GIMBE EducationFormazione Continua

Efficace e Indipendente

Nino CartabellottaFondazione GIMBE

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1. Fondazione GIMBE2. GIMBE Education3. Formazione efficace4. Formazione indipendente5. Next steps

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1. Fondazione GIMBE2. GIMBE Education3. Formazione efficace4. Formazione indipendente5. Next steps

• GIMBE è una fondazione di diritto privato con riconoscimento nazionale della personalità giuridica, che ha lo scopo di promuovere e realizzare attività di formazione e ricerca in ambito sanitario, attraverso quattro obiettivi sinergici

Chi siamo

1. Consolidare la formazione continua dei professionisti sanitari come processo di auto-apprendimento permanente integrato nella pratica clinica (self-directed lifelong learning)

1

2. Migliorare la qualità metodologica, l’etica, l’integrità, la rilevanza clinica e il valore sociale della ricerca sanitaria

2

3. Favorire il trasferimento delle migliori evidenze scientifiche alle decisioni professionali, manageriali e di politica sanitaria

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4. Migliorare la qualità dell'assistenza sanitaria in termini di sicurezza, efficacia, appropriatezza, equità, coinvolgimento degli utenti, efficienza

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• GIMBE è provider accreditato dalla CNFC (ID 878) per tutte le professioni sanitarie e tutte le tipologie formative

• GIMBE Education è il piano formativo della Fondazione GIMBE, lanciato nell’aprile 2008

METODOLOGIA DIDATTICA• Valutazione preliminare degli obiettivi di apprendimento

(learning needs)• Risoluzione di problemi clinico-assistenziali (problem-based

learning)• Metodologia dei piccoli gruppi (small groups learning)• Elevato livello di interazione tra docenti e discenti• Immediata applicazione delle conoscenze e competenze

acquisite (learning by doing)• Strumenti per l’autoapprendimento permanente (self-directed

and life-long learning)

GIMBE Education

ANATOMIA• 5 aree didattiche• 27 corsi residenziali per tutte le professioni sanitarie

- 22 nel piano formativo- 5 in programmazione

• 4 curricula GIMBE• 1 corso FAD

GIMBE Education

GIMBE Education centra 14 dei 29 obiettivi formativi di interesse nazionale

© GIMBE®

FISIOLOGIA (2002-2012)• 427 eventi accreditati• Oltre 185.000 crediti ECM erogati a più di 6.000 professionisti• 90 docenze esterne in corsi universitari o di alta formazione• 140 interventi a convegni, conferenze, seminari• 7 Conferenze Nazionali• 5 Conferenze Internazionali• 3 Convention Nazionali

GIMBE Education

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• Tutti i corsi residenziali di GIMBE Education appartengono alla Formazione Residenziale Interattiva- Unica attività di formazione continua efficace nel modificare

in comportamenti professionali- Garantisce 12 crediti/die

• Score medio di qualità percepita 3.7 (punteggio max 4)

Perchè Formazione Efficace?

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• Il Piano Formativo elaborato dal Comitato Scientifico della Fondazione GIMBE viene aggiornato ogni anno tenendo conto di:- Obiettivi nazionali ECM- Feedback dei partecipanti- Specifiche richieste delle organizzazioni sanitarie- Nuove normative nazionali e regionali

Perchè Formazione Indipendente?

• Tutte le attività didattiche vengono erogate esclusivamente dai docenti della Faculty GIMBE, network multidisciplinare di professionisti accreditati secondo specifica procedura

Perchè Formazione Indipendente?

• Rigorosa adesione alle raccomandazioni della CNFC in tema di conflitti di interesse

• Policy GIMBE sulle sponsorizzazioni• Qualunque organizzazione privata che intenda sponsorizzare un

corso GIMBE non può:- Apportare alcuna modifica al programma inserito nel piano

formativo- Nominare docenti esterni alla Faculty GIMBE

• Percezione conflitto di interessi Media score= 1

Perchè Formazione Indipendente?

Perchè Formazione Indipendente?

68%

20%

12%

Aziende sanitarie Professionisti Industria

Entrate ECM 2011-2012

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Rivoluzione Copernicana

Nuova visione della formazione continua che si pone come obiettivo primario la modifica della pratica professionale (teoria comportamentale) e non l’acquisizione di conoscenze e skills (teoria cognitiva)

ECM: verso la rivoluzione copernicana?

Rivoluzione Copernicana dell’ECM

Gli obiettivi di qualità (efficacia, sicurezza, appropriatezza efficienza) di un azienda sanitaria devono essere sostenuti da un progetto formativo la cui attuazione richiede cinque ingredienti fondamentali

Rivoluzione Copernicana dell’ECM

1. Progettazione collaborativa tra U.O Formazione e U.O. Qualità2. Integrazione di RES, FSC, FAD3. Selezione degli interventi formativi in relazione a:

- obiettivi, secondo Kirkpatrick- prove di efficacia della ricerca educazionale

4. Costruzione di un piano di implementazione multifattoriale, utilizzando altre strategie efficaci per modificare i comportamenti professionali

5. Monitorare, attraverso l’audit clinico, l’efficacia del cambiamento

Rivoluzione Copernicana dell’ECM

Ma siamo pronti a…

Identificare le Aziende sanitarie come learning organization, che riconoscono nella formazione continua e nel miglioramento della competence professionale le determinanti fondamentali per migliorare la qualità dell’assistenza sino a raggiungere l’eccellenza ?

1. Predisporre adeguate leve motivazionali2. Sviluppare attitudini e fornire strumenti per il lifelong learning3. Utilizzare attività di formazione continua efficaci nel modificare

i comportamenti professionali4. Progettare il training in relazione alle curve di apprendimento5. Definire standard di competence professionale6. Utilizzare lo sviluppo professionale continuo per correlare la

formazione continua con il miglioramento della competence professionale

7. Integrare la formazione continua con il miglioramento continuo della qualità dell’assistenza

Una Learning Organizations deve…