s-aconstatat c arborii crora li se ndeprteaz toate crcile nu mor. Fascinantulsistem de aprare al arborilor mpotriva acestei situaii const n faptul c dinaa-numiii muguri dorminzi, existeni n stare latent pe tulpin, vor crete altecrci cu frunze care vor asigura procesul de fotosintez.

1.2.6. Vrsta arborilor

Cele mai longevive organisme de pe planet, arborii, ajung n unelecondiii s triasc chiar i cteva mii de ani. Chiparosul de balt (Taxodiumdistichum) este considerat specia care poate atinge vrstele cele mai naintate excepional pn la 6000 de ani. Fiind o specie exotic, cu un aspectdecorativ deosebit, a fost introdus i n Romnia i este cultivat, mai cuseam, n parcuri. O alt specie ntlnit la noi i care poate atinge vrsteimpresionante (2000-3000 de ani) este tisa (Taxus baccata).

n tabelul urmtor putei urmri vrstele maxime pe care le pot atinge

principalele specii de arbori de la noi din ar.

Tab. 2. Longevitatea principalelor specii de arbori din Romnia

Specia Longevitate, ani

Brad 700

Molid 600

Larice 600-700

Carpen 100-120

Mesteacn 100

Fag 300 (rar 500)

Cer 200-300

Gorun 600-700

Stejar pedunculat 600-700 (excepional 2000)


41/167

39

Specia Longevitate, ani

Plop alb 300-400

Plop negru 300-400

Salcie alb 80-100

Paltin de munte 400-500

Tei 200(sursa datelor: Stnescu i colab.)

Cum putem ti ce vrstare un anumit arbore?

Exist cel puin urmtoarele metode prin care putem afla vrsta arborilor: pentru toate pdurile din Romnia exist planuri de

management (aa-numitele Amenajamente silvice) n care semenioneaz vrsta fiecrui arboret (grupare compact dearbori) de pe o anumit suprafa de pdure;

numrarea inelelor anuale, rezultate din diferen

a dintre lemnul

timpuriu de primvari cel trziu de var, pe cioat (doar nzonele temperate);

extragerea unor carote de sondaj din trunchiurile arborilor cuajutorul unui burghiu special (Burghiul Pressler) i numrareainelelor anuale. Metoda este folosit cu precdere n scopuritiinifice;

la arborii de rinoase, n fiecare an se adaug, prin cretere,cte un verticil (rnd sau nivel de crengi situate relativ nacelai plan orizontal). Prin numrarea verticilelor (sau aurmelor acestora pe trunchi) se poate afla vrsta arboreluirespectiv.

1.2.7. Arbuti. Subarbuti

Arbutii sunt, dup cum am mai spus, plantele lemnoase care aunlimi cuprinse ntre 1 i 7m. Pe lng protecia solului, rolul lor necosistemul pdurii este completat i de faptul c asigur de multe ori hranapentru diferite vieuitoare, prin frunziul i fructele lor (frunze pentru cerbi,fructe pentru psri etc.). Principalii arbuti din pdurile noastre sunt: alunul(Corylus avelana), cornul (Cornus mas), lemnul cinesc (Ligustrum vulgare),


42/167

40

pducelul (Crataegus monogyna), socul (Sambucus nigra) i mceul (Rosacanina). Un aspect interesant legat de pducel este acela c l vei gsi de multeori n imediata vecintate a arborilor btrni. Rspndindu-i seminele cuajutorul psrilor, aadar fiind o plant zoocor, unele semine trec prin tubuldigestiv sau cad din cioc chiar sub creanga pe care pasrea sti se hrnete.

Cele mai ntlnite specii de subarbuti (plante lemnoase care nudepesc nlimea de 1 m) sunt murul ( Rubus caesius) i zmeurul (Rubusidaeus).

1.2.8. Fotosinteza

Frunza este organul vegetativ al plantelor care ndeplinete funciaesenial n procesul de fotosintez. De asemenea, frunzele au rol important nrespiraia i transpiraia plantelor.

Fotosinteza este procesul prin care plantele convertesc energialuminoas n energie chimic. Mai precis, aceste organisme capteaz energiaradiant a soarelui i, folosind dioxid de carbon i ap, o transform n energiechimic, depozitat n molecule de carbohidrai (Rand). Termenul de

fotosinteznseamn, de fapt, sintez n prezena luminii. Se poate afirma, frnici o rezerv, c fotosinteza reprezint cel mai important proces de pe pmnti care st la baza vieii. Nici plantele, nici animalele i nici omul nu ar puteasupravieui fr existena fotosintezei.

Ca urmare a fotosintezei, dioxidul de carbon este descompus, avnd carezultat fixarea carbonului n plante i eliberarea oxigenului n atmosfer.Astfel, aproximativ 40% din masa uscat a plantelor este compus din carbon(Lambers), fixat n procesul de fotosintez, iar oxigenul eliberat face posibilrespiraia majoritii organismelor vii.

Respiraia plantelorDei plantele respir, nu poate fi vorba de acelai proces (inspiraie i

expiraie) ca n cazul animalelor, chiar dac termenul folosit este identic.Plantele nu au un sistem respirator dezvoltat, cum au animalele. n cazul lor,gazele ptrund treptat, prin stomatele frunzelor, i sunt rspndite prin apacelulelor, fr s existe organe specializate (plmni) sau transportori speciali(cum ar fi hemoglobina din sngele animalelor). Prin respiraie, energiaacumulat n moleculele organice este eliberat n vederea realizriimetabolismului plantei.


43/167

41

Fig. 19. Fotosintezai prile frunzei

Transpiraia plantelorPlantele au i un anumit fel de a transpira, prin pierderea de ap sub

form de vapori, la nivelul frunzelor. n acest mod, ele se protejeaz mpotrivacldurii, rcorindu-se. Dac nu ar avea loc procesul de transpiraie, frunzele

ar ajunge la temperaturi critice, care le-ar putea distruge. Evaporarea apei dinfrunz se realizeaz prin stomate, care sunt mici orificii formate din doucelule de form alungiti care au capacitatea s se nchid sau s se deschid,

n funcie de condiiile atmosferice i de necesitile plantei.


44/167

42

1.2.9. Cderea frunzelor

De ce cad frunzele toamna?Frunzele pot fi comparate cu mici fabrici care produc hran pentru

plante, respectiv hidraii de carbon necesari creterii n nlime i n grosime.Producerea hidrailor de carbon este posibil prin sintetizarea apei (care estepreluat de plante din sol cu ajutorul rdcinilor) i a dioxidului de carbonpreluat din aer de ctre frunze, n prezena luminii solare. Acest proces desintez n prezena luminii se numetefotosintez, aa cum am artat mai sus.Aadar, importana frunzelor pentru plant este covritoare.

n cazul speciilor de arbori de foioase din zonele temperate, scdereaintensitii luminii i a duratei zilei, din timpul toamnei, reprezint semnalul deapropiere a iernii i a temperaturilor sczute. Plantele ar nghea pe timpuliernii, motiv pentru care se protejeaz prin cderea frunzelor i intr n aa-numitul repaus vegetativ. Pe durata acestei perioade, arborii nu cresc ndiametru i nici n nlime. n prim faz, frunzele i schimb culoarea, caurmare a pierderii clorofilei (pigmentul care le d culoarea verde), lsnd lavedere ali pigmeni existeni n frunz, dup care cad.

Frunzele speciilor de conifere sunt adaptate s suporte temperaturile

sczute. Ele sunt acoperite cu un strat ceros gros care le protejeaz, motivpentru care nu cad toamna. Cu toate acestea, la fiecare civa ani o dat, acelerinoaselor se nnoiesc, pe rnd, adic sunt nlocuite cu altele tinere.

1.3. Vieuitoarele pdurii

Aceast seciune nu i propune s descrie sau s abordeze toatecategoriile i speciile de animale existente n mediul forestier, lucru oricumgreu de realizat. n schimb, ofer educatorului de mediu informaii selectiveutile pentru ca acesta, la rndul su, s le poat oferi participanilor laprogramul educaional. Informaiile vor fi, bineneles, adaptate vrstei

participanilor i mbrcate ntr-o form accesibil acestora i vor avea ca scopcaptarea ateniei i strnirea interesului tinerilor fa de minunata lume aanimalelor slbatice.

1.3.1. Insectele

Insectele sunt cel mai bine reprezentate vieuitoare la nivelul planetei, n ceea ce privete numrul de indivizi i de specii, totaliznd un procent de


45/167

43

peste 70% dintre speciile cunoscute pn n prezent. Pe tot globul au fostdescrise peste 900.000 de specii diferite de insecte (Resh, V.H.).

Din punct de vedere anatomic, insectele au ase picioare (trei perechi),iar corpul este mprit n trei: cap, torace i abdomen. De asemenea, posedidou antene cu rol, n principal, senzorial (olfactiv i tactil); aadar, insectele

i folosesc antenele pentru pipit i mirosit.Insectele care triesc n pdure au un rol important n meninerea

echilibrului ecosistemului forestier natural, dar multe dintre ele suntconsiderate a fi duntoare, deoarece consum frunzele i lemnul arborilor.

Aa cum am mai menionat, ntre elementele biocenozei forestiere secreeaz raporturi care, de cele mai multe ori, sunt legate de hran, generndastfel lanurile trofice. Din acest punct de vedere, insectele fitofage (care sehrnesc cu materii vegetale) au n mare msur legtur cu vegetaia lemnoasi, n special, cu arborii, hrnindu-se cu diferite pri ale acestora (lemn, frunze,rdcini etc.).

La rndul lor, insectele constituie hran pentru multe alte specii dinlanurile trofice, n special pentru psri. Pe de alt parte, ns, insectele

ndeplinesc un rol fundamental n lumea vegetal: asigur polenizarea

plantelor.

n continuare v vom prezenta cteva specii de insecte mai cunoscute i desntlnite n pdurile noastre.

Rdaca ( Lucanus cervus L.) (specieprotejat)

Acest gndac este recunoscutde mult lume, n special dup man-dibulele sub form de coarne masive,

pe care le are masculul. La femel,acestea sunt mult mai mici, aproapenesesizabile. Din pcate, distrugereamultor pduri btrne, care constituiehabitatul acestei specii, a dus la ame-

Foto 3. Rdaca (mascul)

ninarea sa cu dispariia. Dei n Romnia se ntlnete nc destul de des, nuacelai lucru se poate spune despre majoritatea rilor din Europa, motiv pentrucare a devenit o specie protejat.


46/167

44

Pentru amatorii de fotografie i pentru vizitatorii unei pduri poatereprezenta o adevrat atracie, cci zborul i micrile greoaie l fac uor decapturat. Recomandm ns educatorilor de mediu i ghizilor s nu permitcolectarea sau omorrea exemplarelor, n primul rnd pentru c este o specieameninat cu dispariia.

Larvele se dezvolti se hrnesc cu lemnul atacat de putregai al unorspecii de foioase, iar adulii se hrnesc cu scurgerile de sev ale arborilormaturi.

Crbuul de mai ( Melolontha me-lolontha L.)

Reprezint unul dintre cei maicunoscui gndaci din ara noastr.Numele este dat de faptul c aduliiprsesc locurile de hibernare i ies dinpmnt n luna mai, dup ce aupetrecut 2-3 ani n faza de larv.

Femelele depun 70-120 deou la adncimi de 20-30 cm subpmnt. Larvele care ies din ou se

Foto 4. Crbuul de mai,autor: Gabriel Herlo

hrnesc cu rdcinile plantelor. Masculii se adun de obicei la lizierele(marginile) pdurilor i se hrnesc cu frunzele arborilor (Ciornei, C.).

Ca toate insectele coleoptere, deasupra aripilor de zbor are dou aripichitinoase, tari, numite elitre. Acestea au rol de protejare a aripilor de zbor,care sunt foarte fine i se pliaz sub elitre.

Croitorul mare al stejarului (Cerambyxcerdo L.) (specie protejat)

Este un gndac mare, cu antenelefoarte lungi (chiar mai lungi dectlungimea corpului), care poate fi vzutadesea pe arborii btrni, n special pestejar. Femela depune oule n crpturilescoarei, iar larvele care ies din ouptrund n lemn, cu care se hrnete. n

Foto 5. Croitorul mare alstejarului,autor: Cosmin Manci


47/167

45

galeria spat, larva se mpupeaz, iar adultul care rezult din pup iese dingalerie i i ia zborul. Perioada n care se dezvolt o generaie (de la ou laadult) este de 3 ani.

Deoarece este o specie pe cale de dispariie, recomandm i n acestcaz atenia educatorului de mediu pentru ca participanii la excursia prinpdure s nu colecteze sau s omoare exemplarele acestei specii.

Gndacul de pmnt (Carabus co-riaceus L.)

Acest gndac reprezint unaliat de ndejde al omului n pdurisau livezi, deoarece se hrnete cuomizi, melci, rme sau larve ale unorinsecte care pot s duneze arborilorsau pomilor fructiferi. Este aadar unprdtor, dar mai este numit igndacul carnivor. Triete pe sol,pe sub pietre sau resturi vegetale, de

regul n zonele mpdurite. Nu poates zboare.

Foto 6. Carabus coriaceus,autor: Gabriel Herlo

Are cca. 3 cm lungime, culoare neagri elitrele au pe ele striaiuni subforma unor puncte. n momentul n care se simte n pericol, arunc spreatacator un jet de lichid extrem de urt mirositor care poate fi ndeprtat cugreu, dup mai multe splri. Din acest motiv, v recomandm s nu-l atingeidac l ntlnii n excursiile prin pdure.Este o specie nocturn.

Omida proas a stejarului (Lymantria

disparL.)Dup cum i spune i numele, se

ntlnete n special pe stejari (stejarpedunculat, gorun, cer, grni) i mai rarpe alte specii de arbori (salcm, ulm, salcieetc.).

Oule sunt depuse sub form degrmezi pe scoara arborilor, la bazaacestora (Foto 7). Insecta ierneaz n faza

Foto 7. Ponta de Lymantria dispari detaliu ou


48/167


49/167

47

consum foarte multe roztoare; orecarul comun consum zilnic 5-6 oarecide cmp, iar cucuveaua peste 10 oareci (Ciochia, V., 1992).

Cucul (Cuculus canorus L.)Prezena cucului se face simit

ncepnd din lunile de primvar (de regulluna aprilie) prin cntatul caracteristic ce i-apecetluit i numele: cu-cu, cu-cu. Este ospecie migratoare, toamna prsind arapentru locurile mai calde din sud.

Foarte interesant este faptul c femelanu i clocete propriile ou, ci le depune ncuiburile altor psri. Astfel, viitoarea mam-cuc st la pnd pentru ca psrile care audeja ou s prseasc cuibul, timp n care se

Foto 8. Cucul,autor: CosminManci

strecoari i depune oul. Odat ieit din ou (de regul mai repede dect fraiivitregi), puiul de cuc arunc din cuib celelalte ou rmnnd astfel singurul

care primete hran de la mama adoptiv.Aparent se crede c femela de cuc nu are dezvoltat instinctul de grij

fa de progenitur, ns aceasta revine n zona n care a depus oul pentru aobserva evoluia evenimentelor la cuibul gazd (Ciochia).

Gaia (Garrulus glandarius L.)O prezen des ntlnit n pdurile din Romnia sau prin parcuri, gaia

se face remarcat prin penajul frumos colorat i prin faptul c mai tot timpulface glgie. Cuibul i-l construiete n arbori sau tufiuri i este format dincrengue i ierburi lipite ntre ele cu pmnt. Cele 5-6 ou verzui, pe care

femela le depune n mijlocul primverii (aprilie), sunt clocite de ambii prini,pe rnd. Dup ce puii ies din ou, femela st cu ei n cuib, iar masculul se

ngrijete de aducerea hranei pentru toat familia. Se hrnete cu insecte,ghind, jir, dar i cu oule i puii altor psri. Obinuiete s fac depozite dehran, n special de semine.

Puii devin independeni i prsesc cuibul dup aproximativ 20 de zile.Este o specie sedentar, respectiv nu migreaz spre alte zone mai calde

pe timpul iernii.


50/167

48

Ciocnitoarea (Dendrocopus major)La noi n ar se gsesc apte specii de ciocnitoare, diferenele dintre

ele fiind date n primul rnd de mrimea corpului i coloritul penajului.Ciocnitoarea pestri mare i face cuibul n trunchiul unui arbore, n care sapun orificiu i apoi o galerie destul de adnc (peste 20 cm). Femela depune nluna aprilie 5-6 ou. n timpul nopii st pe ou masculul, iar ziua clocetefemela (Ciochia). Puii devin independeni i prsesc cuibul dup cca. 20 dezile.

nc de mici tim c ciocnitoarea este doctorul pdurii i asta pentruc se hrnete n primul rnd cu insecte care atac lemnul sau cu larveleacestora. Este o specie sedentar.

Barza (Ciconia ciconia L.)n mod normal barza i face cuibul n arbori, dar fiindc aezrile

omeneti s-au extins tot mai mult, aceast pasre s-a adaptat bine noilorcondiii. Astfel, observm deseori cuiburi de barz pe stlpii de electricitate saupe courile caselor. Cuibul este construit de ctre ambii parteneri, din ramuri ibee lipite ntre ele cu pmnt, iar n interior este cptuit cu ierburi, pene sau

chiar deeuri. Cuibul este folosit mai muli ani la rnd.Cele 3-5 ou depuse de femel sunt clocite pe rnd de cei doi parteneri;

pe timpul nopii st pe ou femela. Puii sunt hrnii 53-55 de zile i apoi alte 15zile dup ce ncep s zboare (Ciochia). Dup aceast perioad, puii prsescdefinitiv cuibul, devenind independeni.

Berzele mnnc broate, oprle, insecte i oareci, ajutnd omul ncontrolul populaiilor acestor specii. Folosirea substanelor chimice nagricultur a dus la scderea considerabil a numrului de berze din multe rieuropene, inclusiv de la noi, din cauza apariiei fenomenului de sterilitate laaduli (Ciochia). Este o specie migratoare.

Mult mai rar dect barza comun, la noi n ar mai ntlnim i barza

neagr (Ciconia nigra) care se deosebete de surata ei att prin penajul negrude pe spate, dar i prin faptul c i construiete cuibul doar n arbori, i nu pestlpii de electricitate din localiti.


51/167

49

Ciocrlia (Alauda arvensis L.)n ara noastr triesc 4 specii

de ciocrlie, cel mai des ntlnite fiindciocrlia de cmp (Alauda arvensis) iciocrlia de pdure ( Lullula arborea).Ciocrlia ocup un loc aparte n culturaromneasc datorit cntecului sufoarte frumos i n acelai timp puter-nic, pe care l putem asculta ncepndcu lunile de primvar (martie-aprilie).

Cuibul este construit la sol deFoto 9. Ciocrlia, autor: Cosmin Manci

ctre ambii parteneri i este format din ierburi, crengue i muchi. De 2-3 oripe an, femela depune ou din care ies mai multe serii de pui. Acetia devinindependeni i prsesc cuibul la cca. dou sptmni de la eclozare.

Ciocrlia se hrnete cu insecte i diferite semine.Este o specie migratoare, dar dac iernile sunt mai blnde, ciocrlia de

cmp poate rmne tot anul n ara noastr.

Fazanul (Phaseanus colchicus L.)Fazanul este o specie de origine asiatic i a fost adus n vestul

Romniei pe la sfritul secolului al XVII-lea. S-a adaptat foarte bine lacondiiile gsite n ara noastr, ajungnd chiar s pun n pericol existenaunor specii autohtone cu care i mparte mediul de via (potrnichea). Femeladepune n medie 10 ou pe care le clocete singur, cca. 25 de zile. Mascululse desparte de femel dup mperechere, necontribuind deloc la clocirea oulorsau la creterea puilor.

Masculul se numete coco, iar femela se numetefzni, sau gin.Cocoul are penajul viu colorat, n nuane metalice de verde, rou, albastru igalben, ceea ce l ajut s atrag femelele n vederea mperecherii (din acest

punct de vedere, fazanul este poligam!). Penajul femelei are culori mai terse,care o ajut s se confunde cu mediul (homocromie) n timpul clocitului i,astfel, s protejeze oule.

Fazanii se deplaseaz de regul la sol, avnd picioarele foarte puternicei putnd atinge viteze mari n fug. Dac este ns n pericol, se poate ridica i

i poate lua zborul brusc. Noaptea, fazanii prefer s doarm n arbori pentru afi mai n siguran. n privina hranei, fazanul este omnivor, hrnindu-se cusemine, viermi, oprle, insecte i oule altor psri.

Este o specie sedentar.


52/167

50

Piigoiul mare (Parus majorL.)Una dintre cele mai drglae i des ntlnite specii de psrele de la

noi din ar este piigoiul. Acesta prefer s triasc n pdurile btrne, undesunt muli arbori scorburoi n care poate s-i construiasc mai uor cuibul.Femela se ocup de realizarea cuibului i pentru acest lucru se folosete nspecial de ierburi i muchi pe care le cptuete i le leag cu puf, pnz depianjen, pene i pr de animale. Ea depune ou de 2-3 ori pe an i le clocetesingur cte dou sptmni.

Hrana piigoiului este format, aproape n exclusivitate, din insecteaflate n diferite stadii de dezvoltare (ou, larv, pup, adult). n urma unuicalcul, s-a constatat c o pereche de piigoi aduce puilor la cuib, n 18 zile,aproape 28.000 de omizi (Ciochia).

Piigoilor le place foarte mult curenia, meninndu-i cuibul curat npermanen. Este o specie sedentar.

orecarul comun/uliul orecar (Buteo buteo L.)Una dintre cele mai ntlnite specii rpitoare din ara noastr, orecarul

(uliul orecar) i face cuibul n arborii btrni, n special de la margineapdurilor (lizier). Cuibul este format din ramuri, ierburi i paie, fiind cptuit

cu frunze. Femela depune 3-4 oui scoate o singur generaie de pui pe an. ntimp ce femela clocete oule, masculul i aduce hran la cuib. Puii se hrnescsinguri dup o lun de la ieirea din ou, dar pot s zboare doar dup cca. 50 dezile.

Se hrnete cu oareci (de unde i denumirea), oprle, erpi i insecte.Este o specie sedentar.

1.3.3. MamifereleCaracteristica principal a mamiferelor este aceea c nasc pui vii i i

hrnesc cu lapte. Majoritatea lor triesc pe uscat, dar existi cteva excepii:

delfinul i balena, care, dei triesc n api se aseamn mult cu petii, sunttot mamifere, apoi liliecii - singurele mamifere care zboar. Reproducereaacestor animale este sexuat, ceea ce genereaz de multe ori competiie ntremasculi. Acetia peesc femelele n vederea mperecherii i lupt cu alipretendeni pentru supremaie.

Pn n prezent, au fost studiate i descrise peste 5.400 de specii demamifere.

n ecosistemul de pdure, mamiferele sunt cele mai cunoscutereprezentante ale regnului animal. Pentru ca educatorul de mediu s poat


53/167

51

furniza informaii interesante despre aceste vieuitoare, pe parcursul uneiexcursii sau n cadrul unui program educaional, prezentm n continuare, pescurt, principalele mamifere ntlnite n pdurile din Romnia.

Ursul brun (Ursus arctos L.)Ursul este un mamifer omnivor care triete n pdurile dese de la

munte i n inuturile cu stncrii, evitnd, n general, zonele populate de om.Cu toate acestea, n ultimii ani, n iernile grele, cnd hrana se gsete mai greui totodat din cauza rspndirii cabanelor turistice n zonele de munte, uneleexemplare coboar n preajma locuinelor omeneti. Este un animal puternic,masculul atingnd chiar lungimi (cap plus trunchi) de 2,5 m, o nlime lagreabn (nivelul umerilor) de cca. 120 cm i o mas de peste 400 kg. Femelaare dimensiuni inferioare masculului.

Ce mnnc ursul? Hrana este compus din fructe (afine, zmeur,mure, ghind, jir, mere i pere pduree), ciuperci, miere de albine, insecte,rme, iar unele exemplare vneaz cerbi sau porci mistrei. Se hrnete cuprecdere noaptea.

Ce face ursul iarna? Pe timpul iernii, ursul hiberneaz, respectiv incetinete foarte mult metabolismul, trind din rezervele de grsime

acumulate n restulanului. Brlogul pecare i-l construieteursul pentruhibernare fie estespat n pmnt(Foto 10), fie esteamenajat ntr-o des-chidere dintre maimulte stnci. n cazul

n care i sap br-Foto 10. Brlog de urs spat n pmnt (Japonia)

logul n pmnt, acesta nu este foarte mare pentru a nu pierde cldur.Ursoaica nate n timpul iernii, n brlog, unul pn la trei pui.

Lupul (Canis lupus L.)Lupul este un carnivor care triete n pdurile de deal i munte, mai

rar n cele de cmpie. n majoritatea rilor Europei Occidentale, lupul adisprut sau i-a diminuat semnificativ populaiile, astfel c n ara noastr segsesc cca. 40% din lupii Europei. Dimensiunile medii ale adultului sunt:


54/167

52

130 cm lungime (fr coad), o nlime la nivelul umerilor de 80 cm i masade pn la 50 kg. Lupoaica nate n medie 5 pui. Se deplaseaz foarte mult petimpul nopii, n cutarea hranei.

Are simuri foarte dezvoltate, ndeosebi vzul i auzul i poate alergacu o vitez de 55-60 km pe or (Manteifel, citat de Cotta i Bodea).

Ce mnnc lupul? Fiind un animal carnivor, lupul vneaz iepuri,cerbi, mistrei, oareci i cprioare. Cnd are hran mai puin la dispoziie,ataci animalele domestice. Vneaz n haite.

Foarte interesant este faptul c lupului i place foarte mult carnea decine, ltratul acestuia atrgnd lupii care sunt n cutare de hran (Cotta iBodea, 1969).

Ce face lupul iarna? Nu hiberneaz. Deoarece, pe timpul iernii, hranaeste mai greu de obinut, lupii coboar spre aezrile omeneti, ncercnd sfure animale domestice. n acelai timp, ns, continu s vneze i hranaobinuit, menionat mai sus.

Rsul (Lynx lynx L.)Ca i alte carnivore mari, rsul a disprut din multe ri ale Europei.

n ara noastr exist cea mai mare densitate de rs de pe continent(Cotta). Este un animal foarte frumos, blana lui este fini are pete de culoare

nchis. Adultul are o mas de 30-40 kg, o lungime (cap plus trunchi) de1-1,5 m i o nlime la greabn de 60-80 cm. n vrful urechilor are smocuride peri negri, vrful cozii este negru, iar pe maxilare cresc smocuri de perinumite favorii.

Cnd atac prada, poate face un salt chiar de 5-6 m, datorit picioarelorfoarte puternice.

Ce mnnc rsul? Vneaz cprioare, cerbi, , mistrei, psri, oarecii alte animale de pdure.

Unii cercettori susin c rsul omoar animale chiar i fr s le

mnnce, iar de cele mai multe ori consum doar anumite pri din prad, pealese.

Ce face rsul iarna? Nu hiberneaz. Continu s vneze unele animaledin cele menionate ca surs de hran.

Vulpea (Vulpes vulpes L.)Se ntlnete n aproape toatara, cutnd adpostul oferit de vegetaia

lemnoas. i sap galeria n pmnt, construindu-i 2-5 ieiri. Adulii au olungime (cap plus trunchi) de cca. 80 cm, o mas de 7 kg i o nlime la


55/167

53

nivelul umerilor de 40 cm. Are mirosul i auzul foarte dezvoltate. Nate 4-5pui, care se numesc cei.

Ce mnncvulpea? Hrana vulpii este n special de natur animali,mai rar, vegetal. Astfel, vneazoareci, fazani, iezi de cprioar, purcei demistre i pui de iepure. Uneori atac i psrile domestice. Mai consum imelci, oprle, insecte, omizi, rme i chiar broate. Hrana vegetal esteconstituit din zmeur, afine i mere pduree.

Ce face vulpea iarna? Continu s vneze unele animale din celemenionate ca surs de hran (nu hiberneaz).

Mistreul (Sus scrofa L.)Este destul de des ntlnit n majoritatea pdurilor din ar.

Dimensiunile mistreului pot fi impresionante, unii masculi putnd atinge 2m n lungime, 1 m nlime (la greabn) i masa de peste 300 kg. Are douperechi de coli proemineni i nfricotori: colii-arm( pe maxilarul inferior)i colii ascuitori (pe maxilarul superior), acetia din urm avnd rolul de a-iascui pe primii. Scroafa fat n primvar (martie - aprilie) 5-10 purcei. nprimele luni de via, acetia au pe corp dungi longitudinale, care i ajut s seascund mai bine n mediu. ntre unu i doi ani, puii se numesc godaci.

Ce mnncmistreul? Fiind un animal omnivor, mistreul mnnc cuprecdere jir, ghind, rdcini, plante ierboase, oareci i insecte. Uneori ataci culturile agricole, provocnd pagube.

Ce face mistreul iarna? Iarna gsete mai greu hran, dar se folosetede rt, pentru a scurma pmntul n cutare de ghind sau rdcini.

Cerbul carpatin (Cervus elaphus L.)Masculul de cerb (taurul) are o nlime la greabn de 1,5 m, o lungime

de cca. 2,5 m i o mas de 250-300 kg. Doar masculul are coarne, iar acesteacad n fiecare an (februarie - martie). n locul lor ncep s creasc imediataltele, acest proces durnd cca. 4 luni. Are auzul, vzul i mirosul foarte

dezvoltate. Femela (ciuta sau cerboaica) nate un viel n luna mai. Triesc ngrupuri numite crduri. Perioada mperecherii se numete boncnit, timp ncare taurii se lupt pentru femele.

Ce mnnc cerbul? Animal erbivor, cerbul consum frunze, ierburi,jir, ghindi alte fructe din pdure. Iarna, cnd hrana este mai puin, consumn special lujeri i coaja arborilor mai tineri.

Ce face cerbul iarna? Se deplaseaz n cutarea de hran (lujeri, coajde copaci sau unele frunze i smocuri de iarb neacoperite de zpad).


56/167

54

Cpriorul (Capreolus capreolus L.)Este mai mic dect cerbul, avnd dimensiuni de cca. 1,2 m lungime,

70 cm nlime la nivelul umerilor i masa de 25-30 kg. Ca i la celelaltecervide, doar masculul (apul) poart coarne, mult mai scurte dect la cerb, cu3 ramificaii la maturitate. n fiecare an, coarnele cad n luna noiembrie, iarcele noi sunt complet dezvoltate n primvar, prin luna aprilie.

Are mirosul foarte dezvoltat, putnd simi prezena omului de la200-300 m (Cotta i Bodea).

Ce mnnc? Specie erbivor, consum frunze de arbori i arbuti,plante ierboase i specii cultivate de om (de exemplu, gru verde). Iarna, hranafiind mai puin i mai greu de gsit, consum muguri, lujeri de arbori iarbuti i frunze de mur.

Ce face c priorul iarna? Se deplaseaz n cutare de hran.

Reinei!- Cpriorul i cerbul reprezint specii diferite. Femela cerbului nu este cprioara

(confuzie des ntlnit), ci cerboaica sau ciuta. Cprioara este femela apului(cpriorului), care are dimensiuni mai mici dect cerbul.

Capra neagr(Rupicapra rupicapra L.)Triete n zonele stncoase din mai multe masive muntoase din

Romnia, totaliznd cteva mii de exemplare (Tab. 3). Este foarte sensibil lazgomote, refugiindu-se n zonele linitite de la munte. Se deplaseaz cu destuluurin pe pante repezi i chiar acoperite cu zpad, avnd capacitatea de asri, de pe loc, cu toate cele 4 picioare. Triete n crduri de cca. 10exemplare. Spre deosebire de cerb i cprior, att masculul ct i femela decapr neagr poart coarne, iar acestea nu cad niciodat.

Ce mnnc? Hrana este vegetal, fiind constituit din diferite ierburi,

muguri, lujeri i licheni.Ce face capra neagr iarna? Se deplaseaz n cutarea de hran(ierburi uscate).

Iepurele (Lepus europaeus Pallas)Iepurele a devenit proverbial pentru cel puin dou aspecte: o

capacitate de reproducere foarte ridicat

Documents

Ghidul Educatorului de Mediu Copii