Embed Size (px)
Citation preview
GIMNAZIJA VELIKA GORICA Ulica kralja Stjepana Tomaševića 21
ŠKOLSKI KURIKULUM
rujan, 2010.
1
ŠKOLSKI KURIKULUM
Školski kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće ciljeve, sadržaje, zadatke, vrednovanje prema postignutim ciljevima i pretpostavkama za odvijanje procesa.
Školski kurikulum obuhvaća, osim službenih programa nastave, i
neformalne programe, te obilježja koja stvaraju školski imidž, kao što su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti suprotnosti, o vrednovanju primjera koji postavljaju kriteriji škole i načine na koji je ta škola organizirana i vođena.
Nastavni i poučavajući stilovi snažno utječu na kurikulum i u praksi ne
mogu biti odvojeni od njega.(Alistairross Ross, 2000, DES, 1985.) Cilj školskog kurikuluma je unaprijediti kvalitetu odgoja i obrazovanja
naše škole. Misija: Poštivanje različitosti, osluškivanje potreba učenika i djelovanje
ka zajedničkom cilju - „kompetentan, zadovoljan učenik, roditelj i nastavnik.“
Vizija: Stvaranje pozitivnog ozračja, individualna i grupna podrška
učenicima i nastavnicima. Otvorena dvosmjerna komunikacija svih čimbenika odgojno- -obrazovnog procesa. Korištenje suvremenih metoda i načina poučavanja uz podršku novih tehnologija.
Sadržaj školskog kurikuluma:
• Sati razrednog odjela • Projekti • Slobodne aktivnosti • Dodatna nastava • Kulturne aktivnosti • Stručno usavršavanje nastavnika • Vijeće učenika • Vijeće roditelja • Plan i program rada stručnih vijeća
2
PL
AN
I P
RO
GR
AM
RA
DA
SA
TI
RA
ZR
ED
NIH
OD
JEL
A
SA
TI
RA
ZR
ED
NO
G
OD
JEL
A
NO
SIT
EL
J A
KT
IVN
OS
TI
SU
DIO
NIC
I
PLANIRANI BROJ SATI
CIL
J A
KT
IVN
OS
TI
OB
LIC
I I
ME
TO
DE
R
AD
A
VR
IJE
ME
R
EA
LIZ
AC
IJE
VR
IJE
ME
R
EA
LIZ
A-
-CIJ
E
NA
ČIN
V
RE
DN
OV
AN
JA
TROŠKO- -VNIK
1.
razr
ed
Nas
tavn
ici,
uč
enic
i, pe
dago
ginj
a
Uče
nici
i na
stav
nici
35
R
azvi
janj
e so
cija
lnih
vj
ešti
na,v
ježb
anj
e ko
mun
ikac
ije,
st
jeca
nje
vješ
tina
us
pješ
nog
učen
ja, i
us
vaja
nje
med
ijac
ije
Pri
prem
a i
prov
edba
pe
dago
ških
ra
dion
ica,
iz
rada
pla
kata
i ob
ilje
žava
nje
oblj
etni
ca
Pro
vedb
a an
ketn
og
upit
nika
O: f
ront
alni
, in
divi
dual
ni,
rad
u p
aru,
g
rupn
i rad
, pe
d. r
adio
nica
M
: -
razg
ovor
-
rad
na
tek
stu
- pi
sanj
a -
dis
kusi
ja
- pr
ezen
taci
ja
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izv
ješć
e na
stav
nika
, re
zult
ati a
nket
nog
upit
nika
i sa
mov
redn
ovan
je
sata
raz
redn
og
odje
la
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
2.
razr
ed
Nas
tavn
ici,
uč
enic
i, pe
dago
ginj
a šk
olsk
a li
ječn
ica
Uče
nici
i na
stav
nici
35
P
reve
ncij
a ov
isno
sti,
usva
janj
e ko
mun
ikac
ijsk
ih
vješ
tina
, ank
etni
up
itni
k o
izos
tanc
ima
i pr
omic
anje
zd
ravo
g st
ila
živo
ta
Pri
prem
a i
prov
edba
pe
dago
ških
ra
dion
ica,
iz
rada
pla
kata
i ob
ilje
žava
nje
oblj
etni
ca
Pro
vedb
a an
ketn
og
upit
nika
O: f
ront
alni
, in
divi
dual
ni,
rad
u p
aru,
g
rupn
i rad
, pe
d. r
adio
nica
M
: -
razg
ovor
-
rad
na
tek
stu
- pi
sanj
a -
dis
kusi
ja
- pr
ezen
taci
ja
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
na
stav
nika
, re
zult
ati a
nket
nog
upit
nika
i sa
mov
redn
ovan
je
sata
raz
redn
og
odje
la
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
3
3.
razr
edi
Nas
tavn
ici,
uč
enic
i, pe
dago
ginj
a šk
olsk
a li
ječn
ica
Uče
nici
i na
stav
nici
35
In
form
iran
je
učen
ika
o sp
olno
pr
enos
ivim
bo
lest
ima,
od
govo
rnom
po
naša
nju
i os
vješ
ćiva
nje
vlas
titi
h st
avov
a i v
rije
dnos
ti
Pri
prem
a i
prov
edba
pe
dago
ških
ra
dion
ica,
iz
rada
pla
kata
i ob
ilje
žava
nje
oblj
etni
ca
O: f
ront
alni
, in
divi
dual
ni,
rad
u p
aru,
g
rupn
i rad
, pe
d. r
adio
nica
M
: -
razg
ovor
-
rad
na
tek
stu
- pi
sanj
a -
dis
kusi
ja
- pr
ezen
taci
ja
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
na
stav
nika
, sa
mov
redn
ovan
je
sata
raz
redn
og
odje
la
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
4.
razr
edi
Nas
tavn
ici,
uč
enic
i, pe
dago
ginj
a
Uče
nici
i na
stav
nici
32
P
rofe
sion
alno
in
form
iran
je i
usm
jera
vanj
e
Pri
prem
a i
prov
edba
pe
dago
ških
ra
dion
ica,
prov
edb
a an
ketn
og
upit
nika
, izr
ada
plak
ata
i ob
ilje
žava
nje
oblj
etni
ca
O: f
ront
alni
, in
divi
dual
ni,
rad
u p
aru,
g
rupn
i rad
, pe
d. r
adio
nica
M
: -
razg
ovor
-
rad
na
tek
stu
- pi
sanj
a -
dis
kusi
ja
- pr
ezen
taci
ja
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
na
stav
nika
, sa
mov
redn
ovan
je
sata
raz
redn
og
odje
la, r
ezul
tati
an
ketn
og u
pitn
ika
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
4
PR
OJE
KT
I
NA
ZIV
PR
OJE
KT
A
SU
DIO
NIC
I
BROJ SATI
CIL
J A
KT
IVN
OS
TI
OB
LIC
I I
ME
TO
DE
RA
DA
VR
IJE
ME
RE
ALIZ
AC
IJE
NA
ČIN
VR
ED
NO
-
-VA
NJA
TR
OŠ
K
OV
NIK
Gra
d G
ori
ca-
pri
jate
lj d
jece
Sv
i uče
nic
i, n
asta
vnic
i, ra
vnat
elj,
stru
čni
sura
dn
ik
10
Sen
zib
ilizi
- -r
anje
uče
nik
a za
va
žno
st z
nan
ja i
pri
mje
nji-
-v
ost
u
svak
od
nev
no
m
živo
tu
Dan
bez
zvo
na
i o
cjen
a,
trib
ine,
lit
erar
ni r
ado
vi,
pla
kati
Ind
ivid
ual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovo
r; č
itan
je i
pis
anje
listo
pad
iz
ložb
a p
laka
ta
Pre
ma
un
apri
jed
o
dre
đe
nim
sr
edst
vim
a o
d
stra
ne
Gra
da
Sam
ovr
edn
o-
-van
je š
kole
U
čen
ici,
nas
tavn
ici,
ravn
atel
j, p
edag
ogi
nja
, ko
ord
inat
or
Nac
ion
aln
ih is
pit
a,
po
vjer
enst
vo
30
Un
apri
jed
iti k
valit
etu
o
dgo
jno
- -o
bra
zovn
og
rad
a
Izra
da
up
itn
ika
za
nas
tavn
ike,
iz
rad
a u
pit
nik
a z
a u
čen
ike,
pis
anje
iz
vješ
ća, p
rije
dlo
zi
mje
ra z
a p
ob
oljš
anje
ra
da
Ind
ivid
ual
ni,
gru
pn
i ra
d, f
ron
taln
i, ti
msk
i rad
R
azgo
vor,
met
od
a či
tan
ja i
pis
anja
, d
isku
sija
, an
ketn
i u
pit
nik
tije
kom
šk
ols
ke
god
ine
an
ketn
i u
pit
nik
za
uče
nik
e,
anke
tni
up
itn
ika
za n
asta
v-
-nik
e,
izvj
ešća
, an
aliz
e
U
sklo
pu
m
ater
ijal
nih
tr
ošk
ov
a šk
ole
Što
mis
le
mat
ura
nti
o
svo
m
ško
lova
nju
Uče
nic
i zav
ršn
oga
ra
zred
a 2
0 Sa
znat
i miš
ljen
je
uče
nik
a za
vršn
ih
razr
eda
o k
valit
eti r
ada
Ško
le
Izra
da
up
itn
ika,
p
op
un
java
nje
u
pit
nik
a, o
bra
da
rezu
ltat
a u
pit
nik
a i
pre
zen
taci
ja r
ezu
ltat
a
Ind
ivid
ual
ni,
rad
u
par
u, f
ron
taln
i rad
ra
zgo
vor,
met
od
a či
tan
ja i
pis
anja
, d
isku
sija
trav
anj,
svib
anj
anal
iza
up
itn
ika,
d
isku
sija
U
sklo
pu
m
ater
ijal
nih
tr
ošk
ov
a šk
ole
5
Spo
lni o
dgo
j N
asta
vnic
i Bio
logi
je
i lije
čnic
a 6
Se
nzi
bili
zira
ti u
čen
ike
o
od
govo
rno
m s
po
lno
m
po
naš
anju
Pri
kup
ljan
je
mat
erija
la, p
rip
rem
a p
red
avan
ja o
sp
oln
om
od
goju
, p
rip
rem
a an
ketn
og
up
itn
ika
Raz
govo
r,
ind
ivid
ual
ni r
ad,
met
od
a či
tan
ja i
pis
anja
, dis
kusi
ja,
up
itn
ik
tije
kom
go
din
e
anal
iza
anke
tno
g u
pit
nik
a
U
sklo
pu
m
ater
ijln
ih
tro
ško
va
ško
le
Dan
o
tvo
ren
ih
vrat
a G
imn
azije
V
elik
a G
ori
ca
Uče
nic
i, n
asta
vnic
i, ra
vnat
eljic
a,
ped
ago
gin
ja
30
Pro
fesi
on
aln
o
info
rmir
anje
uče
nik
a o
sno
vnih
ško
la i
njih
ovi
h r
od
itel
ja
Pri
pre
ma
pre
dav
anja
, ra
dio
nic
a,
pre
zen
taci
ja,
izra
da
pla
kata
Ind
ivid
ual
ni r
ad,
gru
pn
i rad
, met
od
a ra
zgo
vora
,čit
anja
i p
isan
ja, d
isku
sija
trav
anj
izvj
ešće
U
sklo
pu
m
ater
ijal
nih
tr
ošk
ov
a šk
ole
Od
govo
rno
ro
dit
eljs
tvo
R
od
itel
ji u
čen
ika
prv
ih r
azre
da
12
Sen
zib
ilizi
rati
ro
dit
elje
o
po
treb
ama
dje
ce i
up
ozn
ati i
h s
a st
ilovi
ma
od
goja
Pri
pre
ma
anke
tno
g u
pit
nik
a, p
red
avan
ja,
pre
zen
taci
je i
ped
ago
ške
rad
ion
ice
Ind
ivid
ual
ni r
ad,
gru
pn
i rad
, p
edag
ošk
a ra
dio
nic
a
tije
kom
go
din
e an
aliz
a an
ketn
og
up
itn
ika
U
sklo
pu
m
ater
ijal
nih
tr
ošk
ov
a šk
ole
Pre
venc
ija
puše
nja
Uče
nici
, raz
redn
ici,
peda
gogi
nja,
dr.
K
ruži
ć 10
U
kaza
ti u
čeni
cim
a na
va
žnos
t zdr
avih
sti
lova
ži
vota
Dog
ovor
s
ravn
atel
jico
m,
dogo
vor
s pe
dago
ginj
om
Gim
nazi
je i
Eko
nom
ske
škol
e,
dogo
vor
s uč
enic
ima,
izra
da
upit
nika
Indi
vidu
alni
rad
, gr
upni
rad
, ana
liza
up
itni
ka, d
isku
sija
tije
kom
go
dine
iz
vješ
će
U
sklo
pu
mat
erij
alni
h tr
oško
va
škol
e
6
Obi
ljež
ava-
nje
20.
godi
na
Gim
nazi
je
Vel
ika
Gor
ica
SA
AŠ
NJI
I B
IVŠ
I U
ČE
NIC
I,
NA
ST
AV
NIC
I I
PE
DA
GO
G
80
Pre
zent
acij
a 20
. god
ina
rada
Gim
nazi
je V
elik
a G
oric
a
Sve
čana
aka
dem
ija,
iz
rada
vid
eo u
radk
a i
prez
enta
cija
, tis
kanj
e zb
orni
ka i
kult
urna
do
gađa
nja
tije
kom
go
dine
Indi
vidu
alni
i gr
upni
rad
, pr
ezen
taci
ja,
peda
gošk
a do
kum
enta
cija
Tij
ekom
go
dine
D
isku
sija
, iz
vješ
će
U
sklo
pu
mat
erij
alni
h m
oguć
nos
ti
škol
e M
edij
acij
a V
odit
elji
ca
med
ijac
ijsk
og
cent
ra V
elik
a G
oric
a,
ravn
atel
jica
, pe
dago
ginj
a i
nast
avni
ci
45
Upo
znat
i uče
nike
i na
stav
nike
s p
ojm
om
med
ijac
ije
Pre
zent
acij
a m
edij
acij
skog
cen
tra
Vel
ika
Gor
ica,
im
plem
enta
cija
ra
dion
ica
o m
edij
acij
i u
plan
ove
i pro
gram
e ra
da r
azre
dnih
odj
ela
Indi
vidu
alni
ra
d,gr
upni
rad
, pr
ezen
taci
ja,
peda
gošk
e ra
dion
ice
tije
kom
go
dine
iz
vješ
će,
sam
ovre
dno
vanj
e
U
sklo
pu
mat
erij
alni
h tr
oško
va
škol
e
Str
učne
ek
skur
zije
U
čeni
ci p
rvih
, dr
ugih
i tr
ećih
ra
zred
a,
nast
avni
ci
64
upoz
nati
uče
nike
s
kult
urno
m b
ašti
nom
m
jest
a u
koje
m s
e iz
vodi
str
učna
ek
skur
zija
, in
terd
isci
pli-
na
rna
sura
dnja
na
stav
nika
raz
liči
tih
pred
met
a i u
čeni
ka
Dog
ovor
uče
nika
, ra
zred
nika
i ra
vnat
elji
ce g
lede
de
stin
acij
e, p
ripr
ema
proj
ektn
e do
kum
enta
cije
, za
duže
nja
učen
ika,
pr
ikup
ljan
je
mat
erij
ala
i izr
ada
sem
inar
skih
rad
ova,
pr
ipre
ma
pred
avan
ja
učen
ika
na z
adan
u te
mu
Fro
ntal
ni r
ad,
indi
vidu
alni
rad
, gr
upni
rad
, ra
zgov
or
svib
anj
izvj
ešće
, ra
zgov
or s
uč
enic
ima
U
sklo
pu
mat
erij
alni
h tr
oško
va
škol
e
7
Kon
cert
uč
enik
a G
imna
zije
V
elik
a G
oric
a i
Um
jetn
ičke
šk
ole
Fra
nje
Luč
ića
Uče
nici
pol
azni
ci
umje
tnič
ke š
kole
, kn
jižn
ičar
ka,
peda
gogi
nja,
ra
vnat
elji
ca i
nast
avni
ca
Gla
zben
e um
jetn
osti
14
Pre
zent
acij
a ra
da
učen
ika
pola
znik
a U
mje
tnič
ke š
kole
i G
imna
zije
Vel
ika
Gor
ica
Dog
ovor
s
ravn
atel
jico
m
Gim
nazi
je V
elik
a G
oric
a, d
ogov
or s
ra
vnat
elje
m
Um
jetn
ičke
ško
le
Indi
vidu
alni
i g
rupn
i rad
pr
osin
ac
konc
ert,
disk
usij
a U
sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kov
a šk
ole
Tee
n C
AP
Z
aint
eres
iran
i uč
enic
i, ed
ucir
ani
nast
avni
ci,
peda
gogi
nja
i ro
dite
lji
25
Sen
zibi
lizi
rati
zaj
edni
cu
o pr
oble
mu
nasi
lja
nad
adol
esce
ntim
a, p
ouči
ti
adol
esce
nte
kako
po
stup
iti u
opa
snim
si
tuac
ijam
a
Edu
kaci
ja v
odit
elja
T
een
CA
P p
rogr
ama
i pr
imje
na p
rogr
ama
Indi
vidu
alni
i g
rupn
i rad
ti
jeko
m
škol
ske
godi
ne
izvj
ešće
U
sk
lopu
tr
oško
va
Gra
da
Vel
ike
Gor
ice
8
SL
OB
OD
NE
AK
TIV
NO
ST
I
NA
ZIV
S
LO
BO
DN
E
AK
TIV
NO
ST
I
NO
SIT
EL
J A
KT
IVN
O-
-ST
I S
UD
ION
ICI
PLANIRA- -NI BROJ
SATI
CIL
J A
KT
IVN
OS
TI
OB
LIC
I I
ME
TO
DE
R
AD
A
VR
IJE
ME
R
EA
LIZ
AC
IJE
N
AČ
IN
VR
ED
NO
VA
NJA
T
RO
ŠK
OV
- -N
IK
Rec
itat
orsk
a gr
upa
Dub
ravk
a C
unde
ko-
-vić
Uče
nici
i pr
of.
Dub
ravk
a C
unde
kovi
ć
70
Rad
na
arti
kula
cijs
kom
i ak
cena
tsko
m
usav
ršav
anju
re
cita
tora
; pr
obud
iti l
juba
v i
zani
man
je z
a iz
govo
renu
rij
eč
Sud
jelo
vanj
e na
šk
olsk
im
prir
edba
ma
i na
tjec
anji
ma
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d, č
itan
je i
pisa
nje
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
nas
tavn
ika,
re
zult
ati n
a na
tjec
anji
ma,
an
ketn
i upi
tnik
o
sam
ovre
dnov
anju
U s
klop
u m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
Info
rmat
ička
gr
upa
Kri
stin
a L
učić
U
čeni
ci i
prof
. L
učić
35
D
orad
a šk
olsk
e W
eb s
tran
ice.
N
auči
ti u
čeni
ke
prog
ram
iran
je u
C
-u i
Pro
dubi
ti
znan
je iz
rob
otik
e
Obr
ada
foto
graf
ija
za
škol
sku
Web
st
rani
cu,
popu
njav
anje
šk
olsk
e W
eb
stra
nice
, pr
ojek
t R
obot
ika
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d,
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
nas
tavn
ika,
W
eb s
tran
ica,
an
ketn
i upi
tnik
U s
klop
u m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
Nov
inar
ska
grup
a na
str
anim
je
zici
ma
Kru
nosl
a-
-va
Mra
z U
čeni
ci,
nast
avni
ci
stra
nih
jezi
ka
70
Osp
osob
iti
učen
ike
za p
isan
u ko
mun
ikac
iju
na
stra
nim
jezi
cim
a,
sam
osta
lni r
ad i
istr
aživ
anje
Pri
kupl
janj
e no
vina
rski
h ra
dova
, izr
ada
plak
ata
i ur
eđen
je p
anoa
na
zad
ane
Fro
ntal
ni
rad,
rad
u
paru
, in
divi
dual
ni
i gru
pni r
ad
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
nas
tavn
ika,
an
ketn
i upi
tnik
za
učen
ike
i na
stav
nike
U s
klop
u m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
9
oblj
etni
ce
Vje
rona
učna
gr
upa
Iva
Bra
bene
c U
čeni
ci,
nast
avni
ci
Vje
rona
uka
35
Uoč
iti b
itnu
ulo
gu
vjer
e za
oso
bni
rast
i ra
zvoj
Pri
prem
a i
obil
ježa
vanj
e bl
agda
na, p
osje
t si
roti
štu
Gru
pni r
ad,
indi
vidu
alni
ra
d, m
etod
a ra
zgov
ora
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
nas
tavn
ika,
an
ketn
i upi
tnik
za
učen
ike
i na
stav
nike
Gru
pa z
a es
tets
ko u
ređe
nje
škol
e
Snj
ežan
a Id
žako
vić-
Rož
anko
vić
Uče
nici
i na
stav
nica
L
ikov
ne
umje
tnos
ti
35
Raz
viti
inte
res
za
este
tsko
ure
đenj
e pr
osto
ra i
poti
canj
e kr
eati
vnog
iz
raža
vanj
a uč
enik
a
Pri
prem
a i
orga
niza
cija
iz
ložb
e za
Dan
sv
. Luc
ije
Gru
pni r
ad,
indi
vidu
alni
ra
d,
razg
ovor
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
nas
tavn
ika,
an
ketn
i upi
tnik
za
nast
avni
ke i
učen
ike
ŠŠ
D G
VG
G
orda
n P
olan
U
čeni
ci i
nast
avni
k T
jele
sne
i zd
ravs
tven
e ku
ltur
e
140
Pot
icat
i za
jedn
ištv
o,
zdra
ve s
tilo
ve
živo
ta k
roz
špor
tske
ak
tivn
osti
Koš
arka
(M),
od
bojk
a(Ž
),
mal
i nog
omet
, ae
robi
ka,
natj
ecan
ja
Indi
vidu
alni
i g
rupn
i rad
T
ijek
om
škol
ske
godi
ne
Izvj
ešće
nas
tavn
ika,
re
zult
ati n
atje
canj
a,
anke
tni u
pitn
ik z
a uč
enik
e
Nov
inar
ska
grup
a na
hr
vats
kom
jezi
ku
Mel
ita
Jako
povi
ć U
čeni
ci i
nast
avni
k H
rvat
skog
je
zika
70
Nje
gova
nje
i ku
ltiv
iran
je
jezi
čnog
iz
raža
vanj
a,
učen
je
novi
nars
kih
vrst
a i p
rim
jena
zna
nja,
pr
aćen
je š
kols
kih
i izv
anšk
olsk
ih
akti
vnos
ti
Pra
ćenj
e ku
ltur
nih
akti
vnos
ti š
kole
, pr
ikup
ljan
je
novi
nars
kih
rado
va i
izra
da
škol
skih
nov
ina,
pr
omot
ivni
fil
m
o šk
oli
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d,
razg
ovor
, ra
d na
te
kstu
, an
aliz
a sa
drža
ja i
form
e
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Ško
lski
čas
opis
, pr
ired
be,
anke
tni
upit
nik
o sa
mov
redn
ovan
ju
za u
čeni
ke, i
zvje
šće
nast
avni
ka,
Lid
rano
U s
klop
u m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
Nov
inar
ska
grup
a Ig
or
Sub
otić
U
čeni
ci i
nast
avni
k H
rvat
skog
je
zika
70
Pra
ćenj
e šk
olsk
ih
i izv
anšk
olsk
ih
akti
vnos
ti,u
čenj
e no
vina
rski
h vr
sta
Pra
ćenj
e ku
ltur
nih
akti
vnos
ti š
kole
i g
rada
Vel
ike
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d, ig
ra,
dem
onst
ra-
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Ško
lske
pri
redb
e,
anke
tni u
pitn
ik z
a uč
enik
e,
Lid
rano
U s
klop
u m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
10
Gor
ice;
pr
ofes
ija
novi
nar
-cij
a
Dra
msk
a dr
užin
a G
orda
na
Vla
šić
Uče
nici
i na
stav
nik
Hrv
atsk
og
jezi
ka
70
Pot
ican
je g
ovor
ne
izra
žajn
osti
; ov
lada
vanj
e po
stup
cim
a i
sred
stvi
ma
dram
skog
a st
vara
lašt
va,
razv
ijan
je
sigu
rnos
ti i
sam
opou
zdan
ja u
na
stup
u
Pri
prem
a uč
enik
a za
dr
uštv
ene
susr
ete,
ško
lske
pr
ired
be;
uvje
žbav
anje
ka
zali
šnih
pr
edst
ava
i po
sjet
isti
ma
u ka
zali
šnim
ku
ćam
a
Met
ode
kazi
vanj
a,
prič
anja
, ra
spra
vlja
- nj
a, ig
re,
dem
onst
ra-
cije
, met
ode
kom
unik
a-
cije
, in
divi
dual
ni
i gru
pni r
ad
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Lid
rano
, ško
lske
pr
ired
be, i
zvje
šća,
an
ketn
i upi
tnik
za
učen
ike
U s
klop
u m
ater
ijal
nih
mog
ućno
sti
škol
e
11
DO
DA
TN
A N
AS
TA
VA
NA
ZIV
D
OD
AT
NE
N
AS
TA
VE
NO
SIT
EL
J A
KT
IVN
OS
TI
SU
DIO
NIC
I
PLANIRANI BROJ SATI
CIL
J A
KT
IVN
OS
TI
OB
LIC
I I
ME
TO
DE
R
AD
A
VR
IJE
ME
R
EA
LIZ
AC
IJE
VR
IJE
ME
R
EA
LIZ
A-
-CIJ
E
NA
ČIN
V
RE
DN
OV
AN
JA
TROŠKO- -VNIK
Geo
graf
ska
grup
a A
nita
Luč
ić
Uče
nici
i na
stav
nici
70
R
azvi
jati
vje
štin
e ge
ogra
fsko
g m
išlj
enja
, te
rens
kog
rada
i pr
ipre
ma
za
natj
ecan
ja
Pri
prem
a
učen
ika
za
natj
ecan
ja,
tere
nska
nas
tava
i s
udje
lova
nje
na n
atje
canj
ima
Indi
vidu
alni
i gr
upni
rad
, te
rens
ki r
ad,
prak
tičn
i rad
, de
mon
stra
cija
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Rez
ulta
ti n
a na
tjec
anji
ma,
izvj
ešće
na
stav
nika
, ank
etni
up
itni
k za
uče
nike
Dod
atna
na
stav
a iz
M
atem
atik
e
Bis
erka
D
ijan
ežev
ić
Uče
nici
i na
stav
nici
35
R
azvi
jati
inte
res
za
mat
emat
iku,
in
tenz
ivni
i us
traj
ni
rad
i pri
prem
a za
na
tjec
anja
Pri
prem
a i
uvje
žbav
anje
za
data
ka s
na
tjec
anja
i dr
žavn
u m
atur
u
Fro
ntal
ni r
ad,
indi
vidu
alni
i gr
upni
rad
, ra
zgov
or,
usm
eno
izla
ganj
e, č
itan
je
i rad
na
teks
tu
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Rez
ulta
ti n
a na
tjec
anji
ma,
izvj
ešće
na
stav
nika
, ank
etni
up
itni
k za
uče
nike
Pje
vačk
i zb
or
Nad
a K
rnje
ta
Uče
nici
i na
stav
nici
70
S
enzi
bili
zira
ti
učen
ike
za a
ktiv
no
bavl
jenj
e gl
azbo
m
i raz
vija
ti g
lazb
eni
ukus
Pri
prem
a i
uvje
žbav
anje
sk
ladb
i za
prir
edbe
, ko
ncer
te
Met
oda
dem
onst
raci
je,
grup
ni r
ad
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Pri
redb
e, k
once
rti,
izvj
ešće
nas
tavn
ika
i an
ketn
i upi
tnik
za
učen
ike
12
Dod
atna
na
stav
a iz
T
alij
ansk
og
jezi
ka
Ivan
a B
osan
ac
Uče
nici
i na
stav
nici
70
R
azvi
jati
inte
res
za
jezi
čnu
prob
lem
atik
u,
utvr
điva
nje
i pr
ošir
ivan
je z
nanj
a iz
Tal
ijan
skog
je
zika
Pri
prem
a i
uvje
žbav
anje
za
data
ka z
a na
tjec
anje
Fro
ntal
ni r
ad,
indi
vidu
alni
i gr
upni
rad
, či
tanj
e i r
ad n
a te
kstu
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Rez
ulta
ti n
atje
canj
a,
izvj
ešće
nas
tavn
ika,
an
ketn
i upi
tnik
za
učen
ike
Dod
atna
na
stav
a iz
E
ngle
skog
je
zika
Kru
nosl
ava
Mra
z U
čeni
ci i
nast
avni
ci
70
Pri
prem
a uč
enik
a dr
ugih
raz
reda
za
natj
ecan
je i
proš
iriv
anje
sa
drža
ja iz
kul
ture
i ci
vili
zaci
je z
emal
ja
engl
esko
g go
vorn
og p
odru
čja
Pri
prem
a i
uvje
žbav
anje
za
data
ka z
a na
tjec
anje
,čit
a-
-nje
dod
atni
h te
ksto
va,
razg
ovor
Fro
ntal
ni r
ad,
grup
ni r
ad,
indi
vidu
alni
rad
, m
etod
a ra
zgov
ora
čita
nja
i rad
a na
te
kstu
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
nas
tavn
ika,
re
zult
ati n
a na
tjec
anji
ma
Dod
atna
na
stav
a iz
B
iolo
gije
Đur
đica
M
aska
lan
Uče
nici
i na
stav
nici
70
P
ripr
ema
učen
ika
za n
atje
canj
e i
drža
vnu
mat
uru
Uvj
ežba
vanj
e za
data
ka z
a na
tjec
anje
i dr
žavn
u m
atur
u
Fro
ntal
ni r
ad,
indi
vidu
alni
rad
, gr
upni
rad
, ra
čuna
lna
sim
ulac
ija
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
nas
tavn
ika,
an
ketn
i upi
tnik
i re
zult
ati n
atje
canj
a
Dod
atna
na
stav
a iz
in
form
atik
e
Kri
stin
a L
učić
U
čeni
ci i
nast
avni
ci
35
Pri
prem
a uč
enik
a za
drž
avnu
mat
uru
i pom
oć p
ri
održ
avan
ju
raču
nala
Uvj
ežba
vanj
e za
data
ka z
a dr
žavn
u m
atur
u
Indi
vidu
alni
i gr
upni
rad
T
ijek
om
škol
ske
godi
ne
Izvj
šće
nast
avni
ka i
rezu
ltat
i na
drža
vnoj
m
atur
i
Dod
atna
na
stav
a iz
vj
eron
auka
And
rija
M
ilič
ević
U
čeni
ci i
nast
avni
ci
35
Sen
zibi
lizi
rati
uč
enik
e o
važn
osti
vj
ere
u ži
votu
čo
vjek
a
Hum
anit
arne
ak
cije
, sur
adnj
a s
Žup
nim
dv
orom
Indi
vidu
alni
i gr
upni
T
ijek
om
škol
ske
godi
ne
Izvj
ešće
nas
tavn
ika
Dod
atna
na
stav
a iz
ke
mij
e
Hel
ena
Hab
čić
Uče
nici
i na
stav
nici
70
P
ripr
ema
učen
ika
za d
ržav
nu m
atur
u Iz
rada
pla
kata
, ob
ilje
žava
nje
oblj
etni
ca
Indi
vidu
alni
i gr
upni
T
ijek
om
škol
ske
godi
ne
Izvj
ešće
nas
tavn
ika
13
Dod
atna
na
stav
a iz
ke
mij
e
Ves
na L
astr
ić
Uče
nici
i na
stav
nici
35
P
ripr
ema
učen
ika
za d
ržav
nu m
atur
u i p
ripr
ema
Pro
jekt
a
Pro
jekt
, uv
ježb
avan
je
zada
taka
za
drža
vnu
mat
uru
i nat
jeca
nja
Indi
vidu
alni
i gr
upni
T
ijek
om
škol
ske
godi
ne
Izvj
ešće
nas
tavn
ika
14
KU
LT
UR
NE
AK
TIV
NO
ST
I
Vod
itel
j: H
elen
a P
odvo
rac
nazi
v su
dion
ici
pl. b
r.
sati
ci
lj
akti
vnos
ti
obli
ci i
met
ode
rada
vr
ijem
e re
aliz
acij
e na
čin
vred
nova
nja
troš
kovn
ik
10. 0
9. H
rvat
ski
olim
pijs
ki d
an
prof
. Kir
in
i Pol
an i
učen
ici
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
izla
ganj
e na
sat
u ,
spor
tska
ut
akm
ica
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
10. 0
9.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
15. 0
9. I
talo
Cal
vino
, 25
godi
na s
mrt
i
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
izlo
žba
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
15. 0
9.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
16. 0
9. D
an z
ašti
te
ozon
skog
om
otač
a
prof
. L
astr
ić i
Hab
čić
i uč
enic
i
2
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
disk
usij
a u
razr
edu
na s
atu
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
16. 0
9.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
23. 0
9. M
eđun
arod
ni d
an
kult
urne
baš
tine
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
23. 0
9.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
15
26. 0
9. E
urop
ski d
an
jezi
ka
Str
učno
vi
jeće
st
rani
h je
zika
i uč
enic
i
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
26. 0
9.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
izlo
žba
min
eral
a
uč
enic
i i
prof
. Hab
čić
5
po
tica
nje
du
hovn
og
ozra
čja
škol
e
izlo
žba
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
tije
kom
li
stop
ada
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u
sklo
pu
mat
erij
alni
h tr
oško
va
škol
e
Dan
i kru
ha
prof
. B
rabe
nec
s vj
eron
aučn
om
gru
pom
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
pano
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
tije
kom
li
stop
ada
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
07. 1
0. N
iels
Boh
r, 1
25
godi
na r
ođen
ja
prof
. Dor
a i
učen
ici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
07. 1
0.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
12. 1
0. D
an z
ahva
lnos
ti
za p
lodo
ve z
emlj
e
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
izlo
žba
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
tije
kom
li
stop
ada
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
16. 1
0. S
vjet
ski d
an
hran
e pr
of. B
urić
i uč
enic
i 2
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
obil
ježa
vanj
e na
sat
u
16. 1
0.
iz
vješ
će o
u
sklo
pu
mat
erij
alni
h
16
oblj
etni
ca
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
radu
kul
turn
ih
akti
vnos
ti,
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
troš
kova
šk
ole
24. 1
0. D
an U
jedi
njen
ih
naro
da
prof
. Bur
ić i
učen
ici
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
24. 1
0.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
25. 1
0. M
eđun
arod
ni d
an
škol
skih
knj
ižni
ca
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
plak
at u
kn
jižn
ici
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
25. 1
0.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
31. 1
0. S
vjet
ski d
an
šted
nje
prof
. Bur
ić i
učen
ici
2
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
obil
ježa
vanj
e na
sat
u
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
31. 1
0.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
01. 1
1. D
an s
vih
svet
ih
prof
. B
rabe
nec
s vj
eron
aučn
om
gru
pom
3
poti
canj
e
duho
vnog
oz
račj
a šk
ole
plak
at i
obil
ježa
vanj
e na
sat
u
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
01. 1
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
02. 1
1. D
ušni
dan
prof
. B
rabe
nec
s vj
eron
aučn
om
gru
pom
3
poti
canj
e
duho
vnog
oz
račj
a šk
ole
plak
at i
obil
ježa
vanj
e na
sat
u
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
,
02. 1
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
,
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
17
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
Mje
sec
hrva
tske
knj
ige
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
pano
u
knji
žnic
i
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
tije
kom
st
uden
og
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
najv
ažni
ji d
atum
i u
novi
joj h
rvat
skoj
po
vije
sti
prof
. P
avli
nić
i uč
enic
i 3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
tije
kom
st
uden
og
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
15. 1
1. J
ohha
nes
Kep
ler,
38
0 go
dina
sm
rti
prof
. Dor
a i
učen
ici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
pano
i ob
ilje
žava
nje
na s
atu
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
15. 1
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
18. 1
1. D
an s
jeća
nja
na
Vuk
ovar
prof
. P
odvo
rac
u su
radn
ji s
pr
of.
povi
jest
i i u
čeni
ci
1
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
palj
enje
sv
ijeć
a u
spom
en
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
18. 1
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
20. 1
1. L
. N. T
olst
oj, 1
00
godi
na s
mrt
i
prof
. Vla
šić
i uče
nici
; pr
of.
Pod
vora
c i u
čeni
ci
6
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
pano
, izl
ožba
u
izlo
žben
oj
vitr
ini
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
20. 1
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
18
30. 1
1. O
scar
Wil
de, 1
10
godi
na s
mrt
i
prof
esor
i en
gles
koga
je
zika
i uč
enic
i
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
30. 1
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
01. 1
2. –
Dan
bor
be
prot
iv A
IDS
-a
prof
. Bac
an
i uče
nici
2
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
obil
ježa
vanj
e na
sat
u
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
01. 1
2.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
7. 1
2. o
tvor
enje
izlo
žbe-
po
vodo
m D
ana
grad
a V
elik
e G
oric
e
prof
esor
i hr
vats
kog
jezi
ka i
glaz
bene
i li
kovn
e um
jetn
osti
i uč
enic
i
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
izlo
žba
liko
vnih
ra
dova
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
, pr
ezen
taci
ja
tije
kom
pr
osin
ca
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
10. 1
2. K
ON
CE
RT
gi
mna
zija
laca
pol
azni
ka
glaz
beni
h šk
ola
ravn
atel
jica
,pr
of.
Krn
jeta
, st
ručn
i su
radn
ici i
uč
enic
i
poti
canj
e kr
eati
vnos
ti
učen
ika,
po
tica
nje
inte
resa
za
kul
turn
e s
adrž
aje
konc
ert
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, či
tanj
e, p
isan
je
prez
enta
cija
tije
kom
pr
osin
ca
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
16. 1
2. L
udw
ig v
an
Bee
thov
en, 2
40 g
odin
a ro
đenj
a
prof
esor
i nj
emač
koga
je
zika
i uč
enic
i
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
16. 1
2.
izvj
ešće
o
radu
kul
turn
ih
akti
vnos
ti,
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
19
18. 1
2. D
. Ces
arić
, 30
godi
na s
mrt
i
pro
f.
Sub
otić
i uč
enic
i;
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
6
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
pano
, izl
ožba
u
izlo
žben
oj
vitr
ini
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
18. 1
2.
izvj
ešće
o
radu
kul
turn
ih
akti
vnos
ti,
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
usus
ret B
ožić
u pr
of.
Pod
vora
c i u
čeni
ci
3
poti
canj
e du
hovn
og
ozra
čja
škol
e
pano
u
knji
žnic
i
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
tije
kom
pr
osin
ca
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
BO
ŽIĆ
NA
PR
IRE
DB
A
prof
esor
i vj
eron
auka
, hr
vats
kog
jezi
ka i
glaz
bene
um
jetn
osti
poti
canj
e kr
eati
vnos
ti
učen
ika,
po
tica
nje
inte
resa
za
kul
turn
e s
adrž
aje
prir
edba
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
, pr
ezen
taci
ja
pros
inac
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
Doš
ašće
i B
ožić
ni
blag
dani
prof
. B
rabe
nec
s vj
eron
aučn
om
gru
pom
3
poti
canj
e
duho
vnog
oz
račj
a šk
ole
plak
at i
obil
ježa
vanj
e na
sat
u
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
tije
kom
pr
osin
ca
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
15. 0
1. D
an
međ
unar
odno
g pr
izna
nja
RH
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
izlo
žba
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
15. 0
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
19. 0
1.Ja
mes
Wat
t, 27
5 go
dina
rođ
enja
pr
of.
Mat
okov
ić i
3 ob
ilje
žava
nje
zn
ačaj
nih
plak
at
19
. 01.
izvj
ešće
o
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
20
učen
ici
obl
jetn
ica
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
radu
kul
turn
ih
akti
vnos
ti,
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
troš
kova
šk
ole
27. 0
1. G
iuse
ppe
Ver
di,
110
godi
na s
mrt
i
prof
esor
i ta
lija
nsko
g je
zika
i uč
enic
i
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
27. 0
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
27. 0
1. G
iuse
ppe
Ver
di,
110
godi
na s
mrt
i
prof
. K
rnje
ta i
učen
ici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
pano
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
27. 0
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
27. 0
1. D
an s
jeća
nja
na
holo
kaus
t i s
preč
avan
ja
zloč
ina
prot
iv č
ovje
čnos
ti
prof
. P
avli
nić
i uč
enic
i 2
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
razg
ovor
na
nast
avi
povi
jest
i
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
27. 0
1.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
09. 0
2. F
. M.
Dos
toje
vski
j, 13
0 go
dina
sm
rti
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
izlo
žba
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
09. 0
2.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
12. 0
2. D
arw
inov
dan
prof
. M
aska
lan
i uč
enic
i
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
12. 0
2.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
,
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
21
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
14. 0
2. V
alen
tino
vo
Str
učno
vi
jeće
st
rani
h je
zika
i uč
enic
i
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
14. 0
2.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
14. 0
2. V
alen
tino
vo
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
pano
u
knji
žnic
i
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
14. 0
2.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
07. -
11.
03.
Dan
i hr
vats
koga
jezi
ka
prof
. Ja
kopo
vić
i uč
enic
i;
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
6
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
pano
, izl
ožba
u
izlo
žben
oj
vitr
ini
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
07. –
11.
03.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
22. 0
3. D
an v
oda
prof
. M
aska
lan
i uč
enic
i
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
22. 0
3.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
27. 0
3. L
. Mie
s va
n de
r R
ohe,
125
god
ina
rođe
nja
prof
. Zub
ek
i uč
enic
i 3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
izlo
žba
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
27. 0
3.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
22
Kor
izm
a
prof
. B
rabe
nec
s vj
eron
aučn
om
gru
pom
3
poti
canj
e
duho
vnog
oz
račj
a šk
ole
pano
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
tije
kom
ož
ujka
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
01. 0
4. D
an b
orbe
pro
tiv
alko
holi
zma
prof
. Las
trić
i u
čeni
ci
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
plak
at
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
01. 0
4.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
Usk
rs
prof
. B
rabe
nec
s vj
eron
aučn
om
gru
pom
; pr
of.
Pod
vora
c i u
čeni
ci
6
poti
canj
e
duho
vnog
oz
račj
a šk
ole
plak
at n
a ho
dnik
u;
pano
u
knji
žnic
i
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
tije
kom
tr
avnj
a
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
07. 0
4. D
an z
drav
lja
prof
. Bac
an
i uče
nici
2
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
obil
ježa
vanj
e na
sat
u
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
07. 0
4.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
09. 0
4. C
harl
es
Bau
dlea
ire,
190
god
ina
rođe
nja
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
izlo
žba
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
09. 0
4.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
22. 0
4. –
Dan
pla
neta
pr
of.
6 ob
ilje
žava
nje
pl
akat
22. 0
4.
u
sklo
pu
23
Zem
lje
Idža
kovi
ć R
ožan
kovi
ć,
prof
. A.
Miš
erić
i uč
enic
i
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
izvj
ešće
o
radu
kul
turn
ih
akti
vnos
ti,
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
mat
erij
alni
h tr
oško
va
škol
e
22. 0
4. -
510
. obl
jetn
ica
obja
ve J
udit
e
prof
. C
unde
kovi
ć i u
čeni
ci
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
pano
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
22. 0
4.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
26
. 04.
Svj
etsk
i dan
in
tele
ktua
lnog
vla
sniš
tva
pr
of. K
. L
učić
i uč
enic
i
3
ob
ilje
žava
nje
zn
ačaj
nih
obl
jetn
ica
pr
ezen
taci
ja
na s
atu
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je,
prez
enta
cija
26
. 04.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u
sklo
pu
mat
erij
alni
h tr
oško
va
škol
e
09. 0
5. D
an E
urop
e pr
of. B
urić
i uč
enic
i 3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
09. 0
5.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
ZA
VR
ŠN
A P
RIR
ED
BA
ravn
atel
jica
, sv
i str
učni
su
radn
ici,
svi p
rofe
sori
i u
čeni
ci
poti
canj
e kr
eati
vnos
ti
učen
ika,
po
tica
nje
inte
resa
za
kul
turn
e s
adrž
aje,
ob
ilje
žava
nje
znač
ajni
h ob
ljet
nica
(20
prir
edba
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
, pr
ezen
taci
ja
tije
kom
sv
ibnj
a
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
24
godi
na G
imna
zije
V
. Gor
ica)
15. 0
5. E
mil
y D
icki
nson
, 12
5. g
odin
a sm
rti
prof
. P
odvo
rac
i uče
nici
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
izlo
žba
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
15. 0
5.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
17. 0
5. S
vjet
ski d
an
tele
kom
unik
acij
a
prof
. K.
Luč
ić i
učen
ici
3
obil
ježa
vanj
e
znač
ajni
h o
blje
tnic
a
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
17. 0
5.
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
18. 0
5. R
. J. B
oško
vić,
30
0 go
dina
rođ
enja
prof
. Las
trić
i u
čeni
ci
3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
18. 0
5.
izvj
ešće
o
radu
kul
turn
ih
akti
vnos
ti,
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
18. 0
5. R
. J. B
oško
vić,
30
0 go
dina
rođ
enja
prof
. M
atok
ović
i uč
enic
i 3
obil
ježa
vanj
e zn
ačaj
nih
oblj
etni
ca
plak
at
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
18. 0
5.
izvj
ešće
o
radu
kul
turn
ih
akti
vnos
ti,
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
Tij
elov
o
prof
. B
rabe
nec
s vj
eron
aučn
om
gru
pom
2
poti
canj
e
duho
vnog
oz
račj
a šk
ole
obil
ježa
vanj
e na
sat
u
indi
vidu
alni
rad
, ti
msk
i rad
, ra
zgov
or,
čita
nje,
pis
anje
tije
kom
lipn
ja
iz
vješ
će o
ra
du k
ultu
rnih
ak
tivn
osti
, iz
vješ
ća o
rad
u st
ručn
ih v
ijeć
a
u sk
lopu
m
ater
ijal
nih
troš
kova
šk
ole
05. 0
6. F
. G. L
orca
, 115
pr
of.
3 ob
ilje
žava
nje
izlo
žba
05
.06.
u sk
lopu
25
godi
na r
ođen
ja
Pod
vora
c i u
čeni
ci
znač
ajni
h ob
ljet
nica
u iz
ložb
enoj
vi
trin
i
in
divi
dual
ni r
ad,
tim
ski r
ad,
razg
ovor
, či
tanj
e, p
isan
je
izvj
ešće
o
radu
kul
turn
ih
akti
vnos
ti,
izvj
ešća
o r
adu
stru
čnih
vij
eća
mat
erij
alni
h tr
oško
va
škol
e
26
ST
RU
ČN
O U
SA
VR
ŠA
VA
NJE
S
TR
UČ
NO
U
SA
VR
ŠA
- -V
AN
JE
S
UD
ION
ICI
PLANIRA- -NI BROJ
SATI
C
ILJ
A
KT
IVN
OS
TI
O
BL
ICI
I M
ET
OD
E
RA
DA
V
RIJ
EM
E
RE
AL
IZA
CIJ
E
N
AČ
IN
VR
ED
NO
VA
NJA
T
RO
ŠKO
VN
IK
Sku
pno
usav
ršav
anje
u
Ško
li
Rav
nate
lj,
nast
avni
ci
10
Una
prij
edit
i kv
alit
etu
odgo
jno-
-o
braz
ovno
g ra
da
Nas
tavn
ičk
o vi
jeće
: P
ravi
lnik
o
nači
nu p
raće
nja
i oc
jenj
ivan
ja u
čeni
ka u
osn
ovno
j i s
redn
joj š
koli
; N
acio
naln
i ku
riku
lum
,pre
venc
ija
ovis
nost
i i
med
ijac
ija
Raz
red
na
vije
ća i
Nas
tavn
ičk
o vi
jeće
: A
nali
ze o
dgoj
no-o
braz
ovne
si
tuac
ije
u Šk
oli i
mje
re z
a po
bolj
šanj
e ra
da
Str
učn
a vi
jeća
: O
gled
na i
stru
čna
pred
avan
ja
Indi
vidu
al.
rad,
gru
pni
rad,
fr
onta
lni
rad,
ra
zgov
or,
met
oda
čita
nja
i pi
sanj
a,
disk
usij
a
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešća
U
skl
opu
mat
erij
alni
h tr
oško
va
Ško
le
Sku
pno
usav
ršav
anje
iz
van
Ško
le
Rav
nate
lj,
nast
avni
ci,
tajn
ica,
ad
min
istr
ator
, vo
dite
ljic
a ra
čuno
vod-
-s
tva,
vo
dite
lji
župa
nijs
kih
akti
va
40
Una
prij
edit
i kv
alit
etu
odgo
jno-
-o
braz
ovno
g ra
da
EC
DL
, Pra
ćenj
e in
ovac
ija
na
stru
čnom
pod
ručj
u;
župa
nijs
ka v
ijeć
a- s
asta
nci
Indi
vidu
al.
rad,
gru
pni
rad,
fr
onta
lni
rad
razg
ovor
, m
etod
a či
tanj
a i
pisa
nja,
di
skus
ija
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešća
U
skl
opu
mat
erij
alni
h tr
oško
va
Ško
le.
Sre
dstv
a pr
edvi
đena
za
rad
žu
pani
jski
h st
ručn
ih
vije
ća
27
Indi
vidu
alno
R
avna
telj
, na
stav
nici
, ta
jnic
a,
adm
inis
trat
or,
vodi
telj
ica
raču
novo
dstv
a
80
Oso
bno
stru
čno
usav
ršav
anje
Pra
ćenj
e st
ručn
e li
tera
ture
, E
CD
L
Indi
vidu
alni
ra
d m
etod
a či
tanj
a i
pisa
nja
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešća
U
skl
opu
mat
erij
alni
h tr
oško
va
Ško
le
28
VIJ
EĆ
E U
ČE
NIK
A
NA
ZIV
V
IJE
ĆA
S
UD
ION
ICI
PL. BR. SATI
C
ILJ
A
KT
IVN
OS
TI
O
BL
ICI
I M
ET
OD
E
RA
DA
V
RIJ
EM
E
RE
AL
IZA
CIJ
E
N
AČ
IN
VR
ED
NO
VA
NJA
T
RO
ŠK
OV
NIK
VIJ
EĆ
E
UČ
EN
IKA
Pre
dsje
dnic
i ra
zred
a,
peda
gogi
nja,
ra
vnat
elj
40
Sud
jelo
vati
u
unap
rjeđ
ivan
ju
kval
itet
e ra
da
škol
e
Pro
vedb
a up
itni
ka
o pr
even
ciji
pu
šenj
a i a
nali
za.
Rad
na
proj
ektu
–
Sam
ovre
dnov
anje
. P
rocj
ena
kakv
oće
odgo
jno-
-o
braz
ovno
g ra
da
na k
raju
kva
rtal
a,
polu
godi
šta
i pr
ijed
lozi
mje
ra z
a po
bolj
šanj
e.
Hum
anit
arne
ak
cije
, Eva
luac
ija
plan
a i p
rogr
ama
Vij
eća
učen
ika.
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d, ti
msk
i ra
d,
fron
taln
i ra
d R
azgo
vor,
m
etod
a či
tanj
a i
pisa
nja,
di
skus
ija
Tij
ekom
ško
lske
go
dine
Izvj
ešće
, ank
etni
up
itni
k
U s
klop
u m
ater
ijal
nih
troš
kova
ško
le
29
VIJ
EĆ
E R
OD
ITE
LJA
SU
DIO
NIC
I C
ILJ
BR
.SA
TI
SA
DR
ŽA
JI
OB
LIC
I I
ME
TO
DE
RA
DA
V
RIJ
EM
E
RE
AL
IZA
CIJ
E
NA
ČIN
V
RE
DN
OV
AN
JA
R
odit
elji
, pr
edst
avni
ci
razr
edni
h od
jela
, ra
vnat
elji
ca
i taj
nica
Sud
jelo
vati
u
unap
rjeđ
ivan
ju
rada
ško
le
10 s
ati
Don
ošen
je p
rogr
ama
rada
T
imsk
i rad
, fr
onta
lni r
ad i
rasp
rave
stud
eni
Dis
kusi
ja n
a sa
stan
cim
a vi
jeća
ro
dite
lja
Izvj
ešće
na
kraj
u šk
olsk
e go
dine
Miš
ljen
je i
prij
edlo
zi o
uvj
etim
a ra
da i
pred
laga
nje
mje
ra z
a un
aprj
eđiv
anje
od
gojn
o-ob
razo
vnog
rad
a
tije
kom
god
ine
Upo
znav
anje
pro
jeka
ta š
kole
za
šk.
god.
201
0./2
011.
st
uden
i
Miš
ljen
je o
usp
jehu
u o
braz
ovno
m
radu
, izv
anna
stav
nim
akt
ivno
stim
a i
izva
nško
lski
m a
ktiv
nost
ima
na k
raju
1.
polu
godi
šta
i na
kraj
u šk
. god
. S
urad
nja
Vij
eća
rodi
telj
a i s
truč
nih
tije
la š
kole
ti
jeko
m š
k. g
od.
Raz
mat
ranj
e pr
ituž
bi r
odit
elja
u s
vezi
s
odgo
jno-
obra
zovn
im r
adom
ti
jeko
m š
k. g
od.
Miš
ljen
je r
odit
elja
o s
truč
nim
izl
etim
a i m
atur
alni
m p
utov
anji
ma
stud
eni
Pok
reta
nje
inic
ijat
ive
za a
kcij
e ve
zane
uz
opr
eman
je i
uređ
enje
ško
le
tije
kom
god
ine
Miš
ljen
je u
sve
zi v
lada
nja
i pon
ašan
ja
učen
ika
u šk
oli i
izva
n nj
e ti
jeko
m š
k. g
od.
Dru
gi p
oslo
vi u
skl
adu
sa S
tatu
tom
šk
ole
ti
jeko
m g
odin
e
Eva
luac
ija
plan
a ra
da V
ijeć
a ro
dite
lja
na k
raju
ško
lske
god
ine
lipa
nj
30
ST
RU
ČN
A V
IJE
ĆA
NA
ZIV
S
TR
UČ
NO
G
VIJ
EĆ
A
VO
DI
TE
LJ
ST
RU
ČN
OG
V
IJE
ĆA
ČL
AN
OV
I S
TR
UČ
NO
G
VIJ
EĆ
A
PLANIRANI BROJ SATI
CIL
J S
TR
UČ
NO
G
VIJ
EĆ
A
AK
TIV
NO
- -S
TI
ST
RU
ČN
OG
V
IJE
ĆA
OB
LIC
I I
ME
TO
DE
R
AD
A
VR
IJE
ME
R
EA
LIZ
AC
IJE
N
AČ
IN V
RE
DN
OV
AN
JA
TR
OŠ
KO
VN
IK
Str
učno
vi
jeće
za
hrva
tski
je
zik,
gl
azbe
nu i
liko
vnu
umje
tnos
t
Nad
a K
rnje
ta
Gor
dana
V
laši
ć,
Dub
ravk
a C
unde
kovi
ć,
Mel
ita
Jako
povi
ć,
Igor
S
ubot
ić,
Ele
n Z
ubek
, N
ada
Krn
jeta
35
Una
prij
edit
i od
gojn
o-ob
razo
vni
rad,
raz
mij
enit
i is
kust
va u
po
učav
anju
, nač
inu
i met
odam
a ra
da
2 og
ledn
a pr
edav
anja
, 1
stru
čno
pred
avan
je.
Ana
liza
ka
kvoć
e od
gojn
o-
-obr
azov
nog
rada
. P
roje
kt
Indi
vidu
alni
i f
ront
alni
ra
d, r
ad u
gr
upi,
met
ode
čita
nja
, pi
sanj
a i
rada
na
teks
tu
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
vod
itel
ja
Str
učno
g vi
jeća
; A
nali
za o
dgoj
no-
-obr
azov
nih
post
ignu
ća
na s
jedn
ici
Nas
tavn
ičko
g vi
jeća
Str
učno
vi
jeće
za
stra
ne je
zike
Kru
nosl
ava
Mra
z
Lje
rka
Bač
urin
, K
runo
slav
a M
raz,
M
arti
na
Lac
kovi
ć N
ežak
, D
olor
es
Sto
jano
vić,
35
Una
prij
edit
i od
gojn
o-ob
razo
vni
rad,
raz
mij
enit
i is
kust
va u
po
učav
anju
, nač
inu
i met
odam
a ra
da
2 og
ledn
a pr
edav
anja
, 1
stru
čno
pred
avan
je,
uskl
ađiv
anje
kr
iter
ija
vred
nova
nja,
ra
zmje
na
isku
stva
o
Indi
vidu
alni
i f
ront
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d, m
etod
e či
tanj
a,
pisa
nja
i rad
a na
te
kstu
.
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
vod
itel
ja
Str
učno
g vi
jeća
, ana
liza
od
gojn
o-
-obr
azov
nog
rada
S
truč
nog
vije
ća, d
isku
sija
na
sas
tank
u S
truč
nog
vije
ća
31
Ivan
a B
osan
ac
nači
nu
pouč
avan
ja
Str
učno
vi
jeće
za
mat
emat
iku,
fi
ziku
i in
form
atik
u
Kri
sti
na
Luč
ić
Mar
a P
osti
ć,
Viš
nja
Šta
jdoh
ar,
Mar
ijan
Š
elem
ber,
B
iser
ka
Dij
anež
ević
, M
idhe
ta
Dor
a,
Ines
M
atok
ović
, K
rist
ina
Luč
ić
35
Una
prij
edit
i od
gojn
o-ob
razo
vni
rad,
sa
mov
rjed
nova
nje,
ra
zmje
na is
kust
va o
po
učav
anju
, nač
inu
i met
odam
a ra
da
2 og
ledn
a pr
edav
anja
, 1
stru
čno
pred
avan
je,
anal
iza
uspj
eha
i na
čina
vr
edno
vanj
a po
stig
nuti
h re
zult
ata
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d,
fron
taln
i rad
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
vod
itel
ja
Str
učno
g vi
jeća
, ana
liza
od
gojn
o-
-obr
azov
nog
rada
S
truč
nog
vije
ća, d
isku
sija
na
sje
dnic
i Nas
tavn
ičko
g vi
jeća
, sa
mov
rjed
nova
nje,
izvj
ešć
e
Str
učno
vi
jeće
za
biol
ogij
u,
kem
iju
i TZ
K
Đur
đica
M
aska
lan
Đur
đica
M
aska
lan,
Š
imić
, H
elen
a H
abči
ć,
Ves
na
Las
trić
, G
orda
n P
olan
, V
esna
Kir
in
35
Una
prij
edit
i od
gojn
o-ob
razo
vni
rad
2 og
ledn
a pr
edav
anja
, 1
str
učno
pr
edav
anje
, vr
edno
vanj
e od
gojn
o-
-obr
azov
nih
rezu
ltat
a
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d,
fron
taln
i rad
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
vod
itel
ja
Str
učno
g vi
jeća
, ana
liza
od
gojn
o-
-obr
azov
nog
rada
S
truč
nog
vije
ća, d
isku
sija
Str
učno
vi
jeće
dr
uštv
ene
grup
e
And
reja
B
urić
Ren
ata
Cer
ovsk
i, A
ndre
ja
Bur
ić,
35
Una
prij
edit
i od
gojn
o-ob
razo
vni
rad
2 o
gled
na
pred
avan
ja,
1 st
ručn
o
pred
avan
je
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d,
fron
taln
i rad
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
vod
itel
ja
Str
učno
g vi
jeća
, ana
liza
od
gojn
o-
-obr
azov
nog
rada
32
pred
met
a D
unja
Ju
triš
a, I
va
Bra
bene
c,
Vla
dim
ir
Drn
etić
,
Str
učno
g vi
jeća
, sa
mov
rjed
nova
nje
Str
učno
vi
jeće
po
vije
sti,
geog
rafi
je i
lati
nsko
g je
zika
Ani
ta
Luč
ić
Ani
ta L
učić
, T
atja
na
Šaf
rani
ć,
Stj
epan
C
vetk
o,
Žel
jka
Pav
lini
ć,
Dav
orka
P
opov
ić
Fil
ipić
, S
njež
ana
Idža
kovi
ć-R
ožan
kovi
ć
35
Una
prij
edit
i od
gojn
o-ob
razo
vni
rad,
sa
mov
rjed
nova
nje
2 og
ledn
a pr
edav
anja
1
stru
čno
pred
avan
je
Indi
vidu
alni
ra
d, g
rupn
i ra
d,
fron
taln
i rad
Tij
ekom
šk
olsk
e go
dine
Izvj
ešće
vod
itel
ja
Str
učno
g vi
jeća
, ana
liza
od
gojn
o- o
braz
ovni
h re
zult
ata
Ovaj Školski kurikulum usvojio je Školski odbor na sjednici održanoj dana 14. rujna 2010. godine.
Klasa: 602-03/10-02 Ur.broj: 238-31-58-10-591
U Velikoj Gorici 14. rujna 2010. Predsjednik
Ravnatelj Školskog odbora: M.P.
_____________________________ ______________________ mr. sc.Brankica Žugaj, prof. Tatjana Šafranić, prof.
