GLU-konferansen 2014

Reformprosessen

Instituttleder Tone Strøm

Høgskolen i Buskerud og Vestfold

20.03.2014 HBV 1

Footer, sidenummer og dato skal ikke brukes på hovedforside

Papirbredden

Reformprosessen: utfordringer og vellykkede grep ved grunnskolelærerutdanningene i Drammen

Utfordringer

• Vekst

– Ett program i 2009 til to programmer i 2010, årlig vekst t.o.m. 2014

• Samfunnsmandat

– Utdanne lærere til nærområdet

– Smalt fagtilbud

20.03.2014 HBV 3

Programvalg HIBU

• HiBu: GLU5-10

• OFA: GLU1-7

• Smal og fast fagportefølje første tre studieår: – 1-7:

RLE som første «valgfag», andre valgfag: norsk2 eller matematikk2

– 5-10: norsk eller matematikk, naturfag, (engelsk) eller samfunnsfag

20.03.2014 HBV 4

Tydelig profil

• Interkulturelle perspektiver, menneskerettigheter og mangfoldet i skolen

– vektlegges i alle fag

– gjenspeiles i emneplaner og litteraturlister

• RLE som første ikke-obligatoriske fag i GLU1-7

20.03.2014 HBV 5

Seminarrekke

• Kulturkompetanse, mangfold og identitetsdannelse

• Verdipluralisme og verdiformidling i skolen

• Flerspråklighet som berikelse i klasserommet.

• Konflikter og konflikthåndtering mellom elever i mangfoldsskolen

• Interkulturelle perspektiver på skole-hjem-samarbeid

• FNs barnekonvensjon, urbefolkning og minoriteters rettigheter, og skolens forpliktelser

• Systematisk og helhetlig arbeid mot mobbing, rasisme, og diskriminering på bakgrunn av elevers etniske, religiøse eller kulturelle tilhørighet.

• Migrasjonsperspektiver på skole og utdanning

20.03.2014 HBV 6

.

GLU-studentene i Drammen har stor interkulturell kompetanse og forståelse for mangfold

20.03.2014 HBV 7

Praksissamarbeid

• Praksisskolene involvert i prosessen

– To seminardager for lærerutdannere vår 2010

– Arbeid med studie- og praksismodeller

– Arbeid med emneplaner i faggrupper

– Emneplanrevisjoner 2012 i faggrupper

• Partnerskapsavtaler

– Stor interesse

– Skoler på venteliste

– Hele skolen som læringsarena

• Krav til veiledningskompetanse

– Praksislærerutdanning

– Stort løft, fra under 10% til over 80%

– Gode resultater

20.03.2014 HBV 8

GLU-praksis i Tanzania

20.03.2014 HBV 9

Pågående arbeid

• Plan for helhet og progresjon mot bachelor

– Informasjonskompetanse i samarbeid med biblioteket

– Metodekompetanse knyttet til arbeidskrav i fag og praksis

– Prosess 3. studieår med arbeidskrav og tidsfrister

• Studenter i FOU

• Demokratipraksis

20.03.2014 HBV 10

HBV-HUT Drammen

• Fortsatt GLU i Drammen

• Fortsatt vektlegging av interkulturelle perspektiver, diversitet og menneskerettigheter

• Fortsatt godt samarbeid med praksisfeltet

• Fortsatt utviklingsarbeid, nå i samarbeid med kolleger i Vestfold

20.03.2014 HBV 11

20.03.2014 HBV 12