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SOCIALIZACION: Actividad en la que se fijan normas para convivir ESTRATEGIA: Es la acción o forma para controlar a una persona MOTIVACIONES: Son los valores e interese que mueven a una persona HABITUS: Son acciones compuestas de competencias y motivaciones EHTOS: Es referente al mundo social FORMACION HUMANA: Corresponde a un trabajo interior indispensable para reconquistar el señorío de nosotros mismos, con el objetivo de saber vivir plenamente las facultades humanas que pueden conducirnos a una vida más satisfactoria, a una vida feliz NOSFERA: Conjunto de los seres inteligentes TEOLOGICA: Confiere al sentido de la pedagogía ENCULTURACION: Es lenguaje, usos y costumbres de un lugar FORMACION: transformar al sujeto en actor social

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SOCIALIZACION: Actividad en la que se fijan normas para convivir ESTRATEGIA: Es la acción o forma para controlar a una persona MOTIVACIONES: Son los valores e interese que mueven a una persona HABITUS: Son acciones compuestas de competencias y motivaciones EHTOS: Es referente al mundo social FORMACION HUMANA: Corresponde a un trabajo interior indispensable para reconquistar el señorío de nosotros mismos, con el objetivo de saber vivir plenamente las facultades humanas que pueden conducirnos a una vida más satisfactoria, a una vida feliz NOSFERA: Conjunto de los seres inteligentes TEOLOGICA: Confiere al sentido de la pedagogía ENCULTURACION: Es lenguaje, usos y costumbres de un lugar FORMACION: transformar al sujeto en actor social

EDUCADOR: Es un guía que propicia la praxis PAIDOS: niño AGOGIA: Conducción PRAXIS: Síntesis de la práctica fundamental DIDACTICA: Se trata del área de la pedagogía que se encarga de los sistemas y de los métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar las pautas de las teorías pedagógicas ESTIMULO: Un estímulo es un factor externo o interno capaz de provocar una reacción positiva o negativa en una célula u organismo.. EDUCABILIDAD: Facultad que nos permite perfeccionar HERMENEUTICA: Ciencia de la interpretación ENSEÑAR: La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento y es un proceso bidireccional MOLDEAR: El moldeamiento es una estrategia psicológica con la cual se pretende aumentar la frecuencia de una conducta en un individuo que no la realiza o que no la hace con tanta frecuencia como se desearía DIALECTICO: método que investiga la naturaleza de la verdad mediante el análisis crítico de conceptos e hipótesis

COMPETENCIAS Las competencias son un conjunto articulado y dinámico de conocimientos habilidades, actitudes y valores que toman parte activa en el desempeño responsable y eficaz de las actividades cotidianas dentro de un contexto determinado: CULTURA: La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad regula el comportamiento de las personas que la conforman. COADYUVAR: Contribuir al logro o realización de una actividad ETICIDAD: Es la educación de valores humanos. Posee dos dimensiones, que son la social y la moral. APRENDIZAJE: Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia: