of 129 /129
1 Osnovna škola „Karas Karolina” Kárász Karolina Általános Iskola HORGOŠ-HORGOS Karasova 14 Kárász utca 14. Tel/fax: +381 24 792-023, 793-510, 793-511 e-mail: [email protected] PIB: 100789044, Mat. br.:08025398 Del. br.: 02-538 Datum:14.09.2018. GODIŠNJI PLAN RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU 2018 /2019. GODINU

GODIŠNJI PLAN - karaskarolinahorgos.net · razred obaveznog obrazovanja koji je u skladu sa Osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja u osnovnoj školi. Od V do VIII razreda radiće

  • Author
    lequynh

  • View
    218

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of GODIŠNJI PLAN - karaskarolinahorgos.net · razred obaveznog obrazovanja koji je u skladu sa...

  • 1

    Osnovna škola „Karas Karolina”

    Kárász Karolina Általános Iskola

    HORGOŠ-HORGOS Karasova 14 – Kárász utca 14.

    Tel/fax: +381 24 792-023, 793-510, 793-511

    e-mail: [email protected]

    PIB: 100789044, Mat. br.:08025398

    Del. br.: 02-538

    Datum:14.09.2018.

    GODIŠNJI PLAN

    RADA ŠKOLE

    ZA ŠKOLSKU 2018 /2019. GODINU

  • 2

    SADRŽAJ

    I. POLAZNE OSNOVE PROGRAMIRANJA..................................................................... 4

    II. USLOVI RADA ŠKOLE ................................................................................................... 5

    Prostorni i materijalno – tehnički uslovi ................................................................................. 5 Kadrovski uslovi ..................................................................................................................... 8

    UČENICI .................................................................................................................................. 10

    III. ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE ............................................................................. 13

    A. Opšta organizacija ......................................................................................................... 13 B. Ritam rada ...................................................................................................................... 13 C. Kalendar škole .................................................................................................................. 13

    d. nastavnici predmetne

    nastave............................................................................................16

    ORGANIZACIJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA ŠKOLE.......................................20

    PLAN STRUČNIH USAVRŠAVANJA, SEMINARA I PREDAVANJA ZA ŠKOLSKU ... 24

    PROGRAMI I PLANOVI VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI .............................................. 26

    PROGRAM RADA DEČJEG SAVEZA ........... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM LÉTEZIK.

    PROGRAM RADA DEČJEG SAVEZA U 2018/2019. GODINI............................................ 30

    PROGRAM RADA KOMISIJE PODMLATKA CRVENOG KRSTA I BORBE PROTIV

    BOLESTI ZAVISNOSTI ZA ŠKOLSKU 2018 /2019. GODINU ........................................... 31

    PROGRAM RADA KOMISIJE -

    BETLEHEM........................................................................32

    PROFESIONALNA ORIJENTACIJA UČENIKA ................................................................. 33

    KOREKTIVNO- PEDAGOŠKI RAD .................................................................................... 35

    PLAN RADA KOMISIJE ZA PRAĆENJE I PRIPREMU PROJEKATA ZA ŠKOLSKU

    2018./2019. GODINU ............................................................................................................... 36

    PLAN RADA KOMISIJE ZA NAGRADE, POHVALE I ODLIKOVANJA U TOKU

    ŠKOLSKE 2018/2019.GODINE .............................................................................................. 37

    KRITERIJUMI PO KOJIMA ĆE SE VRŠITI PROCENA, POHVALJIVANJE I

    NAGRAĐIVANJE ZAPOSLENIH U PROCESU VASPITANJA I OBRAZOVANJA U O.Š.

    »KARAS KAROLINA « HORGOŠ ......................................................................................... 38

    KRITERIJUMI NA OSNOVU KOJIH ĆE SE VRŠITI ODABIR UČENIKA ZA NAGRADU

    » UČENIK GENERACIJE » ŠKOLSKE 2018 /2019.GODINE U O.Š. »KARAS

    KAROLINA » HORGOŠ ......................................................................................................... 40

    PLAN RADA KOMISIJE ZA ESTETIKU I EKOLOGIJU ŠKOLE ...........................................

    ZA ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU ...................................................................................... 42

    PLAN TIMA ZA ORGANIZOVANJE DANA ŠKOLE........................................................45

    PLAN RADA KOMISIJE ZA UTVRĐIVANJE TEHNOLOŠKOG VIŠKA ......................... 44

    PLAN RADA UČENIČKOG PARLAMENTA ZA ŠKOLSKU .................................................

    2018 /2019.GODINU ................................................................................................................ 45

    IV. PROGRAMI I PLANOVI STRUČNIH ORGANA I STRUČNIH SARADNIKA ..... 47

    Operativni program i plan školskog psihologa i

    pedagoga.....................................................51

    GODIŠNJI PLAN RADA PSIHOLOGA................................................................................51

    GODIŠNJI PLAN RADA PEDAGOGA................................................................................57

    PLAN PRIORITETNOG VASPITNOG ZADATAKA ZA VASPITANJE ZA HUMANE

    ODNOSE MEĐU POLOVIMA I LJUDIMA........................................................................... 62

    file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444491file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444492file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444493file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444494file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444495file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444496file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444497file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444498file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444499file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444501file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444502file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444503file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444504file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444505file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444505file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444506file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444507file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444509file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444509file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444510file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444510file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444511file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444511file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444511file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444512file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444512file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444512file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444513file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444514file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444515file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444516file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444517file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444518file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444519file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444519

  • 3

    V. PLAN I PROGRAM RADA RUKOVOĐENJA I UPRAVLJANJA ................................. 63

    Direktor ................................................................................................................................. 63 Pomoćnik direktora ............................................................................................................... 65

    PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ODBORA ............................................................ 66

    Školski odbor ....................................................................................................................... 66

    SAVET RODITELJA ŠKOLE ................................................................................................. 67

    PLAN I PROGRAM STRUČNIH AKTIVA..........................................................................71

    PLAN RADA BIBLIOTEKE.................................................................................................110

    PLANOVI I PROGRAMI RADA ......................................................................................... 112

    PLAN I PROGRAM RADA ODELJENSKOG STAREŠINE ............................................... 112

    PLAN I PROGRAM RADA ODELJENSKOG STAREŠINE SPECIJALNOG

    ODELJENJA............................................................................................................................12

    7

    ELABORAT PRODUŽENOG BORAVKA UČENIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI ,, KARAS

    KAROLINA ,, U HORGOŠU (UKRATKO ) ........................................................................ 114

    AKCIONI PLAN ZA INKLUZIJU U OŠ ,, KARAS KAROLINA ,, U HORGOŠU ZA

    ŠKOLSKU 2018/2019. GODINU .......................................................................................... 116

    OPERATIVNI PLAN PREVAZILAŽENJA PROBLEMA MARGINALIZOVANIH

    UČENIKA U ŠKOLSKOJ 2018 /2019. GODINI .................................................................. 120

    PROGRAM ZAŠTITE UČENIKA OD NAILJA, ZLOSTAVLJANJA I ZANEMARIVANJA

    PROGRAM ZAŠTITE DECE/UČENIKA OD NASILJA,ZLOSTAVLJANJA I

    ZANEMARIVANJA .............................................................................................................. 123

    RAZVOJNI TIM ŠKOLE ....................................................................................................... 128

    RASPORED KORIŠĆENJA GODIŠNJEG ODMORA ........................................................ 129

    file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444520file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444521file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444522file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444523file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444524file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444525file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444541file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444542file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444543file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444543file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444545file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444545file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444546file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444546file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444547file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444547file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444549file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444550file:///D:/Desktop/GPR%202016-2017%20.doc%23_Toc461444551

  • 4

    I. POLAZNE OSNOVE PROGRAMIRANJA

    Osnovni podaci o školi Karolina Karas - Horgoš/Male Pijace

    Ime: Osnovna škola „Karolina Karas“ ( od 1. 9. 2016. ) vaspitno-obrazovna ustanova

    Horgoš 24410, Karasova 14. Tel/fax: 024/ 792 023, direktor: 024/793 510

    Zvanična web stranica škole : www.oskaraskarolina.edu.rs

    mail : [email protected]

    Godišnji operativni program obrazovno-vaspitnog rada temelji se na

    Zakonu o osnovama sistema vaspitanja i obrazovanja, Zakona o osnovnoj

    školi, Statuta škole, Razvojnom planu ustanove, Nastavnim planovima i

    programima odeljenskih veća škole i operativnim planovima nastavnika,

    Plana rada produženog boravka, Akcionog plana za inkluzivnu nastavu

    ,Akcionog plana za rešavanje problema u pohađanju nastave romskih učenika i Izveštaja o radu škole . Prvi ciklus obrazovno-vaspitnog rada odvijaće se po po Programu za I ,II, III i IV

    razred obaveznog obrazovanja koji je u skladu sa Osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja

    u osnovnoj školi. Od V do VIII razreda radiće se po Planu i programu za više razrede.

    U školskoj 2018/2019. godini škola će svoju društvenu funkciju zasnivati na

    ostvarivanju dobrih veza i saradnje sa roditeljima i lokalnom samoupravom, Pokrajinskim

    sekretarijatom za obrazovanje, Ministarstvom prosvete i nauke, mađarskim i romskim

    nacionalnim većem, svim organizacijama i pojedincima, koje su na bilo koji način sarađuju

    sa ustanovom i vezane su za nju.

    Cilj osnovnog obrazovanja i vaspitanja je sticanje opšteg obrazovanja i vaspitanja,

    srazmerno u svakoj uzrasnoj grupi, razvoj umeća, sposobnosti i veština, skladan razvoj

    ličnosti , priprema za rad i društveni život, životni poziv, buduće zanimanje, za dalje opšte i

    stručno obrazovanje i vaspitanje.

    Uspešnom realizacijom godišnjeg programa rada škole doprineće se osposobljavanju

    učenika za primenu stečenih znanja i umenja, osposobljavanje za život, rad i dalje

    samoobrazovanje, samostalnosti i zainteresovanosti za nova znanja, razvijanju potrebe za

    kulturom i očuvanjem kulturnog nasleđa, nacionalnih i multikulturalnih nasleđa, sticanju

    osnovnog saznanja o moralu, etici i ekologiji. Pored ovoga primenjivaće se principi

    inkluzivnog obrazovanja nastave za sve učenike škole

    U školskoj 2018/2019. godini u skladu sa Razvojnim planom škole, predviđeni su

    sledeći radovi investicionog opremanja i radova:

    Potrebni i planirani radovi i opremanje tokom tekuće školske godine - Kancelarijski materijal

    - Proizvodi za čišćenje

    - Materijal za obrazovanje

    - CD- plejeri

    - Knjige za nagrađivanje

    - Tablet računar

    - Kancelarijski nameštaji

    - Ventilatori

    mailto:[email protected]

  • 5

    - Laptopovi

    - Projektori sa platnom

    - Bele table

    - Sistem za video nadzor-dodatne kamere

    - Mašina za pranje sudova

    - Ugradna rerna

    - Lopte za sportske aktivnosti

    - Kombinovani frižider

    - Školski nameštaj- stolovi,stolice,ormani,nasloni i sedeljke za školske klupe

    - Popravka i održavanje pumpi u sistemu za centralnog grejanja

    - Trimmer za travu

    - Popravke gromobranske instalacije

    - Osiguranje za 2019.godinu

    - Obezbeđenje za 2019.godinu

    - Parking

    - Zamena prozora

    - Izrada projektno-tehničke dokumentacije

    - Zamen i popravka unutrašnjih vrata

    - Zamena na LED rasvetu

    - Instalacija stabilnog sistema za dojavu požara

    - Asfaltiranje dvorišta i rukometnog terena

    - Knjige za biblioteku

    - INOX sudovi,escajg ,šolje i tacne

    - Usluga DDD službe

    - Usluga održavanja softwera

    II. USLOVI RADA ŠKOLE

    Prostorni i materijalno – tehnički uslovi

    Nastava će se ove godine izvoditi na teritoriji dve mesne zajednice i to:

    -u matičnoj školi u Horgošu,

    i u izdvojenim odeljenjima u Malim Pijacama. Radovi i oprema za redovno odvijanje

    nastave: Za početak školske 2018/ 2019. godine izvršeni su sledeći radovi:

    - Prostorije, dvorišta i okolina obe škole su očišćene i sređene za početak nastave

    -Iscrtano i ofarbnno stepenište škole

    - Zamenjeno osvetlenje i ulazna vrata u Malim Pijacama i Horgošu

  • 6

    -Od maja 2011. godine opština finansira čuvarsku, bezbednosnu službu u dvorištu i okolini

    škole koja će funkcionisati i ove školske godine.

    Potrebno je još dosta sredstava uložiti u opremanje, kako bi obe zgrade naše škole odgovarale

    standardima savremene škole XXI veka.

    .

    Opremljenost škola u Horgošu i Malim Pijacama je dosta slaba, kabineti su

    neopremljeni, oprema zastarela, tako da i dalje treba punom snagom raspoloživih resursa

    raditi na poboljšanju kvaliteta istih , iako je dosta toga urađeno(zamenjeni prozori,

    slavine,sređeno dvorište). Potrebno je farbanje stolarije prema uličnom frontu u Horgošu.

    Škola je konkurisala za projekte opremanja i popravke zgrade kod Pokrajinskih sekretarijata

    za Sport i omladinu, kod Sekretarijata za obrazovanje, kapitalna ulaganja u APV,

    Ministarstva Prosvete i Opštine Kanjiža.

    PROSTORNI I MATERIJALNO-TEHNIČKI USLOVI

    a) Školski prostor –veličina, površina

    Namena prostora Matična škola Ist. Odeljenje Svega

    ____________________________________________________

    SV. M PO UČ.M SV.M PO UČ.M

    Površina školske zgrade 2523 m2 3,7m2 989 m2 4,95 m2 3512 m2

    Površina dvorišta 1511 m2 2,3 m2 2368 m2 13,30 m2 3879 m2

    Površina sportskog terena 945 m2 1,4 m2 800 m2 4.59m2 945 m2

    Zelene površine 6640 m2 10,13m2 3034 m2 17,00 m2 9674 m2

    b) Školska zgrada-prostorije

    Namena prostora Broj prostora Ukupna vel.prostora

    _______________________________________________

    mat.zgr. ist.od. mat.zgr. ist.od.

    Učionice opšte namene 11 5 485 m2 251 m2

    Specijalozovanje učionice 8 1 438 m2 35 m2

    Školske radionice 1 1 77 m2 63 m2

    Sala za fizičko vaspitanje 1 1 246 m2 174 m2

    Biblioteka i čitaonica 1 1 36 m2 14 m2

    Prostorija za opšte namene potr.

    i društv.život škola 1 1 90 m2 164 m2

    Višenamenske prostorije 1 1 90 m2 15 m2

    Školska kuhinja i trpez. 1 1 125 m2 20 m2

    Uprava škole 6 1 114 m2 25 m2

    Stručni saradnici 1 - 20 m2 -

    Ostali prostor (kotlarnica,magacin, arhiva ....) 227m2 56 m2

  • 7

    Hodnici 575 m2 172 m2

    c) Najvažnija nastavna sredstva

    Naziv nastavnog

    sredstva

    Razredna nastava

    I – IV

    Predmetna nastava

    V – VIII

    Ukupno

    Grafoskop 1 2 3

    Dijaprojektor 2 2 4

    Episkop 2 2 4

    Radiokasetofon 3 2 5

    CD plajera 1 2 3

    TV prijemnik 2 2 4

    Računari u nastavi

    Lap top

    20

    1

    48

    2

    68

    3

    Projektori

    Štampači

    1

    1

    2

    2

    3

    3

    Fotokopir mašina 1 1 2

    Muzič.inst.pianino-

    Sintizajzer

    Fotoaparat Benq

    Kamera Sony

    Interaktivna tabla

    Bele magnetne table

    Razglas (pojačalo,

    mikser, par zvučnika)

    Mikrofoni

    1

    1

    1

    1

    20

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    15

    1

    1

    1

    1

    2

    1

    2

    35

    2

    2

    d) Plan nabavke nastavnih sredstava i opreme

    nastavno sredstvo didaktički materijal količina vreme nabavke

    Bele table 1 2 tokom godine

    CD plejeri 3 3 tokom godine

    Lap top 1 2 tokom godine

    Platno za projekciju 2 3 tokom godine

    Projektor 2 3 tokom godine

    Razne lopte 20 20 tokom godine

    Ormari 25 25 tokom godine

    Školske klupe 15 15 tokom godine

    Popravka naslona i

    sedeljki

    25 25 tokom godine

  • 8

    U đačkoj biblioteci ima ukupno 11145 knjiga.

    Škola je pretplaćena na đačke listove: Képes Ifjúság, Crveni krst, Mézeskalács, i drugo.

    Škola je pretplaćena na stručne časopise »Prosvetni pregled«, »Pravni instruktor«,

    » Pedagoška stvarnost «, « Magyar Szó «, Ekološki časopis i drugo.

    Kadrovski uslovi

    a) Nastavnici razredne nastave

    Vrsta radnog odnosa step.str.spreme Priprav. Sa nepol.str.isp.

    IV V VI VII

    Stalni - - 8 8 - -

    Određeno vreme - - 4 - 4

    Svega - - 8 12 - 4

    b) Nastavnici predmetne nastave ________________________________________________________________________

    Vrsta radnog odn. IV step. VI st. VII st. sa pun. VII st.sa nepun. Svega

    Stalni - - 17 10 27

    Određeno vreme 2 2 12 5 21

    Svega 2 2 29 15 48

    Nastavno osoblje ukupno - 68 zaposlenih u nastavi

    c ) Nestručno zastupljeni predmeti su :

    Engleski jezik (128,89%)

    Likovna kultura (=65,00%)

    Matematika (244,44%)

    Srpski jezik kao nematernji (211,11%)

    Pedagog (100,00%)

    Muzička kultura (105,00%)

    Defektolog (razredna nastava) (300,00%)

    Defektolog (predmetna nastava) (870,00%)

    Nastavnici (zaposleni na neodređeno vreme) koji rade sa nepunom normom su:

    1. Karačonji Kristina 72%

    2. Šugar Dobroka Laura 88,89 % *

    3. Oklobdžija Aleksandar 40 % *

    4. Balaž Piri Diana 10 % *

    5. Kalman Gizela 60 % *

    6. Milošević Đorđe 50 % * (35 % + 20% )

    7. Galac Žolt 60 % * (35 % + 25% )

  • 9

    8. Kavai Andor 45% *

    9. Rerig Arpad 85%

    10. Mandarić Dejan 40% *

    (* dopuna norme u drugoj ustanovi , zaposleni rade i u drugoj ustanovi)

    d) U školi imamo zaposlene – putnike iz drugih naselja i to :

    Na relaciji Kanjiža – Horgoš 7

    Na relaciji Kanjiža – Male Pijace 2

    Na relaciji Subotica – Horgoš 5

    Na relaciji Horgoš – Male Pijace 11

    Na relaciji Raskrsnica MP – Male Pijace 1

    Na relaciji Novi Kneževac – Horgoš 2

    Na relaciji Hajdukovo – Male Pijace 1

    Na relaciji Palić – Horgoš 4

    Na relaciji Radanovac – Male Pijace 1

    Na relaciji Subotica – Male Pijace 1

    Na relaciji Kikinda – Horgoš 1

    Na relaciji Senta - Horgoš 1

    Na relaciji Bački Vinogradi – Male Pijace 1

    Na relaciji Palić-Male Pijace 1

    Na relaciji Duž Fodorova-Horgoš 1

    Na relaciji Martonoš - Horgoš 2

    Ukupno 42 radnika – putnika

    e) Ostali pedagoški radnici ( stručna služba , stručni saradnici )

    Izvršioci Stepen

    str.spr.

    Zvanje-profil Radni staž Vrsta rad.

    odnosa

    Direktor ustanove VII Prof. razredne

    nastave

    12 određeno

    vreme

    Pomoćnik direktora VII Prof. razred.

    nastave

    15 neodređeno

    vreme

    Stručni saradnik-psiholog VII dipl. psiholog 23 neodređeno

    vreme

    Stručni saradnik-pedagog VII Prof..razredne

    nastave

    5 određeno

    vreme

    Stručni saradnik-

    bibliotekar/nototekar/medijatekar

    VII Prof.

    mađarskog

    jezika

    Profesor

    razredne

    nastave

    12 neodređeno

    vreme

    Pedagoški asistent IV Prof..razredne

    nastave

    0 određeno

    vreme

    Svega 5,65

  • 10

    f) Administrativno i pomoćno- tehnički radnici

    Izvršioci Stepen

    str.spr.

    Radni staž Vrsta rad. odnosa

    Sekretar ustanove VII 10 neodređeno vreme

    Diplomirani

    ekonomista za

    finansijsko-

    računovodstvene

    poslove

    VII 24 neodređeno vreme

    Referent za finansijsko

    računovodstvene

    poslove

    IV 20 neodređeno vreme

    Domar/majstor

    održavanja(1,5 norma)

    IV 11 neodređeno vreme

    Kuvar/poslastičar III 5 neodređeno vreme

    Čistačice-6,8 izvršioca Osnovno i

    srednje

    neodređeno vreme

    Ukupno nenastavno osoblje 12,3

    Stalno zaposleni nastavnici : 43

    Zaposlenih nastavnika na određeno vreme : 25 ukupno nastavnik:43+25=68

    Zaposleni na određeno vreme : 31

    Stalno zaposlenih ukupno : 58 ukupno zaposlen: 31+58=89

    Ukupno zaposlenih u školi: 89 Stalno zaposleni: 58

    Određeno: 27

    Zamena-povr.na radu 1

    Zamena-porođajno 1

    Zamena-bolov.riz.trudn. 2

    __________________________________

    UKUPNO: 89

    UČENICI

    Učenici škole raspoređeni su u 39 odeljenje, od kojih su 4 odeljenja kombinovana i

    35 homogena odeljenja.

    >U Horgošu pohađaju nastavu učenici od 1-8 razreda, raspoređeni u ukupno 30 odeljenje –

    od toga 26 čistih , homogenih odeljenja i 3 kombinovana.

    >U Malim Pijacama u ukupno 9 odeljenja – od toga 8 čistih odeljenja ( za svaki razred po

    jedno odeljenje ) i 1 kombinovano odeljenje.

    Socijalno stanje učenika u Horgošu je dosta slabo. Škola ima 116 učenika romske

    narodnosti, gde roditelji uglavnom nemaju stalno zaposlenje, žive od socijalne pomoći ili se

    izdržavaju sezonskim poslovima.

  • 11

    Od ukupnog broja učenika preko 200 učenika spada u kategoriju socijalno ugroženih.

    Roditelji su većinom zemljoradnici, ili su ostali bez posla. U velikom slučaju samo jedan

    roditelj radi. Mnogo ima učenika iz razvedenih brakova

    Škola ima 8 specijalnih odeljenje za decu sa posebnim potrebama.

    Škola ima 4 kombinovana odeljenja i to :

    u Horgošu : I-II razred sa9 učenika (odeljenje na srpskom jeziku)

    III-IV razred sa8 učenika (odeljenje na srpskom jeziku)

    III-IV razred (specijalna odeljenja) sa 5 učenika

    u Malim Pijacama : VII-VIII razred (specijalna odeljenja ) sa 4 učenika

    Nastava se izvodi na srpskom nastavnom jeziku u odeljenjima od

    I – VIII razreda (svaki razred po jedno odeljenje osim 6. i 7. odeljenje). Ostala odeljenja

    pohađaju nastavu na mađarskom nastavnom jeziku.

    Škola ima ukupno 43 učenika putnika (Horgoš – M. Pijace zajedno )

    UČENICI I ODEELJENJA

    Niži razredi-brojno stanje /Horgoš: 166 učenika, M.Pijace: 46 učenika

    Viši razredi-brojno stanje / Horgoš: 180 učenika, M.Pijace: 63 učenika

    Specijalna odeljenja: Horgoš /niži razredi: 16 učenika, viši razredi: 25 učenika

    M. Pijace /niž razredi: / učenika, viši razredi: 4 učenika

    Broj učenika u matičnoj školi u Horgošu: 387

    Istureno odeljenje Male Pijace: 113

    Ukupno učenika za celu školu: 500

  • 12

    Odeljenje Brojučenika

    Br.učenikasa IOP-om

    Ukupno

    IOP1 IOP2

    1.1/2.1 1.o.4

    2.o.2

    /

    /

    /

    1xIOP2

    1.o.4

    2.o.4

    1.2 16 1xIOP1 / 17

    1.3 16 / 1xIOP2 18

    1.10 16 / / 16

    2.2 20 2xIOP1 2xIOP2 26

    2.3 20 2xIOP1 / 22

    2.4 20 4xIOP1 1xIOP2 26

    2.10 16 / / 16

    3.1/4.1 3.o.7 4.o.1

    1xIOP1 /

    2xIOP2 1xIOP2

    3.o.12 4.o.3

    3.2 17 2xIOP1 2xIOP2 23

    3.3 16 3xIOP1 3xIOP2 25

    3.10 7 / / 7

    4.2 15 / 2xIOP2 19

    4.3 13 / 3xIOP2 19

    1.7 4 / 4xIOP2 12

    3.7 7 / 7xIOP2 21

    2.7/4.7 2.o.2 4.o.3

    / /

    2xIOP2 3xIOP2

    2.o.6 4.o.9

    4.10 7 / / 7

    5.1 7 / 4xIOP2 15

    5.2 16 1xIOP1 3xIOP2 23

    5.3 15 1xIOP1 3xIOP2 22

    5.4 15 3xIOP1 2xIOP2 22

    5.7 4 / 4xIOP2 12

    5.10 19 / / 19

    6.2 18 2xIOP1 1xIOP2 22

    6.3 18 2xIOP1 1xIOP2 22

    6.7 8 / 8xIOP2 24

    6.10 13 / / 13

    7.2 20 / 5xIOP2 30

    7.3 19 2xIOP1 3xIOP2 27

    7.7 8 / 8xIOP2 24

    7.10 14 2xIOP1 / 16

    8.1 2 1xIOP1 / 3

    8.2 14 / 6xIOP2 26

    8.3 17 1xIOP1 2xIOP2 22

    8.4 17 1xIOP1 2xIOP2 22

    8.7 5 / 5xIOP2 15

    8.10 18 / / 18

    7.7.10/8.7.10 7.o.1

    8.o.3 /

    1xIOP2

    3xIOP2

    7.o.3

    8.o.9

    Ukupno: 500 31 95 721

  • 13

    ORGANIZACIJA RADA ŠKOLE

    A. Opšta organizacija

    Delatnost škole je osnovno obrazovanje i vaspitanje propisano nastavnim planom i

    programom. U matičnoj školi u Horgošu radi 30 odeljenje, od toga čistih 27 odeljenja i 3

    kombinovana, a u Malim Pijacama 9 odeljenja, od toga 8 čistih odeljenja i 1

    kombinovano.

    Ukupno u školi radi odeljenja i 1 odeljenje produženog boravka za decu sa

    socijalno ugroženim statusom ( pretežno romska deca ).

    Boravak finansiraju zajedno lokalna samouprava (materijalni troškovi ,užina ) , Crveni krst

    ( topli obrok) i Ministarstvo prosvete i nauke (nastavnik-vaspitač na boravku ).

    B. Ritam rada

    Obrazovno vaspitni rad se izvodi u dve smene.

    I smena od 6,45 do 12,40 časova –Od 0. do 6. časa.

    II smena od 12,05 do 18,50 časova. –Od 0. do 7. časa

    Raspoređenost učenika i odeljenja po smenama :

    Horgoš – matična škola :

    u prvoj smeni : (niži raz.): 1,2,3,4, 2-3/7, 4/7,

    u drugoj smeni : (viši raz.): 5,6,7,85/7, 6/7, 7/7, odeljenja

    Male Pijace – istureno odeljenje :

    u prvoj smeni : 1,2,3,4. odeljenja

    ( 1/10, 2/10, 3/10, 4/10, 1,3,4/7-10spec. )

    u drugoj smeni : 5,6,7,8. odeljenja

    ( 5/10, 6/10, 7/10, 8/10, 6/7/10, 7-8/7/10spec. )

    Ritam promene smena je kvartalno. Godina je podeljena na 4 kvartala.

    C. Kalendar škole

    Važeći za 2018/19.školsku godinu na teritoriji AP Vojvodine.

    Prvo polugodište školske 2018/ 2019. godine počinje u petak 3.septembra

    2018 .godine, a završava u petak, 21. 12. 2018.godine. U prvom polugodištu ima

    80 nastavnih dana.

    Drugo polugodište počinje u sredu, 15.januara i završava se u utorak, 14.juna 2019.

    godine, a za učenike VIII razreda u utorak, 31. maja 2019. godine.

    U drugom polugodištu ima 100 nast. dana za učenike do 7. razreda a za učenike 8. razr.

    90 nast. dana .

    Za učenike od 1.-7. razreda obrazovno-vaspitni rad se ostvaruje u 36 petodnevnih

    nastvnih nedelja, odnosno 180 nastavnih dana.

    Za učenike 8. razreda obrazovno-vaspitni rad se ostvaruje u 34 petodnevne nastavne nedelje,

    odnosno 170 nastavnih dana.

    Školska godina podeljena je na 4 kvartala : I kvartal broji 40 nastavna dana ; II kvartal

    40 nastavni dan,III kvartal 49 nastavnih dana ; IV kvartal broji 51 nastavnih dana.

  • 14

    Učenici VIII razreda u četvrtom kvartalu imaju 41 nastavnih dana .

    U toku školske godine učenici imaju zimski, prolećni i letnji raspust.

    Zimski raspust počinje u petak 21. decembra, a završava se u utorak 15. janura 2019.

    godine.

    Prolećni raspust, počinje 19. april 2019. u petak,a završava se u ponedeljak 02. maj

    2019.

    Letnji raspust počinje u ponedeljak, 17. juna, a završava se u 31. avgusta 2019.

    godine. Letnji raspust za učenike 8. Razreda počinje nakon završnih ispita a traje do 31

    avgusta 2018.

    Radne SUBOTE :

    17.11.2018.,19.01.2019.,04.05.2019.

    PODELA SVEDOČANSTVA :

    29.12.2018.godine – Podela đačkih knjižica na kraju prvog polugodišta

    28.06.2019. godine -Podela đačkih knjižica i svedočanstva na kraju godine 5. i 6. 06.2019.godine -Podela svedočanstva na kraju godine za učenike osmog razreda

    D. Kulturne i druge manifestacije

    Prijem učenika prvih razreda....................... .................... 3.septembar

    Berbanski dani .................................................................................. 30. septembra

    Dan škole –Karas Karolina......... ..................... ...................................10. maja

    Dečija nedelja ................................................................................... Prva nedelja oktobra

    Sunčana jesen života-(program učenika nižih razreda)...................... Tokom oktobra

    Dan prosvetnih radnika .................................................................... 8. novembar

    Susret dečijih školskih pozorišta....................................................... 17 . decembra

    Sveti Sava – školska slava ............................................................... 27.januar

    Dan državnosti Srbije . .................................................................... 15. i 16. februar

    Dan svete Luce ................................................................................... 12 . decembra

    Poklade ................................................................................................ tokom februara

    Dan sela Horgoš ................................................................................. 11. 03.

    Međunarodni Dan Roma .................................................................. .... 08. 04.

    Dan škole M. Pijace................................................................................ 16. oktobar

    Dan mađarske revolucije .................................................................... 15. 03.

    Dan majki ...................................................................... ............... Prva nedelja maja

    Ispraćaj osmih razreda–M.Pijace........................................................... 07. jun

    Ispraćaj osmih razreda - Horgoš........................................................... 08. jun

    Komisija za kulturne delatnost i svečanosti i odeljenske starešine treba zajedno da

    organizuju manifestacije: Dan Luca, Faršang – Poklade, Dan vode, Dan zemlje itd.

    Planira se već tradicionalna saradnja na polju kulturne , sportske i stručne sardnje sa školama

    u inostranstvu: Mindsent (Mađarska ) i Reske (Mađarska ) .

    Plan kulturne komisije 2018/2019

  • 15

    Komisija za kulturne delatnost i svečanosti i odeljenske starešine treba zajedno da organizuju

    manifestacije: Dan Luca, Faršang – Poklade, Dan vode, Dan zemlje itd. Planira se već

    tradicionalna saradnja na polju kulturne , sportske i stručne sardnje sa školama u inostranstvu:

    Mindsent (Mađarska) i Reske (Mađarska).

    Članovi komisije za kulturnu delatnost i svečanosti :

    1. Bohata Zsuzsanna – nastavnik mađarskog jezika i književnosti (predsednik)

    2. Radmila Grmača – nastavnik srpskog kao maternjeg jezika

    3. Tilinko Judit – profesor razredne nastave

    4. Harmat Hajnalka – nastavnik mađarskog jezika i književnosti

    5. Zamborski Kiti – profesor razredne nastave

    6. Čeke Melinda – profesor razredne nastave

    7. Kavai B. Ildiko – nastavnik mađarskog jezika i književnosti

    8. Husar Anita – nastavnik muzičke kulture

    9. Adamov Igor – nastavnik matematike

    10. Jojart Andrea – nastavnik engleskog jezika

    GODIŠNJI PLAN RADA KOMISIJE ZA KULTURU 2018/2019. GOD.

    Predviđene aktivnosti

    Nosioci realizacije

    Način realizacije

    - Prijem prvaka

    - Učešće na Berbanskim danima

    -Saradnja sa Crvenim krstom

    -Sunčana jesen života

    - Učešće na Susretima dečjih

    pozorišnih scena

    - Aktivno učešće u kulturno-

    umetničkom programu „Vitlejem“

    - Učešće u obeležavanje Školske

    slave - dana Svetog Save

    - Obeležavanje

    -Dana Mađarske kulture

    -Poklade – „Faršang“

    - Dan žena

    - Dan sela Horgoša

    - Dan mađarske revolucije

    Septembar

    Septembar

    Novembar

    Decembar

    Januar

    Februar

    Mart

    - članovi komisije za

    kulturnu delatnost

    - odeljenjske zajednice

    - članovi komisije

    - Za kulturnu delatnost

    - članovi komisije za

    kulturnu delatnost i

    komisije

    - članovi za komisije za

    kulturnu

    delatnost-članovi komisije

    kulturnu delatnost

    članovi komisije za

    proslavu školske slave

    Sv.Save

    - svečani program

    - poseta izložbi, igre,

    rukotvorine

    Učešće u kulturno

    umetničkom programu

    - sastanak

    - poseta

    - radionica

    - svečani program

    - svečani program

    - svečani program

    - izložba

  • 16

    - Dan poezije

    - ObeležavanjeDana planete Zemlje

    - Proslava Dana škole

    - Svečani ispraćaj 8. razreda

    April

    Maj

    Jun

    - članovi komisije za

    kulturnu delatnost i

    komisije

    lokalna samouprava

    - Kulturno-umetničko

    društvo „Bartok Bela“

    - članovi komisije za

    kulturnu delatnost

    - članovi estetske

    komisije

    - članovi komisije za

    kulturnu delatnost

    - članovi komisije

    - članovi komisije za

    kulturnu delatnost

    - članovi kulturne i

    estetske komisije

    - igre

    - takmičenje

    - sastanak

    - organizacija

    - svečani program

  • 17

    Nastavnici predmetne nastave - od 1. septembra 2018.

    Nast.

    predmet Nastavnik Odeljenje Ned.fond

    časova Procenat

    Srpski jezik

    50%

    Ana Danilović

    Razr. staresina u 5.1

    5/1, 8/1 9 50%

    Srpski kao

    nematernji

    481,11%

    371,11+110

    Ana Danilović

    Radmila Grmača

    Muranji Dragana

    Nikičić Goran

    Sárkány Szintia

    (Vojnić P. Jasmina)

    Vojnić P. Jasmina

    Sors Knapik Tamara

    Razr.star. u 7-8/7/10

    6/2, 8/2, 8/3, 8/4

    1/2, 1/3, 2/2, 2/3, 2/4, 3/2, 3/3, 4/2, 4/3

    1/10, 2/10, 3/10, 4/10,

    5/10, 6/10, 7/10, 8/10,

    7/3

    1/7, 3/7

    2-4/7

    7/7, 8/7

    5/2, 5/3, 5/4, 6/3, 7/2

    5/7, 6/7

    7-8/7/10

    9

    22

    10

    11

    3

    5

    3

    5

    15

    6

    3

    50%

    110%

    50%

    61,11%

    16,67%

    25%

    15%

    25%

    83,33%

    30%

    15%

    Mađarski

    jezik

    438,33

    333,33+105

    Bohata Zsuzsanna

    Razr. starešina u 6/2

    Karácsonyi Krisztina

    Razr.starešina u 6/3

    Kávai B. Ildikó

    Raz. starešina u 6/10

    Harmath Hajnalka

    Razr. starešina u 7/3

    Móra Klára

    (Razr. staresina u 5/7)

    Zámborszki Kitti

    Razr. starešina u 6/7

    Farago Kristina

    Razr. starešina u 7/7

    Aroksalaši Timea

    Razr. starešina u 8/7

    Šorš Knapik Tamara

    5/3, 5/4, 6/2, 8/3

    5/2, 6/3, 8/4

    5/10, 6/10, 7/10, 8/10,

    7/2, 7/3, 8/2

    5/7

    6/7

    7/7

    8/7

    7-8/7/10

    18

    13

    17

    12

    5

    4

    4

    4

    4

    100%

    72,22%

    94,44%

    66,67%

    25%

    20%

    20%

    20%

    20%

    Nemački

    jezik

    227,78% 177,78+50

    155.56% M

    22.22% S

    Bata Janoš

    Razr. starešina u 8/2

    Salai Edit

    Berec Anastazija

    5/2, 5/3, 5/4, 6/3, 7/2, 7/3, 8/2, 8/3, 8/4

    5/1, 5/10 , 6/2, 6/10, 7/10, 8/1, 8/10

    5/7, 7/7, 8/7,

    7-8/7/10

    6/7

    18

    14

    6

    2

    2

    100%

    77,78%

    30%

    10%

    10%

    Engleski

    jezik

    407,78% 327,78%+80%

    285,56% M 42,22 S

    Pletikosić Šarolta

    Jojart Andrea

    1/2, 1/3, 2/2, 2/3, 2/4, 3/2, 3/3, 4/2, 4/3

    1-2/1, 3-4/1

    1/10, 2/10, 3/10, 4/10,

    5/10, 6/10, 7/2, 7/3, 7/10, 8/10

    7-8/7/10

    18

    4

    8

    12

    2

    90%

    20%

    40%

    66,67%

    10%

  • 18

    Buš Tatjana

    Zámborszki Kitti

    Šugar Dobroka Laura

    6/2, 6/3

    1/7, 3/7

    2-4/7

    7/7, 8/7

    5/7, 6/7

    5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 8/1, 8/2, 8/3, 8/4

    4

    4

    2

    4

    4

    16

    22,22%

    20%

    10%

    20%

    20%

    88,89%

    Likovna

    kultura

    135%

    105+30

    90% M

    15% S

    Oklobdžija

    Aleksandar

    Zámborszki Kitti

    Karácsonyi Krisztina

    Móra Klára

    Aroksalaši Timea

    Šorš Knapik Tamara

    5/1,5/10,6/10,7/10,8/1,8/10

    5/3, 6/2, 7/2, 7/3,

    6/7

    5/2, 6/3, 8/2, 8/3, 8/4

    5/7, 7/7

    5/4

    8/7

    7-8/7/10

    8

    5

    1

    6

    3

    2

    1

    1

    40%

    25%

    5%

    30%

    15%

    10%

    5%

    5%

    Muzička

    kultura

    135%

    105+30

    90 % M

    15% S

    Husar Anita

    (Razr. staresina u 5.2)

    Nikičić Goran

    Móra Klára

    Zámborszki Kitti

    Árokszállási Timea

    5/2, 5/3, 5/4, 5/10, 6/2, 6/3, 6/10,

    7/2, 7/3, 7/10, 8/2, 8/3, 8/4, 8/10

    7/7

    7-8/7/10

    5/1, 8/1

    5/7

    6/7

    8/7

    18

    1

    1

    3

    2

    1

    1

    90%

    5%

    5%

    15%

    10%

    5%

    5%

    Hemija

    110%

    80%+30%

    70% M

    10% S

    Konc Ilona

    Razr. starešina u 7/2

    Faragó Krisztina

    Aroksalaši Timea

    Sors Knapik Tamara

    7/2, 7/3, 7/10, 8/1, 8/2, 8/3, 8/4, 8/10

    7/7

    8/7

    7-8/7/10

    16

    2

    2

    2

    80%

    10%

    10%

    10%

    Fizika

    150%

    110+40

    100% M

    10% S

    Dobo Laslo

    Balaž Piri Diana

    Faragó Krisztina

    Sors Knapik Tamara

    6/2, 6/3, 6/10, 7/2, 7/3, 7/10, 8/1, 8/2, 8/4, 8/10

    8/3

    6/7, 8/7

    7/7

    7-8/7/10

    20

    2

    4

    2

    2

    100%

    10%

    20%

    10%

    10%

  • 19

    Biologija

    210%

    160+50

    140% M

    20% S

    Csicsai Zita

    Raz. starešina u 8/10

    Kalman Gizela

    Móra Klára

    Farago Kristina

    Aroksalaši Timea

    Šorš Knapik Tamara

    5/3, 5/4, 5/10, 6/2, 6/10, 7/3, 7/10, 8/3, 8/4, 8/10

    5/1, 5/2, 6/3, 7/2, 8/1, 8/2

    5/7

    7/7

    6/7, 8/7

    7-8/7/10

    20

    12

    2

    2

    4

    2

    100 %

    60%

    10%

    10%

    20%

    10%

    Istorija

    180%

    135+45

    120% M

    15% S

    Pinter Iren

    Đorđe Milošević

    Móra Klára

    Farago Kristina

    Šorš Knapik Tamara

    5/4, 5/10, 6/3, 6/10, 7/2, 7/3, 7/10, 8/2, 8/3, 8/4, 8/10

    5/1, 5/2, 5/3, 6/2, 8/1

    6/7, 8/7

    5/7

    7/7

    7-8/7/10

    20

    7

    4

    1

    2

    2

    100%

    35%

    20%

    5%

    10%

    10%

    Geografija

    180%

    135+45

    120% M

    15% S

    Ivkov M. Iren

    Galac Žolt

    Móra Klára

    Šorš Knapik Tamara

    5/1, 5/3, 5/4, 5/10, 6/2, 6/3, 6/10, 7/10, 8/1, 8/2, 8/3, 8/10

    5/2, 7/2, 7/3, 8/4

    6/7, 7/7, 8/7

    5/7

    7-8/7/10

    20

    7

    6

    1

    2

    100%

    35%

    30%

    5%

    10%

    Matematika

    455,55%

    355,55+

    100

    311,11% M

    44,44% S

    Đurić Žužana

    Razr. starešina u 8/3

    Fenjsaruši Ana

    Razr. starešina u 5/10

    Neđela N. Andrea

    Razr. staresina 8/4

    Konc Ilona

    Adamov Igor

    Móra Klára

    Zámborszki Kitti

    Faragó Krisztina

    Árokszállási Timea

    5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 8/3

    5/10, 6/10, 7/10, 8/10

    7-8/7/10

    6/3, 7/3, 8/1, 8/2, 8/4

    7/2

    6/2

    5/7

    6/7

    7/7

    8/7

    20

    16

    4

    20

    4

    4

    4

    4

    4

    4

    111,11%

    88,89%

    20%

    111,11%

    22,22%

    22,22%

    20%

    20%

    20%

    20%

  • 20

    Informatika

    kötelező

    50%

    40+10 35%M+5%S

    Informatika

    választott

    45%

    45% M

    Tehničko i

    informatičko

    obrazovanje

    110%

    80+30

    70% M

    10% S

    Tehnika i

    tehnologija

    100%

    80+20

    70% M

    10% S

    Gazdag Csaba

    Razr. starešina u 5/3

    Kávai Andor

    Gazdag Csaba

    Kávai Andor

    Šomođi Ilona

    Kavai Andor

    Raz. starešina u 7/10

    Sors Knapik Tamara

    Faragó Krisztina

    Árokszállási Timea

    Šomođi Ilona

    Razr. staresina u 5/4

    Gazdag Čaba

    Kávai Andor

    Móra Klára

    Farago Kristina

    5/1, 5/2, 5/3, 5/4, 6/2, 6/3, 6/10

    5/7, 6/7

    5/10

    7 csoport

    7/10, 8/10

    7/2, 7/3, 8/1, 8/2, 8/3, 8/4,

    7/10, 8/10

    7-8/7/10

    7/7

    8/7

    5/2, 5/4, 6/2, 6/3

    5/1, 5/3, 6/10

    5/10

    5/7

    6/7

    7

    2

    1

    7

    2

    12

    4

    2

    2

    2

    8

    6

    2

    2

    2

    35%

    10%

    5%

    35%

    10%

    60%

    20%

    10%

    10%

    10%

    40%

    30%

    10%

    10%

    10%

    Fizičko vasp

    110%

    80+30

    70% M

    10% S

    Taboroši Đeze

    Rerig Arpad

    Veselinov Darko

    Razr. starešina u 8/1

    Mandaric Dejan

    7/3, 8/3

    7/10, 8/2, 8/4, 8/10

    7-8/7/10

    8/1

    7/7, 8/7

    7/2

    4

    8

    2

    2

    4

    2

    20%

    40%

    10%

    10%

    20%

    10%

  • 21

    Organizacija obrazovno – vaspitnog rada

    a) Obavezne nastavne aktivnosti

    Fizičko i

    zdravstveno

    vaspitanje

    100%

    80+20 70% M+10% S

    Taboroši Đeze

    Rerig Arpad

    Mandaric Dejan

    Veselinov Darko

    5/1, 5/2, 5/3, 6/2, 6/3

    5/10, 6/10

    5/4

    5/7, 6/7

    10

    4

    2

    4

    50%

    20%

    10%

    20%

    Izabrani

    sport

    55%

    40+15

    35% M

    5% S

    Fizička

    aktivnost

    50%

    40+10

    35% M

    5% S

    Taboroši Đeze

    Rerig Arpad

    Veselinov Darko

    Mandaric Dejan

    Taboroši Đeze

    Rerig Arpad

    Mandaric Dejan

    Veselinov Darko

    7/3, 8/3

    7/10, 8/2, 8/10

    7-8/7/10

    8/1

    7/7, 8/7

    7/2, 8/4

    5/2, 5/3, 6/2, 6/3

    5/10, 6/10

    5/1, 5/4

    5/7, 6/7

    2

    3

    1

    1

    2

    2

    4

    2

    2

    2

    10%

    15%

    5%

    5%

    10%

    10%

    20%

    10%

    10%

    10%

    Medijateka

    61,11

    Šarkanj Sintia

    (Veselinov Darko)

    Vörös T. Anita

    Gazdag Csaba

    10+4

    2

    16,67%

    39,44%

    5%

    Biblioteka

    38,89

    Harmath Hajnalka

    Kavai Božo Ildiko

    13

    2

    33,33%

    5,56%

    Građansko

    vaspitanje

    10%

    Nikicic Goran

    Kávai Bózsó Ildikó

    5/10, 6/10, 7/10, 8/10

    2

    1

    10%

    5%

    Verska

    nastava

    165%

    Šarkanj Valerija

    Koleszár József

    Mirosavljev Nikola

    1/2, 1/3, 2/2, 2/3, 2/4, 3/2, 3/3, 4/2, 4/3,

    5/2, 5/3, 5/4, 6/2, 6/3, 7/2, 7/3, 8/2, 8/3, 8/4

    1/7, 2-4/7, 3/7

    5/7, 6/7, 7/7, 8/7

    1/10, 2/10, 3/10, 4/10, 5/10, 6/10, 7/10, 8/10

    7-8/7/10

    1-2/1, 3-4/1, 5/1, 8/1

    19

    1

    2

    7

    1

    2

    95%

    5%

    10%

    35%

    5%

    10%

  • 22

    Nastavnici razredne

    nastave

    Nast. Jezik Odeljenje

    1. Nikičić Silvia Srpski 1-2/1

    2. Samu Angela Mađarski 1/2

    3. Gazdag Emese Mađarski 1/3

    4. Sarkanj Dora Mađarski 1/10

    5. Gonclik Etel Mađarski 2/2

    6. Čorba B.Marta Mađarski 2/3

    7. Šarkanj Jožef Mađarski 2/4

    8. Čeke Melinda Mađarski 2/10

    9. Marčeta Jasmina Srpski 3-4/1

    10. Avramović Etelka Mađarski 3/2

    11. Kabok Žužana Mađarski 3/3

    12. Ožvar Edit Mađarski 3/10

    13. Danji Ildiko Mađarski 4/2

    14. Rekecki Andrea Mađarski 4/3

    15. Tilinko Judit Mađarski 4/10

    16. Puljaji Molnar Andrea Mađarski 1/7

    17. Sel Agneš Mađarski 3/7

    18. Kenjereš Timea Mađarski 2-4/7

    19. Dani Tinde Mađarski Dnevni boravak

    b) Dodatni obrazovno-vaspitni rad

    Nastavni predmet nastavnik Razred i broj učenika časova

    V VI VII VIII

    Nemački jezik Bata Janoš 4 2 4 36

    Salai Edit 3 4 2 36

    _______________________________________________________________________

    Istorija Pinter Iren 5 10 6 36

    Milošević Đorđe

    Galac Zsolt 3 3 2 2 36

    Geografija Ivkov M. Iren 3 2 3 2 36

    ___________________________________________________________________________

    Hemija Konc Ilona - 6 6 36

    Biologija Čičai Zita 6 6 3 4 36

    Kalman Gizela 3 3 6 3 36

    ___________________________________________________________________________

    Mađarski jezik Karačonji Krisztina 3 4 36

    Bohata Žužana 9 5 36

    Kavai B. Ildiko

    Harmat Hajnalka 10 36

  • 23

    ___________________________________________________________________________

    Engleski jezik Šugar Dobroka Laura 4 2 - 36

    Jojart Andrea

    ___________________________________________________________________________

    Matematika Đurić Žužana 6 5 - 36

    Neđela N. Andrea 10 12 36

    Fizika Dobo Laslo 3 3 3 36

    Muzička kultura Husar Anita 36

    b) Dopunska nastava

    Dopunska nastava se planira po potrebi za učenike od 2. do 8. razreda tokom cele školske

    godine. Svaki nastavnik je u obavezi najmanje 1 čas nedeljno održati za najslabije učenike.

    Tokom polugodišnjeg raspusta najmanje 10 časova za učenike koji slabo savlađuju gradivo.

    Po potrebi dopunska nastava obavezna će biti i tokom polugodišnjeg raspusta ukoliko je

    učenik bude imao slabu ocenu. O tim časovima vodi se evidencija u posebnim knjigama

    evidencije.

    c) Pripremna nastava

    Pripremna nastava se planira za učenike 8. razreda za polaganje prijemnog ispita za upis u

    srednju školu. Nastava se planira u junu iz matematike i maternjeg jezika.Nastavu izvode

    predmetni nastavnici.

    e) Dodatna nastava-Svaki nastavnik predmetne nastave dužan je da planira i ostvari

    nedeljno najmanje 1 čas tj. godišnje 36 časova dodatnog rada ili sekcije . Na tim

    časovima zainteresovani učenicima se pruža dodatna saznanja o dotičnoj oblasti i

    omogućuje proširavanje znanja o pojavama , zakonitostima , novinama i

    interesantnim podacima iz datog predmeta ili nauke .

    f) Nastavnici koji imaju obavezu polaganja ispita za licencu u 2018/2019 školskoj

    godini Za ispit za licencu škola ima prijavljene nastavnike i to:

  • 24

    1. Kalman Gizela - nastavnik biologije 2. Pletikosić Šarolta - prof . razredne nastave 3. Kavai Andor-nastavnik informatike

    PLAN STRUČNIH USAVRŠAVANJA, SEMINARA I PREDAVANJA ZA

    ŠKOLSKU 2018/2019.GODINU

    Stručno usavršavanje se planira za nastavnike tokom cele godine. Na osnovu Zakona

    o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i Pravilnika o stručnom usavršavanju i sticanju

    licence nastavnika i vaspitača , po Katalogu programa stručnog usavrašavanja zaposlenih u

    obrazovanju za školsku 2018 /2019. godinu izdatog od strane Zavoda za unapređivanje

    obrazovanja i vaspitanja i Centra za profesionalni razvoj zaposlenih, pripremljen je predlog

    plana stručnih seminara u školi u Horgošu i predavanja akreditovanih od strane Ministarstva

    prosvete :

    Predloženi programi za 2018./2019. su izrađeni u saradnji sa Timom za stručna

    usavršavanja i Regionalnog centra za stručno usavršavanje iz Kanjiže :

    -I ove školske godine za organizovanje seminara zadužen je Centar za stručno

    usavršavanje u Kanjiži koji će odrediti vreme i aktere kao i učesnike seminara.

    -Realizacija seminara planira se iz budžeta lokalne samouprave, sredstava iz

    konkursa i ličnih doprinosa radnika.

    Plan stručnog usavršavanja

    Програм рада тима за стручно усавршавање просветних радниказа школску

    2018/2019. годину у О.Ш. „Каролина Карас“ Тим за стручно Усавршавање просветних радника чине:

    1.Конц Илона,наставни хемије - председник

    2.Никичић Горан, наставник српског језика

    3.Кабок Жужана, наставник разредне наставе

    4.Божић Рожа, административни радник

    За школску годину 2018/2019.планирано је 5 састанака Тима.

    Садржај време начин

    Сачинавање плана рада септембар договор

    Преглед личних планова и претварање у

    План СУ

    октобар

    Редовно информисање колектива о понуди

    едукација у Центар за стручно усавршавање

    у Кањижи

    редовно огласна табла

    електронска

    пошта

    Пријављивање заинтересованих просветних

    радника за похађање едукација и воћење

    евиденције о похађању едукације

    редовно телефонски

    електронска

    пошта

  • 25

    списак

    Информисање заинтересованих просветних

    радника о извоћење угледних часова по

    посебном распореду

    редовно формула

    огласна табла

    Прикупљање података о СУ ван установе за

    све просветне раднике

    двомесечно табела

    Прикупљање података о СУ у установи двомесечно табела

    Обједињавање личних извештаја о СУ и

    сачињавање годишњег извештаја о СУ за

    целу школу

    Јуни обрада података

    табела

    U okviru punog radnog vremena nastavnik, vaspitač i stručni saradnik ima 64 sati

    godišnje različitih oblika stručnog usavršavanja, i to:

    44 sata stručnog usavršavanja unutar ustanove;

    20 sati stručnog usavršavanja koji su akreditovani od strane

    ZUOV-a ili nekih drugih, zašta ima pravo na plaćeno odsustvo.

    Sat pohađanja obuke stručnog usavršavanja ima vrednost boda. | Dan učešća na

    stručnom skupu ima vrednost jednog boda. | Dan učešća na stručnom i studijskom

    putovanju ima vrednost jednog boda.

    Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik dužan je da u toku pet godina ostvari najmanje

    100 bodova iz različitih oblika stručnog usavršavanja od čega:

    najmanje 80 bodova iz odobrenih programa stručnog

    usavršavanja,

    najmanje 20 bodova iz nekih drugih programa stručnog

    usavršavanja.

    Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik ima pravo i dužnost da svake školske godine učestvuje

    u ostvarivanju različitih oblika stručnog usavršavanja u ustanovi, i to da:

    1. prikaže: pojedini oblik stručnog usavršavanja koji je pohađao, a koji je u vezi sa

    poslovima nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika; primenu naučenog sa stručnog

    usavršavanja; rezultate praćenja razvoja deteta i učenika; stručnu knjigu, priručnik,

    stručni članak, didaktički materijal; rezultate obavljenog istraživanja, studijsko

    putovanje, stručnu posetu i slično;

    2. održi ugledni, odnosno ogledni čas nastave, odnosno aktivnost i vodi radionicu;

    3. prisustvuje aktivnostima iz tačaka 1. i 2. Ovog člana i učestvuje u njihovoj analizi;

    4. učestvuje u: istraživanjima; projektima obrazovno-vaspitnogkaraktera u ustanovi;

    programima od nacionalnog značaja u ustanovi; programima ogleda, modelcentra;

    planiranju i ostvarivanju oblika stručnog usavršavanja u okviru ustanove, u skladu sa

    potrebama zaposlenih.

    Ustanova obezbeđuje ostvarivanje prava i dužnosti nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika

    iz stava 1. Ovog člana.

  • 26

    PONUDAPROGRAMASTRUČNOGUSAVRŠAVANJA – RCKANJIŽA ZA

    2018/19, 2019/20, 2020/2021 šk.godinu

    Kat.

    br.

    NAZIV PROGRAMA

    Autori i realizatori

    Oblast

    Komp.

    /

    Priorit

    et

    Bod

    ovi

    Jezi

    k

    1 25 Etiketiranjekaooblikdiskrim

    inacijeuučionici

    BrankaBešlić, diplomiranipsiholog;

    MilankaPejović, diplomiranipedagog;

    SlađanaEror, diplomiranipsiholog

    Vaspitni

    rad

    K3,

    P4 8

    s

    2 144 Sastresomjelakoakoznaškak

    o

    Mr.BrankaGrahovac, psiholog;

    BrankaBešlić, diplomiranipsiholog

    Vaspitni

    rad

    K4,

    P4 8

    s

    3 949 Muzičkeigrekaodeoodrastan

    jaiučenja

    MarijanaM.Simić, muzičkipedagog;

    Mr.SilvanaGrujić, muzički pedagog;

    VladicaVasić, diplomiranitrubač

    Umetnost

    K1,

    P3 8

    s

    4 111

    3

    Naputukakvalitetnimobrazo

    vno-vaspitnimustanovama

    Tatjana Varju Potrebić, master učitelj;

    Kristina Telek, dipl. psiholog

    Lena Varju, master psiholog

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K4,

    P2 8

    s/m

    5 111

    4

    Brigaodeci –

    zadataksvihinstitucija,

    odgovornostsvakogpojedinca

    TatjanaVarjuPotrebić, masteručitelj;

    KristinaTelek, dipl. psiholog

    LenaVarju, masterpsiholog

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K3,

    P2 8

    s/m

    6 111

    5

    Saradnjaikomunikacija –

    ključuspehauobrazovno-

    vaspitnomradu

    Tatjana Varju Potrebić, master učitelj;

    Kristina Telek, dipl. psiholog

    Lena Varju, master psiholog

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K4,

    P2 8

    s/m

    7 111

    6 Karijerairadnevrednosti

    Gabriela Šaroši, profesor istorije;

    Iren Gemeri, profesor razredne nastave

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K4,

    P4 8

    m

    8 111

    7 Huraistorija!

    GabrielaŠaroši, profesoristorije;

    IrenGemeri, profesor razredne nastave

    Društvene

    nauke

    K1,

    P1 8

    m

    9 111

    8

    Kreativnorešavanjekonflikat

    a

    Gabriela Šaroši, profesor istorije;

    Iren Gemeri, profesor razredne nastave

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K4,

    P4 8

    m

    10 111

    9

    Klimatskepromeneinjihovuti

    cajnapriroduidruštvo

    drArpadBordaš - profesorfizike

    ZoltanSepeši - školskipsiholog

    Prirodne

    nauke

    K1,

    P1 8

    m

    11 112

    0

    Podsticanjedečijegstvaralašt

    vakrozstarezanate

    BrankicaMikalački, vaspitač;

    JolanTot, izrađivačnarodnihnošnji;

    SmiljkaBulatović, veziljaitrukerka

    Umetnost

    K2,

    P2 8

    s/m

    12 112

    1 MuzičkaNotalica

    Magistarmuzike, MirnaMirkov Stes,

    profesorklavira;

    DominikStes, komercijalnikonsultant

    Umetnost K2,

    P2 8

    s

    13 112

    2

    Unapređenjenastavnogradak

    orišćenjemračunarskeaplika

    cije “Oblak”

    PeterEstelecki; profesorinformatike,

    AnitaViragKiš,profesormađarskogjezika

    Informatik

    a

    K4,

    P3 8

    s/m

    14 112

    3

    Negovanjetalenatanaškolski

    mčasovimaivanškole

    EvaHanđaJurca; prof.nemačkogjezika;

    EminaUlijan,profesorfizičkogvaspitanja;

    PeterEstelecki,profesorinformatike;

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K3,

    P1 8

    m

  • 27

    15 112

    4

    Detesagovorno-

    jezičkimporemećajimaupred

    školskojustanoviiuosnovnojš

    koli

    ZitaDudaš, defektolog-logoped;

    AnikoFeher, defektolog – oligofrenolog

    – logoped

    Dodatna

    podrška u

    nastavi

    K4,

    P1 8

    m

    16 112

    5

    Inovativnostikreativnostusre

    dnjoskolskojnastavi

    AgotaTotprof.mađarskogjezikaiknjiževn

    osti;

    SilviaFarago, prof.biologije;

    PiroškaTolnaiVarga, prof.mađarskogj. i

    književnosti,

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K3,

    P1 8

    m

    17 112

    6

    Naputuprihvatanja –

    prihvatanjedece

    sasmetnjamaurazvojuupredš

    kolskojustanovi,

    školiiusvakodnevnomživotu

    FeherAniko, defektolog – oligofrenolog;

    MačaiMonika, vaspitač;

    ČeskoMonika, vaspitač

    Dodatna

    podrška u

    nastavi

    K3,

    P4 8

    m

    18 112

    7

    Inovativnemetoderazvijanjal

    ičnostidece

    Feher Aniko, defektolog –

    oligofrenolog;

    Mačai Monika, vaspitač; Česko Monika,

    vaspitač

    Vaspitni

    rad

    K3,

    P4 8

    m

    19 112

    8

    „Kažimi,

    kažiogledalcemoje!“

    analizapripovedakaizperspe

    ktivesimbolikenarodneumet

    nostiuodnosunarazličitaživot

    nadoba

    Melinda Čonti, učitelj

    Erne Čonti, kateketa Umetnost

    K3,

    P4 16

    m

    20 112

    9

    Drvoizraslodonebaučarobno

    msvetubajki –

    korelativnaobradabajki

    MelindaČonti, učitelj

    ErneČonti, kateketa

    Mađarski

    jezik i

    književnost

    K2,

    P1 8

    m

    21 113

    0

    Primenainovativnihmetodau

    analiziiobradipripovetkiizna

    stavnogprogramanižihodelje

    njaosnovneškole

    Melinda Čonti, učitelj

    Erne Čonti, kateketa

    Mađarski

    jezik i

    književnost

    K1,

    P1 16

    m

    22 113

    1

    Odrazvojnogplanaškoleprek

    oprojektakastvaranjupodstic

    ajnesredinezaučenjeirazvoj

    Dobrivoji Tatjana Martonoši,

    prof.razr.nastave;

    VioletaMomić,

    prof.mađarskogjezikaiknjiževnosti;

    RadičIgnac,

    prof.tehničkogiinf.obrazovanja

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K4,

    P4 8

    s/m

    23 113

    2

    Tiijasmomi –

    međunarodnaprosvetnasara

    dnja

    Dobrivoji Tatjana Martonoši,

    prof.razr.nastave;

    VioletaMomić,

    prof.mađarskogjezikaiknjiževnosti;

    RadičIgnac,

    prof.tehničkogiinf.obrazovanja

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K4,

    P4 8

    s/m

    24 113

    3

    Primena inovativnih

    komunikacijskih tehnologija

    Dobrivoji Tatjana Martonoši,

    prof.razr.nastave,

    VioletaMomić,

    prof.mađarskogjezikaiknjiževnosti;

    RadičIgnac,

    prof.tehničkogiinf.obrazovanja

    Opšta

    pitanja

    nastave

    K1,P3 8

    s/m

    25 113 Roditeljiiprosvetniradnici – OlgaRakić, profesorpedagogije;

    SlađanaIvkovićIvandekić,

    Opšta

    pitanja

    K4,

    P4 8

    s/m

  • 28

    4 partneriuunapređivanjuvasp

    itno-obrazovnogprocesa

    profesorpedagogije nastave

    26 113

    5

    Lepareč –

    komunikacijauslužbivaspita

    nja

    OlgaRakić, prof.pedagogije;

    SlađanaIvkovićIvandekić,

    prof.pedagogije

    Vaspitni

    rad

    K4,

    P2 8

    s/m

    27 113

    6 Podrškazlostavljanomdetetu

    OlgaRakić, profesorpedagogije;

    SvetlanaBelančić, psiholog

    Vaspitni

    rad

    K3,

    P4 8

    s/m

    28 113

    7

    Deca 21. veka –

    izazoviuobrazovanju

    SlađanaIvkovićIvandekić,

    profesorpedagogije;

    KozmaSilvia, nastavnikrazrednenastave;

    KornelKiš,

    profesorsrpskogjezikakaonematernjeg

    Vaspitni

    rad

    K3,

    P1 8

    s/m

    PROGRAMI I PLANOVI VANNASTAVNIH AKTIVNOSTI

    10 Slobodne aktivnosti učenika

    Vrsta Naziv slobodnih Stručni rukovodioci Broj Broj

    slob.akt aktivnosti časa grupa

    R Plesna-dramska i Nikičić Silvia 36 1

    A muzička sekcija ili hor

    Z Čeke Melinda 36 1

    R Gazdag Emeše 36 1

    E

    D Likovna i Marčeta Jasmina 36 1

    N lutkarska sekcija Čorba B. Marta 36 1

    A Gonclik Etelka 36 1

    N Plesna sekcija Kabok Žužana 36 1

    A Avramović Etelka 36 1

    S Rekecki Andrea 36 1

    T

    A

    V Umetnička sekcija Šamu Angela 36 1

    A

    Danji Ildiko 36 1

    P Mladi istoričari Pinter Iren 36 1

    R Mladi matematičari Đurić Zsuzsanna 36 1

    E Sportska sekcija Rerig Arpad,Veselinov Darko 36 1

    D Orkestar , hor Husar Anita 36 1

    M Sportska sekcija Taborši Đeze 36 1

    E Dramska sekcija Horvat Hilda 36 1

    T Novinarska Bohata Zsuzsana 36 1

    N Likovna Šarkanj Jožef 36 1

    A Mladi hemičari Konc Ilona 36 1

    N Literarna i dramska Kavai B. Ildiko 36 1

  • 29

    A Informatička Kavai Andor 36 1

    S Modelarstvo Šomođi Ilona 36 1

    T Astronomska Dobo Laslo 36 1

    A Ekološka Čičai Zita 36 1

    V Mladi geografičari Ivkov M. Irena 36 1

    A Literearna i dramska Ana Danilović,

    Jasmina Vojnić 36 1

    Saobraćajna Gazdag Čaba 36 1

  • 30

    PLAN RADA DEČJEG SAVEZA

    Dečji Savez polazi od želja, i interesa i potreba deteta. Program aktivnosti

    usmerava na ostvarivanje srećnijeg detinjstva i svestranijeg razvoja.

    Cilj: doprinositi skladnom fizičkom, zdravstvenom,intelektualno-radnom,

    društveno-moralnom i estetskom razvoju deteta, njihovom srećnom detinjstvu i pripremi za

    život u savremenom društvu.

    Osnovna načela :

    - Sloboda izbora i dobrovoljnost - Generacijska i međugeneracijska povezanost - Demokratičnost - Shvatanje dečije igre kao osnovnog principa koji prožima sve aktivnosti - Doslednost u poštovanju humanih, naučnih, estetskih i drugih kriterijuma pri izboru

    programa i aktivnosti

    - Vaspitanje dece na dokazanim i univerzalnim, kulturnim, moralnim i socijalnim vrednostima

    - Komunikacijska povezanost sve dece bez obzira na socijalni status roditelja, rasnu , nacionalnu, versku i drugu pripadnost

    - Zadaci :

    Stvarati vaspitne situacije u kojima će detetu biti pristupačna najbolja ostvarenja u kulturi, umetnosti, sportu.

    Stvarati uslove i raznovrsne organizacione forme za igru dece i razvijati stvaralačke sposobnosti.

    Organizovati decu u njihovom slobodnom vremenu ( zadovoljiti intelektualnu radoznalost deca).

    Organizovati decu u njihovom slobodnom vremenu (navikavati decu da samostalno i sadržajno provode svoje slobodno vreme).

    Podsticati decu da tragaju za novim sadržajima (ostvarivanje ličnih mogućnosti i ambicija).

    Zaštiti decu od regresivnih vaspitnih metoda i zloupotreba u porodici, školi i društvu.

    Omogućiti deci da bogate svoju duhovnost, da izgradjuju ekološku svest i da svoj patriotizam izražavaju u praktičnim i društveno korisnim aktivnostima.

    Program i aktivnosti koje nudi i organizuje Dečji Savez u školi, realizovaće se

    uz pomoć odraslih (nastavnika, pedagoga, psihologa i roditelja). Deca će samostalno,

    slobodno i autonomno određivati i odlućivati, koliko dugo i u kojoj programskoj aktivnosti

    će učestvovati. Osnovno polazište i kriterijum svega biće DETE, njegove stvarne potrebe i

    razvojne mogućnosti. Program aktivnosti Dečjeg Saveza biće specifični i različiti od

    sadržaja i aktivnosti drugih društvenih organizacija, školskih nastavnih predmeta, programa

    odeljenskih zajednica i sekcija slobodnih aktivnosti.

    Aktivnosti će biti u usko povezane i sa lokalnom samoupravom .

    Biraće se atraktivni i originalni sadržaji. Od programa i vrste aktivnosti zavisiće, i

    kolektivi koji će biti formirani privremene ili trajne grupe, družine ili zajednice koje će

    nastajati i nestajati u zavisnoti od aktuelnosti programa i interesa dece da se njima bave.

  • 31

    PLAN RADA PO MESECIMA:

    SEPTEMBAR:

    * Prijem prvaka-Svečani program,učešće učenika * Realizacija školskog lista-literarni sastavi,crteži učenika * Učestvovanje na Berbanskim danima u Horgošu

    OKTOBAR:

    * Priprema programa Dečja nedelja -učešće učenika

    NOVEMBAR:

    * Realizacija školskog lista-literarni sastavi,crteži učenika

    DECEMBAR:

    * Dečji pozorišni festival * Luca- učešće učenika * Novogodišnje muzičko-plesno veče za sedmake i osmake

    JANUAR:

    * Obeležavanje Dana Svetog Save-školske slave

    FEBRUAR:

    * Priprema i učešće na pokladama-Farsang, Maskenbal

    MART:

    * Realizacija školskog lista-literarni sastavi,crteži učenika

    APRIL:

    * Saradnja sa Crvenim krstom-učešće na konkursima literarnog i likovnog stvaralaštva

    MAJ:

    * Sportski dan * Dan škole * Obeležavanje Dana majki-pripremanje poklona * Učešće na Dečjem festivalu

    JUN:

    * Priprema proslave - Ispraćaj osmih razreda * Realizacija školskog lista-literarni sastavi,crteži učenika * Muzičko-plesno veče

    Poseta pozorišnim predstavama tokom cele školske godine.

    Organizovanje takmičenja i učešće tokom jeseni i proleća - Kros kroz Srbiju.

    Estetsko uređenje škole likovnim radovima učenika tokom cele školske godine

    Poseta osmih razreda Fondacije Exspecto -predavanju u vezi sa drogama .

    Učešće na berzama srednjih škola. Učešće i organizacija naših nastavnika i učenika na

    kampovim.

    Đačke ekskurzije i škole u prirodi.

    Članovi naše komisije su

  • 32

    1. Darko Veselinov – nastavnik fizičkog vaspitanja (predsednik)

    2. Danji Ildiko – profesor razredne nastave

    3. Šorš Knapik Tamara – profesor razredne nastave

    4. Muranji Dragana – nastavnik srpskog, kao nematernjeg jezika

    5. Mekić Fenjsaruši Ana – nastavnik matematike

    6. Zamborski Kitti – profesor razredne nastave

    7. Dani Tinde – profesor razredne nastave

    8. Farago Kristina – nastavnik razredne nastave

    9. Nikičić Silvia – nastavnik razredne nastave

    10. Buš Tatjana – nastavnik engleskog jezika

    11. Kavai Andor – nastavnik informatike

    12. Šamu Angela – profesor razredne nastave

    Napomena : većina aktivnosti organizovaće se u saradnji sa razrednim starešinama i

    uključivanjem dece u planirane aktivnosti ostalih komisija.

    PROGRAM RADA KOMISIJE PODMLATKA CRVENOG KRSTA I

    BORBE PROTIV BOLESTI ZAVISNOSTI ZA ŠKOLSKU 2018 /2019.

    GODINU

    Aktivnosti komisije obuhvataju :

    - Aktivnosti vezane za mlade - Brigu o starijima - Podršku hendikepiranim osobama - Aktivnosti iz oblasti socijalnog rada - Pružanje pomoći u akcijama davanja krvi - Prvu pomoć - Aktivnosti vezane za zdravstveno obrazovanje i prevenciju bolesti zavisnosti

    Aktivnosti koje će se odvijati u toku školske godine :

    -Podela školskih pribora socijalno-ugroženim učenicima i organizovanje pomoći

    učenicima kojima je to potrebno

    -Prikupljanje zahteva učenika i roditelja za besplatnu užinu i ručak

    -Svetski Dan prve pomoći

    -Prikupljanje udžbenika , odeće , novca

    -Sigurnost u saobraćaju – predavanje za prvake

    -Sunčana jesen života – svečani program

    -Svetski Dan bolesnih – poseta starijim osobama

    -Podela prikupljene odeće i obuće

    -Svetski Dan deteta – podela namirnica

    -Učešće na literarnim i likovnim konkursima

    -Učešće u akcijama dobrovoljnog davanja krvi

    -Svetski Dan borbe protiv AIDS-a – predavanje, anketiranje

    -Prevencija bolesti zavisnosti ( alkohol, duvan, droga )

    -Trgovina ljudima – projekcija filma

  • 33

    -Predavanja iz oblasti zdravstva

    -Šta znaš o zdravlju ? – učešće na opštinskom takmičenju

    -Takmičenje iz prve pomoći

    -Predavanje o samopomoći i pomaganju drugima

    -Lična higijena

    -Prijem prvaka u organizaciju Crvenog krsta

    -Dan »Velike metle« - ukrašavanje učonica

    -Organizacija Crvenog krsta – rađanje jedne misli

    -Opštinski kamp prve pomoći

    Članovi komisije Crvenog krsta:

    1. Kabok Žužana – profesor razredne nastave (predsednik)

    2. Salai Edit – nastavnik nemački jezik

    3. Nikičić Goran – nastavnik srpskog, kao nematernjeg jezika

    4. Pinter Iren – nastavnik istorije

    Tim za organizovanje Betlehem: 1. Danji Ildiko – profesor razredne nastave (predsednik)

    2. Šarkanj Valerija – nastavnik veronauke

    3. Husar Anita – nastavnik muzičke kulture

    4. Kavai Božo Ildiko – nastavnik mađarskog jezika i književnosti

    5. Sebenji Boglarka – profesor razredne nastave

    6. Kolesar Jožef – nastavnik veronauke

    7. Aroksalaši Timea – profesor razredne nastave

    8. Farago Flora– pedagoški asistent

    9. Gonclik Etelka – profesor razredne nastave

    Bizottság: Betlehemezés szervezése 2018/ 2019-es tanév

    Helyszín:

    - Falunk központja lesz helyszíne a betlehemi műsorunknak.

    - Alkalomhoz illő kiállítás gyermekmunkákból az ünneppel kapcsolatban a

    Művelődési ház előcsarnokában, kiállítótermében.

    Szereplők:

    - iskolánk alsó, felső és kisegítő tagozatos tanulói

    Időpont:

    - A betlehemezés bemutatására karácsony hetében kerül sor. Iskolánk tanulói az

    ádventi időszakban készülnek fel erre az ünnepre.

    Felkészítők és kiállítást szervezők:

    - Iskolánk pedagógusai.

    Program:

  • 34

    - Versekkel, jelenetekkel, énekekkel és minden olyan tevékenységgel, amely az

    ünneppel kapcsolatos.

    Segítők/támogatók:

    - iskolánk hangosítással megbízott felelőse

    - helyi közösség tagjai, helyi vállalkozók

    - Önkéntes Tűzoltó Egyesület tagjai

    - helyi borászok…

    Vendégek:

    - iskolás gyermekek szülei

    - egyházközösségünk képviselői (tisztelendő atya, nővér)

    - a Gyöngyszemeink Iskoláskor Előtti intézmény vezetői, óvodapedagógusai

    - a Bartók Művelődési Egyesület képviselői…

    Megjegyzés: a kispiaci iskola tanulóia Jókai Mór Művelődési Egyesülettel karöltve szervezik

    meg a programot.

    Kiemelten figyelni a megfelelő hangosítási eszközök biztosítására.

    Horgos, 2018. 06. 25. A bizottság elnöke:

    Danyi Ildikó

    PROFESIONALNA ORIJENTACIJA UČENIKA

    Profesionalna orijentacija učenika je organizovan sistem pružanja kontinuirane

    pomoći pojedincu u slobodnom i samostalnom izboru zanimanja.

    Cilj profesionalne orijentacije u osnovnoj školi jeste razvijanje spremnosti učenika

    da stiče iskustva i znanja o sebi u svetu rada, da donosi realne odluke u pogledu svog daljeg

    obrazovanja i opredeljivanja, svestan šta ona znače za kasnija obrazovanja i profesionaln

    opredeljenja, kao i za uspeh u radu.

    Opšti zadaci profesionalne orijentacije :

    upoznavanje, praćenje i podsticanje razvoja individualnih karakteristika ličnosti

    učenika, značajnih za usmeravanje njihovog profesionalnog razvoja i njihovo

    podsticanje da i sami svesno doprinose sopstvenom profesionalnom razvoju,

    upoznavanje učenika sa svetom rada i zanimanja, sistemom srednjeg vaspitanja i

    obrazovanja i njihovo osposobljavanje za samostalno prikupljanje informacija koje se

    odnose na svet rada i sistem srednjeg obrazovanja,

    formiranje pravilnih stavova prema radu,

    podsticanje učenika na ispitivačko, ekplorativno ponašanje prema sebi i svetu rada,

    osposobljavanje učenika za planiranje svog profesionalnog razvoja i donošenje

    realnih i zrelih odluka u vezi sa izborom zanimanja i pravcima stručnog

    osposobljavanja,

    uspostavljanje saradnje sa učeničkim roditeljima i njihovo osposobljavanje za pružanje

    pomoći deci u podsticanju i usmeravanju njihovog profesionalnog razvoja,

  • 35

    uspostavljanje saradnje sa ustanovama i institucijama koje mogu doprineti uspešnijem

    profesionalnom razvoju učenika.

    Programski sadržaji ( teme ) profesionalne orijentacije :

    I razred

    1. Šta su po zanimanju moji roditelji 2. Igra zanimanja 3. Šta bih voleo da budem kad porastem 4. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu

    II razred

    1. Kakvih vrsta zanimanja ima u tvom mestu-poseta firmama i ustanovama 2. Moje buduće zanimanje 3. Moje zanimanje važnije i zašto – kad porastem biću ... 4. Igre zanimanja 5. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu

    III razred

    1. Opis radnog mesta mame i tate 2. Zanimanje koje mi se najviše sviđa 3. Kviz zanimanja 4. Kako se to zanimanje zove i kako se to radi 5. Pantomima zanimanja 6. Kakav sam ja dečak/devojčica 7. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu

    IV razred

    1. Čime se bave ljudi u vašem zavičaju a čime u kraju koji ste posetili 2. Kakav sam ja dečak/devojčica – kad porastem biću ..... 3. Kviz zanimanja 4. Zadovoljstvo prema poslu koje obavljam 5. Pantomima zanimanja 6. Šta je ono što želim da radim 7. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu

    V razred

    1. Čime se bave ljudi u vašem zavičaju 2. Šta bih voleo da budem a šta ne i zašto 3. Pravljenje albuma zanimanja 4. Kviz zanimanja 5. Obrada odgovarajućih tekstova koji govore o radu 6. Saradnja sa roditeljima – značaj profesionalne orijentacije i usmeravanje dece

    VI razred

    1. Uloga rada u životu u svakog od nas 2. Moj budući poziv – želje i mogućnosti 3. Zanimanje u filmu koji sam gledao-la 4. Moj cilj u budućnosti 5. Sadržaj zanimanja koje te interesuje 6. Javljanje i menjanje profesionalnih želja 7. Saradnja sa roditeljima – značaj profesionalnog usmeravanja dece

    VII razred

    1. Diskusija o poželjnim i nepoželjnim zanimanjima 2. Moj budući poziv 3. Životni put ličnosti kojoj se divim

  • 36

    4. Poseta radnim organizacijama 5. Čime bi mogao da se bavim i čime ne, zašto 6. Informisanje učenika o mogućnostima upisa u srednje škole 7. Profesionalna interesovanja učenika 8. Saradnja sa roditeljima – značaj profesionalnog usmeravanja dece

    VIII razred

    1. Faktori profesionalnog opredeljenja –želja, zadovoljstvo, profit. 2. Moje buduće zanimanje 3. Anketa o izboru zanimanja 4. Šta bih želeo-la da budem 5. Informisanje učenika o mogućnostima upisa u srednje škole –predstavljanje

    srednjih škola

    6. Profesionalno savetovanje neopredeljenih učenika ( u saradnji sa službom za profesionalnu orijentaciju pri službi za zapošljavanje)

    7. Susreti osnovaca i srednjoškolaca 8. Poseta radnim organizacijama 9. Saradnja sa roditeljima – uloga i pomoć roditelja u izboru zanimanja

    Program rada profesionalne orijentacije ostvaruje se kroz :

    -redovnu nastavu

    -vannastavne aktivnosti

    -rad odeljenskih zajednica

    Nosioci aktivnosti profesionalne orijentacije su : Pedagog , psiholog , razredne starešine

    u 8. razredima.

    Koordinator aktivnosti je direktor.

    Ciljevi i zadaci profesionalne orijentacije ostvaruju se u saradnji sa lokalnom zajednicom,

    Nacionalnom službom za zapošljavanje , srednjim školama i preduzećima u mestu i

    okolini.Naša škola uključena je u projekat Profesionalna orjentacija –pravi izbor

    zanimanja već drugu školsku godinu .

    Tim za profesionalnu orijentaciju: 1. Koza Kristina – pedagog (predsednik)

    2. Farago Flora – pedagoški asistent

    3. Pletikosić Šarolta – nastavnik engleskog jezika

    4. Tornai Eržebet – nastavnik za izvođenje nastave za učenike na dužem kućnom lečenju

    KOREKTIVNO- PEDAGOŠKI RAD Korektivni pedagoški rad podrazumeva aktivnosti na uočavanju sa teškoćama u psihofizičkom razvoju (teškoće u učenju, socijalizaciji, emocionalne smetnje, govorne mane )

    njihovom upućivanju na stručnjake institucije u kojima se može pružiti pomoć, kao i pružanju

    pomoći u samoj školi i odeljenju. Psiholog ima obavezu da, na molbu nastavnika pozove

    roditelje i učenika kome je potrebna posebna pomoć. Pravovremena pomoć ovoj deci utiče na

    poboljšanje uspeha u nastavi, na promenu odnosa učenika prema sebi, drugoj deci,

    nastavnicima i prema školi i društvu u celini.

    Sadržaj rada Oblik rada Vreme Nosioci realizacije

  • 37

    1. Korigovanje čitanja artikulaciono jezičke tokom nastavnici razredne

    i pisanja (displekcija vežbe godine i predmetne

    i disgrafija nastave

    2. Korigovanje mucanja vežbe, instrukt. Čit. tokom logoped

    i brzopletog govora i pričanje godine

    3. Rad sa učenicima koji posmatranje,praćenje tokom psiholog

    imaju specijalne smetnje sa