· Gimnazija AGM Zabok, Godišnji plan i program škole, 2015./2016. 2 Sadržaj: I. OSNOVNI PODACI O USTANOVI – TABLIČNI PRIKAZ

GODIŠNJI

PLAN I PROGRAM

RADA

školska godina

2015./2016.

Zabok, rujan 2015.

Gimnazija AGM Zabok, Godišnji plan i program škole, 2015./2016.

2

Sadržaj:

I. OSNOVNI PODACI O USTANOVI – TABLIČNI PRIKAZ ...................................................... 4

II. MATERIJALNO TEHNIČKI UVJETI RADA USTANOVE ........................................................ 4

2.1. Radni prostor i oprema .............................................................................................. 4

2.2. Vanjske površine ........................................................................................................ 4

2.3. Plan za nabavu opreme ............................................................................................ 5

III. UČENICI .............................................................................................................................. 5

3.1. Pregled upisanih učenika po godinama, programu i spolu ............................... 5

3.2. Pregled učenika po učenju stranih jezika .............................................................. 6

3.3.Pregled učenika na izbornoj i fakultativnoj nastavi ............................................... 7

3.4. Pregled upisanih učenika po uspjehu .................................................................... 8

3.5. Struktura učenika po gradovima/općinama/naseljima (prema podatcima iz

e matice) ............................................................................................................................ 9

IV. DJELATNICI USTANOVE .................................................................................................. 10

4.1. Ravnateljica, nastavnici i stručni suradnici .......................................................... 10

4.2. Ostali djelatnici ......................................................................................................... 12

V. ORGANIZACIJA NASTAVE .............................................................................................. 13

5.1. Godišnji planirani broj sati po predmetima ......................................................... 13

VI. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA ............................................................................... 14

VII. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE .......................................................... 22

7.1. Dodatni rad i popravni ispiti .................................................................................... 23

7.2. Ljetni rok državne mature ....................................................................................... 23

7. 3. Jesenski rok Državne mature ................................................................................ 24

VIII. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVNJA I USAVRŠAVANJA U SKLADU S

POTREBAMA ŠKOLE ............................................................................................................. 25

IX. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA USTANOVE .................................................... 61

9.1. Program rada Nastavničkog vijeća ...................................................................... 61

9.2. Program rada Školskog odbora ............................................................................. 63

9.3. Program rada Vijeća roditelja ................................................................................ 65

9.4. Program rada Vijeća učenika ................................................................................ 66

9.5. Program rada Razrednih vijeća ............................................................................. 67

9.6. Program rada Školskog ispitnog povjerenstva .................................................... 67

9.7. Program rada Stručnih vijeća ................................................................................. 68

9.8. Plan i program Građanskog odgoja i obrazovanja ........................................... 77

9.9. Program rada stručne suradnice psihologinje .................................................... 78

9.10. Program rada stručnog suradnika pedagoga .................................................. 83

9.11. Program rada školske knjižnice ........................................................................... 82


3

9.12. Program rada ravnatelja ....................................................................................... 86

9.13. Program rada tajništva .......................................................................................... 90

9.14 Program rada voditelja računovodstva .............................................................. 93

9.15. Program rada administracije ............................................................................... 95

9.16. Program rada ložača – domara .......................................................................... 96

9.17. Tehničko održavanje zgrade ................................................................................ 96

9.18. Program rada spremačica ................................................................................... 96

9.19. Program rada informatičkog stručnjaka ............................................................ 97

X. NAPOMENE ...................................................................................................................... 97

10. 1.Plan i program estetskog uređenja zgrade i okoliša ........................................ 97

10.2 Plan evakuacije ....................................................................................................... 97


4

I. OSNOVNI PODACI O USTANOVI – TABLIČNI PRIKAZ

Podaci o ustanovi

Naziv i sjedište Gimnazija Antuna Gustava Matoša

Adresa, županija Prilaz Janka Tomića 2,

Krapinsko – zagorska

Šifra ustanove 02-097-503

Ukupni broj učenika 445

Ukupni broj odjela 16

Ukupni broj djelatnika 52 (43 na neodređeno i 9 na određeno radno vrijeme)

Obrazovna područja –

programi i trajanje

obrazovanja po

programima

opća gimnazija

prirodoslovno-matematička gimnazija

jezična gimnazija

trajanje obrazovanja u svakom obrazovnom području

je 4 godine

II. MATERIJALNO TEHNIČKI UVJETI RADA USTANOVE

2.1. Radni prostor i oprema

Školska zgrada zaprema površinu od 3.254 m2. Gimnazija ima učionički prostor koji

se sastoji od 15 općih učionica, 14 nastavničkih kabineta, informatičke učionice, 3

praktikuma, te knjižnice i čitaonice. Postoje i posebne garderobe za učenike i

profesore te sanitarije. U središtu škole je prostor za više namjena i soba za odmor

učenika. Škola ima pristup za invalide te dizalo. U školi su i pomoćne i druge

prostorije (domar, ekonomat, spremište, prostorija za odlaganje smeća, radionica

domara, kotlovnica, razvodna stanica električnih instalacija, kabinet nastavnika

TZK te prostor za prodaju obroka za učenike, ukupne površine 272,87 m2).

2.2. Vanjske površine

Zemljište koje pripada gimnaziji su vanjski sportski tereni, zelene površine s nasadom

autohtonog drveća (arboretumom), parkiralište ispred i iza ulaza u školu, te dvije

prilazne ceste sa stražnje i jedna s prednje strane zgrade.

Vanjski sportski tereni ukupne površine 6.300 m2 sastoje se južne i sjeverne tribine za

gledaoce, odbojkaškog, malonogometnog, košarkaškog i dva teniska igrališta,

atletske staze i bazena za skok u dalj. Ostatak pripadnog terena s nasadima i

asfaltiranim površinama iznosi 4.058m2što ukupno čini vanjsku površinu od

10.358m2.


5

2.3. Plan za nabavu opreme

Za ovu školsku godinu planiramo:

Redovno održavanje i po potrebi pravovremena zamjena nabavljene informatičke

opreme, radi lakšeg svakodnevnog korištenja e-dnevnika u svakoj učionici i te

kompjutorske opreme na nastavi.

Prema financijskim mogućnostima razmotrit ćemo spajanje opće učionice s

kabinetom psihologije, sociologije i filozofije radi boljih organizacijskih uvjeta rada

nastavnika.

Također, početkom školske godine otkupljeno je školsko vozilo nakon pet godina

leasing otplate, te je time škola postala vlasnik istog.

III. UČENICI

U školskoj godini 2015./2016. u Gimnaziju Antuna Gustava Matoša upisano je 16

razrednih odjela s 445 učenica i učenika, a od toga:

- opća gimnazija - 8 razrednih odjela s 223 učenice i učenika

- prirodoslovno matematička gimnazija - 4 razredna odjela sa 111 učenica i

učenika

- jezična gimnazija- 4 razredna odjela sa 111 učenica i učenika

3.1. Pregled upisanih učenika po godinama, programu i spolu

go

diš

te

smje

r

od

jelje

nje

dje

vo

jaka

mla

dić

a

uku

pn

o

go

diš

te

smje

r

od

jelje

nje

dje

vo

jaka

mla

dić

a

uku

pn

o

1. 75 30 105 3. 76 39 115

opća 45 7 52 opća 42 16 58

1.a 24 2 26 3.a 23 6 29

1.b 21 5 26 3.b 19 10 29

jezična jezična

1.j 22 5 27 3.j 22 6 28

pm pm

1.pm 8 18 26 3.pm 12 17 29

2. 85 27 112 4. 74 39 113

opća 49 7 56 opća 43 14 57

2.a 25 3 28 4.a 23 6 29

2.b 24 4 28 4.b 20 8 28

jezična jezična

2.j 20 8 28 4.j 22 6 28

pm pm

2.pm 16 12 28 4.pm 9 19 28

Ukupno: 310 135 445


6

3.2. Pregled učenika po učenju stranih jezika

go

diš

te

razr

ed

uku

pn

o

uč

en

ika

En

gle

ski

prv

i je

zik

En

gle

ski 2

. Je

zik

i pm

fa

ku

lta

tiv

no

Nje

ma

čki

prv

i je

zik

Nje

ma

čki 2

. je

zik

Nje

ma

čki 2

. je

zik

na

pre

dn

i/

faku

lta

tiv

no

Talij

an

ski j

. (i

zbo

rno

/fa

ku

lta

tivn

o)

Šp

an

jols

ki j

. (i

zbo

rno

)

De

uts

ch

es

Sp

rac

hd

iplo

m

faku

lta

tivn

o

1. 105 89 16 16 15 71 25 43

1.a 26 26 15 11 2

1.b 26 22 4 4 22 13

1.j 27 21 6 6 21 25 14

1.pm 26 20 6 6 17 14

2. 112 91 20 21 16 62 20 23 42

2.a 28 28 28 14 17

2.b 28 21 7 7 16 5 9 4

2.j 28 18 10 10 18 20 16

2.pm 28 24 3 4 11 5

3. 115 96 19 19 42 32 12 14 20

3.a 29 29 29 1

3.b 29 18 11 11 13 5 6

3.j 28 20 8 8 20 12 14 11

3.pm 29 29 7 2

4. 113 97 16 16 27 49 6 22 13

4.a 29 29 27 2

4.b 28 21 7 7 21 4

4.j 28 19 9 9 19 6 22 8

4.pm 28 28 7 1

Ukupno 445 373 71 72 100 214 63 59 118


7

3.3.Pregled učenika na izbornoj i fakultativnoj nastavi

go

diš

te

razr

ed

broj

Etika

Vje

ron

au

k

Grč

ki j

ezi

k

Talij

an

ski

jezi

k(i

zbo

rni/

faku

lta

tiv

ni u

1.

i 2.

J)

Šp

an

jols

ki je

zik

Info

rma

tika

Od

go

j za

ljud

ska

pra

va

Psi

ho

log

ija

izborni

1 105 22 90 25

1.a 26 5 23

1.b 26 6 22

1.j 27 4 24 25

1.pm 26 7 21

2 112 15 99 13 20 23 20

2.a 28 29 5 14 9

2.b 28 2 26 8 9 11

2.j 28 9 19 20

2.pm 28 4 25

3 115 16 95 12 14 22 10 26

3.a 29 7 20 9 5 15

3.b 29 28 13 5 11

3.j 28 3 25 12 14

3.pm 29 6 22

4 113 24 83 6 22

4.a 29 29

4.b 28 11 17

4.j 28 9 16 6 22

4.pm 28 4 22

Ukupno: 445 77 368 13 63 59 42 10 26

(fakultativna i izborna nastava stranih jezika iskazana je i u tabeli u tabeli 3.2)


8

3.4. Pregled upisanih učenika po uspjehu

godište

program

dje

vo

jaka

mla

dić

a

uku

pn

o

od

liča

n

vrlo

do

ba

r

do

ba

r

do

vo

ljan

Pro

du

ljen

o v

rije

me

ob

razo

va

nja

završ

ili u

ist

oj o

pć

ini

pre

tho

dn

i ra

zre

d u

isto

j

žup

an

iji

(be

z is

te o

pć

ine

)

u d

rug

im ž

up

an

ijam

a

BiH

dru

go

j d

rža

vi

1. 75 30 105 95 8 2 24 81 1

jezična 22 5 27 17 8 2 10 16 1

opća 45 7 52 52 9 43

pm 8 18 26 26 5 21

2. 85 27 112 52 59 2 85 28

jezična 20 8 28 9 17 2 20 8

opća 49 7 56 31 25 0 49 7

pm 16 12 29 12 16 0 16 13

3. 76 39 115 44 65 6 75 39 1

jezična 22 6 28 5 21 2 22 6

opća 41 16 57 35 22 1 41 16 1

pm 12 17 29 4 22 3 12 17

4. 74 39 113 33 67 11 72 1 39 1

jezična 22 6 28 7 18 3 22 6

opća 43 14 57 19 36 0 41 1 14 1

pm 9 19 28 7 13 8 9 19

Ukupno 310 135 445 224 199 19 232 1 130 82 1 1

Jedna učenica upisana u 4. razred opće gimnazije ima produljeno vijeme

obrazovanja jer zbog duge bolesti nije završila 4. razred u školskoj godini

2014./2015.


9

3.5. Struktura učenika po gradovima/općinama/naseljima (prema

podatcima iz e matice)

1.a

1.b

1.j

1.p

m

2.a

2.b

2.j

2.p

m

3.a

3.b

3.j

3.p

m

4.a

4.b

4.j

4.p

m

Ukupn

o:

Andraševec 1 1 1 3

Bedekovčina 5 2 3 1 1 6 1 4 2 1 3 29

Brestovec Orehovički 5 2 2 1 10

Budinšćina 1 1 2 4

Ciglenica Zagorska 1 1

Črešnjevec 1 1

Desinić 5 1 1 1 3 1 1 2 15

Donja Stubica 3 2 2 5 3 2 1 5 3 4 2 32

Dubovec 1 1

Dubrava Zabočka 2 1 3

Gornja Stubica 1 2 2 4 2 1 2 4 4 4 3 2 31

Grabrovec 1 1

Hrašćina 3 3

Jakovlje 1 1 2

Klanjec 1 1 1 3 2 1 4 2 15

Konjščina 2 2 2 1 5 2 2 1 17

Krapinske Toplice 2 3 3 2 2 3 1 4 3 2 25

Krušljevo Selo 1 1

Kumrovec 2 1 1 2 1 1 8

Lobor 1 1 2

Luka 2 1 3

Marija Bistrica 2 1 1 1 5

Martinec Orehovički 1 1 2

Mihovljan 1 1

Oroslavje 1 2 1 1 3 1 1 1 2 1 14

Poznanovec 1 1

Pregrada 1 1 2

Pristava 1 1

Pustodol Orehovički 1 1 1 1 4

Pustodol Začretski 1 1

Strmec Stubički 1 1

Stubičke Toplice 1 3 1 3 1 1 1 1 12

Sveti Križ Začretje 5 3 1 1 3 1 3 3 7 2 4 2 1 2 6 44

Sveti Matej 1 1

Špičkovina 1 1

Štrucljevo 1 1

Tuhelj 1 3 1 1 1 1 1 3 1 1 14

Velika Veternička 1 1

Veliki Bukovec 1 1

Veliko Trgovišće 3 1 2 2 2 1 3 2 2 1 1 1 2 23

Zabok 5 3 6 1 5 10 7 4 4 8 10 8 4 6 3 84

Zagorska Sela 1 1 1 1 1 2 7

Zagreb 1 1

Zaprešić 1 1

Zlatar 1 1 1 3

Zlatar Bistrica 2 4 1 1 1 1 1 11

Zleć 1 1

Ukupno: 28 28 28 28 29 28 28 29 27 28 28 28 28 28 25 26 445


10

IV. DJELATNICI USTANOVE

Na početku školske godine 2015./2016. zaposleno je 53 djelatnika.

Četerdest i četiri (44) djelatnika, od toga trideset i šest (36) nastavnika i osam (8)

ostalih djelatnika imaju ugovor na neodređeno radno vrijeme. Od toga je četvero

(tri nastavnice i tajnica) na porodiljnom dopustu.

Sedmero (7) nastavnika i jedna (1) djelatnica (tajnica), ukupno osmero (8), imaju

ugovor na određeno radno vrijeme. Jedna (1) osoba, informatički stručnjak) se

nalazi u Gimnaziji na stručnom osposobljavanju bez zasnivanja radnog odnosa.

Četiri (4) djelatnika, od toga tri (3) nastavnika imaju pravo na rad u skraćenom

radnom vremenu, jedna (1) djelatnica mijenja ravnateljicu na radom mjestu za

vrijeme trajanja mandata.

4.1. Ravnateljica, nastavnici i stručni suradnici

Prezime i ime

nastavnika zvanje

Radno mjesto

od

ređ

en

o /

ne

od

ređ

en

o

Tje

dn

a

zad

uže

nja

Bibijana

Šlogar

prof. engleskog jezika i književnosti i

češkog jezika i književnosti

Ravnateljica

Engleski jezik N 40

Višnja Gorički

- Lovrenčić prof. psihologije

Psiholog:

½ rad. vremena

Psihologija

N 40

Mirela Pavetić

Goluban prof. sociologije i dipl. bibliotekar

Knjižničarka:

½ rad. vremena

Sociologija

N 32

Stjepan

Hrupelj

prof. komparativne književnosti i

povijesti umjetnosti

Knjižničar:

½ rad. vremena

Likovna umjetnost

N 40

Ivan Miškulin dipl. kateheta

Pedagog:

½ rad. vremena

Vjeronauk

N 40

Ana Culej prof. biologije Biologija N 40

Bojan Hržica diplomirani anglist i hispanist Engleski jezik;

Španjolski jezik N 40

Božica Petrač prof. povijesti i fonetike i dipl.

bibliotekarica Povijest N 40

Dejan Čehulić mag. informatike Informatika

(I Izborno) O 29

Dijana Lozić-

Leko dr. sc. Filozofskih nauka

Filozofija; Logika; Politika I

gospodarstvo.; Etika N 40

Dinka

Tomašković

- Presečki

prof. hrvatskog ili srpskog jezika i

jugoslavenskih književnosti Hrvatski jezik N 40

Gorana

Todorović

diplomirani anglist i povjesničar

umjetnosti Engleski jezik O 40

Gordana

Grah prof. matematike i fizike

Matematika;

N 40


11

Gordana

Tkalčević prof. geografije Geografija N 24

Gordana

Žigman Latin prof. povijesti

Povijest;

Odgoj Ljudska Prava N 29

Ines Lisak mag. educ. povijesti i geografije Geografija;

Etika O 28

Irena Futivić prof. biologije i kemije Biologija;

Kemija N 40

Ivana Molnar dipl. povijesničar povijesti umjetnosti i

prof. talijanskog jezika i književnosti

Likovna umjetnost;

Talijanski jezik N 25

Katarina Paić mag. theol. Vjeronauk O 13

Katarina

Halambek

mag. educ. hrvatskog jezika i

književnosti Hrvatski jezik N 40

Lidija

Klenovšak

profesor grčkog jezika i književnosti i

latinskog jezika i književnosti

Latinski jezik;

Grčki jezik N 40

Ljiljana Čižić prof. geografije

Geografija

korištenje prava na rad u

skraćenom radnom

vremenu

N 20

Maja Novački prof. fizike i informatike Fizika O 40

Margita Šurkić profesor njemačkog jezika i književnosti i

etnologije Njemački jezik N 34

Marijan Pušić prof. fizike Fizika N 40

Mihael

Bobičanec prof. matematike i informatike

Informatika


skraćenom radnom

vremenu

N 20

Miroslav

Komar prof. fizičke kulture TZK N 18

Mladen

Tršinski prof. glazbenog odgoja

Glazbena

umjetnost N 27

Nada

Mihovilić prof. matematike i informatike Matematika N 40

Nataša

Mihaljević

Bobičanec

prof. matematike Matematika N 40

Nikolina Đurin prof. njemačkog jezika i književnosti i

etnologije Njemački jezik N 40

Pavita Barun prof. fizike

Fizika


skraćenom radnom

vremenu

N 20

Petra

Kovačec

prof. njemačkog jezika i književnosti i

ukrajinskog jezika i književnosti Njemački jezik O 20

Petra

Petrovečki

Nevistić

prof. kineziologije TZK N 40

Sandra

Babnik

Lončar

prof. hrvatskog jezika i književnosti Hrvatski jezik N 40

Sanja

Ždralović

profesor hrvatskog jezika i književnosti i

engleskog jezika i književnosti Engleski jezik N 40

Tanja Mraz profesor njemačkog jezika i književnosti i

hrvatskog jezika i književnosti Njemački jezik N 40


12

Ivana Kotarski magistar edukacije hrvatskog jezika i

književnosti Hrvatski jezik O 8

Vlasta Zajec prof. kemije Kemija N 40

Željka Bajsić profesor engleskog jezika i književnosti i

njemačkog jezika i književnosti Engleski jezik N 40

Ivana Sučija dipl. kateheta Vjeronauk

Porodiljni dopust N 13

Mihaela

Cerovečki

Benković

profesor njemačkog jezika i književnosti i

pedagogije

Njemački jezik


Nikolina Tuđa

Svečak

profesor fonetike i hrvatskog jezika i

književnosti

Hrvatki jezik


4.2. Ostali djelatnici

Ime i prezime zvanje i stručna sprema radno mjesto

od

ređ

en

o

ne

od

ređ

en

o

tje

dn

a

zad

uže

nja

Ana Urošević Diplomirani pravnik tajnica O 40

Nikolina

Roginić Ekonomist (SSS) administratorica N 40

Tomislav

Majsec Ekonomist (VŠS)

voditelj

računovodstva N 40

Berislav

Tomašković

Strojarski tehničar i rukovoditelj

centralnog grijanja

domar-ložač korištenje prava na rad u

skraćenom radnom

vremenu

N 40

Grozdana

Hrastinski Obućarski stručni radnik (III.) spremačica N 40

Natalija

Majsec Hotelijersko-turistički tehničar (SSS) spremačica N 40

Snježana

Postonjski

Kemijsko tehnološki stručni radnik

tehničar (SSS) spremačica N 40

Višnja Mlinarić Prelac (KV) spremačica N 40

Matija Piljek Magistar informatike Informatički stručnjak O* 40

Jasna Robić

Borovac Diplomirani pravnik

Tajnica



13

V. ORGANIZACIJA NASTAVE Odgojno – obrazovni rad Gimnazije odvija se u jednom turnusu i izvodi se u

petodnevnom radnom tjednu. U organizaciji rada poštovani su svi zahtjevi koji se

odnose na specifičnosti izvođenja odgojno – obrazovnog rada Gimnazije. Tjedni

broj sati u razredima u skladu je sa nastavnim programom opće, jezične i

prirodoslovno matematičke gimnazije.

Nastava se izvodi u specijaliziranim učionicama koje u potpunosti odgovaraju

zahtjevima programa.

5.1. Godišnji planirani broj sati po predmetima Predmet

(i=izborno, f:fakultativno)

ukupno sati:

redovna, izborna i fakultativna nastava

Dodatna

nastava

Hrvatski jezik 2192 70

Engleski jezik 2501 105

Njemački jezik 2262 70

Latinski jezik 560

Glazbena umjetnost 481

Likovna umjetnost 481

Filozofija 256

Sociologija 245

Logika 140

Psihologija 245

Politika i gospodarstvo 128

Povijest 1160

Geografija 1096

Matematika 2195 35

Fizika 1233 70

Kemija 1096

Biologija 1096 35

Informatika 621

Tzk 1096

Etika (i) 137

Vjeronauk (i) 548 35

Grčki jezik (i) 70

Informatika (i) 204

Odgoj za ljudska prava(i) 134

Psihologija (i) 134

Španjolski jezik(i) 204

Talijanski jezik(f/i) 274

DSD (f) 414

Sat razrednika 548

GLOBE 35

Crveni križ 35

Dramska grupa 35

Ukupno 21547 525

22072

14

VI. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Ana Culej prof. biologije

(VSS)

neod

ređe

no

1 22

opće

obra

zovn

ih

BIOLOGIJA 1.a 26 2 23 1

2 25 3 18 40

BIOLOGIJA 1.b 26 2

BIOLOGIJA 1.pm 26 2

BIOLOGIJA 2.b 28 2

SAT RAZREDNIKA 2.b 28 1 1

BIOLOGIJA 2.pm 29 2

BIOLOGIJA 3.a 29 2

BIOLOGIJA 3.pm 29 2

BIOLOGIJA 4.a 29 2

BIOLOGIJA 4.b 28 2

BIOLOGIJA 4.j 28 2

BIOLOGIJA 4.pm 28 2

Bibijana Šlogar

(volontiranje u višku

sati engleskog

jezika)

prof. eng. jezika i

književnosti i češkog jezika i književnosti

(VSS)

neod

ređe

no

1

opće

obra

zovn

ih

ENGLESKI JEZIK 2.b/pm 10 2 2 0 2 2 40 40

15

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Bojan Hržica

diplomirani anglist i hispanist

(VSS) neod

ređe

no

1 21

opće

obra

zovn

ih

ENGLESKI JEZIK 1.b 22 3 20 1

1 21 0 19 40

ENGLESKI JEZIK 1.j 22 4


ŠPANJOLSKI JEZIK

2.a/b 18 2

ENGLESKI JEZIK 2.pm 25 3

ŠPANJOLSKI JEZIK

3.j 13 2

ŠPANJOLSKI JEZIK

4.j 18 2

Božica Petrač

prof. povijesti i dipl.

bibliotekar (VSS) ne

odre

đeno

1 22

opće

obra

zovn

ih

POVIJEST 1.a 26 2 22 1

1 23 1 18 40

POVIJEST 1.b 26 2

POVIJEST 1.j 26 2

POVIJEST 1.pm 26 2

POVIJEST 2.b 28 2

POVIJEST 2.j 28 2

POVIJEST 2.pm 29 2

POVIJEST 3.a 29 2

POVIJEST 3.b 28 2

POVIJEST 3.j 28 2

POVIJEST 3.pm 29 2

16

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Dejan Čehulić

magistar informatike

(VSS) odre

đeno

2 16

opće

obra

zovn

ih

INFORMATIKA 1.a 26 2 15

3 3 18 2 13 29

INFORMATIKA 1.b 26 2

INFORMATIKA 1.pm 26 3

INFORMATIKA 2.a/b 16 2

INFORMATIKA 2.j 28 2



Dijana Lozić-Leko

doktor filozofskih

nauka (VSS)

neod

ređe

no

1 22

opće

obra

zovn

ih

LOGIKA 3.a 29 1 18

1 2 1 4 22 0 18 40

LOGIKA 3.b 28 1

ETIKA 3.b/j/pm 25 1

LOGIKA 3.j 28 1

LOGIKA 3.pm 28 1

FILOZOFIJA 4.a 28 2

POLITIKA I GOSPODARSTVO

4.a 28 1

ETIKA 4.a/j/pm 16 1

FILOZOFIJA 4.b 29 2


4.b 28 1

FILOZOFIJA 4.j 25 2


4.j 25 1

FILOZOFIJA 4.pm 26 2


4.pm 26 1

17

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Dinka Tomaškov

ić - Presečki

prof. hrvatskog

jezika i književnosti

(VSS) neod

ređe

no

1 20

opće

obra

zovn

ih HRVATSKI JEZIK 1.j 26 4 20 2

2 22 2 20 40 HRVATSKI JEZIK 1.pm 26 4

HRVATSKI JEZIK 2.a 28 4

HRVATSKI JEZIK 2.b 28 4

HRVATSKI JEZIK 2.pm 29 4

Gorana Todorović

diplomirani anglist i

povjesničar umjetnosti

(VSS)

odre

đeno

1 21

opće

obra

zovn

ih

ENGLESKI JEZIK 1.a 26 3 21

1 22 1 19 40

ENGLESKI JEZIK 1.b/pm 10 2


ENGLESKI JEZIK 2.a 28 3

ENGLESKI JEZIK 2.b 22 3



SAT RAZREDNIKA 4.pm 28 1 1

Gordana Grah

prof.matematike i fizike

(VSS)

neod

ređe

no

1 20

opće

obra

zovn

ih MATEMATIKA 1.a 26 4 18 1

1 19 -1 20 40

MATEMATIKA 1.b 26 4

MATEMATIKA 2.b 28 4

MATEMATIKA 3.a 29 3

MATEMATIKA 3.b 28 3

18

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vo

dite

lj pr

aktič

ne n

asta

ve, r

adio

nica

,

polig

ona,

pol

jopr

. dob

ra

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Gordana Tkalčević

prof. geografije

(VSS)

neod

ređe

no

2 13

opće

obra

zovn

ih

GEOGRAFIJA 1.b 26 2 11 1

2 13 0 11 24

GEOGRAFIJA 2.pm 29 2


GEOGRAFIJA 3.b 28 2


GEOGRAFIJA 4.j 28 2

Gordana Žigman

Latin

prof. povijesti (VSS)

neod

ređe

no

2 16

odab

erite

POVIJEST 2.a 28 2 17

1 18 2 13 29

SAT RAZREDNIKA 2.a 28 1 1

OZLJP 3.a/b 10 2

POVIJEST 4.a 29 3

OZLJP 4.a/b 11 2

POVIJEST 4.b 28 3

POVIJEST 4.j 28 2

POVIJEST 4.pm 28 2

Ines Lisak

magistra edukacije

geografije i povijesti (VSS)

odre

đeno

1 15

opće

obra

zovn

ih

ETIKA 1.a/j/pm 27 1 14 1

1 15 0 13 28

GEOGRAFIJA 1.j 26 2


ETIKA 2.a/b/j/pm

22 1

GEOGRAFIJA 2.j 28 2

GEOGRAFIJA 4.a 29 2

GEOGRAFIJA 4.b 28 2


19

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Irena Futivić

prof. biologije i kemije (VSS)

neod

ređe

no

1 22

opće

obra

zovn

ih

KEMIJA 1.a 26 2 24

0 24 2 18 40

KEMIJA 1.b 26 2

BIOLOGIJA 1.j 26 2

KEMIJA 1.j 26 2

KEMIJA 1.pm 26 2

BIOLOGIJA 2.a 28 2

KEMIJA 2.a 28 2

KEMIJA 2.b 28 2

BIOLOGIJA 2.j 28 2

KEMIJA 2.j 28 2

BIOLOGIJA 3.b 28 2

BIOLOGIJA 3.j 28 2

Ivan Miškulin

dipl. kateheta (VSS)

neod

ređe

no

1 11

opće

obra

zovn

ih

VJERONAUK 1.a 13 1 10

1 2 3 13 2 29 40

VJERONAUK 1.b 26 1

VJERONAUK 1.j 18 1

VJERONAUK 1.pm 20 1

VJERONAUK 3.a 29 1

VJERONAUK 3.b 26 1

VJERONAUK 3.j 19 1

VJERONAUK 3.pm 25 1

VJERONAUK 4.a 21 1

VJERONAUK 4.b 28 1

20

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik p

redm

eta

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Ivana Molnar

prof. likovne kulture i

talijanskog jezika i

književnosti (VSS)

neod

ređe

no

2 13

opće

obra

zovn

ih

LIKOVNA UMJETNOST

1.a 26 1 14

1 15 2 12 25

LIKOVNA UMJETNOST

1.j 26 1

SAT RAZREDNIKA 1.j 26 1 1

TALIJANSKI J. 1.j 22 2

LIKOVNA UMJETNOST

2.a 28 1

LIKOVNA UMJETNOST

2.b 28 1

LIKOVNA UMJETNOST

2.j 28 1




Katarina Paić

mag. theol.(VSS)

odre

đeno

3 7

opće

obra

zovn

ih

VJERONAUK 2.a 23 1 6 1

1 7 0 6 13

VJERONAUK 2.b 22 1

VJERONAUK 2.j 24 1

VJERONAUK 2.pm 22 1

VJERONAUK 4.j 25 1

VJERONAUK 4.pm 23 1

Katarina Halambek

magistra edukacije hrvatskog


(VSS)

neod

ređe

no

1 20

opće

obra

zovn

ih

HRVATSKI JEZIK 1.a 26 4 21

1 22 2 20 40

HRVATSKI JEZIK 2.j 28 4





21

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Lidija Klenovšak

prof. latinskog jezika

i grčkog jezika (VSS) ne

odre

đeno

1 21

opće

obra

zovn

ih

LATINSKI JEZIK 1.a 26 2 19

1 20 -1 19 40

LATINSKI JEZIK 1.b 26 2

LATINSKI JEZIK 1.j 26 2

LATINSKI JEZIK 1.pm 26 2

LATINSKI JEZIK 2.a 28 2

GRČKI JEZIK 2.a/b 13 2

LATINSKI JEZIK 2.b 22 2

LATINSKI JEZIK 2.j 28 2

LATINSKI JEZIK 2.pm 29 2


Ljiljana Čižić

(korištenje prava na

rad u skraćenom radnom vremenu

zbog brige o djetetu s teškoćam

a u razvoju)

prof. geografije

(VSS)

neod

ređe

no

1 11

opće

obra

zovn

ih

GEOGRAFIJA 1.a 26 2 10

1 11 0 9 20

GEOGRAFIJA 2.a 28 2

GEOGRAFIJA 2.b 28 2

GEOGRAFIJA 3.a 29 2

GEOGRAFIJA 3.j 28 1


22

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Maja Novački

prof. fizike i informatike

(VSS) odre

đeno

1 22

opće

obra

zovn

ih

FIZIKA 1.a 26 2 21

2 2 23 1 18 40

FIZIKA 1.b 26 2

FIZIKA 1.j 26 2

FIZIKA 1.pm 26 3

FIZIKA 2.a 28 2

FIZIKA 2.b 28 2

FIZIKA 2.j 28 2

FIZIKA 4.a 29 2

FIZIKA 4.b 28 2

FIZIKA 4.j 16 2

Margita Šurkić

prof. njemačkog

jezika i književnosti i

etnologije (VSS)

neod

ređe

no

1 18

opće

obra

zovn

ih

NJEMAČKI JEZIK 1.a 16 2 16 1

2 18 0 16 34

NJEMAČKI JEZIK 1.a/b/j/pm (dsd)

15 2


26 2

NJEMAČKI JEZIK 1.b 22 2


NJEMAČKI JEZIK 1.b/pm 10 3

NJEMAČKI JEZIK 4.a/pm 10 2


23

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik p

redm

eta

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Marijan Pušić

prof. fizike (VSS)

neod

ređe

no

1 22

opće

obra

zovn

ih

FIZIKA 3.a 29 2 9 1

8 2 2 13 22 0 18 40 FIZIKA 3.b 28 2

FIZIKA 3.j 12 2

FIZIKA 3.pm 29 3

Mihael Bobičanec (korištenje prava na



a u razvoju)

prof. matematike i informatike

(VSS) neod

ređe

no

1 11

opće

obra

zovn

ih

SAT RAZREDNIKA 1.pm 26 1 10 1

1 11 0 9 20




Mirela Pavetić Goluban

prof. sociologije i

dipl. bibliotekar

(VSS) neod

ređe

no

2 7

opće

obra

zovn

ih SOCIOLOGIJA 3.a 29 2 8

1 9 2 25 32

SOCIOLOGIJA 3.b 28 2

SOCIOLOGIJA 3.j 28 2

SOCIOLOGIJA 3.pm 28 1


Miroslav Komar

prof. fizičke kulture (VSS)

neod

ređe

no

2 10

opće

obra

zovn

ih TZK 1.j 26 2 10

0 10 0 8 18

TZK 1.pm 26 2

TZK 2.pm 29 2

TZK 3.pm 29 2

TZK 4.pm 28 2

24

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Mladen Tršinski

prof. glazbenog

odgoja (VSS)

neod

ređe

no

1 14

opće

obra

zovn

ih

GLAZBENA UMJETNOST

1.a 26 1 14

1 1 15 1 13 27

GLAZBENA UMJETNOST

1.b 26 1

GLAZBENA UMJETNOST

1.j 26 1

GLAZBENA UMJETNOST

1.pm 26 1

GLAZBENA UMJETNOST

2.a 28 1

GLAZBENA UMJETNOST

2.b 28 1

GLAZBENA UMJETNOST

2.j 28 1

GLAZBENA UMJETNOST

2.pm 29 1

GLAZBENA UMJETNOST

3.a 29 1

GLAZBENA UMJETNOST

3.b 28 1

GLAZBENA UMJETNOST

3.j 28 1

GLAZBENA UMJETNOST

4.a 29 1

GLAZBENA UMJETNOST

4.b 28 1

GLAZBENA UMJETNOST

4.j 28 1

25

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Nada Mihovilić

prof. matematike i informatike

(VSS) neod

ređe

no

1 20

opće

obra

zovn

ih MATEMATIKA 2.a 28 4 22

0 22 2 20 40

MATEMATIKA 2.j 28 3

MATEMATIKA 3.j 28 3

MATEMATIKA 3.pm 29 6


Nataša Mihaljević Bobičanec

prof. matematike

(VSS)

neod

ređe

no

1 20

opće

obra

zovn

ih

MATEMATIKA 1.j 26 3 22

0 22 2 20 40



MATEMATIKA 4.a 29 3

MATEMATIKA 4.b 28 3

MATEMATIKA 4.j 28 3

Nikolina Đurin

prof. njemačkog

jezika i kulturne

antropologije (VSS)

neod

ređe

no

1 21

opće

obra

zovn

ih

NJEMAČKI JEZIK 2.b 15 2 21 1

1 22 1 19 40



NJEMAČKI JEZIK 3.b/j/pm (dsd)

21 2


NJEMAČKI JEZIK 3.j 8 4


26

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Pavita Barun

(korištenje prava na



a u razvoju)

prof. fizike (VSS)

neod

ređe

no

1 11

opće

obra

zovn

ih

FIZIKA 2.pm 29 3 6 1

4 5 11 0 9 20 FIZIKA 4.pm 28 3

Petra Kovačec

prof. njem. jezika i

književnosti i ukrajinskog


(VSS)

odre

đeno

1 21

opće

obra

zovn

ih

NJEMAČKI JEZIK 2.a 28 2 20

2 2 22 1 19 40


17 2


23 2




NJEMAČKI JEZIK 4.a 27 2


27

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Petra Petrovečki

Nevistić

prof. fizičke kulture (VSS)

neod

ređe

no

1 22

opće

obra

zovn

ih

SAT RAZREDNIKA 1.a 26 1 23 1

1 24 2 18 40

TZK 1.a 26 2

TZK 1.b 26 2

TZK 2.a 28 2

TZK 2.b 28 2

TZK 2.j 28 2

TZK 3.a 29 2

TZK 3.b 28 2

TZK 3.j 28 2

TZK 4.a 29 2

TZK 4.b 28 2

TZK 4.j 28 2

Sandra Babnik Lončar

prof. hrvatskog


(VSS) neod

ređe

no

1 20

opće

obra

zovn

ih

HRVATSKI JEZIK 3.b 28 4 21

1 22 2 20 40



HRVATSKI JEZIK 4.b 28 4



28

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Sanja Ždralović

prof. engleskog

jezika i književnosti i hrvatskog


(VSS)

neod

ređe

no

1 21

opće

obra

zovn

ih

ENGLESKI JEZIK 3.a 29 3 20 2

3 23 2 19 40







Stjepan Hrupelj

prof. povijesti umjetnosti i

komparativne književnosti

(VSS)

neod

ređe

no

1 11

opće

obra

zovn

ih

LIKOVNA UMJETNOST

1.b 26 1 9

2 2 11 0 29 40

LIKOVNA UMJETNOST

1.pm 26 1

LIKOVNA UMJETNOST

2.pm 29 1

LIKOVNA UMJETNOST

3.a 29 1

LIKOVNA UMJETNOST

3.b 28 1

LIKOVNA UMJETNOST

3.j 28 1

LIKOVNA UMJETNOST

4.a 29 1

LIKOVNA UMJETNOST

4.b 28 1

LIKOVNA UMJETNOST

4.j 28 1

29

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik

pred

met

a

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Tanja Mraz

prof hrvatskog

jezika i književnosti i njemačkog


(VSS)

neod

ređe

no

1 21

opće

obra

zovn

ih

NJEMAČKI JEZIK 1.a/pm 27 2 22

1 23 2 19 40



NJEMAČKI JEZIK 3.a 29 2



13 2



Ivana Kotarski

magistar edukacije hrvatskog


(VSS)

odre

đeno

3 4

opće

obra

zovn

ih

HRVATSKI JEZIK 1.b 26 4 4 0 4 0 4 8

Višnja Gorički - Lovrenčić

prof. psihologije

(VSS)

neod

ređe

no

1 11

opće

obra

zovn

ih

PSIHOLOGIJA 2.a 29 1 11

3 3 14 3 29 40

PSIHOLOGIJA 2.b 28 1

PSIHOLOGIJA 3.a 29 1

PSIHOLOGIJA 3.a/b 27 2

PSIHOLOGIJA 3.b 28 1

PSIHOLOGIJA 3.j 28 2

PSIHOLOGIJA 3.pm 28 1

PSIHOLOGIJA 4.a/b 20 2

30

Ime

i pre

zim

e na

stav

nika

Zva

nje

Vrs

ta r

adno

g od

nosa

Rad

u v

iše

škol

a

Tje

dna

norm

a

Nas

tavn

ik p

redm

eta

Nas

tavn

i pre

dmet

Raz

redn

i odj

eli

Bro

j uče

nika

u r

azre

dnom

odj

elu

Bro

j uče

nika

u o

braz

ovno

j sku

pini

Bro

j sat

i tje

dno

Tje

dno

zadu

ženj

e u

nast

avi

doda

tna

i dop

unsk

a na

stav

a

razr

edni

k

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća

vodi

telj

stru

čnog

vije

ća n

a dr

žavn

oj r

azin

i

3 i v

iše

pred

met

a

nast

avni

k do

pol

ožen

og s

truč

nog

ispi

ta

ispi

tni k

oord

inat

or

vodi

telj

smje

ne

satn

ičar

vodi

telj

prak

tične

nas

tave

, rad

ioni

ca

vodi

telj

labo

rato

rija

i kab

inet

a, p

rakt

ikum

a

vodi

telj

cent

ra n

ovih

tehn

olog

ija

Čla

nak

24.,

stav

ak 1

. (go

dine

rad

nog

staž

a)

Čla

nak

30.,

stav

ak 1

. (po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

nak

51.,

stav

ak 5

. (po

vjer

enik

za

ZN

R)

Čla

nak

72.,

stav

ak 5

. (si

ndik

alni

pov

jere

nik)

Ost

ala

zadu

ženj

a -

ukup

no

UK

UP

NO

TJE

DN

O Z

AD

UŽ

EN

JE

BR

OJ

SA

TI I

ZN

AD

NO

RM

E

Ost

ali p

oslo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Vlasta Zajec

prof. kemije (VSS)

neod

ređe

no

1 22

opće

obra

zovn

ih

KEMIJA 2.pm 29 2 18

2 2 4 22 0 18 40

KEMIJA 3.a 29 2

KEMIJA 3.b 28 2

KEMIJA 3.j 19 2

KEMIJA 3.pm 29 2

KEMIJA 4.a 29 2

KEMIJA 4.b 28 2

KEMIJA 4.j 12 2

KEMIJA 4.pm 28 2

Željka Bajsić

prof engleskog

jezika i književnosti i njemačkog


(VSS)

neod

ređe

no

1 21

opće

obra

zovn

ih

ENGLESKI JEZIK 2.j 22 4 19 1

2 21 0 19 40



ENGLESKI JEZIK 4.a 29 3




VII. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE Kalendar rada za školsku godinu 2015./2016. donijelo je Ministarstvo znanosti,

obrazovanja i športa Republike Hrvatske.

Nastava u ovoj školskoj godini započinje 07. rujna 2015., a završava 10. lipnja 2016. i

izvodi se u dva polugodišta.

Prvo polugodište započinje 07. rujna 2015. i završava 23. prosinca 2015.

Drugo polugodište započinje 11. siječnja 2016. i traje do 10. lipnja 2016., a

učenicima završnih razreda završava 17. svibnja 2016.

Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2015., a završava 08. siječnja 2016.

godine.

Proljetni odmor učenika počinje 21. ožujka 2016. godine, a završava 25. ožujka

2016. godine.

Ljetni odmor učenika počinje 13. lipnja 2015. godine., osim za učenike koji idu na

dodatni rada ili polažu predmetni, razredni ili neki drugi ispit te ispite državne

mature.

Nastava je planirana na 35 tjedana (180 nastavnih dana), a za završne razrede 32

tjedna (160 nastavnih dana).

Nenastavni dan u Gimnaiej je srijeda 6. svibnja kada su organizirane sportsko

rekreativne aktivnosti povodom Dana škole, te 9. listopada – dan za stručno

usavršavanje.

Svečana promocija, oproštaj s maturantima i podjela razrednih svjedodžbi te

Knjižice uspjeha gimnazijalaca održat će se u subotu 2. srpnja 2016. godine.

Tijekom školske godine učenici će prisustvovati kazališnim i kino predstavama te

izložbama koje se uklapaju u program rada škole. Sve aktivnosti su detaljno

opisane i navedene u Školskom kurikulumu.

23

7.1. Dodatni rad i popravni ispiti

Popravni ispiti odvijat će se prema posebnom rasporedu koji će se izraditi nakon

dodatnog rada i prijava učenika

Jesenski popravni rok

PRIJAVE: do 19. kolovoza 2016.

PISMENI: 22.kolovoza 2016.

USMENI: 23. kolovoza 2016.

U tijeku školske godine moguće su izmjene termina popravnih rokova za učenike

koje će biti na vrijeme dogovorene, donesene i obrazložene te objavljene.

7.2. Ljetni rok državne mature

Detaljni rokovi, izmjene i sve druge informacije druge informacije mogu se naći na

stranicama NCVVO-a. (http://www.ncvvo.hr/drzavnamatura/web/public/home)

DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA

6. lipnja BIOLOGIJA 9

VJERONAUK 14

7. lipnja LIKOVNA UMJETNOST 9

GEOGRAFIJA 14

8. lipnja PSIHOLOGIJA 9

INFORMATIKA 14

9. lipnja FIZIKA 9

POVIJEST 14

10. lipnja POLITIKA I GOSPODARSTVO 9

LOGIKA 14

13. lipnja KEMIJA 9

SOCIOLOGIJA 14

14. lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (esej) 9

15. lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (test) 9

ETIKA 14

16. lipnja GRČKI JEZIK 14

17. lipnja LATINSKI JEZIK A 14

LATINSKI JEZIK B 14

20. lipnja TALIJANSKI JEZIK A 9

TALIJANSKI JEZIK B 9

FILOZOFIJA 14

http://www.ncvvo.hr/drzavnamatura/web/public/home

24

21. lipnja ENGLESKI JEZIK A 9

ENGLESKI JEZIK B 9

ŠPANJOLSKI JEZIK A 14

ŠPANJOLSKI JEZIK B 14

23. lipnja MATEMATIKA A I B 9

24. lipnja NJEMAČKI JEZIK A 9

NJEMAČKI JEZIK B 9

7. 3. Jesenski rok Državne mature

Budući da dio jesenskog roka ulazi u školsku godinu 2016./2017., rokove ne

navodimo u tabeli. Oni se mogu naći u Školskom kurikulumu, a stalno ažurirani na

stranicama NCVOO-a.

25

VIII. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVNJA I USAVRŠAVANJA U

SKLADU S POTREBAMA ŠKOLE

Nastavnici navode temeljne odrednice godišnjeg individualnog usavršavanja

povezanog uz rad nastavničkog, stručnih vijeća u školi, usavršavanja na

županijskoj, međužupanijskoj, državnoj, međunarodnoj razini te praćenja stručne

literature. Na kraju godine se u okviru školskih stručnih aktiva radi kratka evaluacija.

Ime i prezime: Ana Culej

Struka: prof. biologije

Rad na poslovima i zadatcima: prof. biologije Planirane zadaće i

aktivnosti: Sadržaji permanentnog usavršavanja: Vrijeme:

1. Kolektivno

usavršavanje u šk.

a. Stručni aktiv

b. Nastavničko

vijeće

c. ostalo

Sudjelovanje u radu aktiva prirodne grupe predmeta Sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća Suradnja s ravnateljicom, stručnom službom i

administrativno/tehničkim osobljem škole u vezi

osobnih potreba.

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

Sudjelovanje na Županijskim stručnim vijećima i

stručnim skupovima što ih organizira AZOO

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

-Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a

- Praćenje časopisa - Drvo znanja, Priroda, National

geographic, Medicinar, Školske novine

-Praćenje školskih zakona i propisa

-Osmišljavanje satova s temama iz građanskog odgoja

- Sustavno praćenje stručne literature

- Građanski odgoj i obrazovanje ;Modul:Zakon u razredu –

prema kulturi vladavine prava i demokracije(Priručnik za

nastavnike)2012.ur.M.MičanovićAgencija za odgoj i

obrazovanje

-Stryer,l.Biokemija..,1991. Školska knjiga,Zagreb

-.Nikolić,T,,2013..Sistematska botanika,Alfa,Zagreb

-Antolić,M.Ruščić, M., 2002. Praktikum biologije stanice, Šk.

knjiga ,Zagreb

-Darwin, C., 2008.Postanak vrsta prirodnim odabirom ili

očuvanje povlaštenih rasa u borbi za život, Školska knjiga, Zg

-Vizek-Vidović,V.,Rijavec,V., Vlahović-Štetić, M., Miljković, D.,

2003.Psihologija obrazovanja, IEP, Zagreb

-Rijavec, M., Miljković, D.,2004. Vodič za preživljavanje u školi,

IEP , Zagreb

-Jensen, E.., 2005. Poučavanje s mozgom na

umu,Educa,Zagreb

-Willis M., Kindle H.,2004. Otkrijte stil učenja vašeg djeteta,

Ostvarenje, Zagreb

-Dryden G., Vos J., 2001.Revolucija u učenju, Educa, Zagreb

-Schumm S.J.,2005. Škola bez muke, Ostvarenje, Lekenik

-Kamarovsky E.,2010. Tajne uspješnog učenja,Planet Zoe, Zg

-Neil,S,1994 Neverbalna komunikacija u razredu, Educa,Zagreb

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

26

Ime i prezime: Bibijana Šlogar

Struka: prof. engleskog jezika i književnosti i češkog jezika i književnosti

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnika engleskog jezika Planirane zadaće i

aktivnosti:

Sadržaji permanentnog usavršavanja: Vrijeme:

1. Kolektivno

usavršavanje u

Školi

a. Stručni aktiv

b. Nastavničko

vijeće

c. ostalo

permanentni rad u sklopu stručnog aktiva

stranih jezika škole, dogovori oko raspodjele

zaduženja, te održavanja dodatne nastave

razvoj projekta međunarodne suradnje s

drugim školama, podrška u organizaciji Dana

europskih jezika

sudjelovanje u izradi ŠK-a i GPP-a

sudjelovanje na predavanjima i radionicama

organiziranim za članove NV-a i rad u

aktivima stranih jezika i stručnim tijelima

razrednika

izrada programa za 2.b/pm a, te uočavanje

nedostataka i mogućih poboljšanja u

izrađenim programima tijekom godine

tijekom cijele

školske godine

-tijekom cijele

školske godine

-drugo

polugodište

-tijekom cijele

školske godine

-početak šk. g.

2. Kolektivno

usavršavanje van

Škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

redovito pohađanje stručnih seminara

organiziranih od strane ŽSA engleskog jezika,

te seminara koje organizira AZOO

priprema i sudjelovanje na županijskim i

državnim natjecanjima iz engleskog jezika

praćenje novosti vezanih za polaganje

državne mature te sukladno prilagođavanje

programa

-tijekom cijele

školske godine

-drugo

polugodište

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

praćenje aktualnosti s područja poučavanja

engleskog kao stranog jezika u časopisima

English Teaching Forum, Authentically English,

te ostalih novina i časopisa izdanih na

engleskom jeziku

praćenje novosti na internetskim stranicama

izdavačkih kuća koja izdaju stručnu literaturu

čitanje i proučavanje književnosti na

engleskom jeziku

praćenje stručne literature, te časopisa i

novina engleskog govornog područja (Strani

jezici, Spotlight, The Times, internetske stranice

engleskog govornog područja)

sustavno praćenje web stranica AZOO-a i

MZOŠ-a, portala htp://www.skole.hr/

praćenje časopisa Školske novine i Vijenac

-tijekom

cijele školske

godine

27

Ime i prezime: Božica Petrač

Struka: prof. povijesti i fonetike i dipl. bibliotekarica

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnice povijesti Planirane zadaće i

aktivnosti: Sadržaji godišnjeg osobnog usavršavanja: Vrijeme:

1. Kolektivno usavršavanje u školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- sudjelovanje u radu Stručnog aktiva

društvene grupe predmeta (4x tijekom

školske godine) - sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća - suradnja s ostalim aktivima, ravnateljicom,

stručnom službom, administrativnim

osobljem. - priprema učenika za natjecanje - priprema za terensku nastavu,1., 2. i

4.razred - pripremanje za nastavu i za održavanje

roditeljskih sastanaka - obilježavanje prigodnih obljetnica - stručni posjeti i ekskurzije

Tijekom

školske

godine

2015./2016.

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- predviđena 4 županijska aktiva - usavršavanje na državnoj razini (ovisi o

predviđenim stručnim skupovima) - natjecanja na županijskoj i državnoj razini - seminari u organizaciji AZZO-a

Prema

katalogu

održavanja

stručnih

skupova i

seminara

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Literatura: - Časopisi: Povijest u nastavi i Meridijani - svi udžbenici za 1., 2. i 4. razred gimnazije - R. Stradling: Nastava europske povijesti - R. Matijašević: Gospodarstvo antičke Istre - L. Dobronić: Slobodni kraljevski grad

Zagreb i Biskupski i Kaptolski Zagreb - M. Sanader: Antički gradovi u Hrvatskoj - D. Marijan: Oluja - G. Novak: Prošlost Dalmacije - Dubravka Miljković i autori: Pedagoška

psihologija - GordonDryden i JeanetteVos: Revolucija u

učenju - BrigitteTrankiem: Stres u razredu - SueCowley: Tajne uspješnog rada u

razredu - W. Maates: Nastavne metode - Zdravstveni odgoj: priručnik za nastavnike

u srednjoj školi. - Program međupredmetnih i

interdisciplinarnih sadržaja građanskog

odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje

škole; MZOS, kolovoz 2014.

Tijekom

školske

godine

2015./2016.

28

Ime i prezime: Bojan Hržica, prof.

Struka: profesor engleskog i španjolskog jezika i književnosti

Rad na poslovima i zadatcima: profesor engleskog i španjolskog jezika

Planirane zadaće i

aktivnosti:

Sadržaji godišnjeg osobnog usavršavanja: Vrijeme:

1. Kolektivno

usavršavanje u

školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- Razgovor i konzultacije s kolegama, pohađanje

nastavničkih, razrednih i razredničkih vijeća;

praćenje najnovijih metodologija i izvora za

nastavu

- Redovito pohađanje stručnih aktiva,

povremeno izlaganje na istim;

- Sudjelovanje u svim nastavničkim vijećima radi

pravovremenog informiranja i poboljšanja

suradnje s kolegama

- Povremeno vođenje projekata u kojima učenici

otkrivaju nove izvore učenja i znanja

Kontinuirano

tijekom

godine

2015./2016.

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Redovito pohađanje županijskih vijeća

- Po mogućnosti i potrebi sudjelovanje na međužupanijskim i

državnim stručnim vijećima i razvijanje suradnje Kontinuirano tijekom godine prema rasporedu stručnih

skupova i potrebama Škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Praćenje stručne periodike i literature, komunikacija i suradnja s

kolegama u drugim hrvatskim i europskim školama, razmjena

informacija… (Thomson and Martinet, A practical English grammar;

Greenbaum and Quirk, A Student's Grammar of the English Language;

Eastwood, Oxford Guide to English Grammar, Hewings, Advanced

Grammar in Use; Oxford Collocations Dictionary; Oxford Advanced

Learner's Dictionary…)

- Pojačana suradnja s British Councilom

- Sustavno praćenje elektronskih medija na engleskom jeziku radi

informiranja o događanjima u svijetu engleskog govornog područja

(www.bbc.co.uk, www.cnn.com, www.guardian.co.uk)

- Časopisi (Internet): The Times, American Educator, Language Magazine.

- Praćenje svih 'školskih' izdanja Cambridge University Press i Pearson

Longman, kao i suradnja s promotorima edicije English in Mind i Success

te pohađanje konferencija vezanih uz ta izdanja

- Praćenje stručne periodike i literature, komunikacija i suradnja s

kolegama u drugim hrvatskim i europskim školama, razmjena informacija

(Vojmir Vinja, Gramatika španjolskog jezika; Luis Aragonés y Ramón

Palencia, Gramática de uso del español (teoría y práctica); Concha

Moreno, Carmen Hernández y Klara Miki Kondo, Gramática nivel

avanzado; VOX, El diccionario general de la lengua española

- Pojačana suradnja s Aulom Cervantes zbog dostupnosti materijala na

izvornom jeziku

- Sustavno praćenje internetske stranice el Paísa (www.elpais.com) radi

informiranja o događajima iz španjolskog govornog područja i vježbanja

jezika u govoru i pismu

- Internet: www.cervantes.es, www.rincondelvago.com

- Praćenje svih izdanja udžbenika za španjolski jezik dostupnih prema

katalogu ministarstva obrazovanja

Kontinuirano tijekom školske godine

2015./2016.

http://www.elpais.com/

http://www.cervantes.es/

http://www.rincondelvago.com/

29

Ime i prezime: Dejan Čehulić

Struka: Magistar informatike

Rad na poslovima i zadatcima: profesor informatike

Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- Sudjelovanje u radu svih stručnih školskih

aktiva - Posebno sudjelovanje na aktivu informatike,

suradnja s voditeljima aktiva - Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog

vijeća - Suradnja s ravnateljicom, stručnom službom i

administrativno/tehničkim osobljem Škole u

vezi planiranja stručnog usavršavanja, osobnih

potreba i potreba aktiva

Tijekom

školske

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Sastanci županijskog vijeća informatičara

Krapinsko – zagorske županije - Izlaganje na jednom od sastanaka

županijskog vijeća informatičara Krapinsko –

zagorske županije - Sastanci međužupanijskog vijeća

informatičara

Prema

katalogu

održavanja

stručnih

skupova i

seminara

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i

MZOŠ-a, stranica NKU-HBK, portala

www.skole.hr

- Sustavno praćenje web stranica Hrvatskog

saveza informatičara http://www.hsin.hr/

- Časopis: Školske novine

- BUG – informatički časopis

- VIDI – informatički časopis

- Školski zakoni i propisi

- Sva ostala stručna literatura

Tijekom

školske

godine

30

Ime i prezime: Dijana Lozić Leko

Struka: dr.sc. filozofije

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnica filozofije, logike,etike, politike i

gospodarstva Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- Sudjelovanje u radu svih stručnih školskih aktiva.

- Sudjelovanje u aktivu društvene grupe

predmeta, suradnja s voditeljima aktiva

- Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog

vijeća

- Suradnja ravnateljicom, stručnom službom i

administrativno/tehničkim osobljem Škole u vezi

planiranja stručnog usavršavanja, osobnih

potrebe i potreba aktiva.

Tijekom školske

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Sastanci županijskog vijeća za filozofiju, logiku,

etiku, politiku i gospodarstvo, Krapinsko –

zagorske županije kao i Zagrebačke županije

- Sudjelovanje na županijskoj i Državnoj razini kao

predstavnik NCVVO.

- Sudjelovanje u radu Državnog povjerenstva za

natjecanje iz filozofije i logike

Prema katalogu

održavanja

stručnih

skupova i

seminara

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

1. Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i

MZOŠ-a, stranica ,http://www.skole.hr/ ;

2. Časopis: Filozofska istraživanja

3. Stručna literatura

4. Školski zakoni i propisi

Tijekom školske

godine

http://www.skole.hr/

31

Ime i prezime: Dinka Tomašković-Presečki

Struka: prof. hrvatskoga jezika i književnosti

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnica hrvatskoga jezika

Planirane zadaće I

aktivnosti:

Sadržaji godišnje gosobnog usavršavanja: Vrijeme:

1. Kolektivno

usavršavanje u Školi

a. Stručni aktiv

b. Nastavničko vijeće

Sudjelovanje u radu Stručnog aktiva u školi,

prema godišnjem planu i programu rada

(pismene provjere znanja, inicijalni testovi, dobri

primjeri iz prakse, kritički prijatelj, kriteriji

vrednovanja, probna matura).

Sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća.

Suradnja s ravnateljicom, stručnom službom i


planiranja stručnog usavršavanja, organiziranja

predavanja i promocija knjiga povodom Dana

hrvatskoga jezika, Dana K. Š. Gjalskog,

Prozornice u svijet te obilježavanja značajnih

obljetnica hrvatskih književnika i jezikoslovaca.

Na početku

školske godine

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van Škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. Državno

Sudjelovanje u radu Stručnog vijeća Krapinsko -

zagorske županije (čitalačka pismenost, primjeri iz

prakse, pristup u obradi lektire, kriteriji

vrednovanja).

Sudjelovanje na stručnim seminarima u

organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje.

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

Katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

Šk.

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Bašić, Ivana. 2011. Biblioterapija. Balans centar.

2011.

- Belak, Boris. 2008. Ma tko samo smišlja reklame.

Rebel. Zagreb.

- Čitalačke kompetencije za život. PISA 2009.

http://www.pisa.hr/knjige/2009-rezultati-3-

citalacka-pismenost/Default.html

- Grosman, Meta. 2010. U obranu čitanja.

Algoritam, Zagreb.

- Hudaček, Lana; Mihaljević, Milica. 2009. Jezik

medija. Hrvatska sveučilišna naklada. Zagreb.

- Marković, Jelena. 2012. Pričanja o djetinjstvu -

Život priča u svakodnevnoj komunikaciji. Institut

za etnologiju i folkloristiku. Zagreb.

- Oraić-Tolić, Dubravka. 2006. Kulturni stereotipi. FF

Press. Zagreb.

- Tapscott, Don. 2012. Odrasti digitalno. Zagreb.

- Visinko, Karol. 2014. Čitanje, poučavanje i

učenje. Školska knjiga. Zagreb.

- Rasprave Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje.

Zagreb. rasprave.ihjj.hr

- Hrvatski jezik. Znanstveno-popularni časopis za

kulturu hrvatskoga jezika. Institut za hrvatski jezik i

jezikoslovlje. Zagreb.

- Jezik. Časopis za kulturu hrvatskoga književnog

jezika. Hrvatsko filološko društvo. Zagreb.

- Kurikulum građanskog odgoja i obrazovanja.

2012. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta.

Agencija za odgoj i obrazovanje. Zagreb

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

32

Ime i prezime: Gorana Todorović

Struka: dipl. anglist i povjesničar umjetnosti

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnica engleskog jezika

Planirane zadaće

i aktivnosti:


1. Kolektivno

usavršavanje u

školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

Sudjelovanje u radu aktiva jezične grupe

predmeta, sukladno godišnjem planu i

programu rada.

Sudjelovanje u radu nastavničkog vijeća.

Suradnja sa ravnateljicom, stručnim

službama škole i ostalim djelatnicima, te

sudjelovanje u obilježavanju važnih

događaja za područje stranih jezika.

Na početku

školske godine

Kontinuirano

tijekom školske

godine

2. Kolektivno

usavršavanje

van škole

a. županijsko

b. međužupanijsk

o

c. državno

d. ostalo

Sudjelovanje u radu Stručnog vijeća

Krapisnko-zagorske županije, te stručnim

seminarima i skupovima u organizaciji

AZOO-a.

Sudjelovanje na seminarima izdavačkih

kuća (Pearson, Algoritam, Oxford i dr.) i

HUPE-a.

Sudjelovanje i mentoriranje učenika na

jezičnim natjecanjima.

Kontinuirano

tijekom godine

i prema

Katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

Škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno

praćenje

(literatura):

Praćenje internetskih stranica AZOO-a i MZOŠ-

a.

Praćenje stručne literature, te časopisa i

novina engleskog govornog područja (Strani

jezici, Spotlight, The Times, internetske stranice

engleskog govornog područja).

Praćenje aktualnosti s područja poučavanja

engleskog kao stranog jezika u časopisima

(English Teaching Forum, Authentically English,

itd.), te praćenje novosti na internetskim

stranicama izdavačkih kuća koja izdaju

stručnu literaturu.

Čitanje i proučavanje književnosti na

engleskom jeziku (američke, britanske,

australske).

Izrada programa za nastavu engleskoga

jezika u općoj i prirodoslovno-matematičkoj

gimnaziji.

Herrell, Adrianne L., Jordan, Michael L., Fifty

Strategies fo Teaching English Language

Learners. Pearson, 2011

McDonough, J., 2013: Materials and Methods

in ELT: A Teacher's Guide

The History of the English Language DVDs: The

Teaching Company. The Teaching Company

Limited P, 1998

Kontinuirano

tijekom školske

godine

33

Ime i prezime: Gordana Grah

Struka: profesor matematike i fizike

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnice matematike i fizike

Planirane zadaće i


1. Kolektivno usavršavanje u

školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

SUDJELOVANJE U RADU PRIRODOSLOVNO –

MATEMATIČKOG AKTIVA

- Planiranje i programiranje rada aktiva u školi

- Rad s darovitim učenicima (dodatna nastava)

- Organiziranje razrednih i školskih natjecanja

- Analiza školskog, gradskog, županijskog i

državnog natjecanja

- Organizacija natjecanja ''KLOKAN BEZ GRANICA''

- Organizacija posjeta „Hiži eksperimenta“ –

Ljubljana

- Organizacija posjeta PMF – u; Dani otvorenih

vrata

- Organizaija posjeta „GEN energija“ i „NE – Krško“

- Obrada stručne teme prema dogovoru s

članovima aktiva

- Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća.

- Suradnja s ravnateljicom, stručnom službom i

administrativno/tehničkim osobljem škole u vezi

planiranja stručnog usavršavanja, osobnih potreba

i potreba aktiva.

Na početku

školske

godine Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Četiri sastanka županijskog vijeća matematičara i

fizičara Krapinsko – zagorske županije.

- Stručni aktivi prema Katalogu stručnih skupova

za školsku godinu 2015./2016. što ih organizira

AGENCIJA ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE

Kontinuirano

tijekom god,

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

Škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):


MZOŠ-a, portala http://www.skole.hr/ ;

6. Časopis: Školske novine, Matematičko – fizički

list, Matematika i škola, Poučak

7. Praćenje internetskih stranica Hrvatskog

matematičkog i fizikalnog društva:

www.hmd.hr


9. Sva ostala stručna literatura

Kontinuirano

tijekom školske

godine


http://www.hmd.hr/

34

Ime i prezime: Gordana Tkalčević?

Struka: profesorica geografije

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnice geografije i razrednice

Planirane zadaće i

aktivnosti: Sadržaji godišnjeg osobnog usavršavanja: Tokom

školske

godine


a. stručni aktiv

b. nastavničko vijeće

c. ostalo

Sudjelovanje u radu Stručnog aktiva društvene

grupe predmeta.

Suradnja s voditeljima ostalih aktiva.

Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća.



planiranja stručnog usavršavanja, osobnih potreba i

potreba aktiva. Redovito pohađanje Stručnih

kolegija nastavnika opće-obrazovnih predmeta u

Školi za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok

Praćenje rada Nastavničkog vijeća ŠUDIGOZ

Rad u Vijeću razrednika,

Tokom

školske

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

e. županijsko

f. međužupanijsko

g. državno

h. ostalo

Ativno sudjelovanje u radu Županijskog vijeća

nastavnika geografije. Pohađanje seminara za

geografe u organizaciji PMF-a i HGD-a.

Sudjelovanje na terenskoj nastavi za nastavnike

geografije.

Tokom

školske

godine

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

Jensen, E. (2003): Super-nastava: nastavne strategije

za kvalitetnu školu i uspješno učenje. Educa, Zagreb.

Goleman, D. (2007): Emocionalna inteligencija: zašto

može biti važnija od kvocijenta inteligencije. Mozaik

knjiga, Zagreb.

Goleman, D. (2007): Emocionalna inteligencija u

poslu. Mozaik knjiga, Zagreb

Kako uspješno učiti u timu - zbirka praktičnih primjera,

Praćenje ostale stručne literature I časopisa

Meridijani, Drvo znanja, Geo, Nacional Geographic I

drugi.

35

Ime i prezime: Gordana Žigman Latin

Struka: prof. povijesti

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnice povijesti i odgoja za ljudska prava Planirane zadaće i



d. stručni aktiv

e. nastavničko

vijeće

f. ostalo

- sudjelovanje u radu Stručnog aktiva

društvene grupe predmeta (4x tijekom

školske godine) - sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća - suradnja s ostalim aktivima, ravnateljicom,

stručnom službom, administrativnim

osobljem. - priprema učenika za natjecanje - priprema za terensku nastavu - pripremanje za nastavu - obilježavanje prigodnih obljetnica - stručni posjeti i ekskurzije

Tijekom

školske

godine

5. Kolektivno

usavršavanje van

škole

e. županijsko

f. međužupanijsko

g. državno

h. ostalo

- predviđena 4 županijska aktiva - usavršavanje na državnoj razini (ovisi o

predviđenim stručnim skupovima) - natjecanja - seminari u organizaciji AZZO-a

Prema

katalogu

održavanja

stručnih

skupova i

seminara

6. Individualno

usavršavanje, sustavno

praćenje (literatura):

- Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a

- Literatura:

- Časopisi: Povijest u nastavi i Meridijani

- svi odobreni udžbenici za 2. I 4. razred

gimnazije

- R. Stradling: Nastava europske povijesti

- E. M. Remarque, Na zapadu ništa novo, J.

Horvat, Politička povijest Hrvatske, B. Krizman,

Hrvatska u Prvom svjetskom ratu, M. Krleža, Hrvatski

bog Mars, I. Perić, Hrvatski sabor, sv. 2., A.J. P.

Taylor, Uzroci Drugog svjetskog rata, Drugi svjetski

rat, Zagreb, 1982., B. Prikril, Pakao Pacifika, E.

Fromm, Anatomija ljudske destruktivnosti, D. Mack

Smith, Mussolinijevo Rimsko Carstvo, V. Maček,

Memoari, H. Matković, Povijest Jugslavije, H.

Matković, Povijest Nezavisne Džave Hrvatske, D.

Bilandžić, Hrvatska moderna povijest, T. Raukar,

Hrvatsko srednjovjekovlje, J. Matuz, Osmansko

Carstvo

Wolfgang Mattes, Nastavne metode, 75 pregleda

za nastavnike i učenike

Sue Cowley: Tajne uspješnog rada u razredu

D. Miljković, M. Rijavec, Teen psiha

Zdravstveni odgoj: priručnik za nastavnike u srednjoj

školi.

Program međupredmetnih i interdisciplinarnih

sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja za

osnovne i srednje škole; MZOS, kolovoz 2014.

Tijekom školske

godine

36

Ime i prezime: Ines Lisak

Struka: magistra edukacije geografije i povijesti

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnica geografije, povijesti i etike

Planirane

zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno

usavršavanje u školi

a. Stručni aktiv

b. Nastavničko

vijeće

c. ostalo

- sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća i

Stručnog aktiva društvene grupe

predmeta - suradnja s ostalim stručnim aktivima - suradnja s ravnateljicom, stručnom

službom i administrativno/tehničkim

osobljem Škole u vezi planiranja stručnog

usavršavanja - sudjelovanje u radu Vijeća razrednika i

suradnja s roditeljima

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- pohađanje seminara za nastavnike

geografije, povijesti i etike te voditelja

Programa GLOBE u organizaciji Agencije

za odgoj i obrazovanje - pohađanje seminara za geografe u

organizaciji Hrvatskog geografskog

društva i AZOO - sudjelovanje u radu Županijskog stručnog

aktiva (geografija i povijest)

Kontinuirano

tijekom

školske

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova

AZOO

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i

MZOŠ-a - Praćenje stručne i metodičke literature i

tematski srodnih časopisa (Hrvatski

geografski glasnik, Geografski horizont,

Povijest u nastavi, Fontes: izvori za hrvatsku

povijest, Historijski zbornik, Časopis za

suvremenu povijest, Meridijani, Drvo

znanja, National geographic, Geo) - Zakoni i pravilnici o školstvu

- Kordej-De Villa, Ž., Pejnović, D.: Planska

područja Hrvatske u kontekstu

regionalne politike, HGG, vol. 77., 47-

69.

- Nejašmić., I., Toskić, A.: Starenje

stanovništva u Hrvatskoj- sadašnje

stanje i perspektive, HGG, vol. 75., 89-

110.

- Milanović, D., Bežen, A., Domović, V.,

ur.: Metodike u suvremenom odgojno-

obrazovnom sustavu, Zagreb, 2013.

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

37

Ime i prezime: Irena Futivić

Struka: profesor biologije i kemije

Rad na poslovima i zadatcima: profesora biologije i kemije Planirane zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno

usavršavanje

u školi

a. Stručni aktiv


- stručno predavanje na ŽSV-Krapinsko-

zagorske županije radionica i predavanje

„Vitamin C“

- odabir tema za građanski odgoj na

školskom aktivu- organizacija kabineta i

nabava pribora i materijala za kabinet

9mj.-12mj.

2. Kolektivno

usavršavanje van

Škole

a. Županijsko

b. Međužupanijsko

c. Državno

- odlazak na seminare koje organizira

Agencija za odgoj i obrazovanje.

- sudjelovanje u radu stručnog aktiva iz prirodne grupe predmeta te suradnja s članovima drugih stručnih aktiva u školi.

-odlazak na ŽSV

1mj.- 6mj.

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

-izrada operativnih programa 1. ,2. Razred iz kemije i 1,2 i 3 razred iz biologije - priprema za nastavne sate, izrada različitog didaktičkog materijala, PowerPoint prezentacija, materijala za vježbu,i provjeravanje.

- sustavno praćenje web stranica AZOO-

a i MZOŠ-a

-Časopisi: Priroda, Drvo znanja, National

geographic, Geo, Školske novine

- sveučilišna literatura:

-Obad Šćitaroci,M., Perivoji i dvorci

Hrvatskoga zagorja, Školska knjiga,

Zagreb 1989.

-Russell,T. &Cutler,C., Svjetska

enciklopedija drveća, Leo commerce,

Rijeka 2004.

-Domac,R., Mala flora Hrvatske i

susjednih područja, Školska knjiga,

Zagreb 1984.

-Babić,T., Erben,R., Krajačić, M.,

Raznolikost živog svijeta, Školska knjiga,

2006,

-Majda Rijavec, Dubravka Miljković,

Vodič za preživljavanje u školi, IEP-

Zagreb, 2004.

-Milan Sikirica, Metodika nastave

kemije, priručnik za nastavnike kemije,

Školska knjiga, Zagreb 2008.

9mj.-6mj.

38

Ime i prezime: Ivana Kotarski

Struka: magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti; magistra komparativne

književnosti


Planirane

zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno

usavršavanje u Školi

a. Stručni aktiv


- Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada stručnog aktiva u školi

- Organiziranje razrednih i školskih natjecanja, izrada dodatnih materijala

za rad s učenicima

- Priprema i provedba natjecanja u znanju hrvatskog jezika

- Suradnja s ostalim stručnim aktivima u zajedničkim temama i projektima

- Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća

- Suradnja s ravnateljicom, stručnom službom i administrativno/tehničkim

osobljem Škole u vezi s planiranjem stručnog usavršavanja, osobnih

potreba i potreba aktiva

Na početku

školske godine

Kontinuirano

tijekom godine

Tijekom godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

Škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. Državno

- Sudjelovanje na sastancima Županijskog vijeća profesora hrvatskoga

jezika Krapinsko – zagorske županije

- Sudjelovanje na predavanjima na temu jezika i književnosti ( u

organizaciji ŽSV)

- Stručni aktivi prema Katalogu stručnih skupova za

školsku godinu 2014./2015. U organizaciji

AZOO-a

- Stručni skupovi za pripravnike u organizaciji AZOO-a

- Posjet Institutu za hrvatski jezik I jezikoslovlje ili posjet Leksikografskom

zavodu Miroslava Krleža u tjednu obilježavanja Dana hrvatskog jezika

- Praćenje Kataloga znanja vezanih uz provedbu Državne mature iz HJ

Tijekom godine,

po pozivu

Prema

vremeniku u

Katalogu

Tijekom godine

ožujak

3. Individualno usavršavanje, sustavno praćenje (literatura):

- Praćenje stručne literature vezane uz nastavni plan i program

- Metodičko usavršavanje u svrhu kvalitetnije nastave

- Praćenje kulturnih manifestacija vezanih uz Dane K. Š. Gjalskog, organiziranje posjeta kazalištu ili sličnim kulturnim

ustanovama

- Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a, portala http://www.skole.hr/ ;


- Zakon o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju; - Pravilnik o vrednovanju, Zakon o udžbenicima,

Udžbenički standard, Nacionalni okvirni kurikulum…

- Stručna literatura:

C. Kyriacou: Temeljna nastavna umijeća, Educa, Zagreb, 2001.

D. Rosandić, Dragutin: Hrvatski jezik u srednjoškolskoj nastavi, Školske novine, Zagreb, 1996.

D. Rosandić, Metodika književnog odgoja, Školska knjiga, Zagreb, 2005.

D. Rosandić: Problemska, stvaralačka i izborna nastava književnosti, Svjetlost, Sarajevo, 1975.

H. Klippert: Kako uspješno učiti u timu: zbirka praktičnih primjera, Zagreb, 2001.

Hrvatski jezični savjetnik, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje

Hrvatski pravopis, Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Zagreb, 2013.

J. Silić, I. Pranjković: Gramatika hrvatskoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 2007.

K. Visinko: Jezično izražavanje u nastavi hrvatskoga jezika, pisanje, Školska knjiga, Zagreb, 2010.

L. Badurina, I. Marković, K. Mićanović: Hrvatski pravopis, Matica hrvatska, Zagreb, 2008.

L. Bognar, M. Matijević: Didaktika, Zagreb, 1980.

M. Solar: Teorija književnosti, Školska knjiga, Zagreb, 2004.

N. Novaković: Govorna interpretacija umjetničkog teksta, Školska knjiga, Zagreb, 1980.

R.J. Marzano, D.J. Pickering, J.E. Pollock: Nastavne strategije, Zagreb, 2006.

Rječnik hrvatskoga jezika (ur. Jure Šonje), Leksikografski zavod M. Krleže i Školska knjiga, Zagreb, 2000.

S. Težak: Teorija i praksa nastave hrvatskog jezika 1 i 2, Školska knjiga, Zagreb, 1996. i 1998.

Skupina autora (Barić i ostali): Hrvatska gramatika, Školska knjiga, zagreb, 2005.

Skupina autora: Raspravljanje u nastavi usmenog i pismenog izražavanja, Svjetlost, Sarajevo, 1978.

V. Biti: Pojmovnik suvremene književne teorije i kulturne teorije, Matica hrvatska, Zagreb, 2000.

V. Vizek Vidović, M. Rijavec, V. Vlahović – Štetić, D. Miljković: Psihologija obrazovanja, IEP-Vern, Zagreb, 2003.

PERIODIKA: Vijenac, Književna smotra, Forum, Jezik, Quorum

Kontinuirano tijekom školske godine


39

Ime i prezime: Ivana Molnar

Struka: prof. povijesti umjetnosti i talijanskog jezika i književnosti

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnice likovne umjetnosti i talijanskog jezika Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

Sudjelovanje u radu svih stručnih školskih aktiva.

Posebno sudjelovanje na aktivu društvene grupe

predmeta, te aktivu stranih jezika, suradnja s

voditeljima aktiva.

Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća - Suradnja s ravnateljicom, stručnom službom i

administrativno/tehničkim osobljem Škole u vezi planiranja stručnog usavršavanja, osobnih potreba i potreba aktiva.

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

Sastanci Županijskog vijeća nastavnika likovne

umjetnosti i talijanskog jezika - Stručni skupovi za nastavnike likovne umjetnosti i

talijanskog jezika organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje

-

Kontinuirano

tijekom

godine

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

1.Praćenje web stranica Metodičke sintagme i

paradigme u okviru metodičkog usavršavanja

srednjoškolskih nastavnika likovne umjetnosti,

portala infoz.ffzg.hr/msp/

2. De Micheli, Umjetničke avangarde XX st.,

Nakladni zavod Matice hrvatske, Zagreb 1990.

3. Desiderius Orban, Uderstanding art,

Ure Smith Pty Ltd, 1968 4. Kontura : časopis za umjetnost i kulturu,

nakladnik: Art magazin Kontura d.o.o , glavni

urednik Zdravko Mihočinec, izlazi tromjesečno 5. Život umjetnosti : časopis za suvremena likovna

zbivanja, glavna urednica Sandra Križić Roban,

izdanje Instituta za povijest umjetnosti iz Zagreba,

izlazi dva puta godišnje

6. Vijenac, novine Matice hrvatske za književnost,

umjetnost I znanost, izlaze dvotjedno

7. Hrvatsko slovo, tjednik za kulturu, nakladnik: HKZ-

Hrvatsko slovo d.o.o.. 8. Praćenje kulturnih i likovnih zbivanja (izložbe)

9. Praćenje programa Talijanskog Instituta za Kulturu

u Zagrebu (Istituto Italiano di Cul tura)

10. Praćenje web stranica Matdid: Materiale

didattico di italiano per stranieri, portala

http://www.scudit.net/mdindice1_40.htm


Kontinuirano

tijekom

školske

godine

40

Ime i prezime: Ivan Miškulin

Struka: dipl. kateheta

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnika vjeronauka i stručnog suradnika

pedagoga

Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća

- sudjelovanje u radu svih stručnih školskih aktiva

- suradnja s voditeljima aktiva, vijećem razrednika, nastavničkim vijećem i razrednim vijećima

- posebno sudjelovanje na aktivu društvene grupe predmeta,

- suradnja ravnateljicom, stručnom službom i administrativno/tehničkim osobljem škole u vezi planiranja stručnog usavršavanja, osobnih potreba i potreba aktiva

- provođenje samovrednovanja škole (korištenje web servisa)

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Tri/četiri sastanka Županijskog vijeća vjeroučitelja Krapinsko – zagorske županije

- Tri/četiri sastanka Međužupanijskog vijeća stručnih suradnika pedagoga

- Sudjelovanje na tribinama koje organizira Ured za vjeronauk u školi zagrebačke biskupije (Zajednički vidici 2015./2016.)

- Početni A modul Pestalozzi programa Evaluation and assessment of transversal attitudes, skills and knowledges – razina EU

- Praćenje webinara - Suradnja s Hrvatski zavodom za zapošljavanje,

Krapina

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

1. Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a, stranica NKU-HBK, Ureda za vjeronauk Zagrebačke nadbiskupije, portala http://www.skole.hr/ ; te portala Suradnici u učenju, Pestalozzi portala 2. Praćenje portala Agencije uza mobilnost i programe (EU) 3. Sustavno praćenje pedagošje i teološke stručne literature (knjiga, časopisa, zbornika), a i ostalih medija u vezi odgojno obrazovne tematike 4. Praćenje svih školskih zakona propisa, posebno Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te ostalih dokumenata važnih za rad u školi 5. Sadržaji vezani uz: cjeloživotno učenje, kurikulum, samovrednovanje i vanjsko vrednovanje te građanski odgoj i obrazovanje 6. Sustavno praćenje carnet loomen sustava te organiziranje materijala za učenike (za e učenje) i nastavnike (NV)

Kontinuirano

tijekom

školske

godine


41

Ime i prezime: Katarina Halambek

Struka: magistra edukacije hrvatskoga jezika i književnosti

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnika hrvatskoga jezika

Planirane zadaće

i aktivnosti: Sadržaji godišnjeg osobnog usavršavanja: Vrijeme:


a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće ostalo

- sudjelovanje u radu Stručnog aktiva u školi

- suradnja s ostalim stručnim aktivima u zajedničkim

temama i projektima

- sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća

- suradnja s ravnateljicom, stručnom službom i



potreba aktiva

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

2. Kolektivno

usavršavanje

van škole

a. županijsko

b. međužupanijs

ko

c. državno ostalo

- sudjelovanje na sastancima Županijskog vijeća

nastavnika hrvatskoga jezika Krapinsko–zagorske

županije

- prisustvovanje na stručnim skupovima u organizaciji

AZOO-a

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno

praćenje

(literatura):

- praćenje stručne literature vezane uz nastavni plan i

program

- praćenje stručnih časopisa i novina, psihološke i

pedagoške literature

- metodičko usavršavanje u svrhu kvalitetnije nastave

- praćenje kulturnih manifestacija vezanih uz Dane K.

Š. Gjalskog

- posjećivanje kazališta ili sličnih kulturnih ustanova

- praćenje školskih zakona i propisa

- literatura:

Diklić, Zvonimir, Književni lik u nastavi

Težak, Stjepko, Hrvatski naš (ne)podobni

Solar, Milivoj, Vježbe tumačenja. Interpretacija lirskih

pjesama

Visinko, Karol, Čitateljski interesi za neknjiževne

tekstove

Kolić-Vehovec, Svjetlana, Edukacijska psihologija

Pennack, Daniel, Od korica do korica

Pfaffenberger, Bryan, Otkrijte internet

Pavletić, Vlatko, Kako čitati poeziju

Pavletić, Vlatko, Kako razumjeti

Kermek-Sredanović, Mira, Književni interesi djece i

omladine

Kurikulum građanskog odgoja I obrazovanja

Hrvatski pravopis Instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje

PERIODIKA: Jezik, Književna smotra, Vijenac...

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

42

Ime i prezime: Katarina Paić

Struka: mag. theol.

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnika vjeronauka Planirane zadaće i


1. Kolektivno


a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća - sudjelovanje u radu stručnih školskih aktiva - sudjelovanje na aktivu društvene grupe predmeta.

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- sudjelovanje na Katehetskoj zimskoj školi u

organizaciji NKU HBK i AOO

- sudjelovanje na sastancima županijskog

vijeća vjeroučitelja Krapinsko – zagorske županije

- Sudjelovanje na stručnim skupovima

vjeroučitelja zagrebačke nadbiskupije

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a, stranica NKU-HBK, Ureda za školski vjeronauk zagrebačke nadbiskupije - praćenje stručne literature (knjiga, časopisa, zbornika), osobito „Lađa“, časopis za promicanje religioznog odgoja i vrednota kršćanske kulture, Zagrebačka nadbiskupija, Nadbiskupski duhovni stol - čitanje i proučavanje literature: Alessandro Maggiolini:„Temelji kršćanskoga života za mlade“,Verbum; Herbert Madinger: „Temelji vjere“, priručnik za srednjoškolski i studentski vjeronauk, UPT; Halil Džubran: „Prorok. Prorokov vrt“, KS, Christopher West:“ Teologija tijela za početnike“, Verbum; Vodič kroz bioetiku za mlade“, GK - praćenje svih školskih zakona, propisa, pravilnika - čitanje i proučavanje Plana i programa građanskog odgoja i obrazovanja

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

43

Ime i prezime: Lidija Klenovšak

Struka: prof. latinskog jezioka i književnosti i grčkog jezika i književnosti

Rad na poslovima i zadatcima: prof. latinskog i grčkog jezika

Planirane

zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno


a. Stručni aktiv

b. Nastavničko

vijeće

c. ostalo

- sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća - suradnja s ravnateljicom, stručnom

službom i administrativno/tehničkim

osobljem Škole u vezi, osobnih potrebe i

potreba županijskog aktiva

- sudjelovanje u radu aktiva profesora

stranih jezika ( zajedničke rasprave i

analize, razmjena iskustava,

sudjelovanje u različitim projektima:

Dan europskih jezika, Dan otvorenih

vrata škole )

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje

van škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno ostalo

- sudjelovanje u radu Županijskih stručnih

vijeća

- sudjelovanje u radu Državnih seminara

za profesore klasičnih jezika u

organizaciji Agencije za odgoj i

obrazovanje i Društva klasičnih filologa

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno

praćenje

(literatura):


MZOŠ-a - Časopisi. Latina et Graeca - Platon: Eutifron - Ostala stručna literatura

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

44

Ime i prezime: Ljiljana Čižić, prof.

Struka: prof. geografije

Rad na poslovima i zadatcima: prof. geografije

Planirane zadaće i

aktivnosti:

Sadržaji godišnjeg

osobnog usavršavanja:

Vrijeme:

1. Kolektivno

usavršavanje u

školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko vijeće

c. ostalo

- sudjelovanje u radu str. aktiva

društvene grupe predmeta

- suradnja s ostalim aktivima,

ravnateljicom, stručnom službom,

administrativnim osobljem.

-suradnja s roditeljima

- priprema učenika za natjecanje

-priprema učenika za maturu

Kontinuirano

tijekom godine

2. Kolektivno usavršavanje

van škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- sudjelovanje u radu županijskog

vijeća nastavnika geografije

- seminari i stručne terenske

ekskurzije prof. geografije u

organizaciji PMF-a i HGD-a (Hrv.

geografsko društvo)

-seminari u organizaciji AZZO-a

Kontinuirano

tijekom godine i

prema katalogu

stručnih skupova

3. Individualno

usavršavanje, sustavno

praćenje (literatura):

-Andrilović V.-Psihologija

učenja i nastave

-Bratanić M.-Susreti u nastavi

-Glasser W.-Nastavnik u

kvalitetnoj školi

-Ajduković M.-Nenasilno

rješavanje sukoba

-Coloroso B.-Nasilnik,žrtva i

promatrač

-Gabelica M.-Razgovori s

roditeljima

-Janković J.-Zločesti đaci

genijalci

-Ostala stručna literatura i

časopisi

Kontinuirano

tijekom školske

godine

45

Ime i prezime: Margita Šurkić

Struka: prof. njemačkog jezika i književnosti i etnologije

Rad na poslovima i zadatcima: prof. njemačkog jezika

Planirane zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno


a. Stručni aktiv

b. Nastavničko

vijeće

c. ostalo

- sudjelovanje u radu Nastavničkog i

Razrednog vijeća

- sudjelovanje u radu aktiva profesora

stranih jezika ( zajedničke rasprave i

analize, razmjena iskustava,

sudjelovanje u različitim projektima

škole)

- suradnja s ravnateljicom, stručnom

službom i dr. profesorima i stručnim

aktivima škole

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

e. županijsko

f. međužupanijsko

g. državno

h. u inozemstvu

- sudjelovanje u radu županijskih stručnih

vijeća - sudjelovanje u aktivnostima i seminarima

Središnjeg ureda za izobrazbu u

inozemstvu SR Njemačke (DSD)

- sudjelovanje u radu državnih i

regionalnih skupova za profesore

njemačkog jezika u organizaciji

Agencije za odgoj i obrazovanje,

Goethe instituta i dr. institucija poput

izdavačkih kuća Hueber, Profil i

Algoritam

- Stručno usavršavanje nastavnika pod

nazivom Učenje podučavanja

njemačkoga - Deutsch Lehren Lernen

(DLL) u okviru programa BASIS; modul

1: „Kompetencije nastavnika i

oblikovanje nastave“ (višemjesečna

edukacija na internetskoj platformi i u

učionici u organizaciji Goethe instituta

http://www.goethe.de/ins/hr/hr/zag/l

hr/lld/dllm1.html /

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova kao

i vezano za

određene

vremenske

periode

tijekom

godine

05.10.2015.-

31.01.2016.

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a,

Središnjeg ureda za izobrazbu u

inozemstvu SR Njemačke (DSD), Goethe

instituta i sl. - Njemački stručni i dr. časopisi i ostali mediji - Njemačka književnost - Suradnja i razmjena s kolegicama i

kolegama iz Hrvatske i SR Njemačke

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

46

Ime i prezime: Marijan Pušić

Struka: prof. fizike

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnik fizike

Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo





- Analiza školskog, gradskog, županijskog i državnog

natjecanja

- Obrada stručne teme prema dogovoru

-Sudjelovanje o organiziranju i izvođenju Školskog

natjecanja iz Fizike




planiranja stručnog usavršavanja, osobnih potrebe i

potreba aktiva.

Kontinuirano

tijekom godine

i prema

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Četiri sastanka županijskog vijeća matematičara

Krapinsko – zagorske županije.

- Sudjelovanje u organiziranju i izvođenju

Županijskog natjecanja iz Fizike


školsku godinu 2015./2016. što ih organizira


Kontinuirano

tijekom godine

i prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

Škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):



2. Časopis: Školske novine, Matematičko –

fizički list, Matematika i škola, Poučak


matematičkog društva društva: www.hfd.hr



Kontinuirano

tijekom školske

godine


http://www.hfd.hr/

47

Ime i prezime: Mihael Bobičanec

Struka:prof. matematike i informatike

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnika informatike

Planirane

zadaće i

aktivnosti:



a. Stručni aktiv

b. Nastavničko

vijeće ostalo

Sudjelovanje u radu svih stručnih školskih aktiva.

Posebno sudjelovanje na aktivu matematike i

informatike, suradnja s voditeljima aktiva

Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća

Suradnja ravnateljicom, stručnom službom i


planiranja stručnog usavršavanja, osobnih

potrebe i potreba aktiva.

Na početku

školske

godine

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijs

ko

c. državno ostalo

-Četiri sastanka županijskog vijeća informatičara

Krapinsko – zagorske županije

- Sudjelovanje u projektu „ICT-EDU - modul 3“ u

organizaciji MZOŠ-a, AZOO-a i CARNET-a

-Sudjelovanje u radu Stručne radne skupine za

izradu testa za Državnu maturu iz informatike

- Odlazak na međužupanijske seminare u

Varaždin (u organizaciji višeg savjetnika,

profesora Eugena Bana)

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

Škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno

praćenje

(literatura):

-Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a, portala www.skole.hr

- Sustavno praćenje web stranica Hrvatskog saveza informatičara http://www.hsin.hr/

- Časopis: Školske novine

- BUG – informatički časopis

- VIDI – informatički časopis



Kontinuirano

tijekom

školske

godine

48

Ime i prezime: Mirela Pavetić Goluban

Struka: prof. sociologije i diplomirani bibliotekar

Rad na poslovima i zadatcima: profesorice sociologije i školske knjižničarke

Planirane zadaće

i aktivnosti:



a. Stručni aktiv

b. Nastavničko

vijeće ostalo

Sudjelovanje u radu stručnog aktiva

društvene grupe predmeta.

Aktivno sudjelovanje u radu

Nastavničkog vijeća.

Suradnja s ravnateljicom, stručnom

službom, profesorima i

administrativno/tehničkim osobljem

škole u vezi planiranja stručnog

usavršavanja, osobnih potreba, potreba

stručnih aktiva i školske knjižnice.

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno ostalo

Sastanci Županijskog vijeća profesora

sociologije, filozofije, logike, etike i

politike i gospodarstva.

Županijska stručna vijeća srednjoškolskih

knjižničara

Proljetna škola knjižničara (ožujak ili

travanj 2016.)

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

1. Sustavno praćenje web stranica

AZOO-a i MZOŠ-a, portala

htp://www.skole.hr/ ; web stranica

Hrvatskog knjižničarskog društva.

2. Časopis: Školske novine

3. Časopis: Revija za sociologiju (

sociološki tromjesečnik )

4. Vjesnik bibliotekara Hrvatske ( izlazi

jednom do dva puta godišnje )

5. Glasilo HKD Novosti ( izlazi tri do četiri

puta godišnje, od 2001. na mrežnim

stranicama Društva izlazi i njihovo

elektroničko izdanje

6. Verona, E. Pravilnik i priručnik za

izradbu abecednih kataloga

7. Standardi za knjižnice : ISBD (CR), ISBD

(ER), ISBD (M), ISBD (NBM)

8. Redovito praćenje najnovije stručne

literature iz područja sociologije i

bibliotekarstva

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

49

Ime i prezime: Miroslav Komar

Struka: Profesor fizičke kulture

Rad na poslovima i zadatcima: profesora tjelesne i zdravstvene kulture

Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- usavršavanje kroz rad na Nastavničkom

vijeću i stručnom aktivu - suradnja u školskim aktivnostima

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- pohađanje predavanja, stručnih aktiva, demonstracija i organiziranih

seminara.

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Praćenje znanstvenih radova kroz

zbornike radova kineziologa Republike

Hrvatske

- Praćenje novosti u pravilima pojedinih

sportskih igara preko medija

- Findak:“Metodika TZK“.

- Findak:“Programiranje u nastavi TZK“. - Pećina, Heimer: Športska medicina

Literatura vezana uz teme:

- Praćenje i vrednovanje učeničkih

postignuća

- Sportsko-fiziološke osobitosti djece i

adolescenata - Deformacija kralješnice

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

50

Ime i prezime: Mladen Tršinski

Struka: prof. glazbenog odgoja

Rad na poslovima i zadatcima: prof. glazbene umjetnosti

Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

Rad u stručnom aktivu hrvatskog jezika i

umjetnosti.

Suradnja s članovima drugih stručnih aktiva

u školi.

Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog

vijeća.

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

Suradnja s profesorima glazbe pri Osnovnoj

glazbenoj školi Zabok u svezi koncerta

klasične glazbe koji se održava u našoj školi.

Pristustvovanje stručnim skupovima na

međužupanijskoj i državnoj razini za koje

postoji objektivna potreba i zanimanje.

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

1.Geoffrey C. Ward: „Jazz: A History of

America's Music“, Knopf; 1 edition

(November 7, 2000)

2.Thomas Christiansen : The Cambridge

History of Western Music Theory (The

Cambridge History of Music) Cambridge

University Press; 1 edition (May 15, 2006)

3. Markus Krause, Bastiaan van Nord:

„Electra2“, Tone2, Munchen, 2015.

4. John L. Murphy: „True RTA“, True Audio,

Andersonville, TN 37705, 2015.

5. Časopis “Theoria”, Hrvatsko društvo

glazbenih teoretičara HDGT, Zagreb,

2015./2016.

6. Časopis “Keyboard”, Miller Freeman

Publication, San Francisco, CA, 2015./2016.

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

51

Ime i prezime: Nada Mihovilić

Struka: profesor matematike i informatike

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnika matematike

Planirane

zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno

usavršavanje u školi a. Stručni aktiv b. Nastavničko

vijeće






- Analiza školskog, županijskog i državnog

natjecanja

- Organizacija natjecanja ''KLOKAN BEZ GRANICA''

- Organizacija probne mature iz matematike za

četvrte razrede

- Obrada stručne teme prema dogovoru s članovima

aktiva





potreba aktiva.

Na početku

školske

godine.

Kontinuirano

tijekom

godine.

2. Kolektivno

usavršavanje van

Škole a. Županijsko b. Međužupanijsko c. Državno

- Tri sastanka županijskog vijeća matematičara

Krapinsko – zagorske županije.




- Sudjelovanje u radu Stručne radne skupine za izradu

ispita iz matematike na državnoj maturi u organizaciji

NCVVO-a

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama Škole.

Katalog

stručnih

skupova

2015./2016.

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno

praćenje

(literatura):



2. Časopis: Školske novine, Matematičko – fizički



matematičkog društva društva: www.hmd.hr

4. Praćenje internetskih stranica NCVVO-a

www.ncvvo.hr



Kontinuirano

tijekom

školske

godine.


http://www.hmd.hr/

http://www.ncvvo.hr/drzavnamatura/web/public/home

52

Ime i prezime: Nataša Mihaljević Bobičanec

Struka: prof. matematike

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnice matematike

Planirane

zadaće i

aktivnosti:



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- Sudjelovanje u radu prirodoslovno –

matematičkog aktiva



- Analiza školskog, gradskog i županijskog

natjecanja

- Organizacija natjecanja ''KLOKAN BEZ

GRANICA''

- Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog

vijeća.



planiranja stručnog usavršavanja,

Na početku

školske

godine

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijs

ko

c. državno

d. ostalo

- Četiri sastanka županijskog vijeća

matematičara Krapinsko – zagorske županije.

- Stručni aktivi prema Katalogu stručnih skupova

za školsku godinu 2015./2016. što ih organizira

AZOO

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

Škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno

praćenje

(literatura):



- Časopis: Školske novine, Matematičko – fizički


- Praćenje internetskih stranica Hrvatskog

matematičkog društva: www.hmd.hr



Kontinuirano

tijekom

školske

godine

53

Ime i prezime: Nikolina Đurin

Struka: profesor njemačkog jezika i književnosti i etnologije i kulturne antropologije

Radi na poslovima i zadatcima: nastavnice njemačkog jezika

Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- Sudjelovanje i praćenje rada školskih

stručnih aktiva.

- Sudjelovanje i praćenje rada stručnog

aktiva za strane jezike.

- Sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća i

Razrednog vijeća.

- Suradnja s ravnateljicom, stručnim

službama škole i ostalim djelatnicima, te

sudjelovanje u obilježavanju važnih

događaja za područje stranih jezika.

- Organiziranje školskog natjecanja

- Suradnja u organizaciji Dana europskih

jezika,

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Sudjelovanje na županijskim stručnim

vijećima.

- Sudjelovanje na državnim stručnim

vijećima.

- Sudjelovanje na seminarima u organizaciji

Agencije za odgoj i obrazovanje.

- Seminari Goethe Instituta.

- Rad s naprednom grupom učenika

njemačkog jezika.

- Sudjelovanje na seminarima u organizaciji

ZfA(Die Zentralstelle für das

Auslandsschulwesen) – priprema učenika

za polaganje ispita DSD 1 i DSD 2

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Stručni časopisi I ostala stručna literatura.

- Praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a.

- Novine i časopisi s njemačkog govornog

područja


Kontinuirano

tijekom školske

godine

54

Ime i prezime: Petra Petrovečki Nevistić

Struka: Profesor tjelesne i zdravstvene kulture

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnice tjelesne i zdravstvene kulture Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- usavršavanje kroz rad na Nastavničkom

vijeću i stručnom aktivu - suradnja u školskim aktivnostima

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- pohađanje predavanja, stručnih

aktiva, demonstracija i organiziranih

seminara.

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Praćenje preko medija novosti u pravilima

pojedinih sportskih igara - Praćenje literature M. Dodiga o

biomehanici pokreta. - Praćenje psihosomatskih promjena

generacija. - Stanice u nastavi. - Primjena pilates lopti u nastavi kao uvodni i

završni dio metodske jedinice. - Praćenje novih pravila u sportskim igrama - Vođenje i spremanje učenika-ca na

takmičenja u različitim granama sporta. - Praćenje literature Arnolda G. Nelsona i

Jouko Kokkonena:Anatomija istezanja - Praćenje literature Oliviera Lafaya:Trening

snage - Praćenje literature Tudora O Bompe :

Cjelokupan trening za mlade pobjednike

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

http://znanje.hr/oznaka-proizvoda/arnold-g-nelson-i-jouko-kokkonen/

http://znanje.hr/oznaka-proizvoda/arnold-g-nelson-i-jouko-kokkonen/

55

Ime i prezime: Sandra Babnik Lončar

Struka: prof. hrvatskoga jezika i književnosti


Planirane

zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno usavršavanje u

školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada

stručnog aktiva u školi

- Organiziranje razrednih i školskih natjecanja, izrada

dodatnih materijala za rad s učenicima na redovnoj

- Priprema i provedba natjecanja u znanju hrvatskog

jezika

- Suradnja s ostalim stručnim aktivima u zajedničkim

temama i projektima

- Aktivno sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća




potreba aktiva

Na početku

školske

godine

Kontinuirano

tijekom

godine

Tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijs

ko

c. državno

d. ostalo

- Sudjelovati na sastancima Županijskog vijeća

profesora hrvatskoga jezika Krapinsko – zagorske

županije

- Sudjelovati na predavanjima na temu jezika i

književnosti ( u organizaciji ŽSV)



AZOO

- sudjelovanje na 7. simpoziju nastavnika hrvatskog

jezika „Kultura govorenja i slušanja“

- Posjet Institutu za hrvatski jezik i jezikoslovlje u tjednu

obilježavanja Dana hrvatskog jezika

- Posjet Društvu hrvatskih književnika (književna tribina)

- Praćenje Kataloga znanja vezanih uz provedbu

Državne mature iz HJ

- edukacija za ocjenjivače na državnoj maturi i

ocjenjivanje eseja iz hrvatskog jezika na višoj razini

Tijekom

godine, po

pozivu

Prema

vremeniku u

Katalogu

Studeni

ožujak

travanj

lipanj

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno

praćenje

(literatura),

tijekom godine:

-- Praćenje stručne literature vezane uz nastavni plan i program, intenzivniji rad

na sadržajima vezanim uz stariju hrvatsku i svjetsku književnost te područje

fonetike i fonologije i morfologije HSJ

- Metodičko usavršavanje u svrhu kvalitetnije nastave

- Praćenje kulturnih manifestacija vezanih uz Dane K. Š. Gjalskog, organiziranje

posjeta kazalištu ili sličnim kulturnim ustanovama

- Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a, portala www.skole.hr/ ;


- Stručna literatura:

N. Opačić, Hrvatska u zagradama – globalizacijska jezična teturanja, 2012.,

Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb

Diana Stolac, Anastazija Vlastelić, Jezik reklama,2014., Hrvatska sveučilišna

naklada, Zagreb

Georfe Lakoff, Mark Johnson, metafore koje život znače,2015., Disput d.o.o.,

Zagreb

Kathleen K. Reaedon, Interpersonalna komunikacija, 1998., biblioteka

Komunikologija

Skupina autora, Gramatika hrvatskog književnog jezika

D. Rosandić, Metodika nastave književnosti

Hrvatski pravopis, 2013. Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje, Zagreb

Pet stoljeća hrvatske književnosti

PERIODIKA: Kaj, Književna smotra, Vijenac, Hrvatski jezik, Forum…

56

Ime i prezime: Sanja Ždralović

Struka: profesor engleskog i hrvatskog jezika i književnosti

Rad na poslovima i zadatcima: profesor engleskog jezika Planirane zadaće i


1. Kolektivno

usavršavanje u

školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

Razgovor i konzultacije s kolegama,

pohađanje nastavničkih, razrednih i

razredničkih vijeća; praćenje najnovijih

metodologija i izvora za nastavu

Suradnja sa stručnim aktivom, povremeno

izlaganje na sastancima;

Praćenje rada pripravnice i ispunjavanja

pripravničkog staža

Sudjelovanje u nastavničkim vijećima radi

pravovremenog informiranja i poboljšanja

suradnje s kolegama

Povremeno vođenje projekata u kojima

učenici otkrivaju nove izvore učenja i znanja

kroz cijelu

šk.god.

2015./2016.

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b.

međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

Redovito pohađanje županijskih vijeća,

možebitno izlaganje na u dogovoru s

voditeljicom

Odlazak na jedno višednevno stručno

usavršavanje unutar RH (HUPE Conference) ili

izvan nje

Praćenje i izvještavanje sa skupova vezanih

uz međunarodne projekte i suradnju

kroz cijelu

šk.god.

2015./2016.

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura),

tijekom godine:

Praćenje stručne periodike i literature, komunikacija i suradnja s

kolegama u drugim školama, razmjena informacija…

Ĉasopisi (Internet): TheTimes, American Educator, Language

Magazine. Ĉasopis Jezici; radio program BBC 4

Praćenje 'školskih' izdanja CambridgeUniversityPress,

PearsonLongman, te OxfordUniversityPress; kao i suradnja s

promotorima edicije Success, te pohađanje konferencija

vezanih uz to izdanje.

Eastwood, J., 2002: Oxford Guide to English Grammar

Harmer, J., 2001: The Practice of English Language Teaching

Dean, Ceri B., 2012: Classroom Instruction That Works

McDonough, J., 2013: Materials and Methods in ELT: A

Teacher's Guide

Jensen, E., 2003: Super nastava

Williams, M. & Burden, R.L., 1977: Psychology for Language

Teachers

Seville-Troike, M., 2001: Introducing Second Language

Acquisition

Pavičić Takač, V., 2008: Vocabulary Learning Strategies and

Foreign Language Acquisition

Hughes, A., 2003: Testing for Language Teachers

Nunan, D., 1988: The Learner Centered Curriculum

57

Ime i prezime: Stjepan Hrupelj

Struka: profesor komparativne književnosti i povijesti umjetnosti

Rad na poslovima i zadacima: nastavnika likovne umjetnosti i knjižničar

Planirane zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno

usavršavanje u

školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- Sadržaji permanentnog usavršavanja

kroz rad Stručnog vijeća hrvatskog

jezika i umjetnosti u školi navedeni su u

programu rada.

- Sadržaje permanentnog usavršavanja

na sjednicama Nastavničkog vijeća

planiraju stručne službe i ravnateljica.

Tijekom

školske

godine

2. Kolektivno

usavršavanje

izvan škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Za predmet likovna umjetnost

sudjelovanje u radu Međužupanijskog

stručnog vijeća.

- Sastanci Stručnog vijeća knjižničara

srednjih škola održavaju se za grad

Zagreb, Zagrebačku i Krapinsko-

zagorsku županiju, a teme planira i

određuje stručna služba Knjižnica

grada Zagreba.

Tijekom

školske

godine

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

literature

- Suradnja s knjižnicom K.Š. Đalskoga u

Zaboku.

- Sustavno praćenje literature i periodike

s područja bibliotekarstva.

- Posjeti izložbama u muzejima i

galerijama Zagreba i Hrvatskog zagorja

- Praćenje stručne i kritičke literature iz

područja likovne kulture i vizualnih

medija.

Kontinuirano

tijekom

školske

godine

58

Ime i prezime: Tanja Mraz

Struka: prof. njemačkog jezika i književnosti i hrvatskog jezika i književnosti

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnika njemačkog jezika

Planirane zadaće i


1. Kolektivno

usavršavanje u

školi

a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- permanentni rad u sklopu stručnog aktiva stranih

jezika škole, dogovori oko raspodjele zaduženja

- podrška u organizaciji Dana europskih jezika,

Organizacija proslave Dana Europe

-sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma i

Godišnjeg plana i programa

-sudjelovanje na predavanjima i radionicama

organiziranim za članove NV-a te ,rad u aktivu

stranih jezika

- izrada programa za potrebe nastave, te

uočavanje nedostataka i mogućih poboljšanja u

izrađenim programima tijekom godine

-tijekom cijele

školske godine

-tijekom cijele

školske godine

(rujan,

listopad,

ožujak,svibanj,li

panj)

-tijekom cijele

školske godine

-početak

školske godine

2. Kolektivno

usavršavanje

izvan škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

-redovito pohađanje stručnih seminara

organiziranih od strane Županijskog aktiva

njemačkog jezika, te seminara koje organizira

AZOO, MZOŠ,KDV, Goethe Institut u Zagrebu i

KMK (DSD seminari)

-priprema učenika i sudjelovanje na školskim,

županijskim i državnim natjecanjima iz

njemačkog jezika

-praćenje noviteta vezanih za polaganje i

državne mature te tome sukladno

prilagođavanje programa

- provođenje programa DSD-a te pripremanje

učenika za polaganje DSD ispita

- tijekom cijele

školske godine

-drugo

polugodište

- tijekom cijele

školske godine

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

-praćenje aktualnosti s područja poučavanja

njemačkog kao stranog jezika u časopisima

Strani jezici, Presse und Sprache, Vitaminde te

ostalih novina i časopisa izdanih na njemačkom

jeziku

-praćenje novosti vezanih za struku preko

Interneta ( Goethe Institut))

-čitanje i proučavanje književnosti na njemačkom

jeziku

-čitanje stručne literature (Strani jezici, Internet)

sustavno praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-

a, portala http://www.skole.hr/

-praćenje časopisa Školske novine i Vijenac

-Desforges,C. Uspješno učenje i poučavanje,

Educa, Zagreb, 2001.

-tijekom cijele

školske godine

59

Ime i prezime: Višnja Gorički - Lovrenčić

Struka: prof. psihologije

Rad na poslovima i zadatcima: nastavnice psihologije i stručne suradnice

Planirane zadaće i



a. stručni aktiv

b. nastavničko

vijeće

c. ostalo

- Sudjelovanje u radu stručnog aktiva društvene grupe predmeta

- Suradnja s voditeljima stručnih aktiva zbog realizacije predloženih tema

- Sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća: Kako povećati motivaciju – potraga za čarobnom svjetiljkom Kako smanjiti ispitnu anksioznost učenika

- Sudjelovanje u radu Vijeća razrednika - Suradnja s ravnateljicom, stručnom

službom, nastavnim i tehničkim osobljem

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole

a. županijsko

b. međužupanijsko

c. državno

d. ostalo

- Prisustvovanje međužupanijskim aktivima 2x godišnje

- Suradnja sa Hrvatskim psihološkim društvom i Društvom psihologa Krapinsko-Zagorske županije

- Održavanje kontakta s Hrvatskom psihološkom komorom u svrhu stručnog usavršavanja i realizacije mentorstva vježbenicima

- Edukacije u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

škole

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- Praćenje stručne literature i časopisa „Psiholog“

- Sustavno praćenje web stranica AZOO-a i MZOŠ-a, portala hottp://www.skole.hr/

- Školski zakoni i propisi, a posebno Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te Pravilnik o ocjenjivanju

Literatura:

Beck, Aaron T., Kognitivna terapija,

Naklada Slap, 2007.

Chabot, Daniel; Chabot, Michel,

Emocionalna pedagogija, Educa,

2009.

Kontinuirano

tijekom

školske

godine


60

Ime i prezime: Vlasta Zajec

Struka: prof. kemije

Rai na poslovima i zadacima nastavnice kemije

Planirane zadaće i

aktivnosti:


1. Kolektivno usavršavanje u školi a. stručni aktiv b. nastavničko

vijeće c. ostalo

- sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća - sudjelovanje u radu stručnog aktiva biologije, kemije i TZK - suradnja s ravnateljicom i stručnom službom škole (pedagogom, psihologinjom i tajnicom škole) - suradnja sa administrativno/tehničkim osobljem škole u vezi potreba za nastavu i opreme kabineta biologije i kemije i njihovim održavanjem - osmišljavanje, pripremanje i organiziranje terenske nastave u nastavi biologije i kemije - sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma i GPP-a škole - sudjelovanje u radu povjerenstva na školskom natjecanju znanja iz kemije

Kontinuirano

tijekom

godine

2. Kolektivno

usavršavanje van

škole a. županijsko b. međužupanijsko c. državno d. ostalo

- sudjelovanje u radu Županijskog aktiva prirodne grupe predmeta te međužupanijskih i državnih stručnih skupova prema katalogu stručnih skupova AZOO-a

- sudjelovanje u radu povjerenstva na županijskom natjecanju znanja iz kemije

Kontinuirano

tijekom

godine i

prema

katalogu

stručnih

skupova i

potrebama

škole

2. polugodište

3. Individualno

usavršavanje,

sustavno praćenje

(literatura):

- izrada izvedbenih programa za 2., 3. I 4. razred - izrada priprema za nastavne sate - izrada različitog didaktičkog materijala, PowerPoint

prezentacija, materijala za vježbu, ponavljanje i provjeravanje.

- izrada materijala kao pomoć učenicima pri učenju – tečaj na CARNet-ovom online sustavu učenja Loomen

- osmišljavanje satova s temama iz Građanskog odgoja - osmišljavanje i pripremanje pokuse za demonstraciju i

praktične radove učenika - proučavanje novih udžbenika, priručnika i stručne literature

za nastavu, praćenje stručnih časopisa i web stranica važnih za nastavu kemije kao e-skole, CARNet-a, AZOO-a i MZOŠ-a

Literatura: Stručna literatura: - priručnici za 1.,2. i 3. razred odobreni od Ministarstva

znanosti, obrazovanja i sporta - Silberberg, Chemistry - Stručni časopisi: Drvo znanja, Priroda, CCA, Školske novine Pedagoška literatura: - Grgin,T., Školsko ocjenjivanje znanja, - Popović,G., Učenje u srednjoj školi - Trankiem,B.,Stres u razredu

61

IX. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA USTANOVE 9.1. Program rada Nastavničkog vijeća

KOLOVOZ

1. Analiza odgojno – obrazovnog rada na kraju šk. god. 2014./2015.

2. Upisi u drugom roku

3. Popravni i razredni ispiti u II. roku

4. Državna matura u jesenskom roku

5. Pregled i zaključivanje e-dnevnika iz školske godine 2014./2015.

6. Definicija zaduženja nastavnika u redovnoj, izbornoj, fakultativnoj i

dodatnoj nastavi za tekuću školsku godinu

7. Formiranje stručnih aktiva i njihovih voditelja

8. Izvještaj o radu Gimnazije u šk. godini 2014./2015. – analiza provedbe

Školskog kurikuluma 2014./2015.

9. Raspodjela zaduženja za izvannastavne i slobodne aktivnosti i

obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine

10. Planiranje stručnih ekskurzija, maturalnih putovanja, jednodnevnih

izleta i školskih aktivnosti za potrebe Školskog kurikuluma

11. Raspodjela zaduženja za izradu Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana

i programa

12. Kadrovska problematika

13. Novosti iz zakona i pravilnika (Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i

drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole, ...)

RUJAN

1. Uređenje i opremanje učionica i kabineta u školi

2. Nabava priručnika, periodike i materijala za učenike i nastavnike

3. Usvajanje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada za šk.

god. 2015./2016.

4. Izbor članova u Školsko izborno povjerenstvo

5. Molbe učenika

6. Donošenje vremenika pismenih provjera za 1.polugodište

7. Aktualnosti

LISTOPAD

1. Organiziranje socijalne pomoći ugroženim učenicima posredstvom

gradske i školske organizacije Crvenog križa

2. Identifikacija nadarenih učenika i onih koji imaju poteškoća u radu

3. Sudjelovanje učenika i nastavnika u Kulturnoj manifestaciji Dani K. Š.

Gjalskoga

4. Aktualnosti

STUDENI

1. Organizacija susreta, izleta i natjecanja planiranih prema godišnjem

kalendaru škole i ministarstva

2. Aktualna problematika

62

PROSINAC

1. Praćenje i realizacija nastave

2. Tekuća problematika vezana za kraj obrazovnog razdoblja

3. Analiza rezultata odgojno–obrazovnog rada

4. Sudjelovanje na Prosinačkim svečanostima grada Zaboka

5. Uređenje škole za božićno-novogodišnje blagdane

6. Organizacija školskih aktivnosti u povodu božićnih i novogodišnjih

blagdana


SIJEČANJ

1. Priprema za početak novog obrazovnog razdoblja

2. Analiza provedenih aktivnosti tijekom prvog obrazovnog razdoblja, te

najava nadolazećih aktivnosti

3. Donošenje vremenika pismenih provjera za 2.polugodište


VELJAČA




OŽUJAK

1. Predavanje stručnih suradnika



3. Analiza i praćenje rezultata izdvojenih učenika


TRAVANJ

1. Praćenje uspjeha učenika na drugom tromjesečju

2. Pripreme, upute i datumi važni za provođenje mature



4. Obilježavanje Uskrsa, te prigodno dobrovoljno davanje krvi u

organizaciji Gradske organizacije Crvenog križa

5. Organizacija promotivnih aktivnosti na Otvorenim vratima škole


SVIBANJ

1. Obilježavanje Dana škole te Tjedna botaničkih vrtova

2. Sudjelovanje na Svibanjskim svečanostima Grada Zaboka

3. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata maturalnih razreda

4. Provedba državne mature

LIPANJ

63

1. Provedba državne mature

2. Analiza odgojno–obrazovnog rada na kraju nastavne godine

3. Analiza rezultata s državne mature te upisa na fakultete

4. Organizacija i provedba maturalnih putovanja

SRPANJ-KOLOVOZ

1. Svečana podjela maturalnih svjedodžbi (uz prigodni program i

nazočnost roditelja te predstavnika Grada i Županije)

2. Provedba popravnih ispita

3. Organizacija upisa, te analiza upisa nove generacije gimnazijalaca

4. Analiza cjelokupne školske godine 2015./2016.

5. Okvirna informacija o zaduženjima i kadrovskim potrebama za školsku

godinu 2016./2017.

6. Priprema za početak školske godine 2016./2017.

9.2. Program rada Školskog odbora VRIJEME AKTIVNOST

RUJAN - razmatranje rezultata odgojno –

obrazovnog rada i realizacije Godišnjeg

plana i programa škole u proteklom

razdoblju

- razmatranje izvješća ravnatelja o

radu i poslovanju škole

- razmatranje i prihvaćanje Školskog

kurikuluma i Godišnjeg plana i

programa rada za novu školsku godinu

- razmatranje i predlaganje poslovne

politike škole

- razmatranje eventualnih zamolbi za

najam prostora

LISTOPAD

STUDENI

PROSINAC

- praćenje i ostvarivanje Godišnjeg

plana i programa rada i rješavanje

tekuće problematike

- davanje suglasnosti u vezi sa

zasnivanjem radnog odnosa u Gimnaziji

- razmatranje aktivnosti oko izgradnje

pristupa za garažu

- sudjelovanje u aktivnostima oko

izgradnje športske dvorane uz

gimnazijsku zgradu

- informiranje o aktivnostima privatnog

investitora oko gradnje uz samu zgradu

Gimnazije

SIJEČANJ

VELJAČA

OŽUJAK

- razmatranje financijskog izvješća za

2014. godinu

- donošenje financijskoga plana za

2015. godinu

- razmatranje potreba o nabavci

64

opreme za školu

TRAVANJ

SVIBANJ

- davanje mišljenja i prijedloga o

pitanjima od interesa za rad škole

- praćenje ostvarivanja Godišnjeg

plana i programa i rješavanje tekuće

problematike

- praćenje provođenja nacionalnih

ispita i mature

LIPANJ - planiranje upisa u I. razred

- razmatranje poslovne politike za

iduće razdoblje i strategije

KONTINUIRANO TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

(mandatno) prema Zakonu o odgoju i obrazovanju i Statutu škole

- donošenje općih akata, školskog kurikuluma, godišnjeg plana i programa rada na

prijedlog ravnatelja i praćenje njegovog izvršavanja

- donošenje financijskog plana, polugodišnjeg i godišnjeg obračuna na prijedlog

ravnatelja

- davanje prijedloga i mišljena ravnatelju i osnivaču o pitanjima važnim za rad i

sigurnost u školskoj ustanovi

- predlaganje poslovne politike škole

- razmatranje rezultata obrazovnoga rada

- davanje prethodne suglasnosti u vezi sa zasnivanjem i prestankom radnog odnosa

u školskoj ustanovi

- odlučivanje o uporabi dobiti u skladu s osnivačkim aktom, odnosno odlukom

osnivača

- odlučivanje o investicijama, radovima i nabavi opreme, osnovnih sredstava i

imovine čija je vrijednost od 100.000 do 200.000 kuna, te uz suglasnost osnivača ako

vrijednost prelazi 200.000 kn - i svi drugi poslovi određeni propisima, Statutom i drugim općim aktima Škole

65

9.3. Program rada Vijeća roditelja

RUJAN

1. Konstituiranje vijeća roditelja i izbor predsjednika i zamjenika

2. Analiza uspjeha prethodne školske godine

3. Statistika upisa maturanata na fakultete

4. Usvajanje Školskog kurikuluma i Godišnjeg plana i programa


STUDENI

1. Razmatranje i prijedlozi o organizaciji izleta i ekskurzija

2. Pomoć školi (pronalaženje donacija) za izvođenje natjecanja i

manifestacija

PROSINAC

1. Prisustvovanje školskoj priredbi za Božić

VELJAČA

1. Prijedlozi za afirmaciju poticajnog ozračja u školi kroz aktivno i

pozitivno sudjelovanje učenika

2. Uz pomoć razrednika i stručne službe praćenje socijalno –

ekonomskog položaja učenika, osmišljavanje pomoći učeniku

SVIBANJ

1. Sudjelovanje na školskoj aktivnosti za Dan škole

LIPANJ-

SRPANJ

1. Mišljenje i prijedlozi u svezi uspjeha učenika u obrazovnom radu i

izvanškolskim aktivnostima

2. Prisustvovanje na završnoj školskoj priredbi i svečanoj podjeli

diploma maturantima, te javnoj pohvali svim učenicima koji su

postigli 1. – 3. mjesto na županijskim natjecanjima, te sudjelovali na

državnim natjecanjima, te učenicima s iznimnim rezultatima na

državnoj maturi

66

9.4. Program rada Vijeća učenika

VRIJEME AKTIVNOST

RUJAN

1. Konstituiranje Vijeća učenika i izbor predsjednika

2. Izrada plana i programa rada

3. Izbor predstavnika učenika u Povjerenstvo za procjenu šteta

LISTOPAD

1. Sudjelovanje učenika u organizaciji i provedbi Dana K. Š.

Gjalskog

STUDENI

1. Sudjelovanje u rješavanju eventualnih problema u školi, koji su

vezani za izricanje pedagoških mjera učenicima

2. Sudjelovanje u obilježavanju Međunarodnog dana

srednjoškolaca


PROSINAC

1. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju obilježavanja Božića i

Nove godine

SIJEČANJ

1. Planiranje posjeta kazališnim i filmskim predstavama u suradnji

s profesorima hrvatskog jezika

VELJAČA

1. Sudjelovanje učenika u gradskoj fašničkoj povorci

2. Borba protiv ovisnosti


OŽUJAK

1. Aktualna problematika – provođenje Pravilnika o ocjenjivanju

TRAVANJ

1. Kako se organizirati po svojim razredima i pomoći slabijim

učenicima

2. Sudjelovanje u organizaciji Otvorenih vrata škole

SVIBANJ

1. Sudjelovanje u proslavi Dana škole

LIPANJ

1. Sudjelovanje u završnoj školskoj priredbi

Kontinuirana suradnja s Vijećem učenika Krapinsko-zagorske županije

67

9.5. Program rada Razrednih vijeća

VRIJEME AKTIVNOSTI

Rujan 2015. planiranje rada sata razrednika i zajedničkog rada vijeća

Studeni 2015. analiza nastave, realizacija plana i programa škole, provedba

kurikulumskih aktivnosti

Prosinac

2015.

kraj 1.

polugodišta

analiza nastave, realizacija plana i programa škole, provedba

kurikulumskih aktivnosti, analiza e dnevnika

Ožujak 2016. analiza nastave, realizacija plana i programa škole, provedba

kurikulumskih aktivnosti

na kraju

nastavne

godine)

- detaljna analiza rada

- postignut uspjeh učenika

- realizacija fonda sati

- izostanci učenika

- odgojne mjere

Prema

potrebi

razrednici će sazivati Razredna vijeća u slučaju posebnih situacija

koje su vezane uz odgojno obrazovni rad u razredu, to su najčešće:

- potrebe isticanja uspjeha pojedinih učenika

- izostanci

- povrede Kućnog reda

- prijedlozi za izricanje pedagoških mjera,rješavanja ostalih

specifičnih problema vezanih za rad razreda, a u djelokrugu rada

razrednih vijeća prema Statutu škole.

9.6. Program rada Školskog ispitnog povjerenstva

Program rada Školskog ispitnog povjerenstva

Ispitni koordinator: Marijan Pušić, prof.

Članovi: Željka Bajsić, prof., Petra Kovačec, prof., Margita Šurkić, prof., Mihael

Bobičannec, prof., Dinka Tomašković-Presečki, prof.

VRIJEME (mjesec)

SADRŽAJ RADA NAČIN

REALIZACIJE IZVRŠITELJ

Rujan

Listopad 2015.

- Utvrđivanje preliminarnog popisa učenika

za polaganje ispita državne mature

- Predprijave učenika

Sastanak,

zajedničko

planiranje

članovi

školskog

ispitnog

povjerenstva

68

Studeni

Prosinac

2015.

- Upoznavanje učenika sa načinom

provedbe i organizacijom državne mature

-Informiranje roditelja o načinu provedbe

državne mature

Predavanje Ispitni

koordinator i

zamjenik,

Marijan Pušić,

prof.

Lidija Klenovšak,

prof.

Siječanj

Veljača 2016.

- priprema za Državne maturu

- praćenje konačnih prijava učenika Sastanak,

zajedničko

planiranje

Ispitni

koordinator i

zamjenik,

Marijan Pušić,

prof.

Lidija Klenovšak,

prof

Ožujak

Travanj

2016.

- Informiranje profesora o predstojećoj

državnoj maturi

- Sudjelovanje na stručnim aktivima koje

organizira Centar

Sastanci,

zajedničko

planiranje

Ispitni

koordinator i

zamjenik,

Marijan Pušić,

prof.

Lidija Klenovšak,

prof

Svibanj

Lipanj

Srpanj

Kolovoz 2016.

- Provedba ljetnog roka državne mature

- Nadzor provedbe DM

- Zaprimanje prigovora učenika

- Prijava jesenskog roka mature

- Provedba jesenskog roka mature

Provedba dm

sastanci,

razgovor

članovi ŠIP-a

Ispitni

koordinator i

zamjenik,

Marijan Pušić,

prof.

Lidija Klenovšak,

prof

9.7. Program rada Stručnih vijeća

U Gimnaziji djeluje pet(5) stručnih vijeća/aktiva.

Vijeće: Koordinatorica/koordinator

hrvatski jezik, glazbena umjetnost, likovna

umjetnost

Katarina Halambek Švec, prof.

engleski jezik, njemački jezik, talijanski jezik,

španjolski jezik, latinski jezik, grčki jezik

Bojan Hržica, prof.

geografija, povijest, sociologija, psihologija,

filozofija, logika, etika, vjeronauk, politika i

gospodarstvo, odgoj za ljudska prava

prav

Mirela Pavetić Goluban, prof.

fizika, matematika, informatika Dejan Čehulić, prof.

kemija, biologija, TZK Vlasta Zajec, prof.

69

Program rada Stručnog aktiva hrvatskog jezika, glazbene i likovne umjetnosti

Koordinator: Katarina Halambek Švec, prof.

Članovi: Dinka Tomašković-Presečki, prof., Sandra Babnik Lončar, prof., Ivana Molnar, prof.,

Stjepan Hrupelj, prof.,Mladen Tršinski, prof., Ivana Kotarski, mag.educ., prof.Katarina

Halambek Švec , mag. educ.

VRIJEME

2015./2016.

SADRŽAJ RADA

Ciljevi i zadatci

NAČIN

REALIZACIJE

IZVRŠITELJ

rujan

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA

STRUČNOG AKTIVA

Konstituirati stručni aktiv.

Donijeti plan i program rada Stručnog

aktiva.

Dogovoriti terensku nastavu po razredima i

uklopiti je u kurikul.

RAZREDNI ISPITI

Dogovoriti način provedbe razrednih ispita.

PRIPREMA I PROVEDBA PROBNE MATURE IZ

HRVATSKOG JEZIKA

Dogovoriti provedbu probne mature i

pripremiti materijale.

timski rad

timski rad

svi članovi aktiva

nastavnici

hrvatskog jezika

rujan PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE U NASTAVI

HRVATSKOGA JEZIKA

Dogovoriti provedbu inicijalnih ispita za

prve razrede.

Dogovoriti kriterije vrednovanja, popis

lektire i broj pisanih provjera znanja.

Usuglasiti kriterije formativnog vrednovanja.

Razmijeniti iskustva o provedbi građanskog

odgoja tijekom prošle školske godine i

iznijeti prijedloge za daljnju provedbu.

timski rad nastavnici

hrvatskog

jezika

listopad

IZVJEŠĆE O REZULTATIMA POČETNE

PROVJERE ZNANJA U 1. RAZREDU I IZVJEŠĆE

O REZULTATIMA PROBNE MATURE

Usporediti rezultate početne provjere

znanja s prijašnjim rezultatima. Dogovoriti

dugoročne ciljeve i način realizacije kako

bi učenici stekli potrebne jezične

kompetencije. Analizirati rezultate probne

mature i predstaviti ih učenicima i

roditeljima. Dogovoriti s učenicima plan

priprema za polaganje državne mature.

izlaganje

timski rad

nastavnici

hrvatskog

jezika

70

listopad

travanj/

svibanj

PRIPREME ZA ORGANIZACIJU TERENSKE

NASTAVE RAZREDA I IZVJEŠĆE O

REALIZACIJI

Dogovoriti provedbu terenske nastave.

Izvijestiti o ostvarenju ciljeva.

timski rad

izlaganje

svi organizatori

terenske

nastave

studeni PROZORNICA U SVIJET

Obilježavanje Dana hrvatskog kazališta

organiziranjem izvedbe kazališne

predstave u suradnji s prof. Tinom Marušić.

Organiziranje posjeta kazališnoj predstavi.

timski rad Dinka

Tomašković-

Presečki

Sandra Babnik

Lončar

Katarina

Halambek Švec

prosinac ORGANIZACIJA KLASIČNOG KONCERTA timski rad Mladen Tršinski

siječanj REALIZACIJA GRAĐANSKOG ODGOJA

Razmijeniti iskustva u provođenju

građanskog odgoja i međupredmetnoj

povezanosti.

radionica svi članovi

aktiva

siječanj

veljača

ORGANIZACIJA I PROVEDBA ŠKOLSKOG

NATJECANJA U POZNAVANJU

HRVATSKOGA JEZIKA

Organizirati i provesti školsko natjecanje.

timski rad

nastavnici

hrvatskog jezika

ožujak OBILJEŽAVANJE DANA HRVATSKOGA

JEZIKA

Organizirati predavanje o jeziku i posjet

Institutu za hrvatski jezik i jezikoslovlje.

Izlaganje

timski rad

svi nastavnici

hrvatskog jezika

svibanj

PRIPREMA ZA DRŽAVNU MATURU

Izvijestiti o novostima vezanim uz provedbu

Državne mature.

izlaganje član Školskog

ispitnog

povjerenstva

tijekom

godine

KOLEGIJALNO OPAŽANJE NASTAVE

Razmijeniti iskustva, vrednovati i

samovrednovati rad

timski rad svi nastavnici

hrvatskog jezika

tijekom

godine

IZVJEŠĆE S ODRŽANIH STRUČNIH SKUPOVA

Izvijestiti o temama i sadržaju stručnih

skupova. Prenijeti znanja i iskustva.

izlaganje svi članovi aktiva

71

tijekom

godine

TEME IZ LIKOVNE I GLAZBENE UMJETNOSTI

Obraditi teme iz područja likovne i

glazbene umjetnosti. Organizirati posjete

muzejima, izložbama i Nacionalnoj i

sveučilišnoj knjižnici.

Izlaganje

timski rad,

terenski rad

Ivana Molnar,

Stjepan Hrupelj,

Mladen Tršinski

tijekom

godine

POSJET KAZALIŠTU Izabrati kazališne

(operne, baletne) predstave i koncerte i

dogovoriti realizaciju posjeta.

individualni i

timski rad

svi članovi aktiva

lipanj ANALIZA RADA STRUČNOGA AKTIVA timski rad svi članovi aktiva

Program rada Stručnog aktiva stranih jezika

Koordinatorica: Bojan Hržica, prof.

Članovi: Sanja Ždralović, prof., Tanja Mraz, prof., Petra Kovačec, mag.

njemačkog jezika, Nikolina Đurin, prof., Ivana Molnar, prof., Lidija Klenovšak,

prof.,Margita Šurkić, prof., Bibijana Šlogar, prof., Gorana Todorović, prof., Željka

Bajsić, prof., Bojan Hržica, prof.

VRIJEME

(mjesec)


REALIZACIJE

IZVRŠITELJ

Rujan

/listopad

2015.

- Rad na školskom kurikulumu

- Izrada i usvajanje plana i

programa SA

- Potrebe SA za strane jezike

- Organizacija Europskog dana

jezika

- Usklađivanje elemenata

ocjenjivanja

Razgovor

brainstorming

izmjena

iskustava

Svi članovi

koordinator

Studeni

/prosinac

2015.

- Sastanak povodom potreba

SA za strane jezike

Razgovor

Svi članovi

72

Siječanj/

veljača

2016.

- Organizacija i provođenje

školskih natjecanja iz

engleskog, njemačkog,

španjolskog i latinskog jezika

- Izvješće s natjecanja

Pismeni

radovi

Svi članovi

Ožujak/

Travanj

2016.

- Sudjelovanje na županijskim

natjecanjima

- Izvješća sa županijskih

natjecanja

- Izvještaj o pripravništvu Sanje

Gregić

- Pripreme za Dan otvorenih vrata

škole

Razgovor

Zapažanja

brainstorming

Svi članovi

Svibanj/

Lipanj

2016.

- Državna matura iz engleskog,

njemačkog, talijanskog,

španjolskog i latinskog jezika

- Izvješće sa stručnih skupova

- Problematika u nastavi ove

školske godine

- Izvješće rada SA

Razgovor,

Razmjena

iskustava

Svi članovi

Tijekom

godine - Izvješće s održanih stručnih

skupova; prenijeti teme i

iskustva s održanih

skupova

Razgovor

Izlaganja

Svi članovi

73

Program rada Stručnog aktiva društvene grupe predmeta

Koordinatorica: Mirela Pavetić Goluban,prof., dipl.bibl.

Članovi: Božica Petrač, prof., Gordana Žigman Latin, prof., dr.sc. Dijana Lozić – Leko,

Gordana Tkalčević, prof., Ines Lisak, prof., Ljiljana Čižić, prof., Mirela Pavetić Goluban,

prof.,dipl.bibl., Višnja Gorički – Lovrenčić, prof., Ivan Miškulin, prof., Katarina Paić, mag.

theo.

VRIJEME

(mjesec)


REALIZACIJE

IZVRŠITELJ

Rujan

Listopad

2015.

- rad na Školskom kurikulumu

- rad na Godišnjem planu i programu

škole

- izrada i usvajanje programa Stručnog

aktiva

- izrada operativnih programa po

predmetima

- izrada kriterija vrednovanja

- izrada individualnog plana i programa

rada

- izrada permanentnog/individualnog

usavršavanja

- izrada programa dodatne nastave

- terenska nastava za 1. I 4. razrede

provedba i analiza

razgovor,

razmjena

iskustava ,

zajednički

dogovor,

predavanje

svi članovi

aktiva,

koordinatori

aktivnosti

Studeni

Prosinac

2015.

- priprema učenika za školska natjecanja

- samovrednovanje rada

- suradnja u organizaciji božićne priredbe

razgovor,

razmjena

iskustava ,

zajednički

dogovor,

predavanje

svi članovi

aktiva,

koordinatori

aktivnosti

Siječanj

Veljača

2016.

- organizacija i sudjelovanje na školskim

natjecanjima

- izvještaj s natjecanja

- priprema za Državnu maturu

sudjelovanje

na

natjecanjima,

razmjena

iskustava

predavanje i

radionica

svi članovi

aktiva,

koordinatori

aktivnosti

Ožujak

2016. - sudjelovanje na županijskim

natjecanjima

- priprema i dogovor za Otvorena vrata

škole

- priprema i organizacija terenske nastave

za druge razrede

Sastanci,

zajedničko

planiranje

svi članovi

aktiva,

koordinatori

aktivnosti

Svibanj

Lipanj

2016.

- samovrednovanje rada

- Organizacija Otvorenih vrata škole

- izvještaj s natjecanja

- izvještaj sa stručnih izleta

- održavanje Državne mature

- izvještaj rada Stručnog aktiva

Rasprava,

razmjena

iskustava

svi članovi

aktiva,

koordinatori

aktivnosti

74

Program rada Stručnog prirodoslovno-matematičkog aktiva

Koordinator: Dejan Čehulić, mag. inf.

Članovi: Marijan Pušić prof., Nada Mihovilić prof., Gordana Grah prof., Pavita Barun prof.,

Mihael Bobičanec prof., Nataša Mihaljević Bobičanec, prof., Dejan Čehulić, mag. inf.,

Maja Novački, mag. educ.

VRIJEME (mjesec)

SADRŽAJ RADA

NAČIN

REALIZACIJE

IZVRŠITELJ

Kolovoz

2015.

- Konstituiranje stručnog aktiva

- Izbor voditelja aktiva

- Zaduženja nastavnika

Razgovor i

rasprava

Svi članovi aktiva

Rujan

Listopad

2015.

- Pravilnik o ocjenjivanju

- Usklađivanje elemenata ocjenjivanja po

predmetima

- Usklađivanje planova i programa sa

novim zahtjevima prema novim

matematičkim konceptima i procesima

s naglaskom na ishode učenja

- Donošenje godišnjeg plana i programa

rada

- Usklađivanje termina pismenih provjera

Razgovor i

izlaganje

Voditelj aktiva,

članovi

Studeni

Prosinac

2015.

Siječanj

2016.

- Izvještaji sa stručnih aktiva

- Potrebe aktiva

Razgovor i

rasprava

Svi članovi aktiva

Veljača

Ožujak

2016.

- Priprema za natjecanje po predmetna

aktiva

- Izvještaji sa stručnih skupova i vijeća

Razgovor i

rasprava

Svi članovi aktiva

Travanj

Svibanj

Lipanj

2016.

- Pripreme za Državnu maturu

- Izvještaji sa natjecanja

- Izvještaji sa stručnih skupova

Razgovor i

rasprava

Svi članovi aktiva

75

Program rada Stručnog aktiva prirodne grupe predmeta (biologije, kemije i TZK–a)

Koordinator: Vlasta Zajec, prof. kemije

Članovi: Ana Culej, prof., Irena Futivić, prof., Miroslav Komar, prof., Petra Petrovečki

Nevistić, prof., Vlasta Zajec, prof.

VRIJEME

15./16. SADRŽAJ RADA

NAČIN

REALIZACIJE IZVRŠITELJ

rujan-

prosinac

- dogovor o aktivnostima tijekom školske

godine

i donošenje plana i programa rada aktiva

- sastavljanje popisa potrebnih kemikalija i

ostalog materijala za opremanje kabineta

biologije i kemije

- donošenje zajedničkih elemenata

praćenja

i ocjenjivanja učeničkih postignuća, te

broj

pisanih provjera znanja u školskoj godini i

teme

koje se njima provjeravaju

- donošenje zajedničkih kriterija

praćenja, vrednovanja i ocjenjivanja

učenika

(formativno i sumativno ocjenjivanje)

- donošenje zajedničkih kriterija određivanja

zaključne ocjene

- odabir tema iz građanskog odgoja

- organizacija izvan učioničke nastave prvih

razreda u Prirodoslovni muzej u Zagrebu i

drugih razreda u Entomološki muzej u

Varaždinu

- osmišljavanje terenske nastave za drugi

razred

Pag, Zadar, N.P. Krka

timski rad

svi članovi

veljača -

ožujak

- organizacija terenske nastave za četvrte

razrede u Muzej krapinskih

neandertalaca u Krapini

- organizacija, provođenje i analiza školskih

natjecanja

- sudjelovanje na županijskim i

međužupanijskim

natjecanjima

- izvještaj s županijskih i međužupanijskih

natjecanja

timski rad

svi članovi

76

travanj-

lipanj

- pripremanje učenika za Državnu maturu

- pripremanje za „Otvorena vrata“ škole

- razmijeniti iskustva u uklapanju tema iz

građanskog odgoja u redovnu nastavu

- razmijeniti iskustva o provođenju nastave u

tekućoj godini

- izvješće sa stručnih skupova za biologiju i

Kemiju i TZK

- izvješće o radu Stručnog aktiva

timski rad

svi članovi

voditelj

aktiva

77

9.8. Plan i program Građanskog odgoja i obrazovanja (Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće

predmete i izvanučioničke aktivnosti) DIMENZIJE GOO-a:

1. Ljudskopravna dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Pravna država te hrvatski, europski i međunarodni sustav zaštite

ljudskih prava

2. Politička dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Demokratska država, uloga građana u Hrvatskoj i Europskoj uniji

3. Društvena dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Socijalne vještine i društvena solidarnost

4. Međukulturna dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Osobni identitet, kulturni identiteti i međukulturni dijalog

5. Gospodarska dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Gospodarstvo, poduzetnost, upravljanje financijama i zaštita

potrošača

6. Ekološka dimenzija povezana s ostalim dimenzijama

Zaštita okoliša i održivi razvoj

međupredmetno: 20 sati po godištu/ razredu) zastupljeni su svi predmeti, a sve se koordinira i prati u našoj elektronskog razrednoj mapi (carnet loomen) te se tijekom nastavne godine kroz zajedničke sastanke pokušava ostvariti što kvalitetnija integracija i korelacija među predmetima (kao i satom razrednika i izvanučioničkim aktivnostima) – sve je pregledno navedeno u elektronskim razrednim mapama sat razrednika: 5 sati po godištu/razredu (teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi) izvanučioničke aktivnosti 10 sati po godištu/razredu (planirane Kurikulumom i Godišnjim planom i programom škole) Ovdje brojimo i izvanškolske aktivnosti jer su učenici u svojoj lokalnoj zajednici uključeni na različite načine te zadanih 10 sati za svakog učenika nije jednako. Po načelu integracije škole i lokalne zajednice (npr. različitih udruga) ti sati se mogu integrirati u učeničku mapu

ISHODI Prema Programu međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole (MZOS, kolovoz 2014.) – ishodi integrirani u pojedine nastavne sadržaje navedeni u razrednim mapama

TIJEK PROVEDBE (tijekom školske godine 2015./2016.) Kontinuirano provođenje sastanaka (aktivi, razrednici, međupredmetno) Razgovori s učenicima o njihovim očekivanjima i postignućima Predstavljanje primjera dobre prakse (nastave, sata razrednika, izvanučioničkih aktivnosti) Kontinuirano usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika Praćenje stranica AZOO-a (stručni materijali i informacije) Evaluacija

78

9.9. Program rada stručne suradnice psihologinje

Ime i prezime: Višnja Gorički Lovrenčić, prof.

Red.

br.

Područje rada Svrha Zadaće Oblici i metode Suradnici,

sudionici

Vrijeme

realizacije,

broj sati

Napomene

1. Planiranje i

programiranje

vlastitog rada i

rada škole

-kvalitetnije

organizirati

odgojno-

obrazovni rad

-definirati svrhu i izabrati

aktivnosti za njezino

ostvarenje

-izraditi godišnji plan i

program rada psihologa

-sudjelovati u izradi

godišnjeg plana i

programa rada škole

-sudjelovati u izradi plana i

programa rada stručnih

aktiva

-sudjelovati u izradi

godišnjeg kurikuluma škole

- individualni rad

- grupni i timski

rad

-analitičko

promatranje

-razgovor

-pedagog

-nastavnici

-ravnatelj

-roditelji

-učenici

-rujan 2015.

-tijekom

godine

-30 sati

2. Ostvarivanje,

praćenje i

vrednovanje

odgojno-

obrazovnog rada

-unaprijediti

odgojno-obrazovni

proces

-poticati uvođenje i

primjenu suvremenih

nastavnih metoda

usmjerenih učenju,

-pratiti odgojno-obrazovni

rad na nastavi

-pomoći nastavnicima kod

vrednovanja vlastitog rada

-frontalni,

-individualni,

-grupni rad,

-razgovor,

-analitičko

promatranje

-analiza

pedagoško-

psihološke

dokumentacije

-nastavnici

-ravnatelj,

-vanjski

suradnici,

-pedagog

-rujan 2015.

-kontinuirano

tijekom

godine

-30 sati

3. Rad s

razrednicima i

predmetnim

nastavnicima

-unaprijediti rad

razrednika i

predmetnih nast.

-olakšati

nastavnicima

početnicima

-pomagati razrednicima pri

izradi Godišnjeg plana i

programa rada razrednika,

-surađivati s razrednicima u

svrhu kvalitetnijeg vođenja

razrednog odjela

-individualni,

-rad u paru,

-grupni rad,

-pedagoške –

psihološke

radionice

-pedagog

-ravnatelj

-razrednici,

-predmetni

nastavnici

-učenici,

-tijekom

godine

2015/2016.

79

uvođenje u

odgojno-obrazovni

rad

-participirati pri obradi

određenih tema na SRO u

svrhu ostvarivanja

programa Zdravstvenog i

Građanskog odgoja

-upućivati nastavnike u

specifičnosti

adolescentnog razdoblja

- radionice

grupe učenika iz

pojedinih

razreda s

razrednicima,

psihologom i

pedagogom

-roditelji

-100 sati

4. Upoznavanje

učenika i rad s

učenicima s

posebnim

potrebama

(učenici s

poteškoćama u

učenju, invalidi,

daroviti)

-identificirati, pratiti

i pomagati

učenike sa

razvojnim

specifičnostima

-prikupiti podatke o socio-

ekonomskim prilikama,

psihofizičkom i

emocionalnom razvoju

učenika

-koordinirati zbrinjavanje

učenika s invaliditetom

-testirati učenike

psihodijagnostičkim

instrumentarijem

-izdvojiti, savjetovati i pratiti

učenike u svrhu prevencije i

prevladavanja školskog

neuspjeha

-unaprijediti rad nadarenih

učenika

-anketiranje

učenika,

-testiranje

učenika

-individualni rad,

-rad u skupini,

-proučavanje

pedagoške

dokumentacije,

-razgovor,

-rješavanje

problema

-učenici,

-nastavnici,

-razrednici,

-roditelji

-pedagog

-listopad i

studeni 2015.

-kontinuirano

tijekom

godine

110 sati

5. Zaštita

psihofizičkog

zdravlja učenika

-poticati zdrav rast

i razvoj učenika

-promicati zdrave

stilove života i

dobru

komunikaciju

-organizirati predavanja na

temu adolescencije,

spolnog ponašanja,

ovisničkog ponašanja,

suicidalnog ponašanja

-organizirati rad

medicinskog tima za

provođenje cijepljenja i sist.

pregleda,

-koordinirati provođenje

programa Prevencija

ovisničkog ponašanja

-poticati povjerenje i

-razgovor,

-timski rad,

-analitičko

promatranje,

-pedagoško-

psihološke

radionice

-ravnatelj,

-pedagog,

-učenici,

-nastavnici,

-razrednici,

-Zavod za

javno

zdravstvo

KZŽ

-Obiteljski

centar KZŽ

-Društvo

psihologa KZŽ

-tijekom

godine

2015./16.

-100 sati

80

zajedništvo, kreativnost i

nenasilno rješavanje

problema i sukoba

-pomoći u izgradnji

pozitivne slike o sebi, učiti

odgovornost i asertivnost

6. Savjetodavno-

edukativni rad s

učenicima i

roditeljima

-intenzivirati

procese otvaranje

škole prema

roditeljima

-poučiti roditelje o

promjenama u

odrastanju

učenika

-pomoći pri

prevladavanju

razvojnih i

obiteljskih

poteškoća

-provoditi individualno

savjetovanje učenika i

roditelja

-održavati predavanja i

pedagoške radionice na

SRO-u i roditeljskim

sastancima na temu

učenja, motivacije,

donošenja odluka,

rješavanja problema,

komunikacije, nenasilno

rješavanje sukoba…

-koordinirati rad grupe

mladih edukatora u svrhu

sudjelovanja na SRO

-razgovor,

-rasprava,

-rješavanje

problema,

-pedagoška

radionica,

-predavanja

-pedagog,

-učenici,

-razrednici,

-roditelji

-kontinuirano

tijekom

godine

-150 sati

7. Profesionalno

informiranje,

usmjeravanje i

orijentiranje

-pružiti pomoć

učenicima pri

profesionalnom

razvoju

-provesti individualna

savjetovanja,

-predstaviti programe škole

učenicima osmih razreda

OŠ i njihovim roditeljima,

-sudjelovati u organizaciji

«Dana otvorenih vrata

škole»

-predavanja,

-razgovor,

-rad na tekstu

-učenici,

-roditelji,

-razrednici,

-susjedne OŠ

-Zavod za

zapošljavanje

KZŽ

-pedagog

- kontinuirano

tijekom

godine

-20 sati

81

8. Ostvarivanje

akcijskih i

projektnih

istraživanja:

„ Psihologija

ljudskih

vrlina:mudrost i

znanje, hrabrost,

humanost,

pravednost,

umjerenost,

transcedentnost“

-suradnja u ostvarivanju

projekata škole

-izbor i edukacija vršnjačkih

edukatora 3. I 4. razreda u

okviru izborne nastave

psihologije

-prezentacija, provedba i

evaluacija tematskih

predavanja i radionica

-izložba radova i podjela

priznanja edukatorima

-timski

-rasprava

-upitnici

-ped.-psihološka

radionica

-ravnatelj

-pedagog

-nastavnici

-učenici

- roditelji

-tijekom

godine

2015./16.

-od listopada

2015. do

ožujka 2016.

- 70 sati

Rad u stručnim

organima škole

-sudjelovati u

provedbi zakonske

i optimalne

organizacije rada

škole

-sudjelovati u radu stručnih

aktiva, razrednih vijeća,

Vijeća Razrednika i

Nastavničkog vijeća

-sudjelovati u radu Vijeća

učenika i Vijeća roditelja

-organiziranje i provođenje

aktivnosti Zaposleničkog

vijeća

-grupni,

-timski,

-frontalni,

-rasprava,

-razgovor,

-RV-a,

-NV,

-ŠO,

-roditelji,

-učenici

-tijekom

školske

godine

-75 sati

10. Stručno

usavršavanje

-unaprijediti vlastiti

rad

-sudjelovati u stručnom

usavršavanju: na NV, u

organizaciji MZOiS, i Agencije

za odgoj i obrazovanje,

Društva psihologa Krapinsko-

zagorske županije, Hrvatske

psihološke komore i Društva

psihologa Hrvatske,

Međužupanijskog vijeća

psihologa, udruge Tesa i

savjetovališta Taura

-pratiti noviju ped.-psih.

literaturu

- individualni

- timski

- frontalni

- ped. radionice

- rad na tekstu

- pisanje

-voditelji i

sudionici

organiziranih

oblika Stručnog

usavršavanje

-osobno

-kontinuirano

tijekom

školske

godine

-60 sati

11. Suradnja s drugim

školama i

-povezati rad škole

sa širom

-ostvarivati suradnju s MZOS

i Agencijom za odgoj i

-individualni,

-grupni,

-predstavnici

šire društvene

-tijekom šk.

god.

82

ustanovama te

lokalnom i širom

zajednicom

društvenom

zajednicom

obrazovanje,

-surađivati sa Zavodom za

zapošljavanje,

-surađivati sa školama u RH

koje ostvaruju iste

programe kao naša,

-surađivati s osnovnim

školama u okruženju po

pitanju profesionalne

orijentacije i informiranja,

-surađivati s medicinskim,

policijskim, socijalnim,

vjerskim i dr. ustanovama,

-uključiti učenike u kulturna i

javna događanja u Zaboku

i ostalim mjestima

-timski,

-frontalni,

-razgovor,

-rasprava,

-predavanje

zajednice,

-nastavnici,

-učenici,

-roditelji

-50 sati

12. Samovrednovanje

, vrednovanje

rada

-izvršiti korekciju

rada i aktivnosti

-primjena već postojećih

upitnika i skala procjena na

suradnicima i sudionicima

-provođenje samoprocjene

svih segmenata rada

-individualni,

-skupni,

-anketiranje

učenika,

nastavnika,

roditelja...

-ravnatelj,

-pedagog

-nastavnici,

-učenici,

-roditelji

-kontinuirano

tijekom

školske

godine

-45 sati

UKUPNO: 840

83

9.10. Program rada stručnog suradnika pedagoga Ime i prezime: Ivan Miškulin, prof.

Red. br.

Područje rada Svrha Ishodi Oblici i metode Suradnici, subjekti

Vrijeme realizacije, broj

sati

Napomene

1. Analize pojedinih pedagoških pojavnosti (programa, akcija, odgojno - obrazovnih postignuća)

-vrednovati odgojno-obrazovna postignuća pojedinaca, razrednih odjela i cijele škole

-izraditi analize i izvješća o ostvarenosti rezultata rada u školi -utvrditi odgojno–obrazovne potrebe škole -predlagati mjere poboljšanja i unapređivanja rada -izrađivati vrednovanje kurikulumskih aktivnosti - pratiti ostvarivanje vođenja pedagoške dokumentacije u e dnevniku

-proučavanje pedagoške dokumentacije -analitičko promatranje -rasprava -razgovor

-nastavnici - (nastavničko vijeće) -učenici -roditelji -ravnatelj

rujan 2015. siječanj 2016. lipanj,srpanj 2016. -60sati

2. Planiranje i programiranje vlastitog rada i rada Škole

-kvalitetnije organizirati odgojno- obrazovni rad

-izraditi godišnji plan i program rada stručnih suradnika (psiholog/pedagog/knjižničari) - sudjelovati u izradi godišnjeg Kurikuluma škole - sudjelovati u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole - sudjelovati u izradi Godišnjeg plana i programa stručnih suradnika pedagoga Županije -izrađivati i planirati mjesečne i tjedne planove rada te voditi Dnevnik rada - sudjelovati u planiranju i provedbi programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole

- individualni rad - grupni i timski rad

-nastavnici -ravnatelj -roditelji -učenici

-rujan 2015. -tijekom godine -75 sati

3. Sudjelovanje u planiranju i programiranju te rad na ostvarivanju

-unaprijediti odgojno-obrazovni proces

-poticati uvođenje kurikuluma i pomagati nastavnicima pri kurikularnom planiranju, -poticati uvođenje i primjenu

-frontalni, -individualni, -grupni rad, -rad u paru,

-nastavnici, -ravnatelj, -vanjski suradnici,

-rujan 2015. - kontinuirano tijekom godine

84

nastavnog procesa suvremenih nastavnih metoda usmjerenih učenju, -poticati, koordinirati i pratiti zajedničke aktivnosti u provođenju, praćenju i vrednovanju odgojno obrazovnog procesa -pratiti odgojno-obrazovni rad na nastavi -pomoći nastavnicima kod vrednovanja vlastitog rada -rad na projektu Kritički prijatelj (učenje među učiteljima) - posebno implementacija (diseminacija) naučenog na modularnom seminaru Proces učenja u kurikularnom pristupu

-razgovor, -rad na tekstu, -pisanje, -analitičko promatranje

-savjetnici iz MZOS-a i AZOO-a -psiholog

-80 sati

4. Rad s razrednicima -unaprijediti rad razrednika (zajednički plan i program po godištima) i aktivirati sudjelovanje učenika(a i roditelja) u satu razrednog odjela

-pomagati razrednicima pri izradi Godišnjeg plana i programa rada razrednika, -participirati pri obradi određenih tema na SR, - poticanje suradnje razrednika i učenika i učeničkog aktivnijeg sudjelovanjana satu razrednog odjela - uz dogovor s Nastavničkim vijećem s razrednicima koordinirati polaganje predmetnih i razlikovnih ispita učenika koji su mijenjali program

-individualni, -rad u paru, -grupni rad, -pedagoške radionica - radionice grupe učenika iz pojedinih razreda s razrednicima, psihologom i pedagogom

-razrednici, -učenici, -roditelji -psiholog

-tijekom godine -45 sati

5. Upoznavanje učenika i rad s učenicima s posebnim potrebama (učenici s poteškoćama u učenju, daroviti)

-prevenirati školski neuspjeh, -izdvojiti i unaprijediti rad nadarenih učenika

-prikupiti podatke o socioekonomskim prilikama, psihofizičkom i emocionalnom razvoju učenika (upitnik za roditelje učenika 1. razreda) -izdvojiti učenike s mogućim problemima -koordinirati provođenje analize razloga izostanaka, -ispitati zadovoljstvo učenika školom u koju su došli,

-anketiranje učenika -anketiranje roditelja -testiranje učenika -individualni rad, -rad u skupini, -proučavanje pedagoške dokumentacije,

-učenici, -nastavnici (dodatna nastava, rad s nadarenima) -razrednici, -roditelji -psiholog - informacijski stručnjak

-listopad i studeni 2015. -kontinuirano tijekom godine -40 sati

85

-pratiti obrazovna postignuća učenika s poteškoćama u učenju, -izdvojiti nadarene učenike i s nastavnicima planirati dodatne načine rada (dodatna nastava, istraživanja) - pratiti postignuća učenika u e dnevniku

-razgovor, -rješavanje problema

6. Zaštita psihofizičkog zdravlja učenika

-poticati zdrav rast i razvoj učenika

-organizirati predavanja stručnjaka na temu adolescencije, spolnog ponašanja, ovisničkog ponašanja... -koordinirati rad medicinskog tima za provođenje cijepljenja i sistematskog pregleda, -pomagati provođenje projekta Zdrav za 5 -poticati provođenje aktivnosti protiv nasilja u školi (radionice za roditelje i učenike) koje su baština projekta Želimo život bez nasilja ŽSV-a pedagoga Krapinsko zagorske županije -implementirati Kurikulum zdravstvenog odgoja u rad

-razgovor, -timski rad, -analitičko promatranje, - ankete za učenike

-ravnatelj, -učenici, -nastavnici, -razrednici, -Zavod za javno zdravstvo K-z županije -psiholog -PU Krapinsko zagorska

-tijekom godine -20 sati

7. Savjetodavno-edukativni rad s učenicima i roditeljima

-pomoći pri prevladavanju razvojnih i obiteljskih problema

-provoditi individualno

savjetovanje učenika,

-održavati predavanja i

pedagoške radionice na temu

učenja, motivacije, donošenja

odluka, rješavanja problema,

komunikacije, izbora zanimanja...

-održavati «otvoreni sat» za

učenike i roditelje,

-sudjelovati na zajedničkim

roditeljskim sastancima

-za učenike 4. razreda napraviti

predavanje/raspravu o izboru

modula državne mature te ih

uključiti u prof. informiranje

-razgovor, -rasprava, -rješavanje problema, -pedagoška radionica, -predavanja

-učenici, -razrednici, -roditelji - koordinator za državnu maturu i nacionalne ispite

kontinuirano tijekom godine -48 sati

86

8. Školski preventivni program ovisnosti

-prevenirati rizična ponašanja

-koordinirati provođenje određenih tema na satovima razrednika, -koordinirati rad izvannastavnih aktivnosti, -održavati pedagoške radionice/predavanja na temu ovisnosti, -pomagati provođenje zajedničkih školskih projekata - Susradnja u projekti Zdrav za 5 - Provođenje projekt „Zdravo(„

-razgovor, -pedagoške radionice, -predavanje

-učenici, -razrednici, -nastavnici, -ravnatelj - MŽSV pedagoga u srednjim školama - PU Krapinsko – zagorska - Vršnjački edukatori - UUdruga Cedar

kontinuirano tijekom školske godine -10 sati

9. Profesionalno informiranje, usmjeravanje i orijentiranje

-pružiti pomoć učenicima pri profesionalnom razvoju

-održati informativna predavanja učenicima završnih razreda osnovnih škola i njihovim roditeljima, -u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje provesti ankete o profesionalnim namjerama učenika, -provesti individualna savjetovanja, -predstaviti programe škole učenicima osmih razreda OŠ i njihovim roditeljima, -sudjelovati u organizaciji «Dana otvorenih vrata Škole»

-predavanja, -prikupljanje podataka anketom, -razgovor, -rad na tekstu

-učenici, -roditelji, -razrednici, -susjedne OŠ -psiholog

kontinuirano -posebno I. – VI. mjesec 2016. -50 sati

10. Ostvarivanje akcijskih i projektnih istraživanja

- predložiti mjere za unapređivanje odgojno -obrazovnog procesa

- dobrovoljno promatranje nastave

(projekt Kritički prijatelj)

- poticati (na) životna – aktivna

akcijska istraživanja u praksi i pomoći ih

planirati/ostvarivati/vrednovati

- poticati razrede i Vijeće učenika na

rad na Pravilima ponašanja

(Kodeksima razreda), (rad na 'etičkom'

kodeksu podrazumijeva trajno

promišljanje temeljenih vrijednosti,

njihovo promišljanje i življenje)

- istraživanje - timski rad

-ravnatelj, -nastavnici, - školska stručna vijeća (posebno društvena grupa predmeta) -učenici -ravnatelj -psihologinja

-listopad, studeni i prosinac 2015. -tijekom godine -75

87

11. Pomoć nastavnicima početnicima/ pripravnicima

-olakšati nastavnicima početnicima uvođenje u odgojno-obrazovni rad

-upoznati nastavnike početnike s osnovnim zakonitostima od.-obraz. rada, -upućivanje nastavnika početnika na upoznavanje pravilnika, -praćenje rada nastavnika početnika

-razgovor, -rad u paru, -rad u skupini -psiholog

-nastavnici, -tajnica - ravnateljica -knjižničar

-47 sati

12. Rad u stručnim organima škole

-sudjelovati u provedbi zakonske i optimalne organizacije rada škole

-sudjelovati u radu stručnih aktiva, razrednih vijeća, Nastavničkog vijeća - predviđene teme: dobrovoljno promatranje nastave Temeljne vrijednosti prema NOK-u -sudjelovati u radu Vijeća učenika i Vijeća roditelja -sudjelovati radu Školskog odbora

-grupni, -timski, -frontalni, -rasprava, -razgovor, rješavanje problema

-RV-a, -NV -ŠO, -roditelji, -učenici

-tijekom školske godine -40 sati

13. Stručno usavršavanje

-unaprijediti vlastiti rad

-sudjelovati u stručnom usavršavanju: na NV, županijskom stručnom vijeću, u organizaciji MZOS-a, i Agencije za odgoj i obrazovanje -pratiti noviju pedagošku literaturu

- individualni - timski - frontalni - ped. radionice - rad na tekstu - pisanje

-voditelji i sudionici organiziranih oblika stručnog usavršavanje -osobno

-kontinuirano tijekom školske godine -60 sati

14. Suradnja s drugim školama i ustanovama te lokalnom i širom zajednicom

-povezati rad škole sa širom društvenom zajednicom

-ostvariti suradnju s MZOS i Agencijom za

odgoj i obrazovanje,

-surađivati sa Zavodom za zapošljavanje,

-surađivati sa školama u RH koje ostvaruju

iste programe kao naša,

-surađivati s osnovnim školama u okruženju

po pitanju profesionalne orijentacije i

informiranja,

-surađivati s medicinskim, policijskim,

socijalnim, vjerskim i dr. ustanovama,

-surađivati s udrugama i pojedincima

(GONG, CK, Društvo naša djeca Zabok, RKT

župa Zabok),

-individualni, -grupni, -timski, -frontalni, -razgovor, -rasprava, -predavanje

-predstavnici šire društvene zajednice, -nastavnici, -učenici, -roditelji

-tijekom šk. god. -55 sati

88

-uključiti učenike u kulturna i javna

događanja u Zaboku i ostalim mjestima

15. Ostali poslovi -optimalno realizirati zadaće, -provesti poslove važne za odvijane raznih aktivnosti škole

-evidentirati dnevni rad, -organizirati popravne, razredne i predmetne ispite (termini i komisije), -sudjelovati u provođenju mature i završnih ispita. -sudjelovati u poslovima upisa u 1. razred srednje škole, -ostali nepredviđeni poslovi -pomoć u organizaciji i provođenju državne mature i nacionalnih ispita -kroz svako područje rada suradnja s ravnateljem

-individualni, -timski rad, -razgovor, -pisanje

-ravnatelj, -ispitni odbor, -nastavnici, -učenici - školski koordinator za Državnu maturu i nacionalne ispite

-kontinuirano tijekom školske godine -90 sati

17. Samovrednovanje, vrednovanje rada

-izvršiti korekciju i samokorekciju rada i aktivnosti

-izrada upitnika i skala procjena, -primjena već postojećih upitnika i skala procjena na učenicima, nastavnicima, razrednicima, ravnatelju, roditeljima -provođenje samoprocjene svih segmenata rada

-individualni, -skupni, -anketiranje učenika, nastavnika, roditelja...

-ravnatelj, -nastavnici, -učenici, -roditelji

kontinuirano tijekom školske godine -45 sati

UKUPNO: 840

82

9.11. Program rada školske knjižnice voditelji: Mirela Pavetić Goluban, prof. i dipl. bibl. i Stjepan Hrupelj, prof.

Područje Ciljevi i zadaci

RU

JA

N

ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA:

- upis učenika prvih razreda u knjižnicu

- upoznavanje učenika s knjižnicom i oblicima

rada u školskoj knjižnici za sve učenike prvih

razreda

- pomoć učenicima u istraživačkom radu u

knjižnici te u pisanju referata, seminarskih radova

i sl.

STRUČNI RAD :

- obrada novih knjiga i upis u knjigu inventara

- narudžba novih knjiga i časopisa

- vršenje priprema za instalaciju programa

Metel i za reviziju

- suradnja s nastavnicima i stručnim aktivima

radi nabave novih knjiga

KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST

- planiranje kulturnih sadržaja za ovu školsku

godinu

- suradnja s Gradskom knjižnicom

- pripreme za manifestaciju Dani K. Š.

Đalskoga

STRUČNO

USAVRŠAVANJE :

- praćenje novih kataloga nakladnika i novih

izdanja

- praćenje stručne, pedagoške i metodičke

literature

- suradnja s drugim školskim knjižnicama

- redovno će se surađivati s ravnateljicom,

tajnicom i računovođom škole.

LISTO

PA

D

ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA :

- pripremanje učenika za samostalno

korištenje novih izvora znanja

- upoznavanje učenika s knjižničnim

katalozima i s UDK rasporedom građe u knjižnici

- pomoć u pisanju novih oblika pismenih

zadataka iz svih odgojno – obrazovnih područja

STRUČNI RAD :

- vođenje statistike o korištenju knjižnične

građe

- naručivanje novih knjiga u suradnji s

voditeljima svih stručnih aktiva

- uvođenje programskog sustava Metel u

knjižnicu i kompjutorska obrada građe

- obrada novih knjiga

- informiranje nastavnika o novoj građi u

knjižnici

KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST :

- obilježavanje značajnijih datuma : Svjetski

dan učitelja ( 5.10. ), Mjeseca hrvatske knjige (

15. 10.)

83

- sudjelovanje u manifestacijama « Dani K. Š.

Đalskoga «

STRUČNO

USAVRŠAVANJE :

- sudjelovanje na stručnim aktivima

- pregled novije stručne literature

- suradnja s ravnateljicom i računovođom oko

nabave novih naslova i periodike

STU

DEN

I

ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA :

- davanje uputa za pisanje referata

- pedagoška pomoć pri realizaciji nastavnih

sadržaja, sadržaja slobodnih aktivnosti i

izvannastavnih aktivnosti

- posudba lektire i stručne literature

učenicima

STRUČNI RAD I

USAVRŠAVANJE :

- obrada novih knjiga : inventarizacija,

katalogizacija, klasifikacija

- praćenje korištenja knjižnične građe

- sudjelovanje u radu aktiva školskih

knjižničara

- redovna suradnja s ravnateljicom

računovođom i voditeljima stručnih aktiva radi

nabave nove stručne literature

PR

OSIN

AC

ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA :

- svakodnevni rad s učenicima u knjižnici kao

pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih

predmeta

- posudbeni rad s učenicima u knjižnici

- pomoć maturantima oko priprema za

polaganje državne mature

STRUČNI RAD I

USAVRŠAVANJE :

- dopuna popisa i kataloga novim naslovima

- obrada novih knjiga – tehnička i stručna

obrada

- sudjelovanje u radu stručnih aktiva i posjete

stručnim skupovima

- praćenje novih izdanja stručne literature kao

i pedagoško metodičke literature za nastavnike

- polaganje stručnog ispita

KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST

- pripreme za završnu svečanost povodom

Božića i kraja nastave u prvom polugodištu

- obilježavanje Dana prava čovjeka ( 10. 12. )


nabave nove građe za knjižnicu

-

SIJ

EČ

AN

J

ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA :

- posudba lektire i stručnih knjiga učenicima u

svrhu pripreme za državnu maturu

- rad s učenicima u izvan nastavnim i

slobodnim aktivnostima

STRUČNI RAD I

USAVRŠAVANJE :

- sistematizacija i katalogizacija knjižnične

građe putem kompjutora ( pod uvjetom da se

realizira programski sustav Metel

- reklasifikacija građe po novim UDK

oznakama

84

- praćenje nove stručne literature i periodike

- sudjelovanje u aktivu školskih knjižničara


nabave nove građe u knjižnici

VELJ

AČ

A

ODGOJNO -

OBRAZOVNI RAD

SUČENICIMA :

- upute učenicima kako se služiti primarnim i

sekundarnim izvorima znanja

- pedagoška pomoć pri pisanju referata i

seminarskih radova

STRUČNI RAD I

USAVRŠAVANJE :

- informatizacija građe - Metel

- rad u aktivu školskih knjižničara

KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST :

- izložbe, tribine i koncerti u suradnji s aktivima i

Pučkim učilištem u Zaboku

- obilježavanje Valentinova (14. 2.)

- suradnja s ravnateljicom i računovođom te

voditeljima svih stručnih aktiva

OŽU

JA

K

ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA :

- rad s učenicima na posudbi knjižnične građe

- pedagoška pomoć i savjeti

STRUČNI RAD I

USAVRŠAVANJE :

- obrada nove knjižnične građe


- sudjelovanje u radu aktiva školskih

knjižničara

- praćenje stručne literature, bibliografije,

recenzija novih izdanja i periodike

KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST :

- obilježavanje značajnijih datuma i

obljetnica, izložbe učeničkih radova iz različitih

obrazovnih područja

- suradnja s ravnateljicom i nastavnicima u

provedbi raznih nastavnih sadržaja

TRA

VA

NJ

ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA :

- rad s učenicima : posudba, pomoć u izboru

literature, obrada zadanih tema, izrada

tematskih bibliografija

STRUČNI RAD I

USAVRŠAVANJE :

- stručni rad u knjižnici

- sudjelovanje na Proljetnoj školi školskih

knjižničara


KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST :

- Uskrs u školi – podsjećanje na narodne

običaje vezane uz Uskrs

- obilježavanje Dana planeta Zemlje (22.4.)

- suradnja s ravnateljicom, računovođom i

nastavnicima

SV

IBA

NJ

ODGOJNO -

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA :

- redovni rad s učenicima

- završetak rada s maturantima, pojačano

razduživanje posuđenih knjiga

STRUČNI RAD I

USAVRŠAVANJE :

- izrada statistike

- stručna obrada građe u kjižnici

85


KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST:

- sudjelovanje u organizaciji zadnjeg dana

nastave za maturante

- proslava Dana grada Zaboka (22. 5.)

- obilježavanje Svjetskog dana nepušenja (31.

5.)

- izrada knjižice uspjeha

- suradnja s ravnateljicom i nastavnicima

- sudjelovanje u organizaciji proslave Dana

škole

LIP

AN

J

ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA :

- završetak posudbe za učenike

- potraživanja za povratom sve posuđene

knjižnične građe

- potraživanja svih knjiga od maturanata,

završetkom školovanja u gimnaziji i prije

izdavanja svjedodžbi

STRUČNI RAD I

USAVRŠAVANJE :

- izrada zapisnika o reviziji i otpisu

- završetak informatizacije građe - Metel

KULTURNA I JAVNA

DJELATNOST :

- organiziranje završne svečanosti za

maturante i oproštaj s maturantima

- sudjelovanje u kulturnim manifestacijama u

gradu : koncerti, predavanja, izložbe

- organizacija Otvorenih vrata škole;

upoznavanje budućih učenika sa smještajem

knjižnice, knjižničnom građom, pravilima

posudbe i ulogom knjižnice u odgojno-

obrazovnom procesu

- suradnja s ravnateljicom , računovođom ,

tajnicom i nastavnicima

- izrada knjižice uspjeha

86

9.12. Program rada ravnatelja Bibijana Šlogar, prof.

PROGRAMSKI SADRŽAJI VRIJEME I PRAĆENJE

1. Poslovi planiranja i programiranja

- Koordinacija popravaka i obnavljanja

školskog prostora

- Izrada Programa rada ravnatelja, godišnjih

Izvješća rada ravnatelja i rada škole za

prethodnu godinu

- Rad na Školskom kurikulumu i Godišnjem

planu i programu škole

- Briga o pravodobnosti i kvaliteti izrade

planova i programa rada profesora

- Izrada Tjednih zaduženja nastavnika

- Izrada kalendara škole

- Sudjelovanje u izradi plana i programa

uvođenja prof. pripravnika u nastavničku

profesiju

- Organizacija prvog sastanka Vijeća roditelja i

Vijeća učenika

- Provođenje zajedničkog roditeljskog sastanka

za roditelje prvih razreda

- Sudjelovanje na sastancima Školskog odbora

kolovoz

kolovoz

kolovoz i rujan

kolovoz i rujan

rujan

rujan

kolovoz

rujan

rujan

rujan

rujan

2. Poslovi organizacije rada škole

- Određivanje zaduženja profesora i ostalih

djelatnika škole

- Određivanje namjene i iznajmljivanje

unutrašnjeg školskog prostora radi njegovog

djelotvornijeg korištenja

- Sudjelovanje u organizaciji svih oblika odgoja

i obrazovanja

- Briga o pravodobnosti i kvaliteti izrade

rasporeda sati

- Organizacija dežurstva profesora i učenika

- Organizacija rada stručnih aktiva

- Organizacija svečanih obilježavanja državnih

blagdana, Dana škole, te ostalih aktivnosti

navedenih u Školskom kurikulumu

- Organizacija rada ispitnih povjerenstava za

popravne, razredne i predmetne ispite

- Provođenje državne mature

- Organizacija učeničkih izleta i ekskurzija

- Sudjelovanje u organizaciji polaganja stručnih

ispita prof. početnika

srpanj,

kolovoz, rujan

rujan, kolovoz

prema

kalendaru

rujan, siječanj

rujan

rujan

prema

kalendaru

tijekom

godine

svibanj-

kolovoz

prema

kalendaru

87


3. Poslovi vođenja

- Stvaranje pozitivnog ozračja u školi radi

poticanja djelatnika na postizanje dobrih

rezultata u radu pomoću planiranih

radionica, predavanja i stručnih ekskurzija

- Poticanje djelatnika na međusobnu suradnju i

dobre međuljudske odnose

- Povezivanje djelatnika na ostvarivanju

zajedničkog cilja

- Pripremanje i vođenje sjednica Nastavničkog

vijeća

- Briga o radu razrednih vijeća i stručnih aktiva

u školi

- Poslovi opremanja predmetnih kabineta

(nastavna sredstva i pomagala, tehnička

podrška)

- Poticanje dobrih, te prevencija i uklanjanje

neprimjerenih postupaka u odnosu

profesor-roditelj i profesor-učenik

- Koordinacija prijevoza učenika s teškoćama u

kretanju te grupa učenika na natjecanje

školskim kombijem

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

kolovoz, rujan,

listopad

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

siječanj-

svibanj

4. Praćenje, promicanje i vrednovanje ostvarivanja plana i programa

škole

- Pedagoško-instruktivni rad: praćenje rada

profesora u nastavnom procesu

- Uvid u ostvarenje programa rada razrednih

odjela

- Praćenje ostvarenja suradnje škole i roditelja/

zajednice

- Praćenje i ostvarenje programa

pripravničkog staža

- Praćenje rada Ispitnog povjerenstva na

državnoj maturi

- Praćenje rada ispitnih povjerenstava na

popravnim i razrednim ispitima

- Raščlamba ostvarenih rezultata odgoja i

obrazovanja na kraju polugodišta i školske

godine, prosudba i isticanje dobrih

rezultata, te iznošenje prijedloga

unapređenja odgoja i obrazovanja i

uklanjanja možebitnih nepravilnosti

- Raščlamba ostvarenih rezultata državne

mature i korištenje istih za samovrednovanje

škole

tijekom školske

godine

prosinac i

travanj

tijekom školske

godine

prema planu

svibanj-lipanj

siječanj,

srpanj, kolovoz

kontinuirano

prosinac,

lipanj, kolovoz

srpanj, kolovoz


5. Savjetodavni rad

88

- Suradnja i pomoć u ostvarenju poslova i

zadaća profesora i ostalih djelatnika škole

- Savjetovanje i suradnja s roditeljima

- Savjetodavni razgovori s učenicima

tijekom školske

godine

tijekom šk. g.

tijekom šk. g.

6. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika

- Suradnja s liječnikom školske medicine radi

prevencije i zdravstvenih pregleda učenika

- Suradnja s institucijama socijalne skrbi;

upoznavanje socijalnih prilika učenika, te

pružanje pomoći

- Organizacija osiguranja učenika po

razredima

- Organizacija edukativnih predavanja

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

rujan

tijekom školske

godine

7. Administrativno - upravni poslovi

- Praćenje primjene zakona, propisa, pravilnika

i naputaka Ministarstva znanosti,

obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i

obrazovanje te NCVVO-a

- Uvid u pravodobnost izrade i kvaliteta

vođenja pedagoške i administrativno-

upravne dokumentacije

- Rad i suradnja s tajnicom škole

- Suradnja s povjerenikom zaštite na radu i

domarom vezano za provođenje pravila

vezanih za zaštitu na radu, pravodobnih

inspekcijskih kontrola te korištenja školskog

kombija

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

8. Financijsko - računovodstveni poslovi

- Suradnja s računovođom u izradi financijskog

plana škole, izvješća i završnih računa o

financijskom poslovanju

- Pribavljanje i pravilno raspoređivanje

financijskih sredstava za kvalitetno

ostvarivanje programa škole

- Pribavljanje i pravilno raspoređivanje

financijskih sredstava za uređenje i

održavanje školske zgrade i okoliša

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

9. Poslovi održavanja

- Briga o održavanju školskog prostora

- Uvid u održavanje kompjutorske opreme i

sredstava

- Podizanje razine učeničke svijesti o čuvanju

prostora u kojem obitavaju

tijekom školske

godine


10. Suradnja s važnim ustanovama

89

- Suradnja s MZOS, AZOO te NCVVO

- Suradnja sa Županijskim uredom za prosvjetu,

kulturu i šport

- Suradnja s Poglavarstvom Grada Zaboka

- Suradnja s Udrugom hrvatskih srednjoškolskih

ravnatelja i Županijskim aktivom

srednjoškolskih ravnatelja

- Suradnja sa župnicima Župe Zabok

- Suradnja s ustanovama koje organiziraju

smotre, susrete i natjecanja učenika

- Suradnja s izvanškolskim organizacijama za

odgoj i obrazovanje mladeži (Volonterski

centar, Društvo naša djeca, Centar za

mirovne studije...)

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

tijekom školske

godine

11. Vođenje dokumentacije o radu te ostali

poslovi i kontakti tijekom školske godine

tijekom školske

godine

12. Ostali poslovi

- Praćenje aktivnosti izgradnje sportske

dvorane

- Praćenje mogućnosti razvijanja projekta

gradnje na čestici uz zgradu škole

tijekom školske

godine

90

9.13. Program rada tajništva

sadržaj rada vrijeme izvršenja sati

1. NORMATIVNO PRAVNI POSLOVI

- priprema izrada prijedloga, dopuna i izmjena te

vođenje postupka donošenja normativnih akata

( Statuta, Pravilnika o radu, Pravilnika o zaštiti na

radu, Pravilnika o zaštiti od požara, Pravilnika o

radu školske knjižnice, Pravilnika o kućnom redu,

Pravilnika o promicanju spoznaje o štetnosti

uporabe duhanskih proizvoda, droge i alkohola,

Poslovnika o radu kolegijalnih tijela )

- praćenje i provođenje pravnih propisa putem

stručnih seminara i literature

- izrada ugovora, rješenja i odluka

- pripremanje i sudjelovanje u radu sjednica

organa upravljanja

- provođenje postupka razrješenja i imenovanja

članova Školskog odbora; zakup školskog

prostora

- savjetodavni rad o primjeni zakonskih i drugih

propisa

- izvješćivanje i suradnja zaposleničkog vijeća o

bitnim pitanjima i promjenama vezanim za radni

odnos radnika i za rad škole

- provođenje postupka javne nabave

- statusne promjene škole (priprema

dokumentacije uz prijavu za upis promjena u

sudski registar trgovačkog suda, objava u

narodnim novinama, javni bilježnik …)

- pomoć pri rješavanju imovinsko – pravnih

poslova (zemljišne knjige, katastar)

tijekom školske

godine

380

2. KADROVSKI POSLOVI

- poslovi vezani za zasnivanje i prestanak radnog

odnosa radnika

- prijava potrebe za radnikom (Županijskom

uredu; Zavodu za zapošljavanje)

- suradnja sa Županijskim uredom za prosvjetu,

kulturu i šport

- raspisivanje natječaja za slobodna radna

mjesta

- prikupljanje molbi kandidata za posao

- obavješćivanje kandidata o ishodu izbora

zaposlenika

- vođenje personalne dokumentacije

- evidentiranje primljenih radnika

- prijava, prijava promjena i odjava radnika na

HZMO i HZZO

- prijava, prijava promjena i odjava radnika u

tijekom školske

godine

91

Registru zaposlenih u javnom sektoru (FINA).

-vođenje evidencije o mentorstvu nastavnika

pripravnicima, te dostava podataka u matično

ministarstvo

- izrada prijedloga plana korištenja godišnjeg

odmora zaposlenika

- izrada prijedloga plana korištenja godišnjeg

odmora za pomoćno - tehničko osoblje,

organizacija i evidencija istih

- matična evidencija radnika – vođenje matične

knjige i personalnih dosjea zaposlenika te

elektroničke matice.

- vođenje brige o sanitarnim i zdravstvenim

pregledima zaposlenika, organiziranje redovitih

godišnjih zdravstvenih pregleda za zaposlene

- vođenje brige o redovitim zdravstvenim

pregledima za zaposlenike na radnim mjestima s

posebnim uvjetima rada

- suradnja sa zdravstvenom ustanovom,

dogovaranje, provođenje kontinuiteta

sistematskih pregleda, te vođenje potrebne

dokumentacije oko istoga

- vođenje brige, te dokumentacije oko odabira

specijaliste medicine rada, te pravovremeno

informiranje zaposlenih o istom

tijekom školske

godine

ožujak, travanj

tijekom školske

godine

siječanj

tijekom školske

godine

471

3. PRAVOVREMENA I ADEKVATNA ORGANIZACIJA

RADA NA POMOĆNO – TEHNIČKIM POSLOVIMA

- provođenje kontrole nad radom radnika na

pomoćnim i tehničkim poslovima

- organiziranje i održavanje sastanaka sa

suradnicima na pomoćno tehničkim poslovima

zbog rješavanja problema u njihovom poslu

- pravovremenost u nabavci potrošnog

materijala, sitnog inventara i osnovnih sredstava

- kroz svako područje rada suradnja s

ravnateljem

tijekom školske

godine

220

4. OSTALI POSLOVI

- rad sa strankama (zaposleni, roditelji, učenici)

- suradnja s radnim ljudima škole

- vođenje i izrada raznih statističkih podataka

- vođenje učeničkog servisa

- suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i

sporta županijskim uredima državne uprave i

Uredom za društvene djelatnosti

- narudžba i nabava pedagoške dokumentacije

- organizacija pomoćno tehničkih poslova za

vrijeme praznika

- suradnja sa drugim školama, ustanovama i

županijskim uredima državne uprave

tijekom školske

godine

480

92

- sudjelovanje u stručnim aktivima tajnika

- nepredviđeni poslovi po nalogu ravnatelja ili u

slučaju izvanrednih okolnosti

- prijava pripravnika Agenciji za odgoj i

obrazovanje za stažiranje

- pomoć pripravnicima pri spremanju Stručnog

ispita (zakoni)

- u suradnji sa stručnom službom škole

kompletiranje potrebne dokumentacije i prijava

pripravnika Agenciji za odgoj i obrazovanje za

polaganje stručnog ispita

- po potrebi pomoć razrednicima oko

provođenja postupka realizacije ekskurzija i izleta

- izrada i izdavanje svjedodžbi, prijelaznica i

duplikata svjedodžbi bivšim učenicima škole te

ovjera svjedodžbi

- vođenje police osiguranja učenika

- vođenje brige o matičnim knjigama učenika

- kroz svako područje rada suradnja s

ravnateljem

- suradnja u izradi Matice srednje škole na

početku i Matice srednje škole na kraju školske

godine

- ažuriranje podataka na internetskim stranicama

Gimnazije

- ažuriranje podataka na e-dnevniku

5. RAD S ORGANIMA UPRAVLJANJA

- suradnja u pripremi sjednici organa upravljanja

(Školski odbor)

- dostava poziva za sjednicu Školskog odbora

- pisanje zapisnika na sjednicama Školskog

odbora

- pisanje obavijesti o odlukama donesenim na

sjednicama Školskog odbora

- pravilno vođenje i čuvanje dokumentacije o

radu organa upravljanja

- briga o pravovremenim informiranju radnika

škole o odlukama organa upravljanja

tijekom školske

godine

225

UKUPNO 1776

sati

93

9.14 Program rada voditelja računovodstva


1. Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i

glavnu knjigu slijedom vremenskog nastanka na

temelju vjerodostojnih knjigovodstvenih isprava te

kontrola istih

svakodnevno

298

2. Vođenje pomoćnih knjiga, odnosno analitičkih

knjigovodstvenih evidencija

a) dugotrajne nefinancijske imovine po vrsti,

količini i vrijednosti

b) kratkotrajne nefinancijske imovine (zalihe

materijala, sitan inventar) po vrsti, količini i

vrijednosti

c) vođenje knjige izlaznih računa i obračuna

potraživanja

d) vođenje knjige izlaznih računa i obračuna

potraživanja

e) vođenje ostalih pomoćnih knjiga

prema nastanku

poslovne promjene

96

3. Sastavljanje financijskih izvještaja

a) bilance

b) izvještaja o prihodima i rashodima, primicima i

izdacima (prema izvoru financiranja)

c) izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i

rashodima

d) izvještaj o obvezama

e) bilješke

financijska izvješća

sastavljaju se za

razdoblja tijekom

godine kao i za

fiskalnu godinu.

Rokovi dostave se:

10.04., 10.07., 10.09.

tekuće godine te

31.01. za godišnje

izvješće prethodne

godine

188

4. Izrada financijskih planova

a) prijedlog financijskog plana za trogodišnje

razdoblje

b) operativni mjesečni planovi

c) tromjesečni financijski planovi

d) financijski plan na razini financijske godine

e) rebalans godišnjeg financijskog plana

mjesečno,

tromjesečno i

godišnje

142

5. Pripremanje popisa imovine i obveza te

evidentiranje promjena na imovini i obvezama na

temelju izvještaja članova popisnog povjerenstva

prosinac tekuće

godine

24

6. Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga veljača 40

7.Praćenje likvidnosti svakodnevno 24

8. Plaćanje obveza prema potrebi 39

9. Izrada izlaznih faktura nastanak

potraživanja

8

10. Izrada mjesečnih zahtjeva za dodjelu

sredstava za rashode

do 10. u mjesecu

za prethodni

mjesec

24

11. Obračun i isplata plaće i ostalih naknada

a) osnovne plaće

b) bolovanja na teret poslodavca

obračun i isplata

vrši se mjesečno.

Rok za predaju

94

c) smjenskog rada, prekovremenog rada,

noćnog rada, rada subotom i nedjeljom te

dvokratnog rada i sl.

d) posebnih uvjeta rada

e) bolovanje preko 42 dana

obračun, popunjavanje zahtjeva prema

MZOS, isplata

izrada obrasca ER- 1 i zahtjeva za

refundaciju od HZZO – a

f) naknade za trošak prijevoza

g) jubilarnih nagrada, otpremnine, pomoći

h) obračun i isplata ostalih materijalnih prava iz

Kolektivnog ugovora

obračuna u COP-u

je uglavnom do 7.

u mjesecu

464

12. Obračun i isplata ugovora o djelu i autorskog

honorara

prema potrebi 8

13. Sastavljanje JOPPD obrasca u danu isplate a

najkasnije u roku

od 24 sata

22

14. Vođenje IP kartica zaposlenika rok za dostavu

poreznoj upravi je

do 31.01.

16

16. Ispunjavanje potvrda o plaći za zaposlenike prema potrebi 12

17. Blagajničko poslovanje

knjiženje blagajne

mjesečno 68

18. Kontakti s Ministarstvom, Županijom, FINA-om,

Poreznom upravom, HZZO–om, REGOS-om (osobni

kontakti, dostava obrazaca, naloga, plaće,

financijskih izvješća i sl.)

Sati ovise i udaljenosti škole od gradskog centra

prema potrebi

65

19. Praćenje zakonskih propisa posredstvom

literature i seminara (obuhvaćena su 4 seminara

na županijskom području te 1 seminar MZOS–a)

prema potrebi

86

20. Računovodstveni poslovi vezani za rad školskih

ekskurzija, školskih športskih klubova i sl.

svakodnevno 32

21. Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja,

ministarstva i županija/ gradova, a vezani za

računovodstvene poslove (izvješća ravnatelju,

školskom odboru, Ministarstvu, Županiji i dr.)

22. Učenički servis (izdavanje računa, obračun

učeničkih naknada, izdavanje potvrda o

isplaćenim primicima učenika, sastavljanje JOPPD

obrazaca, knjiženje isplata u glavnoj knjizi.)

23. Praćenje potrošnje enrgije (električna energija,

plin) i vode, popunjavanje obrazaca i slanje

Regionalnoj energetskoj agenciji Sjeverozapadne

Hrvatske

prema potrebi

za vrijeme praznika

učenika

mjesečno

46

94

12

UKUPNO 1808

sati

95

9.15. Program rada administracije

Program rada administracije


- primanje, zavođenje, razvrstavanje i oprema pošte tijekom godine 150

- vođenje urudžbenog zapisnika tijekom godine 300

- sastavljanje i pisanje raznih dopisa, upita,

prijedloga, mišljenja, zahtjeva, molbi, odgovora i sl.

- poslovi ažuriranja podataka u E-maticu

- izdavanje putnih naloga zaposlenicima

-administrativni poslovi vezani za učeničke ekskurzije

(izrada poziva za dostavu ponuda, izrada odluka o

izboru ponuditelja)

tijekom godine

150

- izdavanje raznih potvrda i uvjerenja učenicima i

radnicima škole

tijekom godine 205

- fotokopiranje za potrebe škole tijekom godine 150

- daktilografski (kompjuterski poslovi) tijekom godine 50

- vođenje arhive škole tijekom godine 50

- poslovi na prijepisu važnih akata tijekom godine 100

- poslovi sastavljanja popisa učenika putnika koji

imaju pravo na besplatni prijevoz uz suradnju s

županijom i razrednicima

tijekom godine 90

- podjela markica učenicima putnicima tijekom godine 80

- tekući poslovi tijekom godine 100

- arhiviranje i protokoliranje spisa tajništva za

proteklu godinu

tijekom godine 86

- poslovi telefonske sekretarice tijekom godine 70

- Blagajničko poslovanje

a) evidentiranje uplata i isplata gotovog novca

b) podizanje i polog gotovog novca

c) vođenje blagajničkog dnevnika

d) vođenje evidencije izdanih putnih naloga,

obrada, te isplata naknada po istima

svakodnevno

195

UKUPNO 1776 sati

96

9.16. Program rada ložača – domara

sadržaj rada vrijeme izvršenja

- Kontrolirati rad centralnog grijanja, a time brinuti o toplini u

zgradi po potrebi za vrijeme

hladnih dana

- Vršiti nadzor nad ispravnošću uređaja, opreme i sredstava za

zaštitu od požara prema Pravilniku o zaštiti od požara tijekom školske godine

- Otključavati i zaključavati zgradu tijekom školske godine

- Brinuti o čuvanju zgrade i imovini škole tijekom školske godine

- Nabavljati materijal za održavanje zgrade i čišćenje

inventara, te onaj za čišćenje izdavati spremačicama i voditi

evidenciju o izdanim sredstvima za čišćenje

tijekom školske godine

- Po potrebi dežurati, brinuti o dostavi i odnošenju pošte, te

potrebne dokumente u FIN–u ili banku s kojom škola ima

sklopljen ugovor


- Učestvovati u radu inventurnih komisija prosinac

- Obavljati i ostale ovdje nespomenute poslove po radu

ravnatelja ili tajnika tijekom školske godine

- vršiti prijevoz gimnazijskim kombi vozilom tijekom školske godine

9.17. Tehničko održavanje zgrade sadržaj rada vrijeme izvršenja

- Brinuti o čuvanju zgrade i imovini škole tijekom školske godine

- Otklanjati manje staklarske, bravarske, elektro i dr. Kvarove, a

u slučaju većih izvijestiti ravnateljicu ili tajnicu, te prema odluci

ravnateljice organizirati otklanjanje većih kvarova

tijekom godine

- Otključavati i zaključavati zgradu tijekom školske godine

- Po potrebi brinuti se o donošenju i odnošenju pošte,

dokumentacije iz FIN–e ili banke tijekom školske godine

- Voditi brigu o uređenju vanjskih površina (školskih dvorišta,

igrališta) tijekom školske godine

- Sudjelovati u radu inventurnih komisija tijekom školske godine

Fotokopirati posebne materijale - brinuti za cvijeće


- Obavljati ostale ovdje nespomenute poslove po nalogu

ravnateljice ili tajnice tijekom školske godine

- vršiti prijevoz gimnazijskim kombi vozilom tijekom školske godine

9.18. Program rada spremačica sadržaj rada vrijeme izvršenja

- Svakodnevno čistiti prostorije i sanitarni čvor unutar škole tijekom školske godine

- Održavati čistim ulaz u školu tijekom školske godine

- Održavati ukrasno bilje i cvjetnjak škole tijekom školske godine

- Brinuti o zaboravljanim predmetima učenika – izvješćivati o

tome tajnika tijekom školske godine

- Po potrebi kuha kavu i čaj za zaposlenike i goste škole tijekom školske godine

- O eventualnim kvarovima izvijestiti tajnika ili dežurnog

nastavnika tijekom školske godine

97

9.19. Program rada informatičkog stručnjaka

sadržaj rada vrijeme izvršenja

- Instaliranje, održavanje i nadogradnja operativnog

sustava i programa licenciranog softvera na računalima


- Detektiranje kvara hardvera i procjena potrebe

popravka / kupnje novih dijelova


- Podrška nastavnicima u korištenju elektronskog imenika tijekom školske godine

- Pomoć u održavanju web stranice škole tijekom školske godine

- Sudjelovanje u grafičkom i dizajnerskom razvoju web

stranice škole


- Sudjelovanje u razvoju IKT kulture škole tijekom školske godine

- Održavanje i popravci računalne opreme tijekom školske godine

- Konfiguriranje i održavanje mrežne opreme tijekom školske godine

- Instalacija i održavanje sigurnosnog softvera tijekom školske godine

X. NAPOMENE

10. 1.Plan i program estetskog uređenja zgrade i okoliša

REDNI

BROJ

POSLOVI I ZADACI VRIJEME

IZVOĐENJA

NOSIOCI

ZADATAKA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Čišćenje okoliša i zgrade

Uređenje cvijetnjaka i travnjaka oko

zgrade

Sadnja biljaka i cvijeća

Uređenje vanjskih sportskih terena

Uređenje oglasnih i memorijalnih

panoa u hodnicima

Opremanje vitrina oglednim

materijalom

Izrada plakata i panoa u kabinetima i

specijaliziranim učionicama

kontinuirano

proljeće

tijekom godine

grupa slobodnih

aktivnosti

učenici i

tehničko osoblje

grupa slobodnih

aktivnosti

TZK

grupa slobodnih

aktivnosti

učenici i

nastavnici

10.2 Plan evakuacije

Škola ima 3094,89 m2 neto unutarnjeg prostora, a sastoji se od učioničkog,

kabinetskog, administrativnog prostora i izdvojenog, tzv. tehničkog prostora. U to

nije uračunata kvadratura vanjskih i sportskih terena.

Školu pohađa 445 učenika u 16 odjeljenja. Zaposlena su 43 nastavnika, tu su

ubrojeni psihologinja i pedagog te knjižničarka i knjižničar sa po ½ radnog

vremena i ravnateljica. Ostali zaposlenici su tajnica, administratorica, računovođa,

informatički stručnjak zaposlen bez zasnivanja radnog odnosa, radnik za tehničko

održavanje zgrade i okoliša i četiri spremačice. Škola ima markirane znakove za

98

evakuaciju učenika i zaposlenika koji svijetle i u slučaju nestanka električne

energije. Na školi postoje 4 izlaza u prizemlju i na sva 4 se može vršiti evakuacija.

Ključevi ovih izlaza su u prostoriji domara, u prostoriji spremačica, kod ravnateljice,

te kod administratorice.

U slučaju evakuacije kretalo bi se izvan zgrade u 4 smjera.

1. Kroz vrata za dostavu

2. Kroz kotlovnicu

3. Kroz glavna ulazna vrata na sjevernoj strani škole

4. Kroz dvorišna ulazna vrata na južnoj strani škole

Glavna ulazna vrata (sjever i jug) otvara ravnatelj ili osoba koja je najbliže izlazu, a

tehnički dio čistačica i domar. Čistačica otvara dostavna vrata, a domar vrata od

kotlovnice.

Prema službeno izrađenom planu evakuacije učenici u slučaju potrebe evakuacije

i sklanjanja izlaze iz škole na sljedeći način:

Evakuacija na glavni izlaz sjever:

Prizemlje:

- učenici zatečeni u maloj učionici te učionici njemački/latinski

Kat:

- niz stepenice na kraju hodnika učenici zatečeni u učionicama biologije, TZK

te knjižnice

- niz centralne stepenice kod dizala učenici zatečeni u učionicama kemije,

fizike i informatike

Evakuacija na izlaz jug (amfiteatar)

Prizemlje:

- učenici zatečeni u učionicama hrvatski 1 i 2, engleski 1

Kat:

- niz centralne stepenice kod dizala učenici zatečeni u učionicama

matematike 1 i 2, društvenih predmeta i opće učionice

Evakuacija na izlaz jug (kroz garažna rolo vrata ili ulaz za dostavu)

Prizemlje:

- učenici zatečeni u učionicama njemački i engleski 2

Kat:

- niz stepenice na kraju hodnika učenici zatečeni u učionicama geografije,

povijesti, likovne i glazbene umjetnosti

Radi lakšeg snalaženja u slučaju opasnosti svaka učionica i ured pored izlaznih

vrata ima nalijepljenu shemu smjera evakuacije iz svake zasebne učionice.

Oni profesori koji su zatečeni u zbornici, tajnik, računovođa i pedagog s

ravnateljicom izlaze poslije svih učenika na glavni ulaz (sjever). Jedini ured koji izlazi

na jug je psihologija. Ako je moguće, domar isključuje glavni prekidač za struju i

ventile za vodu i plin ovisno o tome jesu li su dostupni. Ako to ne može učiniti

domar, sve ove glavne ventile može isključiti bilo koji profesor i djelatnik škole, a za

to su osposobljeni tijekom školske godine 2011./2012. Gašenje električne struje na

cijelom objektu vrši se lomljenjem stakla na crvenoj kutiji na fasadi kod glavnog

ulaza u školu. U slučaju požara u kotlovnici, takva kutija nalazi se u kotlovnici za

isključivanje struje u tom dijelu škole.

99

Sve je precizno definirano protokolom evakuacije

Godišnji plan i program izvješen je na oglasnoj ploči škole dana 28.

rujna 2015. godine, a stupa na snagu danom donošenja od strane

Školskog odbora Škole.

Ravnateljica:

Bibijana Šlogar, prof.

KLASA: 602-03/14-01/140

URBROJ: 2197/01-380/1-6-14-1

Zabok, 01.10.2015.

Školski odbor Gimnazije A.G. Matoša na svojoj sjednici održanoj dana

30. rujna 2015. godine, prihvatio je ovaj Godišnji plan i program rada.

Predsjednica Školskog odbora:

Sanja Ždralović, prof.

Documents

· Gimnazija AGM Zabok, Godišnji plan i program škole, 2015./2016. 2 Sadržaj: I. OSNOVNI PODACI O USTANOVI – TABLIČNI PRIKAZ