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GO WILD 拓野歌一本属於成大学生的独立刊物
交換X
志工X實習X
營隊X
夢想X
絶
新鮮人Freshm
en
自行車滯行校園
榕的傳人-
專訪學生會長林大為
泥巴與思想的撞擊
權益部專欄―
爭普選、真普選
成大Focus
閱人無數―
Hurt
吾說臺南，在地人的W
uTalk!
影評：雞哥選片
無光之窗―
從卡繆︽鼠疫︾談邊緣
果子鋪―
小情歌
兩個月的醞釀
願望行走何方？
今載的夢想才正要啟程
2
拓野歌
目錄 Content總編輯：
心理 106 黃科榕
副總編：
醫學 108s 林協霆
中文 106 黃婷
中文 105 陳秀盈
文字編輯群：
中文 104 陳琳
中文 104 曹凱婷
中文 104 劉麗怡
中文 107 蔡丞軒
醫學 108s 呂恆安
專欄作家群：
台文 105 朱英韶
台文 106 謝雅淳
心理 105 莊以琳
醫學 108 孔元廷
醫學 108s 李家榛
封面設計：
中文 104 吳懿妏
美術編輯：
醫學 108s 林協霆
攝影：
建築 107 葉俊成
發行人
成大學生會第二十二屆會長 林大為
新聞部部長 林協霆
關於封面
人在異地獨自旅行時，在旅途裡會聽見自己。
就像在海底泅泳時，每個孔隙都被包覆著，感受自己每一划、每一
踢、呼出的串串氣泡。
當他不知覺貼近夢想時，身上會長出鰭來，
帶他游回宇宙最初最深邃的安寧。
編輯室手札 Editor's Desk p3
封面故事 The College Bucket List p4~19
出走、成長、愛 國際志工甘苦談 p6~7
「走在自己喜歡的路上。」 p8~12
Exchange student~Exchange your life p13~15
共享，讓我們擁有更多 p16~17
戲夢人生 / 人生戲夢 ... 我們在演出青春 p18~19
專題 | 自行車，滯行車？ p20~21
專題 | 新鮮人感言 p22~23
權益部專欄 | 爭普選、真普選 p24
活動部專欄 | 硬地演唱會 p25
社團相對論 | 泥巴社 V.S. 思沙龍 p26~29
榕的傳人 | 專訪林大為 p30~31
Lightbox p32~33
成大 Focus | 關於 Focus p34~35
樂人無數 | Hurt p36
影評 | 雞哥選片 p37
Wu Talk 專欄 | 吾說臺南，在地人的 WuTalk! p38~39
無光之窗 | 從卡繆《鼠疫》談邊緣 p40~43
果子鋪 | 小情歌 p44
插畫 |Saio p45
行事曆 p46~47
哪裡拿《GoWild 拓野歌》 p48
徵稿反響 p49
3
Go
Wil
d編輯室手札
Editor's Desk
編輯室手札
好似一切又步上日常運轉的軌道。育樂
街的熱鬧一如去年的往常，看著老攤販面對
新顧客的絡繹不絕，是啊，又迎接了一批新
的大學生，就連校園裡的空氣也飄著鮮味。
可大學啊，姑且稱之「學生時代」的尾巴，
也只有那些年，較不需面對社會現實的顧
忌。大學，代表著自由的年代，從課程安排
到參與活動，有時你甚至沒有意識到自己正
在做規劃與抉擇。有些人糊里糊塗的過完四
年大學生活，遙想當年卻滿是悔憾。試想若
大學就如同一個人的公路旅程，你可以細細
規劃一切，列一張願望清單，譬如途中得以
駐足停留的美景，或是挑戰一場還沒實現的
冒險。
本期《GoWild 拓野歌》以 The College
Bucket List 為主題，對於不同面向的大學規
劃，包含許多人憧憬已久的交換學生、無私
奉獻的志工經驗、企業實習、熱血的大學營
隊以及課堂外的興趣培養等等，分享不同的
故事與大學生活，希望藉由學長姐的經驗，
能給一些迷茫的大學生嘗試的勇氣與方向。
而當期專欄「榕的傳人」，成大人物專
訪特別邀請到學生會長林大為，談一談關於
自己在成大的二三事。而同樣身為成大人的
我們，又過了一年的蓊翠假期，但緊握著的
人生畫筆莫停，繼續彩繪那片關於夢想與熱
情的大學藍圖！
關於 GoWild
“When your life Go wild, you are on the road to NCKU.
”
《GoWild 拓野歌》，一本屬於成大學生的原創刊
物。在宣揚獨立性中，更保有生活中的獨特。我們來自成
大，自然想要活得漂亮，但每一個人，都活得不一樣。而
《GoWild 拓野歌》除了紀錄寫實外，更要有自己的思想
與意識。我們排斥人云亦云的隨波逐流，而是在與眾不同
中樹立屬於成大人的思維與主見，我們可以嘲諷主流文
化，可以對於當今社會義憤填膺，更可以締造屬於成大的
一種時尚趨勢，並藉由不同的成大人，轉換生活的視角，
分享不一樣的日子與故事。
《GoWild 拓野歌》行之有年，不同時代的成大人，
跨越時空的影響著我們，承先啓後的傳遞成大精神。但復
刻青春的筆跡，在我們的眼裡，永遠是個文藝年少。
因為有成大，有你們，才有《GoWild 拓野歌》
將這本雜誌獻給成大生活的人們。
關於拓野歌
它起初有個飄著濃濃反骨洋味的名字，GoWild。但
思忖良久，它畢竟來自在地的台南，而且一打開話匣子，
滿是說著中文的料子與故事，成大這些年熙熙攘攘的日子
也紀錄於它的字裡行間。有人倒問起它：「大學是什麼？
是浪蕩？還是自由？」它笑而不答，卻拓野而歌。
黃科榕，心理系 106，假三類的腦袋瓜子有著
一類的魂，有著一枝會說話的筆，習慣用文字描繪感
受不到的真實日常。熱衷於所有關於文藝青年的事
物，有時卻膚淺的妄想著哪天可以瘦到穿上高腰長
裙，現於《GoWild 拓野歌》任文字編輯。
4
拓野歌
封面故事
The College Bucket List / 開場白
大學擁有學生時代最長的暑假與寒假，擁有空堂時
間，成大人更有一整個星期的春假。我們不再如中學時
期，需要暑期輔導、補習趕進度，沒有人幫忙安排好的這
些「自由時光」，有什麼事情是你非做不可的？又有多少
個「明天再開始」的想法讓你揮霍了這些時間？ Nike 廣
告詞說，「Yesterday You Said Tomorrow」，所以，列好你
的 Bucket List，然後「Just Do It ！」
封面故事 / The College Bucket List
My College Bucket List：
☑ 隨心所欲的玩樂
☑ 增廣見聞
☑ 奉獻自我與助人
☑ 接觸社會的磨練
☑ 做自己的興趣
5
Go
Wil
d封面故事
The College Bucket List / 開場白
圖 | 姜利瑩文 | 黃科榕、曹凱婷、陳琳、呂恆安、劉麗怡
6
拓野歌
封面故事
The College Bucket List / 國際志工甘苦談
「出走、成長、愛」
國際志工甘苦談
你是不是懷有一顆溫暖又充
滿熱血的心想幫助世界上需要幫
助的人呢？你是不是希望在體驗
當地生活的過程中也讓自己的生
命更加成長呢？那麼國際志工將
會是你的好選擇之一！身為大學
生，能參加的國際志工團體其實
不少，例如 YMCA、AIESEC、
微客、伊甸基金會……，而這次
將和我們分享經驗的前輩分別是
帶領成大海外服務學習團到雲南
服務的曹壬涓同學 ( 企管 105)
以及跟著 aCARD 志工學堂到
寮國的陳琳同學 ( 中文 104)，
以下就來看看他們如何用愛填滿
自己的假期吧！
用生命影響生命
―雲南服務學習團心得 企管
105 曹壬涓
六月二十八日，光口集合，
上屆雲南成員為我們送行，感受
到團隊的傳承，也很好奇經歷過
什麼樣的旅程，又有什麼在前方
等著我們？
開往市中心的車程上，窗外
的街景、漂亮的高樓和亂竄的無
帽機車駕駛，有種鄉巴佬進城的
感覺，是我們闖入了他們的世
界。當感受到這樣的反差，才發
自己一直逃避的心靈角落，這樣
的跨出和改變對於參與者自己感
受最深，影響也很大。這樣的改
變讓我相信也肯定服務學習的過
程。服務是一種行動，行動後的
反思或與自己的對話，帶領進入
不同的思考、看見不同的角度。
沒有反思，沒有服務和學習的搭
配，會失去很多成長的機會。
得到什麼不是最重要的，如
何進入思考、如何思考才是一輩
子受用，面對不同領域事物也能
用這樣的態度面對。回首這段旅
程，看見了團隊，也看見了自
己。小手小腳上寫的是遇到衝
擊、成長獨立，但讓我成長的不
是衝擊，而是思考。回來之後，
即使面對接踵而來的事物，抱著
不慌不亂享受過程的心情，按部
就班的完成應該做的事情。
我們不是超人要到雲南拯救
當地衛生環境，做的是小小改
變，更多的是踏出去的那個人，
也就是這一群人。蓋廁所表面上
是對環境的舉動，追根究柢是一
種對人的服務。我相信，生命會
影響生命。
現是用不對等的心態來看中國，
好像他們理應比我們破舊一些好
顯出我們來的理由，但不是這樣
的。
在這裡，主要工作內容是建
廁所，也擔任小學孩童的課輔老
師。第二天上工時，工作內容是
搬磚，一桶一桶地傳，但一桶也
不過只有三塊磚，看著另一組人
馬進度飛快，不免有些挫折。告
訴自己，不是來當專業工人，而
是體驗服務過程，成果或是進度
反倒不是此行的目標。
這樣的想法讓我腳踏實地的
慢慢做下去，到了第六天換了工
作地點，一個旁邊有水溝的地
方。開始挖洞，有了經驗後大家
信心滿滿開挖，卻發現深淺不
一，越挖越深。後來因時間急
迫，師父親自下坑，咻咻咻，洞
挖得又快又整齊，專業的果真不
一樣。
我們這麼多人的能力還跟師
傅差得遠呢，那又何必要我們來
呢？這時一直問自己，花了很多
錢出來做服務，什麼理由可以說
服我不把這些錢直接給當地人當
建材費用使效益最大化。多天之
後我有了答案，看到很多人在這
過程中跨出自己的舒適圈，碰觸
7
Go
Wil
d封面故事
The College Bucket List / 國際志工甘苦談
2013 幸福寮夏去—
一場自我實現的旅程
中文 104 陳琳
人生苦短，不要留下任何遺
憾，我也抱著同樣的想法，希望
在自己老得走不動時還可回憶過
去的青春無悔。不知道從什麼時
候開始，不斷在搜索有關國際志
工的資料、別人回來以後的心得
分享，慢慢地也想出去走走、看
看別國的生活，逐漸成為了我人
生中必做的事情之一。
2013 年時到寮國進行為期
約一星期的志工之行。到了目的
地――寮國會曬砍像村後，粗略
地了解當地的情況，也與我想像
中的相去不遠：較為落後、衛生
條件不太理想，每天都需要到遠
處取水，連飲用水也得來不易，
而且並不清澈。
村裡沒有水泥地，全是沙子
和泥土，能使用的電器也只有電
燈這些耗電量較少的東西，一切
都需要手動，平日主要的工作便
是務農，經濟條件並不好。說是
做好了心理準備，但仍有點忐忑
不安。知道想像與實際動手做是
兩回事，對自己要帶的教案一直
拿不定主意，加上語言不通，一
直擔心之後進行的活動。
但後來證明我的擔心許多都
是不必要，當地小朋友們都很樸
素、乖巧，即使只會說幾句寮
語、小朋友們也聽不懂我們的
話，但只要動作夠大夠誇張，同
時把熱情傳達給他們，加上強大
夥伴們的協助，他們便會跟著我
們一起做，由剛開始的害羞，不
消半天便一起玩遊戲。語言不再
是障礙，我們的心是連在一起
的。除了小孩的純真，村民也十
分友善和樂於助人。當在為分校
修葺時，村民們也會跟我們一起
主動地搬來搬去。當地的習慣
是，只要有人建房子，許多村民
便會去幫忙，結束時請他們吃一
頓。這種風氣在小孩身上就能看
到。年紀較大的小孩會主動照顧
年紀小的，即使沒有任何親屬關
係。一次上繪畫課時，跑來三個
小女孩，她們連筆都還不會握，
解釋了許久似乎也沒有用。這時
附近的孩子們突然轉過來跟她們
用寮語解釋，然後握著她們的手
畫了起來。
那時我實在很感動，看到他
們不分你我，就像是一整個大家
庭，互相照顧著彼此，心裡頭洋
溢著滿滿的幸福感。很多時候在
想，我們沒辦法為他們做很多事
情，或許不能為他們改變什麼，
一度讓我很困惑，究竟千里迢迢
去到寮國做的事情到底有沒有意
義？後來漸漸地明白了。當看到
小孩們因為我們的活動而展露笑
容時；或與村民們問候、給他們
一個微笑，他們便會笑著揮揮
手，露出潔白的牙齒來回應我們
時，便深切地體會到，不管付出
了多少，只要能看到他們的笑
容，便覺得一切都已經得到回
報。只要他們快樂，一切便有
了意義，改不改變，其實並不重
要。我們認為好的改變，對他們
未必適用，甚至為其帶來麻煩；
倒不如順其自然，播下小小的種
子，使之生根、發芽。重要的是，
希望他們的純樸善良之風永遠不
要改變。許多人對我說，付了那
麼多錢卻不是旅行享受，實在不
值得，但我卻不這樣認為。
這趟行程，改變的意義遠大
於一切，沒有出去走過看過，哪
知自己的生活是如此地安逸？又
怎能深刻體會到珍惜的可貴？踏
出了這一步，以後不論在哪，我
們也能好好地活著。雖不知道下
次機會是什麼時候，但這次的志
工之行成為了這輩子最美好的回
憶，證明我並沒有白活過。
8
拓野歌
封面故事
The College Bucket List / 企業實習
「走在自己喜歡的路上。」
專訪 2014 年天下雜誌實習生
企業實習
曹凱婷，目前就讀成功大學中文系四年級，憑藉著對於文
字的愛好與熱誠，曾任中文系學會學術長，編輯系刊《小文心》。
現為《Wu Talk ！台南在地誌》文字編輯，今年暑期則於《天下
雜誌》編輯部擔任文稿編輯實習生。
《GoWild 拓野歌》問
（以下簡稱問）
凱婷答
（以下簡稱答）：
問：凱婷學姊午安！很高興能夠
邀請你參與這次《GoWild 拓野
歌》學生實習專題訪談，首先想
要問一下學姊之前曾經做過的相
關實習經歷。
答：噢，以實習經驗來看的話，
對我來說天下雜誌應該算是第一
個比較正式的吧！不過在這之
前，我有去 wu talk! 台南在地誌
工作過。
問：那是什麼？
答：它是一個沒有立案的非營利
性雜誌，內容主要談台南在地的
故事，有點像是文化誌。
問：謝謝你的說明，那可以問一
下為什麼之後還想要參加天下的
實習？
答：其實很久以前，不，事實上
也沒思忖那麼久啦。我是在大三
升大四的暑假實習，所以從大二
升大三的暑假，到大三的上學期
就已經開始在打算和做一些準
備。我本身想走雜誌出版或編輯
文字方面的工作，所以想有一段
實務的經驗。看看自己適不適合
這條路，這條路是不是我想像中
的模樣，因此開始找相關的實習
工作。那時候一直有在關注天下
雜誌的實習，也和同學約好一起
報名。它每年都會開放學生暑期
實習，所以我們一直在等待報名
消息的公布，那時候消息超晚才
出來的（笑）。關於實習的資訊，
天下的網站上都會公佈相關的消
息。
問：請問學姊在天下實習主要執
行哪方面的工作呢？
答：我是文字編輯類的，部門隸
屬於編務部 ( 有點像編輯部 )。
部內有分記者、文稿和美編等
等，而我主要負責的是文稿，文
稿比較像是潤飾記者所寫的稿。
問：可以再說說關於實習的內容
和工作環境嗎？
答：天下只有兩層樓，我們所在
的那一整層有記者、文稿和網路
部。記者負責撰寫新聞，文稿和
美編則屬於後製的部分。以文稿
來說，主要是把新聞稿整理成讀
者可以閱讀和消化的文字，內容
較有邏輯性而淺顯易懂。簡單的
說就是包裝和整理，我們都會有
統一的用詞。
問：統一的用詞嗎？
答：整本雜誌要保有它的一致
性。譬如說所有的副詞都會用
「地」，而不會用「的」。天下
有規定的遣詞與用字方法，使雜
誌看起來會較為統一。
問：在實習過程中有哪些印象深
刻的部分？
答：對一整篇報導的態度和嚴
謹。有的文章若沒有經過整理，
讀者讀來會覺得雜亂無章。天下
雜誌的文章會經過記者和文稿的
分工，歷經不同人多次的審稿，
盡可能達到盡善盡美的程度，使
得文章的品質上升。通常一篇文
採訪 | 黃科榕
9
Go
Wil
d封面故事
The College Bucket Lis / 企業實習
章不只看一次，所要經歷的流程
是很長的。像是我負責的那篇文
稿完成後，需要交給文稿編輯召
集人看，再交由美編做排版的部
分。完成最後的版面之後，還會
再給我們（責任文稿）看，不斷
地反覆修改，這個過程是很繁複
而縝密的。對於報導的專業性我
們業相當重視，一些厲害的同仁
會特別注意數字的正確性，或者
人名和翻譯是否翻譯成統一的標
準。也會特別查明記者報導的正
確性，是否真正陳述事實，數據
有沒有註明出處等等。再進入天
下實習之前我一直以為，「編
輯」一篇文章只要修飾、潤稿和
下標題，卻忽略了「發現錯誤」
的重要性。
問：你是指它不會像一些企業一
樣，把實習生當工人在用？
答：對，實習生就像是新同事，
也會參與員工的開會。
問：所以你覺得天下雜誌是一個
怎麼樣的企業？
答：（呵呵笑）這題要小心地回
答才行。我可以講一個對我來說
印象很深刻的事情。通常雜誌裡
面都會有廣告，我們每次都需仔
細檢查文章和廣告是否有關係，
有關係是不行的，這表示我們有
打廣告的嫌疑，他們（編輯）非
常堅持文章和廣告要分開而論。
廣告業績和文章內容是絕對要分
開，不會為了想得到一個廣告，
而特別寫一篇文章。這件事代
表：「天下不會賣文字」，寫出
來的即是真實報導文字。對《天
下雜誌》而言，在乎的不只專
業，更需要有敬業的心態。
問：我們常說實習強調的無非就
是產學合作，那是否有自己曾經
所學應用在實習上的經驗呢？
答：自己本身算是就讀相關科系
（中文系）。雖然學校不會教技
術面的事，更不可能告訴你編輯
工作要怎麼做。但學問是一個廣
泛的基礎知識，真的工作時，就
會發現有沒有真的學到成為自己
的知識，能不能學以致用。在學
校裡吸收的知識偏向學術，然而
它自然會內化成屬於自己的學
問，也才可以應用在實際的工作
中。
問：在天下實習帶給你什麼體悟
或心得？
答：很重要的事情是：「要選喜
歡的工作，要做喜歡的事情。」
我很喜歡這經驗，認為自己走在
夢想的路上，這不代表不會疲
累，工作的確不輕鬆，所以才更
要選擇自己喜歡的事。即便是最
喜歡的事情，仍不免會有比較討
厭的部分，何況是沒興趣的事？
問：所以未來想要進入類似的媒
體業或文字出版嗎？
答：對啊當然，我就是想要走編
輯這條路。
問：對於未來學弟妹想要申請相
關的實習機會，有沒有什麼建議
呢？該以什麼樣的態度面對？
答：提早準備。如果想申請暑假
的實習，四月開始陸續會有報名
資訊，五月就要投履歷。但不可
能那時候才完成你的經歷，一定
要一路上慢慢累積經驗，早一點
為自己籌劃。多一點能力，就會
多一點可能。實習工作時，不怕
犯錯，不妄自菲薄，也不妄自尊
大。實習過程中我發覺自己還有
很多不足的地方，但也發現自己
真的做得挺好的部分。實習讓我
知道自己擁有什麼、缺乏什麼，
帶著收穫，回到學校生活繼續努
力和進步。
那是高雄氣爆後的週末，天下編輯部因為換封面故事，記者、文編、美
編加班到午夜。雖然累到痘痘狂冒，卻深刻體會在這裡我們賺的不是
錢，而是做新聞媒體的使命感。
10
拓野歌
封面故事
The College Bucket List / 企業實習
Never try, never know. 企業實習
我是楊德立，成功大學中文系四年級，曾擔任鳳凰樹文學獎事務長、
中文傳情總召、成大中文男籃隊長。為了尋找未來方向，提前走向職場的
腳步，大三參與華碩校園 CEO 領袖培訓計畫，擔任業務組長，現今任職於
新加坡商歐多客擔任 Google Business View 駐校代表。
當中文系踏入科技業
很多台灣高中生選擇學系
時，通常不知道學系的選擇對未
來的影響，對系所學習的具體內
容也較不清楚。會選擇中文系是
因為興趣，很喜歡中國文學。但
大學並不是職業訓練所，讀大學
很重要的是要找到自己想走的領
域，照著興趣去學習，吸收所得
到的知識，好好過大學生活。我
認為大學和未來職涯是可分開而
論的，不用侷限讀中文系就一定
要做老師或考公職。人生的路途
可以有很多選擇，主要還是要看
自己想不想要往目標邁進。
關於實習這道大門的開啟
談到當初進華碩實習算是一
份機緣，那之前做過很多普通的
打工，家教、補習班或一般的工
讀生都有經歷過。但還是會特別
想「有沒有磨練自己的機會？」
正好當時跑營隊時認識了一個光
電系的朋友，他是上屆的華碩
校園 CEO。華碩那時正在招募
下屆實習生，當時單純想：「就
投投看履歷吧！」主要是抱著嘗
試的心態，並非特別對科技業特
別鍾愛，若當時其他類型的公司
也有這個機會，我應該也會去實
習。但對科技業較熟悉後，手機
或平板這類智慧型的行動裝置，
生活中都會使用，不可或缺，感
覺就比較親近了些。
關於兩次實習經驗的不同
雖兩次實習都是在科技
公 司 實 習 ( 分 別 是 ASUS 和
ODOCO)，但兩家實習的模式差
非常多。華碩主要以大公司的體
制，將「實習生」這個名號打出
來，但實際上給予的權限有限，
頂多跑一跑資訊展，或是擔任華
碩數位學園的講師。華碩較會開
一些體制下的框架給實習生，有
什麼就去做什麼，很難有自己獨
立自主的空間。可能有想法或提
案，但卻沒有足夠的權限實行。
而在第二家公司（ODOCO）實
習令我比較感動的是，老闆肯給
年輕人創造機會。公司裡有四個
部門：攝影、業務、行銷企劃和
行政部門。面試時，老闆問我：
「有沒有什麼明確的想法？」我
回答：「我都願意學！」「你都
願意學，那好，下禮拜開始實
習。」當下納悶地問說：「可是
怎麼實習？你還沒告訴我啊。」
老闆竟然回答：「很簡單啊，看
你想學哪一個部分，就排好自己
的課表。這個上午排攝影部門，
下午換去業務部們。自己排課
表，想去哪邊學就去哪邊學。」
所以那幾周都在各部門下四處
跑。我有學攝影，像 760 度環景
拍攝，後製部分我也學；在業務
部時跟著大哥拜訪客戶和打電
話；行銷部門的話，我幫公司
創了一個粉絲團，甚至翻譯了
google 的英文教育影片。幾乎每
個部門都有接觸過，我認為這是
一個很大的權限為一般實習生沒
辦法一窺整個公司的運作，我運
氣真的很好，可以在這麼一家公
司實習。整間公司的營運我都可
以有所了解，覺得非常感動。
採訪 / 撰稿：黃科榕
11
Go
Wil
d封面故事
The College Bucket List / 企業實習
關於實習環境
暑假每天都要去 ODOCO
上班（位於臺北），早九晚五。
通常不會晚五，台灣企業即是老
闆還未下班時，職員最好不要太
高調的五點下班！通常都會待到
六點半左右。主要的差別在於
ODOCO 是有職位、有同事的公
司。老闆很喜歡用年輕人，同事
大多以 30歲以下的年輕人居多，
在公司裡我覺得很有歸屬感。周
一早上老闆還會請我們喝星巴
克，坐在一起開早會。每天會有
兩個會議，早會和晚會。早會較
輕鬆，晚會較嚴肅，需檢討業績
和報表。華碩的話，那時候嘉南
區有 18 個人，每個月有月會。
在華碩開心之處即是有夥伴一起
聊天講八卦。
實習中印象深刻的活動
華碩印象較深的就是戰鬥
營！戰鬥營是全部校園 CEO 北
上到臺北企業總部，共兩天一夜
的活動行程。設計一些活動可以
讓實習生提案，一起腦力激盪。
公司免費請我們住大飯店，窩在
房裡一起想提案，一群人絞盡腦
汁的時雖然累，但一起想點子的
感覺很棒，最後則由高層主管
評分。那段時間覺得進步很大，
學了很多企業經營的理論，算一
種教育訓練吧。提案的話，印象
最深刻的是他們會給每個人便條
紙，我們會把將想法寫在上面，
最後貼在一起。不斷貼便條紙的
同時，會發現一些可以應用的點
子，可以依照點子做深入的發
想，現在看來，覺得這個活動很
有趣也很好。
有哭有笑，途中也會有挫折
實習過程中都會經歷挫折。
ODOCO 的工作主要是以業務做
發展，老闆直接將台南區的部分
交給我。在臺北剛開始做業務的
時，曾被學長教訓。那時是菜
鳥，老闆和客戶說話的時候，在
旁邊不知要做什麼，有時做一些
無意義的舉動，像是玩手啊。老
闆就會當場糾正手不要亂動，這
還只是小事。後來開始讓我自行
拜訪客戶，起初覺得好緊張，畢
竟第一次面對老闆，不知道要如
何談，講到舌頭打結，不知所
云，甚至最後請業務大哥幫我。
經歷第一次失敗，回去練習了很
多次，不管是對鏡子練習，或寫
下 SOP（條列式預想可能得到的
回答。如：談判時被拒絕或得到
同意，分別該怎麼做）下了功夫
後拜訪客戶，才能漸掌握訣竅。
關於 ODOCO 的「無薪實習」
一開始會為此感到憤憤不
平，但看到老闆對於整間公司的
態度，覺得是有道理的。因為老
闆希望「我訓練你，你之後要有
產值和回報，才會有所獲得。」
假如實習沒有過，當作暑假來學
學經驗。但實習這關通過了，老
闆希望把整個台南的經營權交給
我，台南賺到的業務獎金也會分
紅。現在工作有底薪，報酬和努
力是成正比的。老闆也給了我很
多不同學習經驗，像是曾經拜訪
過很多大型的企業客戶，可能其
他公司沒有辦法提供這麼好的機
會，讓我覺得擁有這些珍貴的經
驗才是最值得的。
關於實習生的大學生活
這學期接了系籃大中盃比
賽，大三時我是中文系籃的隊
長。身為隊長，練球和友誼賽一
定要到，有時卡到實習時間。必
須面臨取捨和抉擇，趕場或是有
時候不得已就得請假。請假的理
由雖然正當，但對自己有所要
求，有壓力是必然的。換做華碩
的資訊展要請假，又會對另一方
感到自責，我是嘉南區的業務組
12
拓野歌
長，那時候兩邊的心情一直不斷
拉扯著。我認為雖然在企業實
習，還是要參加學校活動，實習
是職涯領域的事，不能和學校生
活脫節，和同學朋友還是要有聯
繫，不能忘記大學生的本分。
關於兼顧與平衡
學會完整的時間管理，一天
事情依輕重緩急分開來處理和取
捨。「事前發現」很重要，兩邊
重要事情時間卡在一起，須儘快
詢問、協調大家是否願意更改時
間，或暫時請人幫忙，如副隊長
代替上場等等。
有時要做的事情較多，時間
安排緊湊，一直覺得自己正過著
「趕場人生」，雖然這樣的日子
忙得很充實，還是要好好拿捏時
間的安排，確保每個時間片段都
是意識清醒的。說起來好笑，但
有時感到神智不清，像早上沒吃
早餐，可能就會頭昏亂說話。
關於兩次實習的收獲
華碩的收獲開啟了對於職涯
初步的想法，華碩有明確的制
度，會知道什麼部門該做的任內
職務是什麼，業務部門會接觸北
門路上的客戶；行銷部門會做門
市的 shopdeco，也開啟學習與
人對話。因為必須面對很多消費
者，這部分主要是針對顧客，
B to C（Business to Customer）
即有明確的目標。實習前可以參
考公司的資訊，了解公司各部門
的運作和性質，再做選擇。不過
還是要先找到自己的方向，再考
慮要往那個領域。
下一個自己對於實習的定義
「在暗戀的女生的家門前，
勇敢的按下門鈴。你若不按鈴，
她永遠也不會注意到你。」
實習是通往社會的一條路。
想跨出社會前，必須勇於面對一
切，不斷嘗試和學習，拓展視
野，心中不要有太多成見。「走
出舒適圈」是最重要的，嘗試的
過程中難免會遭遇痛苦或挫折，
但有壓力就會有成長，如果太安
逸，生活就是一成不變。”Never
try, never know. “只要願意勇敢
的跨出第一步，不停的接受挑戰
後，你也會慢慢變成一個「很勇
敢的人」。
封面故事
The College Bucket List / 企業實習
的部分做基礎的磨練。接下來
的 ODOCO 較偏向進階的 B to B
（Business to Business） 部 分，
公司對企業。學到如何和老闆應
對進退，老闆的思維和顧客差距
非常大，老闆想什麼，學習如何
切中他的需要，久了就會知道提
供的想法老闆願不願意接受，一
路上算是跳躍層級式的實習。在
華碩從顧客開始，了解消費者能
不能對於產品有所喜好，甚至行
銷的手法能不能真正吸引到他
們，初階的第一層。對老闆而
言，此做法對整個大公司是不是
好的，有沒有顧全大局，以老闆
的角度看如何做好生意。一步一
步學，雖然兩者相差很大，但同
樣可學到很多。
關於如何選擇企業實習
與其說挑選和考量企業，不
如先問問自己，想選擇怎樣的企
業實習。當初一頭熱而栽入實
習，系上同學（曹凱婷）實習前
13
Go
Wil
d封面故事
The College Bucket List / 交換學生
Exchange students,Exchange your life
在大學前三年，心穎參加了
各式各樣的活動、打工，同時專
注學習；最後一年，她選擇爭取
機會去接觸更大的世界。「高中
時因緣際會寫了關於土耳其的地
理報告，從此愛上土耳其！」擁
有一段時間生活於新鮮的地方，
是她一直很嚮往的事情。「想要
在閃閃發亮的地中海自由的游
泳、想要在番紅花的老城小村東
奔西跑、想要體驗一次最道地的
土耳其浴以及土耳其菜……，
哦！我等不及出發了！」
在交換前，心穎便已聽過
無數個交換學生的分享，而她
也期盼能夠為自己的青春多打
開一扇窗。「在 Facebook 看過
很多 METU 的國際交換學生的
社團，他們固定一個禮拜有文
化 meeting、卡拉 OK 大賽、足
球隊等等，這些活動都讓我很嚮
往。交換期間，希望自己的語言
能力再提升；期望自己對於各國
文化的理解更寬廣；也期望自己
能介紹台灣，讓大家認識我最愛
的地方。」
由於申請的是非港澳中地區
的學校，故須繳交中英備審資
料，而準備備審資料並不輕鬆。
對心穎來說，辛苦卻同時充滿溫
馨的回憶。「雖然英文檢定已達
學校標準，但真正用全英的方式
書寫自傳以及讀書計畫仍有難
度，因此很需要朋友的建議及修
改。在期限前的最後一個禮拜，
我忐忑地把初稿寄給我的朋友
們，原本以為接近期末的日子大
家應該很忙碌，沒想到不少朋友
都給我溫暖的幫助，半夜裡陪著
我一句句地修改資料。那個禮
拜，是我最累也是最溫暖的一個
禮拜。」
對於未來，心穎十分樂觀。
「每一個選擇都會帶來不一樣的
結果，對了有對了的美好，走錯
有走錯的風景。既然上路了，那
就享受吧！」
交換學生
求學的過程中，有沒有想過到不同地方增廣見聞、見識不一樣的人情風
俗？成大有不少簽約大學，國際事務處每年亦提供機會讓學生有機會到不同
的國家、大學，拓展學生之國際視野。
不知道交換學生是否符合自己的期待和目標？那麼聽聽別人的分享或許
會帶給自己不同的視野！小編訪問了這學年的兩位交換學生，分別是即將前
往土耳其交換的中文 104 級程心穎，以及目前在新加坡交換的成大企管系
103 級吳佳陵。
程心穎
個人小檔案
中文系 104 級
曾任：第十一屆成大文學藝術營 總召
第四十一屆成大鳳凰樹文學獎 副召
交換時間：2015 年 2 月到 6月
交換地點：土耳其安卡拉 /中東科技大學 (Middle East Technical University)
14
拓野歌
封面故事
The College Bucket List / 交換學生
「我進大學時就決定要交換
了。」佳陵早已定下當交換學生
的目標。她覺得交換學生能在不
同的環境中開闊視野，遠離習慣
生活的土地也可以思索一些原本
不會想到的事情。
佳陵在準備交換計劃時下了
不少功夫。「重點要弄清楚交什
麼資料，不要忘記截止日期。當
時我拖了很久才準備英文自傳，
結果差點來不及，這個慘痛教訓
提醒要我提早完成各項手續。」
至於志願學校的選擇，佳陵也有
自己的考量。「因為學商的關
係，當初交換的地點是以商學院
來排志願序的。新加坡國立大學
的 Business school 排名非常好，
我放在第二名，最後便到了這所
學校。」
一切都準備好了，可惜到了
新加坡後才發現事情未如理想。
「最大的問題是我不能選商學院
的課程。前面提過這所大學的商
學院相當有名，所以本校學生都
搶修商院的課，且不像在成大的
交換生可以申請加簽。另外商院
的選課系統獨立於大學選課系
統，母校系所必須和商院簽約，
學生才會收到系統的資料。我被
排除修課名單外了，國際事務處
沒有、大概也無法解決這個問
題。」這件事讓佳陵一度非常痛
苦和消沉，原本抱著繼續深入所
學的決定而到新加坡，最後卻
未能如願。她曾認真考慮放棄
交換，直接回台灣繼續準備工
作。然而她還是選擇留下面對，
「我必須想辦法在這四個月裡學
到更多，不想浪費如此珍貴的機
會。」
目前佳陵正在為找工作和實
習的事情傷腦筋。「我一直給自
己施加壓力，想把所有事情都做
好。這裡有非常好的資源，我希
望透過借書看和參與課外活動來
獲得更多專業知識，同時訓練自
己的英語和寫作能力。」
對於交換學生，佳陵有一些
體會想和各位分享。「交換學生
不一定是必要的，也不會讓你突
然變得非常厲害，但無論如何，
當交換學生給你另一種生活、另
一種選擇。
世界是寬廣的，接下來十
年，屬於我們的時代有無限可
能，不要虛擲在大學的時間，為
將來站上舞台做好準備吧。很多
人不曉得自己要做什麼，其實我
一直以來對下一步也沒有確定的
答案。但是，只要去努力，只要
奮力掙扎著尋找目標，總會瞥見
一些稍有希望的轉角餘光。」
吳佳陵
個人小檔案
成大企管系 103 級，目前延畢一年作交換學生
交換時間：2014 年 8 到 12 月
交換地點：新加坡國立大學
什麼是交換學生？
在學期間，「交換生」能以
本校學生身分至國外大學修習一
學期或一學年之課程，課程結束
後交換校將核發正式成績證明或
修課證明給同學。
另外，除了可透過成大簽約
學校的選送之外，國外多所大學
亦接受非簽約校學生之申請，但
想到非簽約校交換的同學，要先
經過系所的同意才可以申請喔！
15
Go
Wil
d封面故事
The College Bucket List / 交換學生
事前準備：
完善的準備工作是很重要
的！以下是由成大國際事務處提
供幾點事前準備事項給各位同學
參考：
1. 加強語言能力與準備語言測驗
在非華語系國家，外語能力
占有影響力。另外也須通過該交
換學校規定之語言能力檢定測
試。先前已通過之語言能力檢
定，也需留意其有效期限（通常
為距離提出申請日起往前追溯 2
年內有效）。
2. 維持良好在校成績
優異的在校成績也是交換生
甄選的另項必備條件，同時亦可
取得與學業相關之各項檢定認
證，有加分的作用。
3. 交換學校資料蒐集
成大目前與國外 63 所大學
簽有校級交換學生協議，各院系
所亦與國外不少大學簽有交換學
生協議。除了可透過校際間簽有
協議之交換學生計畫外，也可以
申請經系所認可之非簽約校進行
交換。
＊在學校級科系選擇上，同
學應於申請前對課程充分了解，
並仔細思考以下問題：
該校提供之交換課程是否為
自身所需要並期望的？
該科系對專業的需求是否為
自己可駕馭之領域？
經過審慎考慮後再提出申
請，才不會造成交換期間覺得未
如理想。
4. 課程規劃
交換生有一學期或一學年的
時間會在國外大學就讀，因此交
換後的課程銜接十分重要。建議
在計畫出國前先行詢問系所，確
認：
在國外修習之課程是否能夠在回
校後抵免學分？
交換期間系所是否有相關的選課
規定需要遵循？
避免返國後出現課業斷層或是被
迫延畢的狀況。
5. 申請時程與方式
申請交換的同學必須至少已
完成一學年之課程，且符合簡章
之規定資格。申請時須透過成大
甄選，同學不得自行向簽約校提
出申請。通過且取得本校推薦資
格並不代表已取得簽約校之錄
取，仍需向簽約校提出申請後並
由該校決定是否錄取。一旦被拒
絶，交換生資格即喪失，國際事
務處不會重新分配學校。
每年 10 月，國際事務處便
會辦理下一學年度之交換學生計
畫甄選
6. 獎學金申請同學不論是前往
本校簽約校或經系所認可之非簽
約校，皆可提出本校校內獎學金
之申請。
在確定錄取後或再等待學校
錄取通知時，應注意各獎學金之
申請期限及相關規定並著手準
備。
交換生注意事項
1. 記得註冊及保留學籍
2. 繳交交換校之學費
3. 交換期間無法保留成大住
宿，同時亦須自行向交換校提出
宿舍申請
4. 役男須至生活輔導組辦
理役男緩徵出國手續
5. 成大一旦收到入學許可便
會通知同學，有些交換學校會直
接將入學許可寄至同學家裡，此
時便要立刻告知國際事務處
6. 簽證須自行辦理
7. 返國一個月內將出國期間
之心得報告電子檔繳交至國際事
務處，並同意將其報告張貼於網
頁上供學弟妹參考，必要時配合
國際事務處辦理之交換學生計畫
說明會公開發表出國期間之心得
感想。
交換學生甄選簡章會於國際
事務處網頁公告，有意申請的同
學可至其網頁查詢，並依簡章規
定於期限內辦理申請手續。
以上資料整理自成大國際事務處
網頁
若想得知更多詳細資訊請瀏
覽：成大國際事務處 http://oia.
ncku.edu.tw/bin/home.php
16
拓野歌
封面故事
The College Bucket List / 營隊
共享，讓我們擁有更多 營隊
CUL 是人數非常龐大的營
隊，招收三百名學員，來自全台
高中職的報名表上達千份，由總
召及四位副召共五人細細查看審
核，希望完全找不到目標的、或
第四屆登大人剛落幕，問及
印象最深刻的內容，新鮮人蔡丞
軒說：「百鬼夜行！」今年登大
人以「封成榜」為主題，由網管
長徐鼎翔、設計長胡家慈與陳昱
嘉聯手設計的官方網站非常精
緻，一眼望去，古色古香，極具
傳統中國文化風情。而日本民間
大學生活體驗營（CUL）
Camp of University Life
Since 2012
對象：高中職學生
使命：幫助迷惘的高中生找到方向
營期：七月上旬，五天四夜
成功登大人──新鮮人成長營
NCKU Freshmen Camp
Since 2011
使命：帶領新生轉換心態，準備好進
入大學生活
對象：成功大學大一新生
營期：九月中旬開學前，三天兩夜
工作人員們所付出的時間、精
力、情感，最後都將乘上數倍回
到自己身上。「我們都想付出，
卻是收穫最多的那個人。」鄭嘉
勳的網誌這麼寫。
就像隊輔長王若馨，去年擔
任隊輔工人，當時的隊輔長林忠
毅帶著隊輔們進行「凝聚」，
「當時的隊輔到現在感情都還很
好。」她從前人手中接棒，將感
動傳遞下去，於是我們所擁有的
不再只是自己的，而成為大家共
有的、不斷長大的美好。
活』，我覺得很有道理。」
施唯真在參加營隊時，其實
已經錄取成大中文系，但因為不
是當初的第一志願，所以還有一
點迷茫，希望能在營隊中找到自
己究竟想要什麼。她說，「參加
後，比自己原先想得還要收穫更
多，所以也想跑下一屆，把自己
的感動傳承給學弟妹。」
營隊以學員為主體，而對於
工作人員來說，雖然有汗有淚，
但獲得的並不比學員少。副召李
亞蓮說，「全校性營隊可以接觸
到許多不同領域的人，在這裡可
以聽到更多不同的想法。」
總召鄭嘉勳（中）與身著「小登登裝」的活動組
員戴妏玲（左）、黃品翔（右）帶領新鮮人進行
宣誓（場記長黃奕穎攝）
是有個大概的方向卻不夠了解的
迷惘高中生，找到真正喜歡也適
合自己的路。
CUL 的課程不只是各科系
選修，也舉辦小型的科系博覽
會，幫助學員更理解各科系的內
涵；而除此之外，還有思考、通
識、體驗、演講等等課程，非常
豐富。
林佳蒨目前還是高中生，她
來過成大單車節，但認為 CUL
讓她能更深入了解各科系，也顛
覆自己對某些科系的既定印象，
而在所有課程中，她覺得名人演
講讓她得到最多，「綠藤生機創
辦人說：『你要去定義自己的生
傳說「百鬼夜行」，藏身於一片
古文活動名稱中，就是指去年加
入的新內容――新鮮人舞會。
總召鄭嘉勳說，「上一屆開
拓業務，我們守成深根。」去
年，他是學術組員，「登大人第
一次開了課程時間，當新生走出
教室，告訴我他好像體悟了什麼
的當下，令人感動。」因此他接
任總召，相信可以看見更多影響
力的發生，「總召影響幹部，幹
部影響工人，帶給新生的改變就
會比較順利吧！」他說，他其實
沒有做什麼，是幹部群太強大。
大學生活中，從早到晚所有
人緊密相連的「營隊」，絕對是
籌備過程最勞心勞力的活動。而
17
Go
Wil
d封面故事
The College Bucket List / 營隊
SOL 無疑是成大營隊中格局
最大的領導力培養營隊，總召的
遴選過程非常嚴謹，必須獲得三
會（學生會、系聯會、社聯會）
代表等遴選委員投票通過，方可
上任。
第十一屆學研營以「喚起」
為主題，訂定三大目標：「使命
隊輔工人黃莉雅則提到，今
年學研營在營期中安排了許多
「自由時間」，無論要養精蓄銳、
討論 IHL 答辯，還是準備成果
產出等，都由團隊自行安排。
學研營是個共享平台，新舊
領導者齊聚交流，自各學生組織
卸任的優秀領導者，將經驗傳承
給現任、未來的領導人。一個人
的力量很小，然而透過分享，我
們將能擁抱更遼闊的世界。
學生組織領導人研習營（SOL）
Student Organization Leader's Camp
Since 2003
使命：培養領導人所需的知識與能力，學習多
元組織經營理念與方式
對象：成功大學在學生（具領導身分，或積極
參與者）
營期：七月最後一週，六天五夜
系學會聯合會研習營（UDA Camp）
United Departments Association Camp
Since 2005
使命：各系應屆系學會辦給下一屆系學會，幫助
領導、合作等能力養成
對象：成功大學在學生（以各系系學會成員為主）
營期：七月下旬，四天三夜
現任中文系學會會長的曹尹
真，在大一下學期就挑起了重
樑。儘管經驗少，難免受到質
疑，但是她做中學，今年暑假更
代表會因而不想參與系上活動。
「你會去思考，怎麼樣可以讓自
己的活動更好。透過系研營，我
們會去思考系會存在的意義、各
個幹部的定義、活動的目的，」
曹尹真說，「例如美宣長，重點
其實不在『美』，而在『宣』。」
系研營雖然是針對系會狀況
發起的領導力培訓營隊，但是它
的課程注重「思考」層面，讓學
員相互學習，並瞭解在現今專業
分工，大家各司其職的狀況下，
如何跨部門共事、合作，讓團隊
運作更順利、有更多創意發想。
學研營結業式，大家
合唱營歌，充滿不捨
（Blink 影像實驗室曾
偉斌攝）
參加第十屆系研營，希望把系學
會帶得更好。
系研營針對系會會遇到的各
種問題進行模擬，由於匯集了各
系系會成員，大家在這裡互相交
流、學習，也能思考如何將其
他人的好點子帶回自己系上。
「交管系傳情在單子上附上 QR
Code，讓大家可以追蹤自己傳
情物的行蹤，」曹尹真舉例，「我
覺得這很酷，而且不是自己會想
到的。」
全校性的營隊，來自各領域
的人齊聚一堂，比起系上活動，
能激盪更多火花。但是，這並不
喚起、視野締造、共榮共創」，
期許各組織領導人能夠找到初
衷，思考自己的定位，確立使
命，並讓學生組織的經驗與資源
得以共享。
而和其他學校的領導人研習
營不同的是，成大 SOL 保留名
額給「不具領導身分者」，讓雖
然不是領導人，但積極、具上進
心的同學也有機會參加研習。隊
輔工人鄭嘉勳說，這是他覺得最
好的地方；除此之外，今年還
新增了「國際人道法辯論賽」
（IHL），也是他認為很有趣的
部份。
18
拓野歌
封面故事
The College Bucket List / 城南劇團
戲夢人生／人生戲夢︰我們在演出青春
「WE ARE WHO WE ARE」
「我想做一個演出，你願意幫忙嗎？」「好啊。」
「……那，我想做一個無中生有（？）、由什麼都沒有到什麼都
有的演出（？？？），你願意幫忙嗎？」「……好啊。」
「那那那，我們來創一個劇團，一個屬於我們的劇團，好嗎？」
「好啊！」
於是，城南劇團在經歷過一段淒風苦雨的日子後誕生了。就如每
一個新生命的誕生都值得歡喜，所以我們小心呵護著、耗盡心血陪它
成長，直到今天。
城 南 劇 團（South Town
Corner）成立於 2014 年春季，
創團幹事及成員皆為成大面劇團
成員及成大中文系鳳凰劇展劇組
成員。以台南為基地，運用府城
的資源與優美的環境，創作具有
地區特色的劇場作品，用清新的
角度演繹，為觀眾帶來不同的欣
賞觀感。我們堅信這座古城有著
濃厚的歷史養分，滋潤著夢想對
成長的渴望。而我們在此因對戲
劇的共同夢想而相遇，一起用肢
體語言交疊出屬於我們的城南舊
事。
策劃期︰「BABY STEPS」
城南劇團約在半年前已經開
始策劃 9 月份的第一齣製作，並
得到成大中文系友劉勇辰學長之
許可，演出他的得獎劇目《失
竊》（俞大綱文學獎第一屆劇本
類首獎）。
脫離學校的護蔭後，所有大
小事項都必須由團員親自承擔。
從籌劃期、尋找適合的演出場
地、撰寫劇本、徵選角色，甚至
曾一度面臨零預算的窘況下，過
程中的確吃了不少苦頭，但幸而
團員們同心，以「做一場成功的
演出」為目標齊心努力。我們也
發現，即使過去曾參與成大面劇
團、鳳凰劇展等等戲劇相關的表
演活動，但當一切歸於原點，以
一個新劇團的模樣演出與呈現，
難以應付大環境的挑戰。任何偉
大事物的誕生必須經歷痛苦與挫
折。築夢之路踏實而戰戰兢兢，
做好本分才能開花結果。
難產期︰「夢想」的分工
每一個嬰兒的出生都必然經
歷過分娩的陣痛。
城南劇團
嘽嘽圖片來源：成南劇團
19
Go
Wil
d封面故事
The College Bucket List / 城南劇團
此次製作分為行政、設計、
執行等數大部分，同步進行分工
與執行。以戲劇來說，排練是整
個製作的核心，經過設計的輔
助，以及宣傳的包裝後，將結果
呈現於舞台。然而在此之前，我
們經過了無數次討論、開會、打
槍、被打槍、失眠、資料搜集、
材料搜尋、砍掉重練、實驗、排
練、修正、不停修改角色自傳、
統整。每一個出現在舞台上的細
項都經過反覆設計與排練，才會
確實在舞台上執行。一場演出，
遠比想像中更複雜細緻，在脫離
指導老師、學校的支援之後，才
驚覺自身的不足。
執行期︰「劇場週」
這次演出的地點選在中西區
一間相當有情調的咖啡店，在演
出的最後一星期中，製作團隊及
店家必須要互相溝通與妥協，除
了時間上的限制之外，還要考量
場地的環境受限與人為因素。臨
場應變即興是必備之能，表演的
現場更要講求與劇本、設計等元
素完美結合。
而排演過程中最大的問題即
在於「溝通」。溝通，不只是團
隊內，對外的溝通在實踐階段尤
為重要。像是此次場地的溝通明
顯不足，以至在進入劇場之後，
才發現許多細節都必須事先顧
及，甚至需要因而更動到原本的
設計，以應付處理當下的突發狀
況。不過我們也從中獲取教訓，
期許劇團在挫折中不斷成長。
觀眾回饋︰
－「有很多很棒的 idea ！有一瞬間被曜銘感動了，八寶好癡心喔！
音樂非常好聽，節拍器的運用很妙耶！繼續加油。」
－「燈光設計很棒，舞台的使用很有創意，很就地取材！整體感覺不
錯，加油！」
－「第一次體驗到此表演形式，覺得很新穎，下次還會想看。」
－「覺得很棒，演員情緒表達很真、很深。另外覺得燈光配得很好，
不同的切換，把觀眾帶進不同的場景、情緒。」
－「覺得導演手法很好，氣球幾幕很有效果。」
嘽嘽圖片來源：成南劇團
嘽嘽圖片來源：成南劇團
20
拓野歌
專題
自行車，滯行車？
自行車，滯行車？
學校行政
一、現行方案
軍訓室每學期舉辦一到兩次
的自行車回收，於公告時間，派
人於疑似無主車或違規車輛上張
貼紅色公告單，之後，拖吊未清
除公告單的車輛並集中於廢棄廠
( 光一二舍後空地 )。經整理後，
開放時間供學生認領，增進其使
用率。最後的車子交由台南環保
局來協助清理回收。( 表一 )
成大之美，是早晨穿梭在校
園的自行車。方形的獨立校區結
合而成，廣大的面積造就充滿自
行車上下課的師生們，形成與眾
大學不同的特色。
然而，腳踏車數量愈來愈
多，違規停車破壞了校園美景，
且減少了公共空間，更造成管理
上的障礙與困擾。
二、面臨困難
腳踏車數量眾多且流動快
速，臨時違停的車難以取締。學
校管理腳踏車事務的行政人員不
足，在管理廢棄腳踏車以及公共
空間維護較為困難，也無太多預
算建立一套管理 E 化系統。
因此，有一群同學為了解決
問題自發提出了一套初步的整合
管理辦法。
學生提出之解決方案
有鑑於學校在管理腳踏車的
行政方面有困難且效率不佳，提
出以改進制度層面為主的解決方
案。
一、有效管理腳踏車停放問題：
腳踏車貼紙除了識別是否為
教職員生的腳踏車外，是否能提
供別的用途？此想法向學校建
議，擴大此識別貼紙的用途。要
求騎乘腳踏車的新生向學校申
請，限制一人一張，利用學號控
管此自行車。如車子違停，將貼
單警告，並建立 E 化系統登錄，
若此車違規超過某個限制，將進
行拖吊且科以罰金。E 化系統除
了成為腳踏車違規紀錄的資料
庫，並能透過數據分析，了解校
內自行車停放空間規劃且模擬校
園交通流量與動線。非校園或未
申請車證的腳踏車，可採取黏貼
強膠貼紙，非校園自行車可至各
警衛室清除，若是為未申請車證
的車主需當場補辦理，否則付費
消除貼紙。( 特例或極端情形暫
不予考慮 )
二、停車位再規劃
據調查，現今停放空間不足
以負荷成大教職員工生使用。引
國立成功大學腳踏車停放管制告發單
項次 違規事項 建議改進作法 告發日期 處理程序
一 未張貼腳
踏車識別
證及疑似
無人車輛
一、本單於現地公告二週。
二、請取下告發單，以視為有主車輛。
三、腳踏車未張貼識別證或識別模糊
損毀者，請至軍訓室申領
四、聯絡電話軍訓室林錦玄先生校內
50726 或鄭義銘同學 0919470745。
103 年
9.20 至
10.3
一、依公告、遷移、失主認領、
開放認領等階段實施。
二、廢棄車集中點位於光復校區光一、
二舍前後圍籬處。
三、失主認領與開放認領階段請攜帶
學生證或教職員工證件以利驗證領取。
二 車輛破舊
造成髒亂
三 違規停車 即時處理
文 | 廖宇祥
攝影 | 葉俊成
21
Go
Wil
d專題
自行車，滯行車？
廖宇祥，現任成大思沙龍的總監。平常總是像個瘋子，散
播歡樂。但卻又像個文青，臉書動態充滿憂鬱擔心文章。此外，
很有自己的想法，三不五時都在打量未來與人生俗事。如果喜
歡聊天談未來歡迎洽詢。
此除了有系統的管理外，應再規
劃校內停車空間。如：唯農大樓
腳踏車停放除門口兩側，近福利
社與軍訓室的人行道和無障礙設
施也佔滿了自行車，嚴重排擠身
障者的空間；晚間的雲平大樓是
許多學生約練場所，隨便停放門
口的腳踏車，雖不阻礙交通，卻
妨礙觀瞻與秩序；一活前廣場，
無實際規劃的停車空間，找不到
自己腳踏車的狀況也時有耳聞。
因此，根據常違規的地點及觀察
結果，決定是否有可構成停車空
間的區域是有其必要性的。
三、成立腳踏車處理部門
今有一群學生自發與學校商
量，盼能共同處理校園腳踏車問
題。除實際探查外，評估動線與
空間利用現況，作為測試的初步
方法。此學生籌組的社團，除積
極配合學校行政與處理違規腳踏
車的登錄與貼單外，也找尋校外
組織合作或訪談改善現今的亂
況。若對此計畫有興趣者，也歡
迎隨時加入。
四、理念宣傳與推廣
以往，腳踏車處理的問題很
少全力推廣，也未讓資訊普及
化。我們認為剛進入成大時，就
該有明確的認識。於新生包內，
提供相關資訊與法規，在登大人
中加入宣導或邀請負責人演說。
與成大學生組織合作宣導推廣理
念：像是透過學生會《GoWild
拓野歌》讓師生瞭解此專案與理
念推廣，設置意見回饋來發現最
新問題。與系聯會合作，發公
文、文宣到各系辦，並督促同學
申請車證與良好使用觀念。此
外，也可邀請想關社團辦理活動
或講座達到理念推廣的目的。
綜上所言，現今學生自發性
組成“腳踏車處理小組”現正積
極尋找可利用資源與合作對象，
目的使成大學生能對此議題感到
重視，並幫忙學校改善實行自行
車管理的問題。
制度之藍本
台大腳踏車管理系統
該校管理自行車的方法是主
要參照的對象，因該校自行車數
量控管與違規處理方式與成大較
為相近，亦是在一學期內舉辦至
少一次的廢棄腳踏車清理，並給
予七天之時間作為公告。平時對
於違規車，有專責負責人 ( 赫赫
有名的水源阿伯 ) 巡邏貼單與拖
吊。透過自行車之有效識別證搭
配 E 化管理平台，協助記錄校
園自行車拖吊集中之事由與地點
公告。若遺失可透過 E 化系統
找尋是否因違規而遷移。
業務內容與方法
考量學生通常大三之後改騎
機車較多，故腳踏車實際普及率
為大一學生最高。分享輪團隊認
為：以長期免費租車、短期收費
租車的營運模式，鼓勵學生以租
車代替購買來達成減少總量之目
的。建立定期保養機制要求租車
者回本部檢查自行車耗損程度且
報告車子使用狀況。短期租車多
數提供給借用三個月內的使用
者，透過租金成為團隊的資金與
維護車輛成本。此外，結合廣告
業或企業贊助來幫忙宣傳學生社
團活動，賺取團隊經費。今已成
為台北地區租借車輛的小型企
業，未來盼能打入中南部大學市
場，成大也積極關注於此，並與
分享輪實際訪談。
結論
維護良好的校園環境與自行
車使用，是我們要一起面對與解
決的，將成大獨特的景象與故事
傳承下去吧！
國立成功大學腳踏車停放管制告發單
項次 違規事項 建議改進作法 告發日期 處理程序
一 未張貼腳
踏車識別
證及疑似
無人車輛
一、本單於現地公告二週。
二、請取下告發單，以視為有主車輛。
三、腳踏車未張貼識別證或識別模糊
損毀者，請至軍訓室申領
四、聯絡電話軍訓室林錦玄先生校內
50726 或鄭義銘同學 0919470745。
103 年
9.20 至
10.3
一、依公告、遷移、失主認領、
開放認領等階段實施。
二、廢棄車集中點位於光復校區光一、
二舍前後圍籬處。
三、失主認領與開放認領階段請攜帶
學生證或教職員工證件以利驗證領取。
二 車輛破舊
造成髒亂
三 違規停車 即時處理
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拓野歌
專題
新鮮人感言
新鮮人感言
有些很多的經歷或是很多的
故事，都是不用任何引言而開始
的。
從今天開始，我們由心而得
知，我們由感受而了解，我們從
「登大人」……而變成一個曾經
在腦海中打轉羨慕已久的成大
人。
三千多個新生，代表著三千
多份體驗，又或者我們每個人心
中都存有一份被包裝得極為拙劣
的感動，但是不約而同的這份感
動，大家的都一樣，因為當我們
正式踏入光復校區的門口時，眼
眶可能會些微縈著熱氣，可能是
離家時的恐懼與不捨，也有可能
是對來到異鄉時的抗拒與一切的
不確定感，但是有更多的成分卻
是終於……我們踏入了成大的那
扇大門。
中正堂，這是一切開始的地
方，不僅單單是緣分的啟程，更
是一個「心」的歷程，聽學長姐
們說過，今年的我們特別的幸
福，一切的一切都是最好的，也
是學長姐們精心籌備一年之久的
禮物，此時我們褪去之前高中的
側背包，換上的則是一個象徵
「成大人」的束口背包。
旋律陣陣的飄颺在空中，也
迴盪在腦中，更是在中正堂中，
我們學到的不再只是成大的校
歌，還有營隊的隊歌，沒錯！這
是我們共同的第一步，我們開口
齊聲，那裡飄散著我們的記憶。
還記得那「大富翁」的遊戲
嗎？想必到我們一生中都無法忘
卻，畢竟這是我們一起完成的第
一份遊戲，在日陽下嘻笑與奔
跑，在歡笑中變得越來越有默
契，我們愈來愈了解彼此，更甚
者是從我們的微笑和羞赧裡，我
們為對方上妝，笑笑得輪流畫下
一筆，也是一次次的交會，接著
一場又一場的大地遊戲，我們從
陌生到熟悉，從默默獨自地到會
心傻笑，這樣的路程沒有很長，
我們已經可以漸漸地掌握到什麼
叫做互動，為了完成 NPC 的即時
任務，我們奔向榕園的草地上準
備跳向天空，拍一張任務照片。
第二天我們來的特別的早，
因為期待的緣故，我很期待能再
見到每個人，我們每一個人都把
這裡當成了「第二個家」，今天
我們更認識了對方，因為分組聊
天遊戲的緣故，拿著紙牌尋找一
群能夠達成任務的隊友，從談天
中，可以了解每個人的興趣、家
鄉、還有價值觀……等等，這些
對我來說都非常的重要，畢竟這
是我能更懂得了解每個人的依
據，我終於感受到我們是一個大
文 | 蔡丞軒
23
Go
Wil
d專題
新鮮人感言
蔡丞軒 , 中文系１０７級 , 看起來應該是一個很會拼
命的人吧！什麼事情都會去嘗試看看，再者，去突破現有的
環境，為自己或是為整個生態，努力找尋應有的利益，有時
候卻很傻，因為會拼過頭，他堅信還沒認輸前都還有反敗為
勝的機會。
家庭，學長姐們都很注重我們的
一舉一動，他們將我們的活動視
為是踏入系上大家庭的大活動，
學長姐們都很興奮地尋找自己的
直屬也很努力地想跟我們搭上話
題，更融入我們的世界中，也可
以說是，想要把我們更帶入這大
學的生活中。
新生人的晚夜，跟著「百鬼
夜行」，第一次學會跟著同學一
起悸動，那是心的顫抖，也是我
們聲嘶力竭的發洩，當夜幕慢慢
的低垂，我們步入會場，其實那
不只屬於 Dears 和八三么的舞
會，是屬於我們大家的，在封鎖
線撤下後，我們拼命地衝向舞
台，為的只是一場精彩或是熱血
的表演，場子難免會乾掉，但是
學長們卻是一直不斷的試著想炒
熱氣氛，能丟能灑的東西沒有一
樣是不丟下舞臺的，更令人難忘
的經驗就是能親手握到台上的
Dears，還有主持人，還有八三
么的電吉他，這麼近的距離，是
舞台跟我的距離，也是我們彼此
心的距離，我很清楚的可以聽到
你們的心跳聲也可以聽到我們一
起吶喊的聲音，儘管到最後是沙
啞收場，但又是何妨呢？這是個
屬於我們的夜晚，也是注定要我
們在一個晚上之內將心中的所有
不安與疑慮全部排出，好迎接未
來的序幕。
最後一天不代表是種離別，
而是揭開未來的序幕，短短的三
個小時內，我們認真的聆聽台上
優秀的學長姐們分享心路歷程，
一開始的困頓不安與迷惘，到後
來的理解舒展邁向自身的生命旅
程，那永遠是我們的標竿，成大
以他們為榮。今日我們以成大為
榮，明日成大將以我們為榮，我
們會不斷地尋著學長姐的腳步。
即將閉幕時，我也不太曉得如何
敘述，學長發下一塊白布，我納
悶了一下，緊接著學姐又發下一
顆顆的小石子，那是各種顏色的
石子，有藍有粉也有黑色的，每
種顏色都代表著不同的含意，也
紛紛代表著學長姐的祝福，其中
最激勵我的是黑色的石子，那代
表著挫折，就像蝙蝠一樣，蝙蝠
是依賴著超音波的反射而知道方
向前進，如果人生當中少了挫
折，將等於失去前進的方向，會
變得裹足不前，在漆黑中迷惘，
因此這最令我印象深刻。
一個新鮮人，並不代表每個
人的感動，但是我始終相信，我
們會永遠感動成大為我們做的每
件事。
24
拓野歌
權益部專欄
爭普選、真普選
爭普選、真普選 權益部專欄
半年前，學生團體為了抗議
立法院草率通過兩岸服貿協議審
查一案，翻越拒馬、突破警方人
牆，占領了立法院議場。每一則
激情而堅定的演說、青島東路上
餐風露宿的學生、一切歷歷在
目。那一夜不僅開啟了台灣社會
持續近月的紛亂，似乎也喚醒大
眾對於公共事務的觀注
人們似乎開始明白，民主或
法治絕不是課本上寫的那樣自
然、那樣理直氣壯。甚至它們在
台灣紮根，也僅僅是三四十年前
的事。當我們開始習慣這套社會
制度、開始感覺理所當然時，前
人為它們所流的血淚與汗水，似
乎也慢慢被時間給掩蓋、被眾人
給遺忘了。
正因為我們知道，爭取民權
就是與掌權者的一場爭鬥，才懂
得那樣的過程充滿多少挫折與危
險，才懂得台灣擁有今日的民
主、自由，又是何其珍貴。
海峽彼端，香港似乎正開始
走上那段對我們而言仍不陌生的
歷史。
爭取實質普選，要求民主自決
中華人民共和國香港特別行
政區基本法 ( 簡稱香港基本法 )
第 45 條稱：「行政長官的產生
辦法根據香港特別行政區的實際
情況和循序漸進的原則而規定，
最終達至由一個有廣泛代表性的
提名委員會按民主程序提名後普
選產生的目標。」
縱然我們不能以台灣的情
況，來把中國北京政府所稱的
「民主程序」「人民普選」與我
們所認為的樣子畫上等號。但北
京政府近日的做法，明顯背離了
香港人民的期待。
八月底時，中國全國人民代
表大會 ( 簡稱人大 ) 對於 2017
年香港特別行政區行政首長 (簡
稱特首 )普選問題做出了決定。
未來舉行特首選舉將由四階段程
序進行：
一、由工商、專業人士、政界、
文化四界代表，共 1200 人，所
成立的提名委員會提名候選人
二、由二分之一以上提名委員通
過提名門檻
三、產出兩到三位候選人供香港
人民進行普選
四、由北京政府任命勝出之候選
人成為新任香港特首
民主絕不只是蓋章與投票
香港學生界對此一方案提出
了極大的反彈。以香港專上學生
聯會 (簡稱學聯 )為首的學生團
體、各校學生會紛紛挺身而出抨
擊此政策。
香港學生抨擊，提名委員會
的組成根本是以權貴為底，再加
入財閥等所組成，更無規範公民
提名權。而在提名門檻上，舊的
選舉方法中，被提名人僅需經過
1/8 的選舉委員同意，即可成為
候選人；而在新的方案中，此一
門檻被提高到了 1/2。換言之，
除了與北京政府關係良好的人士
以外，其他人要進入特首選舉的
機會幾近於沒有。
依此程序所產生的「候選
人」雖然是經由號稱民主的程序
產生，然個個均為北京政府的政
治代理人。香港人民所擁有的
「普選權」，僅是從三個人人皆
厭惡的臭雞蛋中硬選一顆並生吞
下肚。
人大常務副秘書長李飛在對
於此一方案的說明中提到，香港
特首普選，是香港民主發展史上
的重大進步，也是香港政治的重
要變革，關係到香港長期繁榮穩
定，以及國家主權的發展利益，
25
Go
Wil
d硬地演唱會
活動部專欄
必須謹慎推進，預防可能發生的
風險。李飛並引述香港基本法的
規定，指出目前的改革是在朝向
基本法所規定「民主普選」的方
向邁進，於法無違。
然而這樣的說明並無法說服
香港的學生們。在候選人的產生
在提名委員的組成下，以及不合
理的高門檻限制阻撓，「合乎港
人期待」的提名人幾乎沒有通過
這一程序的可能；是故，後續所
擁有的普選權，實際上也沒有交
由人民自主決定事務的權利，而
僅是在這種毫無選擇意義的蓋章
與投票中完成的一個程序。人民
主權可說是被完全的架空了。
這個時代的戰鬥才剛要開始
學聯將在九月二十二日起在
香港中文大學開始進行罷課行
動。秉持「罷課不霸學的理念」，
現場仍將舉行教授短講、公民課
堂、電影觀賞等活動，鼓勵更多
港人關心國家未來、關心自己事
務，拒絕北京政府變本加厲地霸
凌港人人權。
這些歷史對身在台灣的我們
而言並不遠，我們也因此更能感
同身受。請各位一同關注香港爭
取真正普選的運動！
硬地小辭典：
為什麼叫硬地演唱會呢？是因為在「硬地」而非草地演唱嗎？
獨立搖滾（Independent rock，通稱 Indie rock），因此叫做
硬地搖滾喔！
10/7 硬地成功廳開唱！！
歡迎喜愛搖滾的大家，一同共享這場盛宴！！！
Rock the rock ！ Rock your mind ！
26
拓野歌
社團相對論
社團相對論
泥巴社 V.S. 思沙龍
泥巴社 V.S. 思沙龍
誰說一定要臭味相投？兩種
看似迥異的味道，當他們在舌尖
相擁，熱情的火花一同迸出，不
同凡響的綺麗正在發生。
開場
◆ 編：《GoWild》社團專欄文
編、泥：泥巴社營運兼財務部長、
思：成大思沙龍行政總監，請兩
位社團代表向對方自我介紹一下
吧。
◆ 泥：你好，我是中文 106 的
黃婷，擔任泥巴社的營運兼財務
部長，泥巴社今年除了社長之外
還有三個幹部，分別是教學管
理、工藝庶務、以及營運財務。
◆ 思：我是學程暨光電 106 的
廖宇祥。現在是成大思沙龍的總
監，今年的總監有兩個，一個是
負責行政業務，另外一個是負責
課程議題的。我是負責行政業務
的部分，以及公關行銷。
為什麼會想要加入這個社團？還
有為什麼會繼續留在這個社團的
原因？
◆ 泥：泥巴社其實就是陶藝
社。之前的學長姊認為稱作陶藝
社，一看就知道社團在做什麼，
這樣就不好玩了，老實說我一開
始也不知道泥巴社是什麼樣的社
團 ( 笑 )。每個禮拜一有社課、
禮拜四有自由練習時間，主要就
是選你開心的事做，可以拉胚，
也可以做手捏作品，是個開心玩
泥巴的社團。
◆ 思：當初會加入思沙龍，是
因為以往和學士學程有蠻緊密的
合作，以現在來說，學士學程的
服學，就是思沙龍的 絶 大沙講
座」。加入時除了聽大沙講座
外，自己對哲學思考也很有興
趣。因此在學姊的邀約下，就想
說：「嗯好，不然去聽看看。」
後來就一直留在社團，持續到現
在。
原本覺得對方的社團在做什麼？
◆ 泥：思沙龍喔～其實我一開
始以為它是一個在吃點心聊天的
社團（笑），是在奇美咖啡館那
邊嗎？你們每個星期五的講座？
◆ 思：噢，應該不是喔！
◆ 編：所以你們思沙龍真的會
有甜點噢？
◆ 思：沒有啦！不過這是好方
向，編一下預算好了。（笑）
◆ 思： 嗯 對 泥 巴 社 的 印 象
喔……其實我剛開始真的也不知
道泥巴社在幹嘛，只是一聽到
「泥巴」，就知道你們一定在玩
泥巴。但我知道你們有做陶土小
模型，印象中會接觸到這個社
團，是因為參加營隊，有位學姊
有提過泥巴社。「誒～有興趣」，
就去稍微了解一下。
請闡述一下自己社團真正在做什
麼？包括平常會有什麼比較大的
活動？
泥巴社
◆ 泥：泥巴社大型活動主要有
三個。社團博覽會、校慶擺攤義
賣、期末社展，期末的社展我們
之前是聯合美術社共同舉辦。
◆ 編：社展是類似聯合美展
嗎？
◆ 泥：是，美術社與泥巴社作
品會在同一個空間共同展出。但
今年我們想自己舉辦聖誕特展，
有別以往年的成果展，在去年的
成果展中 ( 主題是動物 )，現在
社團的工藝庶務長做了一隻很可
愛的狐狸和小鳥。校慶擺攤則是
採訪、撰稿 | 黃科榕
27
Go
Wil
d社團相對論
泥巴社 V.S. 思沙龍
想做一點小吊飾或馬克杯，可以
送給別人做聖誕禮物或是生日禮
物啊，非常適合喔。
◆ 編：所以你們平常捏泥巴是
為了這些活動嗎？
◆ 泥：主要是為了興趣，在捏
泥巴時並沒有想太多，但是做了
很多作品，總是有股慾望想和大
家分享啊。
◆ 編：所以社課主要會教這些
嘍？
◆ 泥：對，我們社團有三台拉
坏機與一個窯，所以從泥巴到成
品都是在社團完成的喔！一個作
品的誕生，從一開始的初胚，做
好後放置幾天，等到泥巴有點乾
又還沒有完全乾，一個微妙感覺
的時候，要進行修胚。這樣底部
才會有很漂亮的一圈。如果沒有
修胚的過程，作品底部會是初胚
拉完的呈現。修胚完後素燒，接
下來是上釉，上釉後釉燒，釉燒
完放置一陣子等上面的化學物質
（釉料）飄走之後，漂亮的作品
就完成囉。陶土還有很多種做
法，像是泥板、手拉胚、土條等
等。這些東西如果全都自行摸
索，可能會有些不知所措，也不
知道該注意些什麼，最糟的結果
就是你在燒的過程中，有可能會
爆炸。（笑）之前暑假爆炸過一
次，清理頗費工夫，所以要特別
注意。
思沙龍
◆ 思：思沙龍是一個思想啟發
的教室，主要在啟發一個人如何
思考，透過思考去了解更多的觀
點。基本上社課以議題的形式帶
入「如何思考」這件事。以往是
以國際議題為導向，當時是因為
學程想要培養國際觀。但從國際
觀談起其實是有些空泛，較沒有
實際的產出與應用。因此近幾年
主要走本土化，從國際來看本土
的議題。議題只是一種方式，用
來訓練如何進行思考這件事情。
討論議題的方式蠻多種，譬如
說：世界咖啡館、辯論或者是名
人論壇。名人論壇有點像是今年
的新世代論壇（登大人活動）；
思考的部分，先設定一個主題，
大家可以對這個主題丟東西（想
法），正、反面或者是多元觀點，
相互激發之後就是發散式的思考
模式。
◆ 編：是有一點像辯論嗎？
◆ 思：辯論是較後期的產出結
果。起初還是先從丟不同的主題
或意見出來，進一步討論更深入
的議題。藉由更深入的討論，最
後給予一個收斂式的統整。這是
一個學習思考、人生哲理和辯論
的方向和過程，在這些過程中的
質疑和辯論時回答一些不同的想
法，更是不斷在檢視和了解自
己，這是最深層的意義。
◆ 編：那議題是會先訂定好的
嗎？
◆ 思：對，我們這學期的社課
主題是人權。先從比較小的部分
開始，關於人權的部分如婦女人
權、移工權，我們慢慢發現關於
人權是有很多的面向，我們今天
懂的人權又是什麼？更進一步思
考如何應用到生活中，如何去爭
取自己的權利？
◆ 泥：想請問一下，思沙龍是
因為學士學程才存在的嗎？
◆ 思：目前思沙龍以邁入第九
屆，九年前是由龍應台基金會創
立的，創立時的宗旨是希望讓大
學生能夠有一個空間去討論。大
學的沙龍，從法國那裡開始，不
知道你們有沒有聽過？
◆ 泥：有啊，邊進行討論邊吃
下午茶的地方。
◆ 思：我有一點忘記了（笑），
當時是從法國發起。在台灣，大
學沙龍的制度，草創是在台灣清
華大學，之後接二連三有學校跟
進，算起來全台總共有六所（有
沙龍）。但六所學校倒到現在只
28
拓野歌
社團相對論
剩下四所。
◆ 泥：是哪四所啊？
◆ 思：現在剩下東海、東華、
成大和北教大。
◆ 泥：所以清大也沒了？
◆ 思：清大是第一個創，也是
第一個倒。
◆ 思：第二個倒掉的是中正大
學，之前我們也差點面臨倒社。
◆ 編：為什麼？
◆ 思：因為龍應台基金會不想
再提供資金，所以學校之後可能
要求我們社團化，社團化後資金
就會變少，不太可能再邀請到講
者，規模也需要跟著學校體系
走，所以很容易面臨倒社。
覺得這兩個社團有什麼異同呢？
◆ 泥：我覺得泥巴社和思沙龍
的性質真的差蠻多的，想要參加
思沙龍的人，應該是想不斷提升
自己思辨的能力才會加入。但以
泥巴社的性質來說，比較會給
社員一個屬於自己的「空白時
間」，對我來說參加泥巴社時，
可以作為在學業及參加活動後的
放空，當然自己對於做東西很有
興趣啦。
社課的時候就是會聊聊天，
更多時候其實是自己一個人（自
得其樂）。
大一時接了鳳凰劇展班戲的
總監，那時覺得壓力很大、心情
有時候會不太好，社課時就捏了
一個土條花瓶，把泥巴搓成一條
一條的，像這樣再慢慢的圍上
去，其實還蠻費工的啦，可能有
人會覺得浪費時間（像是我的母
親）。但在那裡摸來摸去，邊玩
這些邊和別人聊天，讓我覺得很
愉快，所以才會想要繼續留社。
這個社可能因為比較偏向想做自
己的作品（個人興趣的性質比較
濃厚），雖然每年社員都會有
二、三十人左右，可是有接幹部
意願的人並不多。接幹部就需要
懂一些技巧，例如要如何開窯燒
作品、煉土，還要負責部分教
學。一個社團如果沒有社長的話
就會倒掉，但如果一個社團只有
一個社長，那麼他會很累，我們
有幾屆聽說都只有一個社長在
撐，所以這一屆社長找到了三個
幹部應該算是蠻幸運的一屆吧！
有四個幹部。（笑）
◆ 思：嗯……（沈思者貌）我
覺得共通點就是把一些自己的想
法用手工做成一個實際上的作
品，以及從一些很抽象的概念，
做出思想上的啟蒙。你從很茫然
的狀況或很龐雜的心情下做這些
事情後，最終得到的產物都是快
樂的。
談一點開心的吧！參加社團時帶
給你什麼？像是有沒有印象深刻
的活動？
◆ 泥：印象最深刻的活動，對
我來說可能不是校慶或者是社博
擺攤，而是平常的社課。
◆ 編：所以真的很喜歡捏陶
啊！
◆ 泥：是啊，難得有的空白時
光。
◆ 編：有這個興趣真的很好，
聽起來感覺好酷！那思沙龍呢？
◆ 思：對於公共議題的敏感度
提高很多吧！像在校園內，看到
什麼不合理的事，可以提出來做
討論，或者更激進的抗議。學習
最多除了思辯能力，還有邏輯思
考較有進步外，過程中對任何事
情提出不斷質疑。例如：為什麼
這個鉛筆盒要長這個形狀？我們
討論的這個形狀有比較美嗎？或
是有什麼用途？更強的人再做更
深一層的討論，像是如何把鉛筆
盒行銷出去？為什麼叫鉛筆盒？
難道不能叫做原子筆盒？甚至是
這個鉛筆盒與我之間的關係？為
何需要它？。基本上現在資訊很
龐雜，有的新聞媒體會造假，學
泥巴社 V.S. 思沙龍
29
Go
Wil
d社團相對論
著判斷是非，這個結果到底合不
合理？有沒有像新聞講得那麼誇
張？此外，過程中也是一個檢視
自己做事做人的態度和能力。還
有一點，成思其實就是一個實驗
室，想要做什麼東西不會有人侷
限你。就是說，今天討論一個議
題的時候，不會限制你這樣講合
不合理，或是想要探討的這個東
西有沒有存在的必要，這種比
較弔詭的面向也不會做任何的侷
限，反而很樂意探討這些東西。
每年運作方式也可自由改變，以
往進來前要面試，招收一些較有
批判性思考的人進來。但今年不
一樣，不會面試新生，想要參加
的話就是來者不拒。我們希望出
了成思之後，看事情的角度比別
人還要不同，多數人只會看到表
面，但有些人已經可以看到做了
這個決定後，可能會帶來什麼樣
的風險，會去更深層的做評估。
對方社團有什麼吸引你的地方
嗎？
◆ 思：我覺得聽你在談泥巴
社，讓我好想捏泥巴喔！
◆ 泥：（燦笑）
◆ 編：真的！
◆ 思：雖然我不太會做手工
藝，但聽你這樣捏一個線條，好
像還蠻好玩的。
◆ 泥：我覺得思沙龍裡真的是
一群很有想法的人，覺得非常佩
服。我喜歡你說這屆不要求一定
要很會思辯的人才能進去思沙
龍。我本身遇過很多給他一枝筆
和一張紙，將自己的想法寫下
來，可以寫得很好但是講起來可
能不會像你表達的那麼好（在場
點頭如搗蒜），今年這麼做可以
讓更多有興趣的人有機會加入，
讓我也有點心動了。
◆ 思：今年會這麼做，也是正
好今年學生會的學術計劃中，想
要讓更多人思考一些事情。我們
不會給太多指引，像是要怎麼樣
進行正確的思考，每個人的建構
邏輯是不同的，這些需要靠自己
摸索。只是希望大家對於任何事
情都有自己的看法，學會描述表
達，至少不要跟著別人亂跑（有
主見但人云亦云）。
在十秒內，想出一些適合的
slogan。譬如說學生會就是：
加入學生會，保證你死會。
◆ 泥：加入泥巴社，捏出你的
夢想藍圖。
◆ 思：人生就是不斷的思考。
成思，歡迎你來沈思。
那麼就鼓勵一下對方吧！
◆ 思：加油。
有沒有超過兩個字以上的話？
◆ 泥：請加油。
對成大人說幾句話。
◆ 泥：快來跟我們一起捏泥
巴，捏出你心中的渴望。
◆ 思：好，我有寫一段話。如
同我剛講的，人生就是不斷的思
考。其實事情都沒有是非對錯，
只有價值觀和定義的不同。不論
你是否加入成思，要學著理性的
探討一些事物的本質。像是現在
不論是社會或是政治都非常的混
亂，你要有自己的一套看法。如
果你是成思的一員，那你就盡心
盡力的學習，培養自己的問題意
識和哲學態度，反正一定很好
玩。
泥巴社 V.S. 思沙龍
30
拓野歌
榕的傳人
專訪林大為
專訪林大為
林大為
經歷簡介：
18 屆電機系系學會會長
20 屆系學會聯合會會長
現任 (22 屆 ) 學生會會長
大為教 教主
Q：為什麼被叫教主呢？
A：過去曾經成立一個社團―大
為教，身為創立者而被叫做「教
主」。大為教在我過去念的高中
曾紅遍一時，當時曾帶領近百位
同學到學校便利商店進行快閃因
此打出名號。
我喜歡整個團隊共同去做一
件事情的感覺，認為大為教是我
夢想的雛形，所以至今不畏別人
眼光仍大方跟大家介紹自己為教
主 ( 甚至連學務長馬克都這樣稱
呼我 >///< 略害臊 )。
連跟朋友玩線上遊戲時都使
用”大為教主”作為 ID，有時
還遇到高中學弟妹，居然直接在
網路上認出我，看來以後網路匿
名 ID 還是要跟本人本名區隔開
來比較好。
大為教是以「快閃」為宗旨
成立的社團，類似仿聲鳥快閃。
高中屁孩階段許多想法仍停留在
想像，雖說當時印製了 50 件的
教服，還發行了教友卡，很多看
似愚蠢的行為卻在當時付諸行
動，也讓我認知到―與其想像，
不如實際行動。
Q：為什麼會想競選學生會長
呢？
A：因為看到有自己想做的事
情，看到覺得需要改變的事。其
實在剛上大學時從來沒有想過要
競選學生會長，過去的我認定這
是件很困難的事情，必須在學校
累積一定程度的人脈才有辦法做
到。但是抱著熱情，仍決定把握
機會。因為是大四這個尷尬的時
間點，許多人面臨考研究所，也
會有人問我：「為什麼到大四還
想參選學生會？你不用考研究所
嗎？」對我而言，這也是個思考
過很久的問題。曾經對於是否要
念研究所迷惘一段時間，因為學
業似乎都是建立在家長的期待之
上，過去我不曾為自己做過決
定，但決定參選學生會長之後，
我已安排好大四的時間，把許多
心力投注在學生會中。一方面認
為這是我對朋友們以及支持我的
同學負責任的表現，另一方面這
是人生一輩子都會記得的經驗。
競選學生會長，對我而言是會在
我生命留下精彩一頁的故事。
Q：覺得成大人…？
A：我覺得成大人很特別的地方
在於向心力很強以及很重視傳
承。有次榮幸參與第十屆系學會
聯合會的聚餐時，發現學長姐們
經過十年後感情仍然很好，還有
人從紐約及澳門特地飛回來。校
內也有青年校友舉行的產業論
壇，提供學弟妹實習的機會，提
攜的心情充滿校園，我想就是成
大人畢業後對於校內學弟妹的熱
忱依舊，也讓大家更願意傳承自
己的經驗。成大人給人一種歸屬
感，不分年紀不分老少，成大人
的特色就是樂於分享。
無論學生來自台灣各地，甚
至外國，都會受到府城氣息的感
染，也營造出成大人情味十足的
氛圍。因為這樣團結的氣息讓校
園中少了幾分競爭的味道，致使
成大學生相較之下相處比較融
洽。一直記得從成大畢業到台大
念研究所的學長分享過的事，到
台大後發現成大人在學時期相較
下較沒有爭取機會的企圖心，好
處是沒有濃厚的個人意識，但也
較容易忽略競爭時該有的危機意
識。但總歸而言我還是很喜歡成
大這樣融洽的相處氣氛，我相信
對多數成大人而言，團隊永遠重
於個人！
Q：當系聯會會長的感想
A：系聯會長其實充滿著挑戰，
面對當時全校 43 個系的系學會
會長，每個都是各系的領導者，
採訪 | 黃婷
31
Go
Wil
d榕的傳人
專訪林大為
而我只是區區一個小小人物，起
初感覺十分緊張。猶記得第一次
召開系會長大會時，台下面對的
是各系的系會長，假如沒有準備
好資料或者報告內容，很容易為
人詬病 ( 還是其實已經詬病很久
了 XD)。於系聯會任內，我們爭
取並確認了學校場地免收費，保
障系會借用校方場地時的權利。
而遇到 318 學運時，也面臨選擇
的難題，但無論如何總是經歷過
來了。
在系聯會中我找到一群系會
長好朋友，一有空大家就會聚在
一起喝酒聊天幹醮時事，也讓我
在系聯會長最後的任期中養成一
個還滿可愛的啤酒肚 >///<。
Q：對學生議會的看法
A：本屆學生議會很棒啊！當初
議長表示想要修法把學生會的法
條修改得更完善，過去幾屆議長
表示學生會法規很難修改，當初
要修改都要花費相當大的心思，
仍然無法在任內完成。但是本屆
議長在一開始就決定要修改完整
的學生會法規，這點值得為大家
稱讚。
不過議會本身就跟學生會行
政部門處於相互監督的關係，勢
必有時會造成監督上的尷尬。其
實每個細節都屬於學生自治的一
環，藉由學生自己訂定法條規
章，建立起整套學生自治機制，
所以用心思考學生會要帶給成大
學生什麼樣服務的同時，也要去
顧慮到與議會之間的制衡關係。
質的組織。因此在團隊內傾向於
立即執行，我很喜歡這樣的感
覺，實際執行永遠比紙上談兵來
得有用多了。尋找團隊的階段，
也是在心目中先擬定好一個團隊
的樣貌，才開始尋求適合的人
才。團隊中的人來自四面八方，
有以前的系會長、有活動企劃的
強才、有很會畫畫的畫家、也有
善於處理程式及硬體的學弟，一
個團隊中融入各式各樣的人，能
夠執行的範圍及層面也更廣更
深，任我私心的想為這個團隊投
入很多的心力跟資源。其實自己
也期望學生會團隊能夠繼續延續
到畢業之後，因為我一直相信，
人生中要遇到合的來的夥伴機會
難得，所以我很珍惜身旁每一個
願意跟我一起花費心思付出心力
為校園服務的每一個人。
Q：請問下一期推薦誰接受 Go
Wild 訪問呢？
A：曾偉斌，NVCC 創辦人，一
直都是校園的大紅人，他的興趣
跟選擇的學科有很大的落差，卻
可以不斷發展自己的興趣。
Q：心目中的學生會
A：我心目中的學生分成幾個部
分描述，一個是團隊，一個是對
成大學生的學生會。對成大學生
而言，我心目中的學生會是一個
可以幫助他們任何校園問題的學
生組織，因此期望大家有任何問
題能夠來找學生會。各部門的宗
旨皆建立在「服務」二字上，基
於這個宗旨，我們要服務更多的
成大學生。也因此我們把聯絡管
道打通，讓成大學生可以寄信到
學生會信箱尋求協助，在值班時
間讓學生可以直接打電話到學生
會分機詢問問題。
學生會對成大同學的另一含
意是學生自治的精神。學生會應
要做到完全的學生自治，不受校
方意見影響任何決定，所有的決
議都是學生決定。因此無論是校
慶、學校委員會的學生代表、校
務會議代表，到與學生相關的社
會議題，學生會都會獨立自主的
匯集校內學生意見，表達出屬於
學生族群的意見。
在團隊內，我心目中的學生
會是一個具有高度行政效率及品
攝影搞
Lightbox
我想起在榕枝穿梭的晨曦，
想起長廊裡迴盪的正午鐘響，
想起日落在湖面灑上的紅，
闔上眼，
讓我用交疊綿延的思緒灌溉火種，
在深夜裡再為你點一盞燈
攝影稿
Lightbox
葉俊成，台北人，平常閱讀、打球、也畫畫，建築系 107，現任《GoWild 拓野歌》
攝影專欄負責人。國三得到人生第一台相機，接觸攝影後便無可自拔的愛上了，想把每
個珍惜的剎那變成永恆，想拿著相機繼續探索世界的美麗與哀愁。
34
拓野歌
成大 FOCUS
關於 Focus
關於 Focus
關於街拍
About Street Snap
Street 是街道，而 Snap 指猛
然捕捉到的鏡頭。在街邊「咔
嚓」一聲按下快門，這就是街
拍。街拍最早源自於國外的時尚
雜誌，這些時尚雜誌除了宣告與
展現 T 形伸展台上的當季流行
指標，也要向一般大眾引領趨勢
潮流。於是街拍便隨著時尚應運
而生。
我們時常在雜誌或購物網站
上看到類似「街拍早春碎花襯
衫」或「街拍夏日高跟羅馬鞋」
等時尚專題。捕捉當下的流行裝
扮，街拍的最大功能大多體現於
此。
街拍其實並不需要精密高級
的設備，也不需太過專業的拍攝
技巧。「snap」要求人們反應機
敏，簡單而言，只要在大街上看
到有個人態度的穿搭，或是很
酷、很另類的衣著，快門「咔嚓」
一聲，馬上聚焦你的風格，你的
藝術。
街拍面面觀
All forms of snapshot
街拍中既有純粹的街頭隨
拍，也有被拍者事前配合攝影師
擺出的 POSE。街拍的對象除了
名不見經傳的路人甲外，也有職
業的街拍模特兒，此外大部分的
主題更是偏好偶像明星，這些都
屬於街拍。其實只要走在路上，
偶然發覺任何好看、很酷的裝扮
行頭，每人都可以做一回街拍攝
影師。生活中不缺少美，只缺少
發現。讓擦肩而過的美麗，不再
只徒留錯過的惋惜，在鏡頭的巧
妙捕捉下，成為美好生活的焦
點。
你，也可以是街拍客
All you need to do is pull
the trigger now.
街拍的設備一般是體積較
小、性能較好的數位相機，但對
於措手不及的美景，現在的萬能
高畫素「智慧型手機」絕對是不
二選擇。而處在注重個人時尚的
今日，年輕人對於「與眾不同」
的潮流追求和時尚雜誌的大量需
要，為街拍提供實際運用的需
求。街拍，無論是被拍的人或是
文 | 莊以琳
是否曾發現，身邊的同學有
著讓你眼睛為之一亮的穿著？是
否曾想要認識這些穿搭高手卻總
是差了那一步？俗話說：「佛要
金裝、人要衣裝」，適合自己的
妝扮，能將最美的內在表現出
來。所謂的流行、所謂的時尚難
道不就是這麼一回事嗎？
在國外已流行有一段時間的
「街拍文化」，近年來在台灣
造成一股風潮，如今也持續發
酵。此風潮在大學校園中更是
明顯，繼文化大學創立了「文
化 Focus」 這 個 專 門 follow
校內潮男正妹的街拍團隊後，
部分大學陸續跟進創立了專屬
自己的 Focus。延續去年的
GoWildxGoGirl/Boy 攝 影 專
欄，今年「成大 FOCUS 專欄」
希望透過 GoWild 小記者不定
時遊走於校園街拍。喚醒成大人
裝扮的慾望，提供對於穿搭有心
得的校園型人有一個能夠讓大家
認識的舞台，希望每個成大人都
能找到有自己特色的穿衣風格與
流行態度。
35
Go
Wil
d成大 FOCUS
關於 Focus
[ 圖一 ]文化 FOCUS [ 圖二 ]THE FOCUS X 換換衣計畫
邀請一對風格不同的朋友，為彼此搭配改造
THE FOCUS X東區－我的衣櫥[圖四]
四家指定的店家進行自由穿搭
[圖三 ]崇右 FOCUS X 基隆廟口
基隆廟口素人穿搭
莊以琳，心理系 105，於《GoWild 拓野歌》任流行專
欄文字編輯，有藝術家的小靈魂，不喜歡太拘束的生活，
每一天都有不同輕鬆的節奏，熱愛畫出自己的感動，彈奏
自己的故事，演出自己的生命。
附圖為各大 FOCUS 精選
的穿搭集錦，欲觀賞更多校園穿
搭型人，請於臉書上搜尋各大
FOCUS 粉絲專頁。
攝影手，對於時尚的敏銳度較
高，並且熱愛逛街，眼力好，對
於美麗發生的反應要快。因此，
對於普通人而言再熟悉不過的大
街小巷，卻是街拍客眼中的大眾
時尚舞台。
各大
FOCUS snapshot in College
如今在國外流行已久的「街
拍文化」，近年也悄悄走入台灣
的校園裏，吹起一股「校園拍」
風潮，繼文化大學首創「文化
Focus」校園拍後，世新、南應
大、台大、政大等 7 校，以「加
盟」方式，成立自己的「Focus」
臉書粉絲專頁。校園拍主要分享
各校穿搭有型的人，從穿著表達
自己的生活態度。
文化「校園拍」創辦人—戲
劇系學生莎夏 ( 化名 ) 表示，校
園拍是每周定時在校內拍攝穿搭
型男潮女，再 po 上臉書粉絲專
頁，文化 Focus 至今已超過 1 萬
5 千位網友按讚。文化、世新、
輔仁、南應大、淡江、醒吾、台
大、政大都有自己的校園拍、臉
書粉絲專頁，東吳、銘傳、崇右
技術學院也將加入。
莎夏表示，當初創立校園
拍，主要是看看大學生怎麼打
扮。莎夏說，各校穿衣風格「差
很大」，文化走文青風、世新是
街頭與古著並立，輔大最愛有設
計感的黑白配。
南應大 Focus 是目前唯一的
南部學校，創立者：室內設計
系學生王思說，台南學生很迷
kawasaki、偉士牌復古機車，南
應大校園拍最大特色，就是學生
會和自己的愛車一起入鏡，甚至
搭配愛車的色系、風格，做文
青、街頭風格打扮。世新校園拍
是由不同系的 5 位學生組成，傳
管系學生劉沐廷說，「看得順
眼，覺得有型」是篩選標準。
36
拓野歌
樂人無數
Hurt
〈Hurt〉 張耀時 ( 筆名 )，成大文學院學生，興趣
是看書聽音樂，勉強算是鐵錚錚的文青一枚，
心中則是個內斂的嬌羞少女。文筆不甚佳，若
有不流暢的地方歡迎給予指將。I hurt myself today
今天我傷害了自己
to see if I still feel
為了看看我是否還有知覺
I focus on the pain
我凝神於痛苦中
the only thing that's real
因為那是唯一真實的事物
the needle tears a hole
針刺了一個傷口
the old familiar sting
這是往熟悉的刺痛感
try to kill it all away
我試圖讓一切消失
〈Hurt〉開頭緩慢沉重，唱
出孤寂且空洞之感。多以第一人
稱來敘述，帶著彷彿對一切麻木
的冷淡心情。旋律有些平淡，但
隨音調漸升，「我」的情緒也越
來越複雜，怨嘆眾人離他遠去，
又責怪自己放手不珍惜。人，本
是由矛盾所拼湊而成的，越不想
在意，就越在乎；越不眷戀，就
越無法放下一切。立場可能是一
個情人對戀人娓娓道來的歉意，
或是一個孤僻者對曾擁有的朋友
發出的求救信號。最貼切的莫過
於生者對死者空虛的悔恨喊話，
喚不回的終是當初沒有好好把握
的人事物。得與失一直掌握於
己，只是從來不正視罷了。
筆者認為最特別是歌詞中
形容痛感的語句。痛感由”the
needle tears a hole”這句歌
Reznor 所寫，收錄於 Nine Inch
Nails( 九寸釘 )1994 年發行的
《The Downward Spiral》專輯
中。而 Johny cash 於 2002 翻唱
此曲，以蒼老顫抖的聲音，將當
時失去摯愛者的感情灌輸於歌曲
中，聽起來格外心痛。這首歌給
人一股濃烈的憂愁，有種傷口彷
彿復原，但傷疤永存的感覺。取
名為〈Hurt〉，以自身的經驗哀
傷闡述，亦提醒歌迷：傷口可以
用時間救贖，但只能沖淡，永遠
無法消除。畢竟沒人可擔起救贖
的責任，終究只有「我」與中立
的「時間」可以承擔。
八一氣爆，繁華美麗的高雄
都會一夕間如被戰火焚燒、砲彈
抨擊。妻離子散、家破人亡，拾
著破碎的心，要如何前進。這首
〈Hurt〉不絕於耳，聯想到不僅
僅是自我療傷，更多是整體性的
傷痕與救贖。除個人痛感，同時
也帶出整個台灣人對高雄悲劇的
心疼與不捨。願重建工程持續順
利進行，天祐高雄，天祐台灣。
詞描述十分貼合，以針戳刺皮
膚時那種瞬間且日常的疼痛呈
現。下一句”the old familiar
sting”顯示瞬間的疼痛成了一
種習慣，是連續發生的狀態。歌
詞中也說，疼痛變成”the only
thing that's real”，幾乎是
一切寫照，但「我」卻又想讓一
切消失。原因大概是「你」離
去。正因”you could have it
all”，「你」勝過了所有一切，
當「你」離開時，一切像跟著你
瓦解消逝，「我」才決定消滅一
切。歌詞有些地方展現消極的一
面，如”I will let you down/
I will make you hurt”，不斷
被重複吟唱，更表現「我」對
「你」的重視。呼應前面所提，
是一種異常矛盾的處境與情緒，
「我」將「你」「疼痛」「一切」，
畫上了等號，當其中一者不存
在，其他兩者也會跟著不見。
聽著歌不自覺感到心揪起
來，彷若過去埋藏心底的傷痛被
慢慢地刨上表面，折磨著自己。
〈Hurt〉是由 Trent
專欄〈樂人無數〉，第一字可當「快樂」的「樂」，也可作為「音
樂」的樂。第一次嘗試發表音樂評論，但希望是用較抒情、貼近讀者
的方式來書寫。本專欄介紹的歌曲將會十分廣泛，也希望讀者閱讀此
專欄文章後，可因此引發音樂上的共鳴。
文 | 張耀時
37
Go
Wil
d影評
雞哥選片
〈人生多美好〉
倘若你的靈魂被囚禁在肉體
中長達 26 年，你思路清晰但周
遭的親友卻視你為植物人，無法
利用言語或肢體語言與他人溝
通，更遑論追尋戀愛、享受性
愛，這是何等痛苦？（有關身障
者的性需求問題，有部片也很推
薦大家一看，由海倫杭特所主演
的《性福療程》）
《人生多美好》是一部彷彿
夜裡會散發淡淡幽香的歐洲片，
沒有峰迴路轉的劇情，有的是回
想起會揪心感慨、但在沉澱後卻
令人擁有無比勇氣。電影好似載
體般，短短的 112 分鐘，窺看主
角 Mateusz 從 1987 到 2010 年共
二十餘載的人生，從醫生診斷為
腦性麻痺到被物理治療師意外發
現有清晰的理解能力，即使眾人
對他有看似無法跨越之深溝般的
誤解，但他並不自暴自棄，就如
他父親所說的一樣：一切都會沒
事的。
整部片最讓我印象深刻的情
節有三個地方：被母親遺棄時
Mateusz內心說出「我恨她」（哪
個母親會如此狠下心將孩子送到
收容機構呢？身障者的家庭真的
是雙方都備受折磨啊…）；第二
是 Mateusz 在收容機構遇到心儀
的對象、擔任志工的 Magda，兩
人只需眼神交會就能溝通，共築
許多美好回憶，某一天卻又意外
再度被遺棄；最後是 Mateusz 利
用特殊的字卡拼出「我不是蔬
菜」給母親和姐姐知道，三人嚎
啕大哭，卻又喜極而泣（難過的
是彼此雙方誤解了 26 年，開心
的是終於能重新認識 Mateusz，
母親心中的長男，姐姐心中的二
弟）。
劇情最後的情節也頗讓人玩
味，Mateusz不想離開收容機構，
選擇繼續偽裝下去，面試官們卻
放聲大笑他是智障，Mateusz 立
刻發火，滾下輪椅並爬到桌子
前，用全身的力氣狂敲桌子，彷
彿告訴這些人：你們什麼都能笑
我，但就是不准笑我智障。這畫
面令人動容，也為這部片下了一
個有力的結局，真心推薦這部片
給大家。
愛看電影的臺南人是幸福的，因為在 2014 下半
年有兩個影展即將開跑：9 月底到 10 月中的光芒影
展和 11 月的南方影展。今年的光芒影展網羅了這一
整年佳評如潮的好片，有些甚至還是臺灣首映，如果
真要我推薦一部這屆光芒影展最值得一般民眾觀看的
電影，我會說是《人生多美好》。
雞哥選片
邱珩偉，成大材料系六年級，恒風電影工作室創辦人，曾入圍
南方影展，現為導演。導演作品：人魚倒敘、境聲
38
拓野歌
Wu Talk 專欄
吾說臺南，在地人的 WuTalk!
吾說臺南，在地人的 WuTalk!
為什麼要叫 [WuTalk!]，這應該是最多人遇到 [WuTalk! 台南在地誌 ] 總編輯
吳啟豪時的第一個疑問吧！啟豪表示：「WuTalk 取其諧音，就是吾說，吾說也就
是我說，我說擴大就是我們說，而我本身就是在台南生活長大的在地人，所以取
WuTalk 這個名字，就是希望表達：「[WuTalk! 台南在地誌 ] 這份刊物就是由在
地人所發行，記錄臺南這片土地上真實事物的一本雜誌！」
[WuTalk! 台南在地誌 ]（以
下簡稱 WuTalk）的前身其實是
介紹臺南小店的 [ 挖客台南 ]，
原本是以介紹台南不為人知的小
店為主，在發行兩期後，啟豪開
始思考，台南需要的到底是怎麼
樣的刊物？更多的美食介紹？更
多的小旅行介紹？更多更多一堆
重複的介紹，雖然吸引了許多外
地觀光客，但是他們吃玩走玩看
完之後，吃下了一堆食物，卻還
是無法領略台南的精神，無法感
受台南的人文，而臺南除了吃、
小確幸的老屋、講著自己編的故
事的小旅行外，那還有甚麼呢？
所以啟豪希望，將台南的「真
實」，無論是好的或壞的、無論
是新的或舊的、無論是完整的或
破損的，這一切的一切，是真實
存在的，而同時也是跟著在地居
民一起生活著一起呼吸著台南空
氣的！在這樣的企盼下，啟豪毅
然決然的在沒有任何經費的狀況
下，發行了 [WuTalk! 台南在地
誌 ]，同時也踏出了，WuTalk 追
尋「真實台南」的第一步！
撰文 / 吳啟豪（WuTalk! 台南在地誌 總編輯）
所 以 在 2013 的 九 月，
WuTalk 開辦了首發號－『青
色之旅 - 藍天白雲下的文學樂
園』，並且明定刊物的四個主軸 -
「文化、老屋、旅遊、人物」，
透過許多不同的角度來介紹台灣
文學館。啟豪表示：「之所以要
介紹台灣文學館，除了本身題材
豐富以外，更重要的是台文館的
那棟建築物，從日治時期開始到
現在，一直都位於台南核心的區
域，而本身的建築體，更象徵
了當時臺南風華時期的繁華，
可以說是臺南轉時期 ( 荷蘭 / 明
鄭 / 清領 ) 與邁向現代化的新
時期 ( 日治 / 民國 ) 的一個轉折
點，因此 WuTalk 希望在首期，
透過介紹台灣文學館，來呼應
WuTalk 創刊的使命，同時也自
我期許，可以讓 WuTalk 在未來
的發展上，可以逐步成為一個台
南在地的重要刊物，也希望透過
WuTalk，找尋到更多認同在地
文化、熱愛自己土地的朋友們，
並且激發他們，來開始認識自己
所居住的地方，思考自己的家鄉
發展，甚至導入文化的思維，讓
台南甚至是台灣這片土地，不只
是破壞與建設，還多了一份人文
與關懷！」
爾後，WuTalk 陸陸續續的
發行了零零貳－『赤色之旅 - 府
城十四城門奇遇記』、零零叁－
『白色之旅 - 小巷弄裡的大驚
奇』後，很快的就來到了 2013
的年尾，而此時適逢『臺南數
位文化創意園區 - 胖地』正在招
商，原本沒有辦公室的 WuTalk
於是就申請進駐園區，而說來也
是巧合，園區居然就位於台灣文
學館的對面，或許在冥冥之中，
WuTalk 已經被上蒼賦與了甚麼
樣的使命吧！而進駐的期間，正
好在 2013-2014 的年間，啟豪當
時候想：「WuTalk 採訪當期人
物，就算是有很豐富的故事，但
畢竟文字可以表達的意思有限，
那是不是透過一個平台，來讓這
些人物可以分享他們更多的經驗
與看法，讓更多想了解這塊土地
的人來去跟這些人物交流呢？」
39
Go
Wil
dWu Talk 專欄
吾說臺南，在地人的 WuTalk!
於 是，2014 年 開 始，
WuTalk 除了持續維持每一期的
發刊外，又開辦了 [WuTalk 50
講 ] 的在地講座，透過一年五十
場的講座辦理，WuTalk 希望邀
請到與在地有所連結的五十位講
者，無論是台南或是其他城市
的，來到 50 講來作分享，啟豪
表示：「WuTalk 辦理這樣的講
座，不打算像名人講座般，一次
來回就是上百人，就算一場只來
個十個甚至個位數好了，我們希
望的就是透過講者與在地互動所
傳達出的精神與毅力，來穿透每
一個對土地不甚了解的人們，唯
有讓他們看到這世界上有這麼多
角落這麼多人，發揮對於自己所
居住土地的熱情，來去改變許多
人都不想去改變的事情，他們才
會知道，其實這世界是可以被改
變的，而主導權就在於自己！」
WuTalk 想傳達這樣的信念，
用著世人覺得近乎愚蠢的行動
來去影響任何一個曾經參與過
WuTalk 活動的人們，而讓這些
人們，也願意拿出自己的勇氣，
認真的去思考，對於自己所居住
的地方，所生活的城市，所踏觸
的土地，是否還能再多做些甚麼
呢？人們被土地孕育長大，被城
市保護著，但當人們長大之後，
卻用大舉的破壞，喊著建設的名
義，反過來捅土地與城市一刀，
就只為了去賺取更多貪婪下的利
益，這與陳之藩著文中的「失根
的蘭花」，又有何差異呢？
所以 WuTalk 的信念其實很
簡單：「透過發刊與文化活動，
建立一般民眾得以了解在地人文
與精神的分享平台，並且透過這
個平台，可以讓更多人正視並思
考自己所居住的土地，包括現況
所遇到的問題、曾經所代表的意
涵、以及該被保護卻無人理會的
文化資產等等的狀況與現象，並
且得以積極的去參與，對於土地
的關懷行動！」而這樣的信念，
相信無論你幾歲、無論你住哪、
無論你有多少能力，只要你願
意，都可以去投入，而如果你在
台南，跟著 WuTalk 一起認識在
地，一起吾說臺南吧！
專欄介紹：
此專欄邀請到 -Wu
Talk ！台南在地誌，藉
由Wu Talk編輯的分享，
以及 Go Wild 小編跟訪
Wu Talk，將帶領大家從
不一樣的角度來看待成大
人的家鄉 - 台南。
WuTalk! 臺南這個城市的一杯清水，這杯清水不加糖，喝起來不
甜，但是實在，感覺沒有味道，但是解渴
40
拓野歌
無光之窗
從卡繆《鼠疫》談邊緣
從卡繆《鼠疫》談邊緣 無光之窗
人本主義的精華全在於社會
邊緣人才擁有的那種特質，根本
無法向外擴散，也是非邊緣人無
法輕易擁有的
漢娜•鄂蘭 《黑暗時代群像》
我一直很喜歡詩，並不是老
派文藝詩人的那種，像是鄭愁予
或者是余光中等具有強烈風格與
主流文學體制的詩人。相反的，
我喜歡的詩人像是鄭聿、王志
元、鄭哲涵，或者是葉青、夏宇
等人。我到現在還是不知道為什
麼，在他們的詩中，總是將人的
感情、連結形容成孤獨的烏雲。
暴露在草原前面會畏光的那種。
不妨讀一下葉青的〈那天〉：
「一起散步那天 / 一邊和你講
話像是正在寫信給你 / 是的
永遠不能再見面的那種信 / 未
來的破洞就在眼前就是你 / 我
拿出好多的「已經」想補起來 /
結果我被殺死 / 被那場散步殺
死當場 / 就同時失去未來 過
去 當時 現在 / 的我和你」
詩人無法進入群體中心，他
們是散落的小行星。掛在星系的
邊緣，或者是文學家，具有思考
性的文學家。
而提到邊緣的人，倒是讓
我想起了卡繆與他的小說《鼠
疫》，有趣的是，在小說裡安排
邊緣人物的卡繆，同時也是遭到
法國當代菁英文化圈所排擠的對
象。與詩人相同的是，卡繆也渴
望幸福。
卡繆的《鼠疫》是他的政治
理念。他始終相信反抗，對他來
說，只有反抗可以讓人們擁有他
們本該擁有的幸福。而且這樣的
反抗，是要成為日常的。因此在
小說裡，李厄醫師一干人組成了
醫療團隊，成為反抗。即使這樣
子的反抗是完全沒有效用，甚至
可以稱做是失敗的。對卡繆來
說，這樣子近乎無用的反抗，仍
然有被從事的價值。而反抗成為
了所有人必須的行為，進行思
考，以及反抗不義。
而我從這裡想要探討兩個
人，在卡繆的筆下，他們是邊緣
的人物。而且正好成為了一組非
常恰當的對比。
先說第一個人，他是記者藍
柏。他會出現在城市是因為他正
好被派駐到此地。而在鼠疫爆發
之後不久，奧蘭城迅速封城，所
有的外來群眾還來不及離開，就
被困在此地了。藍柏也因此無法
離開。
卡繆很巧妙地讓我們注意到
這位記者。以第一人稱敘事的李
厄醫師如此說：
分離對他們來說更是加倍痛
苦，因為從外地進城後被瘟疫所
困的他們，遠離的不只是無法團
圓的人還有自己的家鄉。
藍柏這樣子被困在城裡的外
地人，成為了某個孤獨的邊緣的
人。他不斷的嘗試，用盡各種方
法突破通路，就是想要離開此
城。而他連絡上柯塔，終於有辦
法在當天夜晚偷偷溜走。
但是不知道怎麼的，他在最
關鍵離開的時分忽然停了下來。
或許這是卡繆對於邊緣人的
情態捕捉，一種比同情心更凝重
的畫面，像是《小蜜蜂之死》當
中，對於藍尼的同志身分斯毫無
不悅的麥妮，或者是《麥田捕
手》當中的教授對荷頓半出於愛
半出於惻隱之心的良善，這是屬
文 | 十歲
41
Go
Wil
d無光之窗
從卡繆《鼠疫》談邊緣
於邊緣人才有的包容與寬大，處
於被壓迫的邊緣人不忍指責不道
德，也對於其他受傷的人有著包
容與愛，因為他們可以非常清楚
的了解，苦難的形成並非只是表
面數據以及文字論述。他們也知
道，活著的人對於反抗之困難。
所以藍柏成為了一個良善的
人，他在當天晚上選擇留在城
內，繼續從事著實質上沒有任何
意義，與其說是醫療小組不如說
是殯葬統計小隊的團隊，繼續看
著死亡，等待巨型災難離去的那
日。
只是日子仍然難過，我想這
是邊緣人了解的事情。不管你
是否選擇放棄、選擇面對、選
擇來到山邊路邊海邊大喊一聲
「啊～」，日子仍然難過。所有
的苦難並不是你，卻無時無刻入
侵想成為你。
所謂的邊緣良善，大抵就是
可以擁抱每個人，卻鮮少有人靠
近你的那種人所具備的特質。於
是我們繼續抱持著一定程度的悲
傷，還有一點點的期待度日。就
像是鼠疫當中，每個人都知道自
己存在無法抵禦的大難，但是卻
不得不每天醒來，然後出門，不
管是去咖啡廳、酒館、電影院，
或者是去正好被困在城市的戲班
在表演裏頭隱喻死亡的表演廳看
表演。這樣子的相對邊緣感，來
自苦難，來自封城。因此城中的
人有種隱約的被放逐感，而藍柏
這類的人，成為了城市當中無形
的邊緣的人士。
另外一個角色是柯塔。看過
《鼠疫》的人，必然忘不了這個
人物的性格。他第一次出現，是
自殺失敗。他的行為引來了樓上
的公務員葛朗以及醫師李厄的關
注。只是他在自殺失敗後沒多
久，城市就封城了。他頓時與整
座城市的人共患難。
柯塔的本行是走私販，他無
時無刻不擔心被警察抓走。因此
整座城市的封城，對他來說反而
是件好事。我們從柯塔在整本書
當中的行為可以發現，其實柯塔
的心中藏著一顆想要被重視被尊
敬，也想要大方度日的性格。他
的罪行阻隔了他的願望，但是在
封城之後，他突然發現，城裡的
人都在面對他以往的日常壓力，
每個人都生活在無端的恐懼當
中，就跟過去的他一樣。
柯塔的邊緣與孤獨，是日日
都在發生的，是一種日常。在長
遠歲月裡早就改變了這類人，如
果真要比擬類似的歲月，大概就
是當兵或者是大考前。我們漸漸
發現，周圍出現了很多怪異的
人。偶爾談論自己時，卻已經沒
有辦法精確指涉核心，而是不斷
地想起自己受過的傷。
柯塔在城裏面會召集人們，
發表言論。他會講一些不著邊際
的話，偶爾他會說他跟某個城裡
的學術領域領袖很好，但是或許
過了一段時間，他發現那個人好
像沒有這樣子想時，他會憤怒的
十歲 , 目前就讀醫學系三年級。專長
是發呆、寫每一次都不一樣的自我介紹（測
不準原理嗎？）、以及從事所有會失敗的事
情。喜歡貓，喜歡文學，認為世界上只有文
學可以收藏你所有的傷。喜歡聽故事，也喜
歡想像。想像所有的船隻都停泊在海岸。目
前正在適應如何在陸地上不使用鰓呼吸。
專欄介紹
一開始是來自於非常宏遠的夢想，無光之窗，你看出去的視野
扭曲變形。你身處於海底而非溝中。你推開窗，然後就可以愛了。
但是後來發現自己不適合太學術的話題，因此想要透過這個專
欄跟大家聊天，像是伊格言為了艾莉絲•孟若的〈浮橋〉曾經寫過
的〈偶然的窗口〉，想要告訴所有再也看不見光的人：別害怕，我
們都在你身邊陪你。
42
拓野歌
抨擊他，罵他，說他是個不好的
人。
小說家張曉惠（或名蘇飛
雅）的作品《蛆樂園》當中曾經
說過這段話：
繁華的臺北城是個大斗，斗
上坐滿光鮮亮麗的臺北人，爬不
上去的，在斗壁上掙扎，上上下
下，上了又下，或者，下了又上；
而遊走於社會邊緣的流浪漢，不
但爬不上去，還一路滾到窄窄的
斗管底。
而柯塔就讓我想到這樣子的
人，他並不被這個正常的社會所
吸納所尊重，他的職業與他的所
為讓他陷入了極度的邊緣，用上
面的話來說，他快要滾到窄窄的
斗管底，卻在最後墜落的剎那，
整個世界翻轉，他有了重來的可
能。
所以柯塔會出現上述行為，
其實是可以被理解的。他害怕再
度被排斥被攻擊，因此不斷的運
用語言驅逐，甚至是建立自己的
領域。他對藍柏很好，他一知道
藍柏想要離開這城，馬上就對他
伸出援手。並不是體認到藍柏的
需求或是可以同理他的處境，相
反的，柯塔純粹只是渴求著人們
對他的友善，對他的尊敬。彷彿
朱宥勳在《小蜜蜂之死》當中所
提到的：「世界並沒有聽到他們
的需求。」，所以脫離秩序，是
他們追求幸福的第一要務。
小說裡面，柯塔是所有人物
唯一沒有加入醫療服務隊的成
員。他不斷的遊走在整座淪陷的
奧蘭城中，覺得十分的開心。小
說是這樣子敘述的：
然而城裡有個人看起來既不
疲累也不氣餒，依舊顯得非常心
滿意足。這個人就是柯塔，他繼
續保持距離，又同時不與他人斷
絕。
而小說當中跟柯塔關係較為
緊密的青年塔盧（淡江教授吳錫
無光之窗
德認為，此角色的建立或許有反
映部分的卡繆自己）則是這樣子
敘述這位走私販：
他唯一不希望的就是和別人
隔離開來，他寧可和所有人一起
被困，也不想孤單一人關在牢
裡。有了瘟疫，就不會再有秘密
調查、卷宗檔案、密令與緊急逮
捕等情事。正確說起來，也不會
再有警察，再有犯罪事件（不管
新舊），再有罪犯，現在只有一
群被判死刑等待著最難猜測的天
意恩典，而其中也包括警察。
柯塔身為整個世界的遺棄人
物，唯一的挽救方法只剩下那麼
一個，就是等待世界崩毀。鼠
疫，代表的就是整個世界當中的
「壞毀」。舉凡是戰爭、瘟疫、
暴力、極權、人生苦難等等，都
真真實實的存在著人心，也折磨
著每一個人。但是對於像柯塔這
樣子的極度荒漠邊緣人來說，這
些災難反而可以把他跟整個群體
從卡繆《鼠疫》談邊緣
43
Go
Wil
d
考。直到一雙一雙的臂膀擁抱，
貪婪的探求著久而未見的對方。
而柯塔，他在瘟疫開始消退
那段時間常常回到李厄醫師那裡
聊天，詢問說有沒有紀錄瘟疫可
能會在消退一段時間之後捲土重
來的跡象，李厄總是不把話說
死，而柯塔就會拿著他的話再出
去跟鄉里群眾聊天，提醒他們瘟
疫不是不可能再度流行。但瘟疫
終究是結束了，而柯塔的下場是
在公寓裡跟上門的警察駁火，被
擊中身亡。
其實或許，在瘟疫結束之
前，柯塔早就死了。從那個翻正
的斗壁上一路滾落，成為了棄
子。所以那場槍戰，看起來激烈
的槍戰，其實不過只是要實踐柯
塔肉身消亡的過程罷了。
作者：
卡繆，二十世紀法國小說家、戲劇家、哲學
家、評論家，思想偏向存在主義（他自己並不承
認）與人道主義，政治上推崇反抗，認為只有反
抗能夠替人們帶來幸福。為西元 1957 年諾貝爾
文學獎得主，三年後死於車禍。曾著小說《異鄉
人》、《鼠疫》、《墮落》，短篇小說《放逐和
王國》，評論集《反抗者》，劇本《卡里古拉》、
《義人》，散文《薛西弗斯的神話》。
書本小介紹：
二十世紀中期，在奧蘭城發生了一次大規模的鼠
疫，嚴重程度讓整座城池陷入封城，讓城裡的人們陷
於無法動彈的處境，日子一天比一天難過，資源減
少，死亡人數增高不下，電影院沒有新的電影，戲班
也沒有打算演新的戲碼。於此同時，由李厄醫師為首
的醫療小組開始運作，但仍無法抵抗鼠疫的威脅，過
了一年，鼠疫終於開始漸漸消失匿跡，而城市也在最
後開門，迎接一場永劫回歸式的勝利。
鋼筋水泥。不時的想起了關於整
個世界的淘汰與主流，物換星移
以及所有的歷史遺跡。我們再再
想起那些不被記憶的邊緣人，攤
懶著身子半坐在牆邊，或者是大
聲疾呼的在路邊發著傳單而無人
響應，或者是班上一個不懂得社
交的同學，每每以拙劣的手段試
圖吸引同學的注意，卻被指為怪
胎。我們終究不知道他們是怎麼
做結的，或許就這樣子，像是房
子一般遭到遺棄，然後堅韌的屋
牆繼續腐朽，在距離死亡很久很
久以前，就已經不復活著。
卡繆的兩個角色，在瘟疫結
束後，面臨截然不同的命運。藍
柏在奧蘭城月台上等待第一班離
城的火車，等待著他心愛的妻，
心中有點不知所措，歡喜之情琢
磨著他，完全無法再多做些思
一起綁了起來。而且根據他自己
的看法，「人不可能同時生兩種
以上的病，假設你患有某種嚴重
或不治之症，像是末期的癌症或
結核病，那就不可能染上瘟疫或
傷寒，再說，還可以再推的更遠
一點，因為我們從來沒聽說過癌
症患者死於車禍。」因此他不可
能會死於瘟疫，死於疾難。這讓
柯塔這樣子的人的邊緣頓時不見
了，他也因此珍惜瘟疫的存在，
成為了小說當中的反面力量。
（縱使如果我們想想卡繆的話
語，人都有追求幸福的權利，可
以發現，這是柯塔的反抗，只是
他的幸福是以整座城的苦難做交
換的）
有些時候我們總會站在路邊
的壞毀的房屋外，看著危牆與禿
矮白色的牆垣，還隱隱露出幾條
無光之窗
從卡繆《鼠疫》談邊緣
44
拓野歌
果子鋪
小情歌
果子，醫學二。喜歡塗鴉和記錄生活中有趣的人事物。秉持帶著笑容
過每一天，是只要能夠看到別人開心，自己也可以很快樂的傻子。
45
Go
Wil
d
謝雅淳，台文 106，高雄人
喜歡緩慢的生活
喜歡跟動物說話
偶爾會出沒在台文系館寫生
插畫是一種說話的方式，像唱歌，像寫詩
把生活的細微碎片轉換成圖像的表達
再衍生出一個自由自在游移的空間
然後會繼續加油的 ><
[ 滾動的球 ]
世界就像是一顆不斷滾動的球
如果你想穩穩地站在上面
就必須時時刻刻移動你的腳步
但 如果你想要跟隨自己
你可以飛
插畫
Saio
46
拓野歌
Go Wild 十月行事曆
10.6~10.13
10.7
10.6
10.7
10.6
10.7
10.7
10.14
10.8
10.7
10.10
【校內資訊】 上網確認選課資料
時間：10.06( 一 ) 至 10.13( 二 )
【活動】 Welcome Party
時間：10.06( 一 )18:30
地點：一活多功能廳
【活動】硬地演唱會
時間 :10.7( 二 )19:00 至 21:30
地點：成功廳 ( 光復校區 )
【藝術中心】 李崗電影講座 -【電影本事】
時間：10.14（二）19:00 至 21:00
地點：成杏廳 ( 成杏校區 )
【通識講座】做個有價值的上班族
時間：10.07( 二 ) 8:30 至 20:30 ( 入場時間 : 18:00)
地點：國際會議廳第一演講室
【通識講座】 我的翻轉教室 - 地球證詞
時間：10.07( 二 ) 19:00 至 21:00 ( 入場時間 :18:00~19:00)
地點：格致廳小講堂
【通識講座】大學記 - 由拍攝學生觀點的記錄片討論大學教育
時間：10.07( 二 ) 18:00 至 20:30 ( 入場時間 : 17:40)
地點：醫學院第四講堂
【通識講座】誰怕《青春水漾》？ - 關於性、愛及親密關係
時間：10.07( 二 ) 18:30 至 20:30 ( 入場時間 : 18:00 )
地點：國際會議廳第二演講室
【藝術中心】焦元溥音樂講座 -【絕技薈萃 - 蕭邦與李斯特的鋼琴美學】
時間：10.8( 三）19:00 至 21:00
地點：成杏廳 ( 成杏校區 )
10.10( 五 ) 國慶放假
【通識講座】 從創意、創新到創業
時間：10.06( 一 ) 18:30 至 20:30 ( 入場時間 : 18:00)
地點：國際會議廳第一演講室
2014 October
47
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10.18
10.21
10.22
10.16
10.14
10.22
10.16
10.28
10.29
【通識講座】性別影展 :《海倫她媽》放映暨映後座談
時間：10.16( 四 ) 18:30 至 20:30 ( 入場時間 : 18:00)
地點：國際會議廳第一演講室
【通識講座】你的前途機會，跟你想得不一樣
時間：10.14( 二 ) 18:30 至 20:30( 入場時間 : 18:00)
地點：國際會議廳第一演講室
【通識講座】大學、青春、導演夢
時間：10.16( 四 ) 18:30 至 20:30 ( 入場時間 : 18:00)
地點：國際會議廳第二演講室
【藝術中心】《鋼琴五次方：英格夫．溫德 2014 鋼琴獨奏會 》
時間：10.18（六）晚上 19:30
地點：成功廳（光復校區）
【通識講座】看不見的跑道
時間：10.21( 二 ) 18:30 至 20:30 ( 入場時間 : 18:00)
地點：國際會議廳第一演講室
【通識講座】樂在三○年代――與蟲膠唱片的邂逅
時間：10.22( 三 ) 19:00 至 21:00 ( 入場時間 :18：30)
地點：台文講堂 ( 力行校區 )
【通識講座】用熱情翻轉人生 -- 超人醫生徐超斌的生命旅程
時間：10.22( 三 ) 19:00 至 21:00 ( 入場時間 :18：40)
地點：國際會議廳第一演講室
【藝術中心】 創作‧風景│幾米 X 焦元溥：繪本與音樂創作的跨界對話
時間：10.28（二）19:30 至 21:00
地點：成功廳（光復校區）
【通識講座】阿公熟悉丌聲音－－傳統進行式
時間：10.29( 三 ) 19:00 至 21:00 ( 入場時間 :18：30)
地點：台文講堂 ( 力行校區 )
成功廳神話 邀您見證
――第二屆超級雲平大道――
成大人引頸期盼的卡拉 OK 大賽
即將展開！開學以來的最大盛事－
「第二屆超級雲平大道」由本校
音響社主辦、流唱社提供專業評審，
世紀歌唱大賽不容錯過！
初賽 10/04 ( 六 ) 18:00 成功廳前廣場
10/06 ( 一 ) 18:00 成功廳前廣場
10/08 ( 三 ) 18:00 成功廳前廣場
複賽 10/15 ( 三 ) 18:00 成功廳前廣場
決賽 10/31 ( 五 ) 18:00 成功廳前廣場
主辦單位：音響社
協辦單位：流唱社
資料來源：成大通識中心、成大藝術中心
48
拓野歌
哪裡拿《GoWild拓野歌》
叨位拿《GoWild 拓野歌》？
AB
D
E
C
49
Go
Wil
d徵稿 / 反响
讀者回覆
你喜歡帶著相機與筆，記錄下身邊的感人故事
你即將舉辦精采活動，急於讓成大的大家知悉
你熱衷於關注社會議題，振筆書寫心中的正義
你樂於對圖文施以魔法，使其化為精美的篇章
我們在找你，也許你也在找我們
校慶，成大的年度大事，即將於 11 月舉行
下一期《GoWild 拓野歌》將探討校慶與成大
人的關係，它是一場嘉年華會，還是多放一天假？
說出你心之所向，你的回饋是我們進步的動力。
填畢後請撕下本頁投遞至光復校區第一活動中心
二樓學生會辦公室門口信箱，我們獎抽出數名幸運
兒，贈以台南國賓電影票乙張。
徵才：
採訪編輯：《GoWild 拓野歌》文稿撰寫
美術編輯：《GoWild 拓野歌》排版設計、內頁插圖
攝影：Go Wild 每月攝影專欄、提供影像素材
請寫下妳 / 你對成大校慶的看法或期待，或讓你印
象深刻的一場校慶 (500~1000 字 )
注明系級及聯絡方式，寄至 [email protected]
若文章刊登於《GoWild 拓野歌》11 月號內
我們將贈予台南國賓電影票乙張。
1、請問您在哪裡拿過《GoWild 拓野歌》？
2、請問您希望在哪裡拿到《GoWild 拓野歌》？
3、本期《GoWild 拓野歌》對於文字內容的建議 ？
4、本期《GoWild 拓野歌》對於設計排版的建議 ？
5、對於本期《GoWild 拓野歌》的整體滿意度 (1~5 分 ) ？
◆學生會將以粉絲專頁通知獲獎者，並刊登於下一期
◆為維護抽獎的公平性，請勿一人多投，否則將取消本期抽獎資格
成大學生會發行
