Gimnazjum nr 6w

Programie Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

Projekty szkolne w latach2002/2007

Opracowała: Szkolny Koordynator Projektów – Anna Brodawczuk

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

2002 - 2007

Porto 2004

Oldenzaal 2002

Bordeaux 2005

La Reole 2006/2007

Limassol 2003

Schiedam 2006

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Vivaldi – cztery pory roku” – 2002/2003

• Partnerzy: Holandia, Austria, Cypr, Włochy, Hiszpania

• Temat:„Vivaldi – cztery pory roku” - jest odzwierciedleniem różnorodności pór

roku i spuścizny kulturowej. Działania podjęte w ramach projektu związane były nie tylko z przyrodą i muzyką ale też z ukazaniem podobieństw i harmonii między różnymi dziedzinami życia.

Poematy (napisane przez młodzież) i teksty piosenek w języku ojczystym oraz w wolnym tłumaczeniu na jęz. angielski wraz z rysunkami obrazującymi cztery pory roku, zostały opublikowane w książce „Raj Talentów Młodych Artystów Europy”

Książka została opublikowana na Cyprze w maju 2003 r.

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Vivaldi – cztery pory roku” – 2002/2003

• Pierwsze spotkanie robocze odbyło się w Oldenzaal w Holandii w październiku 2002 r.

• Brało w nim udział 3 nauczycieli z naszej szkoły:p. Ewa Dobrzycka – dyrektor p. Ewa Niewczas p. Anna Brodawczuk

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Vivaldi – cztery pory roku” – 2002/2003

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Vivaldi – cztery pory roku” – 2002/2003

• Drugie spotkanie robocze odbyło się w Limassol na Cyprze w maju 2003 r.• Brało w nim udział 2 nauczycieli z naszej szkoły:

p. Ewa Niewczas p. Anna Brodawczuk

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Vivaldi – cztery pory roku” – 2002/2003

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Vivaldi – cztery pory roku” – 2002/2003

• Panie dyr. Ewa Dobrzycka oraz koordynator Anna Brodawczuk brały udział w spotkaniu zorganizowanym przez Radę Departamentu oraz Rektorat Akademii miasta Bordeaux.

• Rozmowy miały na celu nawiązanie nowej współpracy pomiędzy szkołami francuskimi i polskimi.

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

Bordeaux (Francja) – listopad 2003

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

Bordeaux (Francja) – listopad 2003

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2004/2005

HolandiaFrancja Portugalia

• Partnerzy: Holandia, Francja, Portugalia, Polska.

• Temat: ”Oblicza estuariów”. Projekt odzwierciedlał różnorodności i podobieństwa

regionów położonych w ujściach wielkich rzek Europy: Gironde(Francja), Douro (Portugalia), Odry (Polska) i Renu (Holandia).

Tworzyliśmy wspólne strony internetowe dotyczące ujść rzek. Interesowała nas nie tylko historia, dziedzictwo kulturowe, flora i fauna ale i też turystyka ekologiczna czy sztuka.

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2004/2005

• Pierwsze robocze spotkanie odbyło się w Porto w Portugalii w listopadzie 2004r.

• W spotkaniu brało udział trzech nauczycieli i dwóch uczennic:p. Ewa Dobrzycka-dyrektorp. Mirosława Góreckap. Anna BrodawczukAnna Kurowska- uczennicaJoanna Statnik- uczennica

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

Bordeaux (Francja) – listopad 2003

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2004/2005

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2004/2005

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2004/2005

• Drugie spotkanie robocze odbyło się w Szczecinie w maju 2005 r.

• Przez tydzień gościliśmy naszych partnerów w Szczecinie w naszym Gimnazjum.

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2004/2005

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2004/2005

• Jest to nasz drugi rok współpracy nad wspólnym projektem dotyczącym ujść rzek Europy.

• Pierwsza wizyta robocza odbyła się w szkole w Saint-Loubes koło Bordeaux we Francji na przełomie września i listopada 2005 roku.

• Brało w nie udział dwóch nauczycieli i dwóch uczniów:p. Karolina Szczepankowska,p. Anna BrodawczukJakub Boruń - uczeńŁukasz Gatalski- uczeń

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2005/2006

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2005/2006

• Druga nasza wizyta była w szkole w Schiedam koło Rotterdamu w Holandii w maju 2006 roku.

• Szkołę reprezentowało dwóch nauczycieli i trzech uczniów:

p. Karolina Szczepankowska,p. Anna Brodawczuk,Bartosz Kupczyński-uczeńRafał Łozowska- uczeń,Dawid Dziarkowski-uczeń,

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2005/2006

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Oblicza estuariów” – lata 2005/2006

• Kolejna wizyta we Francji; w La Reole Cedex przygotowująca nowy projekt szkolny.

• W tej wizycie brało udział dwóch nauczycieli Gimnazjum nr 6 . p. Ewa Niewczasp. Anna Brodawczuk

Niestety w marcu 2007 roku szkoła z La Reole Cedex nie otrzymała akceptacji agencji francuskiej do dalszej współpracy .

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Wokół estuariów”-2006/2007

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Wokół estuariów”-2006/2007

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 1

„Wokół estuariów”-2006/2007

• P. Matthias Widner z Rostoku (Niemcy) był od sierpnia 2005 do końca grudnia 2005 roku tzw. Asystentem Językowym w Gimnazjum nr 6.

• P. Matthias Widner asystował nauczycielowi j. niemieckiego oraz j. angielskiego.

• Pomagał uczniom w ulepszaniu sprawności języka niemieckiego.• Brał czynny udział we wszystkich wydarzeniach szkolnych. • Uczniowie naszego Gimnazjum zyskali możliwość kontaktu z „żywym”

językiem niemieckim oraz lepiej poznali kulturę naszego zachodniego sąsiada.

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 2

Asystentura Językowa Comeniusa-2005/2006

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius 2

Asystentura Językowa Comeniusa-2005/2006

Udział w programie Socrates –Comenius dał nam wszystkim ogromną satysfakcję z osiągniętych wyników współpracy międzynarodowej stwarzając uczestnikom Projektu wzajemną możliwość poznania krajów, regionów, kultur, sposobów myślenia, stylów życia.

Co zyskała młodzież ? : • pogłębiła wiedzę o kulturze innych państw, udoskonaliła znajomość języków

obcych, technik komputerowych, technik komunikacyjnych; stała się bardziej otwarta „na świat”.

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius

Podsumowanie

Co zyskała szkoła ?:

• Wzrósł prestiż szkoły i środowiska lokalnego. Udział szkoły w projekcie ożywił wokół niej całe środowisko, wprowadził w szerszym znaczeniu umiejętności rozwiązywania problemów, myślenia kreatywnego, umiejętności planowania i zarządzania finansami,

• Nauczyciele mogli poznać codzienną pracę szkół partnerskich w innych krajach, inne sposoby i metody nauczania.

Program Wspólnoty EuropejskiejSocrates – Comenius

Podsumowanie