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Giuliana Valerio Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Facoltà di Scienze Motorie Università Parthenope, Napoli Università Parthenope, Napoli [email protected] [email protected] 68° Congresso Nazionale della Società Italiana di Pediatria” 9 Maggio 2012 SPORT PER IL BAMBINO OBESO: QUANDO, COME E PERCHE’

Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Università Parthenope , Napoli

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68° Congresso Nazionale della Società Italiana di Pediatria” 9 Maggio 2012 SPORT PER IL BAMBINO OBESO: QUANDO, COME E PERCHE’ . Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Università Parthenope , Napoli [email protected]. Obesità = prolungato bilancio calorico positivo. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Università  Parthenope , Napoli

Giuliana ValerioGiuliana ValerioFacoltà di Scienze MotorieFacoltà di Scienze Motorie

Università Parthenope, NapoliUniversità Parthenope, [email protected]@uniparthenope.it

68° Congresso Nazionale della Società Italiana di Pediatria”

9 Maggio 2012

SPORT PER IL BAMBINO OBESO: QUANDO, COME E PERCHE’

Page 2: Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Università  Parthenope , Napoli

Obesità = prolungato bilancio calorico positivo

terapia

dieta + attività fisica

hanno effetti paragonabili ?

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massa grassamassa muscolare

migliora la fitness fisica

terapia obesità Prevenzione/terapia sindrome metabolica

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Capacità del corpo, in particolare del sistema cardiorespiratorio e muscolare

di far fronte in maniera duratura allo sforzo fisico.

Che cosa si intende per fitness fisica?

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forza muscolare

flessibilità resistenza cardiorespiratoria

COMPONENTI DELLA FITNESS PER LA SALUTE

VO2 max

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Resistenza aerobica e misure di adiposità

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Resistenza aerobica e rischio cardiometabolico

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Exercise study conducted at Yale University School of Medicine.

37 anni 60 anni 35 anni

Come si spiegano i benefici ?

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Effetti dell’esercizio aerobicoaumenta la capillarizzazione e il flusso ematico e di ossigeno ai tessuti aumenta la densità e l’attività enzimatica dei mitocondri, modifica il metabolismo delle fibre muscolari (ossidative)riduce i depositi di trigliceridiaumenta il trasporto di glucosio all’interno del muscolo (GLUT-4) (contrazione muscolare )produce miochine anti-infiammatoriemigliora la funzione cardio-respiratoriariduce il tono simpatico e la pressione arteriosa

Page 10: Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Università  Parthenope , Napoli

INSULINO-RESISTENZA

SINDROME METABOLICA

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INSULINO-RESISTENZA

SINDROME METABOLICA

RISCHIO CARDIOMETABOLICO

-

-

-

- --

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2007

Il miglioramento della fitness è probabilmente benefico anche senza calo ponderale.

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Anche piccole quantità di AF e ad intensità moderata possono avere benefici sulla salute nei

giovani ad alto rischio, come gli obesi

Page 14: Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Università  Parthenope , Napoli

L’ esercizio fisico è in grado da solo di determinare una perdita di

peso clinicamente significativa ?

McGovern L et al, JCEM 2008;93:4600-4605; Oude Luttikhuis H et al, Cochrane Database of Systematic Rewiews 2009;1:1-175

Page 15: Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Università  Parthenope , Napoli

L’ esercizio fisico è in grado da solo di determinare una perdita di

peso clinicamente significativa ?

L’attività fisica è una componente importante nell’equazione del bilancio energetico e nel miglioramento della salute metabolica.Essa va associata all’educazione nutrizionale e alla riduzione della sedentarietàIl migliore outcome negli studi a breve termine non è il BMI ma l’ adipositàImportanza delle strategie multi-disciplinari di tipo comportamentale

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Prescrizione attività fisica:che cosa deve valutare il pediatra?

Qual è il livello di attività motoria attuale ?

Qual è il livello di sedentarietà ?

Esistono barriere alla pratica dell’attività fisica ?

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ATTIVITA’ FISICA

Gioca all’aria aperta o in una stanza dove è libero di muoversi ? E’ abituato a camminare o si sposta prevalentemente in auto?

Partecipa all’educazione fisica a scuola?Partecipa ad un’attività sportiva ?

Quando gioca o fa sport, suda e aumenta il respiro?

Come si valuta ?Attività non strutturata

Attività strutturata

Intensità

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 SEDENTARIETA’

Ha la TV e/o il computer in camera ?

Mediamente quante ore al giorno sta seduto davanti alla televisione o davanti al computer ?

Sta seduto o disteso più di 60 min consecutivi ?

Come si valuta ?

Page 19: Giuliana Valerio Facoltà di Scienze Motorie Università  Parthenope , Napoli

Il contapassi: Il contapassi: quanti passi al giorno ?quanti passi al giorno ?

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6-11 a F 6-11 a M 12-18 a adultoMolto attivo > 14.000 > 17.500 > 13.000 > 12.500

Attivo 14.00012.000

17.50015.000

13.00011.000

12.50010.000

Poco attivo 12.000 7.000

15.00010.000

11.000 7.000

10.000 5.000

Sedentario < 7.000 < 10.000 < 7.000 < 5.000

Tudor-Locke C et al. Med Sci Sports Exerc 2010; 42: 2244-2250.

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Le barriere all’attività fisica

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Difficoltà ad eseguire le comuni attività motorie

N= 70Età 10.0±2.5zBMI 2.2±0.6

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Presenza di dolore muscolo- scheletrico (almeno 1 v/settimana)

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Decremento della prestazione fisica Decremento della prestazione fisica nella zona del sovrapopeso/obesonella zona del sovrapopeso/obeso

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Velocità (km/h)

MET

s

Maffeis C, et al. J Pediatrics 1993

P<0.05

10

7.5

5

2.5

0

0 2 4 6 8 10

Spesa energetica nel cammino e nella corsa nel bambino prepubere obeso:

camminare costa fatica quasi quanto correre !

non obesi

obesi

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Pierce JW, Wardle J. Cause and effect beliefs and self-esteem Pierce JW, Wardle J. Cause and effect beliefs and self-esteem of overweight children. of overweight children. J Child Psychol Psychiatry. J Child Psychol Psychiatry.

1997;38:645–651997;38:645–65

“imbarazzo” nel fare attività fisica e giocare attivamente. 72% esclusi dai giochi a causa della loro taglia

Vittimizzazione a causa dell’aspetto fisico

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Trasmettere l’importanza dei benefici dell’esercizio fisico Promuovere la fiducia del soggetto sulla propria capacità di praticare l’attività fisica (autoefficacia)Sensibilizzare l’ambiente familiare (coinvolgimento attivo dei genitori e fratelli)Pianificare con la famiglia e il bambino attività divertenti e con obiettivi realistici Dare consigli pratici sul tipo di attività

Prescrizione attività fisica:il ruolo del pediatra