GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU 2017./2018. … file1 sadrŽaj 1. osnovni podaci o Školi----- 3

Na temelju članka 28. stavak 8. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(NN 87/08, 86/09, 92/10, 105/10 – ispravak, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13 i

152/14), članka 52. Statuta Osnovne škole Jagodnjak, Školski odbor OŠ Jagodnjak,

Jagodnjak dana 28. 09.2017. god. donio je

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA

ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU

OSNOVNA ŠKOLA JAGODNJAK

J A G O D N J A K

U Jagodnjaku, 28. rujna 2017.

1

SADRŽAJ

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2 .UVJETI RADA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4 2.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 2.2. PROSTORNI UVJETI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5

2.2.1.UNUTARNJI ŠKOLSKI PROSTOR ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 5 2.2 STANJE OKOLIŠA ŠKOLE ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8

2.2.1. PRIKAZ VANJSKOG PROSTORA ŠKOLE ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 2.3. PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE, INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA ------------------------------------------- 8 3. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLSKOJ 2017./2018. GODINI ------------------------------------------------------------------------------------------- 9 3.1. PODACI O UČITELJIMA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 3.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA------------------------------------------------------------------------------------------------ 11 3.3. PODACI O OSTALIM ZAPOSLENICIMA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 3.4. PODACI O UČITELJIMA PRIPRAVNICIMA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11 4. ORGANIZACIJA RADA---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 4.1. PODACI O BROJU UČENIKA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 4.2. PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 4.3. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA - MŠ JAGODNJAK --------------------------------------------------------------------------- 12 4.4. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA - PŠ BOLMAN --------------------------------------------------------------------------------- 12 4.5. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA – PŠ UGLJEŠ ---------------------------------------------------------------------------------- 13 5. ORGANIZACIJA SMJENA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 14 6. GODIŠNJI KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU ----------------------------------------------------------------------------------- 15 7. ZNAČAJNI DANI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 8. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ------------------------------------------------------------------------------------------------- 17 8.1.GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA ------------------------------------------------------------------------- 17 8.2.GODIŠNJI FOND SATI NACIONALNE GRUPE PREDMETA – SRPSKI JEZIK I ĆIRILIČNO PISMO --------------------------------------- 18 9. ZADUŽENJA UČITELJA U 2017./2018. GODINI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19 9.1. RAZREDNA NASTAVA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19 9.2. PREDMETNA NASTAVA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 9.3. PLAN IZBORNE NASTAVE -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21 9.4. DODATNA NASTAVA (RAD S DAROVITIM UČENICIMA) ---------------------------------------------------------------------------------------------- 21 9.5. DOPUNSKA NASTAVA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23 9.6. RAD S UČENICIMA S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU --------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 9.7. RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 9.8. NASTAVA U KUĆI ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 9.9. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24 9.10. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE --------------------------------------------------------------------------------------------------- 26 9.11. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI --------------------------------------------------------------------------------------- 27 9.12. HNOS U NASTAVNOM PLANU I PROGRAMU ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27 9.13. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE -------------------------------------------------------------------------------------- 28 9.14 SUDJELOVANJE NA SMOTRAMA, SUSRETIMA I NATJECANJIMA ------------------------------------------------------------------------------- 28 9.15. SURADNJA S RODITELJIMA UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 28 10. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA -------------------------------------------------- 29 10.1. SUDJELOVANJE U PROVEDBI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG PROGRAMA ----------------------------------------------------------------- 30 10.2. SOCIJALNA SKRB ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 31 10.3. EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31 10.4. PREHRANA UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 31 10.5. PRIJEVOZ UČENIKA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31 11. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA I DEMOKRATSKI GRAĐANSKI ODGOJ -------------------------------------------------- 33 11.1. PREVENCIJA NEPRIHVATLJIVIH OBLIKA PONAŠANJA -------------------------------------------------------------------------------------------- 33 12. PLAN RADA STRUČNIH TIJELA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 35 12.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 35 12.2. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 36 12.3. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 36 12.4. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 36 12.5. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 37 12.6. PLAN RADA RAZREDNIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 37 12.7. PLAN RADA RAVNATELJA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 37 12.8. PLAN RADA PEDAGOGA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 39 12.9. PLAN RADA PSIHOLOGA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 41 12.10.PLAN RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48 12.11. PLAN RADA TAJNIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 50 12.12. PLAN RADA RAČUNOVODSTVA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 50 12.13. PLAN RADA DOMARA ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 51 12.14. PLAN RADA SPREMAČICA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 51 12.15. PLAN RADA KUHARICA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 52 13. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA ŠKOLSKA 2017./2018. GODINA ------------------------------------------------ 52 13.1. KOLEKTIVNO USAVRŠAVANJE NA UČITELJKIM VIJEĆIMA --------------------------------------------------------------------------------------- 52 13.2. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE RAZREDNE NASTAVE ------------------------------------------------------------------------- 53

2

13.3.PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE PRIRODOSLOVNOG AKTIVA ----------------------------------------------------------------- 53 13.4. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE AKTIVA STRANOG JEZIKA ------------------------------------------------------------------- 53 13.5. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE AKTIVA JEZIKA ----------------------------------------------------------------------------------- 54 13.6. PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 54 13.7. PLAN RADA PRIRODOSLOVNOG AKTIVA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 54 13.8. PLAN RADA AKTIVA STRANOG JEZIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 56 13.9.PLAN RADA AKTIVA NASTAVNIKA JEZIKA --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 57 14. PLAN RASTEREĆIVANJA UČENIKA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 57

3

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU 2017./2018.

GODINU

1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

Adresa: Jagodnjak, Borisa Kidriča 57.

Broj i naziv pošte: 31324 Jagodnjak

Broj telefona : 031 745-063 fax.: 031 745-027

Županija: Osječko-baranjska

Šifra škole u ministarstvu : 14-384-002

Broj učenika I – IV razred ………87 Broj razrednih odjela: I – IV…………12

V- VIII razred…………… 87 Broj razrednih odjela V – VIII ………. 8

Ukupno učenika : 174 Ukupan broj razrednih odjela: ………. 20

Broj područnih škola: 2 - Bolman i Uglješ

Broj djelatnika a) učitelja razredne nastave ……………………… ... 12

b) učitelja predmetne nastave……………………… 27

c) stručnih suradnika……………………………… 2

d) stručnih radnika………………………………… 2

e) ostalih radnika…………………………………… 5

f) ravnatelj……………………………………………1

_____________________________________________

_______ukupno____________________________ 49__

Ravnatelj škole : Lazo Kljajić

Voditelji područnih škola : a) Bolman - Branka Prenku i Dubravka Karagača

b) Uglješ - Melita Marić

Temeljem članka 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 44.

Statuta Osnovne škole Jagodnjak, Jagodnjak, Školski odbor na sjednici koja je održana

28.09.2017., a na prijedlog ravnatelja donosi Godišnji plan i program rada za šk. 2017./2018. god.

CILJEVI I ZADACI

Ovim programom utvrđuje se mjesto, vrijeme i način i nosioci ostvarivanja nastavnog plana i

programa rada i ostalih poslova u funkciji odgojno-obrazovnog rada u školi, optimalni uvjeti

ostvarivanja planiranih sadržaja redovite, izborne, dodatne, dopunske, kao i izvannastavnih i

izvanškolskih aktivnosti, te kulturne i javne djelatnosti Škole. Nastojat će se omogućiti učenicima

što uspješnije savladavanje odgojno-obrazovnih sadržaja povećanim angažiranjem učitelja tijekom

nastave, tako i brigom o učenicima u izvannastavno vrijeme.

4

2 .UVJETI RADA

2.1. PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU

Osnovna škola Jagodnjak, Jagodnjak karakteristična je po svom djelovanju, jer svoju

djelatnost obavlja u dvije lokalne uprave.

1. Na području Općine Jagodnjak nalazi se matična škola u Jagodnjaku od 1.- 8. razreda i

Područna škola Bolman od 1 – 4 razreda

2. U Općini Darda nalazi se Područna škola Uglješ od 1. – 4. razreda

Naselja koja pripadaju Općini Jagodnjak su: Bolman, Novi Bolman, Majške Međe i

Jagodnjak.

Naselje koje pripada Općini Darda je: Uglješ.

S obzirom na materijalne i kadrovske uvjete, nastavni proces je organiziran u Matičnoj školi

Jagodnjak od 1. – 8. razreda u dvije smjene, 5.-8. razreda u prijepodnevnoj, a 1.-4. razreda u

poslijepodnevnoj smjeni.

U skladu sa zakonskim propisima i iskazanom željom roditelja i uvjeta rada nastava se izvodi

prema Nastavnom planu i programu Republike Hrvatske na Srpskom jeziku i ćiriličnom

pismu u 8 redovitih i 4 kombinirana razredna odjela, a u 4 redovita i 4 kombinirana odjela na

Hrvatskom jeziku i latiničnom pismu.

Općina Jagodnjak nalazi se u zapadnom središnjem dijelu Baranje i na cestovnom pravcu koji

povezuje Osijek, državna granica-Beremend, te na pravcu Osijek-Belišće i Osijek-Beli

Manastir.

Općina broji oko 2.000 stanovnika, većinom srpske nacionalnosti i to oko 75%, hrvatske

20% i ostali 5%.

Strukturno stanovništvo je većinom vezano za rad u poljoprivredi na manjim zemljišnim

posjedima, manji dio je zaposlen, a većina radno sposobnog stanovništva je nezaposleno i

prima socijalnu pomoć.

Većina roditelja učenika ima završenu osnovnu i srednju školu, a mali broj višu i visoku

stručnu spremu.

Svake godine se povećava broj učenika Roma, koji uglavnom žive od socijalne pomoći.

Nakon integracija u jedinstveni školski sustav RH, znatno su poboljšani uvjeti rada.

Matična škola je opremljena novim namještajem, novim nastavnim sredstvima, a sanirano je

i pitanje pitke vode, priključivanjem na gradski vodovod.

Nastavni proces otežava i činjenica da je 41 učenika putnika ili oko 24% od ukupnog broja.

5

2.2. PROSTORNI UVJETI

2.2.1.UNUTARNJI ŠKOLSKI PROSTOR

Matična škola Jagodnjak

Nastava se održava u 9 učionica i sportskoj dvorani za TZK.

Prizemlje : - sportska dvorana

- knjižnica

- 4 učionice

- kuhinja sa blagovaonicom

- portirnica

- kancelarija pedagoga

- sanitarni čvor

Prvi kat : - kancelarija ravnatelja

- kancelarija tajnika

- kancelarija računovođe

- kancelarija psihologa

- zbornica

- učionica za informatiku

- 4 učionice

- sanitarni čvor

Područna Škola Bolman

Nastava se održava u četiri učionice.

U školi se nalazi i:

- zbornica

- kuhinja

- sanitarni čvor

Područna Škola Uglješ

Nastava se održava u dvije učionice.

U školi se nalazi i:

- zbornica

- kuhinja

- sanitarni čvor

U Matičnoj školi Jagodnjak, Područnoj školi Bolman i Područnoj školi Uglješ nastava se

izvodi u dobrim uvjetima u učionicama po pedagoškim i drugim predviđenim standardima,

zimi s centralnim grijanjem.

6

ZA MATIČNU ŠKOLU JAGODNJAK - PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG

PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U ŠK. 2017./2018. GODINI, TE STANJE OPĆE

OPREME (namještaja)

MATIČNA ŠKOLA JAGODNJAK (klasična učionica, specijalizirana

učiona, knjižnica, kabinet dvorana i sl.)

Broj Veličina u

m2

NAMJENA PROSTORA U SMJENAMA PO RAZREDIMA I PREDMETIMA

Šifra stanja (1.,2.,3.)

U prvoj smjeni

U drugoj

smjeni Opća

oprema Didaktička

RAZREDNA NASTAVA

1. razred A/B

2. razred A/B

3. razred A/B

4. razred A/B

PREDMETNA NASTAVA

Učionica 5a 1 58 V III-IV 2 2 Učionica 5b 1 58 V III 2 2 Učionica 6a 1 58 VI I 2 2 Učionica 6b 1 58 VI II 2 2 Učionica 7a 1 41 VII - 2 2 Učionica 7b 1 41 VII IV 2 2 Učionica 8a 1 58 VIII 2 2

Učionica 8b 1 58 VIII I-II 2 2 Knjižnica 1 58 V-VIII I-IV 2 2

Učionica informatike 1 58 V-VIII 3 3

Sportska dvorana 1 810 V-VIII I-IV 3 3

UKUPNO: 11 1356

Šifra stanja opremljenosti:

Do 50% ………………….1 Od 51 % - 70%..................2 Od 71% - 100%................3

7

ZA PODRUČNU ŠKOLU BOLMAN - PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG

PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U ŠK. 2017./2018. GODINI, TE STANJE

OPĆE OPREME (namještaja)



Broj Veličina

u m2



U prvoj smjeni Opća

oprema Didaktička

RAZREDNA NASTAVA

Kombinirani razredni odjel I-III 1 20 + 1 2 Kombinirani razredni odjel II-IV 1 22 + 1 2 Kombinirani razredni odjel I-III 1 56 + 2 2 Kombinirani razredni odjel II-IV 1 56 + 2 2

UKUPNO: 4 154


Do 50% ………………….1 Od 51 % - 70%..................2 Od 71% - 100%................3

ZA PODRUČNU ŠKOLU UGLJEŠ - PRIKAZ UNUTARNJEG ŠKOLSKOG

PROSTORA I NJEGOVE NAMJENE U ŠK. 2017./2018. GODINI, TE STANJE OPĆE

OPREME (namještaja)



Broj Veličina

u m2



U prvoj smjeni Opća

oprema Didaktička

RAZREDNA NASTAVA

Kombinirani razredni odjel I-III 1 48 + 2 2 Kombinirani razredni odjel II-IV 1 40 + 2 2

UKUPNO: 2 88


Do 50% ………………….1 Od 51 % - 70%..................2 Od 71% - 100%................3

Stanje unutrašnjeg prostora glede namještaja je zadovoljavajuće u matičnoj i područnim

školama. Od osnovnih nastavnih sredstava matična škola kao i područne škole nije adekvatno

opremljena nastavnim sredstvima za potrebe nastavnog procesa.

8

2.2 STANJE OKOLIŠA ŠKOLE

Vanjski prostor škole u matičnoj školi Jagodnjak čini park oko škole s bjelogoričnim i

crnogoričnim drvećem, zelene površine i sportski tereni. Izgrađeni su asfaltirani sportski

tereni za rukomet, košarku i odbojku i travnato nogometno igralište. Jedan dio okoliša nije

uređen i kroz njega prolazi kros staza, koja je djelomično uređena.

Okoliš područne škole Bolman čini malo nogometno igralište i travnati tereni.

Okoliš područne škole u Uglješu čini novoizgrađeno igralište za mali nogomet –

rukomet, dječje igralište i veći travnati dio.

2.2.1. PRIKAZ VANJSKOG PROSTORA ŠKOLE

ŠKOLA PARK m2

TRAVNATE

POVRŠINE

m2

IGRALIŠTA

m2

OSTALO m2 UKUPNO m

2

Jagodnjak 2800 1200 2700 5577 12277

Bolman 200 2732 180 150 3262

Uglješ 1200 3400 1150 221 5971

UKUPNO: 4200 7332 4030 5948 21510

2.3. PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE, INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I

TEKUĆEG ODRŽAVANJA

Za ovu školsku godinu planiramo:

rješavanje imovinsko-pravnih odnosa

postavljanje fasade u područnoj školi Bolman

popravak opreme, nastavnih sredstava i pomagala i sportskih terena

nastaviti uređenje i oplemenjivanje školskog okoliša uključivanjem učenika i roditelja

nabavka nove i suvremenije opreme (učioničkih nastavnih pomagala, namještaja i dr.)

nabavka materijala i sredstava za čišćenje i održavanje

U narednom periodu iz vlastitih sredstava, te sredstava Općine Jagodnjak i Županijskog

proračuna planiramo opremiti školu novim nastavnim sredstvima, pomagalima i opremom

potrebnom za poboljšanje uvjeta rada.

Za razrednu nastavu nabavka priručnika, udžbenika, stručne literature, VHS, DVD, CD. Za

predmetnu nastavu nabavke literature (časopisi, lektira, stručna literatura),VHS, DVD,CD. U

područnim školama postavljanje po jednog košarkaškog koša i nabavka strunjača za nastavu

TZK.

Za obnovu školske knjižnice potrebna je nabavka novije opreme i književne građe.

I dalje se nameće problem izgradnje hidrantskog postrojenja koje ne udovoljava zahtjevima u

svezi protupožarne zaštite.

9

3. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLSKOJ 2017./2018. GODINI

3.1. PODACI O UČITELJIMA

R.

BR.

IME I PREZIME

UČITELJA STAŽ

STRUČNA

SPREMA ZVANJE ZANIMANJE

RJEŠENJE O

ZAPOSLENJU

1. Maja Predmerski

19 VSS diplomirani učitelj učitelj RN neodređeno, puno

2. Gordana Kuna 11 VSS

dipl.učit. s

poj.prog. iz pred.

inform.

učitelj RN neodređeno, puno

3. Dušanka Dvornić 25 VŠS nastavnik razredne

nastave učitelj RN neodređeno, puno

4. Borka Maljković 41 VŠS nastavnik razredne


5. Ljiljana Ležaja 17 VŠS nastavnik razredne


6. Tajana Poturica 7 VSS profesor razredne


7. Branka Prenku 23 VŠS nastavnik razredne


8. Dubravka Karagača 38 VŠS nastavnik razredne


9. Ljubinka Kovačević 25 VŠS nastavnik razredne


10. Melita Marić 25 VŠS nastavnik razredne


11. Gordana Miličević 6 VSS profesor razredne


12. Tajana Dumančić 20 VSS profesor hrvatskoga

jezika i književnosti

učitelj hrvatskog

jezika neodređeno, puno

13. Ljiljana Malivuk 42 VŠS nastavnik razredne


14. Renata Kačavenda 10 VSS profesor hrvatskoga


učitelj hrvatskog


15. Maja Kovačević 1 VSS mag. primarnog

obrazovanja

učitelj RN određeno, puno

16. Branka Stanković 37 VSS

nastavnica hrvatsko-

srpskog jezika i

književnosti

učitelj srpskog


17. Goran Vesić 9 VSS profesor engleskog


učitelj engleskog


18. Ivanka Guljaš 42 VŠS nastavnik engleskog

jezika

učitelj engleskog

jezika neodređeno nepuno

19. Julijana Benjek 2 VSS

profesor engleskog


i njemačkog jezika i

književnosti

učitelj engleskog

i njemačkog

jezika određeno nepuno

20. Nikola Dimić 4 VSS profesor glazbene

kulture

učitelj glazbene

kult. neodređeno, puno

21. Dušanka Blagojević 40 VŠS nastavnik povijesti i

zemljopisa

učitelj povijesti i

geografije neodređeno, puno

22. Miran Kljajić 4 VSS profesor tjelesnog

odgoja

učitelj TZK neodređeno, puno

10

23. Romana Radić 0 VSS mag. edukacije

kemije učitelj kemije određeno, nepuno

24. Srđan Trajković 3 SSS jerej vjeroučitelj neodređeno, nepuno

25. Srđan Despotović 2 VSS diplomirani teolog vjeroučitelj neodređeno, puno

26. Marko Kapular 1 VSS diplomirani teolog vjeroučitelj neodređeno, nepuno

27. Josip Klaić 7 VSS diplomirani teolog vjeroučitelj neodređeno nepuno

28. Zlatko Mikulić 31 VSS

profesor

proizvodno-

tehničkog

obrazovanja

učitelj tehničke

kulture neodređeno, nepuno

29. Sofija Bodlović 40 VŠS nastavnik tehničkog

odgoja i fizike

učitelj fizike i

tehničke kulture. neodređeno, nepuno

30. Margareta Hujber

Vučak 10 VSS

prof. njemačkog


i povijesti

učitelj povijesti i

njemačkog

jezika

neodređeno, nepuno

31. Dubravka Radić 10 VSS profesor biologije i

kemije

učitelj biolog.,

kemije i prirode neodređeno, nepuno

32. Milena Janković 4 VSS

magistra edukacije

matematike i

informatike

učitelj

matematike neodređeno, puno

33. Antonia Mioč 9 VSS

profesor matematike

i informatike

učitelj

matematike i

inform.

neodređeno, puno

34. Blanka Gigić Karl 19 VSS profesor glazbene

kulture

učitelj glazbene


35. Sreto Balaš 32 VSS akademski slikar učitelj likovne


36. Anđelka Bižić 19 VSS profesor matematike

i fizike učitelj fizike neodređeno, nepuno

37. Olivera Stojaković 14 VSS dipl. ing.

elektrotehnike

učitelj

informatike neodređeno, nepuno

38. Janoš Brunjai 6 VSS

mag. edukacije

mađarskog jezika i

književnosti i

engleskog jezika i

književnosti

učitelj

mađarskog

jezika

neodređeno, nepuno

39. Dajana Prekodravec 7 VSS mag. likovne

kulture

učitelj likovne


40. Biljana Mačak 0 VSS mag. biologije učitelj bio. i

prirode neodređeno, nepuno

41. Sahide Kučera 13 VSS profesor hrvatskoga

jezika i književnosti učitelj hrv.


11

3.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA

RED.

BR. IME I

PREZIME

.

STAŽ

STRUČNA

SPREMA ZVANJE ZANIMANJE

RJEŠENJE O

ZAPOSLENJU

1. Lazo Kljajić 40 VŠS nastavnik TZK ravnatelj neodređeno, puno

2. Milovan

Ležaja 30 VSS

dipl. ped. – školski

pedagog i dipl. filozof pedagog neodređeno, puno

3. Ivana Lemut 3 VSS magistra psihologije psiholog neodređeno,

nepuno

3.3. PODACI O OSTALIM ZAPOSLENICIMA

R.

BR. IME I

PREZIME STAŽ

STRUČNA

SPREMA ZVANJE

ZANIMANJE RJEŠENJE O

ZAPOSLENJU

1. Zora Podunavac 24 VSS dipl. pravnik tajnik neodređeno, puno

2. Branka Rakić 28 SSS ekonomist

računovodstva i

financija računovođa neodređeno, puno

3. Dragiša Čubra 25 SSS monter vodovoda i

kanalizacije domar neodređeno, puno

4. Marija Đermanović 30 SSS kuhar kuharica neodređeno, puno

5. Nevenka Pavlečić 30 NSS kuhar spremačica neodređeno, puno

6. Rada Grujić 3 SSS prodavač spremačica neodređeno, puno

7. Nevenka Ricek 8 NKV - spremačica neodređeno, puno

3.4. PODACI O UČITELJIMA PRIPRAVNICIMA

Ove školske godine imamo 3 pripravnika. Maja Kovačević, mag. primarnog obrazovanja, Biljana

Mačak, mag. biologije i Romana Radić, mag. edukacije kemije.

12

4. ORGANIZACIJA RADA

Cjelokupna aktivnost djelatnika škole usmjerena je na uspješnu realizaciju nastavnog

plana i programa rada, stvaranja uvjeta za uspješno izvođenje odgojno-obrazovnog procesa i

stvaranje što boljih uvjeta za rad i život učenika naše škole.

Osim rada u redovnoj nastavi posebna pozornost posvećuje se izvannastavnim i

izvanškolskim aktivnostima, te javnoj i kulturnoj djelatnosti škole. Zdravstvena i socijalna

skrb stalna je briga svih djelatnika naše škole.

4.1. PODACI O BROJU UČENIKA

RAZRED I II III IV V VI VII VIII UKUPNO MŠ JAGODNJAK 11 12 12 9 16 20 23 28 131

PŠ BOLMAN 4 13 7 5 - - - - 29 PŠ UGLJEŠ 2 3 5 4 - - - - 14 UKUPNO: 17 28 24 18 16 20 23 28 174

4.2. PODACI O BROJU RAZREDNIH ODJELA

RAZRED I II III IV V VI VII VIII UKUPNO

MŠ JAGODNJAK 1 1 2 2 2 2 2 2 14

PŠ BOLMAN - - 2 2 - - - - 4

PŠ UGLJEŠ - - 1 1 - - - - 2

UKUPNO: 1 1 5 5 2 2 2 2 20

4.3. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA - MŠ JAGODNJAK

RAZREDN

I ODJEL

NASTAVA NA

HJ I LAT.

PISMU

NASTAVA NA

SRP J. I ĆIR.

PISMU

BROJ

UČENIKA OD TOGA

DJEVOJČICE PUTNIKA IME I PREZIME

RAZREDNIKA

IVa Da - 4 2 0 Gordana Kuna

KRO II-III Da - 5+6 3+4 0 Maja Predmerski

I - Da 11 4 0 Ljiljana Ležaja

II - Da 7 3 0 Tajana Poturica

III - Da 6 3 0 Dušanka Dvornić

IV - Da 5 0 0 Borka Maljković

Va Da - 6 2 2 Julijana Benjek

Vb - Da 10 7 5 Miran Kljajić

VIa Da - 6 5 3 Dubravka Radić

VIb - Da 14 9 7 Milena Janković

VIIa Da - 15 5 5 Renata Kačavenda

VIIb - Da 8 0 5 Goran Vesić

VIIIa Da - 9 5 2 Antonia Mioč

VIIIb - Da 19 12 10 Nikola Dimić

UKUPNO 6 8 131 64 39

4.4. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA - PŠ BOLMAN

RAZRED

NI ODJEL

NASTAVA NA

HJ I LAT.

PISMU

NASTAVA

NA SRP J. I

ĆIR. PISMU

UKUPNO

UČENIKA

OD TOGA

DJEVOJČICE PUTNIKA

IME I PREZIME

RAZREDNIKA

KRO I-II Da - 3+8 0+6 0 Ljubinka Kovačević

KRO III-IV Da - 2+3 0+1 0 Branka Brdarić

KRO II-IV - Da 5+2 2+1 1 Dubravka Karagača

KRO I-III - Da 1+5 1+4 1 Ljiljana Malivuk

UKUPNO 2 2 29 15 2

13

4.5. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA – PŠ UGLJEŠ

RAZRED

NI ODJEL

NASTAVA

NA HJ I LAT.

PISMU

NASTAVA

NA SRP J. I

ĆIR. PISMU

UKUPNO

UČENIKA

OD TOGA

DJEVOJČICE PUTNIKA

IME I PREZIME

RAZREDNIKA

KRO I-III - Da 2+5 0+2 0 Gordana Miličević

KRO II-IV - Da 3+4 1+2 0 Melita Marić

UKUPNO 0 2 14 5 0

Škola obavlja djelatnost u petodnevnom radnom tjednu u dvije smjene u matičnoj školi

Jagodnjak i u jednoj smjeni u područnim školama Bolman i Uglješ.

14

5. ORGANIZACIJA SMJENA

Nastava u Matičnoj školi u Jagodnjaku počinje u 7,30 sati za učenike od 5. do 8.

razreda, a za učenike od 1. do 4. razreda od 13,15 sati. U Područnim školi Bolman nastava

počinje u 7,30 sati a u područnoj školi Uglješ nastava počinje u 8,00 sati. Matična škola radi u

dvije smjene. Izmjena turnusa ne može se vršiti ni ove godine, jer je održavanje nastave

uvjetovano dolaskom autobusa s učenicima putnicima iz Majških Međa, Bolmana i Uglješa.

MATIČNA ŠKOLA JAGODNJAK I PŠ BOLMAN

SAT PRVA SMJENA DRUGA SMJENA

1. SAT 7.30 – 8.15 13.15 – 14.00

2. SAT 8.20 – 9.05 14.05 – 14.50

3. SAT 9.10 – 9.55 15.00 - 15.45

4. SAT 10.05 – 10.50 15.50 – 16.35

5. SAT 10.55 – 11.35 16.40 – 17.25

6. SAT 11.40 – 12.20 17.30 – 18.10

7. SAT 12.25 – 13.05

U matičnoj školi, u prvoj smjeni predmetnu nastavu od 5. do 8. razreda pohađa 8

razrednih odjela, a drugoj smjeni, razredna nastava od 1. do 4. razreda, 6 razrednih odjela. U

PŠ Bolman nastava se odvija u prvoj smjeni i pohađa je 4 razredna odjela.

PODRUČNA ŠKOLA UGLJEŠ

SAT JEDNA SMJENA

1. SAT 8.00 – 8.45

2. SAT 8.50 – 9.35

3. SAT 9.40 – 10.25

4. SAT 10.40 – 11.25

5. SAT 11.30 – 12.15

6. SAT 12.20 – 13.05

U PŠ Uglješ nastava se odvija u prvoj smjeni i pohađa je 2 razredna odjela.

Tijekom nastave organizirano je dežurstvo učenika i nastavnika.

Artikulacija nastavnog dana je slijedeća:

Između sati odmori su 5 minuta, a nakon trećeg sata veliki odmor u Matičnoj školi u obje

smjene je 10 min, a u Područnim školama Uglješ i Bolman je 15 min.

15

6. GODIŠNJI KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU

OBRAZOVNO

RAZDOBLJE MJES

EC

BROJ RADNIH DANA

BROJ NASTAVNIH

DANA

BROJ BLAGDANA

I NENASTAVNIH

DANA

BLAGDANI I NENASTAVNI

DANI NAPOMENA

I OBRAZ.RAZDOB.

Od 04.09.2017.

do 22.12.2017.

IX 21 20 1 Nastavna

godina je od 04. 09.

X 22 21 1

08.10. DAN NEOVISNOSTI 20.10.

OBILJEŽAVANJE

DANA ŠKOLE

.

23.10. DAN

ŠKOLE

XI 22 21 1

1. 11. SVI SVETI

XII 21 16 5

ZIMSKI ODMOR UČ (27.12. 2017.

– 12.01.2018.)

UKUPNO DANA 86 78 8

II OBRAZ.

RAZDOB. Od 15.01.2017. Do 15.06.2018.

I 22 14 6 10

II 20 20 0

III 20 19 2

IV 21 15 6

2. – 6. NENASTAVNI

DANI

30.4.

NENASTAVNI

DAN

PROLJETNI ODMOR UČ (29. 03. – 6.

04.)

V 22 21 2 1.5. PRAZNIK RADA

31.5. TIJELOVO

VI 21 10 11

22.06. DAN

ANTIFAŠI. BORBE

LJETNI ODMOR

UČENIKA OD (18. 6.-

31.8.)

VII 21 0

VIII 23 0 1

5.8. DAN DOMOVINSKE

ZAH. 15.8. VELIKA

GOSPA

UKUPNO DANA 170 99 28

SVEUKUPNO

DANA OD 01.09.2017. DO 31.08.2018.

256 177 36

16

7. ZNAČAJNI DANI DATUM DAN AKTIVNOST

08.09.2017. Međunarodni dan pismenosti Razgovor na satu i SRO

21.09.2017. Međunarodni dan mira Razgovor na početku nastave

28.09.2017. Svjetski dan srca

Uređenje panoa i razgovor u nastavi iz

predmeta: Priroda, Pr. i društvo, Biologije i

Kemije

4.10.2017. Međunarodni dan zaštita životinja

Uređenje panoa i razgovor u nastavi iz

predmeta: Priroda, Pr. i društvo, Biologije

5.10.2017. Svjetski dan učitelja Prigodni pano

17.10.2017. Svjetski dan hrane-dani plodova

zemlje

Razgovor na početku nastave i satu

povijesti

27.10.2017. Svjetski dječji dan Uređenje panoa i razgovor na svim satima

16.11.2017. Međunarodni dan tolerancije Znak pažnje-poklon

10.12.2017. Dan prava čovjeka Razgovor na početku satu

12.12.2017. Dan UNICEF-a Razgovor na početku sata SRO i Povijesti

27.01.2018. Svjetski dan vjerske slobode Razgovor na satima Vjeronauka tijekom

tjedna

02.02.2018. Međunarodni dan zaštite močvara

Uređenje panoa i razgovor na satima

predmeta: Priroda, Pr. i društvo, Biologije i

Geografije

6.02. 2018. Dan sigurnijeg interneta Uređenje panoa, radionice i razgovor na

satu Informatike

14.02.2018. Valentinovo Uređenje panoa, vesela pošta i maskenbal

21.02.2018. Međunarodni dan materinjeg jezika Uređ. panoa, aktivnosti na satima jezika

08.03.2018. Međunarodni dan žena Pismeni i likovni radovi, znaci pažnje

15.03.2018. Međunarodni dan prava potrošača Razgovori na početku sata

22.03.2018. Svjetski dan šuma, voda –

meteorološki dan

EKO-pano, uređenje školskog prostora

10.04.2018. Svjetski dan zdravlja Prigodni pano, sportsko-rekreativne

aktivnosti

20.04.2018. Dan planeta zemlja Uređenje panoa, razgovori s

učenicima,uređenje okoliša

23.04.2018. Međunarodni dan dječje knjige Izložba knjiga, učeničkih radova, razgovori

na početku sata

26.04.2018. Dan obnovljivih izvora energije

Uređenje panoa i razgovor na satima predmeta: Priroda, Pr. i društvo, Teh.

kul. Fizike, Informatike

08.05.2018. Svjetski dan Crvenog križa Pismeni i likovni radovi

13.5.2018. Majčin dan Prigodni pano

15.05.2018. Međunarodni dan obitelji Moja obitelj - tema na satu SRO

31.05.2018. Svjetski dan sporta Izlet i natjecanje učenika škole

8. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

8.1.GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA

PREDMET 1 2 3 4 KRO 1-2

H.O.

KRO 3-4

H.O.

KRO 1-3

KRO 2-4

KRO 1-3

KRO 2-4

KRO 1-3 2-4

H. O.

5a H.O. 5b

6a

H.O. 6b

7a H.O. 7b

8a H.O. 8b UK.

Hrvatski jezik 140 140 140 140 175 175 140 140 140 140 175 175 140 175 140 140 140 140 140 2835

Srpski jezik 140 140 140 140 0 0 140 140 140 140 0 0 140 0 140 0 140 0 140 1680

Likovna kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 665

Glazbena kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 665

Engleski jezik 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 105 105 105 105 105 105 105 105 1610

Matematika 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 2660

Priroda i društvo 70 70 70 105 70 105 70 105 70 105 105 0 0 0 0 0 0 0 0 945

Priroda 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 53 53 70 70 0 0 0 0 246

Biologija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 280

Kemija 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 280

Fizika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 280

Povijest 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 70 70 70 70 560

Zemljopis 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 53 53 70 70 70 70 70 70 526

Tehnička kultura 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 35 35 35 35 35 35 35 35 280

TZK 105 105 105 70 105 105 105 105 105 105 105 70 70 70 70 70 70 70 70 1680

UKUPNO

735

735

735

735

630

665

735

770

735

770

665

771

876

805

910

910

1050

910

1050

15192

15

8.2.GODIŠNJI FOND SATI NACIONALNE GRUPE PREDMETA – SRPSKI JEZIK I ĆIRILIČNO PISMO

PREDMET 1 2 3 4

KRO 1-3

KRO 2-4

KRO 1-3

KRO 2-4

5b 6b 7b 8b UKUPNO

Srpski jezik 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 1680

Likovna kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 420

Nacionalni program u LK 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

Glazbena kultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 420

Nacionalni program u GK 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

Priroda i društvo 70 70 70 105 70 105 70 105 0 0 0 0 665

Nacionalni program u PID 7 7 7 11 7 11 7 11 0 0 0 0 68

Istorija 0 0 0 0 0 0 0 0 70 70 70 70 280

Nacionalni program u istoriji 0 0 0 0 0 0 0 0 7 7 7 7 28

Geografija 0 0 0 0 0 0 0 0 53 70 70 70 263

Nacionalni program u geografiji 0 0 0 0 0 0 0 0 5 7 7 7 26

UKUPNO NAC.PROGRAM 15 15 15 19 15 19 15 19 20 22 22 22 218

16

19

9. ZADUŽENJA UČITELJA U 2017./2018. GODINI

9.1. RAZREDNA NASTAVA

OZ RB IME I

PREZIME RAZ RAZ SAT IZB SRO DD DP INA OST OOR UK

RN 1. Borka

Maljković IV - 14 - 2 1 1 1 1 20 40

RN 2. Dušanka

Dvornić III - 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 3. Gordana

Kuna

IV 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 4. Ljiljana

Ležaja I - 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 5. Maja

Predmerski II-III KRO 16 - 2 1 1 1 - 21 40

RN 6. Ljubinka

Kovačević I-II KRO 16 - 2 1 1 1 - 21 40

RN 7. Dubravka

Karagača II-IV KRO 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 8. Ljiljana Malivuk I - III KRO 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 9. Branka

Prenku III- IV KRO 16 - 2 1 1 1 - 21 40

RN 10. Gordana

Miličević I-III KRO 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 11. Melita Marić II-IV KRO 15 - 2 1 1 1 - 20 40

RN 12. Sahide

Kučera I-IV KRO 20 - - - 2 - 4 26 40

RN 13.

Maja

Kovačević

I-IV - 8 - - knj.

23 31 40

RN 14. Ivanka

Guljaš I-IV Jag. 10 - - - 1 - 12 20

RN 15. Tajana

Poturica II - 15 - 2 1 1 1 - 20 40

UKUPNO

212 - 24 13 15 14 28 312 580

20

9.2. PREDMETNA NASTAVA

Z RB IME I

PREZIME RAZ RAZ SAT IZB SRO DD DP INA OST OOR UK

EJ 1. GoranVesić VIIb 1-4B,1-4U.

5b, 6b 7b 8b 19 - 2 1 1 - - 23 40

LK 2. Sreto Balaš 5b 6b 7b 8b 4 - - - 1 - 5 8

PR, B 3. Biljana Mačak 5b 6b 7b 8b 7,5 - - - 2

9,5 16

GK 4. Nikola Dimić VIIIb 4U, 4B,4-8 13 - 2 - - - 1 16 20

SJ 5. Branka

Stanković 5b 6b 7b 8b 16 - - - 2 2 2 22 40

HJ 6. Tajana

Dumančić 5b 6b 7b 8b 16 - - - 4 2 22 40

MAT 7. Milena

Janković VIb 5b,6b 7b 8b 16 - 2 - 4 0 - 22 40

G-P 8. Dušanka

Blagojević

5a 5b 6a 6b

7a 7b 8a 8b 23 - - 2 - - 1 26 40

TK

FIZ 9. Sofija Bodlović 5b 6b 7b 8b 8 - - - 1 1 10 20

INF 10.

Olivera

Stojaković

5a,5b,6b

7b,8b,8a - 12 - - - 1 1 14 20

K 11. Romana Radić 7b,8b 4 1 5 9

PV 12. Srđan

Trajković 1b – 4b, B,U - 8 - - - - 8 16

PV 13. Srđan

Despotović

Ib-VIIIb

- 16 - - - 2 - 18 36

RKT VJ 14. Josip Klaić 1a- 4a Bolman - 2 - - - - - 2 4

RKT VJ 15.

Marko

Kapular

1a-8a - 10 - - - 2 - 12 20

HJ 16. Renata

Kačavenda VIIa 5a 6a 7a 8a 18 - 2 1 1 - - 22 40

MAT

INF 17. Antonia Mioč VIIIa

5a 6a 7a 8a

6a,7a 16 4 2 1 1 - 1 24 40

B-K PR 18.

Dubravka

Radić VIa 5a 6a 7a 8a 11,5 - 2 0,5 - - - 14 20

GK 19. Blanka Gigić

Karl bolovanje - - - - - - - 10 20

TK 20. Zlatko Mikulić 5a 6a 7a 8a 4 - - - 1 - 5 9

TZK 21. Miran Kljajić Vb 5a,5b,6a,6b,

7a,7b,8a,8b 16 - 2 - - 4 2 24 40

POV 22. Margareta

Vučak 5a 6a 7a 8a 8 - - - - - - 8 14

EJ .

NJ. 23. Julijana Benjak Va 5a,8a 3-8 6 6 2 - 2 -

sind.

3+3 19 35

LIK 24. Dajana

Prekodravac 5a 6a 7a 8a 4 - - - - 0,5 1 5,5

10

EJ.

M. J 25.

Janoš

Brunjai

I-IV B. 6a,7a

IV-VIII 10 4 - - 1 - - 15 23

FIZ 26. Anđelka Bižić 7a, 8a 4 - - - - - - 4 8

UKUPNO 235 60 16 8,5 10 23,5 12 375 610

21

9.3. PLAN IZBORNE NASTAVE

Izbornom nastavom se učenicima, koji su se za nju opredijelili, pruža mogućnost slobode u

kreiranju jednog dijela obrazovnog procesa kroz produbljivanje, odnosno proširivanje znanja i

vještina određenog nastavnog područja za koje učenik pokaže veći interes i sposobnosti.

NAZIV PROGRAMA

RAZRED BROJ

UČENIKA BROJ

GRUPA IZVRŠITELJI

PROGRAMA SATI

TJEDNO SATI

GODIŠNJE

Informatika 5-8 66

21

6 2

Olivera Stojaković,

Antonia Mioč 12

4 420

140

Pravoslavni

vjeronauk 1 - 8

1-4 P.Š. 71

24 8 4

Srđan Despotović

Srđan Trajković 16

8 560 280

Katolički

vjeronauk 1-8

1-4 PŠ B 36

5 5 1

Marko Kapular

Josip Klaić 10

2 350

70

Njemački

jezik 4.-8. 38 3 Julijana Benjak 6 210

Mađarski jezik 4 -8 10 2 Janoš Brunai 4 140

9.4. DODATNA NASTAVA (RAD S DAROVITIM UČENICIMA)

U svakom razvojnom razdoblju postoje razvojne osobitosti darovitih pojedinaca zbog kojih se

javljaju posebne ili jače izražene potrebe u programiranju rada s njima. Za učenike koji

pokazuju interes za većim spoznajama iz pojedinih predmeta organizira se i dodatna nastava.

Planira se rad za učenike koji pokazuju interes i imaju predznanje za određeno područje, tako

da im se omogući da slobodnim izborom obogaćuju znanje, te usavršavaju stečene vještine i

praktički primjenjuju znanja stečena u nastavi.

Kod utvrđivanja sadržaja rada i metoda odgoja i obrazovanja darovitih učenika škola će

poduzeti slijedeće:

1) Vodit će organiziranu brigu za maksimalni napredak za svakog učenika u obliku

individualizacije programa i praćenja napretka učenika,

2) Činit će da svaki učenik radi na svom zadatku maksimalne težine i složenosti

3) Darovitim učenicima omogućit će se sudjelovanje na natjecanjima u okviru škole i izvan

nje.

22

NAZIV PROGRAMA I IZVRŠITELJI DODATNE NASTAVE

RED.

BR.

NAZIV PROGRMA

RAZRED IZVRŠITELJI TJEDNO

SATI GOD

SATI NAPOMENA

RAZREDNA NASTAVA

1. Matematika 4 Borka Maljković 1 35 Jagodnjak

2. Matematika 3 Dušanka Dvornić 1 35 Jagodnjak

3. Hrvatski 4 Gordana Kuna 1 35 Jagodnjak

4. Matematika 2 Tajana Poturica 1 35 Jagodnjak

5. Mat.i Hrv. 2-3 Maja Predmerski 1 35 Jagodnjak

6. Matematika 1-2 Ljubinka Kovačević 1 35 Bolman

7. Matematika 2-4 Dubravka Karagača 1 35 Bolman

8. Matematika 1-3 Gordana Miličević 1 35 Uglješ

9. Matematika 2-4 Melita Marić 1 35 Uglješ

10. Matematika 3-4 Branka Prenku 1 35 Bolman

11. Matematika 1-3 Ljiljana Malivuk 1 35 Bolman

12. Matematika 1 Ljiljana Ležaja 1 35 Jagodnjak

13. Hrvatski jezik 1-2 Maja Kovačević 1 35 Jagodnjak

UKUPNO RAZREDNA NASTAVA: 13

455

PREDMETNA NASTAVA

1. Hrvatski jezik 5-8 Renata Kačavenda 1 35 Jagodnjak

2. Engleski jezik 5-8 Goran Vesić 1 35 Jagodnjak

3. Matematika 5-8 Antonia Mioč 1 35 Jagodnjak

4. Kemija 7,8 Romana Radić 1 35 Jagodnjak

5. Kemija 7,8 Dubravka Radić 0,5 18 Jagodnjak

6. Geografija 5-8 Dušanka Blagojević 2 70 Jagodnjak

UKUPNO PREDMETNA NASTAVA 6,5

228

SVEUKUPNO DODATNA NASTAVA 19,5

683

23

9.5. DOPUNSKA NASTAVA

Ovaj oblik odgojno-obrazovnog rada škola će organizirati za učenike kojima je takav oblik

pomoći potreban. Dopunska nastava organizirat će se tijekom cijele nastavne godine ali za

pojedine učenike na određeno vrijeme dok je takva pomoć potrebna.

Broj učenika i vrijeme uključivanja ovisi o sposobnostima učenika i nivou usvojenosti

gradiva, ali ne bi bili duže od nekoliko tjedana, jer bi za to vrijeme trebao savladati gradivo do

nivoa potrebnog za redovni nastavni proces.

Iz dugogodišnje prakse uočeno je da je potrebna dopunska nastava iz hrvatskog jezika,

srpskog jezika i matematike.

NAZIV PROGRAMA I IZVRŠITELJI DOPUNSKE NASTAVE

NAZIV PROGRAMA

RAZRED SATI

TJED. SATI

GOD. IZVRŠITELJ PROGRAM

NAPOMENA

Hrvatski jezik

1-2 1 35 Maja Kovačević

MŠ Jagodnjak

5-6

4

140

Tajana Dumančić

5-8 1 35 Renata Kačavenda

2-3 1 35 Maja Predmerski

1 - 4 2 70 Sahide Kučera

3-4 1 35 Branka Prenku PŠ Bolman

Srpski jezik

Matematika

5-8

2

70 Branka Stanković

MŠ Jagodnjak

3

2

4

1

1

1

1

1

35

35

35

35

Dušanka Dvornić,

Tajana Poturica

Borka Maljković

Ljiljana Ležaja

MŠ Jagodnjak

1-2

2-4

1

1

35

35

Lj.Kovačević,

D.Karagača

MŠ Bolman

2-4

1-3

1

1

35

35

Melita Marić,

Gordana Miličević PŠ Uglješ

5-8 4 140 Milena Janković MŠ Jagodnjak

5-8 1 35 Antonia Mioč

4 1 35 Gordana Kuna MŠ Jagodnjak

Mat. 2,3,4 1 35 Ivanka Guljaš MŠ Jagodnjak

Engleski jezik 6,7 1 35 Janoš Brunjai MS Jagodnjak

5,8 2 70 Julijana Benjek

5-8 1 35 Goran Vesić

UKUPNO

SATI 31 1085

24

9.6. RAD S UČENICIMA S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU

U školi Jagodnjak deset učenika temeljem Rješenja Ureda državne uprave, Upravni odjel za

društvene djelatnosti, ispostava Beli Manastir uključeno je u neke od integrativnih oblika

školovanja i to:

po prilagodbi sadržaja svih obrazovnih predmeta 8 učenika

po modelu individualizacije iz svih obrazovnih predmeta 1 učenik

po modelu individualizacije iz hrv. jezika 1 učenik

U školi imamo jednog pomoćnika u nastavi za učenika Dejana Miškovića, 5.a. Također,

tijekom prošle školske godine 2016./2017. usvojen je Školski inkluzivni dokument.

9.7. RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA

Tijekom šk.god. 2016./2017. i tijekom šk.god. 2017./2018. psihologinja je identificirala 13

potencijalno darovitih učenika OŠ Jagodnjak od 4- 8. razreda. Psihologinja će tijekom

nastavne godine u sklopu redovnog neposrednog rada s učenicima organizirati dodatni rad s

potencijalno darovitim učenicima u obliku dodatnih zadataka, vježbi, projekata, stručne

literature, mentora za specifično područje.

9.8. NASTAVA U KUĆI

Ukoliko se ukaže potreba za djecu koja zbog kroničnih bolesti ne mogu pohađati redovnu

nastavu, odgojno-obrazovni rad organizirat će se i provoditi putem stručne pomoći djetetu, a

koji će provoditi učitelji i stručni suradnik.

9.9. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI UČENIKA

Radi zadovoljavanja specifičnih potreba učenika, razvijanja njihovih sklonosti, kreativnosti i

umijeća, te poticanja inicijative Škola će ponuditi učenicima aktivnosti izvan nastave. Pri

odabiru aktivnosti vodit će se briga o sposobnostima učenika, te materijalnim i prostornim

uvjetima kojima Škola raspolaže.

U programima izvannastavnih aktivnosti posebna pozornost će se dati odgoju, njegovanju

zajedništva, kulturi komuniciranja i ponašanja.

O radu se vodi dokumentacija o praćenju i napredovanju učenika u sposobnostima, zanimanju,

zalaganju, kreativnosti, komunikaciji, osjećaju odgovornosti, temeljitosti, tako da se dobije

cjelovita slika o učeniku.

Program i voditelje utvrđuje učiteljsko vijeće.

25

PROGRAM RADA I IZVRŠITELJI IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

RED.

BR. SADRŽAJ RADA RAZ.

BROJ

SATI

IZVRŠITELJI

PROGRAMA

GF

SATI NAPOMENA

1. Recitatorska skupina

4 1 Borka Maljković 35 Jagodnjak

2. Kreativna skupina 3

1 1

Dušanka Dvornić

Ljiljana Ležaja

35

35 Jagodnjak

3. e-novinari 4 1 Gordana Kuna 35 Jagodnjak

4. Ekol. skupina

2 1 Tajana Poturica 35 Jagodnjak

5. Krativna skupina 2-3 1 Maja Predmerski 35 Jagodnjak

6. Krativna skupina

2-4 1 Dubravka

Karagača 35 Bolman

7. Krativna skupina 1-2 1 Ljubinka Kovačević 35 Bolman

8. Krativna skupina 3-4 1 Branka Prenku 35 Bolman

9. Krativna skupina 2-4 1 Melita Marić 35 Uglješ

10. Krativna skupina 1-3 1 Gordana Miličević 35 Uglješ

11. Dramska skupina 5-8 2 Tajana Dumančić 70 Jagodnjak

12. Ekolozi 5-8 2 Biljana Mačak 70 Jagodnjak

13. Nogomet 5-8 2 Miran Kljajić 70 Jagodnjak

14. Rukomet 5-8 2 Miran Kljajić 70 Jagodnjak

15. Liter. - recitatorska 5-8 2 Branka Stanković 70 Jagodnjak

16. Promet 5-8 1 Sofija Bodlović 35 Jagodnjak

17. Mladi tehničari 5-8 1 Zlatko Mikulić 35 Jagodnjak

18. Dramsko-

recitatorska

1-3 1 Ljiljana Malivuk 35 Bolman

19. Estetsko uređenje 5-8 1

0,5

Sreto Balaš

Dajana Prekodravac

35

18

Jagodnjak

20. Volonteri 5-8 2 Marko Kapular 70 Jagodnjak

21. Šah 5-8 2 Srđan Despotović 70 Jagodnjak

22. Robotika 5-8 1 Olivera Stojaković 35 Jagodnjak

UKUPNO

26 945

26

9.10. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

Izvanučionička nastava – oblik nastave koji podrazumijeva ostvarivanje planiranih

programskih sadržaja izvan škole. U izvanučioničku nastavu spadaju: izleti, ekskurzije,

odlasci u kina, kazališta, galerije i druge ustanove, terenska nastava, škola u prirodu i drugi

organizirani oblici učenja izvan škole.

Izvanučionička nastava bit će organizirana u trajanju jednog ili više sati pri usvajanju

bioloških, geografskih, povijesnih sadržaja, te u ostalim nastavnim područjima.

Kao nastava izvan škole planiramo i ove godine prisustvovati predstavama Dječjeg kazališta u

Osijeku i HNK, najmanje dva puta tijekom školske godine. Učenici škole u sklopu predmeta

Priroda i društvo posjetit će pogone PZ Naše selo Jagodnjak, te općinu Jagodnjak i upoznati

se s lokalnom samoupravom.

Kao poseban oblik nastave škola će pokušati realizirati školu u prirodi zbog njene važnosti u

ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća.

Planom i programom „školskih izleta“ planiramo ostvariti jesenji i proljetni poludnevni izlet u

mjestu središta škole, te dva cjelodnevna izleta.

U realizaciji i organizaciji izleta planiranih u planu odjelnih zajednica, nosioci posla su

razrednici.

Planiran je posjet Vukovaru u trajanju dva dana osmih razreda.

Maturalna školska ekskurzija učenika 8. razreda planira se ostvariti u proljeće u trajanju do 5

dana.

U cilju realizacije programa i sadržaja vezanih uz nacionalne sadržaje, planiramo ekskurziju

osmog razreda ostvariti u R. Srbiji (za učenike koji nastavu pohađaju na srpskom jeziku i

ćiriličnom pismu).

Ljetovanje učenika u Dramlju će se realizirati preko općine Jagodnjak, u suradnji s ostalim

školama u Baranji i s gradom Belim Manastirom za vrijeme ljetnog odmora učenika.

U cilju realizacije navedenih sadržaja, imenovano je stalno povjerenstvo u sastavu: ravnatelj

Škole, pedagog i razrednici koji su zaduženi za izradu određenih izvedbenih planova i

programa.

Provođenje plana i programa izleta i ekskurzija organizirat će se u skladu s Pravilnikom za

provedbu školskih izleta i ekskurzija donesenog od strane MZOS-a.

27

9.11. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Svrha razvojno-pedagoške djelatnosti postiže se i ostvarivanjem zadaće povezivanja Škole i

njezinog odgojno-obrazovnog rada s društvenom sredinom u kojoj djeluje. Jedan od oblika

suradnje i povezivanja s lokalnom zajednicom je i organizirano angažiranje učenika u radu

kulturnih, sportskih, humanih i drugih organizacija i udruga i priznaje se učenicima kao

ispunjenje obveza u Školi.

Učenici naše Škole uključeni su u Jiu Jitsu, NK Bratstvo, Gimnastiku, SRD Dravica, DVD i

SKD pododbor Jagodnjak (dramska, literarna pjevačka i folklorna sekcija) koji zajedno

okupljaju oko 100 učenika Škole. Učenici javno nastupaju na smotrama, natjecanjima i

drugim oblicima rada.

9.12. HNOS U NASTAVNOM PLANU I PROGRAMU

Nastavni plan i program za 2017./2018. godinu rezultat je rada neposrednih nositelja

Odgojno-obrazovne djelatnosti u Školi.

Poboljšanje je usmjereno na rasterećenje gradiva u svim nastavnim predmetima,

Osuvremenjivanje odgojno-obrazovnih sadržaja, predmetno i međupredmetno povezivanje

Sadržaja na horizontalnoj i vertikalno razini po razredima.

HNOS-om je oživljen senzibilitet učitelja i drugih prosvjetnih djelatnika i odlučnost da se

unaprijedi učenje u Školi.

U školskoj 2017./2018. godini po HNOS-u u raspored sati u prijepodnevnoj smjeni od

5-8 razreda. blok sati su iz ovih nastavnih predmeta:

1. Hrvatski jezik

2. Srpski jezik

3. Matematika

4. Fizika

5. Kemija

6. Tehnička kultura

7. Likovna kultura

8. Informatika

28

9.13. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

Ova djelatnost obuhvaća rad s učenicima i suradnju Škole s organizacijama na školskom

području kroz zajedničko obilježavanje značajnih obljetnica, proslave nacionalnih i lokalnih

praznika, kulturnih događaja, nastupe učenika u smotrama kulturno-umjetničkog društva,

športska natjecanja, izložbe i sl.

U Matičnoj školi Jagodnjak i Područnim školama Bolman i Uglješ djeluju u manjim

sredinama i jedan su od nosilaca kulturnog života u prvom redu s ciljem zadovoljavanja

interesa mladih u slobodnom vremenu. Kulturna djelatnost se realizira u suradnji s lokalnom

upravom, te kulturnim i sportskim organizacijama ovog područja.

Obveze učitelja i stručnih suradnika obuhvaćaju i rad na ostvarenju kulturnih programa

Škole.

9.14 SUDJELOVANJE NA SMOTRAMA, SUSRETIMA I NATJECANJIMA

SADRŽAJ AKTIVNOSTI VRIJEME

NOSITELJI

Dramsko-recitatorska

nastupi u okviru Škole

javni nastupi u mjestima

rada Škole, kao i izvan

mjesta Škole

Tijekom školske godine

-učitelji RN

-učitelji zaduženi za rad u

skupinama

Literarna skupina

sudjelovanje na smotri u

Školi

javni nastupi u

mjestima rada Škole,

kao i izvan mjesta Škole

Tijekom školske godine

-učitelji RN

- učitelji zaduženi za rad u skupinama

9.15. SURADNJA S RODITELJIMA UČENIKA

SADRŽAJ AKTIVNOSTI VRIJEME NOSITELJI

Skupni roditeljski sastanci IX - X mjesec Ravnatelj

Roditeljski sastanci po raz.

odjelima IX, XII, III, IV mjesec Razrednici

Individualni razgovori s

roditeljima - redoviti Tijekom školske godine Razrednici, učitelji

Sastanci s roditeljima po

pozivu Tijekom godine Razrednici

29

10. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU

ZAŠTITU UČENIKA

Zdravstvenu skrb škola provodi u skladu sa propisima iz zdravstva u suradnji s Domom

zdravlja B. Manastir i Zavodom za javno zdravstvo.

1.razred

kontrola vida u 2.polugodištu,

predavanje Higijena zubi i usne šupljine

3.razred

mjerenje tjelesne težine i visine,

kontrola vida i vida na boje

predavanje Prehrana i skrivene kalorije

5.razred

sistematski pregled

predavanje Pubertet i higijena

6.razred

cijepljenje protiv B hepatitisa (3 doze)

mjerenje tjelesne težine i visine,

pregled kralježnice i stopala

7.razred

ispitivanje sluha

8.razred

cijepljenje protiv difterije,tetanusa i dječje paralize,

sistematski pregled i profesionalna orijentacija

Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje manjih

protuepidemijskih intervencija.

ZDRAVSTVENI ODGOJ

Zdravstveni odgoj je obvezni kurikul uveden u osnovne i srednje škole u Republici

Hrvatskoj odlukom ministra Jovanovića od 28. rujna 2012. Program zdravstvenog odgoja je

uklopljen u sate razrednika, biologije, tjelesne i zdravstvene kulture, školske projekte i druge

školske aktivnosti. Nastavni kurikul podijeljen je na četiri modula: živjeti zdravo, prevencija

ovisnosti, prevencija nasilničkog ponašanja i spolno/rodna ravnopravnost

Prema programu rada usuglašenom sa nadležnim školskim liječnikom. Metode

zdravstvenoodgojnog rada uključuju individualni rad, rad u malim skupinama, radionice,

tribine, rasprave i predavanja. Zdravstveni odgoj namijenjen je i učenicima, nastavnicima i

roditeljima.

1. razred: zdr. odgoj – Higijena zuba i usne šupljine

3. razred: zdr. odgoj – Prehrana, pregled vida, mjerenje TT i TV

4. razred: zdr. odgoj – Rast i razvoj

5. razred: zdr. odgoj – Pubertet, sistematski prgled

6. razred: zdr. odgoj – cijepljenje protiv hepatitisa B,

30

pregled kralježnice, mjerenje TT, TV

8. razred: zdr. odgoj – Spolno prenosive bolesti, sistematski pregled,

cijepljenje protiv difterije, tetanusa i dječje paralize

10.1. SUDJELOVANJE U PROVEDBI ŠKOLSKOG PREVENTIVNOG

PROGRAMA

Temeljem Nacionalnog programa (strategije) suzbijanja zlouporabe droga u Republici

Hrvatskoj nadležni školski liječnik provodi mjere primarne prevencije zlouporabe sredstava

ovisnosti.

Sudjelovanje u provedbi školskog preventivnog programa

1. Svi djelatnici odgojno-obrazovne ustanove dužni su utvrditi način postupanja u kriznoj

situaciji (hitno dojaviti policiji i hitnoj medicinskoj pomoći o ugroženosti učenika ili

zaposlenika)

2. Nužna je koordinirana suradnja svih nositelja programa te stručnih institucija koje se

bave problemima mladih, kao i zdravstvenih ustanova i ustanova socijalne skrbi. O svim

uočenim oblicima nasilja prema učenicima, učiteljima i roditeljima obvezno izvještavati.

3. Učitelji tjelesne i zdravstvene kulture dužni su o svim uočenim fizičkim ozljedama

izvijestiti razrednika, stručne suradnike i ravnatelja, a oni liječnika školske medicine i centar

za socijalni rad.

4. Svi razrednici i djelatnici sustavno prate sigurnosne pojave, prilike i stanja kako bi se

uočeni problemi mogli učinkovito rješavati u suradnji s nadležnim organima, županijskim

uredima i Ministarstvom prosvjete i športa.

5. O svakoj uočenoj rizičnoj pojavi i čimbeniku koji bi mogli dovesti do neprimjerenih

oblika ponašanja i nasilja pismeno upozoriti nadležne institucije koje će svojim propisima

pomoći u rješavanju problema za koji nije nadležna odgojno-obrazovna ustanova.

31

10.2. SOCIJALNA SKRB

Škola Jagodnjak će pratiti socijalne probleme i pojave kod učenika i poduzimati mjere za

uklanjanje uzorka i posljedica socijalnih pojava kod učenika.

10.3. EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA

Zadaća odgoja i obrazovanja za okoliš u školi će se realizirati kroz sadržaje nastavnih

predmeta posebno u sklopu nastave TZK, prirode i društva, prirode, tehničke kulture,

biologije kroz obilježavanje značajnih datuma koji se odnose na zaštitu i očuvanje prirode.

10.4. PREHRANA UČENIKA

U školi Jagodnjak bit će organizirana prehrana učenika u obliku čajne i mliječne kuhinje. Od

napitaka bit će zastupljeni kakao, mlijeko, jogurt i čaj, a od jela peciva, burek, pizza, riba,

sendviči i dr.

Prehranom će prema dosadašnjim pokazateljima biti obuhvaćena većina učenika zahvaljujući

realizaciji projekta usmjerenog borbi protiv siromaštava i socijalne isključenosti u okviru

raspoloživih sredstava Državnog proračuna za 2017. godinu.

10.5. PRIJEVOZ UČENIKA

Kao i do sada prijevoz učenika bit će organiziran u matičnu školu Jagodnjak za učenike od 58

razreda iz naselja Majške Međe, Bolman, i Uglješa, te za učenike od 1-4 razreda u PŠ Bolman

iz Majških Međa.

Učenika putnika ima 41. Za učenike putnike škola će osigurati prostor i prostoriju do polaska

autobusa i nadzor odlaska učenika.

PROMETNA KULTURA

Ciljevi

- stvaranje povoljnog i sigurnog životnog okruženja, preventivno djelovanje

- upoznati učenike s pravilima ponašanja u prometu

- pripremiti učenike za sigurno sudjelovanje u prometu

- identifikacija nasilničkog i delikventnog ponašanja te poduzimanje odgovarajućih

mjera

Namjena

- svim učenicima od 1. do 8. razreda

Nositelji

- ravnatelj, stručni suradnici, učitelji i učenici, PU Beli Manastir

32

Aktivnosti

- prometni policajac – prijatelj u razredu

- suradnja sa odjelom za maloljetničku delikvenciju

Početkom školske godine prometni policajci posjetiti će sve učenike prvih razreda i upoznati

ih s pravilima ponašanja u prometu radi njihove vlastite sigurnosti i ostvarivanja sigurnog

sudjelovanja u prometu.

Tijekom cijele školske godine ravnatelj, školski psiholog i pedagog surađivat će s odjelom za

maloljetničku delikvenciju u svrhu sprječavanja nepoželjnih oblika ponašanja učenika. U tu

svrhu školu će, kao i do sada, posjećivati član odjela za maloljetničku delikvenciju te zajedno

sa stručnom službom škole raditi na poboljšanju kvalitete života učenika.

Tijekom školske godine (2. polugodište) školu će posjetiti članovi prometne policije PU Beli

Manastir i održati našim učenicima poučno predavanje o sigurnom sudjelovanju u prometu te

im iz vlastitog iskustva iznijeti primjere rizičnog ponašanja u prometu i njihove posljedice.

33

11. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA I DEMOKRATSKI

GRAĐANSKI ODGOJ

MZOŠ je 27. kolovoza 2014. donio Odluku o donošenju programa međupredmetnih i

interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole.

Građanski odgoj i obrazovanje uvodi se na način obvezne međupredmetne provedbe kako bi

se u odgoju i obrazovanju pridonijelo punom razvoju građanske kompetencije učenika. Pri

tome se polazi od činjenice da su svi predmeti izravno povezani općim pravom na odgoj i

obrazovanje ili nekim posebnim pravom koje se jamči svakom djetetu, u svakome od njih se

traži razvoj određenih vještina i vrijednosti koje više ili manje pridonose ostvarivanju

Građanskog odgoja i obrazovanja.

11.1. PREVENCIJA NEPRIHVATLJIVIH OBLIKA PONAŠANJA

Ciljevi programa

• Afirmacija pozitivnih vrijednosti

• Suočavanje s postojanjem problema nesigurnosti i nasilja

• Promicanje spoznaja o opasnostima oružja i drugih eksplozivnih naprava

• Razvijanje samopoštovanja u učenika

• Pomoć učenicima u životnim opredjeljenjima

• Pozitivno provođenje slobodnog vremena učenika

• Promicanje raznovrsnih sportskih i drugih kreativnih sadržaja

Zadaće programa

• Razvijanje partnerstva između škole i zajednice

Nužno je uključiti roditelje i učenike u život škole, a posebno u preventivni program.

Neizostavna je suradnja i koordinirano djelovanje sa svim relevantnim nadležnim

tijelima i stručnim institucijama (MUP, Centar za socijalnu skrb, školski i obiteljski

liječnik, i dr.). Učenicima je potrebno ponuditi aktivnosti za kreiranje slobodnog

vremena i to ne samo od strane škole nego i organizacija koje djeluju na ovom području

ili ih potaknuti da osnuju nove.

• Osigurati školu kao mjesto nulte tolerancije na nasilje

Registrirati svako nasilničko ponašanje te postupiti u skladu za pravilnicima koji u školi

reguliraju učeničko ponašanje. Omogućiti djeci stručnu pomoć u školi ili institucija

izvan škole koje se bave problematikom nasilja.

34

Dugoročne mjere

- edukativni rad s učenicima koji provode učitelji u neposrednom odgojno-obrazovnom

radu

- RADIONICA – prevencija nasilja; radionica namijenjena učenicima razredne nastave

- identifikacija nasilničkog ponašanja

- stvaranje pozitivne školske klime

- razvijanje komunikacijskih vještina

- korištenje kvalitetnih nastavnih metoda

- razvijanje otpornosti učenika na negativne pojave

- promicanje socijalnih, emocionalnih i moralnih kompetencija

- promicanje zdravih stilova života

- poticanje učenika na uključivanje u sportske aktivnosti

- suradnja škole i roditelja kroz edukacije i savjetodavni rad

- radionice na satu razredne zajednice i roditeljskim sastancima

- individualni razgovori i konzultacije

- postojanje sandučića povjerenja

- praćenje rizičnog ponašanja učenika tijekom šk. god. (učenički dosje)

- o težim kršenjima kućnog reda škole obavijestiti MUP i Centar za socijalnu skrb

Nositelji navedenih aktivnosti su: razrednici, učitelji, stručna služba i ravnatelj. U izvršavanje

aktivnosti uključit će se učenici, roditelji, službe zdravstvene i socijalne zaštite, udruge u

lokalnoj zajednici.

35

12. PLAN RADA STRUČNIH TIJELA

12.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

Raspored rada u nastavi

Pripremanje i prijedlog Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. 2017./2018. godinu

Razrađivanje i konkretizacija nastavnog plana i programa

Formiranje razrednih odjela i imenovanje razrednika

Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi (primjena!)

Globalno, mjesečno (tematsko) i dnevno pripremanje

Rasterećenje učenika. Prilagođeni programi

Uključivanje učenika u izvannastavne aktivnosti, dodatni rad i dopunsku nastavu

Praćenje vrednovanja uspjeha učenika – elementi i mjerila u skladu sa HNOS-om

Analiza uspjeha učenika, vladanja i izostanaka

Praćenje učenika s posebnim potrebama, teškoće i daroviti

Stručno usavršavanje – planiranje, upućivanje djelatnika na stručne skupove u organizaciji

Ministarstva i Agencije. Skupno usavršavanje u školi - predavanja i radionice, a nositelji tema

su stručni suradnici, učitelji i vjeroučitelji.

Primjena Pravilnika o obvezama učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi Organiziranje

i analiza obilježavanja Dana škole, Božića, Uskrsa, i ostalih značajnijih blagdana i

nadnevaka.

Organiziranje dočeka prvoškolaca i ispraćaja učenika osmog razreda

Izvješća učitelja sa stručnih skupova i ravnatelja sa stručnog skupa ravnatelja

Informiranje o promjenama u školskom sustavu

Donošenje Odluka o: ekskurziji učenika 8. razreda, pedagoškim mjerama i ostalom u

nadležnosti Učiteljskog vijeća

Organizacija sudjelovanja učenika u natjecanjima na različitim nivoima

Godišnji plan i program rada škole u šk. 2017./2018. g.- analiza realizacije

Analiza izvješća ravnatelja na kraju nastavne godine

Organizacija, provedba i analiza rezultata dopunske nastave(popravni) u I. i II. ispitnom roku

Analiza uspjeha učenika na kraju školske godine

Pripreme za novu školsku godinu

Suradnja s roditeljima u ozračju HNOS-a

Suradnja s izvanškolskim ustanovama

Donošenje odluke o Nacrtu stručnog usavršavanja učitelja

Analiza rada razrednika i razrednih vijeća

Donošenje odluke o popisu odabranih udžbenika za 2018./2019.

36

12.2. PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA

Neposredna briga za odgojno-obrazovni rad u razrednom odjelu, tematsko planiranje - HNOS

Organiziranje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti, dodatnog rada i dopunske nastave

Predlaganje plana i organizacija učeničkih izleta i ekskurzija

Koordiniranje rada svih učitelja – članova RV-a

Suradnja s roditeljima (starateljima) učenika, roditelji suradnici u učioničkoj i izvanučioničkoj

nastavi

Sustavno pružanje potrebne pomoći učenicima

Kontinuirano praćenje rezultata rada učenika, posebno učenika s teškoćama

Upoznavanje uvjeta života i rada učenika i prijedlog mjera za njihovo poboljšavanje

Analiza izvješća razrednika što ga podnosi Učiteljskom vijeću

Utvrđivanje općeg uspjeha učenika

Plan rada Razrednog vijeća sastavni je dio plana rada razrednog odjela i obveza je razrednika

pripremiti ga i u dnevnik evidentirati njegovu realizaciju. Plan se realizira na redovitim i

izvanrednim sjednicama.

12.3. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA

IX. mjesec: Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole i Školskog kurikuluma za

2017./2018. školsku godinu.

I. mjesec: Godišnji obračun za 2017. godinu

VIII. mjesec: Izvješće ravnatelja na kraju školske 2017./2018. godine.

Tijekom godine:

Razmatranje i rješavanje žalbi učenika, roditelja, radnika škole

Briga o stjecanju i korištenju sredstava

Donošenje suglasnosti u vezi zasnivanja radnog odnosa

Davanja prijedloga i mišljenja o pitanjima za rad i sigurnost u školi.

Osim planom istaknutih, Školski odbor će se sastajati na sjednicama kad god se za to javi

potreba, vezano uz zadaće Školskog odbora predviđene Zakonom i Statutom. Realizira se na

sjednicama sukladno Statutu Osnovne škole Jagodnjak

12.4. PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA

IX. mjesec: Izbor novih članova u Vijeće roditelja

Prijedlog Kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada škole za 2017./2018.

VI. mjesec: Izvješće ravnatelja – realizacija Godišnjeg plana i programa rada škole, kraj

nastavne godine.

Ostale sjednice održat će se prema potrebi, a mogući sadržaji su pitanja o pravima i obvezama

učenika i roditelja kao i pitanja predviđena Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i

srednjoj školi, Statutom i općim aktima Škole.

37

12.5. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

Po mjesecima: suradnja u donošenju Školskog razvojnog plana.

Tijekom godine: Prijedlozi mjera za poboljšanje uvjeta rada u školi i druga pitanja važna za

učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju.

Sjednice će se održati prema potrebi, a mogući sadržaji su pitanja o pravima i obvezama učenika.

12.6. PLAN RADA RAZREDNIKA

Planovi rada razrednika nalaze se u razrednim knjigama, a planirani zadaci i aktivnosti su

slijedeći:

Rad razrednika s učenicima

Rad razrednika u razrednom vijeću

Rad s roditeljima učenika

Administrativni poslovi razrednika

12.7. PLAN RADA RAVNATELJA

PROGRAMSKI SADRŽAJI

VRIJEME

RADA

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

izrada programa rada ravnatelja izrada

programa rada škole

skrb o kvaliteti i pravodobnosti izrade planova i programa rada djelatnika,

Učiteljskog i razrednih vijeća izrada kalendara rada škole planiranje uređenja

okoliša

sudjelovanje u izradi plana i programa pripravničkog staža za učitelje pripravnike

planiranje nabave učila, priručnika, stručne i pedagoške literature, nabava

lektire planiranje

VIII - IX.

2. POSLOVI ORGANIZACIJE RADA ŠKOLE

- zaduženja učitelja, rješenja o tjednom zaduženju zaduženja ostalih

djelatnika škole organizacija radnog tjedna briga o kvaliteti i

pravodobnosti izrade rasporeda sati i učionica organizacija rada

stručnih tijela organizacija prehrane učenika organizacija dežurstva

učitelja i učenika

organizacija obilježavanja blagdana i važnijih nadnevaka organizacija izleta

i učeničkih ekskurzija

VII. VIII.,IX.

prema

kalendaru

tijekom šk.

godine

3. POSLOVI VOĐENJA

38

stvaranje pozitivnog ozračja, ozračja povjerenja i suradnje sa svim

djelatnicima te poticanja na međusobnu suradnju i dobre međuljudske

odnose briga o zdravlju djelatnika pripremanje i vođenje sjednica

Učiteljskog vijeća

pomoć u pripremanju i nazočnost na sjednicama Vijeća roditelja briga

o radu razrednih vijeća i stručnih skupova poslovi opremanja

nastavnih programa poticanje učitelja na stručno usavršavanje

poticanje dobrih, te prevencija i uklanjanje neprimjerenih

postupaka u odnosu učitelj-učenici, učitelj-roditelji briga o

odgovornom odnosu učenika i djelatnika prema školi i

školskoj imovini

tijekom šk.

godine

4. PRAĆENJE, PROMICANJE I VREDNOVANJE OSTVARIVANJA PLANA I

PROGRAMA ŠKOLE

pedagoško instruktivni rad – praćenje rada učitelja u nastavi

nadzor nad realizacijom: programa rada razrednih odjela,

suradnje škole i roditelja, programa pripravničkog staža -

posebna skrb o provođenju mjera rasterećenja učenika

tijekom šk.

godine

- praćenje izostajanja učenika XII., IV.

- praćenje rada ispitnih povjerenstava VI., VIII.

- raščlamba ostvarenih rezultata odgoja i obrazovanja na kraju polugodišta,

nastavne i školske godine.

XII., VI., VIII.

- isticanje dobrih rezultata, te iznošenje prijedloga unapređivanja odgoja i

obrazovanja, te uklanjanja eventualnih nepravilnosti

VIII.

5. SAVJETODAVNI RAD

suradnja i pomoć u realizaciji rada stručnih suradnika

suradnja i pomoć u ostvarivanju poslova učitelja

savjetovanje i suradnja s roditeljima savjetodavni

razgovori s učenicima

tijekom šk.

godine

6. ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA UČENIKA

suradnja s liječnicom školske medicine radi prevencije i zdravstvenih

pregleda učenika suradnja s institucijama socijalne skrbi, upoznavanje

socijalnih prilika učenika i pružanje pomoći sukladno mogućnostima škole

tijekom šk.

godine

7. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI POSLOVI

skrb o primjeni zakona i provedbenih propisa i naputaka Ministarstva skrb o

kvaliteti i pravodobnosti izrade i vođenju pedagoške i administrativno-upravne

dokumentacije

tijekom šk.

godine

8. FINANCIJSKO-RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

suradnja s računopolagateljicom u izradi financijskog plana škole i financijskih

izvješća

skrb o financijskim sredstvima za ostvarivanje programa škole skrb o

financijskim sredstvima za održavanje školskih zgrada i okoliša

tijekom šk.

godine

9. POSLOVI ODRŽAVANJA

39

briga o održavanju školskog prostora

- briga o održavanju opreme

briga o održavanju čistoće unutrašnjeg i vanjskog školskog prostora

tijekom šk.

godine

10. SURADNJA S VAŽNIJIM USTANOVAMA

suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa suradnja s

Agencijom za odgoj i obrazovanje

suradnja sa Županijskim uredima - Ured državne uprave i Upravni odjel

za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu

suradnja s Udrugom ravnatelja i Stručnim vijećem suradnja s

čelnicima Općine Jagodnjak

suradnja s organizatorima i domaćinima natjecanja učenika na različitim nivoima

tijekom šk.

godine

11. STRUČNO USAVRŠAVANJE RAVNATELJA

sudjelovanje u radu stručnih skupova ravnatelja u

organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i

obrazovanje Republike Hrvatske, Županijskih ureda

- sudjelovanje u radu Županijskog stručnog vijeća ravnatelja

tijekom šk.

godine

12.8. PLAN RADA PEDAGOGA

POSLOVI I ZADACI VRIJEME

RADA

PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA VI - IX

Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole

Izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga škole

Planiranje i izrada mjesečnih planova i programa rada pedagoga

Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja pedagoga

Izrada i sudjelovanje u izradi ostalih planova i programa rada škole

kolovoz

rujan

listopad tijekom

godine

Sudjelovanje u radu i pripremi Učiteljskih vijeća, razrednih vijeća i stručnih aktiva Tijekom godine

Suradnja u poslovima statističke obrade podataka na početku i na kraju školske

godine za Županijski ured za prosvjetu, kulturu , informiranje, šport i tehničku

kulturu, te Ministarstvo prosvjete i športa RH

Suradnja u pripravi Izvješća o realizaciji godišnjeg plana i programa škole

Suradnja u pripravi teksta za Spomenicu škole

Na početku i na

kraju školske

godine

40

SURADNJA S UČITELJIMA

Koordinacija i izrada zajedničkih oblika stručnog usavršavanja u školi

(individualno, Učiteljsko vijeće, stručni aktivi)

Izrada plana i programa rada: profesionalnog priopćavanja i usmjeravanja, rada s

djecom s razvojnim smetnjama i teškoćama, rada s darovitim učenicima, zdravstveno

socijalne i ekonomske zaštite, sprečavanja društveno neprihvatljivog ponašanja

(Školski preventivni program)

Tijekom godine

Rad s nastavnicima početnicima, nastavnicima bez pedagoško psihološkog

obrazovanja, nastavnicima pripravnicima i dr.

Uvid u nastavni rad (izrada instrumentarija , praćenje nastave i ostalih oblika rada u

nastavi , razgovor, pružanje stručnih savjeta, rješavanje poteškoća u nastavi, izvješće na

stručnim skupovima i dr.)

Poticanje i praćenja napredovanja učitelja, praćenje pedagoških inovacija

Tijekom godine

SUDJELOVANJE U NASTAVNOM PROCESU

Analiza uspjeha učenika na kraju I. polugodišta te na kraju školske godine Suradnja u

formiranju grupa izborne, dopunske, dodatne nastave te izvannastavnih djelatnosti

Sudjelovanje u izradi prijedloga nabave novih nastavnih sredstava i pomagala, ostalog

didaktičkog materijala i dr.

Sudjelovanje i pomoć učiteljima u planiranju i programiranju nastave, posebice pri

uvođenju novih nastavnih programa te praćenja istih

Organizacija zamjena u nastavnom procesu

Tijekom godine

SUDJELOVANJE U STRUČNIM VIJEĆIMA

Sudjelovanje u radu i pripremi Učiteljskih vijeća, razrednih vijeća i stručnih aktiva

Tijekom godine

POMOĆ I PODRŠKA RAZREDNICIMA

Grupni i individualni savjetodavni rad s učiteljima

Tijekom godine

RAD NA SATOVIMA RAZREDNIKA

Suradnja u analizi odgojno-obrazovne situacije u razredu

Suradnja u razvijanju pozitivne odgojne klime u razr. odjelu Sociometrijsko ispitivanje u razrednim odjelima

Suradnja u osposobljavanju učenika za samostalno učenje

Suradnja i pripravi satova razrednika – plan i program rada razrednika

Tijekom godine

SUDJELOVANJE U RADU IZVANNASTAVNIH DJELATNOSTI

Sudjelovanje u radu povjerenstva za organizaciju kulturnih aktivnosti i manifestacija te

športskih aktivnosti

Tijekom godine

STRUČNO USAVRŠAVANJE – INDIVIDUALNO/SKUPNO

Osobno stručno usavršavanje – individualno/skupno

Praćenje stručnog usavršavanja učitelja, pomoć pri planiranju i programiranju

Organizacija i pomoć pri organiziranju stručnih aktiva (pedagoške radionice, priprema,

izvođenje)

Tijekom godine

POMOĆ I PODRŠKA UČENICIMA

Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima

Tijekom godine

41

RAD NA SATOVIMA RAZREDNIKA

Suradnja u razvijanju pozitivne odgojne klime u razrednom odjelu, sociometrijsko

ispitivanje, osposobljavanje učenika za samostalno učenje

Tijekom godine

INDIVIDUALNI I SKUPNI RAD S UČENICIMA

Sudjelovanje u radu s učenicima I. razreda, učenicima s teškoćama u razvoju,

učenicima s poremećajima u ponašanju, u radu s darovitim učenicima

Tijekom godine

Grupni i individualni savjetodavni rad s roditeljima, suradnja u pripremi i održavanje

roditeljskih sastanaka

Tijekom godine

Suradnja s Županijskim uredom za prosvjetu, kulturu, informiranje, šport i tehničku

kulturu, Centrom za socijalni rad, Crvenim križem, MUP Beli Manastir.

Tijekom godine

12.9. PLAN RADA PSIHOLOGA

POSLOVI I ZADACI PSIHOLOGA SURADNICI VRIJEME

1. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

1.1. Suradnja u organizaciji i planiranju rada škole za

šk. god. 2017./18.

1.2. Podjela i prikupljanje potrebne pedagoške

dokumentacije

1.3. Prijem novih učenika i raspoređivanje u razredne

odjele

1.4. Sudjelovanje u prihvatu učenika prvog razreda

1.5. Sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u

prvi razred

1.6. Formiranje razrednih odjela učenika prvog razreda

učitelji, ravnatelj pedagog

ravnatelj, učitelji

ravnatelj, pedagog, učitelji

ravnatelj, pedagog, učitelji

ravnatelj, pedagog, učitelji ravnatelj, pedagog, učitelji

9. mj.

9. mj.

6. mj.

9. mj.

6. mj.

6. mj.

42

2. PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I

REALIZACIJA RADA ŠKOLE

2.1. Izrada i izvještaj plana i programa rada stručnog

suradnika psihologa za školsku godinu 2017./18.

2.2. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa

rada škole te školskog kurikuluma za školsku

godinu 2017./18.

2.3. Sudjelovanje u planiranju sadržaja stručnih aktiva

učitelja i školskih timova

2.4. Sudjelovanje u izradi plana i programa pomoćnika

u nastavi

2.5. Sudjelovanje u izradi prijedloga plana i programa

rada razrednika

2.6. Planiranje rada za učenike s teškoćama u razvoju u

šk.god. 2017./18.

2.7. Priprema dokumentacije za izradu prilagođenih i

posebnih programa za djecu s posebnim potrebama

2.8. Plan rada s darovitom djecom

2.9. Izrada plana i programa stručnog usavršavanja

učitelja - plan predavanja i/ili radionice

na Razrednim i Učiteljskim vijećima

2.10. Izrada i izvješće školskog preventivnog

programa

2.11. Izrada i izvješće plana i programa za

profesionalno informiranje savjetovanje

2.12. Izrada i izvješće plana i programa za

promicanje štetnosti uporabe duhanskih proizvoda

za zdravlje

2.13. Izrada programa radionica i predavanja s

ciljem prevencije nepoželjnih oblika ponašanja i za

razvijanje socijalnih vještina te jačanje

samopouzdanja i samopoštovanja

ravnatelj, učitelji

ravnatelj, učitelji, pedagog

učitelji

učitelji

učitelji

učitelji, ravnatelj

učitelji, školski timovi

učenici, razrednici

učitelji

ravnatelj, učitelji, pedagog

pedagog, ravnatelj


razrednici

9. mj.

9. mj.

9. mj., 6. mj

tijekom

godine 9. mj.

9. mj., 6. mj.

9. mj.

9. mj.

9. mj.

9. mj. 6. mj.

9. mj.

9. mj.

9. mj.

43

3. STATISTIČKI PODACI NA POČETKU I NA

KRAJU ŠKOLSKE GODINE

3.1. Sudjelovanje u prikazu statističkih podataka –

Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa i

županijskom uredu

3.2. Podaci o DSTUR za šk.god. 2017./18. županijskom

uredu ili gradskom uredu

ravnatelj

ravnatelj

9. mj.

9. mj.

4. RAD S UČENICIMA NA INDIVIDUALNOJ I/ILI

SKUPNOJ RAZINI OD PRIPREME,

REALIZACIJE DO EVALUACIJE

4.1. Utvrđivanje stanja učenika na području:

akademske kompetencije intelektualne razvijenosti sklonosti za učenje: slabih i jakih strana emocionalnog razvoja i osobina ličnosti socijalnih vještina i značajki ponašanja obrazovne okoline školske/razredne klime posebnih potreba psihofizičke spremnosti za upis u prvi razred

osnovne škole 4.2. Školsko okruženje: utvrđivanje poticajnih i sigurnih uvjeta za

učenje i rad utvrđivanje obilježja školske/razredne klime osiguravanje poticajnih i sigurnih uvjeta za rad i

učenje doprinos razvoju pozitivne školske/razredne

klime 4.3 Savjetodavni rad s učenicima 4.3.1. Individualni i / ili grupni savjetodavni rad u

kojem se upućuju učenici na unapređenje u učenju i

postignuću te primjeni znanja u poboljšanju

učenikovog mentalnog zdravlja 4.3.2. Primjena i provođenje različitih akademskih i

bihevioralnih intervencija usmjerene na poboljšanje

učenja i ponašanja - suradnja i rad s razrednicima - profesionalno informiranje

4.4. Intervencije u radu s učenicima

učitelji, roditelji

tijekom godine

44

4.4.1. Rad s učenicima na promjenama u području

prepoznatih teškoća 4.4.2. Intervencije na razini škole/razreda u svrhu

poboljšanja uvjeta učenja i prilagodbe na školsku okolinu 4.4.3. Provođenje individualnog i grupnog treninga

vještina učenja, socijalnih vještina i komunikacijskih

vještina 4.4.4. Primjena intervencijskih mjera u kriznim

situacijama 4.5. Prevencija 4.5.1. Rad na programima kojima se gradi pozitivan

odnos učenika s vršnjacima i odraslim osobama 4.5.2. Rano otkrivanje potencijalnih akademskih

deficita i/ili teškoća u učenju 4.5.3. Poticanje i kreiranje sigurne i podržavajuće

okoline za učenje 4.5.4. Podupiranje i uvažavanja različitosti

4.6. Opservacija učenika 1. razreda

stručnjaci određene

spec., učitelji, roditelji


spec., učitelji, roditelji

5. RAD S RODITELJIMA

5.1. Utvrđivanje stanja učenika provođenjem

anamnestičkog intervjua

5.2. Individualni/ ili grupni savjetodavni rad sa svrhom

pomoći roditelju u razumijevanju razvojnih potreba

5.3. Intervencija, odnosno rad s roditeljima na

promjenama u području prepoznatih teškoća

5.4. Obrazovanje roditelja o vještinama roditeljstva i

tehnikama discipliniranja; strategijama suočavanja s

rizičnim ponašanjima


spec., učitelji

tijekom

godine

45

6. RAD S UČITELJIMA

6.1. Utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem

anamnestičkih podataka

6.2. Individualni i / ili grupni rad savjetodavni rad s

nastavnikom/icima u razumijevanju razvojnih

potreba učenika te dogovori o najboljim načinima

pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih

teškoća

6.3. Intervencija

6.4. Rad s nastavnicima na promjenama u području

prepoznatih teškoća

6.5. Razvijanje strategije individualizacije u poučavanju

u svrhu optimalnog učenikovog napredovanja

6.6. Obrazovanje nastavnika o primjeni strategija učenja

i poučavanja; tehnikama vođenja razreda i

upravljanja ponašanjem; pristupima u radu s

učenicima s posebnim potrebama; prevenciji

kriznih stanja i reakcijama na krizu u ustanovama i

organizacijama, suradnja sa stručnim službama,

zdravstvenim i socijalnim ustanovama, sudovima te

drugim školama

6.7. Pomoć učiteljima u ostvarivanju i organizaciji

projekata i integrativnih oblika nastave

6.8. Pomoć u uvođenju inovacija u nastavu


ravnatelj, pedagog

tijekom

godine

tijekom godine

7. ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAM

7.1. Pomoć učiteljima u ostvarivanju organizaciji

projekata integrativnih oblika nastave

7.2. Pomoć u uvođenju inovacija u nastavu

7.3. Vanjsko vrednovanje i samovrednovanje

7.4. Praćenje i realizacija ŠPP

7.5. Istraživački rad - sociometrija po potrebi

7.6. Provođenje projekata u kojima je psiholog nosilac

7.7. Koordiniranje vanjskih programa u školi

stručnjaci određene spec.,

učitelji

tijekom

godine

46

7.8. Humanitarne aktivnosti

8. SKRB ZA MENTALNO ZDRAVLJE

8.1. Koordinira suradnju s ostalim stručnjacima u

području mentalne, zdravstvene i socijalne skrbi u

lokalnoj zajednici

8.2. Ostvaruje partnerstvo s roditeljima i nastavnicima

kako bi se postigla zdrava školska i obiteljska klima

8.3. Promovira pitanja važna za psihofizičko zdravlje u

školskoj okolini

8.4. Suradnja sa školskim liječnikom,

socijalnim radnikom, defektologom i ostalim

stručnim osobama prema potrebi učenika


spec., učitelji

tijekom

godine

9. SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA

ODGOJNO-OBRAZOVNOG PROCESA

9.1. Prisustvovanje nastavi prema potrebi s ciljem

praćenja rada pojedinih učenika i/ili učitelja

9.2. Pregled pedagoške dokumentacije prema potrebi

9.3. Prisustvovanje sjednicama Razrednih i Učiteljskih

vijeća

ravnatelj


tijekom

godine

10. RAD U TIJELIMA ZA UTVRĐIVANJE

PSIHOFIZIČKOG STANJA DJETETA, UČENIKA

(predsjednica Stručnog povjerenstva Škole)

članovi komisije

tijekom

godine

11. OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

11.1. Sudjelovanje i prisustvovanje na stručnim

vijećima, seminarima, konferencijama,

verificiranim edukacijama (u organizaciji i/ili s

preporukopm AZOO, MZOŠ, DPH,

HUBIKOT, Komore..)

11.2. Praćenje inovacija putem literature i interneta

11.3. Sudjelovanje u radu različitih sekcija i udruga

stručnjaci određene spec.

tijekom

godine

47

11.4. Izvanškolski stručni rad ( članci, predavanja i

sl.)

12. ZASTUPANJE

12.1. Upozorava na pravne propise i etička pravila

u svrhu osiguranja dječje dobrobiti

12.2. Reagira na povredu dječjih prava i promiče

njihovu zaštitu

12.3. Uključuje se u pitanja obrazovne reforme

12.4. Djeluje u preventivnim programima lokalne

zajednice

tijekom

godine

13. VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU

tijekom

godine

14. OSTALO

- nepredviđeni poslovi

tijekom

godine

48

12.10.PLAN RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA

POSLOVI I ZADACI Vrijeme

realizacije

Planiranje i programiranje rada

Izrada godišnjeg plana i programa

Sudjelovanje u godišnjem planiranju i programiranju rada učitelja

Planiranje plana i programa za kulturnu i javnu djelatnost škole

Pripremanje za odgojno-obrazovnu djelatnost i izvannastavne aktivnosti Priprema i

pisanje izvješća o radu

rujan

srpanj

Odgojno-obrazovna djelatnost

Upoznavanje učenika nižih razreda sa školskom knjižnicom, te poticanje na

korištenje knjižnice

Osposobljavanje učenika za samostalno korištenje knjižne građe i snalaženje u

knjižnici

Poučavanje učenika za samoučenje: individualni rad, rad sa malom i velikom grupom

Pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata

Razvijanje čitateljske kulture i obogaćivanje učenika kulturnim sadržajima

Rad sa Knjižničarskom grupom Upoznavanje

učenika sa periodikom

Pedagoška pomoć u pripravi za ostvarenje nastavnih i izvannastavnih sadržaja

Nastavni sati u školskoj knjižnici

Posudba knjižničnog fonda

tijekom godine

uradnja s učiteljima

Suradnja s ravnateljem i stručnim suradnicima

Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole

Informacijska djelatnost

Skupljanje, sređivanje i prezentiranje izvora informacija prema zahtjevima

nastavnog plana i programa

Rad na informiranju korisnika o novim knjigama, časopisima i drugom knjižničnom

građom Informacije vezane uz različita područja: ekologija, obljetnice, značajni

datumi

49

Stručna djelatnost školske knjižnice

Organizacija i vođenje rada u knjižnici

Izgradnja knjižničnog fonda: nabava obvezne lektire, informativne i popularno-

znanstvene literature, priručnika, serijskih publikacija i ostale knjižnične građe

Prijem i sređivanje periodike

Organizacija posudbe knjiga

Praćenje i evidencija knjižničnog fonda

Stručna i tehnička obrada knjižnične građe (inventarizacija, klasifikacija, signiranje)

Smještaj knjižnične građe

Zaštita i čuvanje građe

Pročišćavanje knjižničnog fonda

Otpis i revizija fonda

Narudžba, prijem i distribucija udžbenika

Kulturna djelatnost školske knjižnice

Sudjelovanje u organizaciji, pripremi i provedbi kulturnih sadržaja: književni susreti,

predstavljanje knjiga

Sudjelovanje u obilježavanju raznih svečanosti: Božić, Uskrs, Dan Škole…

Uređivanje panoa: knjižnični pano i pano u holu škole

Stručno usavršavanje knjižničara

Sudjelovanje na stručnim aktivima i seminarima

Praćenje stručne knjižnične i druge literature

Praćenje dječje literature i lit. za mladež

Ostali poslovi

Pripremanje za rad Vođenje

statistike o radu

Rad na e-Matici

50

12.11. PLAN RADA TAJNIKA


realizacije

- izrada ugovora o radu djelatnika i drugih rješenja i ugovora

- ažuriranje podataka o djelatnicima na print listi Ministarstva

- izrada rješenja o tjednom zaduženju

- izdavanje pedagoške dokumentacije

rujan

- nazočnost na sjednicama Školskog odbora, Vijeća roditelja i Učiteljskog vijeća,

praćenje propisnosti rada navedenih tijela i vođenje zapisnika

- vođenje matične knjige

- obavljanje poslova u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa, sklapanja i

prestanka ugovora o radu, te ostvarivanja prava i obveza iz radnog odnosa

- ažuriranje podataka, sukladno promjenama, na print listi Ministarstva

- praćenje pravnih propisa i osiguravanje njihove primjene

- utvrđivanje potrebe i pripremanje izmjena i dopuna normativnih akata škole,

praćenje stručne literature

- osiguravanje ostvarivanja prava i dužnosti djelatnika, izrada rješenja, odluka i

zaključaka

- davanje traženih informacija u svezi zakonskih propisa

- vođenje statističkih podataka

- radnje u svezi imovinsko-pravnih poslova, te poslova vezanih uz statusne

promjene škole

- primanje stranaka i djelatnika

- izdavanje potvrda i uvjerenja učenicima i djelatnicima

- zaprimanje i otpremanje pošte

- vođenje urudžbenog zapisnika

- davanje potrebnih informacija strankama

tijekom cijele

godine

- izrada Plana godišnjeg odmora

- izrada Rješenja o godišnjim odmorima svibanj

- pripremanje i raspodjela obrazaca za upis u I. razred lipanj, srpanj

- pripreme za početak nove školske godine

- posao oko raspisivanja natječaja kolovoz

12.12. PLAN RADA RAČUNOVODSTVA


realizacije

- Izrada planskih tablica

- Izrada trogodišnjeg financijskog plana rujan

- Tromjesečni izvještaj listopad,

travanj

- Popis – inventura OS, SI, koordinacija i izvještavanje o promjenama, izrada zapisnika

- Godišnji financijski izvještaj, Prijedlog financijskog plana

prosinac,

siječanj

51

- Računovodstvo škole: financijske transakcije, voditi na modificiranom obračunskom

načelu, uvažavajući Zakon o proračunu kao i ostale propisane važeće zakonske

pravilnike, uredbe, Računski plan proračuna i sva njegova načela, osobito načela

priznavanja prihoda i rashoda

- Vođenja poslovnih knjiga:Knjige ulaznih računa, Knjige izlaznih računa, Knjige

nabave, Knjige (popis) kapitalne imovine, Knjige javnog duga, kao i svih ostalih

pomoćnih evidencija nužnih i bitnih za financijsko kretanje, predočavanje i

izvještavanje

- Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa; Službom za društvene

djelatnosti Osječko-baranjske županije, Službom za javne financije Osječko-

baranjske županije, FINA-om, Uredom za statistiku, nadležnu Poreznu upravu.

- Obavljanje cjelokupnog platnog prometa, blagajničko poslovanje, kao i poslovanje

školske kuhinje

- Obračun plaće i svih ostala primanja sukladno pravima zaposlenih u proračunu i

vođenje potrebne evidencije

- Praćenje stručne literature, sudjelovanje u radu stručnih skupova

- Suradnja sa ravnateljem, tajnikom i ostalim zaposlenicima

tijekom

cijele godine

- Polugodišnji izvještaj srpanj

12.13. PLAN RADA DOMARA

odgovoran je za ispravnu instalaciju i rad centralnog grijanja, tijekom godine

vode evidenciju o potrošnji vode i električne energije

održavaju ispravnost vodoinstalacija, elektroinstalacija, uređaja centralnog grijanja,

manje nedostatke otklanjaju sami, a veće nedostatke organiziraju u dogovoru s

ravnateljem i tajnicom škole.

vode brigu o ispravnosti vatrogasnih aparata održavaju zelene površine i ukrasno bilje

popravljaju stolove i stolice rade na pripremama za razne svečanosti u školi obavljaju

dostavu

obavljaju ostale poslove po nalogu ravnatelja škole

12.14. PLAN RADA SPREMAČICA

održavanje čistoće u prostorijama škole i okoliša, a posebno sanitarnih čvorova

premaz podnih površina škole, svaki drugi tjedan pranje prozora i drvenarije,

tri puta godišnje brisanje prašine s namještaja i inventara, svakodnevno

pranje zavjesa, tri puta godišnje pranje tepiha u uredima, jedanput godišnje

čišćenje vanjskih površina, igrališta

po potrebi obavljanje ostalih nepredviđenih poslova po nalogu ravnatelja

52

12.15. PLAN RADA KUHARICA

nabavka hrane i napitaka

evidencija primljene i izdane hrane

pripremanje hrane i napitaka

pripremanje ručaka prilikom svečanosti

izdavanje hrane i napitaka učenicima

održavanje čistoće u kuhinji i blagovaonici

pranje i pospremanje posuđa

pravilno uskladištenje namirnica

sudjelovanje u izradi jelovnika

dezinfekcija inventara u kuhinji i blagovaonici

čuvanje inventara kuhinje

ostali poslovi po nalogu ravnatelja

13. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA ŠKOLSKA

2017./2018. GODINA

13.1. KOLEKTIVNO USAVRŠAVANJE NA UČITELJKIM VIJEĆIMA

SADRŽAJ PERM.

USAVRŠAVANJA ORGANIZATOR

USAVRŠAVANJA LITERATURA

VRIJEME

REALIZ. BROJ

SATI PRAVILNIK O

KRITERIJAMA ZA IZRICANJE

PEDAGOŠKIH MJERA. PRAĆENJA I

OCJENJIVNJA UČENIKA

LAZO KLJAJIĆ PRAVILNIK IX 5 (1)

UČITELJ U KVALITETNOJ

ŠKOLI LJUBINKA KOVAČEVIĆ STRUČNA X 7 (2)

NADARENI UČENICI U

PROCESU OBRAZOVANJA MILENA JANKOVIĆ STRUČNA XI 7 (2)

SURADNIČKO UČENJE

DO USPJEŠNE NASTAVE BORKA MALJKOVIĆ STRUČNA I 7 (2)

ŠKOLA U PRIRODI DUBRAVKA RADIĆ STRUČNA III 7 (2)

ŠKOLSKO OCJENJIVANJE

ZNANJA MILOVAN LEŽAJA STRUČNA VI 7 (2)

53

13.2. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE RAZREDNE NASTAVE

SADRŽAJ PERMANANTNOG USAVRŠAVANJA

ORGANIZATOR

USAVRŠAVANJA LITERATURA VRIJEME

REALIZ. BROJ SATI

PEDAGOŠKA

DOKUMENTACIJA MILOVAN LEŽAJA STRUČNA XI 7 (2)

PLANIRANJE,

PROGRAMIRANJE I

OCJENJIVANJE U

NASTAVI TZK

TAJANA POTURICA STRUČNA II 7 (2)

PROJEKTNA NASTAVA DUŠANKA DVORNIĆ STRUČNA V 7 (2)

PRIPREME ZA NOVU

ŠKOLSKU GODINU GORDANA KUNA STRUČNA VIII 7 (2)

13.3.PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE PRIRODOSLOVNOG

AKTIVA


ORGANIZATOR


REALIZ. BROJ SATI

MIKRORAČUNALA U

NASTAVI OLIVERA

STOJAKOVIĆ STRUČNA XI 7 (2)

PRIMJENA IGRE U

NASTAVI ANTONIA MIOČ STRUČNA III 7 (2)

PLAKATI – KORELACIJA

I TIMSKI RAD MILENA JANKOVIĆ STRUČNA V 7 (2)

13.4. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE AKTIVA STRANOG JEZIKA


ORGANIZATOR


REALIZ. BROJ SATI

ZEMLJE ENG.

GOVORNOG PODRUČJA GORAN VESIĆ STRUČNA X 7 (2)

ČITANJE LEKTIRE -

RAZVIJANJE KULTURE

ČITANJA

JULIJANA BENJEK STRUČNA II 7 (2)

NE NASILNO

RJEŠAVANJE SUKOBA JANOŠ BRUNJAI STRUČNA V 7 (2)

54

13.5. PERMANENTNO STRUČNO USAVRŠAVANJE AKTIVA JEZIKA

SADRŽAJ PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA

ORGANIZATOR


REALIZAC. BROJ SATI

DISLEKSIJA I DISGRAFIJA BRANKA STANKOVIĆ STRUČNA XI 7 (2)

OBRADA LEKTIRE OD 5.-8.

RAZREDA RENATA KAČAVENDA STRUČNA III

7 (2)

PRIMJENA BLOOMOVE

TAKSONOMIJE

VREDNOVANJU ZNANJA

U PREDMETU

HRVATSKOG JEZIKA

TAJANA DUMANČIĆ STRUČNA V 7 (2)

13.6. PLAN RADA AKTIVA RAZREDNE NASTAVE

UNAPREĐIVANJE NASTAVNOG PROCESA

1. Dogovor o godišnjem planu i programu

2. Organizacija izvannastavnih aktivnosti

3. Suradnja s roditeljima

4. Ostvarivanje nacionalnog programa

ANALIZA USPJEHA UČENIKA

1. Analiza uspjeha provodit će se na sjednicama razrednog i učiteljskog vijeća

13.7. PLAN RADA PRIRODOSLOVNOG AKTIVA

Članovi aktiva su:

o Anđelka Bižić, prof. mat. i fiz.

o Sofija Bodlović, nastavnica teh. odgoja i fiz.

o Milena Janković, mag. edu. mat. i inf.

o Zlatko Mikulić, prof. pro. – teh. obrazovanja

o Antonia Mioč, prof. mat. i inf.

o Olivera Stojaković, dipl. ing. elek. – voditeljica aktiva

Plan i program rada aktiva za 2017./2018. godinu:

Kolovoz/Rujan

o Izrada izvedbenih i operativnih nastavnih planova i programa

o Dogovor o stručnom usavršavanju učitelja

o Planiranje nabavke novih nastavnih sredstva i pomagala

o Izrada vremenika pisanih provjera znanja za 1.polugodište

o Izrada i provođenje inicijalnih testova predznanja iz pojedinih predmeta

o Prijava i sudjelovanje u projektu ProMicro, Festival teh. kulture 2017.

55

o Prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima, izvješća sa

seminara

Listopad

o Rasprava rezultata postignutih na inicijalnoj provjeri znanja

o Formiranje grupa dodatne, dopunske nastave i izvannastavnih aktivnosti

o Tableti u nastavi

o Upoznavanje s novim natjecanjima za učenike u ovoj školskoj godini

o Prijava i sudjelovanje na Dabar natjecanju 2017.

Studeni

o Analiza realizacije nastavnih planova i programa s osvrtom na eventualne poteškoće u

realizaciji istih

o Prijava i sudjelovanje u Večeri matematike

o Pripremanje učenika za natjecanja iz matematike, informatike i pojedine kategorije tehničke

kulture

o Mikroračunala u nastavi – Olivera Stojaković

o Prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima, izvješća sa seminara

Prosinac

o Analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta

o Analiza rezultata na kraju prvog polugodišta

o Analiza rezultata u prvom polugodištu

o Planiranje rada u drugom polugodištu

o Pripremanje učenika za natjecanja

Siječanj


o Pripremanje učenika za natjecanje i sudjelovanje na školskom natjecanju


seminara

Veljača

o Obilježavanja Dana sigurnijeg interneta u školi

o Pripremanje učenika za natjecanja i sudjelovanje na školskim i županijskim razinama

natjecanja

Ožujak/travanj

o Sudjelovanje učenika na županijskim razinama natjecanja

o Obilježavanje Dana broja Pi

o Primjena igre u nastavi – Antonia Mioč

Svibanj

o Iskustva sa županijskih natjecanja iz matematike, informatike i tehničke kulture

o Plakati – korelacija i timski rad – Milena Janković

Lipanj/Srpanj

o Analiza postignutih rezultata

o Provođenje dodatnog rada iz matematike, fizike

o Odabir obvezatnih udžbenika u idućoj školskoj godini

o Izrada godišnjeg izvješća o radu aktiva


seminara

56

13.8. PLAN RADA AKTIVA STRANOG JEZIKA

Članovi aktiva su:

o Julijana Benjek, prof.eng i njem.

o Ivanka Guljaš, nast. eng. jezika

o Janoš Brunjai, mag.edu. mađ i eng.

o Goran Vesić, prof eng. i pov., voditelj aktiva

Kolovoz/Rujan

o Izrada izvedbenih i operativnih nastavnih planova i programa

o Dogovor o stručnom usavršavanju učitelja

o Planiranje nabavke novih nastavnih sredstva i pomagala


o Izrada i provođenje inicijalnih testova predznanja iz pojedinih predmeta


seminara

Listopad

o Rasprava rezultata postignutih na inicijalnoj provjeri znanja

o Formiranje grupa dodatne, dopunske nastave i izvannastavnih aktivnosti

o Tableti u nastavi

o Upoznavanje s novim natjecanjima za učenike u ovoj školskoj godini

o Europski Dan jezika

Studeni

o Analiza realizacije nastavnih planova i programa s osvrtom na eventualne poteškoće u

realizaciji istih

o Prijava i sudjelovanje u Večeri matematike

o Pripremanje učenika za natjecanja iz engleskog jezika

o Zemlje engleskog govornog područja – Goran Vesić

o Prisustvovanje seminarima, stručnim skupovima i županijskim aktivima, izvješća sa seminara

Prosinac

o Analiza realizacije nastavnih planova i programa na kraju prvog polugodišta

o Analiza rezultata na kraju prvog polugodišta

o Analiza rezultata u prvom polugodištu

o Planiranje rada u drugom polugodištu

o Pripremanje učenika za natjecanja

Siječanj


o Pripremanje učenika za natjecanje i sudjelovanje na školskom natjecanju

Veljača

o Obilježavanja Dana sigurnijeg interneta u školi


seminara

o Pripremanje učenika za natjecanja i sudjelovanje na školskim i županijskim razinama

natjecanja

Ožujak/travanj

o Sudjelovanje učenika na županijskim razinama natjecanja

o Dan sv. Patrika

o Čitanje lektire – razvijanje kulture čitanja – Julijana Benjek

Svibanj

o Iskustva sa županijskih engleskog jezika

o Nenasilno rješavanje sukoba – Janoš Brunjai

Lipanj/Srpanj

57

o Analiza postignutih rezultata

o Provođenje dodatnog rada iz engleskog jezika

o Odabir obvezatnih udžbenika u idućoj školskoj godini

o Izrada godišnjeg izvješća o radu aktiva


seminara

13.9.PLAN RADA AKTIVA NASTAVNIKA JEZIKA

UNAPREĐENJE NASTAVE:

1. Permanentni rad na rasterećenju učenika

2. Način provođenja dopunske nastave

3. Način ostvarenja međupredmetne koleracije

4. Izvještaj sa stručnih skupova

ANALIZA USPJEHA UČENIKA

1. Analiza uspjeha provodit će se na sjednicama razrednog i učiteljskog vijeća

14. PLAN RASTEREĆIVANJA UČENIKA

Prema nastavnom planu i programu učenici su dosta opterećeni a naročito oni koji pohađaju

nastavu na jeziku i pismu nacionalne manjine. Tako da učenici sedmog i osmog razreda tjedno

imaju do 35 sati.

Učitelji u šk. 2017./2018. godini svatko za svoj predmet planira rasterećenje određivanjem

dijelova gradiva koji su bitni, manje bitni ili samo informativni.

Plan rasterećenja obuhvata:

Prilagođavanje nastavnih programa osobnim interesima, sposobnostima i mogućnostima

izbora učenika,

Bolja horizontalna i vertikalna korelacija između učitelja razredne nastave

Horizontalna i vertikalna korelacija između predmetnih učitelja

Međusobno usuglašavanje programa između srodnih predmeta učitelja 1.,2.,3.,4 razreda i

učitelja hrvatskog jezika, učitelja stranog jezika, učitelja vjeronauka, te učitelja

društveno-humanističkog i prirodno-matematičkog područja od 5-8 razreda,

Bolja didaktičko-metodička priprema za nastavu

Primjena odgovarajućih oblika rada

Veća primjena dinamičkih nastavnih sredstava

Na sjednicama aktiva razredne nastave i aktiva jezika govoriti o rasterećivanju učenika

Na sjednicama Razrednog i Učiteljskog vijeća voditi brigu o opterećenostiučenika

Planira se održavanje predavanja na sjednicama Učiteljskog vijeća

58

Od strane učitelja, pedagoga i ravnatelja, nekoliko predavanja o inovacijama u nastavi i

uporabi različitih nastavnih metoda i oblika rada, te zamjeni frontalnog sa grupnim i

individualnim oblikom rada

Izbjegavati angažiranje istih učenika u više različitih oblika nastave

Veliki problem je opterećenost učenika velikom satnicom. Osim propisane satnice, učenici

imaju tjedno 4 sata srpskog jezika, 2 sata izborne nastave vjeronauka, informatike, njemačkog

i mađarskog jezika.

Roditelje što bolje upoznati s ovom problematikom i tražiti od roditelja da više surađuju sa

školom, kako bi pomogli učenicima u ispunjavanju njihovih obaveza.

O D L U K A

Na sjednici Učiteljskog vijeća Osnovne škole Jagodnjak, Jagodnjak donesena je odluka da će

se u šk. 2017./2018. godini koristiti udžbenici od 1-8 razreda prema katalogu odobrenih

udžbenika od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, kao i udžbenici Srpskog jezika.

SKUP RADNIKA

U tijeku školske 2017./2018. godine održat će se i skup radnika prema potrebi.

VANJSKO VREDNOVANJE OBRAZOVANJA

Osnovna škola nastavlja i ove godine s vanjskim vrednovanjem obrazovnih postignuća

učenika a u svrhu unapređivanja kvalitete odgojno-obrazovnih djelatnosti.

OŠ Jagodnjak Jagodnjak Jagodnjak,

28. rujna 2017.

KLASA: 602-02/16-01-03.

URBROJ: 2100/20-16-332.

Predsjednik Školskog odbora

Goran Vesić

Documents

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU 2017./2018. … file1 sadrŽaj 1. osnovni podaci o Školi----- 3