Click here to load reader

Gümnaasiumi panus - hm.ee · PDF file – Matemaatika (kitsas ja lai eraldi) – Eesti keel – Eesti keel teise keelena • Ei ole otseselt mõõdetav • Mõjutab riigieksami tulemust

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Gümnaasiumi panus - hm.ee · PDF file – Matemaatika (kitsas ja lai eraldi) –...

  • Gümnaasiumi panus

    Lauri Veski

    uuringute- ja arenduskeskuse

    uuringute andmejuhtimise valdkonnajuht

  • GÜMNAASIUMI PANUS

    • Kooli tegevusnäitaja, mis kirjeldab õpilaste akadeemilist edendamist võrdluses teiste Eesti gümnaasiumitega, kui õpilaste ja kooli mõõdetav eripära kõrvale jätta

    • Kolmes aines: – Matemaatika (kitsas ja lai eraldi)

    – Eesti keel

    – Eesti keel teise keelena

    • Ei ole otseselt mõõdetav

    • Mõjutab riigieksami tulemust

    • Leidmiseks tuleb tuvastada ja välistada muud tegurid, mis samuti riigieksami tulemust mõjutavad

    – Mõõdetavad tegurid, mis seletavad riigieksami tulemuste erinevust

  • Keda analüüsitakse?

    • Gümnaasiumi statsionaarsed õpilased

    • Gümnaasiumid:

    – kus on antud aines vähemalt 5 eksaminandi

    – mis on tegutsenud vähemalt 3 aastat

  • RIIGIEKSAMI TULEMUS

    ? Gümnaasiumi panus

    ehk

    Õppetöö tõhusus

    ehk

    Lisandväärtus

    Õpilaste motivatsioon?

    Kooli õppesuund?

    jne

    • Õpilase tasandi tegurid:

    • Põhikoolieksami hinne

    • Sugu

    • Vanus

    • Õppekeel

    • Kooli tasandi tegurid:

    • Põhikoolieksami

    keskmine hinne

    • Gümnaasiumi suurus

    • KOVi arenguindeks

  • 2017

    96

    87

    82

    76

    ?

    ?

    ?

    ?

    0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

    Eesti keel teise keelena

    Eesti keel

    Matemaatika (kitsas)

    Matemaatika (lai)

    % erinevusest seletatud % erinevusest seletamata

  • • Põhikoolieksami hinne

    • Sugu

    • Vanus

    • Õppekeel

    • Põhikoolieksami keskmine hinne

    • Gümnaasiumi suurus

    • KOVi arenguindeks

    100

    Ootus

    Tegelik tulemus

    Lisandväärtus

    ÕPILANE

  • ÕPILASED KOOLIS

    Õpilane 1 Õpilane 2 Õpilane 3 Õpilane 4 Õpilane 5

    100

    0

    100

    0

    100

    0

    100

    0

    100

    0

  • 100

    0

    100

    0

    100

    0

    100

    0

    100

    0

    KOOLI KESKMINE

    Õpilane 1 Õpilane 2 Õpilane 3 Õpilane 4 Õpilane 5

  • 100

    0

    100

    0

    100

    0

    100

    0

    100

    0

    KOOLIDE KESKMISED

    Kool 1 Kool 2 Kool 3 Kool 4 Kool 5

  • 100

    0

    100

    0

    100

    0

    100

    0

    100

    0

    KOOLIDE KESKMISED ÜHTSELE SKAALALE

    Kool 1 Kool 2 Kool 3 Kool 4 Kool 5

  • KOOLIDE KESKMISED ÜHTSELE SKAALALE

  • Riigieksami

    punktid

  • Oodatust

    madalam panus

    Oodatust

    kõrgem panus

    Ootuspärane

    panus

  • HaridusSILMas

  • 1 standardhälve1 standardhälve 1 standardhälve

  • HaridusSILMas

  • 1 standardhälve1 standardhälve 1 standardhälve

    -2

    Väga madal

    panus

    -1

    Madal

    panus

    0

    Ootuspärane

    panus

    1

    Kõrge

    panus

    2

    Väga kõrge

    panus

  • Mida meeles pidada

    • Eelkõige abivahendiks koolile

    • „Must kast“ ei ole 100% gümnaasiumi panus, küll aga

    sisaldab seda. Otsingud jätkuvad.

    • Ei ole absoluutseid väärtusi, on võrdlus teiste Eesti koolidega

    • On ainult väheste ainete kohta

    • On õiglasem võrdlusalus kui riigieksami keskmine tulemus

    • Kindlasti arvestada usaldusvahemikke, mitte keskmist

    hinnangut

    • Ühe aasta tulemus ei ole kõnekas, vaatama peaks trendi

Search related