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NOMBRE: GISSELA PULLUTAXI

CURSO: 1 CIENCIAS “A”LICENCIADA: LUCYA CHISAG

 TEMA: LAS WIKIS

UNIDAD EDUCATIVA ATAH

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OBJETIVO:

CONFIGURAR LA WIKI DE MANERA QUE SE UTILICE COMO UNA ESTDE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

 

GENERAR POSIBILIDADES PARA QUE LOS ESTUDIANTES PUBLIQU TRABAJOS Y ENRIQUEZCAN LA WIKI 

CONSTRUIR UNA BASE DE RECURSOS INFOGR"FICOS SOBRE UN 

PROPONER ACTI#IDADES CONCRETAS A LOS ESTUDIANTES CRECURSOS Y MATERIALES DISPONIBLES PARA SU DESARROL

 REFLEXIONAR SOBRE LOS CAMBIOS PEDAG$GICOS QUE LOS WIKIGENERANDO EN LA ACTI#IDAD DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN

SOCIEDAD ACTUAL 

FOMENTAR EL USO DID"CTICO DE LOS WIKIS EN LAS INSTITUCI 

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A PARTIR DEL %&&'( LOS SER#ICIOS WEB %& INICIARON UNA FUERTE LAS COMUNIDADES BASADAS EN LA WEB( ESTAS HERRAMIENTAS

CREATI#IDAD( LA COLABORACI$N Y OFRECEN A LOS USUARIOS LA COMPARTIR ENTRE ELLOS CONTENIDOS Y OTROS RECURSOS( SIN

DI#ERSIDAD O UBICACI$N GEOGR"FICAUNO DE LOS SER#ICIOS M"S EXITOSOS DE LA WEB %& SON LOS DENOES NECESARIO MENCIONAR A WIKIPEDIA( LA ENCICLOPEDIA LIBRE Y D

COLECTI#A( COMO EL )CONO DE LO QUE REPRESENTA LAS POSIBILI TECNOLOG)A INFORM"TICA EN INTERNET( WIKIPEDIA ES ACTUALMENWEB M"S #ISITADO EN TODO EL CIBERESPACIO( POR ENCIMA D

RECONOCIDOS COMO BLOGGER( MSN( TWITTER( MYSPACE( MICROSOFAPPLE( ENTRE OTROS

EN EL PRESENTE TRABAJO( EL GRUPO N* + DEL CURSO: APLICAINFORMÁTICA EDUCATIVA A LA EDUCACIÓN I, IMPARTIDO POR

ESTATAL A DISTANCIA UNED( PRESENTA CON AGRADO EL INFORME C

AL PROYECTO FINAL: WIKIS, DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y SEDUCACIÓN. ESPERAMOS QUE CON NUESTRO TRABAJO MUCHOS PERSONAS INTERESADAS EN EL USO DE LAS TECNOLOG)AS Y HERR

OFRECE LA WEB %& PUEDAN ENCONTRAR UNA FUENTE IMPORTANTE SOBRE LAS WIKIS( LA FORMA COMO SE USAN Y EL POTENCIAL QUE E

SISTEMA EDUCATI#OPARA UNA MEJOR COMPRENSI$N DEL TEMA( EL TRABAJO EST" DI#IDIDE MODO QUE EL LECTOR PODR" UBICAR F"CILMENTE EL ASPECTO D

SEA QUE DESEE CONOCER LA DEFINICI$N DE QUE ES UN WIKI( COEJEMPLOS DE C$MO USARLA EN LAS AULAS( SUS PRINCIPALES CARAC

OTROS

http://www.eduteka.org/Web20Intro.phphttp://es.wikipedia.org/http://es.wikipedia.org/http://www.eduteka.org/Web20Intro.php

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CONCLUSIONES:

1: LAS HERRAMIENTAS QUE SE APLICAN CORRECTAMENTE SE CON#IERTEN ERECURSO PARA DIFERENTES "REAS( EN ESTE CASO( LA APLICACI$N ADECU

PERMITEN INNO#AR EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE( SE ENSEÑA A TODO LO QUE ENCONTRAMOS EN LA WEB NO SOLO EST" AH) PARA DI#ERTIR(

ENCONTRAMOS INFORMACI$N #ALIOSA QUE BENEFICIA SIGNIFICATI#ACONOCIMIENTOS

PARA LOGRAR COMPRENDER ESTO SE CONCIBE QUE HERRAMIENTAS COMO W

 TODOS LOS RECURSOS PARA QUE QUIENES LAS UTILICEN SEAN ESTOS ALUMNAPLIQUEN COMO UN MEDIO DE INFORMACI$N( O COMO UN ESPACIO M"S PARDEL PROCESO EDUCATI#O( ESTO RESULTAR" GRATIFICANTE PARA AMBOS

ENSEÑAR SU USO ADECUADO( Y POR SUPUESTO SI SE ELIMINAN TODAS LAS SUSE TIENEN DE LA WEB Y EL MIEDO DE UTILIZARLAS EN LAS AU

EL USO DE ESTAS( PARTE PRINCIPALMENTE DE QUE EL DOCENTE TENGA LA SEGEJECUTARLAS EN EL AULA CON SUS ALUMNOS

%: PARA LA ELABORACI$N DE ESTAS IMPORTANTES HERRAMIENTAS( EL EDUCAQUE SE ENCARGA DE ELABORAR UN WIKI Y TODO SU ENTORNO( ES IMPORTA

CUENTA #ARIAS CARACTER)STICAS QUE HACEN QUE ESTA HERRAMIENTA PUEM"S SIGNIFICATI#A PARA EL APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES( COMO L

EDUCATI#AS ESPECIALES QUE SE PUEDEN ENCONTRAR( Y EL NI#EL COGNOSCITEL GRUPO EN GENERAL Y CADA UNO DE SUS MIEMBROS

+: LAS WIKIS SON NO#EDOSAS( PERMITIENDO QUE CADA APRENDIZAJE PUEDCUENTA DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA( ADEM"S DE QUE POSEE LA FAQUE LOS CONTENIDOS PUEDAN SER #ISUALIZADOS Y ESTUDIADOS DE UNA FOM"S SENCILLO A LOS ESTUDIANTES PODER ENCONTRARLOS Y ACCESO A EST

#ERIFICACIONES Y REFORZAR AUN EN GRAN MEDIDA ESTOS APRENDIZ

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ANEXOS: