Glossar Band 1 Griechisch

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Elzbieta Krulak – Kempisty, Lidia Reitzig, Ernst Endt

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:

– – – –

Der grüne Max 1 © Langenscheidt KG, 2008 2 von 32

DER GRÜNE MAX 1

1 ISBN 978-3-468-98820-2 1 ( CD) ISBN 978-3-468-98821-9

CD 1 ISBN 978-3-468-98823-3 1 ISBN 978-3-468-98822-6

www.langenscheidt-unterrichtsportal.de


,

«DER GRÜNE MAX 1».

, .

. : = , = = .

, ,

. Sg.= Singular Pl. = Plural

.

.

,

, .

.

Max !


Kapitel 1: 1: Deutsch – meine neue Sprache

– 1.1 Ich kann deutsche Namen erkennen.

.

1.2 Ich kann grüßen und mich vorstellen. .

1.3 Ich kenne deutsche Mädchennamen und Jungennamen. .

1.4 Ich kenne das deutsche ABC. .

1.5 Ich kann beim Lesen schon viel verstehen. .

1.6 Ich kann beim Hören schon viel verstehen. .


Kapitel 1 1 Lehrbuch Seite 3 3 die Seite die Seiten das Lehrbuch die Lehrbücher das Arbeitsbuch die Arbeitsbücher das Buch die Bücher es gehört Das Buch gehört Klaus.

Klaus.

der Vorname der Nachname das Land die Länder mein Spitzname Seite 6 ich höre und verstehe

ich spreche ich schreibe ich erzähle ich lese und verstehe

die Gruppenarbeit die Partnerarbeit Hier brauche ich Zeit.

. die Übung die Übungen leichte Übung die Partnerkontrolle das Spiel die Spiele die Selbstkontrolle /

das Plakat die Plakate ich über mich ( )

Ich lerne hier: : Seite 7 Deutsch- meine neue Sprache

–

lernen ich lerne erkennen ich erkenne grüssen ich grüsse sich vorstellen ich stelle mich vor das deutsche ABC


der Text die Texte das Lied die Lieder Seite 8 Was kennst du schon? ; Was ist neu für dich?

; Seite 9 Ohren spitzen! ! wollen ich will der Mann die Männer kaufen ich kaufe zeigen ich zeige das Produkt die Produkte Hör zu und markiere! ! Seite 10 heißen ich heiße auf dem Spielplatz der Spielplatz

machen ich mache das Kind die Kinder Wie heißt du? ; Ich heiße Azar. ( )

Azar. Ich bin Holger. ( ) Holger. der Name die Namen Mein Name ist Jorgo.

Jorgo. das Karussell Seite 11 So frage ich:

M :

fragen ich frage antworten ich antworte Servus! / !

( )

Hallo! ! Wer bist du denn? ; ergänzen ich ergänze die Grußformel die Grußformeln der Freund die Freunde


Seite 12 der Erwachsene die Erwachsenen am Morgen der Morgen

neu , Wer sind Sie? ; der Hausmeister die Hausmeister Guten Morgen! ! Wie ist Ihr Name?

; Guten Abend! ! der Abend Wir kennen uns doch!

! kennen ich kenne Seite 13 wann? ; Welches Symbol passt?

;

die Begrüßung die Begrüßungen spielen ich spiele Seite 14 der Mädchenname die Mädchennamen der Jungenname die Jungennamen Welche von diesen Vornamen gibt es auch in deiner Sprache?

;

der Geburtstag kommen ich komme Wer kommt zum Kindergeburtstag?

;

Wer (kommt) nicht? ; Summe und klatsche mit!

! Seite 15 singen ich singe Sing mit!

! Sprich nach! ! der Buchstabe die Buchstaben

der Zungenbrecher


Seite 16 malen ich male Male den Text an!

! Klebe den Text ein!

! die Nummer die Nummern Seite 17 bekannte Wörter das Wort die Wörter helfen ich helfe Das hilft mir! ! die Zahl die Zahlen die Ziffer die Ziffern Wörter aus anderen Sprachen

Seite 18 Wo sind diese Personen?

;

im Schwimmbad das Schwimmbad

auf der Straße die Straße

die Straßen

im Wald der Wald

die Wälder

Wie viele? ; sprechen ich spreche die Person die Personen , Seite 19 das Geräusch die Geräusche die Stimme die Stimmen Achte auf bekannte Wörter!

!

Seite 20 kleine Reime ,

Seite 21 der Ausländer die Ausländer


Seite 22 die Aufgabe die Aufgaben auswählen Wähle…… aus! ! illustrieren die Zeichnung die Zeichnungen das Foto die Fotos das Fernsehen (Sg.) das Radio die Radios die Zeitschrift die Zeitschriften der Film die Filme das Einkaufen (Sg.) die Reise die Reisen Seite 23 die Arbeit die Arbeiten , Ich bin besonders stolz.

/ .

die Mappe die Mappen zum Beispiel (z.B.)

( . .) das Kreuzworträtsel die Kreuzworträtsel das Gedicht die Gedichte die Deutschkenntnisse begleiten ich begleite

Arbeitsbuch

Seite 5 verbinden ich verbinde zeichnen ich zeichne Was passt zusammen? ; Seite 6 essen ich esse trinken ich trinke Süßes machen ich mache ähnlich Seite 7 finden ich finde der Satz die Sätze Bilde Sätze! ! Seite 8 sagen ich sage


Seite 9 Beachte die Tageszeit und wer spricht!

!

die Wörtergruppe die Wörtergruppen Seite 10 die Mannschaft die Mannschaften der Spieler die Spieler raten ich rate basteln ich bastle ,

der Regenwurm die Regenwürmer die Ausstellung die Ausstellungen Seite 11 Ordne die Vornamen nach dem ABC!

!

der Punkt die Punkte Verbinde die Punkte! ! buchstabieren ich buchstabiere der Partner die Partner , aufschreiben ich schreibe.. auf , Seite 12 Diese Wörter gibt es in vielen Sprachen.

.


Kapitel 2: 2: Meine Deutschklasse und ich

2.7 Ich kann meine Schulsachen auf Deutsch nennen.

.

2.8 Ich kann wichtige Sachen für den Unterricht nennen. .

2.9 Ich kann über mich sprechen. .

2.10 Ich kann über meine Schulfreunde sprechen. .

2.11 Ich kann meinen Lehrer im Deutschunterricht verstehen. .

2.12 Ich kann im Deutschunterricht bitten und kurz antworten.

.


Kapitel 2

Lehrbuch

Seite 26 die Schulsachen

der Lehrer die Lehrer das Heft die Hefte das Federmäppchen die Federmäppchen der Kuli die Kulis der Farbstift die Farbstifte der Tintenkiller die Tintenkiller

der Füller die Füller die Bank die Bänke : zudecken ich decke …… zu , vergessen ich vergesse Vergiss nicht! ! aussprechen ich spreche ….. aus die Sache die Sachen Stell dir die Sachen vor!

! Seite 27 das Buch die Bücher das Lineal die Lineale der Bleistift die Bleistifte der Radiergummi die Radiergummis der Spitzer die Spitzer die Schere die Scheren der Klebstoff die Klebstoffe der Rucksack die Rucksäcke verstecken er/sie versteckt Seite 29 zum Schreiben das Schreiben

aus Papier das Papier

die Papiere

aus Plastik


Seite 30 die Kreide die Kreiden der Unterricht (Sg.) (

) das Bild die Bilder der Kassettenrekorder die Kassettenrekorder der Tesafilm der CD-Spieler die CD-Spieler

CD die Klebemasse die Klebemassen

( Blue-Tack) der Textmarker die Textmarker

die Kassette die Kassetten die Folie die Folien der Projektor die Projektoren die Tafel die Tafeln der Ordner die Ordner , Seite 31 Wir sind Gegenstände in der Klasse.

. Worum geht es hier?

; falsch richtig Du spinnst! ! Seite 32 zeigen er/sie zeigt Was zeige ich? ; der Deutschunterricht (Sg.)

Seite 33 gern Ich spiele gern Tennis.

. nicht gern

Ich spiele nicht gern Basketball.

.

Seite 34 Was weißt du über Thomas?

Thomas?

Was stimmt? ;


Seite 35 die Lippensprache (Sg.)

,

Seite 36 Sag das mal bitte auf Deutsch!

( ) !

Komm an die Tafel! ! Nicht so laut, bitte! ,

! ( …)

wiederholen er/sie wiederholt Wiederhole das, bitte! ,

! Seite 37 Nicht alle auf einmal, bitte!

, !

Meldet euch, bitte! : , !

Macht die Bücher auf, bitte!

, !

aufmachen er/sie macht… auf Arbeitet zu zweit! - ! Macht die Hefte zu, bitte!

, !

zumachen er/sie macht… zu Seite 38 Bitte helfen Sie mir, Frau Krause!

, Krause,

! Wie heißt das auf Deutsch?

; Ich weiß nicht. . Keine Ahnung. . Darf ich etwas trinken?

; Darf ich auf die Toilette?

; verstehen er/sie versteht


Ich verstehe das nicht. Noch einmal, bitte!

.

( ) ,

! die Frage die Fragen die Antwort die Antworten die Bitte die Bitten das Mädchen die Mädchen der Junge die Jungen Seite 39 die Kettenübung die Kettenübungen die Wendung die Wendungen :

Arbeitsbuch

Seite 19 Schneide aus und spiele. . Seite 21 Erkennst du diese Sachen?

;

Seite 23 Zeichne die Gegenstände zu Ende und schreibe.

. Seite 24 Was passt nicht in die Reihe?

;

die Lösung die Lösungen Seite 25 Wie ist die Reihenfolge der Szenen?

( )

; Male die richtigen Sätze farbig aus.

.

Seite 26 Setze die Teile zusammen.

. Seite 27 kombinieren er/sie kombiniert


Kapitel 3: 3: Meine Freunde und ich

3. 13 Ich kann mein Alter sagen.

.

3.14 Ich kann mich und meine Freunde beschreiben. .

3.15 Ich kann meine Herkunft und meinen Wohnort nennen. .

3.16 Ich kann meine Adresse und Telefonnummer sagen. .

3.17 Ich kann meine Freunde und mich beschreiben.

. 3.18 Ich kann verschiedene Sprachen verstehen.

.


Kapitel 3

Lehrbuch

Seite 43 das Alter (Sg.) beschreiben die Herkunft (Sg.) die Verhaltensweisen Seite 44 Wie viele? ; zählen er/sie zählt notieren er/sie notiert der Bonbon die Bonbons der Lolli die Lollis das Fahrrad die Fahrräder das Eis (Sg.) der Drachen die Drachen das Baby die Babys der Ball die Bälle Seite 45 Was für eine Zahl ist das?

;

Seite 46 die Schwester die Schwestern Wie alt bist du? ; Ich bin zehn. Ich bin zehn Jahre alt.

( ) . ( )

. sein er/sie ist Wie alt ist er/sie?

/ ; Seite 47 beschreiben die Farbe die Farben rot braun grün blau gelb weiß rosa schwarz orange das Auge die Augen


die Haare groß klein kurz lang blond Seite 49 Welche Farbe haben deine Haare?

;

Welche Farbe haben deine Augen?

;

verrückt ihre seine Was hast du erfahren? ; Seite 50 Wer wird gesucht? ; Seite 51 das Aussehen (Sg.) Seite 52 Wo sind diese Kinder?

; Was machen sie hier? ;

machen er/sie macht Woher kommst du?

/ ; Ich komme aus der Schweiz.

.

kommen er/sie kommt , Wo wohnst du? ; Ich wohne in Bern. wohnen er/sie wohnt , Spanien Finnland Deutschland die Schweiz Österreich Seite 53 die Reise die Reisen die Blitzreise die Blitzreisen Polen die Slowakei Italien


Ungarn Griechenland Seite 54 die Adresse die Adressen die Telefonnummer die Telefonnummern versteckte Zahl Seite 56 Zimmer voller Zahlen

Hast du Lust zu meinem Geburtstag zu kommen?

;

Moment, das schreibe ich mir gleich auf.

, .

Seite 58 nett frech laut , leise artig freundlich , Wir sind verschieden. . zu Hause Seite 60 Frankreich die Türkei Tschechien England Seite 61 die Klassenausstellung

die Klassenausstellungen

Seite 62 wild sanft , dick dünn alt : ,

jung schnell langsam verschieden normal


Arbeitsbuch

Seite 33 die Lupe die Lupen Wie alt ist Nadja? Sie ist acht Jahre alt.

Nadja;

. Wie alt ist Michael? Er ist 10.

Michael;

. Seite 34 finden er/sie findet Finde die Paare. . Seite 35 das Ohr die Ohren der Mund die Nase Seite 35 das Gesicht die Gesichter Seite 36 bunt Seite 38 Mache hier Ordnung. . Seite 39 Rate mal! ! Seite 42 dumm klug Seite 44 Russland Ukraine Welche Sprachen sind miteinander verwandt?

; Seite 46 die Größe : die Lieblingsfarbe die Lieblingsfarben


Kapitel 4: 4: Meine Familie und ich

4.19 Ich kann Familienmitglieder auf Deutsch nennen.

.

4.20 Ich kann meine Familie vorstellen. .

4.21 Ich kann Berufe in meiner Familie nennen. .

4.22 Ich kann mein Haustier beschreiben. .

4.23 Ich kann über die Pflege von Haustieren sprechen. .

4.24 Ich kann Tiersprachen verstehen. .


Kapitel 4

Lehrbuch

Seite 65 die Familie die Familien das Familienmitglied die

Familienmitglieder

der Beruf die Berufe einige / / das Haustier die Haustiere die Pflege (Sg.) sprechen er/sie spricht das Tier die Tiere Wenn sich Igel küssen.

. Seite 66 die Mutter die Mütter die Mama die Mamas der Vater die Väter der Papa die Papas der Großvater die Großväter der Opa die Opas ( ) die Großmutter die Großmütter die Oma die Omas ( ) der Bruder die Brüder die Schwester die Schwestern der Onkel die Onkel die Tante die Tanten Seite 67 der Stammbaum Seite 68 die Großeltern (Pl.) die Eltern (Pl.) der Hund die Hunde die Katze die Katzen das Kaninchen die Kaninchen das Meerschweinchen die

Meerschweinchen

Seite 69 haben er/sie hat


Seite 70 der Lehrer die Lehrer die Lehrerin die Lehrerinnen der Koch die Köche die Köchin die Köchinnen das Werkzeug die Werkzeuge der Verkäufer die Verkäufer die Verkäuferin die Verkäuferinnen die Krankenschwester die

Krankenschwestern

die Hausfrau die Hausfrauen der Landwirt die Landwirte die Landwirtin die Landwirtinnen der Arzt die Ärzte die Ärztin die Ärztinnen der Informatiker die Informatiker die Informatikerin die

Informatikerinnen

der Verwandte die Verwandten Was fehlt wem? ; Deine Mutti ist nie da.

. das Krankenhaus die Krankenhäuser echt? ; arbeiten er/sie arbeitet der Architekt die Architekten die Architektin die Architektinnen Die hat es gut!

! wieso? ; Sie hat immer Zeit für mich.

.

lecker Seite 71 die Frau die Frauen , der Friseur die Friseure die Friseuse die Friseusen der Fahrer die Fahrer die Fahrerin die Fahrerinnen


Seite 72 der Fisch die Fische das Heimtier die Heimtiere der Ausweis die Ausweise die Beschreibung die Beschreibungen der Hamster die Hamster die Art die Arten die Rasse die Rassen das Geschlecht das Geburtsdatum das Haarkleid Seite 73 Lisa im Wunderland Lisa

. Seite 74 füttern ich füttere

er/sie füttert

baden er/sie badet müssen ich muss, er/sie muss der Fressnapf die Fressnäpfe

regelmäßig Seite 75 reinigen er/sie reinigt spazieren gehen er/sie geht spazieren sauber halten er/ sie hält sauber besuchen er/sie besucht das Aquarium die Aquarien das Katzenklo die Katzenklos Seite 76 So geht es nicht! ! glücklich der Ratschlag die Ratschläge Seite 77 die Erzählung die Erzählungen vergleichen er/sie vergleicht putzen er/sie putzt ,

am Nachmittag Wie kümmerst du dich um dein Tier?

;

sich kümmern ich kümmere mich er/sie kümmert sich

,


Seite 78 auf dem Lande das Rind die Rinder das Schwein die Schweine der Kater die Kater die Ziege die Ziegen die Gans die Gänse die Grille die Grillen , der Frosch die Frösche die Hummel die Hummeln der Vogel die Vögel bellen schnattern quaken miauen zwitschern meckern Arbeitsbuch

Seite 47 der Sohn die Söhne die Tochter die Töchter Seite 48 benutzen sein/e /

/ ihr/e / /

Seite 49 die Freundin die Freundinnen Seite 51 Wer arbeitet damit?

; korrigieren er/sie korrigiert die Klassenarbeit die Klassenarbeiten die Plombe die Plomben Seite 52 der Buchhalter die Buchhalter die Buchhalterin die Buchhalterinnen der Kellner die Kellner die Kellnerin die Kellnerinnen die Sekretärin die Sekretärinnen die Schule die Schulen die Firma die Firmen


Seite 53 der Polizist die Polizisten der Journalist die Journalisten Seite 55 aussehen er/sie sieht … aus der Esel die Esel der Fuchs die Füchse der Affe die Affen der Löwe die Löwen die Löwen Seite 57 der Käfig die Käfige die Schildkröte die Schildkröten der Papagei die Papageien die Hundeleine die Hundeleinen Seite 58 oft Seite 60 sich verstecken er/sie versteckt sich brummen er/sie brummt summen er/sie summt zirpen er/sie zirpt ( ,

) schnurren er/sie schnurrt ( ) brüllen er/sie brüllt


Kunterbuntes

( )

der Herbst

der Martinstag

der Winter


Weihnachten

der Frühling


Ostern

der Sommer

die Ferien


Kunterbuntes

Lehrbuch

Seite 82 die Jahreszeit die Jahreszeiten der Herbst der Winter der Frühling der Sommer der Martinstag

(

)

Weihnachten Ostern die Ferien (Pl.) der Monat die Monate Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember Seite 84 der Regen der Wind das Blatt Blätter fallen

die Blätter

Drachen steigen Kastanien sammeln das Wetter (Sg.) der Baum die Bäume Seite 85 die Laterne die Laternen die Sonne der Mond der Stern die Sterne


Seite 86 der Schnee der Schneemann die Schneemänner kalt Schlitten fahren er/sie fährt Schlitten Ski fahren er/sie fährt Ski es schneit die Flocke die Flocken Seite 87 das Christkind die Kerze die Kerze die Kugel die Kugeln :

das Plätzchen die Plätzchen , ,

der Engel die Engel das Geschenk die Geschenke der Nussknacker die Krippe der Stollen

der Kalender der Heiligabend

die Sache die Sachen der Feiertag die Feiertage , Frohe Weihnachten! ! Seite 88 die Schneeglöckchen die Veilchen die Osterglocken die Hyazinthen die Gänseblümchen die Tulpen die Krokusse die Blume die Blumen Seite 89 Frohe Ostern! ! wünschen er/sie wünscht das Osterei die Ostereier der Osterhase die Osterhasen


Seite 90 angeln ich angle

er/sie angelt

Kanu fahren er/sie fährt Kanu in der Sonne liegen er/sie liegt in der

Sonne

Sandburg bauen er/sie baut eine Sandburg

der See die Seen grillen er/sie grillt ,

wandern ich wandere

er/sie wandert

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