Globalizacion y Pobreza

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En este artculo se pretende, en primer lugar, entender y describir el proceso de globalizacin,las diferentes interpretaciones que se han dado a este complejo proceso, a sus causas generativasy a los mltiples impactos que ocasiona; en segundo lugar, se quiere mostrar cmo la globalizacinafecta a las ciudades y cmo est ntimamente relacionada con los procesos de produccin socialde pobreza y exclusin en las sociedades, supuestamente, avanzadas.

Palabras Clave: Globalizacin. Impactos de la globalizacin. Exclusin social. Pobreza urbana.Antropologa urbana.

Artikulu honetan nahi dugu, lehen buruan, globalizazioaren prozesua ulertu eta deskribatu,prozesu konplexu horri eman zaizkion interpretazio desberdinak, horren sorreraren kausak etadakartzan era askotariko eraginak; bigarrenez, erakutsi nahi da nola globalizazioak hirietan dueneragina eta nola mamiki erlazionatua dagoen ustez aurreraturik dauden gizarteetako pobrezia etaeta bazterketa sortzen dituzten gizarte prozesuekin.

Giltza-hitzak: Globalizazioa. Globalizazioaren eraginak. Gizarte bazterketa. Hiri pobrezia. Hiriantropologia.

Dans cet article on essaye, premirement, de comprendre et de dcrire le processus de glo-balisation, les diffrentes interprtations qui ont t donnes ce processus complexe, ses cau-ses gnratives et aux multiples impacts quil occasionne; deuximement, on dsire montrer lafaon dont la globalisation affecte les villes et comment elle est intimement lie aux processus deproduction sociale de pauvret et dexclusion au seins des socits, prtendument avances.

Mots Cls: Globalisation. Impacts de la globalisation. Exclusion sociale. Pauvret urbaine.Anthropologie urbaine.

Globalizacin y pobreza urbana(Globalisation and urban poverty)

Aledo Tur, AntonioUniv. de Alicante. Dpto. Sociologa 1. Apdo. 99. 03080 AlicanteE-mail: [email protected]

BIBLID [1137-439X (2003), 23; 107-136]

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Recep.: 12.07.02Acep.: 19.08.02

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1. INTRODUCCIN

Al finalizar el siglo XV, comenz a configurarse el sistema-mundo (Wallers-tein, 1979). Las diferentes regiones del planeta empezaron a conectarsemediante la navegacin a vela. Europa occidental inici un proceso de conquis-ta y colonizacin de los nuevos territorios. Los pases colonizados suministrarona las metrpolis enormes riquezas que impulsaron el enriquecimiento econmi-co y militar de Europa. Pero las riquezas que llegaban al Viejo Continente y quepermitieron su hegemona poltico-econmica hasta los inicios del siglo XX, tuvie-ron como contrapartida la explotacin de los colonizados. El contacto con elhombre blanco supuso, en primera instancia, un dramtico colapso demogrfi-co en las regiones conquistadas. La importacin de esclavos africanos fue, ennumerosos casos, la respuesta a este holocausto demogrfico. Los indgenas,que sobrevivieron a esta primera fase de colonizacin, junto con los esclavos,que compensaron las prdidas sufridas por la poblacin indgena, padecieron elrigor de este primer proceso global en la historia del planeta: la colonizacin.Pasaron a convertirse en grupos cuya funcin era, principalmente, proporcionarmano de obra para las empresas que los colonos posean en los nuevos mun-dos.

Ms tarde, ya a finales del siglo XVIII, se iniciaron otros dos procesos queterminaron por tener una escala tambin mundial. Primero, surgi en Europa elproceso de industrializacin. Este proceso estuvo directamente ligado a losbeneficios que las metrpolis haban acumulado durante el perodo colonial. Laindustrializacin, junto con el desarrollo de nuevas formas de transporte lanavegacin a vapor y el ferrocarril, conllevaron un notable aumento de la rique-za en Europa. La clase mercantil, que se haba desarrollado durante el anteriorperodo colonial, invirti ahora sus riquezas en las nuevas industrias textiles ymetalrgicas de los pases del norte de Europa. Pero a la vez que naca una cla-se burguesa, los trabajadores se hacinaban en las fbricas. Hombres, mujeresy nios trabajaban en unas condiciones miserables. Por su parte, el proceso decolonizacin no se haba detenido. El siglo XIX experiment otro auge de laexplotacin colonial. Nuevos territorios fueron incorporados al dominio europeoy las nuevas tcnicas de produccin incrementaron los procesos de explotacinsobre los indgenas y los esclavos. El segundo proceso de caractersticas glo-bales fue la urbanizacin, que se vio impulsado por la industrializacin. Surgie-ron grandes ciudades en Europa que servan tanto de lugar de concentracinde la mano de obra como de nuevos mercados en donde vender los productosque eran fabricados en las industrias. Tambin en los pases colonizados sur-gieron ciudades grandes que actuaban como eslabones que conectaban loscentros comerciales e industriales de las metrpolis con la riqueza de los pa-ses colonizados.

A mediados del siglo XX, se inici el proceso de descolonizacin. Sin embar-go, no supuso la independencia y autonoma de los antiguos pases colonizados.Nuevas formas de dependencia econmica y militar se fraguaron durante ladcada de los aos cincuenta, sesenta y setenta. Al finalizar ese perodo, graciasal desarrollo de las nuevas tecnologas, se inici un ltimo esfuerzo de conexin

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entre las diferentes regiones del globo. Este nuevo proceso se ha llamado glo-balizacin1 y supone un paso ms en el desarrollo de ese sistema-mundo que seinici con la Era de los Descubrimientos2.

Al igual que la colonizacin, la industrializacin y la urbanizacin crearonnuevas formas de pobreza, tambin la globalizacin ha creado nuevos pobres,nuevas formas de exclusin y de explotacin. Al comenzar el siglo XXI, las Cien-cias Sociales tienen ante s un desafo fundamental. Un doble reto: en primerlugar, analizar las causas profundas de la globalizacin, entender las intercone-xiones que la globalizacin ha originado entre los sectores tecnolgicos, econ-micos, polticos y culturales; en segundo lugar, las Ciencias Sociales deben inten-tar desarrollar propuestas dirigidas a que los innegables beneficios que la glo-balizacin puede originar, recaigan, esta vez, sobre los ms desfavorecidos delplaneta.

1.1. Objetivos

En este artculo se pretende, en primer lugar, entender y describir el procesode globalizacin, presentar las diferentes interpretaciones que se han dado aeste complejo proceso, a sus causas generativas y a los mltiples impactos queocasiona; en segundo lugar, se quiere mostrar cmo la globalizacin afecta a lasciudades y cmo est ntimamente relacionada con los procesos de produccinsocial de pobreza y exclusin en las sociedades, supuestamente, avanzadas. Porltimo se quiere apuntar la labor que los antroplogos pueden desarrollar sobreeste tema, teniendo en cuenta los retos que antes hemos definido como priori-tarios para las Ciencias Sociales. Para ejemplificar estas ideas, vamos a hacerreferencia a la conocida pelcula Full Monty, en la que, utilizando la mirada antro-polgica (Hannerz, 1986) se puede ver representado buena parte de las conse-cuencias y efectos que la globalizacin produce sobre las personas.


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1. Se ha producido un debate al intentar datar los comienzos de la globalizacin. Si para noso-tros es un proceso que se inicia en el siglo XV cuando comienza la expansin del capitalismo o deformas pre-capitalistas y, a partir de la dcada de 1960, nos encontraramos en una fase muchoms avanzada de ese proceso de expansin promovida por el salto tecnolgico de las comunica-ciones, para otros estas nuevas caractersticas obligan a entenderlo como un nuevo proceso aun-que sus races aparecen a finales del siglo XV. As Garca Canclini (2000: 45-47) distingue tres pro-cesos: 1) la internacionalizacin que ira desde finales del siglo XV hasta los inicios del siglo XX; 2)la transnacionalizacin que cubrira la primera mitad del siglo XX, y la globalizacin, segunda mitaddel siglo XX.

2. Este artculo participa de esa interpretacin histrica de la globalizacin. Un libro que aportamucho al nuevo trabajo definitorio es el de John Saxe-Fernndez, (1999). En los artculos all reuni-dos, se destaca una visin de la globalizacin como una dimensin del proceso multisecular delcapitalismo desde sus orgenes mercantiles en algunas ciudades de Europa en los siglos XIV y XV.Y se le entiende vinculado a un amplio conjunto de factores econmicos y sociales que se producen,como es muy visible actualmente, dentro del marco de las economas capitalistas o ms precisa-mente, en el marco de dominacin imperialista.

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1.2. Cine y etnografa

El cine y la antropologa tienen muchas cosas en comn. Ambas cuentan his-torias. Ambas narran vidas y nos acercan las biografas de los otros. En definiti-va, tanto el cine como la antropologa nos acercan a los seres humanos. Por suescala, la globalizacin es un macroproceso, no obstante, su enorme magnitudy velocidad no nos debe alejar de nuestro principal objeto de estudio que son laspersonas. En ocasiones, la mirada global esconde y oculta al ser humano quedesaparece entre grandes cifras y anlisis macro estructurales. El cine y la antro-pologa nos ayudan a recuperar al ser humano como protagonista de la historiay, en las siguientes pginas, vamos a intentar conectar ambas formas de narrar.No obstante, se van a utilizar los anlisis de otras Ciencias Sociales, en especialde la sociologa, el urbanismo, la economa y la geografa humana que hansobresalido por la profundidad de sus anlisis en torno a las relaciones entre glo-balizacin y ciudad.

Si han visto la pelcula Full Monty, recordarn que en la ltima escena ungrupo de parados ingleses se desnudan en un pub de su ciudad. La preguntaque ha dado origen a este artculo parte de esta escena. Intentaremos explicarlas causas de este excntrico comportamiento. Los antroplogos nos dedicamosa explicar comportamientos sociales de otras culturas que, a la luz de la nues-tra, no tienen lgica aparente. Estas paradojas culturales se conocen en inglscomo cultural clash (Spradley, 1980). El desnudo final que realizan estos traba-jadores es uno de stos cultural clash, un hecho o fenmeno que, de entrada,es difcil de entender dentro de nuestros parmetros culturales. No obstante laspersonas no solemos a actuar sin razn. Tras nuestros comportamientos apa-rentemente ms absurdos como, por ejemplo, no comer carne de vaca an enmedio de una terrible hambruna (Harris, 1996) subyace una lgica profunda.Es a la bsqueda de esas razones, de esa lgica no aparente, a lo que nos dedi-camos los antroplogos

Para llevar a cabo este ejercicio antropolgico deberamos, como anteshemos explicado, entender la pelcula como un relato etnogrfico. Una etno-grafa es la descripcin del estilo o forma de vida de un pueblo, comunidad ocultura. Esto es a lo que los antroplogos se han dedicado durante aos. Estapelcula es, desde este punto de vista, una etnografa visual, una narracincinematogrfica con un enorme contenido antropolgico porque describe laforma de vida de un grupo de obreros ingleses en paro. Nos ayuda a entendersus comportamientos y, en definitiva, a visualizar los efectos dramticos quela globalizacin provoca sobre las personas cuando este proceso se deshu-maniza.

La respuesta a ese comportamiento peculiar de ese grupo de ingleses es evi-dente. Se desnudan para conseguir dinero. No tienen dinero porque estn enparo. Pero, por qu estn desempleados? Por qu trabajadores industriales deesas ciudades inglesas, donde naci la Revolucin Industrial, y que hasta hacepocas dcadas constituan centros neurlgicos de la economa mundial, seencuentran a finales de los aos noventa en una situacin de paro crnico? Posi-


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blemente, la respuesta sea que la economa ha cambiado, que la organizacineconmica mundial se ha globalizado. Lo que sufren estos parados ingleses sonlos efectos de la globalizacin. Lo que describe esta pelcula son los impactosque la globalizacin provoca en la clase obrera inglesa y cmo estos trabajado-res se enfrentan a este macroproceso, fundamentalmente econmico, pero quetambin tiene sus variables ambientales, sociales y culturales y que, muy espe-cialmente, provocan profundas transformaciones en nuestras vidas3 (Giddens,2000).

2. QU ES LA GLOBALIZACIN?

Comenzaremos este apartado definiendo y explicando qu se entiende porglobalizacin, para seguidamente describir sus causas y efectos. Esta delimita-cin terica de este macroproceso nos permitir avanzar en la reflexin sobre losnuevos pobres que la globalizacin ha creado. La globalizacin ha sido aborda-da desde las diferentes Ciencias Sociales con el enfoque propio de cada disci-plina. Desde la sociologa, Giddens la ha definido como la intensificacin de lasrelaciones sociales a escala mundial, que da lugar al condicionamiento de loshechos locales por sucesos o decisiones procedentes de otros lugares, a menu-do muy distantes. La economa capitalista mundial, el sistema de naciones-esta-do, el orden militar mundial y la divisin internacional del trabajo se presentancomo las cuatro dimensiones en las que ms claramente se manifiesta este pro-ceso (Giddens, 1990). No obstante queda por descubrir cmo las transforma-ciones de carcter estructural, originadas en la esfera tecnolgica y econmica,estn afectando a las personas, a sus vidas cotidianas, cmo resolvemos lasincertidumbres que la enorme extensin del sistema y su hiper-interconectividadgeneran y cmo articulan procesos de resistencia ante fenmenos que cada vezse articulan desde lugares ms y ms alejados espacial y socialmente de susvidas.

Robertson, desde los estudios culturales, ofrece una definicin similar perocon un matiz ms optimista al entender la globalizacin como un proceso socialque se enmarca en la comprensin del mundo y la intensificacin de la con-ciencia de ese mundo como un todo, y que consiste en la intensificacin de lasrelaciones sociales entre largas distancias, la unin de individuos y comunida-des en un sistema poltico y econmico global y en una estructura mundial decomunicaciones (Robertson, 1996, en Milton, 1996: 165-166). La aparicin deuna conciencia global es entendida como que cada vez hay un mayor nmero depersonas que son conscientes de la interdependencia global entre los sereshumanos y la existencia de un nico ecosistema global al que todo y todos per-tenecemos.


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3. No obstante, como intentaremos mostrar a lo largo de esta exposicin, la globalizacin noimpacta sobre sujetos pasivos sino que genera reacciones de resistencia a la colonizacin de nues-tros mundos vitales (Habermas en Goldblatt, 1996: 118-121).

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No obstante, son las definiciones economicistas las que ms difusinhan tenido, lo que refleja el intento de hegemonizacin que el mercado estllevando a cabo en todos los rdenes de la vida social4. As, desde un puntode vista economicista, se ha entendido globalizacin, esencialmente, comoel intento o dinmica de creacin de un mercado mundial y su liberalizacinpara permitir el libre flujo de capital, mercancas, informacin (y perso-nas?), movimientos que se han visto impulsados y favorecidos por el desa-rrollo de las nuevas tecnologas5. La globalizacin sera la culminacin o con-solidacin del proceso de construccin de un sistema-mundial que se inicien el siglo XV, aunque por su enorme expansin y las consecuencias queconlleva la aplicacin de las nuevas tecnologas de la teleinformacin, oca-siona un salto cuantitativo y cualitativo por lo que se habla de una nuevafase o etapa dentro de la evolucin del capitalismo (Robinson, 1998). La cre-acin de ese mercado mundial supone, en la prctica, la potenciacin de lasgrandes empresas multinacionales con una fuerte tendencia a la fusin y ala creacin de oligopolios mundiales frente a una disminucin de los Esta-dos-Nacionales y el proyecto de Estado keynesiano de proteccin social(Robinson, 1998) Este proceso no es exclusivamente econmico ya que tie-ne un importante componente poltico que se refleja en la disminucin delpapel de los Estados Nacionales y el fortalecimiento de las organizacionessupranacionales. Resumiendo, la globalizacin econmica-financiera seentiende como:

La ruptura de las barreras nacionales que impiden la libre circulacin decapitales, bienes y servicios y que va dirigida hacia la conformacin de unmercado mundial.

Los cambios en la geo-economa mundial, que se fundamenta en la dis-persin de los procesos productivos y la concentracin de los procesos ycentros organizativos y financieros en unas pocas ciudades6 (Sassen,1992: 35). Estos procesos se ven posibilitados por el desarrollo de lainformtica y las telecomunicaciones.


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4. En este sentido, podemos afirmar que la primaca de las explicaciones economicistas trasla-da a las Ciencias Sociales la hegemona que el mercado y las elites que lo dominan pretenden ejer-cer sobre todo los rdenes de la vida social.

5. Numerosos analistas (Giddens, 2000: 22) sealan que solamente se puede hablar de unaautntica globalizacin en el plano de las finanzas o del flujo libre de capital financiero (bolsa, divi-sas, etc.), en donde s que existe una total internacionalizacin del mercado. Por otra parte, msque una mundializacin econmica, lo que por ahora se estn creando son grandes espacios eco-nmicos (por ejemplo la UE) pero los flujos y relaciones entre estas grandes regiones econmicasson ms difciles y estn menos liberadas de cortapisas arancelarias y otras medidas proteccio-nistas.

6. Lo que se conoce como ciudades globales y que tendran en Nueva York, Londres y Tokio susexponentes ms definitorios y hegemnicos.

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2.1. Cambios estructurales que impulsaron la globalizacin

A continuacin, vamos a describir los cambios econmicos y sociales decarcter estructural que se originaron al final de la dcada de los aos sesen-ta y que iniciaron las bases para el proceso de mundializacin o globaliza-cin. Saskian Sassen ha identificado cinco factores: primero, el inicio de unproceso de terciarizacin econmica que conllev la primaca del sector ser-vicios sobre los sectores primarios y secundarios; segundo, el comienzo delproceso de desindustrializacin de las regiones industriales tradicionalmentelderes (Inglaterra y Estados Unidos); tercero, la industrializacin de nuevaszonas (Sudeste asitico); cuarto, el impulso hacia la integracin de los dife-rentes mercados financieros a escala mundial; y por ltimo, el espectacularavance del desarrollo informtico y de las telecomunicaciones que sustentel desarrollo de los puntos tercero y cuarto (Sassen, 1992). Estos procesodeben situarse dentro las dinmicas de evolucin del capitalismo avanzado yde la extensin del mercado a todas las regiones y en todos los rdenes de lavida (De Sebastin, 2002: 55). Pero los efectos de este proceso econmico ytecnolgico superan estos mbitos para convertirse en una fuerza de cambiosocial.

En las economas avanzadas, se produjo la transformacin econmica des-de economas secundarias a terciarias7. Las causas de este proceso de terciari-zacin fueron:

1) el aumento de la productividad en el sector industrial que ha reducido lanecesidad de mano de obra;

2) el traslado de importantes sectores industriales a otros pases, en vas dedesarrollo, en donde los salarios, la legislacin ambiental y la estructurasociopoltica abarata los costes sociales y de produccin y, por tanto,aumenta los beneficios industriales y comerciales;

3) la necesidad de mano de obra en nuevos trabajos asociados a la revolu-cin de las nuevas tecnologas.

Hay que destacar, a su vez, que el proceso de terciarizacin avanzada gene-ra una nueva divisin del trabajo que se refleja en:

1) La disminucin de los puestos intermedios; 2) el crecimiento de puestos de trabajo y administrativos de alto nivel;3) la proliferacin de trabajos no cualificados y mal remunerados (Castells,

1996).

Tal y como afirma Castells, estas nuevas formas de produccin han provo-cado un ensanchamiento de las diferencias dentro de la estructura laboral y


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7. Entre el 60-70% de la poblacin de los pases desarrollados trabajan en el sector servi-cios.

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tienen su correlacin con el proceso de dualizacin social (1996). Siguiendoesta lgica, a una divisin dual del trabajo le corresponde una estructurasocial polarizada que, a su vez, se reflejar en unos procesos urbanos quegeneran ciudades duales (Mollennkopf y Castells, 1991). Sin embargo, estosprocesos de dualizacin que se estn describiendo no son tan homogneos niabsolutos como se acaban de presentar y as lo intentaremos demostrar ensiguientes apartados, por que ni la dualizacin laboral es un fenmeno uni-versal (Hamnett, 1994, Preteceille, 1995) ni el achicamiento del Estado deBienestar es parejo en todos los pases (Wacquant, 2001: 169), y ambos fac-tores determinan profundamente el grado de dualizacin social en los Esta-dos.

No obstante queremos dejar bien claro que al cuestionar la homogeneidaduniversal del proceso de dualizacin no estamos discutiendo el constatable cre-cimiento de las desigualdades socioeconmicas inter e intrapases en las lti-mas dcadas. Antes bien, nuestro objetivo es sealar que las nuevas formassociales que estn apareciendo como consecuencia de la revolucin tecnolgi-ca, los cambios en los modos productivos y la reestructuracin de los mercadosno se reduce a un proceso de dualizacin social. Los nuevos modelos socialesson mucho ms diversos y heterogneos pero eso s definidos por un ensancha-miento de las diferencias entre grupos.

Un tercer elemento que introduce una mayor heterogeneidad al proceso dedualizacin laboral-social es el de la supuesta terciarizacin de la economamundial. En primer lugar, hay que prestar una mayor atencin a la recienteindustrializacin de nuevos pases emergentes, y, en segundo lugar, se debereconocer la variedad laboral asociada al proceso de terciarizacin; en concre-to el aumento de trabajos no cualificados y mal remunerados en el sector ser-vicios, sita a importantes contingentes de poblacin en una situacin de pre-cariedad laboral, explotacin y alienacin no muy diferente a la que experimen-t la clase obrera europea durante las primeras fases del capitalismo industrial.Estos dos factores hacen que el proceso de terciarizacin sea mucho menoshomogneo y total de cmo, en primera instancia, se puede entender, y abrenumerosos interrogantes a la aplicacin nomottica de la teora de dualizacinlaboral-social8.

2.2. Consecuencias de la globalizacin econmica

Si bien el tema de la dualizacin social esta siendo actualmente revisado(de Mattos, 2001), nadie pone en duda la existencia de una tendencia dirigi-da a la creacin de un mercado mundial global que aumenta las desigualda-


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8. Apuntamos que en el esfuerzo terico de comprensin de los nuevos procesos de modeliza-cin social se est produciendo un error parecido al cometido por la Escuela de Chicago cuandointent transformar en nomotticos resultados que provenan de datos y anlisis ideogrficos.

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des entre regiones y entre grupos sociales (Gudynas, 1998). Las consecuen-cias negativas de la globalizacin son ms acusadas en los pases pobres,los cuales ven aumentada su dependencia de los pases centrales por sudficit tecnolgico9. No obstante, los pases centrales han sufrido un impor-tante proceso de reestructuracin econmica. Las antiguas zonas industria-les han entrado en crisis y se ha producido un alarmante aumento del paro(especialmente acusado en el sector industrial). La robotizacin e informati-zacin de amplios sectores econmicos y productivos ha provocado la reduc-cin de empleo, sin que surja, de una manera clara, nuevos yacimientos detrabajo. Esto se traduce en una crisis de las ciudades industriales, el aumen-to de los suburbios, de infraciudades en los pases perifricos, una mayorsegmentacin de la sociedad urbana (Tezanos, 1992) y la generacin de unasituacin de incertidumbre que afecta muy especialmente a las clases tra-bajadoras.

El desarrollo del sector econmico informal es otra de las caractersticasde la globalizacin. El sector informal corresponde a todas aquellas activida-des econmicas que escapan al control del aparato estatal. Dentro del sectorinformal encontramos la economa sumergida, cuya principal razn de exis-tencia es la de escapar del control fiscal y laboral de los gobiernos, lo querepercute directamente en una mayor desproteccin de los trabajadores y unafuerte precarizacin del empleo; la economa criminal, a la que se ven condu-cidos una parte importante de la poblacin joven10; por ltimo, se halla unaeconoma urbana de subsistencia, propia de los sectores excluidos y que si


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9. Como documenta Carlos M. Vilas: De acuerdo con un informe del PNUD, entre 1960 y 1989la diferencia de niveles de ingreso entre pases ricos y pobres se duplic; el ingreso medio de los pa-ses donde viva el 20% ms rico de la poblacin era en el primero de esos aos 30 veces mayor queel de los pases donde viva el 20% ms pobre de la poblacin mundial; en 1989, la diferencia erade 60 veces (PNUD, 1992:85). La tendencia se mantiene. Los pases que el Banco Mundial consi-dera pobres es decir, con ingreso medio por habitante de menos de un dlar al da, que en con-junto representan ms de la mitad de la poblacin del mundo, captan 7% del producto mundial,mientras que los pases ricos, con 8% de la poblacin mundial, concentran casi 70% del productodel mundo, y 80% del comercio mundial ms de dos tercios del cual se transa entre pases desa-rrollados, y recibe ms de 80% de la inversin extranjera directa. Los marcados desniveles educa-tivos, tcnicos, de bienestar y productivos en unas y otras reas contribuyen a explicar estas agudasy crecientes diferencias, y comprueban que la dinmica inercial de la globalizacin, lejos de homo-geneizar, ahonda las disparidades. (Vilas, 2000).

10. Habra que hacer aqu una breve referencia al concepto de anomia tal y como lo enten-di el socilogo americano Robert Merton cuando explicaba las altas tasas de crimen en EstadosUnidos, especialmente entre la juventud afroamericana haciendo referencia al conflicto social quese generaba en esta sociedad entre las metas impuestas y creadas iguales para todos y losmedios para alcanzar el sueo americano del xito sociotnicamente mal distribuido. Parece evi-dente que a pesar de las crticas a la sociologa funcionalista este proceso contina funcionandoen la sociedad actual y que se ve an ms impulsado por la enorme influencia de los medios decomunicacin que transmiten con insistencia los valores del xito y el consumo como los nicosobjetivos sociales, a pesar de los frenos e impedimentos estructurales para que todos los ciuda-danos puedan alcanzarlos sin entrar en la crtica a esos valores hegemnicos, algo que escapade los objetivos de este artculo pero que deben estar presentes en toda discusin o reflexinsobre la globalizacin.

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bien es tristemente mayoritaria en las ciudades de los pases en desarrollo,tambin aparece en los cuartos mundos de las ciudades de los pases de eco-nomas ms avanzadas.

Como resultado de la globalizacin econmica, se observa desde la dca-da de 1960 el hiperdesarrollo de empresas transnacionales (Korten, 1995) yla prdida progresiva del papel de los Estados dentro del sistema mundial(Ohmae, 1995). Esta doble tendencia ocasiona la creciente desproteccin delciudadano. Los Estados se encuentran debilitados y sin capacidad de controlsobre las grandes empresas multinacionales. Estas, al no necesitar de losvotos de los ciudadanos, no dirigen sus esfuerzos al bienestar comn. Losmercados financieros es el sector ms internacionalizado y difcil de controlarpor los Estados. La internacionalizacin del sistema financiero mundial enfren-ta a los mercados financieros internacionales con las legislaciones nacionalesque se han quedado obsoletas. El resultado son crisis financieras mundialesque escapan al control de los gobiernos nacionales e instala a la poblacin enun marco de incertidumbre econmica, muy caracterstico de la sociedad post-moderna.

Una segunda lectura al encogimiento de los Estado-Nacionales podra resul-tar de interpretarlo, no desde la incapacidad o limitaciones de los gobiernosnacionales de actuar dentro un marco global que excede a sus lmites territoria-les, sino desde la ntima relacin que existe entre las elites polticas de mbitonacional y las elites econmicas de mbito global. Desde este punto de vista,el diseo de estrategias de polticas econmicas de corte neoliberal que se cen-tran en la flexibilizacin laboral, la reduccin de impuestos y la desregularizacineconmica no seran tanto ejemplos de la debilidad de los estados como del cor-tejo y acompaamiento que las elites polticas nacionales hacen a las dinmicasde las grandes empresas transnacionales, a las que estn ligadas por intensasrelaciones personales.

Por lo tanto, la globalizacin econmica es un proceso: insolidario, ya que noes redristributivo porque obedece, exclusivamente, a la lgica del capital; tutela-do, porque es un proceso impulsado y controlado por las elites econmicas y porlos pases centrales del sistema mundial y segregacionista, porque favorece yreproduce situaciones de desigualdad.

En este nuevo sistema econmico internacionalizado, la informacin seha convertido en un capital, en una riqueza en s misma, y el control de infor-macin en un objeto de poder. Afirma Castells que el nuevo paradigma tec-nolgico se caracteriza por la concentracin en el procesamiento de informa-cin y por que la informacin constituye tanto la materia prima como el pro-ducto del proceso econmico (Castells, 1995). De ah procede la importanciade los que poseen el capital simblico los trabajadores informacionales yla escasa importancia laboral y la facilidad de suplantacin de los trabajado-res no cualificados. A estas derivaciones sociolaborales, producto del desa-rrollo tecnolgico, hay que aadir que la informatizacin no se ha reducido almundo econmico sino que ha saltado a la esfera cotidiana iniciando una


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transformacin de las pautas sociales y culturales de difcil prediccin (Eche-verra, 1994).

2.3. La globalizacin cultural

Como estamos viendo, la globalizacin no es tan solo un proceso econ-mico y tecnolgico. Es un fenmeno complejo que posee claras imbricacionesculturales que tambin estn relacionadas con la produccin de la pobreza ysus significados. El desarrollo de los medios de comunicacin, la incorpora-cin de la teleinformtica al mundo laboral y domstico y el dominio de estasnuevas tecnologas por parte de unas pocas empresas de carcter transna-cional han iniciado un proceso de mundializacin cultural. Entendemos porcultura como el conjunto de significados que otorgan sentido a la realidad yque es transmitido generacionalmente por medios no biolgicos. La globaliza-cin cultural es, pues, la universalizacin de ese conjunto de significados queson, cada da, compartidos por un mayor nmero de personas. Dado que loscanales de transmisin cultural estn en gran medida bajo el control de unreducido nmero de compaas mediticas, existe una tendencia a la homo-genizacin de las visiones del mundo. Sin embargo, dos factores limitan y cre-an alternativas a esa tendencia homogenizadora del mercado meditico. Unoes que los flujos culturales mediticos inciden sobre y son recibidos por mlti-ples tradiciones culturales y la mezcla resultante es siempre calidoscpica.Otro factor que combate la tendencia a la homogenizacin cultural son los pro-cesos de resistencia que las personas llevamos a cabo en defensa de nuestrasidentidades compartidas e individuales. Algunos canales de difusin culturalglobal, como por ejemplo Internet o el turismo, pueden facilitar estos desarro-llos de resistencia cultural

No pretendemos extendernos aqu sobre la discusin entre cultura y globali-zacin, pero s que nos gustara esclarecer algunas de las interconexiones queexisten entre globalizacin cultural y pobreza. Para ello resulta adecuado sea-lar que el concepto de pobreza que manejamos no se reduce a la ausencia deunos mnimos materiales sino que es multidimensional y relativa: multidimen-sional por que incluye carencias materiales y no materiales (culturales) y la limi-tacin de acceso a una serie de bienes y servicios; y relativa por que hay quepensarla en trminos societarios e histricos. Teniendo en cuenta lo que acaba-mos de exponer, la relacin entre pobreza y globalizacin cultural se puede arti-cular en los siguientes puntos:

1. La mediatizacin cultural, entendida como la produccin de una nuevaforma de ver y entender el mundo una autntica cosmovisin a travs de lasimgenes transmitidas por los medios de comunicacin, contribuye a la produc-cin social de la pobreza y de la exclusin. La escasez de contenidos crticos y lafuerza alienante de los mensajes transmitidos por los media impulsa la paupe-rizacin de nuestra vida intelectual. El monopolio de los medios de comunica-cin estructura la transmisin de ideas y valores que favorecen a las elites en suintento de control y reproduccin social.


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2. La homogeneizacin de las culturas: la enorme fuerza de los flujos cultu-rales hegemnicos promueve la prdida de diversidad cultural y el surgimientode una cultura mundial homognea, visual, alienadora y extremadamente con-sumista. La cultura, en sentido localista, es el instrumento a travs del que losseres humanos se adaptan a sus entornos sociales y ambientales. Por poner unejemplo, la prdida o empobrecimiento de las culturas indgenas limita sus posi-bilidades de adaptacin al nuevo marco global en que se sitan y los coloca enuna posicin de mayor inferioridad dado que han perdido sus recursos sociocul-turales por ejemplo sus sistemas de solidaridad grupal a la vez que no hanpodido absorber en su totalidad todos los registros de la cultura hegemnica quese les impone y, por lo tanto, no pueden desenvolverse en las redes ms ampliasque origina la glocalizacin11.

3. La mercantilizacin de las culturas; es decir, la consideracin de las for-mas culturales como meras mercancas, que entran dentro del juego de oferta ydemanda, con la consiguiente prdida de autenticidad de los mismos (Greenwo-od, 1989). Como consecuencia de la transformacin de los conjuntos culturalesen productos y mercancas, stos reciben una valoracin monetaria y sus pro-pietarios tradicionales comienzan a ser desposedos de sus propios productosculturales al situarlos dentro de los circuitos mercantiles de los que ellos quedanen muchas ocasiones al margen. As se inicia el proceso descrito en el puntoanterior.

La propia pobreza se convierte en un objeto comercializable. Se realizan tourtursticos por las zonas pobres de las grandes ciudades. La pobreza y la margi-nacin se utilizan como argumentos comerciales para promocionar productosdel Norte bajo un paraguas de solidaridad. Si la pobreza es desigualdad, laexhibicin de la riqueza del Norte en el Sur a travs de los medios de comunica-cin audiovisuales no hace ms que enfatizar la desproporcin entre ricos ypobres. Es el efecto demostracin que origina las lgicas frustraciones por lo quees mostrado pero no accesible.

Por su parte, la visualizacin de la pobreza del el Sur en el Norte a travsde los medios de comunicacin termina por construir una realidad fragmen-tada de la pobreza. El nfasis en lo visual, la fugacidad de las noticias, elescaso nivel de anlisis de las causas de esa pobreza, la manipulacin de lasnoticias, el bombardeo continuo de desastres de rpida caducidad en las por-tadas, todo ayuda a construir una realidad fragmentada de la pobreza. Lapobreza se transforma en imgenes que apelan a la solidaridad y conmuevenlas conciencias durante unos minutos. Pero el nivel de estmulos es tal quecada da hay que dar un paso ms en la truculencia y morbosidad de las im-genes para activar la sensibilidad de los norteos. Hemos construido unapobreza a partir de imgenes, de retazos de realidad virtual inconexa que des-virta la realidad y convierte al sufrimiento en espectculo. Los otros, los


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11. Se entiende por glocalizacin la interdependencia e interpenetracin de lo global y lo local(Beck, 1998; Robertson, 1996).

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pobres son slo imgenes globalmente compartidas por los que vivimos en lasregiones ms ricas.

Por ltimo y contrarrestando los puntos anteriores, al mismo tiempo, laglobalizacin impulsa y facilita procesos de resistencia cultural. Persistencorrientes culturales subterrneas o no hegemnicas que son capaces de uti-lizar los instrumentos de comunicacin global para la supervivencia y fortale-cimiento de las identidades locales (Hernndez Castillo y Nigh, 1998). Es cier-to, que en ese proceso, se produce indefectiblemente un cambio en la cultu-ra que se abre, pero las culturas nunca son estticas (Comas DArgemir,1998: 42). El cambio es intrnseco a las culturas. La clave est en el controlde la velocidad del cambio y que su nueva orientacin favorezca al conjuntode la poblacin.

2.4. El impacto ambiental de la globalizacin

Los efectos de la mundializacin no se reducen exclusivamente al rea eco-nmica y cultural. Una de las primeras caractersticas de la actual crisis ambien-tal es su globalidad y las causas de la ecocrisis se enrazan en la misma gnesisdel proceso de mundializacin econmica (Aledo y Domnguez, 2001: 82). A suvez, la ecocrisis es causa de pobreza. Los procesos de desertificacin, de defo-restacin, de contaminacin de aguas, suelos y aire no son padecidos por laspoblaciones de forma homognea sino que estn estratificadamente repartidos,siendo los grupos situados en las capas sociales ms bajas los que se ven msafectados por la ecocrisis.

Tras la crisis del petrleo de 1973, las empresas se enfrentaron a una subi-da del precio de los hidrocarburos y se vieron sometidas a una competenciacada vez ms internacionalizada. Ante el aumento de estos costes y para man-tener los altos beneficios, las empresas llevaron a cabo una reduccin en los cos-tes sociales y ambientales12. Las externalidades de esta estrategia fueron mayo-res niveles de pobreza y un aumento de la degradacin ambiental (OConnor,1990).

La relacin entre la mundializacin de la crisis ambiental y los procesosgenerativos de pobreza es un tema de por s muy amplio pero que podra resu-mirse en los siguientes puntos:

1. El Informe del Club de Roma Ms All de los Lmites del Crecimiento (Mea-dows et al., 1992) demuestra que, en la actualidad, el principal freno al desa-rrollo no es la escasez de recursos sino las diferentes formas de contaminacinque afectan por igual a la ecosfera y a la sociosfera. Son los pases de econom-as ms avanzadas los que generan ms del ochenta por ciento de la contami-


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12. Entendemos por gastos ambientales aquellas acciones realizadas en las cadenas produc-tivas para reducir la externalidades ambientales negativas.

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nacin mundial. Sin embargo, a medio-largo plazo, la contaminacin recibidabien importada o bien producto de la recolocacin de industrias contaminan-tes por los pases en desarrollo, supondr un freno al desarrollo socioecon-mico de estas naciones ya que contaminar suelos y agua, provocar enferme-dades, y obligar a destinar fondos para su tratamiento o eliminacin, con capi-tales que deberan destinarse al desarrollo humano (Sempere y Riechmann,2000: 175)13.

2. La creacin de problemas ambientales en los pases en desarrollo congran riqueza ecolgica, como consecuencia de la dependencia econmica ydel problema de la Deuda Externa (Jimnez Herrero, 1989). Los pases de laperiferia intentan sufragar sus deudas internacionales mediante: 1) la expor-tacin de materias primas, por ejemplo de maderas con la consiguiente defo-restacin de sus bosques y prdida de la biodiversidad; 2) la extensin de losmonocultivos que a la prdida de biodiversidad que conlleva hay que sumarla dependencia de los mercados exteriores que ocasiona sobre la economade los pases productores (Altieri, 2001). Ambos procesos de degradacinambiental afectan muy directamente a los campesinos que practican la agri-cultura tradicional y potencian el xodo rural. Empobrecidos sus ecosistemaspor la prdida de biodiversidad que provoca la expansin del modelo de desa-rrollo mercantilista e incapaces de competir con los complejos agro-indus-triales localizados en sus regiones, los campesinos se ven forzados a trasla-darse a las ciudades donde ingresan en el grupo de pobres y desarraigadosurbanos.

Se da, por lo tanto, una relacin directa entre crisis ambiental y pobreza enlos pases en desarrollo (FNUAP, 2001). Estos procesos ambientales debilitan lasbases naturales de estos pases y dificultan o impiden un futuro desarrollo sos-tenible y, por tanto, las posibilidades de romper las estructuras que provocan lapobreza.

3. HACIA UNA CIUDAD DUAL? LOS EFECTOS SOCIOURBANOS DE LA GLOBA-LIZACIN

En las pginas siguientes, vamos a explicar los impactos sociales del pro-ceso de globalizacin, con especial referencia al mbito urbano. Dado que elorigen de esta reflexin se ha iniciado desde la perplejidad que produce lacontrastacin de la coexistencia en nuestras propias ciudades de una prospe-


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13. Estamos haciendo referencia a la exportacin de la contaminacin desde los pases deeconomas avanzadas por medios naturales (vientos, corrientes marinas, etc.) o por medios artifi-ciales, transportando la polucin en forma de residuos slidos, basuras radioactivas, etc. haciapases en desarrollo y al dumping ecolgico, que consiste en el traslado de empresas desde lospases ricos hacia pases del Sur con una legislacin ms ambiental y social ms laxa o in-existente.

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ridad econmica sin precedentes con bolsas perpetuadas de pobreza y margi-nacin (Flavin, 2001)14, analizaremos los efectos que esta situacin ocasionasobre los urbanitas. De esta forma, nos desplazamos desde una interpretacinmacrosociolgica a un nivel ms micro en donde se contemplen los compor-tamientos y experiencias individuales. Es decir, que, siguiendo las recomen-daciones de Setha Low y Gary McDonough (2001) vamos a seguir un procesoanaltico que ha comenzado describiendo, primero, las estructuras para, pos-teriormente, entender como las personas se manejan dentro de las estructu-ras.

Adems del desconcierto que produce la enorme desigualdad existente ennuestras ciudades, otro elemento de desorientacin lo supone los profundoscambios en las formas y tipos de relaciones sociales que se estn generandocomo consecuencia de las transformaciones en los procesos productivos (GilCalvo, 2001). Es decir, los seres humanos no somos objetos pasivos de los pro-cesos y estructuras sino que nos rebelamos ante ellas cuando creemos que soninjustas. Ahora bien no podemos negar que las respuestas que damos puedenser mltiples y de muy distinto signo; que tanto el desarrollo de vanguardiasartsticas o la accin alternativa de grupos ecologistas, como la delincuenciacallejera, el racismo y la xenofobia son parte de las rplicas que damos al riesgode caer en la pobreza y en la marginacin, a la prdida de sentido vital ante elfracaso de las grandes narrativas, al vertiginoso desarrollo tecnolgico, en defi-nitiva a la situacin de incertidumbre que nos ha tocado vivir en este perodo deentre siglos (Giddens, 2000).

3.1. La estructura urbana

Al presentar este punto, partimos de la premisa de que la forma urbana influ-ye en la morfologa social, de la misma forma que sta define la evolucin fsicade la ciudad (Aledo, 2002; Morris, 1991). Comencemos primero por el anlisisde los efectos de la globalizacin sobre la estructura urbana y, seguidamente,examinaremos cmo las dinmicas que genera la mundializacin alienta lareproduccin social de la pobreza. Recordemos que las ciudades son tanto con-tenedoras de procesos sociales como agentes capaces de influir en los fenme-nos y desarrollos que en ellas acontecen.

Algunas de las caractersticas que vamos a intentar explicar son conse-cuencia directa de este proceso global y otras son tendencias que se iniciarona finales de la Segunda Guerra Mundial pero que se maximizan con la globali-zacin. Ahora bien, al tratar estos nuevos rasgos urbanos, merece la pena vol-ver a recalcar que la globalizacin o mejor dicho, los efectos que la globali-


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14. Segn el Informe sobre el Desarrollo Humano del ao 2000 en los pases industrializadosse contaban 8 millones de personas malnutridas (ONU; 2000: 27-28). Y en Europa, 57 millones deeuropeos un 17 por ciento del total, vive en la pobreza (CUE).

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zacin ocasiona no son un fenmeno homogneo. Adquieren mltiples for-mas e impactos al actuar sobre sociedades con posiciones estructurales dife-rentes, sobre culturas con tradiciones y fuerzas distintas. De la misma formasucede con los efectos que la globalizacin ocasiona sobre las ciudades.Podramos decir que las ciudades, sus entramados urbansticos, sus estructu-ras sociales locales y sus historias actan como substratos que multiplican lasmorfologas que toma la globalizacin al mezclarse con cada una de ellas. Apesar de ello, las ciencias deben de esforzarse por encontrar tendenciascomunes, fuerzas quizs no aparentes pero si subyacentes que nos permi-tan aclarar los efectos de la globalizacin; en definitiva, que nos ayuden a pre-decir para mejorar.

A fuerza de ser generalistas y pecar en contradicciones que por otra parteson la esencia de nuestro mundo postmoderno podemos plantearnos la cues-tin de cules son las grandes dinmicas que se observan en los procesos urba-nos y urbansticos15.

1. La aparicin de ciudades globales (Londres, Nueva York, Tokio) comocentros econmicos y financieros que monopolizan, coordinan y controlan bue-na parte de las actividades econmicas formales, estando al servicio del capi-tal global (Sassen, 1991; 1992). Las exigencias de la economa actual llevanasociadas la dispersin territorial de las actividades econmicas y productivas,lo que obliga a que se d un mayor control, a escala nacional y mundial, por par-te del centro para que dicha dispersin se produzca en condiciones de con-centracin econmica continuada (Sassen, 1992: 35-42). La dispersin es pro-ducto de la estrategia de abaratamiento de costes. Esta funcin centralizadorala han desempeado a escala global las ciudades globales y a escala regional,las ciudades secundarias16 que desarrollan una funcin nodal dentro del entra-mado mundial econmico-financiero. Las ciudades globales primarias y secun-darias enlazan amplios territorios y millones de personas haciendo realidad laconstruccin de un mercado global financiero y la conformacin de grandes cir-cuitos econmicos regionales. En otras palabras, las ciudades conectan los flu-jos de la globalizacin. Dado que esos flujos no nos alcanza a todos por igual yque la posicin estructural de los urbanitas no es homognea, la conexin ciu-dad-globalizacin refuerza las desigualdades. Esta funcin que desarrollan lasciudades como conectores entre lo local y lo global implica una serie de trans-formacin morfolgicas en la trama urbana para estimular y facilitar la circula-cin de los flujos financieros, comerciales, simblicos y personales. De acuerdocon Carlos Lange V (2002), estos procesos de adaptacin espacial de la ciudad


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15. Esta lista se ha obtenido de muy diversas fuentes, entre las que sealamos el libro de Bor-ja y Castells (2000) y el de Amendola (2000).

16. Por debajo de las tres grandes ciudades globales aparece una segunda jerarqua de ciuda-des que actan como subcentros regionales, versiones menores de las ciudades globales. Apare-ce as una escala mundial bsica de ciudades, que Friedman clasifica de primarias (Nueva York, Lon-dres y Tokio, Los ngeles, Pars, Chicago, Rtterdam, Frankfurt y Zurich) y secundarias (Bruselas,Miln, Viena, Toronto, Madrid, Sydney, Miami, Houston y San Francisco).

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a las necesidades de competir por la captacin de estos flujos provocan en laciudad dos efectos importantes: la instauracin de espacios de flujo y la pro-liferacin de no lugares (Aug, 1993) donde se concentran esos flujos antesreferidos17.

2. La emergencia de megaciudades, que no slo son gigantescas concen-traciones de seres humanos sino que articulan la economa global, conectandolas redes informacionales y concentrando el poder mundial18 (Borja y Castells,2000: 50-54). Podemos distinguir dos tipos de megaciudades dependiendo delgrado de desarrollo econmico y poltico de los estados y regiones en donde sesitan. En primer lugar, aquellas que se sitan en pases muy potentes econ-micamente (Tokio, Sao Paulo, Nueva York o Ciudad de Mxico) y que concentranlas funciones de direccin, produccin y gestin del planeta. Son los centros depoder poltico y desde donde se generan los grandes capitales simblicos. Ensegundo lugar, est apareciendo una segunda batera de ciudades que son pro-ductos espaciales de la desarticulacin socioterritorial que ocasion la coloni-zacin (Lagos o Dacca) o bien corresponden a los recientes desarrollos de nue-vas potencias econmicas para situarse en el mercado global (Shangai o Beijing).

3. La agudizacin de los procesos de segmentacin socioespacial (Mollen-kopf y Castells, 1991; Wacquant, 2001). Esta concentracin jerarquizada decentros de mando no implica una mayor riqueza para el conjunto de los ciuda-danos de las urbes globales. Los distritos urbanos de negocios estn rodeadosde suburbios de pobreza y marginacin (Monreal, 1996). De unos seres huma-nos que se sitan al otro extremo de la sociedad global. Un mundo que estdominado cada vez ms por la fuerza del mercado global de matriz neoliberal,cuyo efecto no se limita a la esfera econmica, por fuerza ve ampliar la separa-cin econmica, social y funcional entre los ciudadanos y entre los espaciosurbanos. La profundizacin de las desigualdades y la competitividad de mbitomundial ante la que se enfrentan las ciudades tiene su corolario espacial en lasegmentacin del espacio urbano. Encontramos pues dos fuerzas que impelenla aguda segmentacin socioespacial que caracteriza hoy en da a las ciudades.En primer lugar, el aumento de la desigualdad que distribuye la riqueza de for-ma desproporcionada y favorece los procesos ecolgicos de invasin, expulsiny dominacin ya estudiados por la Escuela de Chicago. En segundo lugar, el ate-


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17. La ampliacin del Gran Barajas es un perfecto ejemplo de los efectos que sobre las ciuda-des ejerce el rgimen de competitividad mundial a la que se ven sometidas y de los intentos de res-puesta que dan las ciudades en sus proyectos de captacin de mayor cantidad y densidad de flujosglobales. Como bien describi M. Aug, estos espacios se caracterizan por no producir identidadlocal ni sentido de localidad ya que los mensajes que emiten son claramente globales. Estos espa-cios son tambin espacios de exclusin social y en donde la tendencia hacia una dualizacin del tra-bajo se hace ms que evidente.

18. Hacia el 2015, 622 millones de personas vivirn en ciudades de ms de cinco millones dehabitantes (FNUAP, 2001: 32). En un futuro prximo al menos 4 ciudades superarn los 20 millo-nes de habitantes (Borja y Castells, 2000: 50).

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rrizaje de los procesos econmicos globales en las ciudades estimula unaespecializacin funcional de las urbes (Dowall, 1999) que separa los centrosde produccin secundaria y terciaria, los hogares y los ncleos de ocio/consu-mo. Todo ello nos lleva a una ciudad compartimentalizada y segmentada, conespacios prohibidos para determinados grupos sociales, y que favorece la apa-ricin de guetos e inframundos junto a espacios donde se acumula una inmen-surable cantidad de riqueza. La exclusin social de los espacios donde se con-centra el capital simblico refuerza las diferencias entre grupos y termina porconfigurarse como una fuerza estructural de modelizacin social (Aledo 2000).A su vez, el descenso de las prestaciones sociales desarrollado por las polti-cas de ajuste durante la dcada de los ochenta, para supuestamente disminuirel dficit pblico de las municipalidades, no ha hecho ms que empeorar lasituacin de estos grupos y fomentar la reproduccin de la pobreza (Monreal,1996: 57).

4. Expansin del entorno construido de las ciudades hacia formas desuburbanizacin siguiendo el modelo americano (Borja y Castells, 2000: 55-56,Amendola, 2000). La separacin entre los focos de produccin, reproduccin yocio/consumo junto con las sinergias espaciales concentratorias que provocalos fenmenos econmico-financieros globales sobre las ciudades (De Mattos,2001) impulsan a un sector medio y alto de la poblacin a desplazarse hacialas afueras de las ciudades en busca de una mayor calidad de vida. Mientras,las clases ms desfavorecidas procuran encontrar espacios en los intersticiosurbanos o son empujados directamente por los procesos ecolgicos anterior-mente mencionados hacia los lugares ms degradados. Los nudos de la ciu-dad que la vinculan con la red econmica global bien ocupan los centros tradi-cionales o bien se localizan en nuevos espacios que la conectan de forma msinmediata con los flujos globales. En el resto, en la ciudad tradicional o moder-na, se percibe un aumento de la inhabitabilidad urbana que fomenta y propul-sa los procesos de especulacin urbana asociados a la suburbizacin (Wolfe,1999).

3.2. Ciudades, empresas transnacionales y cuestionamiento del Estado

Desde sus inicios, las ciudades han sido lugares de concentracin depoder (Castells, 1974). El proceso de reestructuracin del mercado global haimplicado el desarrollo de fuerzas dispersivas de los focos de produccin yfuerzas centrpetas que fomentan los procesos de concentracin de las fun-ciones organizativas en las ciudades globales (Sassen, 1991). Estas tenden-cias centrfugas-centrpetas se han visto posibilitadas por el desarrollo de lasnuevas tecnologas de la informacin que permiten los procesos de dispersin-concentracin empresarial (Castells, 1995). Estas fuerzas, a su vez, ligan lasciudades con las empresas transnacionales dada la necesidad de estas com-paas internacionales de localizar y centralizar, en determinadas ciudades,las tareas organizativas. Asimismo, las elites urbanas y las multinacionales sebenefician del actual achicamiento del Estado (Wacquant, 2001: 176; Strange,


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1996), proceso que con importantes variaciones19 se est llevando a caboen todos los pases. Las elites urbanas se benefician debido a que las ciuda-des sobre las que ejercen su control ganan en autonoma y, por tanto, estosgrupos ganan volumen de poder (George, 2001: 29). Por su parte, las empre-sas transnacionales se ven favorecidas por la poltica liberalizadora que estndesarrollando los gobiernos en sus polticas de desnacionalizacin de empre-sas, desregulacin de mercados, precarizacin de los contratos laborales lla-mado eufemsticamente liberalizacin del mercado laboral y descenso de lastasas impositivas al reducir la carga social de las empresas para hacerla reca-er sobre el trabajador o al reducir los gastos sociales (Casabona, 2000; Moro,1999). En los pases industrializados (especialmente en Europa), uno de losprincipales cometidos de los Estados fue, durante la segunda mitad del sigloXX, la de ejercer la funcin redistribuidora; es decir, limar las diferencias quela economa de libre mercado ocasionaba. El declive de los Estados, la llama-da crisis del Estado de Bienestar (Muoz de Bustillo, 1993), supone una fuer-te limitacin a su actividad de redistribucin20. Esta crisis supone una reduc-cin de las diferentes prestaciones sociales y, por lo tanto, un descenso de lacalidad de vida y un aumento de la pobreza comparativa de los grupos msdesfavorecidos.

4. HACIA UNA ESTRUCTURA SOCIAL GLOBAL?

Como hemos estado viendo, los proponentes de la teora sobre la dualiza-cin social afirman que esta tendencia de la morfologa social es producto delas nuevas formas de produccin que generan la formacin de dos grupos detrabajadores. En un lado de la ecuacin sociolaboral, aparecen los poseedoresdel capital simblico, los especializados, los trabajadores de alta cualificacin,trabajador autoprogramable (Castells, 1996: 244), en el otro lado de la ecua-cin se encuentran los trabajadores sin cualificar, trabajadores genricos y sus-tituibles, con escasa preparacin. Este segundo grupo, desempea puestos malpagados, inestables. Son trabajos sencillos que no necesitan casi formacin.Pueden ser suplidos rpidamente, lo que favorece la precariedad en los con-tratos. Fuera de estos dos grupos se situaran los marginados, aquellos que hanquedado al margen de la estructura laboral, los excluidos sociales. Aquellos quesi estn fuera demasiado tiempo terminar por convertirse en irrecuperablessociales.


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19. Seala Tezanos que se diferencian cuatro modelos de Estado de Bienestar: el socialde-mcrata (con nfasis en alto gasto social y empleo), el liberal (con nfasis en bajo gasto social y altoen empleo), el corporativo (con nfasis alto en gasto social y bajo en empleo) y el catlico (con nfa-sis bajo en ambos aspectos) (Tezanos, 2001: 156).

20. El Informe sobre el Desarrollo Humano de 1997 denunciaba que la proteccin tradicionalcontra la pobreza se ve socavada por presiones en el gasto pblico y el Estado providente. En algu-nos pases industrializados, como Estados Unidos o Inglaterra, la pobreza ha aumentado de formaconsiderable (ONU, 1997: 2,3 y 5, citado en Tezanos 2001: 29).

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Esta descripcin dual de la estructura laboral recuerda a la dialctica mar-xista entre obreros y burgueses21 que a la larga se ha visto superada por la pro-pia dinmica social que ha creado entre otras cosas una amplia clase mediaen los pases avanzados. Sin negar la existencia de una tendencia hacia ladualizacin social, creemos que hay que matizar este proceso ya que resultams complejo22 de lo que la teora de la dualizacin social parece proponerdesde una rpida lectura. Por otra parte, el proceso de globalizacin econmi-ca hace que cada vez ms tengamos que pensar en estructuras sociales mun-dializadas ms que por pases. La globalizacin no solo representa el libre flu-jo de mercancas y capitales sino que tambin incluye la interdependencialaboral y el flujo de personas de trabajadores entre economas situadas endiferentes pases aunque ste sufra numerosas cortapisas y frenos. No obs-tante, es innegable la internacionalizacin de la mano de obra bien por los flu-jos migratorios desde las regiones en desarrollo a las desarrolladas, bien porla relocalizacin industrial de las empresas en aquellos pases o bien por elimpacto del comercio mundial sobre las condiciones de empleo y trabajo tan-to en los pases desarrollados como los que se encuentran en vas de desa-rrollo23. En ese sentido se puede hablar de un mercado laboral global. Dada lacapacidad de definicin social de la divisin del trabajo, la creacin de unadivisin internacional del trabajo y de una interconexin de los mercados labo-rales, podemos hablar de que estamos ante el inicio de la configuracin deuna estructura social mundial.


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21. En particular, la concepcin que del estamento social inferior hace la teora de la sociedaddual, en ms de un sentido, nos parece retrotraer a las crticas que Valentine (1968) desarroll sobrelos diferentes conceptos tericos que de la pobreza se haban elucidado desde las Ciencias Socia-les. Valentine distingua tres posiciones. La primera sera la que se deduca de la Cultura de la Pobre-za de Oscar Lewis para quien los pobres constituan una subsociedad que se autoperpetuaba y queestaba dotada de una subcultura defectuosa y malsana. La segunda, que comparte una visin de lapobreza similar en muchos aspectos a la que se entrele en algunos escritos sobre la sociedad dualera la que se mantena desde la ideologa marxista que interpretaba la pobreza como una subsocie-dad que sufre opresin externa, dotada de una subcultura impuesta y explotada; los pobres eran unaclase pasiva sometida a la explotacin de la clase capitalista y que slo seran redimidos a travs deuna revolucin encabezada por una elite revolucionaria. Por ltimo, Valentine propone una terceravisin de la pobreza, como una situacin mucho ms heterognea y adaptativa, con sus propiosrecursos sobre los que articular su resistencia y/o adaptacin a un sistema fijado por unas estruc-turas rgidas pero no inamovibles. Este trabajo participa de esta tercera visin que propugnaba Valen-tine. La teora de la dualizacin social parece proponer a un sector inferior sometido a los vaivenesde las grandes dinmicas econmicas mundiales y empujados por los grandes flujos de la globali-zacin sobre los que no tienen capacidad de gobierno y direccin alguno. Creemos que la capacidadde la agencia humana de adaptarse y adaptar los grandes cambios sociotecnolgicos contina exis-tiendo aun en medio de este enorme y rpido proceso de transformacin social en el que estamostodos inmersos.

22. Tanto Castells (1997: 244-249) como Tezanos (2001: 73) reconocen que las sociedades delfuturo tendrn estructuras complejas, heterogneas y ms sofisticadas y variadas que los modelosanteriores.

23. En este sentido afirma Castells que existe una tendencia histrica hacia la interdependen-cia cada vez mayor de la mano de obra a escala mundial (1997: 262).

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As pues, podemos visualizar la estructura social mundial como una pirmi-de pero no dividida en dos partes, una ocupada por los trabajadores programa-bles y sus familias y otra por los trabajadores genricos sino con una estructurams compleja. La pirmide social global que proponemos estara construida porcinco niveles.

En la cspide se situaran unos pocos individuos, los poseedores de las gran-des fortunas mundiales, los presidentes de las grandes compaas multinacio-nales que dominan el mundo. Este nfimo grupo de personas ha sido contado yse conocen sus nombres. Segn el Informe sobre el Desarrollo Humano de 1998slo 225 personas tenan ya tanta riqueza como 2.500 millones, y esta tenden-cia de elitizacin extrema contina: el mismo Informe del 2000 afirma que lariqueza de los 200 multimillonarios ms ricos aument de 440 mil millones dedlares a ms de un billn de dlares entre 1994 y 1998, llegando a la cifra de1.135.000 millones de dlares en 1999 (en Tezanos, 2001: 32).

En el siguiente estrato se situaran los poseedores del capital simblico, losaltos ejecutivos de esas mismas compaas multinacionales dedicadas a lasfinanzas, la produccin de alta tecnologa o la industria del armamento. Este gru-po ha aumentado su poder gracias a la aparicin de la llamada Nueva Economay a los extraordinarios salarios que se otorgan. Michael Eisner, chief executiveofficer de la compaa Disney, tiene una remuneracin anual de ms de diezmillones de dlares que sin embargo se quedan en poco comparados con losms de 750 millones de dlares que obtuvo en la dcada de los aos noventacon sus stocks options (El Pas Semanal, 5-V-2002: 20).

El tercer estrato estara ocupado por lo que podramos denominar la clasemedia mundial que residira en los pases del Norte y que tambin comienza aaparecer en pases de economas emergentes. Esta clase media estara muyfragmentada en multitud de grupos socio-profesionales diferentes (Mingione,1994) y que es la base de la sociedad de consumo postfordista. Una clase mediasin conciencia de clase media, con valores postmaterialistas a la vez que tre-mendamente consumista. Una clase media que tendra una posicin ciertamen-te inestable ya que las continuas crisis a la que se ve sometida la economaindustrial y postindustrial les amenaza constantemente con la recesin econ-mica.

El cuarto nivel sera ocupado por esos trabajadores genricos a los que serefiere Castells. Grupo formado cada vez ms por mujeres que por gnero yclase ocupan los puestos ms bajos de la escala laboral, que estn sujetos ala explotacin debido a la abundancia de mano de obra para estos empleos ypor la escasa cualificacin que se necesita para ocuparlos. La internacionali-zacin de la mano de obra; es decir, la posibilidad de importar mano de obrade otros pases cuando la economa del Norte est, como ahora, en una fasede expansin o la posibilidad de trasladar las empresas a regiones donde loscostes sociolaborales son menores, hace que se reduzcan las posibilidadesde estos grupos de ejercer presin para mejorar sus trabajos. As, a pesar dela bonanza econmica, la internacionalizacin de la mano de obra de esta cla-


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se de trabajadores genricos permite a los empresarios tener una posicin defuerza en la negociacin laboral que se intenta siempre que sea individuali-zada24.

Otro problema aadido, que hace ms compleja y difcil la posicin de los tra-bajadores en las empresas es la flexibilidad productiva. Esta flexibilidad, que seexige a las empresas, es debido a dos motivos: en primer lugar, al modo de pro-duccin postfordista que requiere un continuo proceso de adaptacin de lasempresas a los acelerados cambios en la demanda; y, en segundo lugar, a lainterconexin de los mercados mediante las nuevas tecnologas. Esta situacinhace a los mercados extraordinariamente sensibles ya que las crisis regionalesse vuelven locales por la conexin de los mercados financieros y por que los rpi-dos cambios en la demanda tienen que ser resueltos por las empresas en pocotiempo dado el rgimen de competencia mundial en el que se encuentran. Estasfluctuaciones tienen su correspondencia directa con la situacin laboral de lostrabajadores que se vuelve necesariamente? inestable. En otras palabras, laflexibilidad en la que se ha instaurado la economa genera inestabilidad laboralen los trabajadores.

Los estratos tercero y cuatro que acabamos de describir se sitan en unaposicin de riesgo e incertidumbre; es decir bajo niveles de mayor vulnerabili-dad. La enorme amplitud de los procesos globales a los que estamos asis-tiendo parece reducir la capacidad de las personas de manejar sus propiosdestinos (Beck, 2001). Las variables espacio y tiempo adquieren una dimen-sin distinta e inmanejable en un espacio mundial y un tiempo virtual que seresisten a ser medidos de acuerdo a los parmetros de la tradicin culturalModerna. El achicamiento del Estado de Bienestar origina una nueva situacinde riesgo al reducir, cada vez ms, los derechos que los trabajadores de cue-llo blanco o azul haban venido adquiriendo a lo largo del siglo XX y que seponan en funcionamiento en momentos de crisis individual tales como enfer-medades o desempleo. Esa situacin de riesgo e incertidumbre se ve agrava-da por los rpidos cambios tecnolgicos aplicados a la produccin. Las capa-cidades laborales de las personas, especialmente las de mayor edad, se ven


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24. El ejemplo de lo sucedido en El Ejido es una buena muestra de lo que ocurre con esta cla-se de trabajadores genricos internacionalizados. La fase econmica expansiva aumenta las nece-sidades de mano de obra poco especializada para trabajar en la agricultura intensiva bajo plsti-co. Se importa miles de trabajadores del Magreb y se obtienen pingues beneficios. Son empresasmuy flexibles que se adaptan con enorme rapidez a la demanda. Los avances en tecnologa agr-cola y la existencia de una bolsa de mano de obra permanente en la zona permiten responder a lasexigencias del mercado en pocas semanas. Cuando los trabajadores magrebes comienzan a serdemasiados; es decir, se supera el nivel social de tolerancia hacia el otro y adems exigen unamayor proporcin de los beneficios que los empresarios obtienen bien en forma de mejoras sala-riales o en forma de beneficios sociales se genera conflicto. La respuesta del empresario es traermano de obra de los pases de Europa del Este que aceptan las antiguas condiciones laborales. Deesta forma, el empresario mantiene el alto nivel de beneficios y el factor de conflicto tnico-racialse reduce en parte, ya que los europeos del Este son ms nosotros que los magrebes (MartnezVeiga, 2001).

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rpidamente desfasadas por la velocidad del cambio. Conforme se desarrollanlas tecnologas aplicadas a la produccin, un mayor nmero de personas seencuentran en una posicin de inferioridad tcnica, situndose como vctimasprobables de los procesos de reestructuracin laboral que expulsan manode obra en aras de una mayor eficiencia productiva. As, las seguridadessobre las que se construy la sociedad del bienestar parecen diluirse ms yms en lo global. Ante esta situacin la reaccin es una bsqueda de seguri-dades y culpables. Las elites son capaces, utilizando la inmensa fuerza de con-trol de los medios de comunicacin, de dirigir este miedo hacia los inmigran-tes o hacia los grupos terroristas internacionales, desviando de esta manerala atencin pblica de las verdaderas causas de la crisis de civilizacin en laque nos hemos situado.

A partir de este cuarto nivel, la membrana social que separa cada estratose vuelve fcilmente permeable. El quinto nivel sera ocupado por aquellos quequedan al margen del mercado laboral25. Ser marginado es no ser apto labo-ralmente (Lomnitz, 1985). Como hemos mencionado, la separacin entre elcuarto y quinto nivel es muy difusa. En tiempos de bonanza econmica, el capi-tal abre la bolsa y saca la mano de obra que necesita. Bien de las zonas urba-nas marginadas o bien desde los pases del Sur se incorporan nuevos traba-jadores/as pero, en cuanto sobreviene una etapa de recesin, vuelven a serexpulsados al quinto nivel. Nos estamos refiriendo a la denominda funcionali-dad de la marginacin y de la pobreza dentro del actual modelo de economapostfordista (Nun, 1969; Monreal, 1966: 95-100). No obstante, estos trabaja-dores-marginales no aceptan siempre su destino de forma pasiva. Intentanquedarse en los pases de economas ms ricas, buscan trabajo en los secto-res informales; en resumen, se resisten a volver a su situacin marginal ante-rior aunque esta resistencia les site en otra marginalidad, pero al menos essu decisin26.

Por ltimo, hay un sexto nivel. Los marginados de los marginados. Losexcluidos. Los irrecuperables. Son los sin hogar de las grandes ciudades. Losque han cado en la droga, o en otras patologas sociales. Si uno pasa muchotiempo en el nivel cinco es muy posible que descienda hacia el nivel seis, dedonde la salida es casi imposible. Tambin podemos incluir en este nivel seisa buena parte de los habitantes de los numerosos pases africanos sin futuro.Una vez que fueron colonizados y explotadas sus riquezas hasta quedarexhaustos; una vez que fueron rotas sus estructuras sociales y culturales por


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25. Es cierto que existen otras clases de marginados, lo que hemos querido expresar es que laexclusin del mercado laboral sita a los marginados no slo al margen sino fuera de la sociedad.La diferente situacin biogrfica de un inmigrante con papeles y uno sin papeles ejemplifica clara-mente nuestra postura.

26. Junto a esta estructura social internacional ha surgido otra de carcter criminal o delictiva.La globalizacin tambin incluye la internacionalizacin de las actividades ilegales: los mercadosmundiales de la droga o de las armas se mezclan con grandes movimientos de blanqueo de dineroque terminan por mezclar el sector econmico criminal con el sector financiero.

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el impacto de la colonizacin-modernizacin, los blancos abandonaron esosterritorios y la descomposicin social parece irreversible en el Continente Per-dido.

Habiendo descrito hasta ahora las estructuras urbanas, econmicas y socia-les definidas por la globalizacin, es momento de pasar a otro nivel para inten-tar comprender mejor: cmo los seres humanos experimentan y dan significa-do a esos proceso?; cmo se resisten a los mismos?; cmo se adaptan y, almismo tiempo, los adaptan en ese proceso de resistencia-supervivencia cotidia-no?

Es dentro de este marco donde encontramos a los protagonistas de la pel-cula Full Monty. Estamos, pues, ante el anlisis de una serie de comportamien-tos sociales definidos por unas circunstancias estructurales, conceptualizadascomo globalizacin. Y es en este momento cuando la antropologa debera haceracto de presencia. La antropologa como disciplina social, debera servir comonexo de unin entre los anlisis macrosociolgicos que nos describen las estruc-turas econmicas y sociales y la comprensin de los comportamientos humanosdefinidos dentro de esas estructuras. Continuemos, pues, con el anlisis de lapelcula Full Monty para aclarar algo mejor estas ideas.

Una vez que hemos descrito el proceso de mundializacin tal vez podamosentender mejor el extrao comportamiento de los protagonistas de la pelcula.Su ciudad es una de esas muchas ciudades europeas que han padecido el dra-mtico proceso de la desindustrializacin. Lo que se haca en esas fbricas, aho-ra desiertas, o bien ya no tiene utilidad o bien lo hace una mquina en muchomenos tiempo y a menor coste o bien se sigue fabricando pero en alguna otraciudad del Sudeste Asitico en donde los salarios son mucho ms bajos y los sin-dicatos o no existen o tienen poca fuerza.

Los protagonistas de Full Monty ejemplifican la tragedia humana de losmiles de obreros de las ciudades industriales que se han quedado sin trabajo y,por lo tanto, entran dentro de la bolsa de marginados sociales. Su drama no esslo porque se han quedado sin su puesto de trabajo. Tambin se ha perdido elpuesto de trabajo de sus hijos, hijos de obreros industriales sin fbricas dondetrabajar. Estos trabajadores son como esas viejas factoras que aparecen en lapelcula vacas, obsoletas, envejecidas y sin otra funcin que la de desaparecerconvertidas en chatarra. Aparece, de esta forma, un nuevo grupo de pobres, unavez que se les ha terminado el subsidio de paro. Pero su problema no es sloeconmico es tambin cultural. Su forma de vida era la de trabajadores indus-triales, y una vez que las industrias han cerrado se han quedado sin forma devida, sin cultura y han de reconstruirla de nuevo pero desde la marginacin y lapobreza.

Los antroplogos decimos que la cultura es un conjunto de smbolos quedotan de sentido a la realidad. Entendemos el mundo siempre en trminos cul-turales. Lo definimos y nos definimos a nosotros mismos ante los dems a tra-vs de la cultura. Con el proceso de desindustrializacin se desmonta una forma


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de vida, una forma cultural basada en la industrializacin. Los protagonistas deFull Monty deben comenzar a sus cuarenta y tantos aos a reconstruir sus vidas,sus economas y su cultura bajo unas nuevas condiciones econmicas y socia-les dominadas por la globalizacin.

Si recuerdan la pelcula, no slo se encuentran ante un problema laboral.Esta posicin de nuevos pobres les obliga a redefinir unos roles sociales queestaban profundamente asentados en la clase obrera europea desde la Revolu-cin Industrial. Este proceso ha debido ser tan traumtico y alienante comoaquel otro que experimentaron los artesanos europeos al llegar la industrializa-cin, cuando se vieron obligados a dejar sus talleres y se fueron a trabajar a unafbrica en la que todo y todos eran iguales.

Los protagonistas de Full Monty emprenden la ardua tarea de reconstruirsus vidas, de reelaborar unos parmetros culturales que les permitan com-prender mejor lo que les est ocurriendo y que les ayude a adaptarse a las nue-vas condiciones impuestas por la globalizacin. Como consecuencia del cambiosocial producto de la globalizacin los roles de trabajador, de cabeza de fami-lia, de padre, esposo, amigo, sindicalista y ciudadano, por citar unos pocos, handejado de ser y significar lo que eran antes. Su trabajo ya no existe. Debernreciclarse y buscar un nuevo puesto en el sector servicios, escasamente cuali-ficado, mal remunerado, inestable o bien caern en la rueda del desempleo cr-nico, la pobreza y, por ltimo, la marginacin. Tambin, les cambia el papel decabeza de familia, de padre. Ha desaparecido su principal funcin dentro delproceso de reproduccin social. Ya no son capaces de llevar el salario al hogar.De esta forma y, entre otras razones, entra en crisis la figura paterna. Los hijosestn mejor preparados que los padres para competir en la economa global,dominado por las nuevas tecnologas que manejan un lenguaje que los padresno entienden. Incluso cambia el concepto de masculinidad que se aleja de losantiguos estereotipos que algunos de los protagonistas de la pelcula repre-sentan. Hasta su posicin de clase ha desaparecido. Los sindicatos represen-taron una molesta carga para el nuevo sistema econmico. La seora Thatcherlo entendi perfectamente cuando declar la guerra a los sindicatos mineros enla dcada de los aos ochenta. En una economa donde prima la competitivi-dad y la flexibilidad, los sindicatos son una rmora para las empresas. Donde laoposicin es fuerte las empresas se marchan y se trasladan a otras regiones endonde los trabajadores poseen menos derechos y estn menos organizados.Aparecen nuevas frmulas de relacin laboral, de contratacin ms individuali-zada que dejan a los trabajadores en una posicin de debilidad estructural paranegociar.

No todos los cambios son negativos. Se estn abriendo nuevos caminos sibien el final de los mismos nos es desconocido y merece la pena ser precavidos.Pero, es cierto que estamos ante profundas y vertiginosas transformaciones quesuperan ampliamente el mbito de lo econmico para que podamos hablar deun paso hacia una nueva forma de civilizacin. Los seres humanos nos encon-tramos en el centro de este monumental cambio aunque, en ocasiones, desa-parezcamos en medio de esta vorgine de innovacin tecnolgica. La diferente


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posicin de cada individuo y familia dentro de la escala social mundial define losmedios de maximizar los beneficios que los nuevos cambios estn produciendo.Los grupos ms desfavorecidos cada vez tienen menos posibilidades y, por elcontrario, se sitan ms en el margen.

Llegados a este punto no est de ms sealar que, es cierto, que las estruc-turas condicionan y limitan nuestro comportamiento pero no lo determinan total-mente. Es decir, el nuevo marco socioeconmico que ha construido el procesode globalizacin influye, de forma notable, en las vidas de los protagonistas dela pelcula y, tambin, en nuestras propias vidas pero no las determinan absolu-tamente. Los seres humanos nos podemos adaptar a las condiciones impuestaspor las estructuras al mismo tiempo que somos capaces de hacer sobre lasestructuras microtransformaciones para adaptarlas a travs de la prctica coti-diana (Escobar, 1992). Nos rebelamos contra las imposiciones estructurales quegeneran desigualdad y buscamos en la cultura y a travs de las redes socialeslos recursos necesarios para superar esas situaciones. Defendemos, de estaforma, tambin nuestras identidades, a la vez que las transformamos en ese pro-ceso de resistencia. Pero esas nuevas identidades continan siendo nuestras,no impuestas al menos no impuestas totalmente.

As lo hacen los protagonistas de la pelcula. Se rebelan contra su situacin.Buscan soluciones y encuentran sus recursos en las propias condiciones quegenera la sociedad globalizada. Su desnudo, no es solamente para sus vecinos.Se desnudan ante la Thatcher, ante el proceso de desindustrializacin que lesha mandado al paro, ante la frustracin que sienten como padres y esposos fra-casados y ante unos cambios para los que no estaban preparados y no termi-nan de comprender. Y es a partir de ese acto de rebelda desde donde, en unafutura segunda parte de la pelcula, comenzaran a reconstruir esos nuevosparmetros culturales que les permitiesen una nueva redefinicin de s mis-mos, para consigo mismos y ante los dems; en definitiva una nueva identidad.La leccin de Full Monty es que los nuevos marginados encuentran las solucio-nes dentro de su propia marginalidad. A travs de la ayuda mutua y fortalecidosen su marginacin son capaces de desarrollar imaginativas estrategias parasalir de la situacin de pobreza y reconstruir sus vidas de forma, eso s, distin-ta a como eran antes.

Finalizar con unas breves lneas sobre la funcin de la antropologa den-tro de los estudios sociales dedicados al anlisis de los profundos y rpidoscambios que est experimentando la sociedad. Uno de los principales retosde la antropologa es, justamente, el de enlazar el anlisis de los procesosmacrosociales con la descripcin y comprensin de los comportamientos indi-viduales ante esos cambios. No debemos olvidar que la antropologa tienecomo objeto el estudio del ser humano en sus comportamientos y accionescolectivas. En demasiadas ocasiones el ser humano desaparece ante el enfo-que global del proceso de mundializacin y esta invisibilidad es mucho mayorsi se es pobre. La mirada global anula al ser humano. Lo desenfoca. Lo empe-queece ante la enorme magnitud de los procesos que estamos experimen-tando. En estos tiempos, es obligacin de los antroplogos devolver al ser


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humano a su posicin central dentro de los estudios cientficos. Y esta tareaes an ms trascendental cuando las historias que construimos, las formasde vida que describimos son de marginados, de los pobres que habitan nues-tras ciudades.

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